第3頁共3頁2023年?醫(yī)務(wù)科個(gè)人?工作總結(jié)?__年一年?，醫(yī)務(wù)科在?年初工作計(jì)?劃的指引下?逐項(xiàng)落實(shí)，?各項(xiàng)工作已?初見成效，?現(xiàn)對(duì)一年的?工作作出總?結(jié)：一、?醫(yī)療質(zhì)量管?理1、醫(yī)?務(wù)科每季度?對(duì)醫(yī)療核心?制度、醫(yī)療?文書質(zhì)量及?相關(guān)規(guī)范要?求進(jìn)行檢查?，對(duì)發(fā)現(xiàn)的?問題及時(shí)反?饋到科室，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)問?題，并解決?，由科主任?落實(shí)執(zhí)行，?并做好記錄?。2、醫(yī)?療文書質(zhì)量?管理每季?度對(duì)歸檔比?管理進(jìn)行抽?查，對(duì)問題?病歷的責(zé)任?醫(yī)師下發(fā)反?饋單，及時(shí)?整改，復(fù)查?情況良好，?各醫(yī)師能認(rèn)?真改正。?每季度下到?科室，對(duì)現(xiàn)?行病歷進(jìn)行?檢查，現(xiàn)場(chǎng)?整改。截?止一年，醫(yī)?務(wù)科共抽查?___份病?歷，未發(fā)現(xiàn)?丙級(jí)病歷。?3、在對(duì)?各科室的監(jiān)?管過程中發(fā)?現(xiàn)，各類記?錄未能及時(shí)?進(jìn)行，特別?是交接班記?錄過于簡(jiǎn)單?，已對(duì)發(fā)現(xiàn)?的問題下發(fā)?整改通知單?，復(fù)查情況?良好。二?、抓好繼續(xù)?醫(yī)學(xué)教育?1、為吸收?先進(jìn)技術(shù)，?提高技術(shù)水?平。一年共?選送___?名醫(yī)護(hù)人員?至省市先進(jìn)?單位進(jìn)修學(xué)?習(xí)，為我院?帶來新理論?、新技術(shù)、?新方法。?2、一年共?進(jìn)行___?次醫(yī)療“三?基”學(xué)習(xí)，?___次《?臨床操作規(guī)?范》理論學(xué)?習(xí)。每季度?進(jìn)行一次“?三基”理論?考試，每季?度進(jìn)行一次?臨床技能操?作考試，對(duì)?不合格的人?員進(jìn)行處罰?。四、嚴(yán)?防醫(yī)療事故?確保醫(yī)療安?全__年?__月，我?院共___?學(xué)習(xí)有關(guān)醫(yī)?療法律法規(guī)?、制度條例?等___次?。嚴(yán)格執(zhí)行?醫(yī)療技術(shù)操?作規(guī)范，按?執(zhí)業(yè)范圍開?展醫(yī)療活動(dòng)?，對(duì)有損醫(yī)?院形像的行?為進(jìn)行從嚴(yán)?從重處理。?__年我?科在院領(lǐng)導(dǎo)?的支持下，?步步落實(shí)年?初計(jì)劃，各?項(xiàng)工作均取?得較好的成?績(jī)，并在下?半年的工作?中再接再厲?，不斷彌補(bǔ)?和改進(jìn)工作?中的不足，?爭(zhēng)取取得更?大的成績(jī)，?為構(gòu)建和諧?醫(yī)院貢獻(xiàn)力?量。延伸?閱讀：工?作總結(jié)表述?要求要善?于抓重點(diǎn)?總結(jié)涉及本?單位工作的?方方面面，?但不能不分?主次、輕重?、面面俱到?，而必須抓?住重點(diǎn)。什?么是重點(diǎn)??是指工作中?取得的主要?經(jīng)驗(yàn)，或發(fā)?現(xiàn)的主要問?題，或探索?出來的客觀?規(guī)律。不要?分散筆墨，?兼收并蓄。?有些總結(jié)越?寫越長(zhǎng)，固?然有的是執(zhí)?筆人怕掛一?漏萬，但也?有的是領(lǐng)導(dǎo)?同志怕自己?所抓的工作?沒寫上幾筆?就沒有成績(jī)?等等，造成?總結(jié)內(nèi)容龐?雜，中心不?突出。要?寫得有特色?特色，是?區(qū)別他事物?的屬性。單?位不同，成?績(jī)各異。同?一個(gè)單位今?年的總結(jié)與?往年也應(yīng)該?不同。工作?總結(jié)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)?一些總結(jié)讀?后總覺有雷?同感。有些?單位的總結(jié)?幾年一貫制?，內(nèi)容差不?多，只是換?了某些數(shù)字?。這樣的總?結(jié)，缺少實(shí)?用價(jià)值。_?__在__?_年代就強(qiáng)?調(diào)：總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)是提高自?己的重要方?法。任何單?位或個(gè)人在?開展工作時(shí)?都有自己一?套不同于別?人的方法，?經(jīng)驗(yàn)體會(huì)也?各有不同。?寫總結(jié)時(shí)，?在充分占有?材料基礎(chǔ)上?，要認(rèn)真分?析、比較，?找了重點(diǎn)，?不要停留在?一般化上。?觀點(diǎn)與材?料統(tǒng)一總?結(jié)中的經(jīng)驗(yàn)?體會(huì)是從實(shí)?際工作中，?也就是從大?量事實(shí)材料?中提煉出來?的。經(jīng)驗(yàn)體?會(huì)一旦形成?，又要選擇?必要的材料?予以說明，?經(jīng)驗(yàn)體會(huì)才?能“立”起?來，具有實(shí)?用價(jià)值。這?就是觀點(diǎn)與?材料的統(tǒng)一?。但常見一?些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)?往往不注意?這一點(diǎn)，如?同___批?評(píng)的那樣，?“把材料和?觀點(diǎn)割斷，?講材料的時(shí)?候沒有觀點(diǎn)?，講觀點(diǎn)的?時(shí)候沒有材?料，材料和?觀點(diǎn)互不聯(lián)?系”，這就?不好。語?言要準(zhǔn)確、?簡(jiǎn)明總結(jié)?的文字要做?到判斷明確?，就必須用?詞準(zhǔn)確，用?例確鑿，評(píng)?斷不含糊。?簡(jiǎn)明則是要?求在闡述觀?點(diǎn)時(shí)，做到?概括與具體?相結(jié)合，要?言不煩，切?忌籠統(tǒng)、累?贅，做到文?字樸實(shí)，簡(jiǎn)?潔明了。?堅(jiān)持實(shí)事求?是原則實(shí)?事求是、一?切從實(shí)際出?發(fā)，這是總?結(jié)寫作的基?本原則，但?在總結(jié)寫作?實(shí)踐中，違?反這一原則?的情況卻屢?見不鮮。有?人認(rèn)為“三?分工作