我讀一本小書

同時又讀一本大書沈從文往事如煙童年記憶童年的十大趣事之一

玩指頭--玩著玩著就吃進嘴里邊，媽媽多少次呵斥著讓我把手指頭從嘴巴里邊拿出來童年的十大趣事之二

摘果果--還摘過路邊的槐花、蛇莓或者就是梧桐樹上小果粒，從來不洗手卻吃得香噴噴。

童年的十大趣事之三

畫老頭--印象中是一邊畫一邊念叨著歌謠，可惜如今已經(jīng)不記得詞。

童年的十大趣事之四

打群仗--一般男孩子都喜歡玩，有愛當(dāng)司令的也有愛當(dāng)小兵的。童年的十大趣事之五

放風(fēng)箏--每到秋天學(xué)校都要舉行風(fēng)箏比賽，都是小朋友自己扎的風(fēng)箏參賽，沒有獎品但是很開心。

童年的十大趣事之六

捉蟲蟲--捉只螞蚱，抓住它的兩條后腿它就不住地“磕頭”，也把青蛙肚子吹得象個大氣球一腳踩扁。童年的十大趣事之七

紙飛機--課堂里邊也常有紙飛機在老師背后寫黑板的時候起飛。再也找不到一本完整的書書和本本。

童年的十大趣事之八

捏泥巴--總想捏個小人兒什么的，結(jié)果總是挨媽媽的罵，爹爹的打。那時候橡皮泥真的不太普及呢。童年的十大趣事之九

吹肥皂泡泡--經(jīng)常用圓珠筆管吹泡泡，吹完了裝上筆芯接茬用。沒有處理干凈的筆管，吹得滿臉都油。

童年的十大趣事之十

滾鐵環(huán)--放學(xué)路上得好伙伴，只可惜別家的馬桶總是在漏水沈從文簡介沈從文(1902-1988）原名沈岳煥，苗族湖南鳳凰縣人，我國著名作家、歷史學(xué)家、考古學(xué)家?？箲?zhàn)爆發(fā)后到西南聯(lián)大任教，1946年回到北京大學(xué)任教，建國后在中國歷史博物館和中國社會科學(xué)院歷史研究所工作，主要從事中國古代服飾的研究，1988年病逝于北京。沈從文先生誕生在鳳凰古城中一座典型的南方古四合院里。1918年小學(xué)畢業(yè)后隨本鄉(xiāng)土著部隊到沅水流域各地，隨軍在川、湘、鄂、黔四省邊區(qū)生活。1923年到北京自學(xué)并學(xué)習(xí)寫作，1924年后開始發(fā)表作品。沈從文被稱為“湘西的歌者”。是因為他畢生數(shù)百萬字的創(chuàng)作，絕大多數(shù)是寫湘西的。如小說《邊城》、散文《湘行散記》等。湘西鳳凰縣是沈從文的故鄉(xiāng)，那里風(fēng)光秀麗，是苗、侗dòng、土家等少數(shù)民族聚居的地方。沈從文深愛著家鄉(xiāng)的沅水。一方水土養(yǎng)育一方人，家鄉(xiāng)的水不僅養(yǎng)育了沈從文，也成就了沈從文的文學(xué)道路。

每一個已經(jīng)形成自己寫作風(fēng)格的作家都有一個“根據(jù)地”，比如說老舍的作品便充滿“京味”；王安憶的寫作就經(jīng)常以上海為背景；張承志的作品中總有一望無際的大草原，馳騁的牧馬；賈平凹的作品中經(jīng)常有陜北的風(fēng)味。同樣，沈從文無論走多遠，也走不出他的湘西世界。“沿河兩岸連山皆深碧一色，山頭常戴了點白雪，河水則清明如玉。在這樣一條河水里旅行，望著水光山色，體會水手們在工作上與飲食上的勇敢處，使我在寂寞里不由得不常作微笑！”——《湘行散記》湘西鳳凰縣

沈從文故居

位于鳳凰縣城中營街10號，建于清同治五年（1866年）是典型的四合院。故居現(xiàn)陳列有沈老的遺墨、遺稿、遺物和遺像，成為鳳凰最吸引人的人文景觀之一，每天來瞻仰者絡(luò)繹不絕。

沈從文故居整體感知1．快速閱讀全文，概括這篇傳記的主要內(nèi)容。本文可以分為幾個部分？（1）寫沈從文上私塾時的逃學(xué)生活（2）分為三個部分：第一部分：這部分主要是追述自己轉(zhuǎn)入新式小學(xué)之前的讀書、逃學(xué)的生活。第二部分：這部分主要是細致講述自己上新式小學(xué)以后的讀書、逃學(xué)生活。第三部分：自我評述早年的讀書、逃學(xué)生活，對其收獲及影響進行總結(jié)。開頭兩段寫自己幼年時的兩次件事分別是：（）、（）本文主要寫的是作者上私塾時的（）經(jīng)歷從第九自然段開始，作者分別寫了哪些有趣的經(jīng)歷？9：到（）看熱鬧10：藏（

）11：12、13：到新學(xué)校上學(xué)路上的見聞14：看（）15：看（）、（）、（）16：下雨天的趣事17－27：抓蟋蟀和（）30：偷（）生蛔蟲出疹子逃學(xué)城外的廟書籃逃學(xué)失敗受罰尸體殺牛織簟子打鐵斗蟋蟀李子枇杷細節(jié)描寫鑒賞在作者逃學(xué)的經(jīng)歷中，你覺得哪件事或那個情景最有趣、給你留下了最深的印象？在這些細節(jié)中，你讀到了什么？9：到城外的廟看熱鬧10：藏書籃11：逃學(xué)失敗受罰12、13：到新學(xué)校上學(xué)路上的見聞14：看尸體15：看殺牛、織簟子、看打鐵16：下雨天的趣事17－27：抓蟋蟀和斗蟋蟀30：偷李子枇杷9：到城外的廟看熱鬧對于一個逃學(xué)的孩子來說，每一件小事都顯得很有趣，令人流連忘返……10：藏書籃懂得逃學(xué)的孩子都是聰明的，大家都不約而同地找到這樣一個絕妙的地方把自己逃學(xué)的證據(jù)藏起來，而且大家都默契地遵守逃學(xué)的規(guī)則……11：逃學(xué)失敗受罰逃學(xué)失敗了，受罰是自然的事，可是受罰卻恰恰給了我在無法接近自然的時候一個練習(xí)想象的機會！其實，受罰也可以是一件很值得感謝的事……12、13：到新學(xué)校上學(xué)路上的見聞上學(xué)的路途變遙遠了，卻是一件幸福的事，做傘的、肚皮上有一搓毛的胖子皮匠、剃頭的、染坊的、豆腐作坊的苗婦人、扎冥器的……一切都令人駐足，原來上學(xué)的路上可以如此地有趣！B同時，透過這些描繪，也可以讓我們看到當(dāng)時社會的黑暗和人情的冷漠

文章第14段有一節(jié)對“殺人處”的描寫，你閱讀時是怎樣一種感覺？從中可以看出幼年沈從文是怎樣一種心理？當(dāng)時社會是怎樣一種形態(tài)？A從文作品中出現(xiàn)的關(guān)于殺人的描寫不會讓我們感到恐懼，在這篇文章，我們看到的更多的是一個小孩子的好奇15：看殺牛、織簟子、看打鐵得到的不止是趣味與快樂，更大的收獲是學(xué)會了很多的知識！

16：下雨天的趣事不喜歡穿鞋、不喜歡受拘束——即使是十冬臘月，因為向往便是兒童的本真“我感情流動而不凝固，一派清波給予我的影響實在不小。我認(rèn)識美，學(xué)會思索，水對我有極大的關(guān)系?！薄驈奈?7－27：抓蟋蟀和斗蟋蟀抓蟋蟀、斗蟋蟀，不計較結(jié)果如何，享受的是那過程，自然就不去計較到底有沒有吃虧了……30：偷李子枇杷喜歡惡作劇通常是很多孩子的天性，偷到了果子，能解饞的同時，還可以活活地把那園地主人氣得干瞪眼，真的比學(xué)校里的游戲有趣多了！小結(jié)人物傳記、尤其是自傳中的細節(jié)描寫，可以很生動、很細致，以使傳記更加真實、動人。細節(jié)描寫的作用:使讀者更深刻地領(lǐng)略大自然和社會生活對作者所產(chǎn)生的巨大影響，體會到“大書”的博大精深、奧妙無窮。如何理解作者體會到的生命的本真和快樂？——自由、隨性、無所顧忌、只要懂得發(fā)現(xiàn)和欣賞身邊的美，快樂便隨處可得！沈從文常以“鄉(xiāng)下人”自稱，事實上他也以身為一個鄉(xiāng)下人而自豪。他所生長的那個山城，無時無刻不呈現(xiàn)在他的腦海之中，“彷佛可用手去觸摸”。

他自豪的來源，就在于那種大自然的美……

“我看到過野雞媽媽領(lǐng)著成群的孩子，在山溝玩耍嬉鬧的情景；驚嘆過成群結(jié)隊的孢子自山頂直沖而下的壯觀場面；在村子里，我們曾經(jīng)到河里摸魚、扎猛子、過家家，甚至抓來一條蛇放在瓶罐里看它憋得難受的模樣……現(xiàn)在想來，那時盡管沒有“讀”書，卻閱盡一部美麗之書--用自己自由無拘的生活書寫的，生命河床中最值得回味的童話書?！?．沈從文在逃學(xué)過程中的見聞主要包括哪些方面？

主要包括兩個方面：生機盎然的大自然與奇人趣事的社會生活。（同一切自然相親近）沈從文用“我讀一本小書同時又讀一本大書”作為文題，其中“小書”指什么？大書指什么？

小書指書本知識，大書是指自然和社會生活

探討：沈從文逃學(xué)如此嚴(yán)重，為什么他還能成才？你怎樣評價沈從文逃學(xué)這一行為？（1）逃學(xué)的本意：并不是厭惡書本知識，逃避知識學(xué)習(xí)，相反，他還把“小書”讀好了。（2）逃學(xué)的原因：封建式教育壓制小孩的天性；對大自然多彩生活的向往和強烈的求知欲。

（3）逃學(xué)的收獲：培養(yǎng)了觀察力和想像力，激發(fā)了強烈的求知欲，學(xué)會思索，認(rèn)識了美，體驗了生命的本真和快樂，增加了閱歷，開闊了視野。這些因素對其以后成就的取得產(chǎn)生重大的影響。

《我讀一本小書同時又讀一本大書》有兩大優(yōu)點：

①

細節(jié)真實生動②

情感真誠感人

三、文章情感真誠感人本文不寫自己的品學(xué)兼優(yōu)、勤奮用功，而是如實地展示自己天生的野性，抒寫了自己讀小書以及讀大書所得到的歡欣鼓舞的生命體驗。1．（習(xí)題三）沈從文在逃學(xué)過程中撲捉到大自然里的聲音、顏色、氣味，在大自然的親近與熏陶中感受到了生命的本真和快樂。請談?wù)勀銖闹畜w會到什么，人與大自然的關(guān)系應(yīng)該是怎樣的？你如何看待本文所寫到的兒童身上表現(xiàn)出來的“野性”？從作者的描述看，作者的觀察敏銳，記憶超強，對現(xiàn)象世界十分傾心，對大自然的聲、光、顏色、氣味、社會上的人與事懷有濃厚的興趣。他把大自然與社會生活稱為一本“大書”，他從這本“大書”中學(xué)到了許多書本上沒有的東西。沈從文的逃