本文格式為Word版，下載可任意編輯——孩子們考試隨筆孩子們考試隨筆：孩子們打定好了嗎

秋去冬來，似水如煙，一年高考在眼前。

光陰似箭，日月如梭。十二載寒窗苦讀，只為金榜題名時(shí)。

寒來暑往，夜以繼日，與困難作斗爭，與時(shí)間比賽跑，而今，到了距高考僅有180天的最關(guān)鍵、最慌張的沖刺時(shí)刻了！

孩子們，請挺起你們堅(jiān)實(shí)的脊梁，抬起你們清高的頭顱！拿出你們不服輸，不怕輸?shù)臎_勁，努力奮斗，朝著理想的方向，大步邁進(jìn)。為自己的命運(yùn)而拼，為人生的夢想而拼！夢想你們以頑強(qiáng)的意志、百倍的信仰和全部的精力，在距高考僅有的六個(gè)月時(shí)間里，以勤奮作舟，以刻苦為槳，乘長風(fēng)，破巨浪，為了美好的夢想，自律自強(qiáng)，奮力拼搏。

挑戰(zhàn)人生是你們無悔的選擇，決勝高考是你們不懈的追求。

你們要以青春的名義宣誓：用聰慧培育夢想，不負(fù)父母的期盼；用汗水澆灌夢想，不負(fù)老師的指導(dǎo)；用信仰鑄就目標(biāo)，不負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)。無論前方的路多么遙遠(yuǎn)，無論前方的路多么坎坷，你們堅(jiān)決不要怯懦無能的退縮，不作毫無意義的彷徨。你們要帶著冷靜的微笑，去抑制一切障礙，創(chuàng)造志在必得的輝煌！你們要堅(jiān)守不驕不躁的心態(tài)，毫無怨言；砥礪勤懇拼搏的意志，刻苦鉆研；培養(yǎng)奮斗不息的精神，勇往直前！

一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生，這是老師的回復(fù)！

在你們需要傾訴的時(shí)候，老師是你們最忠實(shí)的聽眾。

在你們需要信仰的時(shí)候，老師會(huì)給你們加油助威。

在你們學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，老師會(huì)為你們排憂解難。而在你們放松、懈怠的時(shí)候，老師會(huì)嚴(yán)格約束你們，但老師決不會(huì)在別人面前羞辱你們。

高三，要做一個(gè)自律的人，做一個(gè)拼搏的人，做一個(gè)無悔的人。很苦，沒關(guān)系，這是高三；很累，理應(yīng)的，這是高三；拼了命，這才對，這是高三；想偷懶，沒機(jī)遇，還是高三。

有了變更自己命運(yùn)而拼的決心，這只是高考前的精神打定。如何具備真功夫，還需要同學(xué)們懂得“聰慧創(chuàng)造奇跡，行動(dòng)成就理想！”如何行動(dòng)，要求很簡樸，“上好每一節(jié)課，珍惜每一分鐘！”你能做到你就確定能告成！由于，老天只會(huì)眷顧垂青他的人！

孩子們，你有弱科嗎？那沒關(guān)系，全面閱讀教材，查漏補(bǔ)缺，掃除理解上的障礙！更加是要充分利用好，早中晚三個(gè)自習(xí)，舉行反思整理，查漏補(bǔ)缺、錯(cuò)題再練，凡做題必反思，一天才會(huì)比一天更聰慧！要學(xué)會(huì)用科學(xué)的方法學(xué)習(xí)！

不甘心落后的同學(xué)，一切都還來得及，只要你們能保證：老師講過的題，什么時(shí)候拿出來，什么時(shí)候能得總分值，你就告成了一大半。一分耕耘，一分收獲。只要你們真心付出了，我相信，你們能超越極限，踏平荊棘；我也相信，理想在你們手中，你們能拼出屬于自己的天地；我更相信，你們能贏得告成，創(chuàng)造驚人的奇跡！

每個(gè)老師都有煩擾，但他總會(huì)微笑著走進(jìn)教室！

每個(gè)老師都要承受工作的壓力，但他心中最大的壓力是來自對學(xué)生的殷切期盼。

每個(gè)老師都會(huì)獲得工作的酬勞，但最大的酬勞是來自內(nèi)心的愉悅。這種愉悅無法用語言形容，無法用金錢衡量，那就是——你們每一個(gè)同學(xué)都如愿以償?shù)乜忌献约鹤顗粝氲拇髮W(xué)！

孩子們，高考一每日在迫近，你們務(wù)必時(shí)刻以最棒的自己，以綽約非凡的容貌迎接高考路上的任何挑戰(zhàn)，

一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子，這是家長的心聲。

父母永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)實(shí)的后盾。輕松和諧的家庭空氣能夠緩和子女的慌張心緒，抑制懼怕心理，鞏固信仰，這個(gè)是每位家長要做好的！溝通無極限，不要用物質(zhì)來取代精神的溝通與交流。寧靜地傾聽，不要肆意地批評指責(zé)；加強(qiáng)與老師的聯(lián)系，實(shí)時(shí)反映孩子的奇怪動(dòng)態(tài)，這也是家長們要做好的啊！孩子們需要父母的信任、激勵(lì)、支持、理解，而不是考試失利時(shí)的橫眉冷對，失敗時(shí)的怨恨冷落。不要總是喋喋不休的指導(dǎo)孩子如何如何學(xué)習(xí)，要想出頭，惟有埋頭這個(gè)道理，你們的孩子早以爛記于心。也不要成天逼著孩子學(xué)習(xí)，擅長休息的人才擅長學(xué)習(xí)。自己的事該怎么辦，已是人在兵營，毫無退路。不要給孩子們太大壓力，家長的撫慰和鞭策，是孩子們的精神動(dòng)力和智力支持。

閑云潭影日悠悠，斗轉(zhuǎn)星移幾時(shí)休。年華從指間溜走，歲月在腳下滑行。

奮斗的歷程已經(jīng)豎起了倒記時(shí)牌，還有短短的六個(gè)月。六個(gè)月后，你們的人生便已有初步的方向和軌跡。夢想自己的道路朝著光明的方向延遲，那你們就務(wù)必為這光明灑下辛勤的汗水，永遠(yuǎn)不要怨恨。你們只有六個(gè)月！

高考在即，拼一季風(fēng)霜雪雨，搏一回青春無悔，用熱血去書寫你們結(jié)果的璀璨，用奮斗去點(diǎn)亮你們金色的華年！

孩子們考試隨筆：孩子們，你們辛苦了

每年的春天，在揚(yáng)州春暖花開季節(jié)，我就會(huì)花粉過敏，還對比嚴(yán)重。今年已是第6年了。

今年這么就開竅了，想起來，來海南。避揚(yáng)州的花粉源？

三番到三亞，一落飛機(jī)就好受多了，其次天根本看不出在揚(yáng)州過敏痛苦的樣子。海南還真是個(gè)好地方。

4月9號來到海南，到6月9號就2個(gè)月了。這期間2個(gè)月中，回?fù)P州過2次，回去不行立馬又回海南三亞了。

我一生中最休閑的2個(gè)月時(shí)間，放在三亞了。

孩子們，悵然媽媽沒有把這名貴的時(shí)間與你們在一起。幫你們做飯也好呀！

前幾天旭給我微信留言：“媽媽，我和姐姐現(xiàn)在根本上每天中午都會(huì)帶午飯去學(xué)校，早餐也會(huì)吃的棒棒噠”。

我回話是：“孩子們，你們辛苦了”。

旭又回話說：“媽媽我們一點(diǎn)不辛苦的，學(xué)業(yè)還算輕松，姐姐有獎(jiǎng)學(xué)金養(yǎng)著我。我不需要出去打工什么的，就多花點(diǎn)時(shí)間把生活過好點(diǎn)”。

旭又回話說：“媽媽你自己要好好的，你的任務(wù)更重哦，你有春季花粉過敏史，說明你身體體質(zhì)差了，免疫力下降了，你得要把身體養(yǎng)養(yǎng)好，以后就會(huì)有更多時(shí)間陪伴我們家人了”

旭又回話：“媽媽你一人在外，斷定想家人了，我和姐姐在一起還有個(gè)伴，不過我和姐姐都很掛念你。我相信揚(yáng)州的爸爸和其他家人也是。”

旭又回話：“媽媽，我們知道你在海南斷定熟悉好多摯友，每天理應(yīng)過得也很充實(shí)，記得瑜伽課堅(jiān)持去上哦?！?/p>

我看了旭給我的微信留言。我都哭了，我幸福的哭了，我孩子們太懂事。她們對我太關(guān)切了。

我這幾天在想了一件事，我們2個(gè)孩子相繼離開揚(yáng)州，去國外求學(xué)深造。

相當(dāng)于：我把襁褓的嬰兒放在搖籃里，讓她們在大海上自身去漂流，讓她們自己在大海中求生存，讓她們自己尋覓人生對岸和生命的真諦。當(dāng)然她們會(huì)在大海中漂泊，會(huì)承受風(fēng)浪的打擊，同時(shí)也伴隨著她們的，是落莫和孤獨(dú)。

作為母親我會(huì)在岸這邊遙看著她們，守著她們平安歸來。

細(xì)想我對孩子們的教導(dǎo)歷程有21年了。

最近是在海南，有時(shí)間，我一邊打毛線衣。一邊看電視劇《虎媽貓爸》。我看趙薇演的不錯(cuò)，做為母親一邊要工作一邊也要輔導(dǎo)孩子功課，還要面臨婚姻的搖擺。一不提防，孩子勞績下降了；老公就是人家的了。做為女人也活的太累了，但是虎媽始終是堅(jiān)持和不倒下。做事是她的喜悅！

但中國，有多少個(gè)家庭和她家庭一樣。

我家庭也不例外，是我冒死地管我孩子們，我家也是虎媽貓爸。

21年來的，孩子們的學(xué)習(xí)、教導(dǎo)、斟酌、進(jìn)取。她們貓爸爸一句話就概括了：“小孩自成長，學(xué)習(xí)靠自己”。

我最近也在斟酌這個(gè)問題，我對孩子們要求是否太高了，她們的小學(xué)。初中。高中確定是在我高壓下學(xué)習(xí)的。我給她們考試卷，上多種補(bǔ)習(xí)課。有做不完的試卷和題目。沒有時(shí)間帶她們出去旅游過。

要是她們能是一個(gè)放養(yǎng)的孩子，也很幸福：自由、任性、肆意、無拘無束。

而我的孩子們，童年。少年，是在強(qiáng)大的做試卷中度過的?，F(xiàn)在想想，她們一點(diǎn)不幸福，沒有自己的空間，沒有自己的愛好。

我一向記得，大孩子“昀”，她初高中熱愛做數(shù)學(xué)、物理題。她經(jīng)常把一晚大多時(shí)間放在做數(shù)學(xué)題物理題上，其它課目一帶而過。

我那時(shí)，還真的苦求她，“你考上好的大學(xué)，媽就隨你，由于高考制度定終身”。

說到孩子學(xué)習(xí)興趣問題。昀是在揚(yáng)州中學(xué)上的高中，她們班主任陳老師，知道昀有點(diǎn)偏理科。惦記她又要顧語文，又要顧其他學(xué)科，會(huì)影響高考分?jǐn)?shù)。陳老師教她們語文課。他并不計(jì)較我孩子把語文課學(xué)的不太好。有一次我去開家長會(huì)，終止了，陳老師他叫住我，他跟我講：“你們家孩子，就隨她，讓她不要花太多時(shí)間在語文課上了，她有點(diǎn)偏理科，你讓她，把熱愛的科目抓緊、抓好。到時(shí)候高考發(fā)揮好，分?jǐn)?shù)一樣不會(huì)差的。我回家把陳老師的話轉(zhuǎn)達(dá)給我孩子，我孩子昀很欣喜，后來她真的很安心，沒有花太多時(shí)間在語文上，都把精力花在做物理數(shù)學(xué)上，結(jié)果高考應(yīng)了陳老師的話，高考分?jǐn)?shù)考得很高。被蘭州大學(xué)物理基地班入選了。我很感謝陳老師！

后來昀一向跟我說：“中國唯一最公允的，還是高考制度，假設(shè)中國沒有高考制度，中國大山里面、農(nóng)村的孩子、經(jīng)濟(jì)條件差的孩子們，永遠(yuǎn)走不出來，更別想進(jìn)名牌大學(xué)讀書了，哪有機(jī)遇，靠自己才能走出國門讀書呢”。

孩子們的慈父從她們上學(xué)到現(xiàn)在沒有去過學(xué)校、沒有開過家長會(huì)、沒有去送過。就會(huì)說一句話；“隨她們這么學(xué)吧”。

倒是我這個(gè)虎媽一向跟著孩子們的，體會(huì)她們學(xué)習(xí)中的喜怒哀樂。

我記得大孩子昀，在蘭州大學(xué)期間，要申請去國外讀書，她一面要把大學(xué)里學(xué)科學(xué)好、一面要考托福和GRE。大學(xué)一畢業(yè)，就申請到英國曼徹斯特大學(xué)讀碩士，她籌劃一年碩士畢業(yè)。

在中國英語再好，到國外在一個(gè)純粹的英語教學(xué)環(huán)境下，她還是分外有難堪的時(shí)候，前兩個(gè)月上課老師讓她發(fā)言交流時(shí)，她有聽不懂老師的英語詞義，自己也會(huì)有啞口無言的場面，還有好幾次約好與導(dǎo)師見面，交流中由于語句經(jīng)常會(huì)展現(xiàn)方言，而這次約課就散了。

我在國內(nèi)的心，是跟著孩子走的，她慌張我慌張，她告成我也欣喜。關(guān)鍵英國碩士是一年，孩子在這一年當(dāng)中過得太慌張了，功夫不負(fù)有心人，畢業(yè)論文辯論順?biāo)爝^關(guān)，一年圓滿完成了碩士。并且在畢業(yè)前就拿到了加拿大西蒙菲莎大學(xué)博士全獎(jiǎng)。沒有耽延時(shí)間，12年9月4號準(zhǔn)時(shí)到加拿大西蒙菲莎大學(xué)報(bào)到。

現(xiàn)在想想，孩子小時(shí)候是屬于父母的，大了就不是了。只是相互牽掛罷了。

有一件事，我得感謝我愛人，在我小孩旭要上小學(xué)了，我計(jì)劃讓旭去上揚(yáng)州新東方小學(xué)，寄宿全日制?？晌覑廴水?dāng)時(shí)真的生氣了，跟我翻臉，堅(jiān)決不同意讓我小孩旭，上寄宿學(xué)校讀書。當(dāng)時(shí)我根本不理解他的用意，我們都很忙，根本沒有時(shí)間管小孩子，大孩子昀學(xué)習(xí)也慌張。在我們兩個(gè)吵得很厲害的時(shí)候，他說了一句簡樸的話：“我們再忙，早晚都能見到孩子就好”。

后來旭上了揚(yáng)州市育才測驗(yàn)小學(xué)，相比之下，旭的學(xué)習(xí)，我管的不太專心。但課外課沒有讓她少上。記得上小學(xué)時(shí)，一到星期六和星期日我會(huì)騎車送她去上各種補(bǔ)習(xí)課。中午不休息，騎車送她在路上，旭會(huì)經(jīng)常坐在車上后面會(huì)睡著了。這騎車場面影響我很深，當(dāng)時(shí)只惦記她的安好，沒有意識旭的休息和童年和少年的喜悅！

后來旭也考進(jìn)樹人中學(xué)讀初中了。

我們兩個(gè)孩子初中、高中，都是騎自行車上學(xué)的，一天要騎四趟甚至6趟得自行車去上學(xué)的，我愛人又說了一句簡樸的話：“騎自行車上學(xué)有好處，能感受社會(huì)和一路風(fēng)景”。當(dāng)時(shí)我真的很不理解我愛人說的話。

我真的很忙，還要給兩個(gè)孩子的溫課，檢查作。我忙啊，工作也忙，當(dāng)時(shí)真的是一個(gè)字“累”。

大孩子昀出去讀書，一向看我忙和累。她幫旭在加拿大找的學(xué)校，旭去加拿大上了高中?？炝耍衩髂暌采洗髮W(xué)了。

現(xiàn)在好了，孩子們都離開揚(yáng)州，去國外讀書了。我可以在工作之余，拾趣自己的業(yè)余愛好。寫寫詩，做做自己熱愛的手工，種種菜，過好自己的田園生活！

孩子們現(xiàn)在每學(xué)期暑假回來，都要帶我去旅行。

孩子們不在我身邊，我是輕松多了。但2個(gè)孩子，她們在外要辛苦了，她們自己除了忙學(xué)業(yè)外，她們自己去買菜做飯及家務(wù)。

孩子們考試隨筆：又到期末考試季

時(shí)間過得真快，一個(gè)學(xué)期就要終止了，每個(gè)學(xué)期最磨人的就是孩子期末復(fù)習(xí)的兩個(gè)星期左右的時(shí)間了。

對于低年級的孩子來說，東小平日的作業(yè)量是對比少的，加上孩子做作業(yè)效率也對比高，每天還能騰出不少的時(shí)間練琴、運(yùn)動(dòng)、看書或者做點(diǎn)自己熱愛的事情，譬如玩芭比。平常的學(xué)習(xí)對孩子來說沒有什么壓力。二年級快要終止了，銳一如既往的熱愛學(xué)校的生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛交流，她是一個(gè)樂觀開朗的孩子。每天回到家總能聽到她給我講班級發(fā)生的一些好玩的事情，這也是我和她溝通的橋梁。通過這座橋梁，我了解她在學(xué)校的一切，和老師同學(xué)的關(guān)系，她的喜怒哀樂。

期末復(fù)習(xí)的這兩個(gè)星期，對她來說可能是她最不熱愛的。但不熱愛歸不熱愛，該面對的還是要面對。復(fù)習(xí)的第一天，她就跟我怨恨道：媽媽，我覺得復(fù)習(xí)好辛苦??！作業(yè)真多啊。還要考試，我最厭惡期末考了。

不知道其他的孩子是不是也有這種感受和怨恨？

對于期末復(fù)習(xí)的這種變化，我陪孩子體驗(yàn)了幾次了。經(jīng)典短文

作業(yè)量切實(shí)比平常多了好多，每天做作業(yè)就要花比平常多的多的時(shí)間，看課外書的時(shí)間就更少了。對低年級的孩子來說，復(fù)習(xí)不僅僅是他們的事，也是家長的事。家長要監(jiān)視，要簽名等。孩子考不好，很大一片面責(zé)任會(huì)被歸結(jié)于家長沒有精心監(jiān)視。

隨著年齡的成長，孩子更領(lǐng)會(huì)競爭的本質(zhì)，從某種程度上，她對勞績也更加在意了，這無形中增加了孩子的壓力，這種壓力又轉(zhuǎn)變?yōu)榻箲]。來自于老師的壓力、父母的壓力或者同齡人的壓力，他們變的焦灼擔(dān)心。

孩子往往越在意考試，或者父母越在意考試的結(jié)果，孩子就會(huì)越慌張，越想把考試考好，但就會(huì)越考不好?；徒M詞

在這個(gè)過程中，最理應(yīng)變更的人是我自己。記得上學(xué)期末，孩子早上語文考試，心急的我中午和孩子看了語文試卷，結(jié)果影響了孩子下午的考試。孩子還說她都不好意思去學(xué)校見老師和同學(xué)了。

老師說不要給孩子太大的壓力；有個(gè)家長說孩子有壓力都是家長無形中給的。

我同意他們的看法。所以我要變更我自己，孩子的成長是一個(gè)過程，每個(gè)孩子的成長過程又不一樣；父母要跟著孩子一起成長！

什么職業(yè)都要舉行培訓(xùn)，只有父母這個(gè)職業(yè)不需要。孩子小的時(shí)候，父母就是他們的一切，我們要在意自己的一言一行！

在孩子每次小考試、大考試中，我們都能以平常心對待！孩子已經(jīng)盡力了，那就是他們最好的勞績！人生宛如一場馬拉松賽，拼的不僅是一時(shí)的體力，更重要的長久的毅力和體力的競爭！誰能跑到終點(diǎn)誰才是最終的贏家！

我夢想每天孩子都開開心心的上學(xué)；每天都有所進(jìn)步。父母都要做孩子最堅(jiān)實(shí)的后盾！這樣，他們才會(huì)有堅(jiān)持下去的決心和士氣！

孩子們考試隨筆：給孩子斟酌時(shí)間

入夜，孩子們陸不斷續(xù)地被接走了，只留下了樂樂和每日、晨晨在區(qū)域里玩七巧板。只見他們把幾塊圖形肆意地?cái)[來擺去，好象沒有任何意圖在拼搭。我有點(diǎn)慌張了，真夢想他們能拼出些什么，更夢想他們有點(diǎn)議論?？墒沁^了很久，他們還是各自玩各自的。我終究按耐不住了，轉(zhuǎn)身問身邊的樂樂：“你在拼什么呢？”他好象被我嚇了一跳，抬頭一愣說：“不知道?！钡粫?huì)兒，他來拉我說：“老師，這是我搭的太陽，好看嗎？”每日看了一眼說：“老師這不象，想小兔子家的房頂?！背砍繙愡^來說：“象一朵太陽花?！庇谑撬麄儬幜似饋?，還說了各自的理由。我幸虧沒有打斷他們的談話，沒有打斷他們的斟酌，否那么怎能聽到他們的精彩談話呢？

其實(shí)，給孩子寧靜斟酌的時(shí)間，就是為他們供給自我的進(jìn)展空間，這樣想來，有時(shí)我們的一些過于“積極”和過于“主動(dòng)”的教導(dǎo)行為，是否恰恰剝奪了孩子們自我探索的機(jī)遇呢？

孩子們考試隨筆：考試前

我們舉行了期中練習(xí)，定時(shí)50分鐘。由于往往看到孩子們拖拉作業(yè)，所以這次練習(xí)，要求孩子們務(wù)必在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。但是結(jié)果令人很不合意——有10個(gè)左右的孩子無法在50分鐘內(nèi)完成，最嚴(yán)重的一個(gè)第三面和第周圍都沒完成！勞績自然不會(huì)好了！在這里我要對全體孩子提個(gè)醒：今后的全體練習(xí)，都會(huì)規(guī)定時(shí)間，到時(shí)間后完成不了的孩子也照樣交卷，不會(huì)再額外加補(bǔ)做時(shí)間，所以務(wù)必在平日訓(xùn)練自己的作業(yè)速度與質(zhì)量！怎么訓(xùn)練呢？我曾經(jīng)指點(diǎn)過家長們：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)既是一