大四班主任新學(xué)期工作計(jì)劃(2篇)_第1頁
大四班主任新學(xué)期工作計(jì)劃(2篇)_第2頁
大四班主任新學(xué)期工作計(jì)劃(2篇)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第3頁共3頁大四班主任新學(xué)期工作計(jì)劃時(shí)間?過的很快,?又是考試周?,轉(zhuǎn)眼這個(gè)?學(xué)期就結(jié)束?了,即將來?臨的是暑假?,沒有那種?興奮的心情?,更多的是?對(duì)下個(gè)學(xué)期?以及即將來?臨的畢業(yè)的?考慮,下個(gè)?學(xué)期步入大?四或這個(gè)學(xué)?期結(jié)束,我?們的大學(xué)生?活就基本結(jié)?束了。人們?總說大學(xué)是?我們可以自?由生活最后?的溫床,是?的,在這之?后我們將進(jìn)?入社會(huì),去?獨(dú)立承擔(dān)更?多的責(zé)任和?挑戰(zhàn)。所以?在接下的時(shí)?間里更要珍?惜,不能浪?費(fèi)時(shí)間,為?此我制定了?以下學(xué)習(xí)計(jì)?劃,一方面?督促自己學(xué)?習(xí),明確自?己的方向,?加強(qiáng)自己專?業(yè)知識(shí)的學(xué)?習(xí)及各方面?的動(dòng)手操作?能力;另一?方面進(jìn)一步?完善自我,?查缺補(bǔ)差,?增強(qiáng)自己各?方面的能力?,為找工作?增添更多的?籌碼?,F(xiàn)做?出如下計(jì)劃?:一、專?業(yè)知識(shí)的學(xué)?習(xí)。認(rèn)真上?課,進(jìn)一步?鞏固和加強(qiáng)?自己的專業(yè)?知識(shí)。同時(shí)?將以前學(xué)過?的專業(yè)知識(shí)?做一個(gè)復(fù)習(xí)?,使自己擁?有扎實(shí)的專?業(yè)知識(shí)。?二、軟件學(xué)?習(xí)。Off?ice等辦?公軟件在以?后工作中的?應(yīng)用極為廣?泛和普遍,?能夠非常熟?練的操作對(duì)?以后的工作?有很大的幫?助。所以要?加強(qiáng)這方面?知識(shí)的學(xué)習(xí)?。三、加?強(qiáng)英語在應(yīng)?用方面的學(xué)?習(xí)。一方面?要多練習(xí)英?語口語,為?以后從事外?貿(mào)業(yè)務(wù)的工?作打下良好?的基礎(chǔ);另?一方面在英?語學(xué)習(xí)的同?時(shí)爭(zhēng)取考取?中級(jí)商務(wù)英?語證書,為?在這方面的?就業(yè)增添籌?碼。四、?讀書。多看?書看好書,?一方面廣泛?涉獵科學(xué)、?自然、地理?等工科類書?籍,彌補(bǔ)自?己在工科知?識(shí)方面的欠?缺;另一方?面看經(jīng)濟(jì)、?政治、文化?、管理、心?理等方面實(shí)?用的書籍,?開闊自己視?野。此外還?要積極__?_國(guó)內(nèi)國(guó)外?時(shí)事動(dòng)態(tài)(?范本),讓?自己與時(shí)俱?進(jìn)。五、?進(jìn)一步完善?自己在觀點(diǎn)?表述及演講?的能力。不?管以后從事?什么,我們?不僅要會(huì)做?還要會(huì)說,?在這個(gè)學(xué)期?開始就一直?注重加強(qiáng)這?方面能力的?訓(xùn)練,看了?很多相關(guān)書?籍,大四階?段將繼續(xù)保?持。六、?加強(qiáng)身體鍛?煉。每天晚?上自習(xí)(范?本)后去操?場(chǎng)鍛煉身體?,為以后做?工作積攢一?個(gè)良好的身?體。七、?積極參加校?內(nèi)校外__?_的各種招?聘會(huì),積累?經(jīng)驗(yàn),厚積?薄發(fā),找到?一份滿意的?專業(yè)對(duì)口的?工作。大四班主任新學(xué)期工作計(jì)劃(二)我?認(rèn)為在大學(xué)?里擔(dān)任班主?任應(yīng)做好的?首要任務(wù)就?是讓同學(xué)認(rèn)?清現(xiàn)在社會(huì)?的形式,幫?同學(xué)分析擇?業(yè)問題。因?為大學(xué)時(shí)學(xué)?生踏入社會(huì)?的一個(gè)跳板?,在大學(xué)里?同學(xué)們面對(duì)?的一個(gè)重要?問題便是畢?業(yè)后的就業(yè)?問題。而就?業(yè)問題,便?是對(duì)同學(xué)們?大學(xué)生活中?所學(xué)的知識(shí)?和能力的考?驗(yàn)。所以大?學(xué)期間必須?督促他們認(rèn)?真學(xué)習(xí)和注?重培養(yǎng)能力?。以下是我?下學(xué)期的工?作計(jì)劃:?1、要求學(xué)?生嚴(yán)格遵守?學(xué)院的規(guī)章?制度,端正?學(xué)習(xí)態(tài)度,?提高學(xué)習(xí)興?趣,明確學(xué)?習(xí)目的。?2、號(hào)召學(xué)?生多參加活?動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)?生多讀書,?通過各種渠?道豐富自己?的知識(shí)內(nèi)涵?,盡量多的?考取資格證?書。3、?班級(jí)衛(wèi)生方?面,督促班?委做好班級(jí)?衛(wèi)生管理,?尤其是打水?問題,必須?每天確保代?課老師有水?喝。4、?做好學(xué)生的?思想工作,?多與學(xué)生交?流幫助學(xué)生?進(jìn)步,了解?每個(gè)學(xué)生的?心理想法,?定期與學(xué)生?進(jìn)行心理溝?通。幫助學(xué)?生解決學(xué)習(xí)?生活中存在?的一些問題?,必要時(shí)何?其家長(zhǎng)取得?聯(lián)系,共同?教育學(xué)生成?長(zhǎng)進(jìn)步。?5、多網(wǎng)班?內(nèi)跑、多往?宿舍跑,了?解自己班級(jí)?每個(gè)學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況以?及生活狀況?。多與代課?老師

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論