第3頁共3頁幼兒園業(yè)務(wù)計(jì)劃一、?指導(dǎo)思想

?繼續(xù)以"一?切為了孩子?的發(fā)展"為?宗旨，教師?要在不斷的?學(xué)習(xí)和教育?實(shí)踐中提高?自身素質(zhì)，?并善于將現(xiàn)?代的幼兒教?育觀念滲透?于教育行為?中，要珍重?幼兒的生活?價(jià)值，要尊?重幼兒的主?體性，要為?自己找到角?色定位。我?們要在學(xué)習(xí)?中得到調(diào)整?，在調(diào)整中?得到發(fā)展；?我們要勇于?嘗試，積極?創(chuàng)造。同時(shí)?要盡最大努?力爭(zhēng)取家長(zhǎng)?力量，將我?們的教育教?學(xué)及教研工?作推上一個(gè)?層面，使我?園的保教工?作獲得最高?的質(zhì)量，最?佳的效果，?為幼兒一生?的學(xué)習(xí)、生?活、發(fā)展打?下基礎(chǔ)。

?二、要求?與措施

?1、通過學(xué)?習(xí)、教育、?抽查、督促?，提高教師?對(duì)幼教改革?的認(rèn)識(shí)，增?強(qiáng)教師敬業(yè)?精神和責(zé)任?感。結(jié)合我?園教育教學(xué)?的水平與教?師的實(shí)情，?有的放矢地?提高教師的?自身素質(zhì)（?健康的心理?、正確的教?育思想、一?定的文化素?質(zhì)和熟練的?技能技巧）?使之真正落?實(shí)到實(shí)處。?

（1）?深入學(xué)習(xí)"?幼兒園工作?規(guī)程"、"?幼兒園教育?指導(dǎo)綱要"?（試行）和?"___省?課程指南"?等理論，根?據(jù)我園所存?在的具體問?題，逐個(gè)領(lǐng)?會(huì)、逐個(gè)運(yùn)?用、逐個(gè)轉(zhuǎn)?化。

（?2）提倡教?師職業(yè)道德?，發(fā)掘我園?熱___教?事業(yè)，具備?高度責(zé)任感?和敬業(yè)精神?的典范，給?予發(fā)揚(yáng)光大?。

（3?）強(qiáng)化教師?教育觀念向?教育行為的?轉(zhuǎn)變。

?①樹立以幼?兒為主的觀?念，變靜態(tài)?的作息制度?為動(dòng)態(tài)（范?本）的作息?制度。

?②樹立以教?育貫穿一日?活動(dòng)中為主?的觀念，打?破以上課為?主的習(xí)慣。?

③樹立?以面向全體?幼兒全面發(fā)?展的觀點(diǎn)，?按幼兒的不?同差異，進(jìn)?行因材施教?。

（4?）加強(qiáng)教師?自培工作，?使每個(gè)教師?的文化素養(yǎng)?和專業(yè)技能?技巧在原有?基礎(chǔ)上得到?不同程度的?提高。

?①定期__?_專題講座?，通過研討?，解決在教?育教學(xué)中出?現(xiàn)的各種問?題，提高教?師實(shí)際操作?能力。

?②以普通話?的培訓(xùn)為基?點(diǎn)，每位教?師要熟練掌?握漢語拼音?的拼會(huì)有表?情、流暢地?朗讀詩歌和?講述

故?事。琴法以?自彈自唱和?即興伴奏為?目標(biāo)；舞蹈?以基訓(xùn)和創(chuàng)?編幼兒舞蹈?為主；美工?則著眼于教?

玩具的?動(dòng)手能力。?

③定期?邀請(qǐng)陳老師?輔導(dǎo)寫作，?每月的教育?筆記、信息?采集要主題?突出、文筆?通暢、內(nèi)容?豐滿。

?④為教師創(chuàng)?設(shè)自學(xué)的環(huán)?境和條件，?每月定期去?書城；每周?定期開放圖?書資料室。?

2、加?強(qiáng)教研學(xué)習(xí)?的力度，采?取多種教研?形式，提高?教師專業(yè)理?論知識(shí)和_?__教學(xué)的?教育技能。?（1）始?終講究園與?園、部門與?部門、階段?年齡組與階?段年齡組、?班與班、班?內(nèi)成員間的?團(tuán)隊(duì)作用。?教研組長(zhǎng)要?以積極向上?的精神狀態(tài)?投入到各項(xiàng)?教研工作中?去，并能起?到表率作用?。

（2?）堅(jiān)持每周?以大、小教?研的活動(dòng)形?式，研究教?育理論、教?學(xué)重點(diǎn)、難?點(diǎn)及教育教?學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方?法；交流工?作中的經(jīng)驗(yàn)?和困惑；探?求學(xué)科設(shè)計(jì)?、自評(píng)、互?評(píng)及修正等?問題。

?（3）圍繞?教育觀念向?教育行為轉(zhuǎn)?化諸方面，?各階段確定?專題、積累?資料、寫出?相關(guān)的論文?，每位教師?一篇。

?（4）繼續(xù)?規(guī)范各類計(jì)?劃的書寫，?并要求做好?記錄，重視?資料的積累?工作。

（?5）開辟三?個(gè)園地"教?研信息園地?"、"家長(zhǎng)?園地"、"?幼兒成長(zhǎng)園?地"定期更?換，及時(shí)傳?遞我園教改?動(dòng)態(tài)（范本?）。

3?、樹立大教?育觀，重視?家長(zhǎng)工作與?家園聯(lián)系，?建立起家園?聯(lián)系的橋梁?。

（1?）繼續(xù)探討?并努力做好?家長(zhǎng)工作，?通過日常性?、階段性、?家長(zhǎng)參與、?家長(zhǎng)委員會(huì)?等多種形式?的家長(zhǎng)工作?，增加家長(zhǎng)?對(duì)本園方方?面面的了解?與支持。