人教版PEP三年級(jí)英語上冊(cè)課件全冊(cè)教學(xué)課件 Unit1Hello！PEP三年級(jí)上冊(cè)Let’stalk&Let’splay課時(shí)1Let’stalkhello/h?'l??/interj.(感嘆詞)喂，你好知識(shí)點(diǎn)1例句：Hello,WangBin.你好，王斌。hello的用法：“hello”是英語中使用頻率最高的日常用語之一，用于朋友、熟人之間打招呼，“hello”的使用不受時(shí)間限制，早上、中午、下午、晚上都可以使用。如：上學(xué)路上遇到老師或同學(xué)時(shí)說“hello”；出去玩時(shí)看見同學(xué)或朋友，也可以用“hello”打招呼。考向1考向2hello與hi的用法區(qū)別：hi和hello用法差不多，都表示“喂，你好”，常用于打招呼，回答也是用hi或hello。hi比hello更隨意，一般用于熟悉的朋友之間，在年輕人中使用比較普遍。例句：Hi,I’mYangLi.你好，我是楊麗。拓展hello還可以用來引起別人的注意，也是打電話的常用語。I’mMissWhite.我是懷特小姐。知識(shí)點(diǎn)2I’m...我是……I的意思是“我”。I表示“我”時(shí)，永遠(yuǎn)大寫，無論是在句首還是句中。I’m是Iam的縮寫形式，I’m＝Iam。考向“I’m＋姓名”表示“我是某人”，常用來進(jìn)行自我介紹。例句：I’mLiHong.我是李紅。I’m...還可以用來介紹自己的年齡、特征等。例句：I’m9.我九歲了。拓展Miss/m?s/n．(名詞)小姐，女士拓展Miss是對(duì)未婚女子的尊稱，位于姓氏或姓名前。且字母M要大寫。也可以用來稱呼學(xué)校的女教師，此時(shí)不必辨別她是否已婚。例如：MissLiu劉小姐對(duì)應(yīng)詞：Mr先生快快長(zhǎng)大：中英文姓名的差異中國人的姓名是姓在前，名在后；英美人的姓名是名在前，姓在后。用英文表達(dá)中國人的名字時(shí)，按照漢語拼音的形式寫，姓和名的第一個(gè)字母都要大寫，而且姓和名要隔一個(gè)字母的空格。如果是兩個(gè)字的名，兩個(gè)字要連在一起寫，中間不空格。例如：WuYifan吳一凡姓名姓名字稱呼ChenJie(女)ChenJieMissChenWuYifan(男)WuYifanMrWuJaneGreen(女)GreenJaneMissGreen擊鼓傳花游戲規(guī)則：播放音樂，同學(xué)們傳遞花（可以是其他任何事物），音樂停時(shí)拿到花的同學(xué)站起來做自我介紹。I’m...Mynameis...Let’splay六人一組，依次運(yùn)用句型Hello!I’m...；Hi!I’m..進(jìn)行對(duì)話，其他組員注意糾正發(fā)音。1.()早上上學(xué)路上，你遇到了你的好朋友劉燕，你應(yīng)該如何用英語有禮貌地向她打招呼呢？。A.I’mLiuYan.B.Hello,LiuYan.2.想一想：遇見同學(xué)或老師除了用“hello”打招呼外，還可以用“________”打招呼。Bhi3.假如你叫劉星，你的班級(jí)里來了一個(gè)新同學(xué)，你想把自己介紹給她，應(yīng)該怎么說：________A.Hi,LiuXing.B.Hello,I’mLiuXing.4.在校園里，你看見了你的英語老師王老師，你想和她打招呼，你應(yīng)該對(duì)她說：________A.Hello,MissWang.B.Hello,MrWang.點(diǎn)撥：Miss是對(duì)女士的尊稱，而Mr是對(duì)男士的尊稱，從“她”中可以看出王老師是女老師。BA

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了以下知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們一定加強(qiáng)鞏固，以便能和同學(xué)們進(jìn)行靈活交流哦！重點(diǎn)詞匯：hello,Miss重點(diǎn)句式：I’mMissWhite.熟記本節(jié)課所學(xué)的四會(huì)句型、短語和單詞，

必須會(huì)聽、說、讀、寫。將Let’stalk的對(duì)話朗讀流利。 Unit1Hello！PEP三年級(jí)上冊(cè)Let’slearn~Let’sfindout課時(shí)2Let’slearn表示文具的單詞【三會(huì)：聽、說、認(rèn)讀】知識(shí)點(diǎn)3/'ru?l?(r)/n．(名詞)尺子

ruler尺子作用大，測(cè)量距離就找它。魔法記憶：形近詞：rule(規(guī)則)拓展例句：Ihavearuler.我有一把尺子。/'pensl/n．(名詞)鉛筆pen(鋼筆)＋cil＝pencil(鉛筆)鉛筆要比鋼筆長(zhǎng)，后面帶上cil。魔法記憶：形近詞：pen鋼筆拓展例句：Ihaveapencil.我有一支鉛筆。/?'re?z?(r)/n．(名詞)橡皮as坐在橡皮中，er兩邊把令聽。魔法記憶：例句：Ihaveaneraser.我有一塊橡皮。/'kre??n/n．(名詞)蠟筆crayon，crayon是蠟筆，蠟筆crayon真奇妙，美麗景色任它描。魔法記憶：例句：Ihaveacrayon.我有一支蠟筆。Ihavea/an...我有一……知識(shí)點(diǎn)4have的用法：在句子中表示“擁有”，表示“我有……”可以用“Ihave...”。例句：Ihaveadog.我有一只小狗。考向have/h?v；強(qiáng)讀h?v/vt.(動(dòng)詞)有典例如果你有一支蠟筆，該如何向?qū)Ψ奖磉_(dá)：_______A．Myname’sMike.

B．Ihaveacrayon.C．IamSarah.Ba/?/art.(冠詞)一(個(gè)，只，把……)例句：Ihaveapencil.我有一支鉛筆。an/?n；強(qiáng)讀?n/art.(冠詞)一(個(gè)，只，把……)例句：Ihaveaneraser.我有一塊橡皮。易錯(cuò)點(diǎn)提示a一(個(gè)，只，把……)用于以輔音音素開頭的單詞前aruler(一把尺子)an一(個(gè)，只，把……)用于以元音音素開頭的單詞前aneraser(一塊橡皮)同桌兩人一組，拿出自己的文具，運(yùn)用句型Ihavea/an...向?qū)Ψ浇榻B自己有哪些文具Let’schantMetoo!我也有！知識(shí)點(diǎn)5me/m?；強(qiáng)讀mi?/pron.(人稱代詞)我Metoo!用法：當(dāng)你擁有和別人一樣的東西或當(dāng)介紹別人的個(gè)人情況，你恰好跟他一樣時(shí)，你就可以說“Metoo！”這是一句常用口語。例句：A：Ihavearuler.我有一把尺子。B：Metoo！我也有！考向too/tu?/adv.(副詞)太；也；很Let’ssingLet’sfindout一、我會(huì)選。A.an

B.a1.Ihave________pen.2.Ihave________eraser.3.Ihave________crayon.BAB二、單項(xiàng)選擇。1.Ihavea________.A.ruleB.ruler2.表示自己有一支蠟筆時(shí)，可以說：________.A.Metoo.B.Ihaveacrayon.BB

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了以下知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們一定加強(qiáng)鞏固，以便能和同學(xué)們進(jìn)行靈活交流哦！重點(diǎn)詞匯：ruler,pencil,eraser,crayon,have,a,an,me,too重點(diǎn)句式：Ihavea/an...Metoo!1熟記本節(jié)課所學(xué)的單詞，必須達(dá)到會(huì)聽、說、讀、寫。 Unit1Hello！

PEP三年級(jí)上冊(cè)Let’stalk&Let’splay課時(shí)1Let’stalkWhat’syourname?你叫什么名字？知識(shí)點(diǎn)1用法及答語：這是一個(gè)問句，用來詢問對(duì)方姓名。What’s＝Whatis回答自己的姓名時(shí)，可以用“Myname’s...”，意為“我叫……”例句：—What’syourname?

你叫什么名字？—Myname’sKate.我的名字是凱特?？枷虻淅阆胫佬峦瑢W(xué)的姓名，用英語應(yīng)該如何問：________A．What’syourname?B．MynameisChenJie.AMyname’sJohn.我的名字叫約翰。知識(shí)點(diǎn)2my/ma?/pron.(代詞)我的考向?qū)?yīng)詞：your你的；你們的短語：mycrayon我的蠟筆魔法記憶：我的my，你的your，我是I，你是you。易錯(cuò)點(diǎn)提示

my和I的區(qū)別my我的后接名詞Mynameis...(我的名字是……)I我單獨(dú)使用Iam...(我是……)Myname’s...我的名字叫……用法：用于向?qū)Ψ浇榻B自己的姓名，也可以說：I’m...(我是……)來介紹自己的姓名。name’s是nameis的縮寫。例句：Myname’sTom.我的名字叫湯姆。＝I’mTom.我叫湯姆?？枷蛑R(shí)點(diǎn)3考向goodbye/ɡ?d'ba?/interj.(感嘆詞)再見這是一個(gè)常用的道別用語。再見知多少Goodbye!是最常用的比較正式的道別用語。Bye!比較口語化。Bye-bye!用于非正式場(chǎng)合。Seeyou!意思為“回頭見”，用于熟人之間的道別。拓展Let’splay兩人小組活動(dòng)1．課前選擇自己最喜歡的一個(gè)人物(可以是動(dòng)漫，可以是名人，也可以選擇課文中的人物)，做好面具。2．戴上面具，參加化裝舞會(huì)，認(rèn)識(shí)新朋友。示范：A：Hello!Iam...What’syourname?

B：Myname’s...一、單項(xiàng)選擇。1.—________yourname?—Myname’sAmy.A.WhatB.What’s2.________name’sAmy.A.I’m

B.My3.遇到了新朋友，你應(yīng)該這樣介紹自己：________A.MynameisLily.B.What’syourname?BBA二、將下列句子排序，組成一段對(duì)話。(

)Myname’sLiHua.(

)What’syourname?(

)Hello!I’mLily.321

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了以下知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們一定加強(qiáng)鞏固，以便能和同學(xué)們進(jìn)行靈活交流哦！重點(diǎn)詞匯：my,goodbye重點(diǎn)句式：What’syourname?Myname’sJohn.熟記本節(jié)課所學(xué)的四會(huì)句型、短語和單詞，

必須會(huì)聽、說、讀、寫。將Let’stalk的對(duì)話朗讀流利。 Unit1Hello！

PEP三年級(jí)上冊(cè)Let’slearn&Let’sdo課時(shí)2Let’slearn表示文具的單詞知識(shí)點(diǎn)4/b?ɡ/n．(名詞)包拓展school(學(xué)校)＋bag(包)＝schoolbag(書包)魔法記憶：bag,bag是書包，每天陪我去學(xué)校。短語：yourbag你的書包快快長(zhǎng)大：Doggybag剩菜袋剩菜袋是指在飯館、餐廳就餐后，要把吃剩的飯菜帶回家時(shí)需用的袋子。Doggybag這個(gè)說法的出現(xiàn)有它特殊的背景。以前，美國人不好意思把在飯館吃剩的飯菜帶回家，怕丟面子，于是就說把剩下的飯菜帶回家給家里的狗吃。但是現(xiàn)在不光是美國人，很多中國人吃完飯以后也把剩余的飯菜打包帶回家。/pen/n．(名詞)鋼筆拓展形近詞：ten(十)

hen(母雞)同類詞：pencil(鉛筆)魔法記憶：pen，pen是鋼筆，鋼筆pen用處大，寫字畫畫都靠它。例句：Ihaveapen.我有一支鋼筆。拓展/'pensl?b?ks/n．(名詞)鉛筆盒同義詞：pencilcase(鉛筆盒)例句：Openyourpencilbox.打開你的鉛筆盒。/b?k/n．(名詞)書拓展形近詞：look(看)

cook(廚師)短語：haveabook有一本書快快長(zhǎng)大：形式各樣的書1．古代的竹簡(jiǎn)書2．現(xiàn)代的立體書3．現(xiàn)代的電子書自然拼讀法知識(shí)點(diǎn)5英語自然拼讀法通過直接學(xué)習(xí)26個(gè)字母及字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)則，建立字母及字母組合與發(fā)音的感知，掌握英語拼讀規(guī)律，從而達(dá)到看到單詞就會(huì)讀，聽到單詞就會(huì)拼的學(xué)習(xí)目的。如學(xué)習(xí)ruler，同學(xué)們就可以用ru--ler--ruler拼讀出來。試一試，是不是這樣記憶單詞很快呀？Let’s

do

聽單詞畫文具同學(xué)們，你喜歡畫畫嗎？你能根據(jù)單詞的讀音畫出相應(yīng)的文具圖片嗎？快快和你的同學(xué)試一試吧。兩人小組活動(dòng)，一人讀單詞，另一人畫出相應(yīng)的圖片。然后兩人做聽聽指指的游戲，一人說單詞，另一人快速指相應(yīng)的單詞！一、單項(xiàng)選擇。1.(

)Ihaveabag.A.B.C.2.Mike!Your______.A.pencilboxB.pencilC.penCA二、選出下列各組單詞中不屬于同一類的一項(xiàng)。(

)1.A.bagB.noC.eraser(

)2.A.yourB.rulerC.pen(

)3.A.myB.byeC.yourBAB

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了以下知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們一定加強(qiáng)鞏固，以便能和同學(xué)們進(jìn)行靈活交流哦！重點(diǎn)詞匯：bag,pen,pencilbox,book1熟記本節(jié)課所學(xué)的單詞，必須達(dá)到會(huì)聽、說、讀、寫。PEP三年級(jí)上冊(cè)課時(shí)3Starttoread~StorytimeStarttoreadCirclethesameletters.Starttoread1222312Readandcount.Let’scheckLet’scheck三步兩遍聽音法知識(shí)點(diǎn)6第一步：快速瀏覽題目?jī)?nèi)容，仔細(xì)看圖，圖中都有誰，在做什么？弄懂圖片的意思，做到心中有數(shù)。第二步：第一遍聽音，邊聽邊做題，注意捕捉錄音中的關(guān)鍵信息，并根據(jù)關(guān)鍵信息對(duì)圖片進(jìn)行編號(hào)；前一題聽不明白也不要著急，一定要認(rèn)真聽準(zhǔn)下面的題，能做幾道算幾道。第三步：第二遍聽音，邊做邊檢查，得到最后的答案。溫馨提示：1．要勤于聽錄音，和同學(xué)多用英語交流。2．認(rèn)真觀察圖片，從圖片中獲取關(guān)鍵信息。3．在聽的時(shí)候，要專注，不能分心。Let’ssingStorytime

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了以下知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們一定加強(qiáng)鞏固，以便能和同學(xué)們進(jìn)行靈活交流哦！三步兩遍聽音法1熟記本節(jié)課所學(xué)的單詞，必須達(dá)到會(huì)聽、說、讀、寫。聽力原文1.MissWhite:Hello,I’mMissWhite.Boysandgirls:Hello,MissWhite!2.Zoom:Hello!I’mZoom.3.Mike:

Hi!I’mMike.What’syourname?ChenJie:Myname’sChenJie.4.WuYifan:Goodbye!Sarah:

Bye!Unit2

ColoursPEP三年級(jí)上冊(cè)Lookatthispicture.Whoisshe?Nowlookatthepicturebelow.Whoishe?MrJones.MissWhite.Let’stalk&Drawandsay課時(shí)1Let’stalkMrJones，thisisMissGreen.瓊斯先生，這是格林小姐。知識(shí)點(diǎn)1Mr/'m?st?(r)/abbr.(縮寫)稱呼語，意為“先生”用法：是Mister的縮寫形式，用在男子的姓氏或姓名前。例句：Hi,MrWang!嗨，王先生！

MrGreenismyteacher.格林先生是我的老師?？枷蛴ⅰ⒚绹顺Ｓ玫姆Q呼，除Mr之外，還有Miss,Mrs,Ms。拓展稱呼漢意用法例子Miss小姐用在未婚女子姓氏或姓名前MissHan韓小姐Mrs夫人用在已婚女性的姓氏或姓名前MrsLi李夫人Ms女士用在女性的姓氏或姓名前，但是婚姻狀況不明MsZhang

張女士Mr是先生，Mrs是女士。Mr比Mrs少s，先生比女士少個(gè)辮子。Mrs，Ms，Miss和Mr的后面跟姓氏或全名，不能直接跟名字。它們的首字母都要大寫。魔法記憶：易錯(cuò)點(diǎn)提示Thisis...這是……Thisis＋某人.，用來介紹他人。當(dāng)我們要把親人、朋友、同學(xué)等介紹給別人時(shí)，有以下兩種表達(dá)。Thisis＋人名.

Thisis＋稱號(hào).例句：ThisisMike.這是邁克。ThisisMissYang.這是楊小姐。考向Thisis＋某物.，用來介紹物品。例句：Thisisabook.這是一本書。拓展Goodmorning.早上好。知識(shí)點(diǎn)2good/ɡ?d/adj.(形容詞)好的morning/'m??n??/n．(名詞)上午；早晨；早上考向用法：在早上或上午(指早晨起床到中午12點(diǎn)之前)人們見面打招呼時(shí)，一般用“Goodmorning.”，對(duì)方也一般用“Goodmorning.”應(yīng)答。在熟人之間也可用“Morning!”打招呼，其答語還是“Morning!”。如果要加上稱謂，則可以放在最后面，并用“,”隔開。例句：—Goodmorning,LiHua!早上好，李華！—Goodmorning.早上好。典例早上，上學(xué)路上，你遇到了你的朋友楊軍，你應(yīng)該如何向他打招呼：________A．Hello！ThisisYangJun.B．Goodmorning,YangJun.C．I’mYangJun.BDrawandsay

四人一組，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)畫出自己喜歡的老師，并向其他同學(xué)介紹。注意：1.要用到“Thisis...”句型；2.Mr用于介紹男士，Miss用于介紹女士。一、單項(xiàng)選擇。1.Thisis________Zhang.A.MissB.MrC.mrB點(diǎn)撥：Miss是對(duì)女子的尊稱，而Mr是對(duì)男士的尊稱，從圖中可以看出是位男士，因此用Mr“先生”，而不用Miss“小姐”，且首字母要大寫。故選B。2.當(dāng)你向別人介紹你的朋友劉蕓時(shí)，你會(huì)說：________A.Hello!B.Goodmorning.C.I’mLiuYun.D．ThisisLiuYun.D點(diǎn)撥：向?qū)Ψ浇榻B自己的朋友時(shí)，要用句式“Thisis...”。Hello！“你好！”是熟人之間見面打招呼的常用語；Goodmorning.“早上好?！笔窃缟弦娒娲蛘泻舻某Ｓ谜Z；I’m...是介紹自己的用語。故選D。3.ZhangPeng和ChenJie是好朋友，ZhangPeng想把ChenJie介紹給自己的同學(xué)Amy，他應(yīng)該怎么介紹？________A.Hello,ChenJie.ThisisAmy.B.Hi,Amy.ThisisChenJie.C.Goodmorning,Amy.B

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了以下知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們一定加強(qiáng)鞏固，以便能和同學(xué)們進(jìn)行靈活交流哦！重點(diǎn)詞匯：Mr,good,morning,重點(diǎn)句式：

MrJones，thisisMissGreen.Thisis...Goodmorning.熟記本節(jié)課所學(xué)的四會(huì)句型、短語和單詞，

必須會(huì)聽、說、讀、寫。將Let’stalk的對(duì)話朗讀流利。Unit2

ColoursPEP三年級(jí)上冊(cè)Let’slearn~Lettersandsounds課時(shí)2

Let'slearn

表示顏色的單詞【三會(huì)】知識(shí)點(diǎn)3/red/考向1考向2考向詞性漢意例句形容詞adj.紅色的Thesunisred.太陽是紅色的。Ihavearedbag.我有一個(gè)紅書包。名詞n.紅色I(xiàn)likered.我喜歡紅色。典例過馬路時(shí)，________燈亮?xí)r，要停下來。A．yellow

B．green

C．red

C/'jel??/考向1考向2考向詞性

漢意例句形容詞Thebananaisyellow.

adj.香蕉是黃色的。黃色的名詞n.黃色I(xiàn)seeyellow.我看見了黃色。/ɡri?n/考向1考向2考向詞性漢意例句Thegrassisgreen.草是綠色的。Thisgreenappleisnice.這個(gè)綠蘋果很好吃。形容詞adj.綠色的名詞n.綠色Showmegreen.展示給我綠色。(1)green首字母大寫時(shí)，表示西方人的一個(gè)姓氏Green(格林)例句：ThisisMsGreen.這是格林女士。(2)短語：agreenhand新手；生手典例如果你有一支蠟筆，該如何向?qū)Ψ奖磉_(dá)：_____A．Myname’sMike.

B．Ihaveacrayon.C．IamSarah.拓展

B/blu?/考向1考向2考向詞性漢意例句形容詞adj.藍(lán)色的Thisbluebookisbeautiful.這本藍(lán)色的書很漂亮。名詞n.藍(lán)色I(xiàn)seeblue.我看見了藍(lán)色。快快長(zhǎng)大：認(rèn)識(shí)顏色小朋友，你知道生活中我們看到的各種各樣的顏色是怎么出來的嗎？red(紅色)，yellow(黃色)和blue(藍(lán)色)是我們生活中的“三原色”，因?yàn)樗鼈儾豢梢酝ㄟ^其他顏色調(diào)配出來，而剩余的其他顏色，都是通過下面的偏方調(diào)配出來的哦！white(白色)＋black(黑色)＝grey(灰色)red(紅色)＋blue(藍(lán)色)＝purple(紫色)red(紅色)＋white(白色)＝pink(粉色)red(紅色)＋yellow(黃色)＝orange(橙色)yellow(黃色)＋black(黑色)＝brown(棕色)顏色在中國和外國的不同內(nèi)涵拓展顏色中國外國紅色red,象征吉祥如意、喜慶歡樂和令人高興的事。意味著流血、危險(xiǎn)、暴力。所以美國人用“赤字(redletter)”表示虧損。黃色yellow,太陽公公的本色，它飽含智慧與生命力，讓人顯得年輕有朝氣，它被認(rèn)為是知識(shí)和光明的象征。ayellowdog卑鄙的人；美國有些城市的出租車上有“Yellow”而不是“Taxi”的字樣，它代表出租車，因?yàn)槟抢锏某鲎廛嚍辄S色的。藍(lán)色blue,藍(lán)色意味著平靜、嚴(yán)肅、科學(xué)、喜悅、和諧與滿足。blue不僅表示顏色，而且常用來指人的情緒低落、心情沮喪和憂愁苦悶。see/si?/v.(動(dòng)詞)看見，看到知識(shí)點(diǎn)4用法：后面可以直接跟看見的內(nèi)容(名詞、代詞等)，“Isee...”表示“我看見……”。例句：Iseeabird.我看見一只鳥。考向當(dāng)我們要和朋友說“再見了”，英語就可以用“Seeyou！(再見！)”。拓展Let’sdoLettersandsounds

Listen,repeatandchantLettersandsounds

Listen,repeatandchantLettersandsounds

ListenandcircleLettersandsounds

Writeandsay聽、說、讀、寫Aa、Bb、Cc、Dd知識(shí)點(diǎn)5字母的認(rèn)讀同學(xué)們，記住下面的字母歌謠，你就和這些字母成為好朋友了，加油喲！大A箭頭指上方，小a系辮好模樣；大B耳朵右邊長(zhǎng)，小b食指指向上；大C吃飯把嘴張，小c大C一個(gè)樣；大D肚子圓又胖，小d五線譜里藏。魔法記憶：典例按照從前到后的順序給下列字母寶寶排序。()()()()

1

2

4

3字母的發(fā)音字母的書寫字母大寫ABCD小寫abcd字母讀音/e?//bi?//si?//di?/大家知道，我們的作業(yè)紙是四線三格的，第3線的顏色稍深，為基礎(chǔ)線。英文共有26個(gè)字母，每個(gè)字母都有大小寫的區(qū)分，而所有這些大小寫，都在1至3筆內(nèi)完成。A：占上中兩格，三筆完成。a：占中間一格，一筆完成。大寫的A，三角架，字母排行數(shù)老大。小寫的a，長(zhǎng)尾巴，小小尾巴身后翹。魔法記憶：大寫的B，像雪人，肚子白白腦袋大。小寫的b，拇指翹，翹起拇指人人夸。魔法記憶：B：占上中兩格，兩筆完成。b：占上中兩格，一筆完成。大寫的C，像月牙，彎彎月牙天上掛。小寫的c，咧嘴巴，微笑待人人人夸。C：占上中兩格，一筆完成。c：占中間一格，一筆完成。魔法記憶：大寫的D，像豎琴，琴聲悠揚(yáng)真好聽。小寫的d，腰桿挺，翻過身來變成b。D：占上中兩格，兩筆完成。d：占上中兩格，兩筆完成。魔法記憶：典例按照規(guī)范的字母書寫筆順，在四線三格中寫出從Aa到Dd的大小寫形式。aABbcCdD易錯(cuò)點(diǎn)提示英文有兩種書寫形式，一種是印刷體，另一種是手寫體。我們教材中在四線三格中書寫的字母就是手寫體。書寫時(shí)字母要傾斜大約5度，這樣寫出的字母才漂亮美觀，還要注意大寫字母都占上中兩格哦！一、根據(jù)圖片，給下列物體選擇合適的顏色，用直線連起來。red

yellowbluegreen二、選擇中國國旗中的顏色________。A.redandyellowB.redandblueC.greenandyellowA

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了以下知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們一定加強(qiáng)鞏固，以便能和同學(xué)們進(jìn)行靈活交流哦！重點(diǎn)詞匯：red,yellow,green,blue,see聽、說、讀、寫Aa、Bb、Cc、Dd1熟記本節(jié)課所學(xué)的單詞，必須達(dá)到會(huì)聽、說、讀、寫。 Unit2ColoursPEP三年級(jí)上冊(cè)Let’stalk&Let’splay課時(shí)1Let’stalkGoodafternoon.下午好。知識(shí)點(diǎn)1用法：用于從中午12點(diǎn)到傍晚天黑之前熟人見面的問候。當(dāng)別人用它來問候我們時(shí)，我們也需要用“Goodafternoon.”來回應(yīng)?？枷騁oodmorning.早上好。Goodafternoon.下午好。Goodevening.晚上好。Goodnight.晚安。拓展不同時(shí)間表示問候的幾個(gè)句子典例Mike：________John.John：Goodafternoon!Mike.A.Goodbye!

B.Goodmorning!C.Goodevening!D.Goodafternoon!DNicetomeetyou.見到你很高興。知識(shí)點(diǎn)2考向用法：這是一句比較正式的打招呼用語。用于和他人第一次見面或被人介紹而相識(shí)時(shí)相互間的問候。答語是：Nicetomeetyou,too.。典例當(dāng)別人給你介紹新朋友時(shí)，你會(huì)對(duì)新朋友說：________A.Nicetomeetyou.B.What’syourname?C.Nicetomeetyou,too.A易錯(cuò)點(diǎn)提示此句式中是you，不是your哦！your你的；你們的后跟名詞yourpencil你的鉛筆you你；你們單獨(dú)使用Youareaboy.你是一個(gè)男孩。三個(gè)同學(xué)一組，模擬同學(xué)A帶同學(xué)B回家的場(chǎng)景，表演對(duì)話，同學(xué)C扮演家長(zhǎng)。A:HiThisis...C:Good...B:GoodNicetomeetyou.C:Nicetomeetyou,too.Let’splay一、根據(jù)圖片選詞填空。1.下午見到同學(xué)，你應(yīng)該說：________A.Goodmorning.B.Goodafternoon.C.Goodevening.B點(diǎn)撥：下午問好，應(yīng)該說Goodafternoon.故選B。二、讀一讀，選擇正確的答語。(

)1.Hello,Tom.(

)2.Goodmorning.(

)3.Goodafternoon.A.Goodmorning.B.Goodafternoon.C.Nicetomeetyou.D.Hi,LiYan.DAB三、情境選擇。下午第一節(jié)課，李老師把新來的同學(xué)李平介紹給王老師，請(qǐng)把三人的對(duì)話補(bǔ)充完整。A.Nicetomeetyou.B.Nicetomeetyou,too.C.GoodafternoonMrWang：Goodafternoon,MissLi.MissLi：________(1),MrWang.ThisisLiPing.LiPing：________(2)MrWang：________(3)CAB

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了以下知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們一定加強(qiáng)鞏固，以便能和同學(xué)們進(jìn)行靈活交流哦！重點(diǎn)句式：Goodafternoon.Nicetomeetyou.熟記本節(jié)課所學(xué)的四會(huì)句型、短語和單詞，

必須會(huì)聽、說、讀、寫。將Let’stalk的對(duì)話朗讀流利。 Unit2ColoursPEP三年級(jí)上冊(cè)Let’slearn&Let’sdo課時(shí)2Let’slearn知識(shí)點(diǎn)3colour/'k?l?(r)/不同詞性與意義拓展詞性漢意例句動(dòng)詞

v.給……涂色Colourityellow.把它涂成黃色。名詞

n.顏色Whatcolourisit?它是什么顏色？表示顏色的單詞知識(shí)點(diǎn)4/bl?k/考向考向1考向2詞性漢意例句形容詞adj.黑色的Ihaveablackpen.我有一支黑色的鋼筆。名詞n.黑色I(xiàn)likeblack.我喜歡黑色。魔法記憶：黑色black包公臉，專破疑難冤假案。拓展短語：blackandblue青一塊紫一塊/wa?t/考向考向1考向2反義詞：black黑色的；黑色魔法記憶：白色white醫(yī)生帽，救死扶傷少不了。詞性漢意例句形容詞adj.白色的Thisisawhitebag.這是一個(gè)白書包。名詞n.白色Doyoulikewhite?你喜歡白色嗎？

/'?r?nd?/考向考向1考向2考向3魔法記憶：橙色orange是橙子，營養(yǎng)豐富又好吃。詞性漢意例句形容詞adj.橙色的Theeraserisorange.這塊橡皮是橙色的。名詞n.橙色I(xiàn)seeorange.我看見了橙色。名詞n.橙子Ilikeoranges.我喜歡橙子。/bra?n/考向考向1考向2詞性漢意例句形容詞adj.棕色的Thisisabrownbook.這是一本棕色的書。名詞n.棕色I(xiàn)seebrown.我看見了棕色。中國人的姓氏中很多是用顏色或和顏色有關(guān)的字表示的，比如：黃、白、藍(lán)、顏、花等。在英語中也有用顏色作姓氏的，一些常用的表示顏色的姓：Black布萊克(黑色)

Blue布魯(藍(lán)色)Brown布朗(棕色)Green格林(綠色)Red萊德(紅色)White懷特(白色)快快長(zhǎng)大：用顏色作姓氏中英文顏色差異blacktea紅茶green--eyed眼紅的brownsugar紅糖brownbread黑面包agreenhand新手，生手blacksheep害群之馬inblackandwhite白紙黑字拓展Let’s

do

一、單項(xiàng)選擇。1.請(qǐng)把鋼筆涂成紅色。________thepenred，please.A.ShowB.SeeC.Colour2.Ihave________orangepen.A.aB.anC.不填CB點(diǎn)撥：句意為“我有一支橙色的鋼筆。”因?yàn)閛range是以元音音素開頭的單詞，因此只能用冠詞an，a用于以輔音音素開頭的單詞前。故選B。二、選出不同類的單詞。(

)1.A.penB.redC.white(

)2.A.blackB.brownC.bag(

)3.A.pencilB.bookC.blue(

)4.A.yourB.orangeC.myACCB

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了以下知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們一定加強(qiáng)鞏固，以便能和同學(xué)們進(jìn)行靈活交流哦！重點(diǎn)詞匯：colour,black,white,orange,brown熟記本節(jié)課所學(xué)的單詞，必須達(dá)到會(huì)聽、說、讀、寫。 Unit2ColoursPEP三年級(jí)上冊(cè)課時(shí)3Starttoread~StorytimeStarttoreadFindandsay.StarttoreadReadandtick(√)同桌兩人結(jié)對(duì)，找字母，運(yùn)用句型Isee...說出自己看到的字母，比一比誰找的又快又多。Let’scheckListenandtick(√)orcross(×)√√√×Let’scheckLet’ssingStorytime聽力原文1.Girl：Colouritgreen!Boy：OK.2.

MrJones：Goodafternoon,MissWhite.Miss

White：Goodafternoon.MrJones.3. Mike：Hi,Dad.ThisisWuYifan.Dad:Hello,Yifan.Nicetomeetyou.

Wu

Yifan:Nicetomeetyou,too.4. Boy:1seeblue,whiteandred. Unit3Lookatme!PEP三年級(jí)上冊(cè)Let’stalk&Let’splay課時(shí)1Let’stalkHowareyou?你好嗎？知識(shí)點(diǎn)1用法：這是一句較正式的問候用語，常用于朋友或熟人之間，詢問對(duì)方的近況。其答語為：“I’mfine，thankyou.(我很好，謝謝你。)”例句：—Howareyou?你好嗎？—I’mfine,thankyou.我很好，謝謝你?？枷騂owareyou?的答語還有很多，我們一起來看看吧。1．I’mOK,thankyou.我還好，謝謝你。2．Fine,thanks.好，謝謝。3．Verywell,thanks.很好，謝謝。4．Justso-so.還行，馬馬虎虎。5．Awful.糟透了。拓展回答別人的問候之后，還可以用：“Andhowareyou?”或“Andyou?”回問，表示禮貌。Howdoyoudo?意思也是“你好嗎？”，用于兩人初次見面時(shí)打招呼。但是這個(gè)句子的答語還要用“Howdoyoudo?”。thankyou謝謝你知識(shí)點(diǎn)2用法：這是一句生活中最常用的感謝語，與Thanks.同義。當(dāng)別人幫助了你、關(guān)心你、稱贊你或送你禮物時(shí)，都應(yīng)及時(shí)地表達(dá)自己的謝意。考向拓展感謝用語Thankyou.謝謝你。Thanksalot.多謝。Thanks.謝謝。Thankyouverymuch.非常感謝。衛(wèi)生大掃除，你的職責(zé)是提水，同桌想要幫你一起提，你應(yīng)該對(duì)他說：________A．Thankyouverymuch.B．OK.典例A點(diǎn)撥：別人提供幫助要表達(dá)感謝。故選A。Let’sgotoschool!我們一起去上學(xué)吧！知識(shí)點(diǎn)3用法：這一句是用來提出建議的，用于邀請(qǐng)別人與自己一起做某事。Let’s是Letus的縮寫形式。如果對(duì)方接受你的邀請(qǐng)，可以回答：OK.(好的。)

Great！(太棒了！)Goodidea！(好主意！)Allright.(好的。)例句：—Let’splay.讓我們玩吧?！狾K.好的?？枷騆et’splayLet’splay趣味活動(dòng)：找朋友，去上學(xué)1．背著書包，任意找一個(gè)同學(xué)，打招呼問好，并邀請(qǐng)他和自己一起去上學(xué)。2．音樂響起，用最短的時(shí)間找朋友和自己去上學(xué)。音樂停，誰找的朋友多誰就是冠軍。示范語言：A:Hello,WangQiang!Howareyou?B:I’mfine,thankyou.Let’sgotoschool.A:OK.一、單項(xiàng)選擇。1.你見到了你的好朋友，你想知道她的近況，你應(yīng)該說：______A.Howareyou?B.What’syourname?C.Goodmorning.A點(diǎn)撥：詢問好朋友的近況應(yīng)該使用Howareyou?B項(xiàng)What’syourname?是詢問對(duì)方的姓名。C項(xiàng)Goodmorning.是早上好。故選A。2.—Sitdown,please.—________A.Goodbye.B.Thankyou.A二、早晨上學(xué)路上，Zoom和Zip相遇了，他們?cè)谡f些什么呢？讀一讀，選擇合適的句子將對(duì)話補(bǔ)充完整。Zoom：Goodmorning,Zip.Zip：________(1),Zoom.Zoom：Nicetomeetyou.Zip：________(2)Zoom：________(3)Zip：I'mfine,thankyou.Zoom：________(4)Zip：OK.DAA.Nicetomeetyou,too.B.Howareyou?C.Let’sgotoschool.D.GoodmorningBC

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了以下知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們一定加強(qiáng)鞏固，以便能和同學(xué)們進(jìn)行靈活交流哦！重點(diǎn)句式：Howareyou?Let’sgotoschool!熟記本節(jié)課所學(xué)的四會(huì)句型、短語和單詞，

必須會(huì)聽、說、讀、寫。將Let’stalk的對(duì)話朗讀流利。 Unit3Lookatme!PEP三年級(jí)上冊(cè)Let’slearn~Lettersandsounds課時(shí)2Let’slearn表示五官的單詞知識(shí)點(diǎn)4

/??(r)/n．(名詞)耳朵魔法記憶：ear的發(fā)音像“一耳兒”，ear,ear是耳朵。例句：Thisismyear.這是我的耳朵。復(fù)數(shù)：ears。拓展譜系記憶法：hear

聽見ear耳朵year年near附近dear親愛的

/a?/n．(名詞)眼睛同音詞：I(我)復(fù)數(shù)：eyes形近詞：bye(再見)考向例句：Ihavetwobigeyes.我有兩只大眼睛。魔法記憶：y像鼻子擺中間，e如雙眼放兩邊，

一e一y又一e，兩眼睜大望著你。典例Thisismy__________.A.earB.eyeB

/fe?s/n．(名詞)臉拓展短語：facetoface面對(duì)面例句：Myfaceisred.我的臉是紅色的?？炜扉L(zhǎng)大：變臉(ChangingFaces)變臉是運(yùn)用在川劇藝術(shù)中塑造人物的一種特技，是揭示劇中人物內(nèi)心思想感情的一種浪漫主義手法。相傳“變臉”是古代人類面對(duì)兇猛的野獸，為了生存把自己臉部用不同的方式勾畫出不同形態(tài)，以嚇唬入侵的野獸。川劇把“變臉”搬上舞臺(tái)，用絕妙的技巧使它成為一門獨(dú)特的藝術(shù)。

/n??z/n．(名詞)鼻子魔法記憶：

nose，nose鼻子尖，長(zhǎng)在face臉中間。例句：Touchyournose.摸摸你的鼻子。形近詞：rose(玫瑰)

/ma?θ/n．(名詞)嘴mouth,mouth是嘴巴，吃飯、說話全靠它。魔法記憶：拓展形近詞：month(月，月份)例句：Lookatmymouth.看我的嘴。Lookatme!看我！知識(shí)點(diǎn)5考向1用法：當(dāng)要表示看具體的東西或人時(shí)，look后需要加上小眼鏡at。例句：Lookatmyredbag.看我的紅書包?？枷?look還可以單獨(dú)構(gòu)成一句話?！癓ook！”用于引起別人的注意。例句：Look!Mybag.看！我的書包。look的意思是“看”魔法記憶：Look中間的oo像一雙瞪圓的大眼睛。拓展近義詞：see看見look與see的辨析look側(cè)重看的過程，不一定看到了。例句：Lookatmymouth.看我的嘴巴。see強(qiáng)調(diào)看到的結(jié)果，確實(shí)看到了。例句：Iseeayellowpen.我看見一支黃色的鋼筆。易錯(cuò)點(diǎn)提示

(1)I是“我”，作主語，一般位于句首。例句：IamMike.我是邁克。(2)me是I的賓格，常用作賓語。例句：Givemeabook.給我一本書。(3)my“我的”，用在名詞前。例句：Thisismypen.這是我的鋼筆。me/mi?/pron.(人稱代詞)我(賓格)拓展Let’sdo我是木頭人小組活動(dòng)，一人看組長(zhǎng)出示的五官圖片并發(fā)指令如：Touchyourmouth，其他學(xué)生做動(dòng)作。做動(dòng)作的學(xué)生每做完一個(gè)動(dòng)作后就定格，組長(zhǎng)檢查，如果做錯(cuò)就淘汰，留到最后的學(xué)生獲勝。LettersandsoundsListen,repeatandchant.LettersandsoundsListen,repeatandchant.LettersandsoundsListenandcircle.LettersandsoundsWriteandsay.字母Ee,Ff,Gg,Hh,Ii的認(rèn)讀、發(fā)音與書寫知識(shí)點(diǎn)6同學(xué)們，記住下面的字母歌謠，你就和這些字母成為好朋友了，加油喲！大E像山豎著放，小e像魚肉真香；大F像旗桿上綁，小f像個(gè)小拐棍；大G讓C掛條棍，小g大辮真是長(zhǎng)；大H工字豎著放，小h椅子靠墻上；大I木棍豎著放，小i蠟燭插桌上。魔法記憶：字母的認(rèn)讀字母的發(fā)音字母大寫EFGHI小寫efghi字母讀音/i?//ef//d?i?//e?t?//a?/字母的書寫E：占上中兩格，三筆完成。e：占中間一格，一筆完成。魔法記憶：

E像山川豎著走，豎折在前橫在后。F：占上中兩格，三筆完成。f：占上中下三格，兩筆完成。魔法記憶：

F像一面小紅旗，先豎后折有秩序。G：占上中兩格，一筆完成。g：占中下兩格，一筆完成。魔法記憶：

G像魚兒咬上鉤，C上添上小尾巴。H：占上中兩格，三筆完成。h：占上中兩格，一筆完成。魔法記憶：

H像把登天梯，左豎右豎中間連。I：占上中兩格，三筆完成。i：占上中兩格，兩筆完成。魔法記憶：

I像線軸把布織，從上至下有順序。一、選擇。1.(

)下列哪種動(dòng)物的nose最長(zhǎng)？A.B.C.2.我們用________說話。A.mouthB.noseBA3.Look________myface.A.at

B.to

C.tooA點(diǎn)撥：當(dāng)要表示看具體的東西或人時(shí)，look后要加at，構(gòu)成lookat，故選A。二、選詞填空。________havearuler.________nameisJohn.Giveitto________.A.me

B.My

C.ICBA

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了以下知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們一定加強(qiáng)鞏固，以便能和同學(xué)們進(jìn)行靈活交流哦！重點(diǎn)單詞：ear,eye,face,nose,mouth,look,me重點(diǎn)句型：Lookatme!字母Ee,Ff,Gg,Hh,Ii的認(rèn)讀、發(fā)音與書寫1熟記本節(jié)課所學(xué)的單詞，必須達(dá)到會(huì)聽、說、讀、寫。 Unit3Lookatme!PEP三年級(jí)上冊(cè)Let’stalk~Let’splay課時(shí)1Let’stalkverywell很好知識(shí)點(diǎn)1very/'veri/adv.(副詞)很，非常拓展短語：verymuch非常verygood非常好其他意義：very(形容詞)(正是的，恰好的)well/wel/adj.(形容詞)健康；身體好短語：verywell很好makeapuppet制作一個(gè)木偶知識(shí)點(diǎn)2make/me?k/vt.動(dòng)詞，意思是“制作，做”后面可以直接跟某物，表示“做……”。make

acake制作蛋糕maketea泡茶puppet/'p?p?t/是名詞，意思是“木偶”，一般指牽線木偶或在手上操縱的手套式木偶。例句：Lookatmypuppet.看看我的木偶?？炜扉L(zhǎng)大：木偶戲的由來你看過木偶戲嗎？人手里撐著三個(gè)小木桿，木偶就會(huì)表演出各式各樣的動(dòng)作，非常有趣。木偶戲是我國民間的一種傳統(tǒng)藝術(shù)形式，又叫“傀儡戲”。因?yàn)橛扇瞬倏v的傀儡的腦袋都是用木頭刻制出來的，所以被稱作“木偶”。知識(shí)點(diǎn)3考向great/ɡre?t/adj.(形容詞)太好了用法：great在口語中作為單獨(dú)的句子使用，表示十分同意別人的建議或?qū)e人的美好事物表示贊美之意?？梢杂肙K,good等詞語與其替換。例句：—Let’sgo!我們走吧！—Great!太好了！Let’splay1.圈出回答Howareyou?的答語。(多選)。A.Goodmorning.B.I’mfine,thankyou.C.Lookatme.D.Verywell,thanks.2.根據(jù)漢語提示，選擇正確的答案。我有一個(gè)木偶。Ihave______.A.apencilB.anpuppetC.apuppetC3.朋友提議一起打籃球，如果你贊成，可以說：________A.I’msorry.B.Great!C.Thankyou.B

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了以下知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們一定加強(qiáng)鞏固，以便能和同學(xué)們進(jìn)行靈活交流哦！重點(diǎn)單詞：very,well,make,puppet,great重點(diǎn)短語：verywell,makeapuppet熟記本節(jié)課所學(xué)的四會(huì)句型、短語和單詞，

必須會(huì)聽、說、讀、寫。將Let’stalk的對(duì)話朗讀流利。 Unit3Lookatme!PEP三年級(jí)上冊(cè)Let’slearn&Let’sdo課時(shí)2Let’slearn表示身體部位名稱的單詞【三會(huì)】知識(shí)點(diǎn)4/h?nd/n．(名詞)手魔法記憶：

hand，hand是小手，小手hand拍一拍。拓展

短語：handinhand手拉手復(fù)數(shù)：hands例句：Thisismyhand.這是我的手。形近詞：and(和)短語：headteacher校長(zhǎng)headtohead交頭接耳形近詞：hear(聽)，read(讀)/hed/n．(名詞)頭。拓展例句：Myheadisverybig.我的頭很大hand與head的區(qū)分head頭，hand手，小孩的頭，head；滴汗的手，hand。易錯(cuò)點(diǎn)提示魔法記憶：

body身體很重要，勤于鍛煉才安好。

/'b?di/n．(名詞)身體短語：shakeyourbody搖搖你的身體拓展例句：Lookatmybody.看我的身體。復(fù)數(shù)：legs

形近詞：let讓魔法記憶：

我的腿是leg；leg，leg成雙對(duì)。

/leɡ/n．(名詞)腿拓展例句：Thisistheleg.這是腿。/f?t/n．(名詞)腳魔法記憶：

foot,foot小腳丫，天天穿著鞋和襪。復(fù)數(shù)：feet短語：onfoot步行形近詞：boot(靴子)，food(食物)其他意義：foot[英尺(長(zhǎng)度單位)]拓展例句：Stampyourfoot.跺跺你的腳。

/ɑ?m/n．(名詞)胳膊復(fù)數(shù)：arms短語：arminarm臂挽著臂，手挽著手形近詞：warm(暖和的)，farm(農(nóng)場(chǎng))拓展典例Isee________arm.A．a(chǎn)

B．a(chǎn)nB例句：Thisisthearm.這是胳膊。Let’sdo一、為圖片選擇合適的單詞。A．foot

B．a(chǎn)rmC.bodyD.handEDABCF

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了以下知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們一定加強(qiáng)鞏固，以便能和同學(xué)們進(jìn)行靈活交流哦！重點(diǎn)詞匯：hand,head,body,leg,foot,arm

熟記本節(jié)課所學(xué)的單詞，必須達(dá)到會(huì)聽、說、讀、寫。 Unit3Lookatme!PEP三年級(jí)上冊(cè)課時(shí)3Starttoread~StorytimeStarttoreadFindandsay.StarttoreadReadandcount.22322131

Let'scheck

Listenandnumber.1234Let'scheckLookandmatch.

Let'ssing

一、判斷下列句子與所給圖片是否相符。相符的打“√”，不相符的打“×”。(

)(1)Let’scolourthemouthred.(

)(2)Thisismybody.××(

)(3)Look！Myheadisblack.

(

)(4)Showmeyourleg.(

)(5)Ihavebigears.×√×1熟記本節(jié)課所學(xué)的單詞，必須達(dá)到會(huì)聽、說、讀、寫。聽力原文1.Man:Hi!Lookatme.Thisismynose.2.Mike:Let’sgotoschool.ChenJie:OK.3.John:Howareyou,Sarah?

Sarah:I’mfine,thankyou.4.Boy:Thisisthearm!

Girl:No.No.Thisistheleg. Unit4WeloveanimalsPEP三年級(jí)上冊(cè)Let’stalk&Let’splay課時(shí)1Let’stalkWhat‘sthis?What‘sthis?What‘sthis?It’saduck.It’sadog.Oh,no!It’sabear!Oh,it’sZoom!What’sthis?這是什么？知識(shí)點(diǎn)1this/e?s/pron.(代詞)意思是“這，這個(gè)”。用來指代距離說話人較近的人或事物。例句：ThisisChenJie.這是陳杰。this也可以用在打電話的情境中，用來指代自己。例句：Hello!ThisisChenJie.你好！我是陳杰。拓展What’sthis?這是什么？考向用法：這個(gè)問句用來詢問近處的某個(gè)事物是什么，答語一般不用Thisis...來回答，而是用It’sa/an...，答語中要用it(它)代替問句中的this(這，這個(gè))。例句：—What’sthis？這是什么？—It’sapen.這是一支鋼筆。It’saduck.它是一只鴨子。知識(shí)點(diǎn)2It’s...句式用法：用來指認(rèn)某物，it’s是itis的縮寫；it用來代替上文中出現(xiàn)過的物品。例句：Ihaveapen.It’sred.我有一支鋼筆。它是紅色的。(此句中It用來代替前面出現(xiàn)的apen。)考向Let’splay動(dòng)物模仿同學(xué)們，你們喜歡小動(dòng)物嗎？你們能模仿它們的叫聲及動(dòng)作嗎？或者是手影也可以?？炜旌湍愕耐瑢W(xué)玩一玩吧。兩人小組活動(dòng)，輪流做出動(dòng)物叫聲與動(dòng)作，別忘了要用What’sthis?It’sa．..相互提問喲！一、單項(xiàng)選擇。1.—________this?—It’sabluebook.A.What

B.What’s2.—________—It’sabag.A.What’sthis?B.Who'sthis?B點(diǎn)撥：what’s是whatis的縮寫。What’sthis?這是什么？故選B。A3.—What’sthis?—________isapen.A.This

B.It4.當(dāng)你看見一頭豬時(shí)，你會(huì)說：________。A.It’sapig.B.Ihaveapig.B點(diǎn)撥：What’sthis?這是什么？在其答語中，this應(yīng)用it代替，故選B。A

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了以下知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們一定加強(qiáng)鞏固，以便能和同學(xué)們進(jìn)行靈活交流哦！重點(diǎn)單詞：

this重點(diǎn)句式：What’sthis?It’saduck.熟記本節(jié)課所學(xué)的四會(huì)句型、短語和單詞，

必須會(huì)聽、說、讀、寫。將Let’stalk的對(duì)話朗讀流利。 Unit4WeloveanimalsPEP三年級(jí)上冊(cè)Let’slearn~Lettersandsounds課時(shí)2Let’slearn表示動(dòng)物的單詞【三會(huì)】知識(shí)點(diǎn)3

/p?ɡ/n.(名詞)豬魔法記憶：

pig，pig一頭豬，愛吃愛睡愛打呼。例句：Ihaveapig.我有一頭豬。

/be?(r)/n．(名詞)熊bear，bear塊頭大，但是ear長(zhǎng)得小，幸好有b來幫忙，耳朵ear變bear。魔法記憶：例句：Iseeabear.我看見一只熊。

/k?t/n．(名詞)貓拓展

形近詞：bat蝙蝠相關(guān)諺語：raincatsanddogs下傾盆大雨Acathasninelives.貓有九條命；吉人天相。魔法記憶：

cat，cat喵喵喵，cat貓兒喵喵叫。例句：Ihaveablackcat.我有一只黑貓。

/d?ɡ/n．(名詞)狗魔法記憶：dog，dog是小狗，小狗dog尾巴搖。拓展合成詞：hotdog熱狗相關(guān)諺語：Loveme，lovemydog.愛屋及烏。

luckydog幸運(yùn)兒例句：Ihaveadog.我有一只狗。快快長(zhǎng)大：西方狗文化在美國，狗的地位和人同等，有的人與狗同桌共餐，同床共眠，還有人甚至臨死前留下遺囑說要“與狗合葬”。狗還能享受到人所能享受的各種文明成果，例如狗食超市、狗服裝店、狗美容院、狗婚姻介紹所等應(yīng)有盡有。

/d?k/n．(名詞)鴨子Duck，duck是鴨