科利亞的木匣讀讀下列詞語,并給字注音.科利亞木匣挖坑冰鞋小手鋸喀山城躲避一倍yàxiáwāxiébièbìkājù注音

初讀分段

埋

挖

啟示近義詞xiájùjiē木匣手鋸臺階測量

數(shù)數(shù)難過挖坑冰鞋斧頭免得房屋

搶走當初管事敵人懂得

喀山仍然玩意隨便算術我會讀量liángliàng量具量度測量量角器打量產(chǎn)量數(shù)量力量難nánnàn難過難受困難災難戰(zhàn)爭：課文中提到的“戰(zhàn)爭”是指蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭，是蘇聯(lián)人民為反對德國法西斯及其盟國進行的正義戰(zhàn)爭。法西斯：指無理侵略別國領土的行為。木匣：木箱。注音

初讀分段

埋

挖

啟示近義詞一、讀準字音，遇到不懂的字要查字典。二、想一想課文講了一件什么事？注音

初讀分段

埋

挖

啟示近義詞

插圖

課文圍繞著木匣寫了科利亞的哪些事？思考埋木匣挖木匣受到啟發(fā)請按“埋木匣、挖木匣、受到啟示”三項內(nèi)容把課文分成三個部分。一（1～3）：埋木匣二（4～12）：挖木匣三（13）：受到啟發(fā)這篇課文，講的是科利亞埋木匣、挖木匣和從中受到啟發(fā)的故事?！p聲朗讀課文第一段（第1至3自然段），思考問題：為什么要埋木匣和木箱呢？科利亞的木匣里有什么？

木匣里盛著各種各樣好玩的東西，有冰鞋、小斧頭、小手鋸和其他小玩意兒。各種各樣科利亞和媽媽是怎樣埋東西的？他放好了木匣，蓋上土，用腳踩實，還在上面撒了一層細沙，免得被人發(fā)現(xiàn)。媽媽把有些東西放進箱子里，從家門口向前走了三十步，把箱子埋在地下。放蓋踩撒

科利亞從家門口向前走，()了十步，就用鏟子()起來?？油诤昧耍岩粋€木匣()在里面，匣子()好后，()上土，用腳()實，還在上面()了一層細沙，免得被人發(fā)現(xiàn)。數(shù)放放蓋踩挖撒

媽媽從家門口朝前走了三十步，挖出了她埋的箱子。

她高興地說：“算術真有用。如果當初我隨便挖個坑把箱子埋了，現(xiàn)在就不好找了?！备吲d科利亞開始是怎樣挖的？

科利亞也拿來鏟子，從家門口向前走了十步，動手挖起來。他挖呀，挖呀，坑已經(jīng)挖得很深了，還沒找到匣子。他又朝左邊挖，朝右邊挖，仍然沒找到。

科利亞只會數(shù)到十，就向前走了十步，埋下了他的木匣。

他從家門口朝前走，數(shù)了十步，就用鏟子挖起坑來。在第一部分中找出與這一句對應的句子注音

初讀分段

埋

挖

啟示近義詞

插圖

科利亞也拿來鏟子，從家門口向前走了十步，動手挖起來。他挖呀，挖呀，坑已經(jīng)挖得很深了，還沒找到匣子。他又朝左邊挖，朝右邊挖，仍然沒找到。后來，科利亞又是怎樣挖到木匣的呢？

科利亞量了五步，又動手挖起來，不多一會兒，他果然找到了木匣子。果然

科利亞丟下鏟子，坐在臺階上，用手摸著腦門想。突然他笑起來，對小伙伴們說：“我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那時候我還小，步子也小。我現(xiàn)在九歲啦，步子比那時候大了一倍，所以應該量的不是十步，而是五步。你們看，我馬上會找到我的木匣子?！?/p>

埋木匣只有5歲,步子小。挖木匣4年以后,步子大。12345678910第一次:12345678910第二次:12345通過這件事，科利亞有什么收獲？

思考討論

科利亞高興地說：“伙伴們，今天我不光找到了匣子，還懂得了時間一天天過去，人一天天長大，步子也在漸漸變大。周圍的一切，不是都在起變化嗎？”

這是科利亞的體會，是他從挖木匣中得到的認識：時間過去了，人長大了，步子也變大了，由此他認識到周圍的一切都在起變化。面對著變化著的事物，不能采取固定不變的態(tài)度。

經(jīng)歷了差不多四年的的時間，科利亞的周圍有什么變化？

在這件事里，科利亞能有這么大的收獲，是因為他有一個特別好的品質(zhì)，是什么？

勤于思考，愛動腦。

隨著時間的推移，在我們的周圍所有的事物都在變化，你能舉個例子嗎？仍然依然近義詞果然果真近義詞注音

初讀分段

埋

挖

啟示近義詞

插圖

選詞填空仍然果然固然1.爸爸說用一個月的時間學會使用電腦。經(jīng)過一個月的努力，爸爸（）學會了。2.在自然博物館里，同學們看到了多姿多彩的動植物。閉館的時間快到了，同學們（）不想離開。3.這樣做（）能保住他的性命，可他的一條腿卻沒了。仍然果然固然比一比，組詞語。鋸（）避（