第五單元十七《古詩十九首》兩首教學(xué)目標(biāo)1?學(xué)習(xí)作者獨(dú)特的語言風(fēng)格及多種修辭手法。2?了解作者觀察事物的角度，掌握本文全方位、立體感的描寫方法。3?引導(dǎo)學(xué)生思考在現(xiàn)代物質(zhì)文明的挑戰(zhàn)下如何固守傳統(tǒng)的問題。行行重行行課文分析《行行重行行》以單純優(yōu)美的語言，表現(xiàn)出一個(gè)思婦因丈夫久出不歸而思念擔(dān)憂的心情。"行行重行行”中"行行”言其遠(yuǎn)，"重行行”極言其遠(yuǎn)意思更遞進(jìn)一層，不僅指空間，也指時(shí)間。首句復(fù)沓的聲調(diào)，遲緩的節(jié)奏，疲憊的步伐，給人沉重壓抑感，痛苦傷感的氛圍，立刻籠罩全詩?！芭c君生別離”中“君”指女主人公的丈夫，即遠(yuǎn)行未歸的游子。這句是思婦“送君南浦，傷如之何”的回憶，更是相思之情再也壓抑不住發(fā)出的直白的呼喊?！跋嗳トf余里，各在天一涯”意思是相隔萬里，思婦以君行處為天涯海角， 游子離家萬里，以故鄉(xiāng)和思婦為天涯海角?！暗缆纷枨议L，會(huì)面安可知”這句詩中“阻”承“天一涯” ，指道路坎坷曲折；“長”承“萬余里”指路途遙遠(yuǎn)，關(guān)山迢遞。當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭頻繁，社會(huì)動(dòng)亂，加上交通不便，生離猶如死別，當(dāng)然也就相見無期?！昂R依北風(fēng)，越鳥巢南枝”這句詩運(yùn)用比興手法，飛禽走獸尚且如此，更何況人呢？效果遠(yuǎn)比直說更強(qiáng)烈感人。這是詩人在極度的思念中展開的豐富的聯(lián)想。 表面上喻遠(yuǎn)行君子，同時(shí)兼喻思婦對(duì)遠(yuǎn)行君子的相思?！跋嗳ト找堰h(yuǎn)，衣帶日已緩”意思是自別后，我容顏憔悴，日漸消瘦，游子呀，你還不歸來。上文兩個(gè)“相去”一指兩地相距之遠(yuǎn)，二指夫妻別離時(shí)間之長?！案≡票伟兹眨巫硬活櫡怠睂懪魅斯鋈幌萑肷钌畹耐纯嗪歪葆逯?。 詩人通過由思念引起的猜測疑慮的心理，思婦的相思之情才愈顯刻骨，愈顯委婉含蓄，意味不盡?！八季钊死希瑲q月忽已晚”這句詩中“老”并非指實(shí)際年齡，而指消瘦的體貌和憂傷的心情，是說心身憔悴，有似衰老而已。而“晚”指行人未歸，歲月已晚，表明春秋代謝，相思又一年。暗喻女主人公青春易逝，坐愁紅顏老的遲暮之感?！皸壘栉饛?fù)道，努力加餐飯”寫坐愁相思了無益。與其憔悴自棄，不如努力加餐，保重身體，留得青春容光，以待來日相會(huì)。所以詩人以期待和聊以自慰的口吻， 結(jié)束了他相思離亂的歌唱。迢迢牽牛星課文分析《迢迢牽牛星》一詩寫天上一對(duì)夫婦牽牛和織女，視點(diǎn)卻在地上，是以第三者的眼睛觀察他們夫婦的離別之苦。開頭兩句分別從兩處落筆，言牽牛曰“迢迢”，狀織女曰“皎皎”。迢迢、皎皎互文見義，不可執(zhí)著。牽牛何嘗不皎皎，織女又何嘗不迢迢呢？他們都是那樣的遙遠(yuǎn)，又是那樣的明亮。但以迢迢屬之牽牛，則很容易讓人聯(lián)想到遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，而以皎皎屬之織女，則很容易讓人聯(lián)想到女性的美。如此說來，似乎又不能互換了。如果因?yàn)槭腔ノ?，而改為“皎皎牽牛星，迢迢河漢女”，其意趣就減去了一半。詩歌語言的微妙于此可見一斑。稱織女為“河漢女”是為了湊成三個(gè)音節(jié)，而又避免用“織女星”在三字。上句已用了“牽牛星”，下句再說“織女星”，既不押韻，又顯得單調(diào)?！昂訚h女”就活脫多了。“河漢女”的意思是銀河邊上的那個(gè)女子，這說法更容易讓人聯(lián)想到一個(gè)真實(shí)的女人，而忽略了她本是一顆星。不知作者寫詩時(shí)是否有這番苦心，反正寫法不同，藝術(shù)效果亦迥異。總之，“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”這十個(gè)字的安排，可以說是最巧妙的安排而又具有最渾成的效果。下面四句專就織女這一方面來寫，說她雖然整天在織，卻織不成匹，因?yàn)樗那楸瘋灰?。“纖纖擢素手”意謂擢纖纖之素手，為了和下句“札札弄機(jī)杼”對(duì)仗，而改變了句子的結(jié)構(gòu)?！斑闭?，引也，抽也，接近伸出的意思?！霸笔菣C(jī)杼之聲?！拌獭笔强棽紮C(jī)上的梭子。詩人在這里用了一個(gè)“弄”字，這“弄”字是玩、戲的意思?？椗m然伸出素手，但無心于機(jī)織，只是撫弄著機(jī)杼，泣涕如雨水一樣滴下來。 “終日不成章”化用《詩經(jīng)?大東》語意：“彼織女，終日七襄。雖則七襄，不成報(bào)章?！弊詈笏木涫窃娙说目畤@：“河漢清且淺，相去復(fù)幾許？盈盈一水間，脈脈不得語?！蹦亲韪袅藸颗：涂椗你y河既清且淺，牽牛與織女相去也并不遠(yuǎn)，雖只一水之隔卻相視而不得語也?！坝被蚪忉尀樾稳菟鍦\，恐不確?！坝辈皇切稳菟趾拖戮涞摹懊}脈”都是形容織女。這首詩一共十六句，其中六句都用了疊音詞，即“迢迢”、“皎皎”、“纖纖”、“盈盈”、“脈脈”。這些疊音詞使這首詩質(zhì)樸、清麗，情趣盎然。特別是后兩句，一個(gè)飽含離愁的少婦形象若現(xiàn)于紙上，意蘊(yùn)深沉風(fēng)格渾成，是極難得的佳句。詩篇借寫織女隔著銀河遙望牽牛的愁苦心情，實(shí)際上是比喻思婦與游子相思，抒發(fā)人間別離之感。進(jìn)一步聯(lián)系《古詩十九首》產(chǎn)生的時(shí)代氛圍特征及其所表現(xiàn)的對(duì)現(xiàn)世人生的思維深度，我們可以這樣說，詩篇在表現(xiàn)思婦與游子相思，抒發(fā)人間別離之感的同時(shí)， 深深流露的是對(duì)美好人生與理想的憧憬，是對(duì)這種人生與理想不能實(shí)現(xiàn)的嘆喟，是一種可望而不可及的悲涼。教學(xué)建議一、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)掌握漢魏晉五言詩的體例特點(diǎn)， 能夠認(rèn)識(shí)到五言詩在我國古典詩歌史上的重要地位。掌握“迢迢牽牛星”的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。二、教學(xué)難點(diǎn)1.通過詩歌的語言把握詩歌的意境，以及情景交融的體會(huì)。2.疊字的妙處。用平凡的意象表達(dá)刻骨銘心的感情。你認(rèn)為怎樣閱讀《迢迢牽牛星》才能較為準(zhǔn)確地理解詩人的感情？要準(zhǔn)確理解一首詩詩人要表達(dá)的感情，我們除了品味語言、了解詩的背景等之外，還得學(xué)會(huì)抓住詩中的意象。意象聽去陌生，其實(shí)同學(xué)們都比較熟悉，就是詩中的人物，或景物。如劉禹錫的《秋詞》，當(dāng)中的意象就是晴空、一鶴。晴空湛藍(lán)，鶴沖云霄，這景色多美呀。再加上詩人“我言秋日勝春朝”的語句，我們就知道這首詩詩人要抒發(fā)的感情是對(duì)秋天的贊美熱愛之情。練習(xí)參考答案一、略。二、略。三、“行行重行行”意指別離的凄切景象和無限痛苦。兩人相距萬里，思婦孤居索處的低沉敘說；渴盼丈夫歸來，道路阻長又給她蒙上了一層悵惘的色彩，加強(qiáng)了詩的凝重感。胡馬、越鳥之喻興起微瀾，然后順波而下，描寫自我生活現(xiàn)狀及對(duì)游子未返的猜測，最后的“棄捐勿復(fù)道，努力加餐飯”似給全詩增添了一些亮色，表現(xiàn)思婦對(duì)夫妻重聚的堅(jiān)定信念，卻又蘊(yùn)含了欲說還止的更深的悲愁。四、大量使用疊字，對(duì)人物進(jìn)行刻畫，增強(qiáng)了詩句的形象性和音樂性。質(zhì)樸自然，言有盡而意無窮。情景交融，表面是寫織女相思牛郎的事，而實(shí)際是以委婉曲折的手法，抒發(fā)閨婦的感傷情懷，每一句都不涉及自己的情事，其實(shí)處處都是寫自己的感受。有關(guān)資料一、古詩簡介“古詩”的原意是古代人所作的詩，約在魏末晉初，流傳著一批魏晉以前文人所作的五言詩,既無題目，也不知作者,其中大多數(shù)是抒情詩，具有獨(dú)特的表現(xiàn)手法和藝術(shù)風(fēng)格，被統(tǒng)稱為“古詩”。今存單30多首，包括《古詩十九首》在內(nèi)。抒發(fā)仕途碰壁后所產(chǎn)生的人生苦悶和厭世情緒，是《古詩十九首》中共同的主題思想?！豆旁娛攀住分惺銓戨x別相思的詩，大多數(shù)是思婦閨怨，但也有游子鄉(xiāng)愁。《古詩十九首》思想內(nèi)容比較狹窄，情調(diào)也比較低沉，但藝術(shù)成就相當(dāng)突出。藝術(shù)特色：《古詩十九首》把深入淺出的精心構(gòu)思，富于形象的比興手法，情景交融的描寫技巧，如話家常的平淡語言，融為一體，形成曲盡衷情和委婉動(dòng)人的獨(dú)特風(fēng)格。文學(xué)史上，《古詩十九首》所代表的東漢后期無名氏五言詩，標(biāo)志著五言詩歌從以敘事為主的樂府民歌發(fā)展到以抒情為主的文人創(chuàng)作，已經(jīng)成熟。二、有關(guān)牛郎織女故事的傳說牽牛和織女本是兩個(gè)星宿的名稱。牽牛星即“河鼓二”，在銀河?xùn)|?？椗怯址Q“天孫”，在銀河西，與牽牛相對(duì)。在中國關(guān)于牽牛和織女的民間故事起源很早。 《詩?小雅?大東》已經(jīng)寫到了牽牛和織女，但還只是作為兩顆星來寫的。《春秋元命苞》和《淮南子》開始說織女是神女。而在曹丕的《燕歌行》，曹植的《洛神賦》和《九詠》里，牽牛和織女已成為夫婦了。曹植《九詠》曰： “牽牛為夫，織女為婦?？椗疇颗Ｖ歉魈幒庸闹?，七月七日乃得一會(huì)?！边@是當(dāng)時(shí)最明確的記載?！豆旁娛攀住分械倪@首《迢迢牽牛星》寫牽?？椗驄D的離隔，它的時(shí)代在東漢后期，略早于曹丕和曹植。將這首詩和曹氏兄弟的作品加以對(duì)照，可以看出，在東漢末年到魏這段時(shí)間里，牽牛和織女的故事大概已經(jīng)定型了。三、 《行行重行行》譯文你走啊走啊老是不停的走，就這樣活生生分開了你我。 （行行重行行，與君生別離。）從此你我之間相距千萬里， 我在天這頭你就在天那頭。（相去萬余里，各在天一涯。）路途那樣艱險(xiǎn)又那樣遙遠(yuǎn)，要見面可知道是什么時(shí)候？ （道路阻且長，會(huì)面安可知？）北馬南來仍然依戀著北風(fēng)，南鳥北飛筑巢還在南枝頭。 （胡馬依北風(fēng)，越鳥巢南枝。）彼此分離的時(shí)間越長越久，衣服越發(fā)寬大人越發(fā)消瘦。 （相去日已遠(yuǎn)，衣帶日已緩。）飄蕩游云遮住了太陽，他鄉(xiāng)的游子不想回還。（浮云蔽白日，游子不顧返。）只因?yàn)橄肽闶刮叶甲兝狭?，又是一年很快地到了年關(guān)。（思君令人老，歲月忽已晚。）還有許多心里話都不說了， 只愿你多保重切莫受饑寒。（棄捐勿復(fù)道，努力加餐飯。）四、 《迢迢牽牛星》譯文牽