PAGEPAGE19初二物理同步練習(xí)聲音的產(chǎn)生和傳播【學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)】人耳聽到聲音的條件人能夠聽到聲音需要四個(gè)條件：一是有聲波到達(dá)人耳，二是人的聽覺系統(tǒng)不出故障，三是聲響達(dá)到一定的數(shù)量，四是聲音的頻率在某一范圍內(nèi)．這四個(gè)條件必須同時(shí)滿足，人才能聽到聲音．所以即使不是聾子，也無法聽到自然界的所有聲音．同步練習(xí)11．人感知聲音的基本過程是：外界傳來的聲音引起_________振動(dòng)，這種振動(dòng)經(jīng)過__________及其他組織傳給_________，__________把信號(hào)傳給大腦．這樣人就聽到了聲音．2．聲音通過__________、__________也能傳到聽覺神經(jīng)，引起聽覺．聲音的這種傳導(dǎo)方式叫__________．3．雙耳效應(yīng)是指人們依靠聽覺能夠確定發(fā)聲體的方位．聲源定位的主要因素是聲音傳到兩只耳朵的__________和__________的差異．4．你知道嗎？蛇是沒有耳朵的．不過，如果蛇將頭貼在地面上，頭中的一塊骨頭就會(huì)接收到正在接近它的動(dòng)物活動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音．由此可見．蛇是利用__________去“傾聽”敵人和獵物的．5．如何進(jìn)行下列探究活動(dòng)？學(xué)過本節(jié)知識(shí)后，有同學(xué)提出如下問題：能否通過皮膚、肌肉傳導(dǎo)聲波，使人聽到聲音呢？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，對(duì)上述問題給予回答．在你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要排除哪些因素的影響，才能得出可靠的、令人信服的結(jié)論．

思考題1把自己的一只耳朵塞緊，讓其他同學(xué)在身后不同的位置講話，試一試你能否準(zhǔn)確地判斷出講話人的位置．不再塞耳，再試一次．把你感覺到的區(qū)別寫在下面．

2當(dāng)我們咀嚼干面包的時(shí)候，我們會(huì)聽到很大的噪音，但是在我們旁邊的朋友也正在大嚼同樣的干面包時(shí)，我們卻聽不到什么顯著的聲音．這位朋友是怎樣避免發(fā)出噪音的呢？同步練習(xí)11.人感知聲音的基本過程是這樣的：外界傳來的聲音引起______振動(dòng)，這種振動(dòng)經(jīng)過__________及其他組織傳給____________，_____________再把信號(hào)傳給大腦，這樣人就聽到聲音了。2.德國音樂家貝多芬晚年失聰，他用一根棒來聽取鋼琴的演奏，他把棒的一端觸在鋼琴上，另一端咬在牙齒中間，當(dāng)琴弦發(fā)出聲音時(shí)，振動(dòng)就經(jīng)__________傳至內(nèi)耳。3.間諜在偷聽隔壁房間的主人說話時(shí)，總是把一個(gè)堅(jiān)硬的物體放在耳朵邊，使其聽得更真切一些，這個(gè)現(xiàn)象說明_____________________。4.用手按在自行車的銅鈴上，無論怎樣用力敲打，鈴聲也不會(huì)清脆，這是因?yàn)椋海ǎ〢．手按在鈴上，聲音傳不出來B．手按在鈴上，鈴根本不振動(dòng)C．手按在鈴上，影響了鈴的正常振動(dòng)D．手按在鈴上，周圍沒有介質(zhì)5.玻璃魚缸中盛有金魚，若輕輕敲擊魚缸的上沿，則會(huì)看到魚立即受驚，這時(shí)魚接收到聲波的主要途徑是：()A．魚缸－空氣－水－魚B．空氣－水－魚C．魚缸－水－魚D．水－魚6.有關(guān)人的耳廓的作用，下列說法正確的是：（）A．人沒有耳廓很難看，所以主要作用是美觀B．耳廓是為人遮風(fēng)擋雨的C．耳廓主要防止雜物進(jìn)入耳道中D．耳廓主要是收集外界聲波，使人聽聲音更加清楚7.對(duì)于人失去聽覺，下列說法錯(cuò)誤的是：()A.人只要失去聽覺，就不能感知聲音B．如果因?yàn)閭鲗?dǎo)障礙而失去聽覺，可以通過骨傳導(dǎo)來感知聲音C．對(duì)于因傳導(dǎo)障礙而失去聽覺的人，只要設(shè)法將外界產(chǎn)生的振動(dòng)傳給聽覺神經(jīng)，就可以感知聲音D．聲音可以通過頭骨、頜骨傳到聽覺神經(jīng)，引起聽覺。8.當(dāng)人用手指將雙耳堵住后，可出現(xiàn)的情況是：()A．完全失去聽覺B．對(duì)聽覺沒有影響C．可以聽見外界極微弱的聲音D．可以聽見外界較強(qiáng)烈的聲音拓展應(yīng)用：1.武俠電影里經(jīng)常描寫一大俠雙目失明，還能判斷出攻擊者的方位，這是因?yàn)椋?)A．他的眼睛根本就沒有失明B．他的耳朵有特異功能C．由于雙耳效應(yīng)，他可以準(zhǔn)確地判斷聲音傳來的方位D．是一種巧2.（08.莆田）如圖所示，在探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開．這樣做是為了()A．使音叉的振動(dòng)盡快停下來B．把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察C．延長音叉的振動(dòng)時(shí)間D．使聲波被多次反射形成回聲3.（08吉林）正在發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí)會(huì)濺起水花，這個(gè)現(xiàn)象表明發(fā)聲體在_______；聲的利用非常廣泛，例如：人們利用聲能傳遞_______來清冼鐘表等精密機(jī)械。4..（08佳木斯）2008年5月12日我國汶川地區(qū)發(fā)生了8．0級(jí)的大地震，給人民群眾造成了重大損失，因?yàn)榈卣甬a(chǎn)生的聲波屬于_______（填“次聲波”或“超聲波探索創(chuàng)新：1.（08梅州）根據(jù)所學(xué)物理知識(shí)完成下面內(nèi)容：（1）刮風(fēng)時(shí)，風(fēng)吹樹葉嘩嘩響，是因?yàn)闃淙~的_________產(chǎn)生聲音；（2）買瓷碗時(shí)，人們常會(huì)敲一敲瓷碗通過聲音來判斷是否破損，這主要是根據(jù)聲音的________不同來識(shí)別的；（3）聲波可以用來清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械，說明聲波具有傳播________的性質(zhì)。2.把鉛筆放在嘴里（不要碰到牙齒），輕輕的敲擊一下，聽一下聲音，然后再用牙咬住鉛筆，用手指輕輕的敲擊一下，比較兩次聽到的聲音的大小，并說明為什么？3.近幾年來，助聽器加快了走進(jìn)千萬戶的腳步，為什么現(xiàn)代社會(huì)成年人的聽力也越來越弱，試對(duì)此問題做出調(diào)查并進(jìn)行總結(jié)。同步練習(xí)3

1、聲音是由發(fā)聲體的________而產(chǎn)生的[]A.運(yùn)動(dòng)

B.振動(dòng)

C.溫度升高

D.體積膨脹2、在百米賽跑終點(diǎn)的計(jì)時(shí)員,

如果在聽到槍聲后才開始計(jì)時(shí),

那么,

他開始計(jì)時(shí)的時(shí)間比運(yùn)動(dòng)員起跑的時(shí)間晚________秒(V聲＝340米/秒).[]A.0.3

B.3.0

C.30

D.3003、一切聲源（發(fā)聲的物體）都在[]A.振動(dòng)B.運(yùn)動(dòng)C.靜止不動(dòng)4、有一山峽寬1200米,

兩旁都是豎直徒壁,

有一人在山峽內(nèi)放一槍,

頭兩次回聲間隔5秒,

則人離兩壁的距離是(設(shè)聲速v＝340米／秒)[

]A.

1025米,

175米

B.

600米,

600米

C.

1000米,

200米

D.

850米,

350米5、有人用木槌擊鼓,

人耳聽到的鼓聲是靠________傳播的.

________不能傳聲[].A.空氣

B.真空

C.鼓皮

D.木頭6、小平在高處用望遠(yuǎn)鏡眺望，他看到了遠(yuǎn)處有一位鐵匠在工作．若鐵匠以每秒一次的節(jié)奏鍛打鐵塊，在他看到鐵匠最后一次鍛打鐵塊的同時(shí)聽到了打擊聲，隨后還聽到了兩次打擊聲．則鐵匠與小平的距離約是[]A．240mB．480mC．680mD．1020m7、拿兩只相同的玻璃杯,

一只裝水,

一只是空的,

用一把小勺敲擊它們,

哪個(gè)發(fā)聲時(shí),

空氣柱振動(dòng)的頻率小.[

]A.空杯

B.盛水杯

C.一樣

D.無法比較8、下列說法正確的是[]A．只要有物體振動(dòng)，就一定聽到聲音B．只要有物體振動(dòng)和介質(zhì)，就一定能聽到聲音C．只要有聲音，就一定有物體的振動(dòng)D．聲音的速度是340米/秒9、某同學(xué)用錘子敲擊了一下鐵橋的一端，另一端的另一位同學(xué)聽到了間隔為2秒的兩聲打擊聲，那么該橋長度為(已知：聲音在空氣中v＝340米/秒，在鐵中v＝5200米/秒)[]A．72.8米B．728米C．1456米10、雷雨天我們聽到的雷聲比看到雷電的閃光慢了5秒，若聲音傳播的速度為340m/s，則發(fā)生雷電的地方距我們[]A．1700mB．3400mC．1.5×106kmD．1.11、一只電鈴放置在玻璃罩內(nèi)，接通電路，電鈴發(fā)出聲音，當(dāng)用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣抽去，使玻璃罩內(nèi)成為真空，則[]A．電鈴的振動(dòng)停止了B．電鈴繼續(xù)振動(dòng)，但聽不到聲音C．電鈴的聲音比原來更加響亮D．電鈴?fù)Ｖ拐駝?dòng)，但能聽到聲音12、人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開，回聲到達(dá)人耳比原聲晚：[]A.0.1秒B.1秒C.0.01秒

13、能使人聽到聲音下列說法正確的是[]A.在任何狀態(tài)和環(huán)境中的振動(dòng)B.在封閉的真空容器內(nèi)振源的振動(dòng)C.通過介質(zhì)傳播的在人的感覺范圍內(nèi)的振動(dòng)D.只要有振動(dòng)的聲源就可以14、劇場或大禮堂的墻壁表面往往裝一層凹凸不平疏松的材料，這是為了[]A.美化墻壁

B.防止聲音的發(fā)射干擾C.防止聲波減弱D.無法判斷15、聲音的產(chǎn)生和傳播是有一定條件的，聲的產(chǎn)生和聲的接收都有一定的規(guī)律．在下面的說法中正確的是：[]A.有振動(dòng)物體和傳播振動(dòng)的物體存在，一定可以聽到聲音B.有聲音，不一定有聲源C.聽到聲音時(shí)，是由于聲源的移動(dòng)造成的D.在聲音有傳播物質(zhì)存在的條件下，有振動(dòng)物體，不一定產(chǎn)生可以聽到的聲音16、甲同學(xué)把耳朵貼在長鐵管的一端，乙同學(xué)在長鐵管的另一端敲擊一下這根鐵管．甲同學(xué)[]A．能聽到一次敲擊聲B．能聽到兩次敲擊聲C．能聽到三次敲擊聲D．聽不到敲擊聲17、手撥琴弦，便能聽到悅耳的聲音，這聲音是什么物體振動(dòng)產(chǎn)生的[]A．空氣B．手指C．琴弦D．弦柱18、下列介質(zhì)傳播聲音最快的是[]A．真空B．液體C．氣體D．固體19、若在月球上做上題中的實(shí)驗(yàn)．則答案應(yīng)為[]A．能聽到一次敲擊聲B．能聽到兩次敲擊聲C．能聽到三次敲擊聲D．聽不到敲擊聲

20、在野外場地進(jìn)行射擊訓(xùn)練，擊發(fā)后4秒鐘才聽到射擊時(shí)發(fā)出的聲音的回音，那么反射物至射擊運(yùn)動(dòng)員的距離為[]A．340米B．680米C．1360米D．2720米21、同一聲波在鐵軌、水、空氣中傳播，傳播速度是[

]A．在鐵軌中最大B．在水中最大C．在空氣中最大D．在三種介質(zhì)中一樣大二、填空題1、發(fā)聲體都是在______著。2、如果回聲到達(dá)某人耳比原聲晚0.10s以上，此人耳才能分清回聲和原聲．在空氣中聲音的傳播速度是340m／s，要把回聲和原聲區(qū)別開，發(fā)聲人與障礙物之間的距離至少應(yīng)為________m．3、能引起聲音感覺的一密一疏的振動(dòng)在介質(zhì)中傳播開來叫____________．4、聲音在15℃的空氣中的傳播速度是______米/5、月球上聽不到彼此的說話聲，是因?yàn)開_____________________．6、小提琴發(fā)出悅耳的聲音時(shí)，琴弦在______。7、登上月球的宇航員即便相距很近也只能靠無線電交談，這是因?yàn)開____________。8、人拉二胡時(shí)，二胡發(fā)出悅耳的聲音是因___________．9、聲音是由于物體________產(chǎn)生的．10、你要聽到自己的回聲,

應(yīng)對(duì)距離你至少________米的障礙物發(fā)聲.11、小提琴發(fā)出悅耳的聲音時(shí)，琴弦在________，傳播聲音需要________．12、一架噴氣式飛機(jī)的速度是聲音速度的1.5倍,

飛行高度為2720米,

水平方向飛行,

當(dāng)你聽到飛機(jī)在你頭頂上方的轟鳴聲時(shí),

抬頭觀看,

飛機(jī)已飛到你前方________米的地方.

(水平距離)13、月球的周圍是真空的，在月球上的宇航員面對(duì)面交談也要借助無線電通訊設(shè)備，這是因?yàn)槁曇舻膫鞑バ枰猒_______．可見聲音在________中不能傳播．14、魚能被它們喜歡的聲音吸引，這表明______也能傳聲，“土電話”利用的是______能傳聲的性質(zhì)。15、用敲響的音叉接觸懸掛的泡沫塑料小球，會(huì)看到____________，說明凡是發(fā)聲的物體都在____________．16、要使笛子發(fā)出聲音，必須用口來吹，使管子里的______發(fā)生_______．17、聲音是由于物體的________而發(fā)生的，聲音在________中不能傳播．18、月球的周圍是真空，在月球上的宇航員面對(duì)面交談也要借助無線電通訊設(shè)備，這是因?yàn)槁曇舻膫鞑バ枰猒_______．19、一切氣體、________和________都能傳播聲音，其中傳播速度最大的是________．20、一切發(fā)聲的物體都在________，聲音只能在________中傳播，________中不能傳播聲音．21、如果甲在一根很長的自來水管的一端敲一下水管，乙在水管另一端便會(huì)聽到三下敲擊聲．第一次聽到的聲音是___________傳播來的，第二次聽到的聲音是從___________傳播來的，第三次聽到的聲音是___________傳播來的．22、敲擊音叉時(shí)，音叉的振動(dòng)引起了________的振動(dòng)，________振動(dòng)又引起了人的________發(fā)生了振動(dòng)，所以人就聽到了聲音．23、聲音的傳播靠____________．聲音在____________體中傳播速度最慢，____________不能傳播聲音．

24、(1)聲音在15℃的空氣中傳播速度是__________米／秒;

(2)聲音在海水(25℃(3)聲音在鋼鐵中傳播速度是__________米／秒.

25、一切正在發(fā)聲的物體都在________，通常稱為聲源，由聲源發(fā)出的聲音是通過________傳播到人耳的．________中聲音是不能傳播的．

26、釣魚的人最怕有人在附近大聲說話和走動(dòng)．怕說話是因?yàn)槁曇裟茉赺_______和________中傳播；怕走動(dòng)是因?yàn)槁曇裟茉赺_______和________中傳播．27、我們能聽到喇叭聲，是因?yàn)開_______發(fā)聲時(shí)在________，聲音通過________傳入我們的耳朵．唱歌時(shí)，歌唱者的聲帶在________，風(fēng)吹樹葉嘩嘩響，樹葉在________，敲鼓的時(shí)候，鼓面在________．同步練習(xí)41.人靠________感知聲音；外界傳來的聲音引起________振動(dòng)，再經(jīng)過聽小骨及其他組織傳給__________，再把聲音的__________傳給__________這樣人就聽到了聲音．2．聲音通過__________、__________也能傳給聽覺神經(jīng)，引起__________，科學(xué)把聲音的這種傳導(dǎo)方式叫__________．3．關(guān)于立體聲，下列說法中正確的是（）A．只用一個(gè)話筒將舞臺(tái)上的聲音播放出來可能是立體聲B．只用兩個(gè)話筒放在舞臺(tái)上不同的地方將聲音播放出來才是立體聲，其他都不是C．聲源處不同位置放的話筒越多，觀眾四周對(duì)應(yīng)的揚(yáng)聲器越多，通過揚(yáng)聲器聽到的立體聲效果越好D．通過劇院的揚(yáng)聲器聽到的立體聲效果與話筒多少無關(guān)，而是與演員的位置有關(guān)4．骨導(dǎo)式助聽器的主要作用是（）A．為了美觀B．把聲音傳給耳膜C．保護(hù)人的內(nèi)耳D．把聲音給頭骨和頜骨5．一般人不用堅(jiān)硬物掏耳朵，是為了防止__________有時(shí)巨大的聲音會(huì)使耳膜穿孔，這時(shí)會(huì)造成__________，可以__________方式感知聲音或借助于助聽器．6．對(duì)于人失去聽覺，下列說法中錯(cuò)誤的是（）A．人只要失去聽覺，就不能感知聲音B．如果因?yàn)閭鲗?dǎo)障礙而失去聽覺的人，只要設(shè)法將外界產(chǎn)生的振動(dòng)傳給聽覺神經(jīng)，就可以感知聲音C．聲音可以通過頭骨，頜骨傳到聽覺神經(jīng)，引起聽覺7．把機(jī)械手表用牙齒咬起來，兩只手掩緊耳朵，你會(huì)聽到滴答聲加強(qiáng)了許多倍，這說明了__________．8．在聲音傳給大腦的過程中，下列部分出現(xiàn)故障會(huì)使人失去聽覺的是（）A．耳廓B．鼓膜C．聽小骨D．聽覺神經(jīng)9．有人需要戴助聽器才能聽見聲音，請(qǐng)你分析他可能的病因（）A．他的聽覺神經(jīng)損壞了B．他的鼓膜破裂C．他的聽小骨損壞D．他的大腦聽覺區(qū)損壞10．下列屬于骨傳導(dǎo)引起聽覺的是（）A．堵住耳朵，把振動(dòng)音叉的尾部抵在牙齒上聽到的聲音B．醫(yī)生用聽診器聽取病人的心音C．用手指堵住耳朵聽取音叉的聲音D．聽耳邊同學(xué)的悄悄話11．人能聽見雙聲道立體聲廣播中的立體聲，主要原因是（）A．聲音是立體的B．人耳具有雙耳效應(yīng)C．有兩個(gè)揚(yáng)聲器D．一只耳也可聽見立體聲12．有關(guān)人的耳廓的作用，下列說法正確的是（）A．人沒有耳廓很難看，所以耳廓主要作用是美觀B．耳廓是為人遮風(fēng)擋雨C．耳廓是為了防止雜物入耳D．耳廓主要是收集外界聲波，使人聽聲音更加清楚13．許多武打片中出現(xiàn)過雙目失明而武功高強(qiáng)的人行走自如，跟別人格斗時(shí)能知有何種兵器襲來，請(qǐng)問他憑什么感覺到的？如他在樹林中與人格斗，此時(shí)刮起了大風(fēng)，樹葉嘩嘩作響，則對(duì)他有影響嗎？同步練習(xí)5從物理學(xué)角度看，噪聲是發(fā)聲體做________發(fā)生的，計(jì)量聲音的強(qiáng)弱常用______單位．2．減弱噪聲的途徑是：①在________減弱；②在_________減弱；③在__________減弱．3．人剛能聽到的聲音是______dB，較理想的安靜環(huán)境不超過______dB，為了保證工作、學(xué)習(xí)不超過_______dB，為了保護(hù)聽力聲音不超過_______dB．4．下列聲音中屬于噪聲的是（）A．足球比賽時(shí)球迷震耳欲聾的呼喊聲B．交響樂團(tuán)演奏時(shí)的鑼鼓聲C．工人師傅在一臺(tái)有毛病的柴油機(jī)旁仔細(xì)聽它發(fā)出的聲音D．上課時(shí)小林和同桌輕聲細(xì)語的交談聲5小明在家復(fù)習(xí)功課時(shí)室外的卡拉OK聲干擾他學(xué)習(xí)，正確的處理方法是（）A．自己也打開音響抵消噪音B．打開前后窗，讓聲音溜掉C．關(guān)上所有窗戶并拉上窗簾D．到卡拉OK現(xiàn)場學(xué)習(xí)6．如右圖所示的標(biāo)牌，表示的意思是（）A．此地有樂隊(duì)，可以出租B．道路彎曲，注意安全C．禁止鳴笛，保持安靜D．此處有“卡拉OK”，歡迎光臨7．我們生活在聲音的世界里，聲音無處不在，下列聲音（）①工廠車間機(jī)器的轟鳴聲②劇場中京劇表演的表演聲③清晨公司里小鳥的鳴叫聲④裝修房子時(shí)的電鉆聲⑤婚慶時(shí)的爆竹聲⑥山間小溪潺潺的流水聲其中屬于噪聲的是（）A．①③④B．①②⑤C．①④⑤D．①④⑤⑥8．一場大雪過后，人們會(huì)感到外面萬籟俱寂，其原因正確的是（）A．可能是大雪之后，車輛行駛減少，噪聲減少．B．可能是大雪蓬松且多孔，對(duì)噪聲有吸引作用．C．可能是大雪后，大地銀裝素裹，噪聲被反射．D．可能是大雪后氣溫較低，噪聲傳播速度變慢．三．應(yīng)用創(chuàng)新：9．一般來說，大禮堂四周墻都做成凹凸不平像蜂窩狀，這是為了（）A．提高裝飾的效果B．增強(qiáng)聲音的反射C．減弱聲音的反射D．增強(qiáng)聲音的響度10．小明的家在馬路邊，人來車往產(chǎn)生的噪聲嚴(yán)重地影響著小明在家學(xué)習(xí)．請(qǐng)你想辦法來幫助小明減弱干擾的噪聲．（至少要想出兩種可行的具體辦法）例1：關(guān)于樂音和噪聲的敘述正確的是（）A．樂音悅耳動(dòng)聽，給人以享受；噪聲使人煩躁，有害人的健康B．樂音是樂器發(fā)出的聲音；噪聲是機(jī)器發(fā)出的聲音C．樂音振動(dòng)總遵循一定的規(guī)律，噪聲振動(dòng)雜亂無章，無規(guī)律可循D．噪聲是干擾他人休息、學(xué)習(xí)、生活、工作的聲音解析：從物理學(xué)角度看它們的振動(dòng)是否遵循一定的規(guī)律，從環(huán)保角度看，凡是干擾休息、學(xué)習(xí)、工作的聲音叫噪聲，常說的噪聲指后者，本題沒有指明角度，故噪聲不一定無規(guī)律可循，故C錯(cuò)；不一定是機(jī)器發(fā)出的聲音，故B錯(cuò)，樂音不一定給人享受，故A錯(cuò)，因而D正確．答案：D反思：解這一類題應(yīng)先弄清題目要求與條件，緊緊圍繞概念進(jìn)行分析．如本題是關(guān)于“樂音與噪聲的敘述”，則概念就是樂音與噪聲有關(guān)的定義，而噪聲定義有兩個(gè)方面，而本題沒有指明，故習(xí)慣多指環(huán)保方面，故選D．噪聲是絕對(duì)的，有時(shí)樂音也可變?yōu)樵肼暎?：以下減少噪聲的措施中，屬于傳播過程中減弱的是（）A．建筑工地上噪聲大的工作要限時(shí)B．市區(qū)里種草植樹C．戴上防噪聲耳塞D．市區(qū)內(nèi)汽車禁止鳴喇叭解析：減弱噪聲有三個(gè)途徑，在聲源處，在人耳處，在傳播過程中，A、D屬于在聲源處減弱，C是在人耳處減弱，B是在傳播過程中減弱．答案：B反思：減弱噪聲有三個(gè)途徑：在聲源處減弱可把噪聲大的換成噪聲小的設(shè)備，也可加消音器，在傳播中減弱可植樹種草，也可建隔聲墻，在入耳處減弱可加耳塞．1．“掩耳盜鈴”是在______________處減弱聲音．2．無聲手槍是在_________________處減弱聲音．同步練習(xí)61．聲源發(fā)聲時(shí)，聲音的響度跟聲源振動(dòng)的_____________有關(guān)．當(dāng)聲源的_____越小時(shí)，聲音的響度會(huì)越__________．2．“震耳欲聾”反映了聲音的_________很大；“聲音刺耳”反映了聲音的__________很高；我們能夠分辨出各種不同樂器的聲音，是因?yàn)樗鼈兊腳_____________不同．3．如果唱歌時(shí)有人說“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出來”，這里的“高”“低”指的是______________；而“引吭高歌”、“低聲細(xì)語”里的“高”、“低”指的是__________________．4．如圖所示，拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，劃得快時(shí)，發(fā)出的聲音的音調(diào)_______________，這說明音調(diào)跟發(fā)聲體的____________有關(guān)．5．音調(diào)是由發(fā)聲體的_______決定的，________越大，音調(diào)越高；響度跟發(fā)聲體的_______有關(guān)系，________越大，響度越大，響度還跟距離發(fā)聲體的________有關(guān)．6．拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，產(chǎn)生的現(xiàn)象是_____，這是由于_______．7．張平同學(xué)學(xué)了“聲學(xué)”知識(shí)后做了一個(gè)如圖所示的小實(shí)驗(yàn)．Ａ是一根一固定桌面上的橡皮筋，另一端用細(xì)繩繞一個(gè)定滑輪連著一個(gè)小盤Ｂ，在小盤中逐漸地增加小石子或硬幣，就能利用竹片在橡皮筋上彈出不同的聲音．解釋：（1）這些聲音主要區(qū)別是______不同；（2）聲音有這些區(qū)別的原因是____________．8．樂音的三要素是：音調(diào)、________和音色．9．聲源振動(dòng)的頻率越大，音調(diào)越________，聲源振動(dòng)的振幅越大，離聲源的距離越近，響度越________．10．男生說話粗獷，而女生講話較尖細(xì)，這是因?yàn)樗麄冋f話的________不同，其原因是男女同學(xué)的________不同．同步練習(xí)7１．下列哪些聲音是噪聲（）A．教室里老師講課的聲音 B．馬路上拖拉機(jī)行駛的聲音C．火車的鳴笛聲D．公園里悠揚(yáng)的聲音２．為了減弱噪聲，下列措施可行的是（）A．將噪聲大的機(jī)器換成噪聲小的機(jī)器B．在馬路旁或住宅間設(shè)立屏障或植樹造林C．在耳孔中塞上一小團(tuán)棉花D．關(guān)閉所有聲源３．下面關(guān)于樂音和噪聲的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．樂音悅耳動(dòng)聽，給人以享受；噪聲使人煩燥不安，有害于健康B．樂音是樂器發(fā)出的聲音；噪聲是機(jī)器發(fā)出的聲音C．樂音的振動(dòng)遵循一定的規(guī)律；噪聲的振動(dòng)雜亂無章，無規(guī)律可循４．下面措施中哪一個(gè)是在傳播過程中減弱噪聲的（）A．做一個(gè)外罩將聲源罩住 B．在耳孔中塞一團(tuán)棉花C．在馬路旁植樹造林 D．換用噪聲小的機(jī)器５．一位同學(xué)晚上在家里看電視，為了不影響家人休息，他應(yīng)采用下列哪種方法（）A．用棉被把電視機(jī)捂住B．把音量開關(guān)關(guān)上，不讓電視機(jī)發(fā)生聲音C．插上耳機(jī)，自己用耳機(jī)聽 D．讓家人把耳朵塞?。叮铝心姆N措施可以減弱噪聲（）A．停止使用一次性白色泡沫飯盒B．科學(xué)家研制氟里昂的代用品C．在摩托車內(nèi)燃機(jī)排氣管上裝消音器D．為了推銷商品，商場在門口安裝高音喇叭7．為了消減噪聲，下列措施可行的是：（）A.將噪聲大的機(jī)械換成噪聲小的機(jī)械 B.在馬路和住宅間設(shè)立屏障或植樹造林C.在耳孔中塞上一小團(tuán)棉花 D.關(guān)閉所有聲源8．下列不屬于噪聲的是（）A．馬路上車輛的鳴笛聲B.自由市場喧鬧的叫賣聲C．音樂欣賞會(huì)上演奏的鋼琴聲D.在沉靜的夜晚突然有大聲談笑聲9．下列措施中不能減弱噪聲的是（）A．在噪聲聲源外加個(gè)外罩B.砍掉馬路和住宅之間的樹C.帶耳塞D．使裝有噪聲聲源的廠房門窗背向居民區(qū)10.從環(huán)境保護(hù)角度看，以下不屬于噪聲的是（）A．圖書閱覽室內(nèi)的絮絮細(xì)語聲B.上數(shù)學(xué)課時(shí)，聽到音樂教室傳來的歌聲C.夜晚，人們正要入睡，忽然傳來彈奏很熟練的鋼琴聲D．吸引著人們的雄辯有利的演講聲人教版《1.4噪聲的危害和控制》提高作業(yè)題一、填空題1.噪聲是發(fā)聲體做_________振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音.2.從環(huán)境保護(hù)的角度看，凡是_________、_________和_________的聲音，以及對(duì)人們要聽到的聲音產(chǎn)生_________的聲音，都屬于噪聲.3.人們生活、學(xué)習(xí)較為理想的安靜環(huán)境中其聲音的強(qiáng)弱為_________dB~_________dB.4.長期生活在_________dB以上的噪聲環(huán)境中，聽力會(huì)受到嚴(yán)重影響，并產(chǎn)生神經(jīng)衰弱、頭疼、高血壓等疾病.二、選擇題5.從環(huán)境保護(hù)的角度看，關(guān)于噪聲的來源，下列說法中不正確的是A.街道上的汽車聲B.安靜的圖書館里的輕聲耳語C.建筑工地的機(jī)器聲D.半夜里鄰居家的電視聲6.經(jīng)過實(shí)驗(yàn)，影響人們工作效率的聲音強(qiáng)度為A.40dB以下 B.40dB~70dBC.70dB以上 D.90dB7.良好的休息和睡眠環(huán)境，要求聲音的強(qiáng)度不能超過（）A.70dB B.50dBC.90dB D.30dB8.為了保護(hù)聽力，聲音強(qiáng)度不能超過（）A.90dB B.70dBC.110dB D.30dB9.（多選）噪聲會(huì)嚴(yán)重影響人們的工作和生活，控制噪聲的途徑是A.防止噪聲進(jìn)入耳朵B.阻斷噪聲的傳播C.減小噪聲的振動(dòng)頻率D.防止噪聲的產(chǎn)生10.（多選）要控制和減弱噪聲的危害，下列措施中可行的是（）A.在公路邊種植花草樹木B.在耳朵里塞棉花團(tuán)C.把機(jī)器固定在大底座上D.給發(fā)動(dòng)機(jī)安裝消音器11.關(guān)于聲音，下列說法中正確的是A.只要物體在振動(dòng)，我們就一定能聽到它發(fā)出的聲音B.凡是人耳所能聽到的聲音，都是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的C.凡是敲鼓的聲音一定是噪聲D.聲源振動(dòng)越強(qiáng)烈，它發(fā)出的聲音音調(diào)越高12.當(dāng)夜深人靜你正欲入睡時(shí)，從鄰居家傳來了悠揚(yáng)的二胡獨(dú)奏曲“二泉映月”，你認(rèn)為它是樂聲嗎？請(qǐng)你談?wù)勛约旱目捶?13.如果你家居住的地方附近正在施工建筑樓房，每天晚上都有吵鬧嘈雜的噪聲，你將如何防止這些噪聲對(duì)你的危害，說出你采取的措施和物理依據(jù).《第一章聲現(xiàn)象》章后練習(xí)（復(fù)習(xí)）2.我印象最深的學(xué)習(xí)過程和方法________________.（1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題——猜想與假設(shè)——設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)——分析與論證.（2）“觀察”是學(xué)習(xí)物理的重要方法.從對(duì)日常生活、自然現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象的觀察中發(fā)現(xiàn)與物理有關(guān)的問題，是科學(xué)探究與科學(xué)發(fā)現(xiàn)的前提.觀察不僅要用眼去看，更要?jiǎng)幽X去想.1.本章知識(shí)結(jié)構(gòu)例1下列說法中正確的是A.一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)B.只要物體振動(dòng)，就能聽到它發(fā)出聲音C.聲音在真空中傳播得最快D.聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢解析：人耳能聽到振動(dòng)發(fā)出的聲音需要兩個(gè)必要條件：（1）物體在一定的頻率范圍內(nèi)振動(dòng)（在人的聽覺范圍之內(nèi)）；（2）有傳播聲音的介質(zhì).傳播聲音的介質(zhì)不同，聲音傳播的速度一般也不同.總的來看，聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得快.真空不能傳聲，也就不存在傳聲快慢的問題.因此正確答案是A.例2關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是A.人說話時(shí)發(fā)聲是靠空氣振動(dòng)產(chǎn)生的B.水中的游魚會(huì)被岸上的腳步聲嚇跑，說明液體也能傳聲C.固體傳聲比氣體慢D.能區(qū)分自己講話的回聲和原聲，人與障礙物的距離不得小于34m解析：聲音是由物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的，人的說話聲是由氣流沖擊聲帶振動(dòng)而產(chǎn)生的；一切固體、液體和氣體都可以傳聲，聲音在固體、液體中的傳播速度比在空氣中快.對(duì)人耳來說，回聲到達(dá)人耳的時(shí)間比原聲晚0.1s以上，人耳才能把回聲跟原聲分開，因此人與障礙物的距離至少為：s===17m.經(jīng)分析判斷可知：正確答案是B.例3用錄音機(jī)錄下一段自己朗讀課文的聲音，在播放時(shí)，你或許會(huì)感到驚奇，因?yàn)槟愕穆曇袈犉饋碜兗?xì)了（音調(diào)變高了）.把其他人的說話錄制下來，播放出來的聲音你聽起來覺得非常好，但是你的……恰恰是不好的，毛病出在哪里？解析：猜想造成這種現(xiàn)象的原因與聲音的傳播途徑有關(guān).設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（1）敲響音叉，聽一聽它的聲音，描述一下它的音調(diào)和圓潤程度（2）再敲響音叉，在音叉仍然振動(dòng)時(shí)，把它手柄的底部緊緊地壓在你一邊的頜骨上，這時(shí)聲音有什么變化嗎？分析和論證：根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果——將音叉壓在頜骨上時(shí)，聽到的聲音音調(diào)稍低，聲音圓潤.可知：在你講話的時(shí)候，你所聽到的許多聲音，特別是低頻成分，是通過頜骨和頭骨傳導(dǎo)而來的.對(duì)你來說能增添你的嗓音的豐滿度的那些低頻音調(diào)，別人是聽不到的.你從錄音機(jī)上聽你自己的錄音時(shí)，與別人聽到的你的講話聲是一樣的.方法指導(dǎo)：仔細(xì)審題，盡可能做出接近事實(shí)的猜想，可以大量減輕實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與驗(yàn)證的工作量.如，根據(jù)“把其他人的說話錄制下來，播放出來的聲音你聽起來覺得非常好”這一事實(shí)，就可把錄音機(jī)的因素給排除.然后比較“聽自己說話的聲音”與“聽錄音機(jī)播放的聲音”的區(qū)別，就可做出本題解析中的猜想.驗(yàn)證猜想的方法則由你的知識(shí)面和經(jīng)驗(yàn)的多少及個(gè)人習(xí)慣自行設(shè)計(jì)，如你可通過查閱資料或向其他人調(diào)查進(jìn)行檢驗(yàn).若向其他人調(diào)查，你能設(shè)計(jì)出要調(diào)查的問題嗎？測一測，你學(xué)得怎樣一、填空題1.醫(yī)生聽診器的作用在于增加聲音的__________.2.回聲是由于聲音的__________現(xiàn)象形成的.3.在物理學(xué)中，用__________來描述物體振動(dòng)的快慢，它是指物體在每秒內(nèi)振動(dòng)的__________.4.人們把高于__________Hz的聲音叫做超聲波，把低于__________Hz的聲音叫做次聲波.人能聽到的聲音頻率范圍是__________.5.人們以__________為單位來表示聲音的強(qiáng)弱.0dB是__________的聲音.6.聲音從產(chǎn)生到引起聽覺有三個(gè)階段，分別是（1）__________；（2）__________；（3）__________.二、選擇題1.關(guān)于聲音，下列說法正確的是A.只要物體振動(dòng)，我們就一定能聽到聲音B.利用聲音可以傳遞信息C.利用聲音可以傳遞能量D.聲音可以在真空中傳播2.男同學(xué)一般比女同學(xué)發(fā)出的聲音沉悶、渾厚，其原因是男同學(xué)聲帶振動(dòng)的頻率和女同學(xué)聲帶振動(dòng)的頻率相比（）Ａ．較高 B.較低 C.一樣 D.無法比較3.用大小不同的力按同一個(gè)琴鍵發(fā)出的聲音，不同的是（）Ａ．聲速B.音調(diào) C.響度 D.音色4.用同樣的力彈同一琴的C調(diào)音符4和F調(diào)音符4，聲音不同的是（）Ａ．聲速 B.音調(diào) C.響度 D.音色5.用同樣的力彈鋼琴的C調(diào)音符4和手風(fēng)琴的C調(diào)音符4，聲音不同的是（）Ａ．聲速 B.音調(diào) C.響度 D.音色6.日常所說的“引吭高歌”和“低聲細(xì)語”里的高、低是指（）A.聲音的響度 B.聲音的音調(diào)C.聲音的音色 D.以上說法都不對(duì)7.站在橋洞里說話時(shí)，聽不到回聲的原因是A.橋洞兩端是開口的，不能產(chǎn)生回聲B.橋洞反射產(chǎn)生的回聲從洞口跑了C.橋洞窄小，回聲與原聲混在一起D.橋洞兩側(cè)的回聲正好抵消8.頻率為60Hz的聲音，每分鐘振動(dòng)次數(shù)是（）A.60次B.1800次C.3600次D.缺少條件，無法計(jì)算9.不帶花蜜的蜜蜂，飛行時(shí)翅膀每秒振動(dòng)440次；帶花蜜的蜜蜂，飛行時(shí)翅膀每秒振動(dòng)300次.不帶花蜜的蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲比帶花蜜的蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲（）A.音調(diào)高B.音調(diào)低C.響度大D.響度小三、計(jì)算題1.有一個(gè)發(fā)聲體2min振動(dòng)3×106次，求發(fā)聲體振動(dòng)的頻率是多少？這聲音人耳能聽到嗎？為什么？2.如圖1—18所示，將超聲波垂直向海底發(fā)射，測出從發(fā)射超聲波到接收反射波所用的時(shí)間是4s，海底深度是多少？（聲音在水中的傳播速度是1450m/s）圖1—18四、解釋現(xiàn)象：山谷中潺潺的流水聲是怎樣產(chǎn)生的？過程與方法1.空氣也是傳聲的介質(zhì)，真空不能傳聲，課本中是通過一演示實(shí)驗(yàn)得出上述結(jié)論的.請(qǐng)你說一說該實(shí)驗(yàn)的方法，實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象以及得出上述結(jié)論的推理過程.2.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)測定水中聲速的實(shí)驗(yàn).要求：（1）寫出做法；（2）實(shí)驗(yàn)中需要預(yù)先知道的已知條件及實(shí)驗(yàn)中需要測量的量都要用字母表示；（3）水中的聲速用公式表示.科學(xué)探究1.表中列出一些音階的頻率音符1234567音名doremifasollasi頻率/Hz256288320341.3384426.7480根據(jù)表中的數(shù)據(jù)你能歸納出什么結(jié)論？2.小明閱讀課本時(shí)，看到課本上關(guān)于蝙蝠飛行時(shí)確定目標(biāo)的方法，知道蝙蝠是根據(jù)反射聲波的方位和時(shí)間來確定目標(biāo)的位置和距離的.這時(shí)他想：這說明聲音在反射過程中一定遵循什么規(guī)律，這規(guī)律是什么呢？他在老師的幫助下，設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在穿衣鏡前放張桌子，找兩個(gè)較長的紙筒和一架小半導(dǎo)體收音機(jī)（一塊機(jī)械手表也可以）.先在桌面上放一張白紙，在白紙上畫一條跟鏡面相垂直的直線，這條直線叫鏡面的法線.在法線的一側(cè)平放一個(gè)紙筒，送音紙筒的筒口前放上那架收音機(jī)，讓它的喇叭正對(duì)著送音紙筒.打開收音機(jī)，讓它發(fā)出最小的聲音.然后在法線的另一側(cè)，拿著平放的聽音紙筒聽聲音，慢慢改變聽音紙筒和法線的夾角，當(dāng)轉(zhuǎn)到圖1—19中所繪位置時(shí)，聽到的聲音最響.圖1—19請(qǐng)回答：（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)里，假如我們把送音紙筒中軸線和法線的夾角叫入射角；聽音紙筒中軸線和法線的夾角叫反射角.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能得出什么結(jié)論？（2）你認(rèn)為此結(jié)論有什么用途？請(qǐng)舉例說明.除課本上已有的實(shí)例外，再舉出聲在醫(yī)療、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、軍事、日常生活等方面的利用的實(shí)例各兩個(gè)。聲吶是什么？人們當(dāng)初為什么要發(fā)明聲吶？拓展提高3．聲音的共鳴是怎么回事？當(dāng)共鳴有益時(shí)，怎樣使聲音產(chǎn)生共鳴？當(dāng)共鳴有害時(shí)，怎樣避免聲音共鳴？4．查閱資料，向同學(xué)們提供一篇介紹“超聲波應(yīng)用”的短文。５．現(xiàn)在市面上出售一種利用聲音來驅(qū)蚊的電子驅(qū)蚊盒，請(qǐng)說說它是如何達(dá)到驅(qū)蚊目的的？問答題：1．從物學(xué)角度看，什么是噪聲？從環(huán)境保護(hù)的角度看，什么是噪聲？2．下列的哪些聲音是噪聲？A．教室里老師講課的聲音；B．馬路上拖拉機(jī)行駛的聲音；C．火車的鳴笛聲；D．公園里悠揚(yáng)的音樂聲；E．汽車?yán)嚷?；F．人們的吵鬧聲．3．對(duì)因洗衣機(jī)沒有放平使機(jī)身振動(dòng)產(chǎn)生的噪聲，應(yīng)采取什么辦法減弱？4．居住在允許夜間通行重型卡車和拖拉機(jī)的馬路邊的居民，防止噪聲干擾的主要方法有哪些？參考答案1．發(fā)聲體做無規(guī)則的雜亂無章的振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音．凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽的聲音起干擾作用的聲音．2．B、C、E、F3．從聲源處減弱，放平洗衣機(jī)．4．在聲音傳播中和人耳處減弱噪聲，可在道路兩旁種植防護(hù)林帶，讓住房的門、窗背向道路，關(guān)上門窗，室內(nèi)掛上厚些的窗簾，也可戴上防噪聲耳塞．噪聲是發(fā)聲體做_________振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音，通常噪聲是靠________傳播的。人們以______（符號(hào)是______）為單位來表示聲音的強(qiáng)弱，_____dB是人剛能聽到的最微弱的聲音；__________dB是較為理想的安靜環(huán)境；__________dB就會(huì)影響人們談話；長期生活在______dB以上的噪聲環(huán)境中，聽力會(huì)受到嚴(yán)重影響，并產(chǎn)生神經(jīng)衰弱、頭疼、高血壓等疾?。蝗绻蝗槐┞对诟哌_(dá)150dB的噪聲環(huán)境中，鼓膜會(huì)破裂出血，雙耳完全失去聽力。到很嘈雜的馬路邊去感覺一下，估計(jì)這時(shí)聲音大約在_______dB。從減弱噪聲的三條途徑考慮：在摩托車上加消聲器，這是在_______減弱噪聲；在城市道路旁加裝隔聲板，這是在____________減弱噪聲；在工廠的工人戴噪聲耳罩，這是在__________減弱噪聲。關(guān)于聲音，下列說法中錯(cuò)誤的是（）A．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的B．噪聲不是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的C．聲音可以在水中傳播D．噪聲可以在傳播過程中減弱為了保證休息和睡眠應(yīng)控制環(huán)境聲音不超過（）A．110dBB。50dBC。70dBD。90dB如圖是某市區(qū)矗立的噪聲監(jiān)測及分貝數(shù)顯示裝置。從裝置上顯示的分貝數(shù)可知（）A．此處的噪聲能使人失去聽力68dBB68dBC．此時(shí)的噪聲妨礙人們的休息和睡眠D．此時(shí)的噪聲是較理想的安靜環(huán)境下列有關(guān)噪聲的說法中錯(cuò)誤的是（）A．安靜的圖書館里的說話聲屬于噪聲B．機(jī)床車間的機(jī)器工作產(chǎn)生的聲音屬于噪聲C．優(yōu)美的音樂人人愛聽，它不可能是噪聲D．凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音都屬于噪聲以下減小噪聲的措施中，屬于在傳播過程中減弱的是（）A．廣州市區(qū)內(nèi)汽車?yán)冉QB．市區(qū)內(nèi)種草植樹C．戴上防噪聲的耳塞D．建筑工地上噪聲大的工作要限時(shí)為了減少高速行駛的車輛產(chǎn)生的噪聲對(duì)高速公路兩側(cè)單位、居民的干擾，常在高速公路的兩側(cè)架設(shè)具有一定高度的屏障。這種有效、可行的防止噪聲的措施屬于（）A．堵塞感受噪聲的器官B．阻隔噪聲傳播的途徑C．控制產(chǎn)生噪聲的聲源D．防止噪聲產(chǎn)生回聲1、無規(guī)則空氣2、分貝dB030－4070903、904、聲源處傳播過程處人耳處5、B6、B7、C8、C9、B10、B實(shí)驗(yàn)題提示：關(guān)閉門窗戴上隔音耳罩練習(xí)：1．人耳聲源第二節(jié)我們?cè)鯓勇牭铰曇舸鸢?．鼓膜聽小骨聽覺神經(jīng)聽覺神經(jīng)2。棒和牙齒3。固體能夠傳播聲音4。C5。C6。D7。A8。C9。C實(shí)驗(yàn)題提示：用牙咬住鉛筆時(shí)聽到的敲擊聲，比不用牙咬住時(shí)聽到的響得多。用牙咬住鉛筆時(shí)，聲音是經(jīng)過牙齒、頜骨、肌肉傳到鼓膜的，不用牙咬時(shí)聲音是經(jīng)空氣傳到鼓膜的，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明骨骼、肌肉的傳聲性能比空氣的好把鉛筆放在嘴里（不要碰到牙齒），輕輕的敲擊一下，聽一下聲音，然后再用牙咬住鉛筆，用手指輕輕的敲擊一下，比較兩次聽到的聲音的大小，并說明為什么？同步練習(xí)1參考答案1．鼓膜聽小骨聽覺神經(jīng)聽覺神經(jīng)2．頭骨頜骨骨傳導(dǎo)3．時(shí)刻強(qiáng)弱4．骨傳導(dǎo)(或固體傳聲)5．提示：堵住耳朵，將振動(dòng)的音叉的尾部先后放在嘴唇、腮等肌肉豐滿的部位，看看能否聽到聲音，該實(shí)驗(yàn)中，為了得出可靠的結(jié)論，應(yīng)盡量排除氣傳導(dǎo)及骨傳導(dǎo)等因素的影響．

思考題1提示：人是靠“雙耳效應(yīng)”判斷聲源方位的．2你咀嚼干面包時(shí)的很大的噪音，只有你自己的耳朵才聽得到，你旁邊的朋友是聽不到的，嚼干面包時(shí)的碎裂聲．經(jīng)過空氣傳到別人的耳朵里，只聽到輕微的噪音；但是那個(gè)破裂聲經(jīng)過頭部骨胳傳到自己的聽覺神經(jīng)，就要變成很大噪音了同步練習(xí)21.2我們?cè)鯓勇牭铰曇舸鸢阜e累●整合：1．鼓膜聽小骨聽覺神經(jīng)聽覺神經(jīng)2。棒和牙齒3。固體能夠傳播聲音4.C5.C6.D7.A8.C拓展●應(yīng)用1.C2.B3.振動(dòng) 能量4.次聲波；振動(dòng)探索●創(chuàng)新：1.振動(dòng)；音調(diào)；能量2.實(shí)驗(yàn)題提示：用牙咬住鉛筆時(shí)聽到的敲擊聲，比不用牙咬住時(shí)聽到的響得多。用牙咬住鉛筆時(shí)，聲音是經(jīng)過牙齒、頜骨、肌肉傳到鼓膜的，不用牙咬時(shí)聲音是經(jīng)空氣傳到鼓膜的，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明骨骼、肌肉的傳聲性能比空氣的好3.答：（1）城市噪聲太大。（2）手機(jī)、電視、文藝演出等音量過大。（3）平時(shí)交談時(shí)“高談闊論”。同步練習(xí)3參考答案1、B2、A

3、A

4、A

5、A;B

6、C

7、A

8、C

9、D

10、A

11、B

12、A

13、C

14、B

15、D

16、B

17、C

18、D

19、A

20、B

21、A二、填空題：

1、振動(dòng)

2、17

3、聲波

4、340

5、沒有傳播聲音的介質(zhì)（空氣）

6、振動(dòng)

7、真空不能傳聲

8、弦的振動(dòng)

9、振動(dòng)

10、17

★試題提示：回聲與原聲至少相間0.1秒,

人耳才能分辨開來.

11、振動(dòng),介質(zhì)

12、4080

13、介質(zhì),真空

14、液體,固體（線）15、小球不斷被彈開;振動(dòng)試題詳解：小球不斷被彈開;振動(dòng)

16、空氣,振動(dòng)

17、◆標(biāo)準(zhǔn)答案：振動(dòng);真空

18、空氣

19、液體,固體,固體

20、振動(dòng),介質(zhì),真空

21、鐵管,水,空氣

22、空氣,空氣,耳膜23、物質(zhì),氣,真空

24、340;1531;5200

25、振動(dòng),介質(zhì),真空

26、空氣,水,大地,水

27、喇叭,振動(dòng),空氣,振動(dòng),振動(dòng),振動(dòng)同步練習(xí)4參考答案1．耳朵鼓膜聽覺神經(jīng)信號(hào)大腦；2．頭骨頜骨聽覺骨傳導(dǎo)；3．C；4．D5．損壞鼓膜聽覺障礙骨傳導(dǎo)；6．A；7．骨能傳聲，且傳聲效果好；8．D；9．B．C；10．A；11．B；12．D；13．憑著雙耳效應(yīng)感覺到的有因樹葉嘩嘩響聲影響對(duì)其他聲音的分辨同步練習(xí)5參考答案1．不規(guī)則振動(dòng)分貝；2．聲源處傳播過程人耳處；3．0、40、70、90；4．D；5．C；6．C；7．C；8．B；9．C；10．關(guān)閉窗戶，載上隔音耳罩同步練習(xí)6答案1．高低頻率2。高低頻率赫茲Hz3。大小振幅4。音色5。音調(diào)快女聲男聲6。20000超聲波20次聲波7。次聲波8。幅度9。A10。A11。A12。B13。D14。D15。C16。B17。C18。A19。C20。A實(shí)驗(yàn)題提示：1。用同樣的力在梳子上快速劃過和慢速劃過時(shí)，響度(即振幅)都不發(fā)生變化，只有音調(diào)(即頻率)發(fā)生變化，劃的越快音調(diào)就越高2。因?yàn)橛娩浺魴C(jī)錄下的是說話人通過空氣傳來的聲音，別人平時(shí)直接聽到的說話人的聲音也是通過空氣傳來的，所以沒有什么差別，而我們聽自己發(fā)出的聲音，主要是通過“骨傳導(dǎo)”的方式來傳遞的，兩種聲音的音色不同，聽起來感覺也就不一樣了同步練習(xí)6答案人教版《1.3聲音的特性》同步練習(xí)(填空題)答案1．振幅，振幅，越小2．響度，音調(diào)，音色3．音調(diào)，響度4．高，振動(dòng)頻率5．振動(dòng)頻率，頻率；振幅，振幅，遠(yuǎn)近．6．解：“聽到的聲音不同”，“振動(dòng)快慢不同，產(chǎn)生聲音的音調(diào)不同”．7．解：（1）“音調(diào)”，（2）橡皮筋被拉得越長即越緊，振動(dòng)越快．8．答案：響度．9．答案：高，大．10．答案：音調(diào)，聲帶．聲音的三個(gè)特性：音調(diào)響度音色音調(diào)、響度、音色與哪些因素有關(guān)一、填空題1.聲音的音調(diào)是由_________決定的，_________越快，發(fā)出的音調(diào)越高，_________越慢，發(fā)出的音調(diào)越低.2.聲音的響度是由_________決定的.發(fā)聲體的_________越大產(chǎn)生聲音的響度越大.3.聲音的音色由發(fā)聲體的_________、_________ 決定，不同發(fā)聲體的_________、_________不同，發(fā)出聲音的音色也就不同.4.我們能夠區(qū)分二胡和月琴發(fā)出的聲音，是因?yàn)樗鼈兊腳________不同.5.超聲波是指頻率_________的聲音；次聲波是指頻率_________的聲音；大象是靠_________進(jìn)行交流的.6.樂音是指________________的聲音，所有的樂器發(fā)聲的物理原理都是通過_________發(fā)出聲音.7.吉他上有六根粗細(xì)不同但長度相等的琴弦，分別撥動(dòng)細(xì)琴弦和粗琴弦，它們發(fā)出聲音的_________不同.二、選擇題8.晚上，你家門外有人叫門，雖然“只聞其聲，不見其人”，但你仍能判斷出他是否是熟人，這是因?yàn)锳.每個(gè)人聲音的音調(diào)不同 B.每個(gè)人聲音的音色不同C.每個(gè)人聲音的大小不同 D.以上情況均有可能9.聲音的音調(diào)決定于A.發(fā)聲物體振動(dòng)的振幅大小不同 B.發(fā)聲物體不同C.發(fā)聲物體振動(dòng)的快慢不同 D.發(fā)聲物體的結(jié)構(gòu)不同10.人能感受到的聲音頻率范圍大致為A.20Hz～20000Hz B.60Hz～65000HzC.15Hz～50000Hz D.10Hz～150000Hz11.欲改變弦樂器的音調(diào)，以下采用的方法中，不正確的是A.改變弦的粗細(xì) B.改變弦的長短C.改變弦的松緊 D.改變弦的振動(dòng)幅度12.聲音從聲源發(fā)出，在空氣里傳播過程中，下列說法中不正確的是A.聲音的音調(diào)保持不變B.聲音的音色保持不變C.聲音的傳播速度保持不變D.在不同地方聲音的大小相同三、計(jì)算題13.蝙蝠飛行時(shí)，不斷從喉部發(fā)出一種高頻率的聲波，當(dāng)聲波遇到前方的昆蟲或障礙物時(shí)，則產(chǎn)生不同的回聲反射回來，它的雙耳聽到回聲，再經(jīng)大腦的分析，就能辨別出前方的目標(biāo)是食物還是障礙物，從而采取行動(dòng)，或捕食或躲避，反應(yīng)靈敏而準(zhǔn)確.人們?yōu)榱死眠@種特性，對(duì)蝙蝠進(jìn)行了研究，發(fā)現(xiàn)蝙蝠喉部的發(fā)聲體在4s的時(shí)間內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)在400000次~560000次之間，請(qǐng)你計(jì)算出蝙蝠發(fā)出的聲波的頻率范圍，這樣頻率范圍的聲波人們能聽到嗎？14.根據(jù)對(duì)蝙蝠的研究，人們仿制了盲人用的超聲眼鏡，在眼鏡上裝有一個(gè)超聲波發(fā)射器，被障礙物反射回來的信號(hào)，經(jīng)接收并轉(zhuǎn)化成人耳可辨的聲音信號(hào)，通過耳機(jī)傳至兩耳，從而可判斷出障礙物的方位及具體情況.若發(fā)出的超聲波頻率為11000Hz，那么該超聲波發(fā)射器的發(fā)聲體每分鐘振動(dòng)多少次？同步練習(xí)6人教版《1.4噪聲的危害和控制》同步練習(xí)(選擇題)答案１．解：A項(xiàng)中是學(xué)生上課要聽的聲音，不是噪聲；D項(xiàng)中音樂聲是樂音，且地點(diǎn)是在公園里．B、C項(xiàng)中的聲音都是聲源作無規(guī)則振動(dòng)發(fā)出的，且對(duì)人們要聽的聲音起干擾作用．選B、C．２．解：A、B、C項(xiàng)分別是在聲源處、傳播過程中和人耳處減弱噪聲．D項(xiàng)是不可能做到的．３．解：選B．樂器在不按要求彈奏時(shí)，發(fā)出的聲音也可成為噪聲，在妨礙他人時(shí)，也是噪聲．點(diǎn)撥：噪聲不只是機(jī)器發(fā)出的，各種聲源發(fā)出的聲音都可能成為噪聲．４．解：A、D是在聲源處減弱噪聲，B是在人耳處減弱噪聲，選C．５．答案：C．點(diǎn)撥．A、B雖減弱了噪聲，但達(dá)不到看電視的目的；D是不符實(shí)際的做法．故應(yīng)排除．６．解：A、B是治理環(huán)境污染的有效措施，D是制造噪聲的根源，C是在噪聲源處減弱噪聲．選C．7．ABC.8.C.9.B.10.D.同步練習(xí)7人教版《1.4噪聲的危害和控制》提高作業(yè)題答案1.無規(guī)則2.妨礙人們正常休息，學(xué)習(xí)，工作，干擾3.30，404.905.B6.C7.B8.A9.ABD10.ABCD11.B12.不是，是噪聲.從噪聲的環(huán)保定義看，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音都是噪聲.夜深人靜是人們正常休息的時(shí)間，而鄰居家的聲音妨礙了人們的正常休息，所以不是樂音而是噪聲.13.三個(gè)途徑：防止噪聲的產(chǎn)生；阻斷噪聲的傳播；防止噪聲進(jìn)入耳朵.第四節(jié)噪聲的危害和控制答案1、無規(guī)則空氣2、分貝dB030－4070903、904、聲源處傳播過程處人耳處5、B6、B7、C8、C9、B10、B實(shí)驗(yàn)題提示：關(guān)閉門窗戴上隔音耳罩基礎(chǔ)訓(xùn)練噪聲是發(fā)聲體做_________振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音，通常噪聲是靠________傳播的。人們以______（符號(hào)是______）為單位來表示聲音的強(qiáng)弱，_____dB是人剛能聽到的最微弱的聲音；__________dB是較為理想的安靜環(huán)境；__________dB就會(huì)影響人們談話；長期生活在______dB以上的噪聲環(huán)境中，聽力會(huì)受到嚴(yán)重影響，并產(chǎn)生神經(jīng)衰弱、頭疼、高血壓等疾?。蝗绻蝗槐┞对诟哌_(dá)150dB的噪聲環(huán)境中，鼓膜會(huì)破裂出血，雙耳完全失去聽力。到很嘈雜的馬路邊去感覺一下，估計(jì)這時(shí)聲音大約在_______dB。從減弱噪聲的三條途徑考慮：在摩托車上加消聲器，這是在_______減弱噪聲；在城市道路旁加裝隔聲板，這是在____________減弱噪聲；在工廠的工人戴噪聲耳罩，這是在__________減弱噪聲。關(guān)于聲音，下列說法中錯(cuò)誤的是（）A．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的B．噪聲不是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的C．聲音可以在水中傳播D．噪聲可以在傳播過程中減弱為了保證休息和睡眠應(yīng)控制環(huán)境聲音不超過（）A．110dBB。50dBC。70dBD。90dB如圖是某市區(qū)矗立的噪聲監(jiān)測及分貝數(shù)顯示裝置。從裝置上顯示的分貝數(shù)可知（）A．此處的噪聲能使人失去聽力B．此處的噪聲能妨礙人們的工作和學(xué)習(xí)C．此時(shí)的噪聲妨礙人們的休息和睡眠D．此時(shí)的噪聲是較理想的安靜環(huán)境下列有關(guān)噪聲的說法中錯(cuò)誤的是（）A．安靜的圖書館里的說話聲屬于噪聲B．機(jī)床車間的機(jī)器工作產(chǎn)生的聲音屬于噪聲C．優(yōu)美的音樂人人愛聽，它不可能是噪聲D．凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音都屬于噪聲以下減小噪聲的措施中，屬于在傳播過程中減弱的是（）A．廣州市區(qū)內(nèi)汽車?yán)冉QB．市區(qū)內(nèi)種草植樹C．戴上防噪聲的耳塞D．建筑工地上噪聲大的工作要限時(shí)為了減少高速行駛的車輛產(chǎn)生的噪聲對(duì)高速公路兩側(cè)單位、居民的干擾，常在高速公路的兩側(cè)架設(shè)具有一定高度的屏障。這種有效、可行的防止噪聲的措施屬于（）A．堵塞感受噪聲的器官B．阻隔噪聲傳播的途徑C．控制產(chǎn)生噪聲的聲源D．防止噪聲產(chǎn)生回聲1、無規(guī)則空氣2、分貝dB030－4070903、904、聲源處傳播過程處人耳處5、B6、B7、C8、C9、B10、B實(shí)驗(yàn)題提示：關(guān)閉門窗戴上隔音耳罩6868dB☆測一測，你學(xué)得怎樣答案知識(shí)與技能一、1.響度2.反射3.頻率次數(shù)4.200002020Hz~20000Hz5.分貝人剛能聽到的最微弱6.（1）聲源的振動(dòng)產(chǎn)生聲音（2）空氣等介質(zhì)的傳播（3）鼓膜的振動(dòng)二、1.BC2.B3.C4.B5.D6.A7.C8.C9.A三、1.3×106÷120s=25000Hz.因?yàn)?5000Hz＞20000Hz，所以這種聲音人耳聽不到.2.1450m/s×2s=2900m四、是由水振動(dòng)產(chǎn)生的.過程與方法1.方法見課本P14演示實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是：逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣時(shí)，鬧鐘的鈴聲逐漸減小，讓空氣逐漸進(jìn)入罩內(nèi)時(shí)，鈴聲又逐漸增大，推理過程：罩內(nèi)有空氣時(shí)鈴聲大→空氣減少→鈴聲輕弱→若沒有空氣→將聽不到鈴聲→空氣能傳聲，真空不能傳聲.2.從水面向水底發(fā)射聲波，記錄由發(fā)射到接收到回聲的時(shí)間t，則水中的聲速為v=,式中s為水的深度，應(yīng)是預(yù)先知道的已知條件.科學(xué)探究1.音階越高，聲音的頻率越快（大）.2.（1）聲音在反射時(shí)，反射角等于入射角.（2）略除課本上已有的實(shí)例外，再舉出聲在醫(yī)療、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、軍事、日常生活等方面的利用的實(shí)例各兩個(gè)。聲吶是什么？人們當(dāng)初為什么要發(fā)明聲吶？拓展提高3．聲音的共鳴是怎么回事？當(dāng)共鳴有益時(shí)，怎樣使聲音產(chǎn)生共鳴？當(dāng)共鳴有害時(shí)，怎樣避免聲音共鳴？4．查閱資料，向同學(xué)們提供一篇介紹“超聲波應(yīng)用”的短文。５．現(xiàn)在市面上出售一種利用聲音來驅(qū)蚊的電子驅(qū)蚊盒，請(qǐng)說說它是如何達(dá)到驅(qū)蚊目的的？答案1．（略）2．聲吶就是聲音導(dǎo)航與測距。對(duì)聲吶系統(tǒng)的研究與＂泰坦尼克＂號(hào)的觸礁沉沒有關(guān)，有人提出用聲學(xué)方法遙測航道上的冰山；在第一次世界大戰(zhàn)中，出于探測敵方潛水艇的需要，對(duì)聲吶的研究得到了進(jìn)一步發(fā)展。3．（l）發(fā)聲物體的振動(dòng)頻率相近時(shí)，即可產(chǎn)生光鳴現(xiàn)象（2）盡量使發(fā)聲物體的振動(dòng)頻率接近（3）盡量讓使發(fā)聲物物體的振動(dòng)頻率相差很大4．（1）超聲波清洗精細(xì)機(jī)械（2）超聲探傷（3）超聲處理：加工、焊接、粉碎、脫氣、種子處理等。5．（略）音調(diào)是指聲音的________，它與發(fā)聲體的___________有關(guān)。物體振動(dòng)得快，發(fā)出的音調(diào)就________，振動(dòng)得慢，發(fā)出的音調(diào)就_______。物理學(xué)中把每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫做________，其單位是_______，符號(hào)是_______。響度是指聲音的________，它與發(fā)聲體的___________有關(guān)。不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出的聲音的_________就不同。女同學(xué)說話聲音“尖細(xì)”，是指女同學(xué)聲音的_______高，這是因?yàn)榕瑢W(xué)說話時(shí)聲帶振動(dòng)比較______的緣故。那么一個(gè)大聲說話的男聲與一個(gè)小聲說話的女聲相比，音調(diào)高的是_______，響度大的是_________。人的聽覺上限的頻率是________Hz，人們把高于這個(gè)頻率的聲波叫做_______；人的聽覺下限的頻率是________Hz，人們把低于這個(gè)頻率的聲波叫做_______。大象可以用人類聽不到的聲音進(jìn)行交流，實(shí)際上，大象的語言對(duì)人類來說就是一種________。樓道里掛牌常寫著“慢步輕聲”，“輕聲”是指減小聲帶振動(dòng)的_______。關(guān)于聲音，下列說法正確的是：()A．物體發(fā)聲一定是因?yàn)槲矬w在振動(dòng)B．我們聽不到聲音一定是因?yàn)槲矬w不振動(dòng)C．物體振動(dòng)頻率越高，我們聽到的聲音越大D．物體振動(dòng)的振幅足夠大時(shí)，我們就能聽到聲音男低音獨(dú)唱時(shí)由女高音輕聲伴唱，對(duì)二人聲音的描述正確的是：()A．男低音比女高音音調(diào)低，響度大B．男低音比女高音音調(diào)低，響度小C．男低音比女高音音調(diào)高，響度小D．男低音比女高音音調(diào)高，響度大聲音“震耳欲聾”是指它的：()A．響度很大B。傳播速度大C．頻率很高D。振動(dòng)時(shí)間長人耳能夠聽到聲音的范圍主要取決于聲音的：()A．響度B。頻率C。振幅D。音色醫(yī)用“B超”機(jī)是利用超聲波來診斷病情的，但人們聽不到它發(fā)出的聲音，這是因?yàn)椋?)A．聲音響度太小B．聲音響度太大C．聲音的頻率小于人能聽到的聲音的頻率D．聲音的頻率大于人能聽到的聲音的頻率一個(gè)聲源在振動(dòng)，但是，人卻聽不到聲音，下面說法正確的是：()A．一定是聲源的振幅太小B．一定是聲音的頻率過高或過低C．一定是聲源與人耳之間沒有介質(zhì)在傳播聲音D．以上三種說法都有可能有時(shí)在你認(rèn)為很靜時(shí)，沒有任何聲音時(shí)，狗卻突然表現(xiàn)得非常警惕，這是因?yàn)椋?)A．狗的耳朵能轉(zhuǎn)動(dòng)，能準(zhǔn)確確認(rèn)聲音的方向B．狗的發(fā)聲頻率比人大C．狗的聽覺頻率比人的范圍大D．同樣的聲音狗聽起來響度大昆蟲飛行時(shí)，翅膀要振動(dòng)，如蝴蝶每秒2－4次，蜜蜂每秒300－400次，當(dāng)它們都從你身后飛過時(shí)，憑聽覺：()A．能感到蝴蝶飛過B．能感到蜜蜂飛過C．都能感到它們飛過D．都不能感到它們飛過閉著眼睛聽到熟人說話也可辨別對(duì)方是誰，其原因是：()A．不同的人，聲音的音調(diào)不同B．不同的人，聲音的頻率不同C．不同的人，聲音的音色不同D．不同的人，聲音的響度不同弦樂器與管樂器發(fā)出的音樂有可能相同的是：()A．音調(diào)B。音色C．響度和音色D。響度、音色和音調(diào)人們?cè)谔暨x新花盆時(shí)，常常將花盆拎起后輕輕敲擊它，根據(jù)敲擊聲來判斷花盆是否有裂縫，這是根據(jù)聲音的哪一特性來判斷？()A．響度不同B。音調(diào)不同C．音色不同D。頻率不同往保溫瓶里灌開水時(shí)，聽聲音就能判斷壺里的水位高低，因?yàn)椋?)A．隨著水位升高，音調(diào)升高B．隨著水位升高，音調(diào)逐漸降低C．灌水過程中音調(diào)保持不變，響度增大D．灌水過程中音調(diào)保持不變，響度減小聲音給人類的交流提供了便利，但有時(shí)聲音也給我們帶來了麻煩，有些聲音在某些場合是我們不需要的，這屬于噪聲。噪聲除了影響人的睡眠、休息等，還會(huì)誘發(fā)一些疾病。因此噪聲的控制是非常重要的，我們可以從三方面控制噪聲：從聲源處減弱噪聲；在傳播過程中減弱噪聲；在人耳處減弱噪聲。同步探究（重點(diǎn)設(shè)計(jì)部分）一、選擇題1．從環(huán)境保護(hù)的角度上來看，下列說法正確的是：（）A．小提琴的聲音悅耳動(dòng)聽，給人們以享受，但有時(shí)也會(huì)成為噪聲B．樂器發(fā)出的聲音,響度大的是噪音,響度小的是樂音C．樂音的波形是有規(guī)律的,噪音的波形是雜亂無章的D．錄音機(jī)放出的音樂一定是樂音2．以下措施不能達(dá)到減弱噪聲目的的是()A．摩托車上安裝消聲器B．機(jī)場工作人員佩戴有耳罩的頭盔C．街頭設(shè)置噪聲監(jiān)測儀D．高架道路兩側(cè)建起透明板墻3．教室里正在上課，而教室外操場正在上體育課，對(duì)上課造成了一些干擾，下列減少干擾的措施中較合適的是（）A．用棉花塞住自己的耳朵B．將正常的上課停下來C．將靠操場一側(cè)窗戶關(guān)好D．禁止在操場上上體育課4．為了減小高速行駛的汽車產(chǎn)生的噪聲對(duì)公路兩側(cè)單位、居民的干擾，常在高速公路的兩側(cè)架設(shè)具有一定高度的屏障，這種防止噪聲的措施屬于（）A．堵塞感受聲音的器官B．阻隔噪聲傳播的途徑C．控制產(chǎn)生噪聲的聲源D．防止噪聲產(chǎn)生的回聲5．一場大雪過后，人們會(huì)感到外面萬籟俱靜，究其原因，你認(rèn)為正確的是（）A．可能是大雪后行駛的車輛減少，噪聲減小B．可能是大雪后，大地銀裝素裹，噪聲被反射C．可能是大雪蓬松且多孔，對(duì)噪聲有吸收作用D．可能是大雪后氣溫較低，噪聲傳播速度變慢6．噪聲嚴(yán)重影響著人們的生活和工作，以下防治噪聲的辦法中可行的是（）A．通過科學(xué)研究，使噪聲源不發(fā)生振動(dòng)B．將所有噪聲源隔離在真空容器中，以避免噪聲干擾C．城市里在穿過住宅區(qū)的高速公路兩旁建隔音墻、一般道路兩旁植樹種花D．建筑工地不允許使用大型機(jī)械7．在城市道路上常見如圖的標(biāo)志牌，它表示的意思是（）A．鼓號(hào)隊(duì)不能進(jìn)入B．樂器商店特有的標(biāo)志C．禁止鳴笛保持安靜D．道路轉(zhuǎn)彎注意安全二、填空題8．減弱噪聲的途徑有三條：在處減弱，在過程中減弱，在處減弱。有關(guān)部門規(guī)定在城市市區(qū)內(nèi)禁鳴喇叭，其目的是在處減弱噪聲。9．人們把稱作“隱形殺手”，這是因?yàn)樗擞绊懭怂?、休息、學(xué)習(xí)和工作外，還會(huì)損害人的，使人產(chǎn)生頭痛，力衰退等神經(jīng)衰弱癥狀，噪聲還誘發(fā)等疾病的重要原因之一10．城市的街道兩旁種植了大量的樹木，它可以使交通和生活被部分的吸收而減弱，使我們的生活環(huán)境更安靜。這是在減弱。11．在飛機(jī)場上，指揮人員經(jīng)常會(huì)戴上防噪聲耳罩，這是從處減小噪音?！皡f(xié)和號(hào)”是世界上第一架超音速客機(jī)，由于被許多國家禁飛。12．在工廠里，機(jī)器的底腳一般利用密度較大的金屬做成，質(zhì)量很大，可以減小機(jī)器的，從而減小。這是從處減小。13．人們用為單位來表示聲音的強(qiáng)弱。人耳剛好能聽到的聲音，dB以上的噪聲將會(huì)對(duì)人的聽力造成損害。三、簡答題14．近幾年來，中考和高考不僅是學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)，家長也非常的關(guān)心，在考試期間，一些考點(diǎn)的家長自發(fā)阻攔汽車通過學(xué)校附近的馬路，你認(rèn)為家長的行為有什么合理和不合理處？請(qǐng)你對(duì)解決此問題提出一些建議。三、實(shí)驗(yàn)與探究題15．假如你是社區(qū)的示威者，為了向社區(qū)的居民宣傳噪聲對(duì)人體的危害，請(qǐng)你準(zhǔn)備一份社區(qū)環(huán)境噪聲情況報(bào)告，請(qǐng)根據(jù)下列要求回答問題：（1）列出社區(qū)噪聲來源的清單。（至少列出3種以上）（2）利用噪聲測試儀可以測出社區(qū)噪聲的強(qiáng)弱，物理學(xué)中用什么單位來表示聲音的強(qiáng)弱？要保護(hù)人耳聽力，可以建議社區(qū)居民采取哪些措施來保護(hù)聽力？（3）根據(jù)感覺程度，人們對(duì)各種噪聲的感覺程度做了劃分，分為四個(gè)等級(jí)：A級(jí)覺察不到B級(jí)能覺察到C級(jí)令人心煩D級(jí)難以忍受小明到社區(qū)調(diào)查和了解后，記錄了社區(qū)中一些噪聲，如下表：噪聲來源噪聲響度感覺程度居民上下樓梯的聲音居民空調(diào)運(yùn)行時(shí)的聲音小販叫賣的聲音……請(qǐng)?jiān)诒砀裰袑懗鲈肼曧懚仁恰按蟆?、“小”還是“弱”，以及人耳對(duì)噪聲感覺程度的相應(yīng)等級(jí)16．現(xiàn)有以下材料：一只小鬧鐘、棉布、不同規(guī)格的鐵盒、軟泡沫塑料，請(qǐng)你分別設(shè)計(jì)三種減小鬧鐘鈴聲的方案？比較哪種方案效果較好？拓展延伸（重點(diǎn)設(shè)計(jì)部分）17．據(jù)報(bào)道：德國的科學(xué)家在研究中發(fā)現(xiàn)，長期在噪聲環(huán)境下生活的人易患高血壓。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，長期生活在聲級(jí)為55dB以上的人比生活在50dB下的人患高血壓比例嗇近一倍，專家提醒，夜間睡覺時(shí)打開窗戶者?！案哐獕骸惫馀R的機(jī)會(huì)較多。這一結(jié)果表明，噪聲對(duì)人的危害是不可輕視的，試通過觀察、調(diào)查，寫出一份關(guān)于如何減少噪聲危害的可行性報(bào)告。課后感悟通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，你了解到什么是噪聲？噪聲有哪些危害？如何控制噪聲？，；在教室上課時(shí)，室外正在上體育課，我們采取哪些有效的方法來減弱體育課對(duì)教室的影響？仔細(xì)思考通過本課學(xué)習(xí)，請(qǐng)完成以下表格：你還有哪些收獲你還有哪些不懂的問題1.A2.C3.C4.B5.C6.C7.C8.聲源傳播人耳聲源9.噪聲聽力記憶力高血壓和心臟病10.噪聲傳播過程噪聲11.人耳噪聲很大12.振動(dòng)噪聲聲源噪聲13.dB0dB9014.合理之處在于,阻攔汽車經(jīng)過,從都聲源處減弱噪聲.但這樣的行為會(huì)對(duì)交通造成堵塞.我們可以建議交通管理部門,在一些考場周圍設(shè)置禁行或繞道而行,分散交通.15.(1)小商小貶的叫聲;汽車和摩托車的喇叭聲;居民上下樓梯的腳步聲等(2)物理學(xué)中用分貝來表示聲音的強(qiáng)弱.在社區(qū)中應(yīng)禁止小商小貶的進(jìn)入,居民小區(qū)設(shè)置禁鳴區(qū)等.(3)提示:根據(jù)實(shí)際情況大概寫出噪聲的響度和人的感覺程度.16.提示:把小鬧鐘放在大小不同的盒中比較它的聲音響度的大小;把同一小盒中填入同量和棉花和軟泡沫塑料,比較聲音的響度大小;在同一小盒中放入不等量的棉花,比較棉花多少不同時(shí)聲音的響度大小.17.提示:主要從減弱噪聲的三個(gè)途徑進(jìn)行設(shè)計(jì),并進(jìn)行可行性研究.第五節(jié)聲的利用答案1．聲音能傳遞信息2。173。搖擺聲波能傳遞能量4。C5。D6。A7。A實(shí)驗(yàn)題提示：小明只要對(duì)著山崖大喊一聲，同時(shí)用手表記下發(fā)出喊聲到聽到回聲的時(shí)間t，就可用s=vt/2計(jì)算出所要測的距離(v約為340m/s)基礎(chǔ)訓(xùn)練遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨；某同學(xué)聽到校園的鐘發(fā)出“鐺、鐺鐺”的聲音時(shí)，就知道上課了。這些說明了___________________。實(shí)驗(yàn)表明：只有回聲比原聲晚0.1s到達(dá)人耳，人才能將回聲與原聲區(qū)分開。這時(shí)人與障礙物之間的距離至少要_________________m。(聲速取340m/s)在一個(gè)兩端開口的紙筒的一端蒙上橡皮膜，用橡皮筋扎緊。對(duì)著火焰敲橡皮膜，火焰會(huì)_________。這說明了______________________。以下實(shí)例中不能說明聲音可以傳遞信息的是：()A．鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌檢查螺栓是否松動(dòng)B．醫(yī)生用聽診器了解病人心肺工作狀況C．牙醫(yī)用超聲波潔牙D．利用聲吶測海深蝙蝠夜間出來活動(dòng)從來不會(huì)撞到墻壁、樹枝上，以下解釋正確的是：()A．蝙蝠的眼睛有夜視功能B．夜晚有月光C．蝙蝠的嗅覺很好，可以嗅出前面是否有物體D．蝙蝠發(fā)出超聲波可以在物體上返回，根據(jù)回聲就可以判定物體的位置和距離下列現(xiàn)象或做法中不能說明聲波可以傳遞能量的是：()A．蝙蝠靠超聲波捕食B．利用超聲波消除腎結(jié)石患者的結(jié)石C．用聲波清洗精細(xì)的機(jī)械D．人突然暴露在150dB的噪聲環(huán)境中，鼓膜會(huì)破裂出血人民大會(huì)堂四周墻壁都做成有許多針孔狀(像蜂窩似的小孔)，這主要是為了：()A．減弱聲波的反射B。增加聲波的反射C．增強(qiáng)聲音的響度D。裝飾禮堂、美觀好看實(shí)驗(yàn)題小明和同學(xué)們星期天去山里郊游，當(dāng)他們興奮地大聲喊叫時(shí)，發(fā)現(xiàn)對(duì)面山崖產(chǎn)生回聲。愛