課內(nèi)閱讀篇第三課時課內(nèi)閱讀篇第三課時一、《北京的春節(jié)》選段

按照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月的初旬就開始了?！芭D七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時候。可是，到了嚴冬，不久便是春天，所以人們并不因為寒冷而減少過年與迎春的熱情。在臘八那天，家家都熬臘八粥。這種特制的粥是祭祖祭神的，可是細一想，它倒是農(nóng)業(yè)社會一種自傲的表現(xiàn)——這種粥是用各種米，各種豆，與各種干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圓肉、蓮子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會。臘八這天還要泡臘八蒜。把蒜瓣放到高醋里，封起來，為過年吃餃子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個餃子。在北京，過年時，家家吃餃子。一、《北京的春節(jié)》選段

按照北京的老規(guī)矩，春節(jié)

……

孩子們準備過年，第一件事是買雜拌兒。這是用各種干果（花生、膠棗、榛子、栗子等）與蜜餞摻和成的……孩子們喜歡吃這些零七八碎兒，即使沒有餃子吃，也必須買雜拌兒。他們的第二件事是買爆竹，特別是男孩子們。恐怕第三件事才是買玩意兒——風箏、空竹、口琴等，和年畫。

孩子們忙亂，大人們也緊張。他們必須預備過年吃的喝的用的一切，也必須趕快給孩子做新鞋新衣，好在新年時顯出萬象更新的氣象。臘月二十三過小年，差不多就是過春節(jié)的“彩排”。在老年間，這天晚上家家祭灶王，從一擦黑兒，鞭炮就響起來，人們隨著鞭炮聲把灶王的紙像焚化，美其名曰送灶王上天。在前幾

……

天，街上就有好多賣麥芽糖與江米糖的，糖形或為長方塊或為大小瓜形……

過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。在除夕以前，家家必須把春聯(lián)貼好，必須大掃除一次，名曰掃房。必須把肉、雞、魚、青菜、年糕什么的都預備充足……1.這個片段主要寫___________________________________2.請在片段中找出一個諺語是：_________________，這個諺語說明了______________________3.“這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會?！边\用了什么修辭，有什么作用？臘八到除夕之前人們的活動及風俗習慣。臘七臘八，凍死寒鴉這是一年中最寒冷的時候。比喻，形象生動地說明臘八粥里的品種眾多，內(nèi)容很豐富。

天，街上就有好多賣麥芽糖與江米糖的，糖形或為長方塊

4.臘八這天，還要泡臘八蒜，臘八蒜的做法是這樣的：_______________________。5.“色味雙美”的意思是顏色和味道都很好，說明臘八蒜色味雙美的句子是：________________________________6.孩子們準備過年，有哪幾件事是喜歡做的呢？_____________________________________________7.“零七八碎兒”在文中具體指什么？______________________________________________把蒜瓣放到高醋里，封起來蒜泡得色如翡翠，而醋也有了些辣味。用花生、膠棗、榛子、栗子等干果與蜜餞摻和成。（1）買雜拌兒；（2）買爆竹；（3）買玩意兒。

4.臘八這天，還要泡臘八蒜，臘八蒜的做法是這樣的：8.寫出一個過渡句：___________________________9.哪句話說明了“大人們也忙亂”？________________________________________________孩子們忙亂，大人們也緊張。他們必須預備過年吃的喝的用的一切。8.寫出一個過渡句：____________________二、《匆匆》課內(nèi)閱讀①燕子去了，有再（）的時候；楊柳枯了，有再（）的時候；桃花謝了，有再（）的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們吧：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了吧：現(xiàn)在又到了哪里呢？②我不知道他們給了我們多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。③去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。二、《匆匆》課內(nèi)閱讀①燕子去了，有再（）太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去；我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽的手邊過去；天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛走了；等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日；我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。④在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里，太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉。于是——除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去吧？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？

⑤你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？1.選出恰當?shù)脑~依次填入文中的括號處的字依次是（

）。A.開B．青C．來CBA除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄2.讀第②自然段回答問題。（1）為什么說“我的手確乎是漸漸空虛了”？________________________________________（2）“淚潸潸”中“潸”的讀音是_________。意思是_____________。（3）“我不禁頭涔涔而淚潸潸了”表達了作者怎樣的思想感情？因為在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去。shān流淚的樣子表現(xiàn)了作者對時光流逝的恐慌之情。2.讀第②自然段回答問題。因為在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從

3.概括第③自然段的內(nèi)容是什么？_________________________________4.“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去”是對__________的精彩描述。5.第④自然段運用的修辭手法是________，作用是_______________________________________________________________________。具體描述時光是如何匆匆流逝的。時光飛逝注意,啟發(fā)讀者思考；有助于層次分明,結構緊湊；可以更好地描寫人物的思想活動設問引起3.概括第③自然段的內(nèi)容是什么？具體描述時光是如何匆匆流逝6.歸納這篇文章的主題思想。這篇文章以一些生活中的事例來向我們說明要珍惜時間，時間一去不復返，告戒我們不要虛度光陰，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。

6.歸納這篇文章的主題思想。這篇文章以一些生活三、《十六年前的回憶》課內(nèi)閱讀

在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。

“爹！”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了。

“不許亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。

父親瞅了瞅我們，沒有說一句話。他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心?！斑@是我的妻子?！彼钢赣H說。接著他又指了一下我和三、《十六年前的回憶》課內(nèi)閱讀妹妹：“這是我的兩個孩子?！薄八悄阕畲蟮暮⒆訂幔俊狈ü僦钢覇柛赣H?！笆堑?，我是最大的?！蔽遗赂赣H說出哥哥來，就這樣搶著說了。我不知道當時哪里來的機智和勇敢。

“不要多嘴！”法官怒氣沖沖的，又拿起他面前那塊木板狠狠地拍了幾下。

父親立刻就會意了，接著說：“她是我最大的孩子。我的妻子是個鄉(xiāng)下人，我的孩子年紀都還小，她們什么也不懂，一切都跟她們沒有關系。”父親說完了這段話，又望了望我們。妹妹：“這是我的兩個孩子?！?.給上述片段加上一個小標題：__________2.寫出下列詞語的近義詞。機智——（）慈祥——（）怒氣沖沖——（）會意——（）3.父親在法庭上的表現(xiàn)，讓你想起了哪些形容英雄人物品質(zhì)的成語？請寫出四個：____________________________________________法庭上

慈愛機靈火冒三丈明白不屈不撓寧死不屈堅貞不屈視死如歸1.給上述片段加上一個小標題：__________法庭上慈4.找出描寫父親外貌的句子，并完成下面的填空。

“_________”、“__________________”等描寫說明敵人對李大釗施了重刑：“______”一詞說明李大釗經(jīng)歷殘酷的折磨后依舊堅強；“______”一詞充分體現(xiàn)了李大釗對親人的愛。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。慈祥平靜亂蓬蓬的長頭發(fā)沒戴眼鏡4.找出描寫父親外貌的句子，并完成下面的填空。5.讀文中畫線句子，回答下列問題。

父親瞅了瞅我們，沒有說一句話。他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心。（1）表示“看”的意思的詞是_______。表示該意思的詞還有_________________。（2）一種偉大的力量是指：________________________（3）父親臉上的表情為什么是“非常安定，非常沉著”的？_______________________________________________________________________________________________________瞅了瞅望、盯、瞟、瞄李大釗對革命抱著必勝的信心。因為他想讓親人們化悲憤為力量，不要為他而傷心

，“安定”的表“沉著”的表情暗示親人要堅信革命事業(yè)，化悲憤為力量。5.讀文中畫線句子，回答下列問題。瞅了瞅望、盯、瞟、瞄李大釗（4）“父親瞅了瞅我們，沒有說一句話?！边@時他心里會想到什么？請展開想象。這可能是我們最后一次見面了，再見了親人！你們一定要堅強地活下去，堅信革命事業(yè)必定會勝利，也希望你們化悲憤為力量！

（4）“父親瞅了瞅我們，沒有說一句話?！边@時他心里會我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領導的八路軍、新四軍，是革命的隊伍。我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。張思德同志就是我們這個隊伍中的一個同志。人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。四、《為人民服務》課內(nèi)閱讀我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領導的八路軍、新四軍，是革命的因為我們是為人民服務的，所以，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦?！熬喺边@一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的；他提得好，對人民有好處，我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫?，為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍就一定會興旺起來。因為我們是為人民服務的，所以，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕1.查字典，填空?！傍櫋庇靡粜虿樽址ㄏ炔開___，部首查字法應查：____?！熬睉炔開___部，再查____畫?！熬痹谧值淅锏慕忉層校篈.經(jīng)提煉或挑選的；B.精通；C.細。“精兵簡政”應選以上（）解釋。2.《為人民服務》是_______同志在1949年9月8日為紀念________同志而作的演講。H氵米8C毛澤東張思德1.查字典，填空。H氵米8C毛澤東張思德3.寫出第二段的中心句。___________________________________4.讀句子，先理解加粗的詞，再說說句子的意思。（1）我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。完全：______________________________________________徹底：___________________________________________5.人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。固：_______或：_______重（輕）于：_________________人總是要死的，但死的意義有不同。百分之百。也就是說除了為人民服務，再也沒有別的目的。就是貫徹到底。不管什么工作，都應該為人民謀利。本來有的比……還重（輕）3.寫出第二段的中心句。人總是要死的，但死的意義有不同。百分他為人民而死6.死得“比泰山還重”是因為_______________；死得“比鴻毛還輕”是因為_______________________________張思德的死比泰山還重是因為________________________；聯(lián)系實際，你還知道有哪些人物的死比泰山還重的？_______________________他為替剝削人民和壓迫人民的人去死。張思德是為人民的利益而死方志敏、趙一曼、黃繼光他為人民而死6.死得“比泰山還重”是因為__________7.把下面的句子改為因果關系。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。因為張思德同志是為人民利益而死的，所以他的死是比泰山還要重的。8.從第二段中你受到了什么啟發(fā)？____________________________要樹立正確的生死觀。7.把下面的句子改為因果關系。因為張思德同志是9.為了說明“只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。”文章舉了什么例子？找出來。“精兵簡政”這一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的；他提得好，對人民有好處，我們就采用了。9.為了說明“只要你說得對，我們就改正。你說的同樣的老師，同樣的復習，平時大家成績都差不多，為什么一到考試就比別人差幾分呢?其實是有原因的，根據(jù)大家給小編的反映，幾分的差距大部分都落在了考試技巧上。那么有哪些技巧可以讓我們在考場上超越別人呢?給大家整理了一些考試常用的小技巧，希望對大家即將到來的期末考試有幫助。抓基礎基礎知識，是整個數(shù)學知識體系中最根本的基石。夯實基礎主要應做到以下幾點：歸納和梳理教材知識結構，記清概念和考點易錯點，基礎夯實。數(shù)學=一定量的做題+規(guī)律總結，所有最基本的概念、公理、定理和公式的記憶是清晰的、明確的，不是好像、大概。特別是選擇題和判斷題，要靠清晰的概念來明辨對錯，如果概念不清就會感覺模棱兩可，最終造成誤判斷誤選擇。因此，市面上有很多好書總結的知識點非常全面，可以買來，要好好記憶，在做題時候這些知識點會指導你。精做精練多做精選模擬試題，做幾套精選的模擬題，或者做幾套往年真題，因為這些試卷的知識點的分布比較合理到位，這樣能夠使得整個知識體系得到優(yōu)化與完善，基礎與能力得到升華，速度得到提高，對知識的把握更為靈活。通過模擬套題訓練，掌握好答題方法和答題時間，在做模擬試卷時就應該學會統(tǒng)籌安排時間，先易后難，不要在一道題上花費太多的時間。在平時就養(yǎng)成良好的解題習慣，和良好的心態(tài)，這樣可以在實戰(zhàn)中得以發(fā)揮自己的最佳水平。審題后快做同時平時訓練別用計算器，解題時審題要慢，題意分析清楚，再動手快做。提高速度也是復習要強化的訓練，考試競爭是知識與能力的競爭，也是速度的較量。會的一定答對、答全，切忌平時訓練使用計算器。還有，要重視課本中的典型例題與習題，不少試題源于課本。大題重要步驟不能丟步、跳步，丟步驟等于丟分。查漏補缺在做題的同時，會有許多錯題產(chǎn)生。此時整理、歸納、訂正錯題是必不可少，甚至訂正比做題更加重要，因此不僅要寫出錯解的過程和訂正后的正確過程，更希望能注明一下錯誤的原因。比如，哪些是知識點掌握不夠，哪些是方法運用不當?shù)?。同時進行診斷性練習，以尋找問題為目的。你可將各種測試卷中解錯的題目按選擇題、填空題和解答題放在一起比較，診斷一下哪類題容易出錯，從而找出帶有共性的錯誤和不足，及時查漏補缺，才能將問題解決在考前。事實上，這應該是一個完整的反思過程，也是不少高分考生的經(jīng)驗之談。強化訓練，提高能力選擇能覆蓋整個年級的知識點，數(shù)學思想，數(shù)學方法的經(jīng)典題目，做標準難度的試卷，讓學生熟悉考試的內(nèi)容，題型，時間安排，表達等，找出下一階段的問題從而解決。

考試技巧說明技巧之一：考試完不要對答案每天考試之前不要睡太早，打破平常規(guī)律作息，反而容易影響睡眠，正常休息，保證精神充足。每一場考試結束之后不要對答案，考完的課程就不要再理會了，全心全意地準備下一場考試。技巧之二：初級階段者往往知識掌握的不好，判斷能力不行，直覺能力不夠，需要計算。中級階段者考試時碰到某道沒有把握的題目時，往往應該以邏輯推斷的結論為正確答案。而高級階段者，可以把“直覺”作為判斷標準。技巧之三：拿到試卷整體瀏覽一下拿到試卷之后，可以總體上瀏覽一下，根據(jù)以前積累的考試經(jīng)驗，大致估計一下試卷中每部分難易程度，先易后難，不一定按照試卷順序從前到后做，應該分配好的時間。技巧之四：確定每部分的答題時間(這在平時練題就要提前訓練)考試時能夠做完的課程：你可以按照每部分考試分值的比例，確定每部分做題的時間。例如選擇題占20%的分數(shù)，你就必須在20%的考試時間內(nèi)做完選擇題。然后，你再根據(jù)每次考試之后的得分情況，仔細分析是否可以在保證準確的情況下將某些部分的做題時間壓縮，這樣，你就有更多的時間來做相對花時間長的部分。技巧之五：不假思索、條件反射無論你學習處于哪個學習階段，無論你的學習能力如何，你都要通過平時考試、模擬考試、限時練習等等，把考試時的答題順序、每部分的答題時間、各門課程的考試技巧等，訓練到不假思索、條件反射的程度。這是經(jīng)過長期艱苦的訓練、努力做到的，沒有自信也就是沒有付出努力，不達到條件反射的程度，如何應對考試?如果你到達不假思索的時候，那就達到一定境界了!到了考場上，你就可以自信滿滿，大腦一片清晰的進入考場了，高分非你莫屬!謝謝大家同樣的老師，同樣的復習，平時大家成績都差不多，為什么一到鄭重申明作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止其他網(wǎng)站、公司或個人未經(jīng)本人同意轉載、出售！誠信贏天下，精品得人心！鄭重申明作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁27課內(nèi)閱讀篇第三課時課內(nèi)閱讀篇第三課時一、《北京的春節(jié)》選段

按照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月的初旬就開始了?！芭D七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時候?？墒牵搅藝蓝?，不久便是春天，所以人們并不因為寒冷而減少過年與迎春的熱情。在臘八那天，家家都熬臘八粥。這種特制的粥是祭祖祭神的，可是細一想，它倒是農(nóng)業(yè)社會一種自傲的表現(xiàn)——這種粥是用各種米，各種豆，與各種干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圓肉、蓮子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會。臘八這天還要泡臘八蒜。把蒜瓣放到高醋里，封起來，為過年吃餃子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個餃子。在北京，過年時，家家吃餃子。一、《北京的春節(jié)》選段

按照北京的老規(guī)矩，春節(jié)

……

孩子們準備過年，第一件事是買雜拌兒。這是用各種干果（花生、膠棗、榛子、栗子等）與蜜餞摻和成的……孩子們喜歡吃這些零七八碎兒，即使沒有餃子吃，也必須買雜拌兒。他們的第二件事是買爆竹，特別是男孩子們。恐怕第三件事才是買玩意兒——風箏、空竹、口琴等，和年畫。

孩子們忙亂，大人們也緊張。他們必須預備過年吃的喝的用的一切，也必須趕快給孩子做新鞋新衣，好在新年時顯出萬象更新的氣象。臘月二十三過小年，差不多就是過春節(jié)的“彩排”。在老年間，這天晚上家家祭灶王，從一擦黑兒，鞭炮就響起來，人們隨著鞭炮聲把灶王的紙像焚化，美其名曰送灶王上天。在前幾

……

天，街上就有好多賣麥芽糖與江米糖的，糖形或為長方塊或為大小瓜形……

過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。在除夕以前，家家必須把春聯(lián)貼好，必須大掃除一次，名曰掃房。必須把肉、雞、魚、青菜、年糕什么的都預備充足……1.這個片段主要寫___________________________________2.請在片段中找出一個諺語是：_________________，這個諺語說明了______________________3.“這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會?！边\用了什么修辭，有什么作用？臘八到除夕之前人們的活動及風俗習慣。臘七臘八，凍死寒鴉這是一年中最寒冷的時候。比喻，形象生動地說明臘八粥里的品種眾多，內(nèi)容很豐富。

天，街上就有好多賣麥芽糖與江米糖的，糖形或為長方塊

4.臘八這天，還要泡臘八蒜，臘八蒜的做法是這樣的：_______________________。5.“色味雙美”的意思是顏色和味道都很好，說明臘八蒜色味雙美的句子是：________________________________6.孩子們準備過年，有哪幾件事是喜歡做的呢？_____________________________________________7.“零七八碎兒”在文中具體指什么？______________________________________________把蒜瓣放到高醋里，封起來蒜泡得色如翡翠，而醋也有了些辣味。用花生、膠棗、榛子、栗子等干果與蜜餞摻和成。（1）買雜拌兒；（2）買爆竹；（3）買玩意兒。

4.臘八這天，還要泡臘八蒜，臘八蒜的做法是這樣的：8.寫出一個過渡句：___________________________9.哪句話說明了“大人們也忙亂”？________________________________________________孩子們忙亂，大人們也緊張。他們必須預備過年吃的喝的用的一切。8.寫出一個過渡句：____________________二、《匆匆》課內(nèi)閱讀①燕子去了，有再（）的時候；楊柳枯了，有再（）的時候；桃花謝了，有再（）的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們吧：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了吧：現(xiàn)在又到了哪里呢？②我不知道他們給了我們多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。③去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。二、《匆匆》課內(nèi)閱讀①燕子去了，有再（）太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去；我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽的手邊過去；天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛走了；等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日；我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。④在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里，太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉。于是——除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去吧？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？

⑤你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？1.選出恰當?shù)脑~依次填入文中的括號處的字依次是（

）。A.開B．青C．來CBA除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄2.讀第②自然段回答問題。（1）為什么說“我的手確乎是漸漸空虛了”？________________________________________（2）“淚潸潸”中“潸”的讀音是_________。意思是_____________。（3）“我不禁頭涔涔而淚潸潸了”表達了作者怎樣的思想感情？因為在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去。shān流淚的樣子表現(xiàn)了作者對時光流逝的恐慌之情。2.讀第②自然段回答問題。因為在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從

3.概括第③自然段的內(nèi)容是什么？_________________________________4.“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去”是對__________的精彩描述。5.第④自然段運用的修辭手法是________，作用是_______________________________________________________________________。具體描述時光是如何匆匆流逝的。時光飛逝注意,啟發(fā)讀者思考；有助于層次分明,結構緊湊；可以更好地描寫人物的思想活動設問引起3.概括第③自然段的內(nèi)容是什么？具體描述時光是如何匆匆流逝6.歸納這篇文章的主題思想。這篇文章以一些生活中的事例來向我們說明要珍惜時間，時間一去不復返，告戒我們不要虛度光陰，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。

6.歸納這篇文章的主題思想。這篇文章以一些生活三、《十六年前的回憶》課內(nèi)閱讀

在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。

“爹！”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了。

“不許亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。

父親瞅了瞅我們，沒有說一句話。他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心?！斑@是我的妻子?！彼钢赣H說。接著他又指了一下我和三、《十六年前的回憶》課內(nèi)閱讀妹妹：“這是我的兩個孩子。”“她是你最大的孩子嗎？”法官指著我問父親。“是的，我是最大的?！蔽遗赂赣H說出哥哥來，就這樣搶著說了。我不知道當時哪里來的機智和勇敢。

“不要多嘴！”法官怒氣沖沖的，又拿起他面前那塊木板狠狠地拍了幾下。

父親立刻就會意了，接著說：“她是我最大的孩子。我的妻子是個鄉(xiāng)下人，我的孩子年紀都還小，她們什么也不懂，一切都跟她們沒有關系?！备赣H說完了這段話，又望了望我們。妹妹：“這是我的兩個孩子?！?.給上述片段加上一個小標題：__________2.寫出下列詞語的近義詞。機智——（）慈祥——（）怒氣沖沖——（）會意——（）3.父親在法庭上的表現(xiàn)，讓你想起了哪些形容英雄人物品質(zhì)的成語？請寫出四個：____________________________________________法庭上

慈愛機靈火冒三丈明白不屈不撓寧死不屈堅貞不屈視死如歸1.給上述片段加上一個小標題：__________法庭上慈4.找出描寫父親外貌的句子，并完成下面的填空。

“_________”、“__________________”等描寫說明敵人對李大釗施了重刑：“______”一詞說明李大釗經(jīng)歷殘酷的折磨后依舊堅強；“______”一詞充分體現(xiàn)了李大釗對親人的愛。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。慈祥平靜亂蓬蓬的長頭發(fā)沒戴眼鏡4.找出描寫父親外貌的句子，并完成下面的填空。5.讀文中畫線句子，回答下列問題。

父親瞅了瞅我們，沒有說一句話。他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心。（1）表示“看”的意思的詞是_______。表示該意思的詞還有_________________。（2）一種偉大的力量是指：________________________（3）父親臉上的表情為什么是“非常安定，非常沉著”的？_______________________________________________________________________________________________________瞅了瞅望、盯、瞟、瞄李大釗對革命抱著必勝的信心。因為他想讓親人們化悲憤為力量，不要為他而傷心

，“安定”的表“沉著”的表情暗示親人要堅信革命事業(yè)，化悲憤為力量。5.讀文中畫線句子，回答下列問題。瞅了瞅望、盯、瞟、瞄李大釗（4）“父親瞅了瞅我們，沒有說一句話?！边@時他心里會想到什么？請展開想象。這可能是我們最后一次見面了，再見了親人！你們一定要堅強地活下去，堅信革命事業(yè)必定會勝利，也希望你們化悲憤為力量！

（4）“父親瞅了瞅我們，沒有說一句話?！边@時他心里會我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領導的八路軍、新四軍，是革命的隊伍。我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。張思德同志就是我們這個隊伍中的一個同志。人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！睘槿嗣窭娑?，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。四、《為人民服務》課內(nèi)閱讀我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領導的八路軍、新四軍，是革命的因為我們是為人民服務的，所以，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。“精兵簡政”這一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的；他提得好，對人民有好處，我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫?，為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍就一定會興旺起來。因為我們是為人民服務的，所以，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕1.查字典，填空。“鴻”用音序查字法先查____，部首查字法應查：____?！熬睉炔開___部，再查____畫?！熬痹谧值淅锏慕忉層校篈.經(jīng)提煉或挑選的；B.精通；C.細?！熬喺睉x以上（）解釋。2.《為人民服務》是_______同志在1949年9月8日為紀念________同志而作的演講。H氵米8C毛澤東張思德1.查字典，填空。H氵米8C毛澤東張思德3.寫出第二段的中心句。___________________________________4.讀句子，先理解加粗的詞，再說說句子的意思。（1）我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。完全：______________________________________________徹底：___________________________________________5.人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。固：_______或：_______重（輕）于：_________________人總是要死的，但死的意義有不同。百分之百。也就是說除了為人民服務，再也沒有別的目的。就是貫徹到底。不管什么工作，都應該為人民謀利。本來有的比……還重（輕）3.寫出第二段的中心句。人總是要死的，但死的意義有不同。百分他為人民而死6.死得“比泰山還重”是因為_______________；死得“比鴻毛還輕”是因為_______________________________張思德的死比泰山還重是因為________________________；聯(lián)系實際，你還知道有哪些人物的死比泰山還重的？_______________________他為替剝削人民和壓迫人民的人去死。張思德是為人民的利益而死方志敏、趙一曼、黃繼光他為人民而死6.死得“比泰山還重”是因為__________7.把下面的句子改為因果關系。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。因為張思德同志是為人民利益而死的，所以他的死是比泰山還要重的。8.從第二段中你受到了什么啟發(fā)？____________________________要樹立正確的生死觀。7.把下面的句子改為因果關系。因為張思德同志是9.為了說明“只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦?！蔽恼屡e了什么例子？找出來?！熬喺边@一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的；他提得好，對人民有好處，我們就采用了。9.為了說明“只要你說得對，我們就改正。你說的同樣的老師，同樣的復習，平時大家成績都差不多，為什么一到考試就比別人差幾分呢?其實是有原因的，根據(jù)大家給小編的反映，幾分的差距大部分都落在了考試技巧上。那么有哪些技巧可以讓我們在考場上超越別人呢?給大家整理了一些考試常用的小技巧，希望對大家即將到來的期末考試有幫助。抓基礎基礎知識，是整個數(shù)學知識體系中最根本的基石。夯實基礎主要應做到以下幾點：歸納和梳理教材知識結構，記清概念和考點易錯點，基礎夯實。數(shù)學=一定