英語閱讀理解題型解答英語閱讀理解題型解答英語閱讀理解題型解答xxx公司英語閱讀理解題型解答文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計，管理制度高中閱讀理解題型解讀考生在做閱讀理解時，不僅要看懂文章的字面意思，還需要針對不同題材和體裁的篇目運(yùn)用不同的方法作出正確的選擇。一般來說，詞匯、閱讀速度和理解能力是閱讀理解中三個最重要且有相互聯(lián)系的因素。

閱讀的方法可以使用以下幾種：

1.跳讀：就是快速的一步閱讀法。實(shí)際上是有選擇閱讀，找關(guān)鍵詞。用這種閱讀方法回答who、what、when、where之類的問題最為有效。

2.略讀：指比跳讀慢些的二步閱讀法。即泛泛地、粗略地快速閱讀，目的是了解大意，對文章有個總的概念。此種閱讀方法能回答why、how之類的問題。

3.精讀：即最細(xì)致、最慢的深層閱讀方法，目的是求得對所讀文章的全部意義的理解與掌握。

在使用閱讀技巧時盡量做到以下幾點(diǎn)：

1.帶著問題閱讀短文

2.找出主題句、確定中心思想

3.推斷單詞、句子和文章的含義

4.盡快選擇答案

一、閱讀理解文章體裁不同體裁文章的特點(diǎn)及解題技巧

1.記敘文

記敘文又可分傳記類和故事類。

傳記類文章在閱讀中時間是全文的關(guān)鍵，根據(jù)時間我們可以找到相關(guān)的事件，抓住文章的主要內(nèi)容。故事類文章情節(jié)性較強(qiáng)，閱讀時要注意故事中的時間、地點(diǎn)、人物和發(fā)生的事件，這些都是文章中的主要內(nèi)容和信息，對于準(zhǔn)確理解文章十分重要。

2.說明文

說明文是對事物的形狀、性質(zhì)、特征、成果或功用等進(jìn)行介紹，解釋或闡述的文章。把握所說明事物的特征和本質(zhì)是理解說明文的關(guān)鍵。說明事物特征的方法很多，主要有定義法、解釋法、比較法、比喻法、數(shù)字法、圖表法、引用法和舉例法等。

數(shù)字說明文

在閱讀數(shù)字說明文時要特別注意文中數(shù)字的含義，從這些數(shù)字中可以找到文章的主要內(nèi)容。

解釋說明文

解釋說明文著重說明事物的本質(zhì)、特征和功用等。許多科普文章都屬于這一類。在閱讀這類文章時要學(xué)會解決what,

how,

why

等一類的問題。它們是文章的關(guān)鍵。如能帶著這些問題閱讀，將會更迅速抓住文章的主題。

比較說明文

比較說明文是通過對比方法說明問題。在閱讀這類文章時要善于把握全篇陳述的基本傾向。作者在談?wù)撘粋€有爭議的問題時總要顧及到爭議的各個方面。但是，在一般情況下，作者的陳述總要傾向于某一種觀點(diǎn)。

3.應(yīng)用文

應(yīng)用文涉及的范圍比較廣，包括廣告、通知、書信等。應(yīng)用文一般語言簡潔，省略及不規(guī)范的句子較多。閱讀時一般要求考生全面掌握文章中提供的信息，并運(yùn)用這些信息去解決問題。因此對題干的理解尤為重要。二、閱讀理解解題技巧閱讀理解的考題分為客觀理解題(是指在短文中客觀存在的事實(shí)，客觀信息的答案一般都可以在原文中找到。即理解文中的具體事實(shí)或抽象概念)和主觀理解題(這類問題都不可能直接從原文中找到答案，須通過閱讀文章對文章主旨和深層含義有更深理解，并據(jù)此進(jìn)行判斷和推理)。其中細(xì)節(jié)理解題和猜測詞義題屬于客觀題；主旨大意題和推理判斷題屬于主觀題。對于客觀題，要在閱讀時關(guān)注文章的細(xì)節(jié)，如時間，地點(diǎn)或一些具體數(shù)字，在選擇答案時，務(wù)必從原文中找到確切的依據(jù)。我們可將閱讀理解歸納為以下四大題型，根據(jù)閱讀理解題考查角度的不同，可采用不同的解題技巧來應(yīng)付。1.事實(shí)細(xì)節(jié)題屬于細(xì)節(jié)類型的閱讀理解題一般只針對某個特定的細(xì)節(jié)，題型可以多種多樣。此類題型一般分兩種。第一種是直接理解題，在原文中可以直接找到答案。第二種是詞義轉(zhuǎn)換題，正確選項(xiàng)是原文有關(guān)詞語和句子的轉(zhuǎn)換。做此類試題一定要抓住事件發(fā)生的時間、地點(diǎn)、人物、發(fā)展過程和結(jié)局等環(huán)節(jié)，所選答案一定要符合原文，切不可望文生義。這類題型的主要提問方式常為：①Whichofthefollowingistrue/NOTtrueinthepassage?②WhichofthefollowingstatementsisNOTdiscussed/mentionedinthepassage?③Whichistherightorderoftheeventsgiveninthepassage?④AllthefollowingstatementsareNOTtrueexcept

.細(xì)節(jié)題的破解一般采用尋讀法，即先看試題，再讀文章。對有關(guān)信息進(jìn)行快速定位，再將相關(guān)信息進(jìn)行整合、甄別、分析、對比，有根有據(jù)地排除干擾項(xiàng)，選出正確答案。此法加強(qiáng)了閱讀的針對性，提高了做題的準(zhǔn)確率，節(jié)省了寶貴的時間。尋讀法還特別適用于對圖形表格類題材的理解。做此類型的題目還要特別注意句子的邏輯關(guān)系。英語中有許多功能詞，如：表因果關(guān)系的because,since,as等；表轉(zhuǎn)折關(guān)系的but,however,onthecontrary,ontheotherhand等等。2.猜測詞義題在高考閱讀題中，考生遇到的最大障礙往往有兩個：一是被已認(rèn)識的單詞的某一熟知含義所誤導(dǎo)；二是被完全不認(rèn)識的單詞的意思所阻礙，從而出現(xiàn)理解偏差或理解困難，影響閱讀的速度。其實(shí)解決這兩個困難的一個重要法寶是考生在心目中樹立起上下文觀念，要學(xué)會"順藤摸瓜"，通過構(gòu)詞，語法，定義，同位，對比，因果，常識，上下文等線索確定詞義。在閱讀解題時要注意從以下七個方面著手：1）根據(jù)定義或解釋、說明猜測生詞的詞義在be，becalled，call等判斷詞出現(xiàn)的判斷句中，或定語從句及標(biāo)點(diǎn)符號，可以根據(jù)已知部分，猜測生詞的含義。例如：Theherdsman,wholooksaftersheep,earnsabout650yuanayear.通過理解定語從句的意思，能猜出herdsman是“牧人”。2）根據(jù)對比關(guān)系猜測生詞的詞義在but，however，yet，otherwise，though這些表示意義轉(zhuǎn)折的連詞出現(xiàn)的句子中，其前后的詞有明顯對比關(guān)系，根據(jù)已知的內(nèi)容，通過這種對比關(guān)系，就很容易猜出生詞的詞義了。例如：ThoughTom’sfacehasbeenwashedquiteclean,hisneckstillremainsgrubby.和clean意思相對的便是“骯臟的”了，因此可猜出句中g(shù)rubby的意思是“骯臟的”。3）通過因果關(guān)系猜測詞義because,since與as是連接原因狀語從句的從屬連詞，so是連接表示結(jié)果的狀語從句的連詞，so...that與such...that中的that是連接結(jié)果狀語從句的。當(dāng)這些信息詞出現(xiàn)在有生詞的句子中，通過因果關(guān)系，依據(jù)已知部分就能猜出生詞的詞義。例如：Shewantedthehairdressertotrimherhairabitbecauseitwastoolong.根據(jù)because從句所講的意思，我們就可推測trim就是“修剪”之意。4）根據(jù)生活常識猜測詞義運(yùn)用邏輯推理能力，自身的生活經(jīng)驗(yàn)及生活常識。再聯(lián)系上下文能讀懂的部分，可以正確猜出詞義。例如：Mostoftherosesarebeginningtowitherbecauseofthecold.根據(jù)句子意思及生活經(jīng)驗(yàn)，wither表示“枯萎”。5）根據(jù)同等關(guān)系猜測詞義同等關(guān)系，指的是一個詞，一組詞或短語在句中作同一成分，而且它們的詞義都屬于同一范疇。明顯的標(biāo)志是，這樣的詞組或短語中間常常用并列連詞and或or來連接。例如：Atforty-twohewasinhisprimeandalwaysfullofenergy.從“年齡42歲”以及與prime具有同等關(guān)系的fullofenergy可以猜出prime的意思是“盛年時期”。6）根據(jù)列舉的事例猜測詞義Youcantakeanyoftheperiodicals:“TheWorldofEnglish”.“ForeignLanguageTeachinginSchools”,or“EnglishLearning”.從后面列舉的例子中，可以猜出periodical是“期刊，雜志”的意思。7）根據(jù)構(gòu)詞法知識猜測詞義根據(jù)學(xué)過的構(gòu)詞法知識，知道詞根和前綴或后綴的意義，就可猜出由它們組成的新詞詞義。例如在2006年福建的高考題文章中有這樣一句：Theschoolsarereluctanttotakeoff—eventeacherswithticketsfortheEngland-Argentinagamehadtroublegettingthedayoff.A.kind

B.unwilling

C.free

D.careless【解題思路】通過破折號可知正確答案為B.3.推理判斷題做這類題要求考生在閱讀理解整體語篇的同時，又要求學(xué)生對作者的態(tài)度、意圖及文章細(xì)節(jié)的發(fā)展作正確的推理判斷，力求從作者的角度去考慮，不要固守自己的看法或觀點(diǎn)。不要主觀臆斷，憑空想象，任意發(fā)揮，而走入誤區(qū)。學(xué)生要學(xué)會運(yùn)用主題句去推測、揣摩文字背后作者的意圖，運(yùn)用歸納、對比、演繹技能，運(yùn)用背景知識去挖掘文章深層含義，從而正確理解作者的言外之意，同時認(rèn)真體會文章的語氣與感情基調(diào)(如：否定、厭惡、反問、諷刺等)。這類試題常以如下句式發(fā)問：

①Whatcanyouconclude/implyfromthispassage

②What’stheauthor’sattitude（態(tài)度）towards...

③Wecaninfer/learnfromthepassagethat...如：Oncetherewassomethingwrongwithamachineinafactory.TheworkerscoulddonothingbutturntoaGermanengineerforhelp,whodrewalineonitandsaid,“Takeoffthepartwherethelineisandchangeitforanewone.”Themachine,withanewlineon,beganrunningwellagain.Theengineerthenaskedfor$30,000forwhathehaddone.Thefollowingwerewhathewroteonabill,“Thenewpartonlycostsonedollar,andknowingwheretheproblemwiththemachineiscosts$29,999.”Q:Whatcanyouconcludefromthispassage

A.theengineeraskedfortoomuchmoneyB.theworkersshouldpaythemoney

C.theknowledgeisworthmoneyD.thenewpartcouldcostmore這篇短文是作者講的一個故事，那么通過這個故事我們可以判斷出什么呢？雖然作者沒有言明，但是我們可以斷定，發(fā)現(xiàn)問題的所在需要智慧和知識，知識是創(chuàng)造價值的源泉，因此此題的正確答案應(yīng)為C。

4.主旨大意題這種題型要求考生能夠把握文章的總體，并真正理解主題和中心；要求能較好地運(yùn)用概括、判斷、歸納、推理等邏輯思維方法解題，難度較大，屬于高層次題。一般主旨大意題可以分為兩類：1）確定文章的標(biāo)題和主題(titleortopic)標(biāo)題位于文章之首，用來高度概括文章內(nèi)容，點(diǎn)明文章主題。它可以是單詞，短語，也可以是句子。要確定文章標(biāo)題，首先，要在閱讀原文的基礎(chǔ)上，考慮標(biāo)題是否與主題密切相關(guān)；其次，看標(biāo)題是否能概括全文內(nèi)容。不能只概括短文中的某些事實(shí)或細(xì)節(jié)；然后，要注意標(biāo)題范圍不應(yīng)太大或太??；最后，標(biāo)題應(yīng)簡練并能吸引讀者。即:1、獨(dú)特新穎

2、概括性強(qiáng)3、短小精煉。常見的標(biāo)題型題干：1)

Thebesttitle/headlineforthispassagemightbe________.2)

Thetext(passage)couldbeentitled

______.3)

Whatisthebesttitleforthepassage?

4)What’sthetopicofthearticle?如：Inthe1930s,alotofpeopleintheUSAwereoutofwork.AmongthesepeoplewasamannamedAlfredButts.Healwayshadaninterestinwordgamesandtofillhistimeheplannedagamewhichhecalled“Lexico”.However,hewasnotcompletelysatisfiedwiththegame,sohemadeanumberofchangestoitandchangeditsnamefrom“Lexico”to“Alph”andthento“CrissCross”.Hewantedtomakesomemoneyfromhisnewgamebuthedidn’thaveanyrealcommercial(商業(yè)性的)success.Q:Thetextismainlyabout________.A.Lexico

B.Threemen

C.Awordgame

D.AlfredButts.【解題思路】答案A和C以偏概全。因此此題的正確答案應(yīng)為D。2）主題句（topicsentence）及主旨大意(mainidea)的概括一篇文章一般表達(dá)一個中心內(nèi)容或主題。這個中心內(nèi)容或主題通常用一個句子來概括。此句叫做主題句。一般來說，說明文和議論文都有主題句，而且多位于文章的開頭，有時也位于文章的中間或末尾。但有時不能在文中直接找到主題句，要求讀者把握每段的主題句，弄清段于段之間邏輯關(guān)系的基礎(chǔ)上自己歸納總結(jié)。主題句必須能簡潔明了地概括全文的主要內(nèi)容，具有高度的綜合性和概括性。文章或段落的其他句子都是對主題句的進(jìn)一步解釋,說明,論證或擴(kuò)展.常見的主題句和主旨型題干：1)Whatisthetopicsentenceofthepassage?2)

Thisarticle/text/passagemainlytellsthat_____________.3)Whichofthefollowinggivesageneralideaofthepassage?4)Whichofthefollowingisthemainideaofthepassage?

如：JoshuaBinghamstudied4yearsattheUniversityofParisanddecidedtoleavehisgraduation.HetransferredtotheUniversityofBerlinandgraduatedwithhonors.HarvardLawSchooland,later,BostonCollegeprovidedhimwithanexcellentlegalbackground.HeispresentlyacorporationlawyerinMiami,Florida.Q:Whatisthemainideaofthepassage?A.HowJoshuaBinghambecamealawyer.B.Binghamisadiligentstudent.C.JoshuaBinghamreceivedanexcellenteducation.D.Agoodlawyerneedsgoodeducation.【解題思路】

此文沒有主題句。全篇共四句，只陳述了四個細(xì)節(jié)(detail)性的事實(shí)。因此就答案本身看，個個都對。讀者只能將所有的details綜合起來，進(jìn)行邏輯推理，才能構(gòu)成一個沒有言明的主題思想(unstatedmainidea)。由于文中主要涉及了JoshuaBingham接受教育的情況，即作者想告訴我們的是：JoshuaBingham接受過良好的教育，所以答案是Ｃ?？傊?，閱讀水平的提高不是一兩天的閱讀就可以見效的。想要提高閱讀能力，一是要培養(yǎng)良好的閱讀行為習(xí)慣；如：要用眼光看，不要用手指去點(diǎn)；要默讀，不要小聲讀。二是要積累大量的詞匯，把閱讀中的高頻難詞熟記，每次閱讀后要整理好生詞，然后記住其意思。三是要廣泛地做課后閱讀，堅持每天讀1-2篇文章。四是不要一遇到生詞就查字典，要先猜其意義，等做完題目后再查字典，以免影響閱讀速度。備注：總結(jié)技巧一、速讀全文，了解大意知主題。閱讀能力一般指閱讀速度和理解能力兩個方面。閱讀速度是閱讀最基本的能力。考生必須在十分有限的時間內(nèi)運(yùn)用略讀、掃讀、跳讀等技巧快速閱讀，搜尋關(guān)鍵詞、主題句，捕捉時空、順序、情節(jié)、人物、觀點(diǎn)，并且理清文章脈絡(luò)，把握語篇實(shí)質(zhì)。抓主題句是快速掌握文章大意的主要方法。主題句一般出現(xiàn)在文章的開頭和結(jié)尾。主題句往往對全文起提示、啟迪、概括、歸納之作用，主旨大意題，歸納概括題，中心思想題往往直接可從主題句中找到答案。試試看，你能找出下面一段文章的主題句嗎Thepandaisapopularanimal.StoriesaboutthepandaintheWashingtonZooarealwaysfrontpagenewsandimportantfeaturesontelevisionnewscasts.Stuffedpandasareamongthemostpopulartoysforchildren,andpandapostcardsarealwaysindemandinzoogiftshops.不難看出，文章的第一句是主題句，后面的句子都圍繞這個句子展開。二、看題干，帶著問題讀文章。首先要掌握問題的類型，客觀信息題可以從文章中直接找到答案；而主觀判斷題考查的是對文章的感情基調(diào)等，這類題必須經(jīng)過對作者的態(tài)度、意圖以及對整篇文章進(jìn)行深一層的推理等。其次，了解試題題干以及各個選項(xiàng)所包含的信息，然后有針對性地對文章進(jìn)行掃讀，對有關(guān)信息進(jìn)行快速定位。此法加強(qiáng)了閱讀的針對性，提高了做題的準(zhǔn)確率。三、邏輯推理，做好深層理解題。在實(shí)際閱讀中，有時作者并未把意圖說出來，閱讀者要根據(jù)字面意思，通過語篇邏輯關(guān)系，研究細(xì)節(jié)的暗示，推敲作者的態(tài)度，理解文章的寓義。要求讀者對文字的表面信息進(jìn)行分析、挖掘和邏輯推理，不能就事論事，以偏概全。推理題在提問中常用的詞有：infer,imply,suggest,indicate等。四、猜詞悟義，掃除閱讀攔路虎。猜詞是應(yīng)用英語的重要能力。它不但需要準(zhǔn)確無誤地理解上下文，而且要有較大的泛讀量，掌握或認(rèn)識較多的課外詞匯。我們要學(xué)會“順藤摸瓜”，通過構(gòu)詞，語法，定義，同位，對比，因果，常識，上下文等線索確定詞義。1.定義法Itwillbeveryhardbutalsoverybrittle...thatis,itwillbreakeasily.從后面的解釋中我們可以了解到brittle是“脆”的意思。2.同位法Theytraveledalongway,atlastgottoacastle,alargebuildinginoldtimes.同位語部分alargebuildinginoldtimes給出了castle的確切詞義，即“城堡”。3.對比法Sheisusuallypromptforallherclass,buttodayshearrivedinthemiddleofherfirstclass.but一詞表轉(zhuǎn)折，因此but前后的意思正相反。后半句的意思是她今天“第一節(jié)上了一半才來”，因此反向推理，可得出她平時一向“準(zhǔn)時”的結(jié)論。4.構(gòu)詞法(前綴、后綴、復(fù)合、派生等)Perhaps,wecanseesomepossibilitiesfornextfiftyyears.possibility是possible的同根名詞，據(jù)此可以斷定possibility意思是“可能性”。5.因果法Thelackofmovementcausedthemusclestoweaken.Sometimestheweaknesswaspermanent.Sotheplayercouldneverplaythesportagain.從后面的結(jié)果“永遠(yuǎn)不能再運(yùn)動”中，可以推測permanent的意思為“永遠(yuǎn)的，永久的”。

StudentsinmanycountriesarelearningEnglish.Someofthesestudentsaresmallchildren.Othersareteen-agers.Manyareadults.Somelearnatschool,othersbythemselves.AfewlearnEnglishbylearningthelanguageovertheradio,onTV,orinfilm.Onemustworkhardtolearnanotherlanguage.

WhydoallthesepeoplewanttolearnEnglish

Itisdifficulttoanswerthisquestion.ManyboysandgirlslearnEnglishatschoolbecauseitisoneoftheirsubjectsrequiredforstudy.TheystudytheirownlanguageandmathsandEnglish:Somepeoplelearnitbecauseitisusefulfortheirwork.ManypeoplelearnEnglishfortheirwork.ManypeoplelearnEnglishfortheirhigherstudies,becauseatcollegeoruniversitysomeoftheirbooksareinEnglish.OtherpeoplelearnEnglishbecausetheywanttoreadnewspapersormagazinesinEnglish.

1.PeoplelearnEnglish_______.

A.atschool

B.