第勵(lì)志演講關(guān)于逆境〔7篇〕勵(lì)志演講關(guān)于逆境篇1

順境、逆境一字之差，含義卻又天壤之別。有人說，逆境中成長(zhǎng)出的人才更優(yōu)秀。順境易使人安于現(xiàn)狀，貪圖享樂。我卻認(rèn)為對(duì)于順境與逆境無需太過狹隘地去判斷孰優(yōu)孰劣。左右人生方向，如何成長(zhǎng)開展從根本上說都是取決于自己的。

首先從順、逆境定義說起，旁人看來的順境與逆境從很大程度上都是出自于自己的臆測(cè)的，我們可以換個(gè)角度從當(dāng)事人的想法來看問題。就拿張海迪說起吧!在我們常人看來，她所遭遇的逆境不僅是難以戰(zhàn)勝的，同樣還是無可轉(zhuǎn)圜的。可是她卻說：“是的'，一開始我是覺得上天對(duì)我不公，可這更讓我有動(dòng)力直面人生，鼓起勇氣去戰(zhàn)勝它。〞此時(shí)，客觀上逆境仍舊存在，但從主觀上，她已經(jīng)接受并能夠駕馭自己的命運(yùn)，心理上的逆境已經(jīng)不存在了。很多時(shí)候如何看待一個(gè)問題，看待逆境與順境不同的心態(tài)，結(jié)果大有不同。

關(guān)于究竟是那種環(huán)境更容易出人才，我認(rèn)為這也是無定論的。當(dāng)然我們都必須成認(rèn)生活在逆境中的人會(huì)更有動(dòng)力努力地學(xué)習(xí)、工作來改變自己甚至整個(gè)家庭的命運(yùn)?？墒沁@不代表順境中出來的人才就少。處在順境中的人往往有更好的物質(zhì)條件，更能為自己創(chuàng)造更好的機(jī)遇。宋慶齡女士并沒有因?yàn)槌錾砻T，處于順境就沾染上懶散虛榮的惡習(xí)，反而借優(yōu)良的環(huán)境，不斷的提高自己，成為了一代女性的楷模。究其根本，關(guān)鍵并非順境或逆境，關(guān)鍵是處于不同環(huán)境中的人本身。冰心同樣也是很好的例子，良好的家庭環(huán)境為她深造直至最后的成功奠定了扎實(shí)的根底。美國(guó)國(guó)務(wù)卿希拉里從小家境殷實(shí)，父親對(duì)她嚴(yán)格要求為她日后的成功如虎添翼。她們都來自不同的背景，卻都是社會(huì)英才。因?yàn)轫樉骋埠媚婢骋擦T，控制自己人生方向的始終是自己。

我認(rèn)為，無論順境或是逆境都是上天對(duì)我們的恩賜。假設(shè)不是歷經(jīng)千辛萬苦，飽嘗人生冷暖，瞎子阿炳的二胡永遠(yuǎn)不可能拉出《二泉映月》那般深沉悲愴的旋律。假設(shè)不是千錘百煉，不向命運(yùn)低頭也不會(huì)有千手觀音的燦爛輝煌，阿炳也好，那些聾啞的舞者也好，他們都是從逆境中成長(zhǎng)，受過磨礪后才換來了鳳凰涅盤般的美麗。所以逆境對(duì)于她們是一種鞭策一種鼓勵(lì)。并非不曾痛苦，而是她們成功地做了人生的舵手，征服了逆境這片海洋。

逆境中不妥協(xié)，不對(duì)命運(yùn)低頭，順境中依然頭腦清醒，正確把握人生，順境與逆境都無本質(zhì)差異，不同的是面對(duì)她們的我們罷了。

勵(lì)志演講關(guān)于逆境篇2

一個(gè)人的人生有多長(zhǎng)?小孩子望穿雙眼盼著長(zhǎng)大，盼著離家，盼著開創(chuàng)一片屬于自己的天地;到真的長(zhǎng)大了，卻開始留戀，開始不舍，開始害怕失去人生中已得到的東西，也害怕外面的世界會(huì)有承受不了的風(fēng)風(fēng)雨雨。人生原本就是如此矛盾，生與死，愛與恨，激情與平淡，執(zhí)著與舍棄，一如順境同逆境。

看別人，看自己，想別人，想自己，其實(shí)順境、逆境，從來都不是絕對(duì)的東西。何謂順境，說的是心情愉快，得到所有自己想要的東西，并且看得到前路的希望嗎?何又所謂逆境呢，是否就是剛好相反，每天在不喜歡的現(xiàn)實(shí)中磕磕碰碰，為難自己，很想一個(gè)東西卻偏得不到，明明已到手的東西，卻突然不翼而飛呢?

然而人生中很多時(shí)候，卻恰恰是，你以為是順境的時(shí)候，以為前路一帆風(fēng)順，以為樣樣?xùn)|西都是理所當(dāng)然的時(shí)候，卻會(huì)有你突然預(yù)料不到的變故，一切如鏡花水月，空歡喜一場(chǎng)，甚至連原本手中擁有的一并失去。因?yàn)檫@個(gè)世界原本就充滿變數(shù)，唯一不變的只有這變化本身——這似乎是我很常說的一句話，并且喜歡享受的感覺。

從這個(gè)角度來講，順境對(duì)于人來說，其實(shí)卻是最危險(xiǎn)的時(shí)候。因?yàn)槟愦猴L(fēng)得意，因?yàn)槟阋鈿怙L(fēng)發(fā)，因?yàn)槟愠芍裨谛?，因?yàn)槟銓?duì)前路太多希望和要求，因?yàn)槟銖膩聿徽J(rèn)為你會(huì)失去，也因此，看不到前路暗藏的危機(jī)和陷阱，也不會(huì)去想鮮花背后同樣會(huì)有荊棘。所以順境和逆境，原本就只有一線之隔。

所以我相信，每個(gè)人都會(huì)有遇到逆境的時(shí)候，如何對(duì)待逆境，才是人生中最重要的課題。因?yàn)槟婢呈侨松氖致房?，也是人生的試金石。逆境有時(shí)候就象人生的分水嶺，你要做一個(gè)怎樣的人，你能怎樣掌控你的生命，只有在逆境中，才會(huì)一覽無余，也只有經(jīng)過了逆境，你才能做一個(gè)自己想做的人。

我常覺得，面對(duì)逆境，會(huì)有三種人，采取三種不同的態(tài)度：

一種是改變自己去適應(yīng)環(huán)境，既然得不到，那么就不想了吧，安于本份，生活給我什么，我就承受什么，兵來將擋，水來土淹，既來之，那么安之;第二種是不愿向現(xiàn)實(shí)低頭的，執(zhí)著于追求，改變現(xiàn)狀和人生，越挫越勇;第三種，那么可能是慨嘆自己懷才不遇，怨天尤人，覺得生活太不公平，總覺得他人虧欠于自己。

對(duì)第一種人，我認(rèn)為值得尊重和理解，他們的勇氣在于承當(dāng)起生活的壓力和重任，對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé);第二種，同樣是生活的勇者，因?yàn)樗麄兌脼樽约旱哪繕?biāo)而執(zhí)著付出;只有第三種人，我不認(rèn)為有任何可取的地方。

還有一種人，是從順境或逆境中走過來，心靈寬容豁達(dá)，從此不再有順境逆境之分，心情平和淡然，懂得享受生命的過程，理解得失是生命中必然發(fā)生的事，更不會(huì)因?yàn)榻Y(jié)果的成敗而耿耿于懷。這是我所向往的，第四種人。

勵(lì)志演講關(guān)于逆境篇3

《鋼鐵是怎樣煉成的》這個(gè)書名大家一定很熟悉吧。書中的主人公保爾.柯察金是蘇聯(lián)文學(xué)作品中最卓越的英雄形象之一。他具有崇高的革命品德，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮不顧身地戰(zhàn)斗和勞動(dòng)。當(dāng)他臥病不起的時(shí)候，仍然以堅(jiān)忍不拔的意志堅(jiān)持寫作，把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而奮斗。

讀完這本書，我的眼睛有些潮濕。如果不是因?yàn)楦袆?dòng)，是什么打濕了我的雙眸?如果不是因?yàn)閳?zhí)著，那么是什么震撼了我的心靈?我不能不為這位最可愛的英雄感動(dòng)、落淚。

“人最珍貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回首往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因卑劣庸俗而羞愧;臨終之際，他能夠說：'我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)—為解放全人類而奮斗'。〞這是保爾的“生命格言〞，已經(jīng)在人們中間廣泛流傳，耳熟能詳。細(xì)細(xì)品來，說得多好啊!

人的生命只有一次，要熱愛生命，珍惜時(shí)間。而且，在人生的旅程中，不可能是一帆風(fēng)順，時(shí)時(shí)都有鮮花和掌聲，也會(huì)有驚濤駭浪、急流險(xiǎn)灘，要學(xué)會(huì)克服這些困難，作樂觀向上、性格開朗的人，像保爾一樣，在逆境中磨煉自己，不怕困難，勇往直前!

感受著保爾的精神，思考著自己的過去，我的心理充滿了慚愧和自責(zé)。曾幾何時(shí)，自己因?yàn)樾⌒〉念x，就喪失了學(xué)習(xí)奧數(shù)的決心;一次做主持人的夢(mèng)想得不到實(shí)現(xiàn)，就坐在樓梯上號(hào)啕大哭，回家還和父母耍小姐脾氣……今天，英雄保爾的`故事讓我真真懂得了人生的含義，懂得了我們只有有一股像保爾.柯察金那樣不屈不撓的精神，才能排除各種人生道路上的種種艱難險(xiǎn)阻，到達(dá)勝利的此岸，才能真正成為一名生活的強(qiáng)者，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

鋼鐵是怎樣煉成的?是保爾在無數(shù)的逆境中，用戰(zhàn)刀、步槍和手中的鋼筆以及心中不滅的信念提煉出來的!

讀懂保爾，我便知道，原來生活需要精神，需要信念。只要堅(jiān)信自己心中的信念，堅(jiān)持不懈地走下去，就一定能戰(zhàn)勝每一次困難，沖破逆境，迎來成功的一天。

勵(lì)志演講關(guān)于逆境篇4

我頑皮好動(dòng)，愛舉手發(fā)言，不過思考地不夠縝密，發(fā)言時(shí)常常出過失，引得同學(xué)們不懷好意的譏諷。弄得不敢再舉手發(fā)表自己的意見，人也變得沉默了。

記得有一次數(shù)學(xué)課，老師給我們講解難題，我低著頭在看數(shù)學(xué)書，突然老師讓我答復(fù)，我只怕說錯(cuò)，結(jié)結(jié)巴巴地說了個(gè)答案，結(jié)果是錯(cuò)的，可想而知底下的淘氣蛋依舊朝我嘿嘿地笑，我紅著臉小聲地嘀咕道：“不就是說錯(cuò)了嗎?他們有必要在底下笑個(gè)不停嗎?難道你們答復(fù)下列問題就沒有錯(cuò)的時(shí)候嗎?也不知道換位思考一下。〞老師轉(zhuǎn)過頭，見我張著嘴巴嘰哩咕嚕的，以為我在說話，嚴(yán)歷地說：“不懂的題目要認(rèn)真聽，還講話。〞老師的批評(píng)，讓我更難受，我發(fā)言的熱情被他們打擊得信心全無。我悶聲不響地坐在那兒聽老師講解，沒想到那幾個(gè)同學(xué)趁老師不注意，又朝我使勁地?cái)D眼，說“就是就是。〞我差點(diǎn)要哭出來，不就是答復(fù)錯(cuò)了嗎，難道就可以這樣嘲笑人嗎?下次我再也不舉手了，免得他們挖苦我。

回到家，我把這件事告訴了爸爸，爸爸聽了輕輕地?fù)崦业念^，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“你要讓別人不笑話你，首先你自己應(yīng)該做好，讓別人沒有時(shí)機(jī)來笑你，如是別人笑話你，你可以不要在意，你自己繼續(xù)努力，總有一天他們會(huì)認(rèn)同你的〞。聽了爸爸的話，我不再生氣，不再?gòu)厢澹彤?dāng)沒有這一回事，你笑你的，我說我的，有錯(cuò)改正。我的發(fā)言越來越精彩，那幾個(gè)同學(xué)也看到我的努力，不再冷嘲熱諷了我在這逆境中學(xué)會(huì)忍讓，學(xué)會(huì)了努力，不斷成長(zhǎng)。這就是逆境中的我，一個(gè)不斷成長(zhǎng)的我。

勵(lì)志演講關(guān)于逆境篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

我是__，這次能參加學(xué)校的演講比賽，我覺得是我很大的榮幸，感謝大家能夠給我這樣的時(shí)機(jī)。在這次的比賽中，我要去演講的一個(gè)題目是《在逆境中成長(zhǎng)》。

大家一定知道，人生總是有順境和逆境的，但是我們?cè)谟龅巾樉车耐瑫r(shí)，也還是會(huì)有逆境，那在這時(shí)候，我們遇到的是順境，那證明我們是幸運(yùn)的，但是如果是逆境，大家也不要覺得很倒霉，要知道逆境也是有機(jī)遇的，這主要是看你怎么去面對(duì)。生活中，我們不可能一遇到不如意的事情就覺得這個(gè)世界都是灰暗的吧。我們應(yīng)該要去學(xué)會(huì)在逆境中努力的成長(zhǎng)，順、逆境中的機(jī)遇各占一半，只要你不輕易的氣餒，總是會(huì)找到出路的。

大家要知道，有很多名人的成功都不是一帆風(fēng)順的，都是在經(jīng)歷了無數(shù)的困難才能夠成功，并且成為大家知曉的名人。比方貝多芬在失聰這樣的逆境中還能創(chuàng)造出那么多有名的音樂，就足夠證明逆境不可怕，可怕的是自己放棄了自己，所以逆境不總是讓人害怕的，有時(shí)候我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)，覺得很難解決，其實(shí)是我們還沒有學(xué)會(huì)處于逆境的環(huán)境下接受不好的自己。逆境就是讓自己看到自己缺乏，然后在對(duì)抗和接受中慢慢的轉(zhuǎn)變，直到真正的接受不完美的自己，接受那個(gè)在某些地方不好的自己，只有當(dāng)自己在逆境中去成長(zhǎng)了，才不會(huì)被逆境打敗。

你們聽說過鮭魚逆流而上繁衍的故事嗎？鮭魚每年到了要繁衍的時(shí)候，都必須從海洋回到淡水去產(chǎn)魚仔，這是他們繁衍的必經(jīng)之路，必須從海水回到河流，才能讓自己的后代得以生息，不然就沒有方法去繁衍子孫，可是你們知道嗎？逆流而上有多難，從來都是順流而下，靠著水力隨波逐流，但是鮭魚為了繁衍卻要逆著水流而行，這靠的就是自己的游泳能力才能成功。你們想鮭魚這樣一條魚在逆流的路上要經(jīng)歷對(duì)敵和環(huán)境的艱險(xiǎn)才能回到上流，他們都能迎面逆境，那我們?yōu)槭裁床荒苣?？我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也是這樣，有時(shí)候會(huì)覺得題目很難，就不想做了，想要去放棄，但是我們?yōu)槭裁淳筒荒苡媚嫦虻乃季S去找方法呢？

我們還是個(gè)學(xué)生，所遇到的困境還不如人家的十分之一，但是我們?cè)诿鎸?duì)逆境的時(shí)候，是可以從中成長(zhǎng)的，我們一個(gè)做一條逆流而上的鮭魚，讓自己在逆境中不斷成長(zhǎng)。

謝謝大家，演講完畢。

勵(lì)志演講關(guān)于逆境篇6

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們。大家好，我叫張宇，是泉山區(qū)張小樓小學(xué)六〔1〕班的一名學(xué)生，今天我演講的題目是《逆境中成長(zhǎng)》夢(mèng)想，是每一個(gè)人生活的動(dòng)力。夢(mèng)想，是每一個(gè)人前進(jìn)的方向。夢(mèng)想，周而復(fù)始，夢(mèng)想，鍥而不舍。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，幾經(jīng)沉浮。時(shí)至今日，會(huì)聚成了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)中國(guó)夢(mèng)。以前我們的國(guó)家家貧國(guó)弱，飽受欺凌，那時(shí)候每一個(gè)炎黃子孫都?jí)粝胫约旱淖鎳?guó)強(qiáng)大，祖國(guó)強(qiáng)大了，我們才能過上幸福的生活。今天神十的成功飛天，遼寧號(hào)母艦的面世，蛟龍?zhí)柕南潞?，彰顯了幾代人為民族復(fù)興奮斗的艱辛歷程，令人感慨、催人奮進(jìn)。只有當(dāng)“國(guó)〞有“夢(mèng)〞來依托，國(guó)家才會(huì)不斷前進(jìn)。只有當(dāng)“中國(guó)夢(mèng)〞與一個(gè)個(gè)“我〞相連，才不會(huì)抽象。

我是一個(gè)平凡的女孩，我也有著一個(gè)平凡的夢(mèng)，那就是當(dāng)一名教書育人、桃李滿天下的老師，教出更多為國(guó)家效力的棟梁之才的老師。

為了實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想，我付出了很多很多。生活中，我遇到過很多困難，但我從不退縮，勇敢面對(duì)。我的家庭貧困，父母是外來務(wù)工人員，在磚廠打工，家里還有一個(gè)身患?xì)埣驳慕憬?。父母工作非常辛苦，全?65天，沒有一天休息過。下雨的的時(shí)候，人們都往屋里躲，而我的父母卻要向外跑，因?yàn)樗麄円?、要工作。每?dāng)我看著

他們?cè)谟曛?、風(fēng)中忙碌的身影，總是忍不住心中的酸楚，眼淚往肚里流。那時(shí)我就堅(jiān)決的對(duì)自己說：“你是父母的希望，你一定要努力！父母如此辛苦都是為了你，一定不要讓爸媽的心血白費(fèi)。〞因此。我總是主動(dòng)承接起照顧家庭的重?fù)?dān)，盡量以我微薄的力量瘦弱的身軀來減輕父母的負(fù)擔(dān)，讓父母能多休息幾分鐘。因?yàn)槲抑牢也皇菧厥抑械幕ǘ?，我有能力更有義務(wù)和責(zé)任面對(duì)一切困難。

我的姐姐是個(gè)聾啞人，與正常人交流起來有很多障礙，漸漸地，姐姐變得不愛同別人交流，也不愛出門了，臉上再也沒有甜甜的笑容。每每看到這情景，我非常的揪心。為了能讓姐姐重拾自信重新走出封閉的世界，我整天抱著兩本手語(yǔ)書，一有時(shí)間就照著書學(xué)習(xí)啞語(yǔ)，時(shí)間久了，我可以用簡(jiǎn)單的手語(yǔ)和姐姐交流了。我還刻意的把姐姐帶出家門，當(dāng)姐姐的傳聲筒，讓姐姐不斷地提高與人交流的能力。姐姐的眉頭舒展了。我感覺比什么都快樂。

雖然上天給了我們家許多不幸，但我從不抱怨。反而感謝命運(yùn)。因?yàn)槊\(yùn)讓我更體會(huì)到親情的可貴，因?yàn)槊\(yùn)讓我懂得了珍惜，因?yàn)槊\(yùn)讓我明白了不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹！我堅(jiān)信！通過自己努力，我的夢(mèng)將不僅僅是一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)會(huì)在我的手中慢慢成為現(xiàn)實(shí)。親愛的同學(xué)們，讓我們?yōu)榱俗鎳?guó)的美好明天、為了光明的未來而勤奮學(xué)習(xí)、努力拼搏，用辛勤的汗水和智慧去圓更多、更大的夢(mèng)。

我的演講完了，謝謝大家！

勵(lì)志演講關(guān)于逆境篇7

尊敬的老師，在場(chǎng)的各位同學(xué)以及對(duì)方辯友大家下午好，我是反方一辯劉彩華，今天我方的觀點(diǎn)是逆境更有利于人的成長(zhǎng)。

首先來給大家闡述一下我方的定義：逆境是指在人們可接受的范圍內(nèi)，在追求目標(biāo)的過程中，需付出高于一般預(yù)期的努力的境遇，其包括困難與挫折，能夠給人們帶來考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，成長(zhǎng)是指人在知識(shí)、內(nèi)涵、經(jīng)驗(yàn)、能力、人格等方面獲得增進(jìn)，從而離成熟更近一步。這里的成長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)的是過程，而成熟強(qiáng)調(diào)的是結(jié)果。這時(shí)，我方有必要延伸一下絕境的定義，剛剛有說逆境是在人們能力可承受的范圍內(nèi)需付出高于一般預(yù)期努力的境遇，而絕境那么是在人們能力可承受的范圍之外所遭受的境遇。就好比方，沒飯吃是絕境，而給的飯很少是逆境，當(dāng)然給的飯量很多就是順境了，飯給得又多又好吃那就是佳境了。

接下來我方將一步步地說明逆境如何更有利于人的成長(zhǎng)：

首先，逆境有利于磨礪人的意志，使人們的人格更健全。司馬遷的《報(bào)任安書》中了頭并