本文格式為Word版，下載可任意編輯——中學2022學年第一學期期中總結工作安排9篇中學2021學年第一學期期中總結工作安置9篇

中學2021學年第一學期期中總結工作安置篇1

日月如梭，光陰似箭?；叵脒^去一學期的工作，雖覺勞累但也收獲頗豐。由于校領導的關切扶助，各位課任教師的鼎力支持，本人較好的完成了自己的本職工作。為了能實時總結閱歷，吸取教訓，更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，現(xiàn)將本年度工作總結如下：

一、虛心向他人請教，不斷提高自身的政治素養(yǎng)。

本人忠誠黨的領導，喜歡黨的教導事業(yè)，嚴格執(zhí)行黨的各項教導方針，積極宣傳__一中的優(yōu)秀人物，時刻以黨員的標準嚴格要求自己，領先垂范、盡職盡責、教書育人。尤其能夠嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，做到了出滿勤、干滿點。崇敬學生、嚴格要求學生，不輕視、挖苦學生，以身作那么，為人師表。四處以《教師職業(yè)道德模范》來約束自己的言行，虛心向他人請教，不斷提高自身的政治素養(yǎng)。

二、不斷提高自己的教學水平，努力完成教導教學任務。

作為人類靈魂的工程師，我知道自己的閱歷和積累是有限的，因此，我更加珍惜每個學習的機遇，重視每次多媒體優(yōu)質課的評比活動，把握機遇專心總結自己的閱歷教訓，學習其他教師的先進閱歷，實時作好細致的聽課記錄，并把自己每次聽課的重點內容用數(shù)碼相機拍下來，然后傳在網上，以提高自己的授課才能。在平日在教學過程中，本人專心鉆研教材、做好每一節(jié)多媒體課件，寫好每一節(jié)教案，向課堂45分鐘要質量，切實減輕學生的課業(yè)負擔。實時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。積極向身邊有閱歷的教師學習，加入聽課、評課活動，以提高自己的教學水平；同時嚴格要求學生，崇敬學生，使學生學有所得，逐步提高。只有這樣，才能不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并努力完成教導教學任務。

三、調整學生的正常心態(tài)，提高學生的學習勞績。

一是提防學生的思想政治和道德教導。針對不同學生的心緒變化，教師要舉行查看分析并實時解決問題。由于初一學生的思想童稚、偏激、多變，所以，班主任要實時地察覺每個學生所存在的問題，與他們分別舉行交談，然后解決所存在的問題，這樣才能豐富他們的業(yè)余文化生活。從而正確引導他們調理自己的心緒，以端正他們的正常心態(tài)，并積極的投身于班級的各項活動中來。

二是與科任教師緊密合作，協(xié)調好各科的工作。從多方面、多角度地調動學生的學習興趣，讓他們真正感到只有齊心協(xié)力、同舟共濟、相互合作，大家才能共同駕馭學識的舟船，才能真正掌管科學的學習方法，才能共同提高自己的學習勞績。

三是正確樹立學生的人生觀、世界觀、價值觀。利用板報、班級園地、好人好事欄、以及不同形式的班會課，對學生舉行正確的思想教導，從而切實培養(yǎng)他們不同的興趣愛好，積極發(fā)揮他們自己的特長和優(yōu)勢，逐步樹立他們正確的人生觀、世界觀和價值觀。

四是提高自身素養(yǎng)，不斷提高課堂教學效果。

在不斷的工作實踐中，我深深地熟悉到，多媒體課堂的改革不但需要自己不斷的加強學習、探索和反思，而且還要不斷提高自身的素養(yǎng)。只有這樣，才能在教學過程中暴露出自己的缺乏，才能做到科學籌劃、科學落實，才能客觀公正的對待學生，才能不斷提高課堂教學效果。

無論是在教導工作，還是在教學工作中，本人都是專心負責，嚴于律己。所以才取得了確定的勞績。我所任的七年紀歷史及格率在百分之九十以上，優(yōu)秀率達百分之三十。

總之，在今后的工作中，我會一如既往，盡職、盡責、盡心、盡力的去做好自己的本職工作，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”為己任，當好一個辛勤的園丁。

中學2021學年第一學期期中總結工作安置篇2

刺眼之間，在和學生彼此學習，共同生活的生活中很快又鄰近年末，在這個學期里我對比圓滿地完成了本學期的工作，回想這學期的工作，使我感到既繁忙又充實，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些勞績。下面我將這一學期的個人工作總結如下：

教導教學工作方面

閱歷報告我，對于這個年段的英語教學，假設不專心研究教法和學法，結合教材和學生的實際處境來教學，就會使學生失去對英語學習的興趣。興趣沒了，英語自然也不會學好。因此，我對教學工作不敢怠慢，專心學習，勤于專研，提防在實踐中積極探索新的教學方式，潛心研究英語課堂教學，深刻領會新課改的理念，提防激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，自制教具，開展英語特長活動等，使學生在輕松、高興的空氣中學習和運用語言，樹立學習英語的自信仰，提防形成性評價在英語教學中的運用，并能夠實時總結閱歷，提高自己的科研水平。由于課堂教學扎實有效，形成了獨特的教學風格，屢屢為市英語學科做教學研究課。在開展教研活動時，我積極出課，毫不留存，并主動帶動其他英語教師成長，受到了領導的好評。由于自己不懈地努力，加之校領導的支持與扶助上。這學期，我教的學生英語學習勞績依舊很好，今后，我要更加努力，使這個班的英語水平再提高一個檔次。

思想政治方面

在這學期的教學工作中，我自始至終以專心、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我積極響應學校的各項號召，積極加入政治學習，專心領會學習內容，以教師職業(yè)道德模范為準繩，嚴格要求自己。思想積極向上，要求進步。在教學中，能夠做到為人師表，關愛學生，扶助學生對英語學習彌漫學習熱心和信仰，以健康文明的形象言傳身教。

業(yè)務素質方面

為了適應課改的需要，我不斷地鉆研新的教學理念，探索新的教學方法，并取得了很好的教學效果，屢屢在市、校做英語教學設計課，受到了一致的好評。我積極加入學校組織的業(yè)務學習和市里組織的各項英語培訓，專心學習，領會其精神實質，學習先進的教學理念、教學方法。并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時，對她們在教學中感到不解不解的地方，我也能毫不留存地發(fā)表自己的見解，以此來共同提高業(yè)務水平。假期，我還專心學習英語專業(yè)，使自己能夠切實提高專業(yè)水平?？傊?，在今后的工作中，我會更加努力學習，提高自身素質，嚴格要求自己，完善自我，以百倍的信仰與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)。

中學2021學年第一學期期中總結工作安置篇3

我將從以下幾個方面來總結自己這一年的英語教學工作。

一、充分熟悉教材的特點，了解學生的特性。

這屆學生用的是人教版的goforit。這套教材內容豐富，理念別致，針對的是有確定英語根基的學生，同時這套教材營造了一個傾向本地化語言的環(huán)境。和以前的教材相比，goforit的起點對比高，單詞的呈現(xiàn)對比多，而且難度梯度不明顯，提倡“用到即學”，好多內容對于大多數(shù)學生理解起來是有難度的。而我們作為農村地區(qū)的學生本來根基就差，在這種處境下，我感覺上課難度對比大。所以在授課時我盡量使抽象的問題概括化、枯燥的問題趣味化，盡力采取多種方法去提高學生學習英語的興趣。如多講一些有關英美國家的文化學識、生活故事，把難記的學識點編成一段段朗朗上口又輕易記憶的順口溜，教唱幾首英文歌曲等。

二、提防因材施教，切實把握難易度。

我們都知道，了解和分析學生處境，有針對性地教學對教學告成與否至關重要。在這套教材的設計中，可能經常會遇到這樣的問題：在一節(jié)課上，既有大量的單詞呈現(xiàn)，又有句子、篇章的理解，還會有語法的講解，給人的感覺亂而無序。有的學生更有一種“丈二和尚摸不著頭腦”的感覺。所以我在備課的時候，就會根據(jù)學生的實際處境把教材內容舉行適當?shù)母木?、整理，每?jié)課確定一個重點內容，對于那些難度較大的內容我先適當降低難度再逐步增加，這樣學生更輕易采納。

同時根據(jù)不同的班級學生的整體素質，性格特點等，我也采取了不同的策略。

三、專心完成各項常規(guī)教學環(huán)節(jié)，力求落到實處。

教師的教學活動是否能取得好的效果最主要還是表達在落實好常規(guī)教學環(huán)節(jié)上。這一年來，我依舊堅持專心備好每節(jié)課，做到備教材、備學生及備教參課輔資料三結合，總是以最充分的打定去完成每次教學任務。在教學活動中，我針對不同的教學內容采取不同的教學方法和教學手段，力爭給學生呈現(xiàn)通俗易懂又趣味易記的教學內容。并能細心細致地給學生做好輔導工作，細致地批改每份作業(yè)。堅持單元檢測，實時察覺并指點學習展現(xiàn)問題的學生，扶助他們把勞績趕上來。

四、加強學識點的穩(wěn)定和落實，分批對待不同的學生。

我們知道英語作為一種語言的特殊性，需要所學者反復記憶、背誦，不斷穩(wěn)定才能很好地掌管。所以我在每天上課前總會先給學生報聽寫，并當天批改后發(fā)給學生改正，其次天又聽寫，這樣一個單元的內容學完，單詞也能寫上三到五遍以上，學生掌管的處境就對比好。我也有選擇性地指導學生背一些課文、段落，或者叫學生把課文里精彩實用的句子抄到摘抄本上再背誦。對于一些聽寫背書不夢想的學生，我會在課后讓他們重新聽寫和背誦。

而英語學科的特殊性也會導致兩極分化現(xiàn)象的展現(xiàn)，但差生面擴大會嚴重影響班級的學風和班風。若是只用一個統(tǒng)一的標準去要求全體的學生，就會使那些根基較差的學生覺得自己永遠也達不到要求而產生抵觸心緒，甚至放棄這門學科。所以，我對于一些根基較差的學生適當?shù)亟档痛_定的標準，使他們感到通過自己的努力能夠達成老師的要求，以此也能享受學習的喜悅，增加自信，不至于過早地產生厭學心緒。

五、努力完成其他方面的工作。

在完成教學工作的同時，我還積極加入教研活動，并虛心向其他同事請教多媒體教學的方法，初步掌管了下載、制作課件并利用課件來輔佐教學的教學手段。

總的來說，這一年的工作我取得了確定的進步，但也還有大量缺乏之處。在今后的工作中，我會更加嚴格地要求自己，爭取百尺竿頭，更進一步。

中學2021學年第一學期期中總結工作安置篇4

新的學期開頭了，為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的進展，充分挖掘學生的聰慧潛能，培養(yǎng)我班“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，現(xiàn)制定本學期工作籌劃如下。

一、指導思想

班主任工作籌劃遵循學校本學期德育工作的總體思路，在“xx”的辦學理念指導下，班級工作圍繞以中學生日常行為模范的教導為根基，以養(yǎng)成教導為重點，以學校豐富多彩的思想教導活動為載體，以班主任愛崗敬業(yè)，教書育人為保障，以學生自我教導為有效途徑，充分發(fā)揮家長的輔佐教導作用，采取學校班級制度導訓，活動導行，努力構建學校教導，班級管理與學生自我教導相結合的德育教導和管理模式，促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成，全面提升學生的思想道德素質。在高一這一特殊而且關鍵的階段，扶助學生擺脫由于生理，心理以及社會風氣的不良影響，指導學生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學生心理壓力，從而潛心學業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。

二、班級處境分析

從開學的各方面處境來看，本班學生總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作才能有很大提高，大片面學生已經逐步養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不擯棄少數(shù)學生自控力較差，學習效率低，本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。

三、德育工作

貫徹《xx》和《xx》。由于高一是最為麻煩的年級，由于高一學生剛進學校各方面多對比目生和膽小，所以讓每位學生養(yǎng)成良好的行為模范是分外重要的，尊師守紀，時刻留神自己的儀表儀容，為以后的高中學習生活作充分的打定，并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學生全面進展.

積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以告成者走。后進生的教導和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教導教學質量提高的至關重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們，深入調查摸底，搞清她們所以成為差生的理由，做到因材施教，對她們四處真誠相待，時時細心相幫，真正做她們的知心摯友，最可相信的摯友。實時對后進生加強心理疏導，扶助她們消釋或減輕種種心理擔憂，讓她們熟悉到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機遇讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和優(yōu)點，使她們品嘗到告成的快樂和喜悅。

培養(yǎng)學生的良好道德品質，合作學校團委和學工處的工作，積極開展有益于學生身心健康進展的活動。積極響應學校的德育活動，按照學校政教處的安置搞好“誠信、責任、律己、感恩意識”的教導工作。

四、本學期概括目標。

1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

2、穩(wěn)定良好班風，完善班級管理制度，凝結挖掘班級各方氣力，提高班級整體水平。

3、加強學風創(chuàng)辦，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，提防學法指導，提高學習效率。

4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。

五、概括措施

（一）持續(xù)抓好學生的思想工作

（1）針對個別學生舉行細心的談話，直到行之有效。

（2）多多了解關切學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。

（3）利用空余時間舉行家訪，實時與家長交流處境，統(tǒng)一思想。

（4）對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，激勵他們再上一個臺階。

（二）常規(guī)工作

（1）落實學生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做石油“當月之星”。

（2）適當調整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。激勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務，培養(yǎng)工作才能。

（3）加強對學生的心理健康教導，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。

（4）激勵學生積極加入志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，鞏固他們的社會責任心和為人民服務意識。

（三）學風創(chuàng)辦

1、經常與各門學科的任課教師舉行溝通，了解學生處境，做好協(xié)調工作。

2、做好后進生轉化工作。

3、加強對學生綜合才能的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如學識競賽，讀書交流會，辯論會等。

4、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。

作為年輕教師，我會積極學習，不斷探索，著重班級的德育，積極協(xié)調各科教學，全面提高學生素質。

中學2021學年第一學期期中總結工作安置篇5

今期，中心校專心貫徹黨的教導方針，精心開展素質教導。按照學期初的籌劃，圍圍著教導改革和全面提高質量這個宗旨，取得了務必勞績，現(xiàn)總結如下：

一、強化德育工作

1、加強了師德師風創(chuàng)辦。為了全面提高我鎮(zhèn)教師師德水平，樹立良好的教導形象，我們仍按照縣教體局的指示精神在全鎮(zhèn)各學校集中開展了師德師風教導活動，規(guī)定每周一夜晚7：00—9：00以校為單位開展政治學習時間，要求每位教師作好學習筆記，中心校包片人員檢查督導。透過學習全面提高了教師職業(yè)道德水平，專心落實了《中小學教師職業(yè)道德模范》，使我鎮(zhèn)教師師德師風創(chuàng)辦得到進一步加強。

2、強化小學生日常行為模范教導。各班張貼《小學生日常行為模范》，并要求學生自我檢查，彼此監(jiān)視，使模范深入孩子的心靈。

3、大力開展“三喜歡活動”。各學校都結合本校實際抓典型、樹標兵，開展向英模學習，培養(yǎng)孩子喜歡祖國、喜歡人民、喜歡中國共產黨的簡樸感情，事事從小做起、從我做起。透過這些方面的教導，孩子們的心靈日漸凈化。

4、加強了法制教導。要求孩子們不僅僅要嚴格遵守校規(guī)校紀，還務必樹立法制觀念，做到學法、知法、守法。為此，各學校都設立了法律參謀點，定期向學生舉行法制教導，并兩次聘請公安、司法人員到校做法制報告，收到良好的教導效果。

5、加強了環(huán)保教導，強化環(huán)保意識。就目前農村而言，由于化肥、農藥的濫施、樹木的超多砍伐、垃圾隨處堆放等，生態(tài)環(huán)境日趨破壞。所以，各學校加強了環(huán)保宣傳力度，教導學生從我做起、從保護身邊的一草一木做起，從小樹立環(huán)保意識。

二、專心做好了學校的布局調整

針對我鎮(zhèn)實際狀況，片面學校學生班額少，師資布局不合理，今期調整了王廟、王平樓、香卜園、后樓、張圍孜、包莊、徐圍孜為學點，這幾所學校的四至六年級學生到鄰近學校就近入學。這一舉措解決了片面學校教師隊伍的缺乏，并保證了教學經費的重點投資。

三、努力改善辦學條件

由于近幾年學校經費嚴重缺乏，相當一片面學校校舍年久失修，危房日趨具增，師生沒有安好感。對此，中心校要求各校對無修繕好處的危房該拆遷的拆遷;對有修繕價值的校舍該修繕的修繕。其中，后樓小學吸納外部資金二十余萬元，建了一坐12個班的教學樓，硬化了路面，美化了校園，消釋了教師的后顧之憂，確保了師生的安好，從整體上變更了辦學條件，付莊完小正在籌建之中。

四、很抓教研教改，努力提高教導教學質量

我們在抓好其他工作的同時，我們始終以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點，以轉變教師教學理念、提高教師綜合素養(yǎng)和文化底蘊為根本途徑，開展了一系列教導教學活動。

1、、很抓教學常規(guī)管理。為了大面積提高教導教學質量，今期中心校制訂了一系列的教學常規(guī)管理實施方案，成立了督導小組對各校舉行了兩輪檢查，其結果在全校教師會上通報，表揚了先進，批評了后三名學校負責人及不能踏實工作的個別教師，有力地促進了各校的常規(guī)管理。

2、很抓教研教改。教學工作是學校工作的主要工作，它承載著孩子的未來，寄托著鄉(xiāng)親的厚愛，一所學校好壞取決于辦學效益的上下，也就是教學工作的成敗，教學工作的好壞取決于教研活動的開展。故開學初中心校制定了切實可行的教研籌劃，下發(fā)到各校，使每位教師明確概括的教研目標，并透過獎懲制度的建立提高了教師參與教研教改的精心性。

(1)以“群眾備課”為載體，有力地開發(fā)了校本資源。今期每周六集中全鎮(zhèn)教師到中心校分年級加入群眾備課，中心校領導成員參與到不同的學科組組織教師備課，要求教師立足與課堂，議論解決課堂中存在的問題，作好每課的備課提綱，期末結合所教學科向中心校帶給一篇教學論文。

(2)語、數(shù)輔導員深入到各個學校聽課、評課，檢查指導教師教學，察覺問題實時解決。

(3)派骨干教師到外地學習閱歷，然后回來傳授方法，使宏大教師都能理解到新的學識和新的方法。另外，我們還利用自身的資源，請根本功扎實、閱歷豐富的教師上觀摩課。為了調動每位教師的工作精心性，中心校制訂了教師考核評估方案，每校拿出務必資金對那些勞績突出的教師舉行賞賜。

3、努力提高學生的綜合素質。為了拓展學生的視野，校本部精心開展學生的讀書活動，班級成立圖書角，圖書室全天向師生開放。為了提高學生讀書的精心性，學校每期都評比出“讀書標兵”或“讀書模范”，學生讀書的熱心空前高漲。一學期，有些孩子課外閱讀量達二十余本，筆記做了好幾本。為了把此項活動深入開展下去，激勵孩子多讀書、讀好書、用好書，校本部開辦了《閭河圃》校報，刊載師生的優(yōu)秀作品。此外，還充分利用“校園之聲”播送孩子的讀書心得和優(yōu)秀習作，今期投稿多達上千篇，活躍了校園文化，豐富了學生的學識，提高了學生的文化素養(yǎng)。

今期，我們還開展了模范新課程標準評比活動，透過這些活動的開展，真正使一些教師在教學教研中樹立旗幟和模范。同時也有力地促進了教導教學質量的提高。

五、專心抓好“兩基”工作

(1)進一步模范教導收費行為，落實好河南省XX年年義務教導階段學雜費免補政策，堅決操縱學生輟學流失，做好因貧輟學兒童復學工作，全鎮(zhèn)小學入學率、穩(wěn)定率分別持續(xù)在99、9%和99%，確保了殘疾兒童入學率在80%以上。

(2)進一步落實了村小危房修理改造長效機制，加強了對全鎮(zhèn)危舊校舍的改造和修理，改善了辦學條件。

(3)做好軟件創(chuàng)辦。各校教師利用星期天、節(jié)假日對有關檔案舉行了整理。

(4)加強了組織領導。各校校長作為“兩基”迎國檢的第一職責人，他們專心組織，精心合作，并利用有限的資金修繕了校舍、添置了圖書，確保了“國檢”的順遂透過。

六、加強了校園管理，優(yōu)化育人環(huán)境

為切實加強我鎮(zhèn)小學校園管理，優(yōu)化育人環(huán)境，提高辦學水平，我們按照教體局的指示制定了“加強校園管理，優(yōu)化育人環(huán)境”專項活動實施方案，透過這項活動，努力使我鎮(zhèn)各所學校透過幾年時間都辦成模范化學校、花園式學校。我們的概括做法是：

1、樹立環(huán)境育人思想。良好的環(huán)境能夠凈化人的靈魂，催人奮進。故而，學校加強了對學生的養(yǎng)成教導，要求人人養(yǎng)成保護花草樹木、講究衛(wèi)生、禮貌禮貌的好習慣。中心校校本部學生不但自己保護花木，每一天澆水，周周松土，還監(jiān)視外界人員對花木的破壞。

2、進一步加強了對校園管理的評估工作，促使各學校搞好管理。今期開學以來，為迎接國家“兩基”驗收，各學校對校園重新舉行了美化工作，粉刷了墻壁，修整了路面。中心校本部把原先教學樓兩邊的衛(wèi)生死角設計成了花圃帶，移栽了花草樹木;把辦公室前的草地美化成了大花園，硬化了路面近千平方米，使校本部面貌煥然一新。徐樓、張圍孜、周莊、付莊、馬莊等學校都在原有的根基上美化了校園。故此，今期的校園評估這些學校都被評為“學校管理先進單位”。

七、專心抓好師資培訓

為了提高教師的業(yè)務素質，以適應新課標的要求，今期我們加大了對教師的培訓工作，采取了讓教師加入函授和持續(xù)教導，提高教師的業(yè)務水平。截止目前，我鎮(zhèn)大專畢業(yè)和在讀人數(shù)達106人，本科畢業(yè)及在讀7人，目前我鎮(zhèn)教師取得大專學歷的已到達56%。另一方面，我們利用假期舉行業(yè)務培訓，觀看錄像課，請教研室同志授示范課，還讓教師走出去，到本縣內聽一些對比著名望的同志的課，學習閱歷。另外，就是大力開展教師根本功訓練，在校內和校際之間互講、互聽、互評，找出缺乏?？傊?，透過這些活動的開展，教師的業(yè)務素質比以前較有提高

除上述工作外，其他各項工作，如信訪、后勤、財務、籌劃生育、勤工儉學、安好等，我們都做出了超多工作，但按照年初籌劃，有些工作還需進一步努力，如學校布局調整還不到位，師資不均;由于經濟慌張，還有相當一片面學校存在危房，截止目前，全鎮(zhèn)還有45間危房;三是教導教學質量和各項管理工作，我們雖然做了超多工作，但和兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比，還有差距，這些工作都還需我們今后下大決心、花大氣力，力爭在新學年里取得更好的勞績。

中學2021學年第一學期期中總結工作安置篇6

我將從以下幾個方面來總結自己這一年的英語教學工作。

一、充分熟悉教材的特點，了解學生的特性。

這屆學生用的是人教版的goforit。這套教材內容豐富，理念別致，針對的是有確定英語根基的學生，同時這套教材營造了一個傾向本地化語言的環(huán)境。和以前的教材相比，goforit的起點對比高，單詞的呈現(xiàn)對比多，而且難度梯度不明顯，提倡“用到即學”，好多內容對于大多數(shù)學生理解起來是有難度的。而我們作為農村地區(qū)的學生本來根基就差，在這種處境下，我感覺上課難度對比大。所以在授課時我盡量使抽象的問題概括化、枯燥的問題趣味化，盡力采取多種方法去提高學生學習英語的興趣。如多講一些有關英美國家的文化學識、生活故事，把難記的學識點編成一段段朗朗上口又輕易記憶的順口溜，教唱幾首英文歌曲等。

二、提防因材施教，切實把握難易度。

我們都知道，了解和分析學生處境，有針對性地教學對教學告成與否至關重要。在這套教材的設計中，可能經常會遇到這樣的問題：在一節(jié)課上，既有大量的單詞呈現(xiàn)，又有句子、篇章的理解，還會有語法的講解，給人的感覺亂而無序。有的學生更有一種“丈二和尚摸不著頭腦”的感覺。所以我在備課的時候，就會根據(jù)學生的實際處境把教材內容舉行適當?shù)母木帯⒄恚抗?jié)課確定一個重點內容，對于那些難度較大的內容我先適當降低難度再逐步增加，這樣學生更輕易采納。

同時根據(jù)不同的班級學生的整體素質，性格特點等，我也采取了不同的策略。

三、專心完成各項常規(guī)教學環(huán)節(jié)，力求落到實處。

教師的教學活動是否能取得好的效果最主要還是表達在落實好常規(guī)教學環(huán)節(jié)上。這一年來，我依舊堅持專心備好每節(jié)課，做到備教材、備學生及備教參課輔資料三結合，總是以最充分的打定去完成每次教學任務。在教學活動中，我針對不同的教學內容采取不同的教學方法和教學手段，力爭給學生呈現(xiàn)通俗易懂又趣味易記的教學內容。并能細心細致地給學生做好輔導工作，細致地批改每份作業(yè)。堅持單元檢測，實時察覺并指點學習展現(xiàn)問題的學生，扶助他們把勞績趕上來。

四、加強學識點的穩(wěn)定和落實，分批對待不同的學生。

我們知道英語作為一種語言的特殊性，需要所學者反復記憶、背誦，不斷穩(wěn)定才能很好地掌管。所以我在每天上課前總會先給學生報聽寫，并當天批改后發(fā)給學生改正，其次天又聽寫，這樣一個單元的內容學完，單詞也能寫上三到五遍以上，學生掌管的處境就對比好。我也有選擇性地指導學生背一些課文、段落，或者叫學生把課文里精彩實用的句子抄到摘抄本上再背誦。對于一些聽寫背書不夢想的學生，我會在課后讓他們重新聽寫和背誦。

而英語學科的特殊性也會導致兩極分化現(xiàn)象的展現(xiàn)，但差生面擴大會嚴重影響班級的學風和班風。若是只用一個統(tǒng)一的標準去要求全體的學生，就會使那些根基較差的學生覺得自己永遠也達不到要求而產生抵觸心緒，甚至放棄這門學科。所以，我對于一些根基較差的學生適當?shù)亟档痛_定的標準，使他們感到通過自己的努力能夠達成老師的要求，以此也能享受學習的喜悅，增加自信，不至于過早地產生厭學心緒。

五、努力完成其他方面的工作。

在完成教學工作的同時，我還積極加入教研活動，并虛心向其他同事請教多媒體教學的方法，初步掌管了下載、制作課件并利用課件來輔佐教學的教學手段。

總的來說，這一年的工作我取得了確定的進步，但也還有大量缺乏之處。在今后的工作中，我會更加嚴格地要求自己，爭取百尺竿頭，更進一步。

中學2021學年第一學期期中總結工作安置篇7

一年來，我們遵照“為學生終身進展奠基”的辦學思想，以爭創(chuàng)“禮貌校園、安好校園”為工作目標，以教師隊伍創(chuàng)辦為抓手，以現(xiàn)代教導手段為支撐，推行四制改革，加強學校管理，不斷提高教導教學質量，現(xiàn)就一年來我校的各項工作匯報如下：

一、德育工作

學校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校教導的根本任務，以建立“溫馨校園、溫馨班級”為基點，加強教師隊伍創(chuàng)辦和學生教導工作。緊緊圍繞學校三年進展規(guī)劃，不斷改善工作方法，扎實開展德育工作。

(一)、健全和強化德育領導機構。

成立德育領導機構并夯實各負責人的職責要求，加強考核，促進德育工作的安置與落實，使工作扎實有效開展。同時，成立了關教工作領導小組，對困難學生舉行幫扶，并走進他們的家庭舉行教導指導，是他們感受到學校的關愛，實現(xiàn)德育教導多渠道并施。

(二)、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。

一年來召開班主任培訓會四次，閱歷交流會四次，班主任例會40次，班主任業(yè)務得到進一步提高，管理班級的方式和教導學生的方法明顯轉變，學生受到了教導，學習得到了提高。

(三)、扎實開展德育常規(guī)工作。

1、開學初制定德育工作籌劃，主題活動安置和少隊工作籌劃，學校按籌劃有條不紊地開展德育工作，制止德育工作開展的肆意性和盲目性，

2、堅持日檢查周評比工作。學校一向把“值日檢查”作為學校德育管理的一項重要資料，做到職責到人，分工明確，要求值周領導，教師切實履行好值周職責，對課間紀律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學路隊和學生到校狀況等方面加強檢查，察覺問題實時處理，促進學生禮貌行為習慣的養(yǎng)成。

3、每周班務主題，開展各項班級活動，在班內以板報、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教導工作，轉變了班風，促進了學風。

(四)、強化落實德育考評工作。

1、以衛(wèi)生先進、禮貌班群眾的評比為抓手，專心檢查，嚴格考核，從而強化了班級管理，促進了班級進步，為學生的進展創(chuàng)造良好的空氣。

2、加強教師師德的考評，學校透過家長、教師、學生、校委會等民意測評來考核教師，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。

(五)、加強校園文化創(chuàng)辦

充分利用周四紅領巾播送站對學生舉行教導，學生踴躍投稿，每學期累計投稿一百一十余份。文化宣傳板報共達30余期;利用每周一的國旗下演講等活動，教導陶冶師生的品德修養(yǎng);周二、周四下午開放圖書室，每學期師生借書達1300人次;同時充分發(fā)揮公示專欄的作用，實時公示學校事務。

(六)、組織學生活動，豐富校園生活

1、文體活動：先后舉辦慶?！拔逡弧比の扼w育比賽，慶?！傲弧蔽乃嚤硌?，慶“五四”籃球賽等大型活動。同時，我校精心組織學生加入縣中小學生田徑運動會，并取得了優(yōu)異勞績。

2、感恩教導活動：精心開展三講兩實踐活動、四項德育實踐活動和四心教導活動。

3、綠色實踐基地：我校以龍首村的蔬菜大棚和馮家溝村的大棚食用菌為實踐基地。

(七)陽光體育方面

依照上級部門精神，堅持每一天學生教師體育磨練一小時制度。

二、教學工作

(一)、教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。

1、首先從常規(guī)教學抓起。模范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。一向要求教師對學生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不專心負責的教師在全體教師會上通報批評。每次考試，實行交錯監(jiān)考，肅穆考風考紀，促進良好學風的構成。

2、教學為中心、管理是根本。在教學工作中，實行量化管理，科學評價教師的各項工作，從備課、課堂教學、早操、課間操、早晚輔導、作業(yè)(檢測)的批改、教學勞績、教導效果、課外輔導、發(fā)表論文、后進生轉化等方應對教師舉行全面考核，作為教師評優(yōu)的依據(jù)。透過考核，鼓舞先進，鞭策落后，獎優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作精心性，為提高教導教學質量打下了堅實的根基。

(二)、教研教改持續(xù)開展，促進了教學水平的提升。

1、提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學視野。持續(xù)推行走出去，請進來的方法，加強業(yè)務學習和閱歷交流。本學年，精心組織教師在黃陵中學聽專家報告三場，觀摩優(yōu)質課兩節(jié);赴延安加入語文作文教學表示，聽報告，觀摩教學;學科教師加入各類培訓9人次，專業(yè)培訓兩人次。學習的教師歸校后做專題講座6人次。

2、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。組織教學能手上觀摩課，其余教師上公開課。組織舉行了語文組、數(shù)學組的課堂競賽活動。從課堂教學實際啟程，找問題、找差距。對于個別教師實行重點聽課解決存在問題;對于個別班級實行專項整改，徹底解決問題。教師的職責心強了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉變，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的教學能手，其中霍娟、孫金娟兩位教師加入了優(yōu)秀課例評比的錄制，并推舉霍娟老師加入課改新秀事跡展評，蔡麗娜和孫金娟兩位教師加入優(yōu)質課展評，李玲利等6位教師的論文受到市縣賞賜。

3、持續(xù)抓好課題研究工作。本學年我們在終止了對《分層分段推進式教學》、《差生的轉化》的課題研究工作后又精心籌備開展了新的課題研究工作，并在今年三月中旬構成了兩個新的課題《小學語文開放式閱讀教學》、《數(shù)學興趣教學》的前期工作，在五月份已構成了初步的實施方案，并經學校研究透過，且后半學期在三個班級舉行了嘗試性的測驗。經過半學期的初步測驗，大片面教師認為《小學語文開放式閱讀教學》對于語文教學促進很大，它不僅僅能豐富語文課堂，而且豐富了學生們的語文學識，又很好的培養(yǎng)學生的閱讀潛力，很有研究的必要。《數(shù)學興趣教學》的研究回響也不錯，他們認為興趣就是動力，有動力才會促進步。所以我們將籌劃安置好下一階段的概括實施工作，力爭這兩個課題有新突破，早日應用到課堂教學中去。其次，我們還將在總結好《遠程教導工程模式二在農村小學課堂教學中的充分應用》的課題研究的根基上做好下一階段工作的安置。本學年就課題研究我們共收回階段性體會六十余篇，論文二十余篇，其中還有兩篇加入了省級優(yōu)秀教學成果評比。

三、安好工作

(一)、建立健全安好工作機制。

成立了安好工作領導小組。健全安好各種制度及防范應急預案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安好監(jiān)控臺帳，對校園內外安好狀況做到心中有數(shù)，對隱患的排查與整改實時到位。

(二)、明確分工，夯實職責。

明確安好分工，各負其責，做到管理到位。設定崗位專人負責，表冊記錄翔實，檢查到位。簽定安好職責書，發(fā)放告家長書，以此夯實了安好管理的職責。

(三)、抓好安好常規(guī)工作。

1、籌劃、安置、制度的落實。

每學期開學初，學校制定出安好籌劃、安好活動周月主題活動安置、學校安好培訓安置。按籌劃有條不紊的開展工作。

2、安好課及活動宣傳的開展

每學期召開安好例會，舉行安好培訓。要求各班上安好課，安好專項安置總鼓動活動10次，安好主題隊會班均20次，主題板報班均辦10期，教導健康課班均5節(jié)，學校還請法律事務所和交警隊同志來我校做報告2次，少隊利用紅領巾播送站做宣傳20次，這些既鞏固了學生的安好學識，也為我校建立平安校園打下了堅實的根基。

3、抓好安好檢查工作

本學年各班安好排查40次，共收繳小刀11把，易傷人的塑料玩具槍2把，打火機7個，校委會檢查排查20余次，值周教師檢查百余次。

4、有效開展傳染病的預防

開學初我校就根據(jù)季節(jié)變化制定了傳染病預防籌劃。并聯(lián)系鎮(zhèn)衛(wèi)生院每月來我校為學生檢查一次，一年來我校以預防“手足口病”和“H1N1”流感為重點，學校還派專人去防疫站學習，做好學校的預防工作。

(四)、安好創(chuàng)辦方面

1、加高加長教學樓欄桿共30多平方米。

2、安裝防盜窗40余平方米。

3、更換排水渠蓋板10余塊。

4、更換電線五十余米。

5、更換安裝玻璃六十三塊。

6、安裝鍋爐一臺，暖氣片76片。

(五)、落實節(jié)假日安好值班制度。

經校委會研究抉擇，由全體男教師，每周2人一組輪替值班，值班間做到了24小時通信暢通和檢查記錄領會詳實。每學期放假前，學校都要舉行安好大排查，并對學校假期值班舉行細致安置。

(六)后勤安好工作

1、強化管理，夯實職責。

后勤為了做好安好宣傳工作，向住校學生發(fā)放了告家長書，簽訂了安好目標職責書，組織學生學習了《食品衛(wèi)生法》、《傳染病的防治》。每周星期日下午召開后勤工作例會，總結安置工作，對學生舉行安好教導和衛(wèi)生學識的宣傳。開學初，學校和后勤管理人員簽定了嚴格的安好職責書，明確職責夯實職責。建立了嚴格的交接學生制度。對公寓堅持夜查制度，確保學生住宿安好。

2、抓好常規(guī)，加強食堂的管理，確保師生飲食安好和身體健康。

飲食安好是大事，我們堅持每周食堂消毒三次，衛(wèi)生檢查不少于三次，主管人員堅持每一天至少檢查一次。對食堂食品的購買，消毒，衛(wèi)生舉行嚴格檢查，察覺衛(wèi)生不達標要責令其專心清潔，并根據(jù)情節(jié)舉行適當?shù)慕洕幹谩１緦W年，組織后勤從業(yè)人員學習《食品衛(wèi)生法》、《農村小學生食堂管理手段》兩次，和食堂承包者簽訂《承包合同書》、《安好協(xié)議書》，建立安好職責追究制，為了保證學生飲食安好，后勤堅持嚴格的食品留樣制度并做好嚴格記錄，確保學生食品安好，校委會和主管領導經常深入灶房，檢查餐具消毒，操作間衛(wèi)生，購買索證是否模范，是否有缺斤少兩現(xiàn)象等。

四、蛋奶工程工作。

1、建立蛋奶工程應急預案。

2、制定蛋奶工程實施細那么。

3、制定蛋奶工程管理手段。

4、填寫蛋奶工程發(fā)放表。

5、落實蛋奶工程留樣記錄。

6、建立蛋奶工程出庫入庫記錄。

7、實施蛋奶工程發(fā)放簽名制度。

8、制定蛋奶流程管理手段

五、存在問題。

1、專業(yè)教師缺、教師業(yè)務還需不斷提高。

2、學校片面房子有滲漏現(xiàn)象。

3、西教學樓陳舊不堪，墻面脫落、門窗全部變形，急需更換。

4、校園需要舉行硬化、綠化。

總之，一學年來，教師都能專心工作、任勞任怨，為學生的進展不斷奉獻，學校工作開展順遂。相信，我校在今后的工作中會不懈進取，贏得更加合意的勞績。

中學2021學年第一學期期中總結工作安置篇8

本學期，本人承擔初二7、8班語文課教學工作。一學期來，本人以學校及各處組工作籌劃為指導；以加強師德師風創(chuàng)辦，提高師德水平為重點，以提高教導教學勞績?yōu)橹行?，以深化課改測驗工作為動力，專心履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現(xiàn)將一年來的工作總結如下：

一、加強學習，努力提高自身素質。

一方面，專心學習教師職業(yè)道德模范、“三個代表”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，專心學習新課改理論，努力提高業(yè)務才能，加入自學考試，努力提高自己的學歷水平。通過學習，轉變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉變教學觀念、提升教學方法打好了根基。

二、以身作那么，嚴格遵守工作紀律。

一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時四處以一個共產黨員的標準來要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德模范，關切保護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。

三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率。

本學期，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材布局、重點與難點；了解學生的學識根基，力求在備課的過程中即備教材又備學生，切實把握教學重點、難點，不放過每一個學識點，在此根基上，用心制作多媒體課件。備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂45分要質量，努力提高課堂教學效率，在課后，專心實時批改作業(yè)，實時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作；在自習課上，積極落實分層施教