附件1江西省技工院校2022年考評(píng)內(nèi)容表一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)考評(píng)內(nèi)容分值技工學(xué)校高級(jí)技工學(xué)校技師學(xué)院黨建工作

（6分）黨的領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在本領(lǐng)域重要講話和指示批示精神，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)技工院校的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持為黨育人、為國育才，堅(jiān)持培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，確保黨的教育方針和黨中央決策部署在技工院校得到切實(shí)貫徹落實(shí)，黨的建設(shè)各項(xiàng)工作制度健全，黨建工作與教育教學(xué)工作深度融合。(3分)6公辦技工院校落實(shí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制；民辦技工院校健全黨組織建設(shè)。技工院校黨組織全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作，履行把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊(duì)伍、保落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，支持和保證校長依法依規(guī)行使職權(quán)，嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子議事決策制度。內(nèi)部治理

（24分）領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)應(yīng)配備政治素養(yǎng)高、管理能力強(qiáng)、熟悉技能人才培養(yǎng)規(guī)律的領(lǐng)導(dǎo)班子。校長應(yīng)具有本科以上學(xué)歷，以及高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)或高級(jí)技師職業(yè)資格，且具有3年以上職業(yè)教育、職業(yè)培訓(xùn)或企業(yè)工作經(jīng)歷。其他校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具有本科以上學(xué)歷和中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或技師以上職業(yè)資格。（2分）應(yīng)配備政治素養(yǎng)高、管理能力強(qiáng)、熟悉技能人才培養(yǎng)規(guī)律的領(lǐng)導(dǎo)班子。校長、教學(xué)副校長應(yīng)具有本科以上學(xué)歷，以及高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)或高級(jí)技師職業(yè)資格，且校長應(yīng)具有5年以上職業(yè)教育、職業(yè)培訓(xùn)或企業(yè)工作經(jīng)歷。（2分）應(yīng)配備政治素養(yǎng)高、管理能力強(qiáng)、熟悉高技能人才培養(yǎng)規(guī)律的領(lǐng)導(dǎo)班子。院長、教學(xué)副院長應(yīng)具有本科以上學(xué)歷，以及高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)或高級(jí)技師職業(yè)資格，且院長應(yīng)具有5年以上職業(yè)教育、職業(yè)培訓(xùn)或企業(yè)工作經(jīng)歷。（2分）2招生工作招生簡章提前報(bào)人社部門審核備案。招生簡章準(zhǔn)確介紹學(xué)校情況、培養(yǎng)方向、就業(yè)方向；嚴(yán)格遵守招生紀(jì)律，不虛假、夸大宣傳，無違反招生規(guī)定的投訴事件。（2分）8按人社部門核定的招生計(jì)劃招生。（6分）按人社部門核定的招生計(jì)劃招生，高級(jí)技工學(xué)校當(dāng)年招收高級(jí)工人數(shù)不低于學(xué)校招生總?cè)藬?shù)50%。（6分）按人社部門核定的招生計(jì)劃招生，技師學(xué)院當(dāng)年招收高級(jí)工及以上人數(shù)不低于學(xué)校招生總?cè)藬?shù)60%。（6分）資金管理收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)按規(guī)定報(bào)有關(guān)部門監(jiān)審，并向社會(huì)公示，符合國家政策要求。未出現(xiàn)違法違規(guī)亂收費(fèi)行為。（2分）6嚴(yán)格執(zhí)行國家、省級(jí)有關(guān)資助政策，規(guī)范資助管理，落實(shí)學(xué)生免學(xué)費(fèi)、助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金申報(bào)等資助政策。未出現(xiàn)冒領(lǐng)、騙取國家資助資金情況。（2分）嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)控現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計(jì)劃中央專項(xiàng)資金、省民辦教育發(fā)展資金、項(xiàng)目建設(shè)專項(xiàng)資金等適用范圍，加強(qiáng)項(xiàng)目資金管理，提升資金使用效益。（2分）實(shí)習(xí)管理嚴(yán)格落實(shí)八部門聯(lián)合印發(fā)的《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》，有完善的工作機(jī)制和相應(yīng)工作措施，有規(guī)范的實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)大綱。三方協(xié)議符合《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》，學(xué)校對(duì)實(shí)習(xí)工作和實(shí)習(xí)過程進(jìn)行監(jiān)管，定期安排走訪實(shí)習(xí)單位，臺(tái)賬齊全。全面落實(shí)學(xué)生到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)制度，按規(guī)定維護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)生的報(bào)酬權(quán)益。（2分）4實(shí)習(xí)生專業(yè)對(duì)口率不低于85%，留贛實(shí)習(xí)率不低于60%。（2分）安全管理定期舉行安全應(yīng)急演練活動(dòng)，開展安全教育主題班會(huì)、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)講座或教育、法制教育講座、心理健康教育講座等，定期開展自查整改工作。（3分）3學(xué)籍管理落實(shí)專人負(fù)責(zé)，按規(guī)定做好學(xué)籍注冊，及時(shí)辦理學(xué)籍異動(dòng)。。（1分）1內(nèi)涵建設(shè)（30）教師隊(duì)伍學(xué)制教育師生比不低于1∶20。兼職教師人數(shù)不得超過教師總數(shù)的1/3。（4分）學(xué)制教育師生比不低于1∶20。兼職教師人數(shù)不得超過教師總數(shù)的1/3。（4分）學(xué)制教育師生比不低于1∶18。兼職教師人數(shù)不得超過教師總數(shù)的1/3。（4分）10技術(shù)理論課教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師總數(shù)不低于教師總數(shù)的70%。教師應(yīng)符合國家規(guī)定學(xué)歷要求，具備教師上崗證。學(xué)校教師具備中級(jí)技能以上職業(yè)資格的不低于30%。（4分）技術(shù)理論課教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師總數(shù)不低于教師總數(shù)的70%；理論實(shí)習(xí)教學(xué)一體化教師達(dá)到技術(shù)理論課教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師總數(shù)的50%以上。教師符合國家規(guī)定學(xué)歷要求，具備教師上崗證。學(xué)校教師具備中級(jí)技能以上職業(yè)資格的達(dá)40%以上，具備高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職務(wù)或技師、高級(jí)技師職業(yè)資格的占45%以上。（4分）技術(shù)理論課教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師總數(shù)不低于教師總數(shù)的70%；理論實(shí)習(xí)教學(xué)一體化教師達(dá)到技術(shù)理論課教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師總數(shù)的60%以上。教師符合國家規(guī)定學(xué)歷要求，具備教師上崗證。學(xué)校教師具備中級(jí)技能以上職業(yè)資格的達(dá)60%以上，具備高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職務(wù)或技師、高級(jí)技師職業(yè)資格的占50%以上。（4分）重視師資培訓(xùn)工作，組織教師進(jìn)行繼續(xù)教育和專業(yè)培訓(xùn)，選派專業(yè)課教師下企業(yè)實(shí)踐鍛煉。定期對(duì)教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平和工作成績進(jìn)行考核，組織教師進(jìn)行職稱評(píng)聘。（2分）專業(yè)建設(shè)專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，特色鮮明，與區(qū)域產(chǎn)業(yè)契合度高，符合本區(qū)域重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求。（4分）8建立專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)并定期開展活動(dòng)，指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、課程建設(shè)，定期組織開展技能人才培養(yǎng)和地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展契合度調(diào)查研究，緊密結(jié)合產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要調(diào)整設(shè)置專業(yè)。（4分）教學(xué)教研按照國家要求開足開齊思政課、體美勞課程。勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神專題教育不少于16學(xué)時(shí)，認(rèn)真組織開展開學(xué)第一課活動(dòng)。（2分）8積極開展年度教研活動(dòng)和年度教學(xué)督導(dǎo)活動(dòng)，嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃開展教學(xué)，按規(guī)定做好教材選用使用工作。（2分）制定實(shí)施一體化課程改革方案，推進(jìn)課程教學(xué)改革。（2分）建立完善技能競賽工作體系，積極參加各級(jí)各類技能競賽活動(dòng)，組織開展校內(nèi)教師職業(yè)能力比賽、師生競賽活動(dòng)。具有完善的選手培養(yǎng)、選拔、集訓(xùn)、獎(jiǎng)勵(lì)和成果轉(zhuǎn)化等技能競賽長效運(yùn)行機(jī)制，建有技能競賽集訓(xùn)基地和專家教練團(tuán)隊(duì)。（2分）校企合作合作企業(yè)為學(xué)校捐贈(zèng)教學(xué)設(shè)備、提供獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)金等，總價(jià)值不少于20萬元。（2分）4校企雙方共同開展人才培養(yǎng)方案修訂、場地建設(shè)、課程建設(shè)工作，企業(yè)高技能人才和工程技術(shù)人員任教師人數(shù)不少于外聘教師總數(shù)的40%。（2分）辦學(xué)效果

（40分）學(xué)制教育在校生不少于800人。（8分）全日制高級(jí)工在校生人數(shù)不少于600人。（8分）全日制高級(jí)工以上在校生人數(shù)不少于1000人。（8分）8社會(huì)服務(wù)年職業(yè)培訓(xùn)規(guī)模800人次以上。（6分）年職業(yè)培訓(xùn)規(guī)模2000人次以上，高級(jí)工以上年培訓(xùn)規(guī)模不低于800人次。（6分）年職業(yè)培訓(xùn)規(guī)模2000人次以上，高級(jí)工以上年培訓(xùn)規(guī)模不低于1000人次。（6分）12申報(bào)成為職業(yè)技能等級(jí)自主認(rèn)定機(jī)構(gòu)或第三方評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)，并開展了職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定工作。（2分）年培訓(xùn)企業(yè)新型學(xué)徒制50人次以上。（2分）完成人社部門補(bǔ)貼性職業(yè)技能提升培訓(xùn)任務(wù)，全年培訓(xùn)人次不少于在校生30%（含與企業(yè)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合培養(yǎng)人數(shù)）。（2分）畢業(yè)就業(yè)畢業(yè)生及家長對(duì)就業(yè)及薪資待遇滿意度高，用人單位對(duì)畢業(yè)生綜合素質(zhì)、穩(wěn)定率及院校辦學(xué)滿意度高；學(xué)校跟蹤就業(yè)服務(wù)，為每個(gè)學(xué)生建立個(gè)人就業(yè)檔案，跟蹤服務(wù)包括就業(yè)分布、工資待遇、工作崗位等方面。（設(shè)立或升格未滿三年的技工院校，應(yīng)建立學(xué)生畢業(yè)就業(yè)各項(xiàng)制度，制定學(xué)生畢業(yè)就業(yè)計(jì)劃。（6分）20畢業(yè)生當(dāng)年直接就業(yè)率達(dá)85％以上；畢業(yè)生就業(yè)專業(yè)對(duì)口率達(dá)85%以上；省內(nèi)直接就業(yè)率比例達(dá)60%以上。（6分）升學(xué)學(xué)生中，升入高級(jí)技工班、預(yù)備技師班學(xué)生人數(shù)占比不低于30%。（4分）畢業(yè)生“雙證率”達(dá)90%以上。（4分）加分項(xiàng)

（10分）本年度承辦賽事、基地建設(shè)及承擔(dān)重難點(diǎn)工作舉辦或承辦國家級(jí)一類競賽3分/項(xiàng)，國家級(jí)二類競賽2分/項(xiàng)，省級(jí)一類競賽2分/項(xiàng)，省級(jí)二類競賽1分/項(xiàng)；全省技工院校教師職業(yè)能力大賽、全省技工院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽2分/項(xiàng)。5建有國家級(jí)職業(yè)技能競賽牽頭集訓(xùn)基地3分/個(gè)、輔助基地2分/個(gè)，省級(jí)職業(yè)技能競賽集訓(xùn)基地1分/個(gè)，產(chǎn)業(yè)學(xué)院1分/個(gè)，特色專業(yè)群1分/個(gè)；國家級(jí)高技能人才培養(yǎng)基地1分/工種，省級(jí)高技能人才培養(yǎng)基地0.5分/工種。承接江西省技工教育“十四五”規(guī)劃重點(diǎn)任務(wù)項(xiàng)目，承擔(dān)建設(shè)思想政治理論課師資研修基地，參與建設(shè)優(yōu)質(zhì)技工學(xué)校、建設(shè)優(yōu)質(zhì)專業(yè)、打造技工教育聯(lián)盟（集團(tuán)），開發(fā)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、開發(fā)規(guī)劃教材、建設(shè)數(shù)字化資源、開發(fā)技工教育精品在線課程等0.5分/項(xiàng)。承接第一階段工學(xué)一體化建設(shè)院校項(xiàng)目，參與72個(gè)專業(yè)國家技能人才培養(yǎng)工學(xué)一體化課程標(biāo)準(zhǔn)和課程設(shè)置方案開發(fā)，承擔(dān)工學(xué)一體化教師培訓(xùn)基地等0.5分/項(xiàng)。本年度競賽成果及表彰獎(jiǎng)勵(lì)師生獲國家級(jí)一類大賽金牌3分/個(gè)，銀牌2分/個(gè)，銅牌1分/個(gè)；國家級(jí)二類大賽金牌2分/個(gè)，銀牌1分/個(gè)，銅牌0.5分/個(gè)；省級(jí)一類大賽金牌1分/個(gè)，銀牌0.5分/個(gè)；全國技工院校教師職業(yè)能力大賽、全國技工院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)3分/個(gè)，二等獎(jiǎng)2分/個(gè)，三等獎(jiǎng)1分/個(gè)；全省技工院校教師職業(yè)能力大賽、全省技工院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)2分/個(gè)，二等獎(jiǎng)1分/個(gè)，三等獎(jiǎng)0.5分/個(gè)。5師生獲得中華技能大獎(jiǎng)3分/個(gè)，全國技術(shù)能手、國務(wù)院政府特殊津貼、國家級(jí)技能大師工作室領(lǐng)辦人2分/個(gè)；省政府特殊津貼、贛鄱名師、名校長、贛鄱工匠、能工巧匠、江西省技術(shù)能手、省級(jí)技能大師工作室領(lǐng)辦人、省級(jí)一體化教學(xué)名師工作室領(lǐng)辦人1分/個(gè)。競賽獲獎(jiǎng)不重復(fù)計(jì)算。獲得國家級(jí)綜合性表彰3分/個(gè)，省級(jí)綜合性表彰2分/個(gè)，市級(jí)綜合性表彰1分/個(gè)；中央領(lǐng)導(dǎo)的肯定、表揚(yáng)批示3分/個(gè)，省領(lǐng)導(dǎo)肯定、表揚(yáng)批示2分/個(gè)，市領(lǐng)導(dǎo)肯定、表揚(yáng)批示1分/個(gè)。當(dāng)年學(xué)校事跡被省級(jí)以上主流媒體報(bào)道的每件加2分。減分項(xiàng)未完成省廳下達(dá)的培訓(xùn)、評(píng)價(jià)、競賽、對(duì)口支援等各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)的每項(xiàng)扣2分；被省級(jí)以上新聞媒體曝光的每件扣2分；信訪舉報(bào)較多，產(chǎn)生不良影響的扣2分；學(xué)校教師存在違反職業(yè)道德行為，受到主管部門處分或產(chǎn)生惡劣社會(huì)影響的每次扣2分；在校師生涉及參與電信詐騙，被相關(guān)部門通報(bào)或產(chǎn)生不良影響的扣2分；違反招生、實(shí)習(xí)等各項(xiàng)規(guī)定，造成不良影響的扣2分。直接定為不合格項(xiàng)出現(xiàn)下列情況之一的直接定為不合格:1.違背黨和國家教育方針，偏離社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)存在重大問題的；2.黨建工作不力，意識(shí)形態(tài)工作薄弱，黨組織在重大事項(xiàng)決策、監(jiān)督、執(zhí)行等環(huán)節(jié)嚴(yán)重失職失責(zé)的；3.學(xué)制教育規(guī)模未達(dá)到人社部技工院校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，即技工學(xué)校在校生少于800人（設(shè)立或升格未滿三年的技工院校當(dāng)年招生人數(shù)少于技工院校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)在校生三年平均數(shù)，下同）、高級(jí)技工學(xué)校在校生少于2000人、技師學(xué)院在校生少于3000人；4.存在嚴(yán)重安全隱患，發(fā)生重大安全事故、治安事件，社會(huì)影響惡劣的；5.其他嚴(yán)重違反技工院校辦學(xué)相關(guān)規(guī)定，造成惡劣社會(huì)影響的。不得評(píng)為優(yōu)秀等次項(xiàng)2022年招收高級(jí)工人數(shù)占學(xué)校招生總數(shù)比例低于50%，全日制高級(jí)工在校生人數(shù)少于600人的高級(jí)技工學(xué)校；2022年招收高級(jí)工以上人數(shù)占學(xué)校招生總數(shù)比例低于60%，全日制高級(jí)工以上在校生人數(shù)少于1000人的技師學(xué)院。備注：各設(shè)區(qū)市人社局可根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)加分項(xiàng)內(nèi)容酌情進(jìn)行調(diào)整。附件2江西省技工院校教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)價(jià)指標(biāo)評(píng)價(jià)項(xiàng)目主要評(píng)價(jià)指標(biāo)優(yōu)秀良好一般一、教學(xué)規(guī)范技能人才培養(yǎng)方案課程標(biāo)準(zhǔn)（課程教學(xué)大綱）授課計(jì)劃學(xué)年（學(xué)期）教學(xué)工作計(jì)劃日常教學(xué)巡查有制度、有記錄、有處理開展教案、作業(yè)等教學(xué)檢查建立教師工作質(zhì)量考核評(píng)價(jià)制度二、師資隊(duì)伍師生比達(dá)到規(guī)定要求師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)比例達(dá)到規(guī)定要求師資培養(yǎng)有計(jì)劃、有措施、有激勵(lì)、有保障專業(yè)帶頭人等優(yōu)秀教師選拔、使用有平臺(tái)有成效三、教學(xué)研究建立專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，開展經(jīng)常性研討活動(dòng)教研活動(dòng)有計(jì)劃、有主題、有記錄，參與率高申報(bào)省級(jí)技工教育研究課題開展企業(yè)技術(shù)攻關(guān)、工藝改進(jìn)、創(chuàng)造發(fā)明等活動(dòng)推進(jìn)一體化課程教學(xué)等改革活動(dòng)參與通用素質(zhì)課程試點(diǎn)改革加強(qiáng)思政課程建設(shè)，積極探索課程思政融入教學(xué)四、實(shí)訓(xùn)基地有與辦學(xué)專業(yè)配套的實(shí)訓(xùn)場地實(shí)訓(xùn)設(shè)備先進(jìn)齊全，工位充足實(shí)訓(xùn)課時(shí)比例達(dá)到規(guī)定要求實(shí)訓(xùn)室管理制度齊全，管理規(guī)范五、教材選用建立教材選用審核制度，每年開展教材使用自查活動(dòng)按照人社部規(guī)定，公共課程、思政課程等使用指定教材專業(yè)課程教材優(yōu)先選用人社部教材、國家規(guī)劃教材一體化教學(xué)工作頁質(zhì)量高，自編教材有特色六、教學(xué)成效學(xué)生就業(yè)率、對(duì)口率、滿意率高學(xué)生參加職業(yè)技能競賽等賽事成績情況教師參加職業(yè)能力大賽、職業(yè)技能競賽等成績情況附件42022年技工院校自評(píng)表技工院校名稱：一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)考評(píng)分值自評(píng)分值備注黨建工作（6分）黨的領(lǐng)導(dǎo)6內(nèi)部治理（24分）領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)2招生工作8資金管理6實(shí)習(xí)管理4安全管理3學(xué)籍管理1內(nèi)涵建設(shè)（30分）教師隊(duì)伍10專業(yè)建設(shè)8教學(xué)教研8校企合作4辦學(xué)效果（40分）學(xué)制教育8社會(huì)服務(wù)12畢業(yè)就業(yè)20加分項(xiàng)（10分）本年度承辦賽事、基地建設(shè)及承擔(dān)重難點(diǎn)工作5本年度競賽成果及表彰獎(jiǎng)勵(lì)5減分項(xiàng)自評(píng)分總分技工院校主要負(fù)責(zé)人簽字：技工院校（蓋章）：日期：年月日附件52022年技工院校考評(píng)表技工院校名稱：一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)考評(píng)分值考評(píng)得分備注黨建工作（6分）黨的領(lǐng)導(dǎo)6內(nèi)部治理（24分）領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)2招生工作8資金管理6實(shí)習(xí)管理4安全管理3學(xué)籍管理1內(nèi)涵建設(shè)（30分）教師隊(duì)伍10專業(yè)建設(shè)8教學(xué)教研8校企合作4辦學(xué)效果（40分）學(xué)制教育8社會(huì)服務(wù)12畢業(yè)就業(yè)20加分項(xiàng)（10分）本年