本文格式為Word版，下載可任意編輯第第頁最新初一家長會發(fā)言稿精選范文5篇

知之者不如好之者，好之者不如樂之者，有了學習的愛好，就有了學習的動力，就有信念學好一切。那么，今日我為大家?guī)淼氖顷P于家長會發(fā)言稿的范文，盼望對大家有所關心!

【家長會發(fā)言稿范文】一

敬重的各位與會家長：

你們好!對于你們的到來我除了感謝之外，更有非常的鄙視之情。由于你們是明智的家長，分得清只有孩子的事才是天大的事，再就是，你們的到來也是對你孩子的敬重，由于現(xiàn)在社會講究的就是相互敬重。沒能到會的家長，除了對學校工作的不協(xié)作，也有對你自己孩子的不敬重，更是對我們初一老師的一片良苦專心的損害，由于擔心排這個會，他們一分錢也不少掙，但是他們更懂得，孩子的健康成長對你們更重要。所以我會與各班主任一起，支配時間單獨召集或訪問沒能到會的同學家長。

我知道大家都忙，莫非今日到會的家長就不忙嗎?我看未必，經(jīng)濟社會，不干事業(yè)不行，不掙錢不行。但是不關懷自己的孩子成長，孩子沒人管學壞了，掙再多的錢，干再大的事業(yè)又有什么意義呢?，干工作、做生意是為國家作貢獻，把孩子培育成人同樣是為黨和國家作貢獻!打工、經(jīng)商是掙大錢，把孩子培育好了，一樣是掙錢!所以說，今日到會的家長，至少是合格的家長，或者說是優(yōu)秀家長。

古語說得好：子孫若如我，留錢做什么，錢多易損其志。子孫不如我，留錢做什么，錢多易增其過。

今日沒到會的家長，除了個別家長真的外出趕不回來，有的家長找借口說忙之外，其中還有一部分家長，對家長會的不理解。在座的家長，可能從你孩子上學也沒參與過家長會，倒是可能由于孩子在學校犯過錯被學校的老師傳喚到學校，所以有的家長誤認為家長會的召開，就意味著，自己的孩子在學校犯了錯了，我今日在這里給家長會正名。家長會既不是告狀會，更不是批斗會。而是加強學校與家庭聯(lián)系的紐帶，或平臺。目的就是通過家長會，使家長們更好的了解學校的辦學方針，更好的了解老師的教學狀況，更好地了解孩子在學校的表現(xiàn);同時也使老師們能進一步了解家長對孩子的關注態(tài)度，使老師們能更好的了解同學在家的表現(xiàn)，以便找到的訓練方法，的訓練結合點。大家理解了家長會的目的，以后孩子在校三年的時間，我們還會擇機召開家長會的。盼望真正關懷孩子成長的各位能準時參與。

開學二個多月了，老師們早想找機會與家進步行溝通。由于我校迎接了全市中學校120名校長、主任參與的的現(xiàn)場會，由于我們預備迎接了浙江省兩項重大工作的檢查驗收。所以這個家長會不得已推遲到今日。由于這些重大的工作，過來的這三個月當中，我每天目睹著老師勞碌的身影，目睹著她們身體難過卻仍能在同學面前展露笑容，目睹著他們親人有病，卻毅然的撇下親人，走上講臺的堅決神情。我被老師們這種忘我的敬業(yè)精神所感動。今日我想把這份感動與你們一起共享，讓你們更多的了解我們的老師。讓你們也象我一樣為我們的孩子跟著這樣的好老師而感到驕傲。

當今社會，一提老師，立即會引起艷羨的眼光，工作風光，旱澇保收。其實當老師的苦只有老師自己知道。老師所付出的辛苦和承受的壓力以及付出與酬勞的不平衡是外人不知道的。網(wǎng)上流傳著一首順口溜："老師奴隸化，同學祖宗化，加班日夜化，上班無償化，待遇民工化。當了老師吃苦受罪，教書育人終日疲乏。工資不高還要交稅。從早到晚比牛還累，一日三餐時間不對，拋家舍業(yè)愧對長輩。'雖是戲談，卻也是我們老師工作的真實寫照。

當老師真苦。每天七點多就來到班級，一頭扎在班級，從早到晚，沒有一時休息的時候。每天除了上課，還要批改作業(yè)。中午一邊吃飯一邊看著同學，有沒有吃不飽的，有沒有剩飯的。趕快吃完飯批卷子、輔導同學。放學后，班主任老師很少能按時下班。給同學補課的、看著寫作業(yè)的每天都有。當老師拖著疲乏的身體回家。稍作休息，又開頭夜戰(zhàn)。預備其次天的課，寫教案、寫反思、寫論文。往往忙到半夜。晚上在學校上課的老師，上完課還要查宿舍，清點同學人數(shù)，看看同學的被子蓋好了沒有。所以我們老師的家長反映，怎么比當年高考還忙、還累。由于我們這些老師深知：一個同學在班里僅占幾非常之一，但是對于每個家庭來講就是這個家的全部。

當老師真累。身體的累尚能承受，但心累使老師承受著其他行業(yè)不曾承受的壓力。據(jù)調(diào)查，壓力的有兩個職業(yè)：醫(yī)生和老師。醫(yī)生醫(yī)療事故導致一個人的生命損滅，而老師的訓練卻涉及到幾十個乃至上百個人一輩子甚至幾輩的命運。

正是我們的老師具備這種責任感，使得老師們能不請假就不請。但身心的疲乏使老師的身體狀況很不樂觀。賈紅寧老師手術后，第十二天，沒等身體完全康復，就回學校上課，誰能想象憔悴的面容，柔弱的身軀，卻堅持著每天要備好課、上好課，批閱作業(yè)。

老師擔憂同學的平安。每天下課，教學樓的走廊里三步一崗，五步一哨。就怕同學追趕打鬧，現(xiàn)在的同學身體素養(yǎng)很差，身體一碰就青，牙一嗑就碎。家長最關懷的是自己的孩子別受委屈。同學之間消失點磕碰，往往孩子之間沒怎么樣，家長之間卻象仇人一樣。所以，老師比你們家長更操勞。

老師怕同學的成果上不去。各科任老師想方法，承包學困生。老師上課講完就考，盡量做到當堂清。另外還要找中午時間無償補課。

老師怕自己落后。工作之余，努力提高自己的業(yè)務力量。不斷學習、培訓。學校常常考老師，訓練局也年年組織考老師。但我校的老師都以優(yōu)異的成果通過。

當老師的丈夫、親人、孩子真遭罪。每一個家庭，丈夫需要妻子多分擔家務，親人有困難需要幫忙，孩子有病需要陪護。但有時對于老師來說卻很犯難。初一的這幾位老師，都有孩子在不同的學校上學，但是從沒有用他們接送過。由于他們要來得早，他們要走的晚。

盡管老師的工作，苦、累、窮、壓力大，但于村中學的老師依舊歡樂的工作、生活著。他們把課堂作為享受幸福的重要舞臺，和同學一起苦痛、一起歡快，一起成長。他們幸福的源泉就是看到同學的健康成長和長大后的勝利。

各位家長，假如您對你班的老師滿足的話，請給他們激勵的掌聲。(激烈的掌聲)感謝你們，我感受到了你們的真誠。你們懷著對老師這樣的感情，才能訓練自己的孩子有感恩的心。

其次，我說說日常怎樣管理我們的孩子。

首先，你們要了解一下學校的作息時間。早晨，7：30分鐘早讀。下午，1：40開頭上課。你可以計算一下我們的孩子應當幾點從家里動身合適呢?不要太早。太早了，孩子們會在路上多逗留，玩耍，簡單出問題，特殊是有一些同學早早來是為了抄襲作業(yè)。中午放學是11：40，算算什么時候應當回家，沒有準時回家，就要孩子說明理由。傍晚，同學幾點該回家?

回家后，你的孩子是怎樣學習的，有沒有做作業(yè)?做到幾點?有沒有什么反常行為?有，就要準時與科任老師和班主任聯(lián)系。

還有，你對孩子活動的管理。詳細就是對電視機和電腦、手機的管理態(tài)度。我說一下這幾種東西對同學的影響：

1、電視扼殺了孩子的閱讀力量和獨立思索力量

電視是個好東西。它把各種資訊，以實時、形象、動態(tài)的方式呈現(xiàn)，還供應了很多學問、消遣、影劇。但是，過度商業(yè)化和不受制約的我國電視節(jié)目，光怪陸離無所不有，先別說有些節(jié)目對孩子的身心有害，就算是健康的、為兒童供應的節(jié)目，兒童獨自觀看，沒有家長和他溝通，必定無法激發(fā)他對眼前收看的內(nèi)容進行思索，這樣即使學問增加，才智卻沒有提升?？措娨暫推矫骈喿x的不同在于：電視的直觀影像、炫目的光色和刺激性或感性的音響，通過感官直接傳達、直接接受，結果是遏制了收看者的想像空間。不像閱讀，可以激發(fā)人的想像和思索，通過對語言和它所傳達的思想的一再咀嚼、理解、思索、領悟，從而提高才智、加強記憶力和語言表達力量。這些力量對于孩子的學習與成長非常重要。

我的意思并不是說不讓孩子看電視，而是家長必需付出一些時間和心思，幫孩子選擇一些適合的節(jié)目，然后一同觀看，并針對節(jié)目內(nèi)容綻開爭論。在這同時，更要花些時間和孩子一同閱讀。假如你說："我沒時間啊!'那么，是不是允許我也說一句：那你干嘛要擁有"父母'這個神圣的身份?

2、電腦嬉戲扼殺了孩子的美妙心靈和成長空間

和電視不同，電玩既不傳達資訊，也不供應故事性的影視，純粹是"玩'。"玩'是兒童的天性，玩嬉戲就是幼兒的生活，也是幼兒的學習。但是"電玩'的"玩'，只能說是消遣，而玩的后果，卻是鋪張了珍貴的時間，破壞了學習。

請別告知我說："在電玩中攻克一道道難關，可以提高機靈，訓練膽識啊!'拜托!這是電玩開發(fā)商的廣告詞，不該由家長來說。

另一種說法：電玩會減弱兒童的潛能，而越早沉迷電玩的兒童，問題更加嚴峻。由于前額葉機能降低，使到人的理性、道德心及恥辱心缺失，于是所作所為全憑直覺，這也就是美國以及一些國家采納電玩來訓練軍人，減弱軍人的理性和同理心，這樣才會在戰(zhàn)場上不問是非黑白綻開殺戮。

不過，我的意思也不是讓孩子脫離現(xiàn)實，目前電玩風氣充滿，各種嬉戲機無處不在，不讓孩子接觸，更簡單引起他們的奇怪???。家長可以和孩子一同嘗試，但應淺嘗輒止，讓孩子體驗一下，然后快速地將愛好引向窺探大自然的神秘或科幻世界，讓他們找到更有意義，更有想象空間的愛好活動，這樣就不必再擔憂陷入電玩世界了。

3、電腦是很好的學習工具，但使用不當也成大害

電腦有和嬉戲機有一樣的功能嬉戲;也有和手機一樣的功能談天。這就使它成為一個多面體：它能夠給孩子們帶來百利的同時，也能帶來不止是一害。孩子們奇怪???、好玩、好談天，結果，沉迷于電腦嬉戲和鋪張時間在網(wǎng)絡談天的孩子越來越多。

由于電腦嬉戲的步調(diào)很快，你根本沒有思索的時間，必需立即作出反應，于是玩電腦嬉戲的時候，總是在焦慮、躁動的心情下作出本能的反應。這個結果和嬉戲機相同，不必再說。而電腦上的網(wǎng)絡談天，糟糕后果并不亞于電腦嬉戲。由于不是面對面，也由于談天的人并不肯定熟悉，音頻談天可以胡說八道，文字談天則除了胡說八道以外，還由于技術上的問題，鍵盤打字斷斷續(xù)續(xù)，匆忙之間也不計較文句結構。結果是語文水平越來越低落、心理素養(yǎng)越來越差、學習愛好越來越淡薄。

4、手機是很好的通訊工具，但這和孩子的生活何干?

家長給孩子買手機的理由很充分："隨時可以把握孩子的去向，知道他在干什么。'我信任每個家長都知道這話是自己在騙自己，當不得真的?；蛘哒f："我有重要的事情時，可以通知他。'這話更是離譜。送孩子上學，不就是為了讓他獲得一個不受干擾的學習環(huán)境，讓他可以用心學習嗎?給孩子帶個手機，隨時可以干擾他的學習?還讓他的伴侶無時無刻都給他干擾?還有，他可以始終都在關注手機，接受和發(fā)短訊，使他上課心不在焉，鬧成了"留意力不集中';更進一步，他可以上網(wǎng)，掃瞄不健康視頻或圖像。不說了，只想奉勸給孩子配手機的家長，不需要找個好聽的借口來扼殺自己的孩子。你要真有非常緊急的事情必需立即通知孩子，還是像以前的家長那樣，打電話到學校，讓校長、班主任老師替你轉達。

二、訓練孩子是學校的責任，同樣也是家長的責任。

我們不提倡班主任事事任憑叫家長，我們也不贊成家長把孩子送到學校依靠學校什么都不管，甚至出了事找不到家長，訓練孩子不能僅靠學校。訓練孩子是學校和家長的共同責任。

第一，市場經(jīng)濟條件下，我們需要的是有共性、有創(chuàng)新意識的人才，家長在孩子的共性進展和人格培育等方面起著非常重要的作用，家長在這方面的影響也是學校無法取代的。在市場經(jīng)濟環(huán)境下，當家長的要關注孩子成長的每一個環(huán)節(jié)，尤其是孩子共性的培育，以及創(chuàng)新思維的開發(fā)。

其次，社會上的各種不良風氣無時無刻不在侵蝕著我們的孩子，光靠老師不能保證每個孩子都免遭不良風氣的影響。在市場經(jīng)濟環(huán)境下，家長假如還是根據(jù)方案經(jīng)濟時代的觀念，認為孩子養(yǎng)大就行了，把訓練孩子的全部責任交給學校，這是確定不行的。

孩子是否勝利，關鍵是家長、學校、社會的共同協(xié)作。但是，社會環(huán)境的好壞，你是把握不了的;你能把握的就是你自己。只要你的訓練方法好，你孩子無論遇到什么樣的困難都不會出問題。一句話，家長不能老抱著過去的觀念，要主動擔當起對孩子的訓練責任。

三、要樂于跟學校溝通，學會跟孩子溝通。

家長要和學校及班主任建立聯(lián)系方式，子女在校有什么狀況班主任能準時和家長取得聯(lián)系。現(xiàn)實社會中，由于家長工作忙，有許多家長不太重視孩子的學習，沒時間陪孩子;有的家長說他辦企業(yè)做生意沒時間來開家長會-，我告知大家，干工作、做生意是為國家作貢獻，把孩子培育成人同樣是為黨和國家作貢獻!打工、經(jīng)商是掙大錢，把孩子培育好了，一樣是掙錢!你掙錢再多，孩子沒人管學壞了，你照樣歡樂不起來!當然，今日來的家長，至少是合格的家長，你們將來還有可能成為優(yōu)秀家長。

因此作為家長，要常常跟學校及老師溝通，盡到家長應盡的責任和義務。

四、家長還要培育好與孩子的感情，學會跟孩子溝通。

今日的父母面對孩子有些心急氣燥，孩子考試沒考好，批判訓斥;孩子有了點成果或考上了好的學校，就賜予重賞。把成果與獎賞掛鉤。自己未能實現(xiàn)的愿望，一味地要求、強迫孩子實現(xiàn)，不敬重孩子，這是對孩子心靈的一種摧殘，導致了很多悲劇的發(fā)生。走進孩子的內(nèi)心，真心跟孩子溝通，比說教打罵要強一百倍。

五、努力成為一名才智型的父母

"生活在批判、指責中的孩子，吹毛求疵、尖酸薄情;生活在敵意、生氣中的孩子，性格急躁、爭斗不和;生活在稱贊、諷刺中的孩子，縮頭縮腦、自卑、怯懦;生活在恥辱、慚愧中的孩子，沒有自尊、深感罪惡。'

有多少孩子到了學校階段上網(wǎng)、玩嬉戲、談戀愛、沉迷其中，不能自拔，成果一落千丈，這是孩子長到這個年齡段奇怪???心造成的。這個年齡段自制力量差，逆反心理強，簡單與老師、家長形成對立心理。我們必需重視家庭訓練，給孩子以溫馨、和諧、公平的家庭環(huán)境。

學校是一個大家庭，現(xiàn)在的孩子，都是家中的珍寶，集體場合難免產(chǎn)生沖突，有了沖突就需要家長和學校協(xié)作解決，而不能聽孩子的一面之詞，火冒三丈，甚至糾集人員痛打發(fā)生沖突的同學。由于他是孩子，我們家長不能跟孩子一般見識。通過正規(guī)渠道解決，也不能在家里訓練孩子，鼓動孩子暴力解決。這樣只能激化沖突，不等于沖突的解決。

還有個別家長，溺愛孩子，對老師的訓練方法有看法時，沒有找到校長，主動反映問題，而是到辦公室質(zhì)問老師，這樣不等于問題的解決，使老師畏首畏尾不敢大膽管理。最終受害的是你的孩子。是同學家長。我是做老師工作的，我想和家長伴侶說：孩子跟老師只是三年，跟家長可是一輩子啊。

澳大利亞是世界上比較富有的國家，但他們家長的訓練觀念是再富也要"窮'孩子，他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨立生活的力量，長大以后難免吃大虧。澳大利亞人再富也要"窮'孩子就是"為將來著想'。孩子長大早晚要離開父母去自闖一片天地，與其讓他們那時面對挫折惶惑無助，還不如讓他們從小摔摔打打，"窮'出直面人生的士氣和本領?，F(xiàn)在家庭日子過的越來越富有，有的家長，為了滿意孩子虛榮心、攀比心，給孩子買一些現(xiàn)在還不需要的浪費品，如手機、MP3、高檔服裝、化妝品、首飾等。在我們學校，以上物品是禁止攜帶的，由于這些物品不利于同學的健康成長。

你的孩子從幼兒園到學校、學校、高中、高校-，換了那么多老師，唯長不會換，我們的家長是"永不退休的班主任'啊!家長只有不斷學習，不斷提高，與孩子一起成長，才能完成訓練孩子這一宏大而光榮的任務!

父母肯定要為孩子樹立良好的榜樣。父母的表現(xiàn)、工作態(tài)度、愛好愛好、言行舉止、待人接物、生活方式，都會對孩子起到潛移默化的影響。由此可見父母的示范效應本身具有較強的訓練意義，家長要能主動的、有意的發(fā)揮示范作用，其對子女訓練將收到"事半功倍'的效果。

盼望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子，多抽點時間關懷孩子，少一點不必要的應酬，錢再多，買不到孩子健康的心態(tài)，良好的品質(zhì)，高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的將來。各位家長，在新的世紀里，要想讓孩子成為適應將來社會需要的勝利者，必需轉變訓練觀念，我們可以代替孩子做事，但是代替不了孩子成長;種子是父母播撒的，成長還要靠孩子自己。我們不能滿意于預備好一切去迎接孩子，而應當讓孩子預備好一切去迎接將來!

家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是全都的，愿我們攜起手來，齊心協(xié)力，相互合作，共同努力，把我們的同學，您的孩子，培育成學習勤奮、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才，為將來升學、就業(yè)，乃至整個人生的進展打下堅實的基礎。

最終，再次感謝各位家長對學校工作的支持!

祝您工作順當，家庭幸福!

感謝大家!

【家長會發(fā)言稿范文】二

各位家長：

今日，由于孩子們的緣分，我們走進了胡家中心學校，歡迎各位!感謝大家!

我叫陳恩學，是胡家中心學校副校長。

同學從總體來說都比較乖巧聽話，沒有一個遲到早退現(xiàn)象，每天的值日工作仔細負責，上課大部分同學能仔細聽講，作業(yè)也只有

一、兩個同學會遺忘做，同學之間能團結友愛。各位家長，是你們培育了這些優(yōu)秀的兒女，在此，我真誠地道一聲："感謝，辛苦了!'

當然，我們學校畢業(yè)班同學還存在一些問題，比如：自習課上總有同學管不住自己，會回頭說話;有同學會在課后不顧生命平安，爬樹掏鳥窩

各位家長，為了孩子們的健康成長，我們今日坐在了一起，借此機會，我們探討一下訓練對策。

我有以下幾點要說的;

首先讓我們聽聽孩子們想對自己的爸爸媽媽說的心里話。孩子們說：我有時不聽家長的話是由于：

1、他們對我提出的要求太高太嚴，我做不到。

2、他們曾損害過我的自尊心。

3、我對他們不服氣。

4、當時我的心情不好。

5、我根本不信任他們說的話是真的。

6、我掌握不了自己的行為。

7、他們常常打人，我反感他們。

8、我正在生氣，心太煩，誰的話也不愛聽。

9、他們對我說話時態(tài)度不好，語言不文明，不敬重人。

10、他們總拿我跟別的孩子比，我最不情愿聽這些話。

1、我常常挨訓，已經(jīng)和他們形成對抗心理。

家庭文化氛圍包括物質(zhì)文化和精神文化兩個方面。

物質(zhì)文化方面，假如經(jīng)濟條件許可，居室寬大、光明、干凈，是的。但是，"室雅何須大，花香不在多'，山不在高，水不在深，居室打掃得干潔凈凈，布置得體，也同樣可以形成深厚的文化氛圍，比如墻壁上懸掛著字畫(或者是名人的、或者是伴侶贈送的、或者是自己創(chuàng)作的字畫)、地圖、照片等，書架上放一些古今中外名著和當前的暢銷書刊，等。只要有可能，肯定要給孩子支配一間光線充分、寧靜而不受干擾的學習室，至少也要在房間一角給孩子擺一張書桌和一個小書架。應當熟悉到家庭文化環(huán)境對孩子的熏陶作用是不行估量的，而現(xiàn)在有些家庭舍命追求居室裝修的富麗堂皇，高檔家具和家用電器應有盡有，家里一天到晚是打牌聲、喝酒猜拳聲和吵吵罵罵聲，卻沒有讀書聲，好像是不行取的。

精神文化方面，一要建立文明、科學的現(xiàn)代家規(guī)，形成文明家風。家規(guī)不是單純約束孩子，而要全家共同遵守。父母要以身作則，領先垂范。要明確規(guī)定家庭成員各自的權利和義務，對傳統(tǒng)的家規(guī)要批判地繼承。良好的家風是一種無聲的命令，有著巨大的力氣。二要形成、和諧的家庭氛圍。家庭成員要相互敬重、相互愛惜、相互關懷，講文明禮貌，講理解寬容，無論何時不說過頭話，不實行過激行動。處理家庭事務，家庭成員要協(xié)商，不搞一言堂。家長要敬重孩子的人格，鼓舞孩子關懷、參加家庭事務的處理，要常常與孩子溝通，不僅要做他們的老師，而且要做他們的知心伴侶，使家庭關系更加親熱融洽。如有沖突，妥當解決，切忌無原則的爭吵，甚至釀成糾紛，不行整理。須知父母的專制只能使孩子變得軟弱無能或蠻不講理。三要形成開心的氛圍。家庭成員在勞作和學習之余，不妨在一起講講見聞、故事、笑話，語言風趣幽默些;可養(yǎng)成一些良好的愛好愛好，如讀書看報，寫字畫畫，種花種草，打球，郊游，下棋，觀賞音樂，保藏，等等，都可以陶冶性情，有益身心健康。但不行沾染不良嗜好，如賭博、嗜煙、酗酒等。四要愛科學，家庭要有敬重文化學問和科學的氛圍。要有科學精神，不要信任封建迷信。要熟悉到21世紀的文盲不是不識字的人，而是不懂現(xiàn)代科技、不會操作電腦的人。家庭要有深厚的愛科學、學科學、用科學的氛圍，這樣的家庭才能造就適應學問經(jīng)濟時代挑戰(zhàn)的有用之材。

蘇霍姆林斯基說："家庭的智力氣氛對于兒童的進展具有重大的意義。兒童的一般進展、記憶，在很大的程度上取決于：家里的智力愛好如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。'盧梭也說："家庭生活的樂趣是反抗壞風氣的毒害的良劑。'可見良好的家庭文化氛圍對于培育有文化教養(yǎng)的下一代，抵制和凈化社會不良文化影響的作用是多么重要。從某種意義上講，家庭的文化氛圍打算了孩子的將來。而不良的家庭文化氛圍則會使孩子的身心健康受到嚴峻損害，正如杜威所說："家庭中正常關系的失調(diào)，是以后產(chǎn)生精神和心情的各種病態(tài)的肥沃的土壤。'

家長最重要的是時刻留意自身形象。孩子的可塑性大、仿照性強，而家庭訓練的特點是在于感化、示范和熏陶，如父母鮮亮的政治立場、劇烈的事業(yè)心、高尚的追求與情操、助人為樂的精神等等，這些都能對孩子起著榜樣作用。俗話說，喊破嗓子，不如做出樣子。家長訓練孩子，可以說是全天候的。家長并不只是在訓練孩子時才訓練孩子的。家長的一言一行、一舉一動都是孩子的教材。這也正是言教與身教必需兼施、身教重于言教的緣由。

第

三、愛，不行忍辱負重

每個父母都愛自己的孩子，但愛子決不等于教子，在愛與教的問題上，它留給我們的思索至少有以下幾點。

⑴愛子要理智，"愛自己的孩子連母雞都會'關鍵在于怎么愛。有些家長寧可薄情自己，一日三餐吃或不吃，也要讓孩子吃飽吃好;寧可自己的衣服新三年，舊三年，縫縫補補一再年，也要讓孩子穿得體風光面、漂美麗亮。這種"忍辱負重'的愛，除了能表達父母的慈心善意之外，實在不能給孩子的成長帶來任何好處。

⑵教子比愛子更重要。愛子乃人之常情，但僅有愛是不夠的。父母之愛的力氣或許無法估量，但缺少訓練的愛，不是真正的愛，而是一種"害'。天下父母肯定要深諳教子比愛子更重要的真諦。要多教給孩子一點謙讓、寬容、仁愛;多灌輸一點抱負、道德、情操;多一份理智和引導，這才是真正的愛子。

⑶要讓孩子學會愛。父母愛孩子天經(jīng)地義，子女愛父母更是理所應當。父母不僅要關愛孩子，而且要設法讓孩子學會愛。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報答，使孩子在報答的過程中，學會愛父母，愛他人，愛家庭，愛學校，愛祖國，培育孩子的健康心理，使他們成為具有憐憫心、愛心、良心等優(yōu)良心理品行的現(xiàn)代人。

第

四、如何提高同學的學習成果呢?

有的父母見到孩子學習松懈。成果一時不夠抱負，便非常著急。有的時常埋怨、斥責，甚至對孩子進行懲處。這樣做是非常錯誤的。殊不知，學習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的。根據(jù)蘇聯(lián)杰出的生理學家巴甫洛夫的學說，建立一種習慣就是建立新的動力定型，這種定型的建立往往是從破壞以往的定型為前提的。而這種過程并非一時可以完成。何況學校生，當然更是如此。急于求成，恨鐵不成鋼，這種心情可以理解，但是事實上并不行能。因而，必需煉而求成或煉鐵成鋼，方可奏效。

那么，家長應當從哪里入手提高孩子的學習成果呢?

第

一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學后必需做完作業(yè)，必需檢查。口頭作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不容草率。而孩子往往比較厭煩作業(yè)。

緣由有：一是智力水平不高。在班級中，每個同學的智力是有差異的，他們領悟?qū)W問的速度和質(zhì)量也有差異。同樣的作業(yè)量，有的同學要比別的同學花更多的時間，在目前狀況下，老師布置作業(yè)往往傾向于中等生，假如作業(yè)一多，他們必需花許多的時間，這時假如沒有人來關心督促，時間一長，這些同學就簡單丟失信念，可怕做作業(yè)。二是學習目的不明確。玩是孩子的天性。自實行雙休日以來，同學課外活動的時間更多了，假如家長只顧工作，不正確引導孩子，就簡單使孩子迷上看電視等，把什么事都忘在了腦后。如有的孩子為了多玩一些時間，幾天的作業(yè)花半個小時就給解決了。也有孩子，先玩?zhèn)€痛快，等到其次天要上學了，實在沒方法，才匆忙做作業(yè)。這樣的作業(yè)，它的質(zhì)量可想而知，不是字跡潦草，就是錯處許多。因此，家長在孩子的假期中，要常常關懷他們的學業(yè)，督促按時保質(zhì)完成作業(yè)。三是意志不強。同學放學回家，常常是每個家庭最喧鬧的時候，孩子拿著吃的，邊吃邊玩，好不快樂。吃完晚飯，原來想做作業(yè)，假如這時父母把電視機打開，想看一會兒電視，有些孩子心里也就不想做作業(yè)了，就津津有味地看起電視來。結果，把做作業(yè)的事給耽擱了。其次天，心里焦急，才趕忙把作業(yè)補上。因此，做家長的要給孩子立下法規(guī)，放學回家，要先做作業(yè)后消遣，而不應放任孩子。四是心情的影響。心理學討論表明：開心的心情對孩子完成作業(yè)有很大關心，而不良的家庭氣氛則會降低孩子學習的效果。如單親家庭和家中關系比較緊急的家庭的孩子，做作業(yè)的態(tài)度不如別的孩子好，心理承受力量較差，簡單自暴自棄。所以，做家長的要為孩子制造一個氣氛和諧的學習環(huán)境，避開孩子產(chǎn)生不開心的心情。即使有時遇到不順心的事，也要努力克制自己，以免孩子的心情受到波動。對于智力水平不高的孩子，家長要急躁的關心，而不是訓斥，甚至責罵。讓孩子在開心的狀況下完成作業(yè)。

同學不能很好完成作業(yè)，除上面的幾種緣由外，還有其它的客觀因素。因此假如孩子不仔細做作業(yè)，家長要準時了解緣由，有針對性地進行訓練。

第

二、抓態(tài)度。要求學習用心、細心，勇于克服學習中的困難。書寫要工整、清潔、精確?????，不能虎頭蛇尾或龍習鳳舞。

第

三、抓技能。如想問題、做作業(yè)時，要求精確?????面快速，在質(zhì)中求快;語言表達務求清晰、生動、手工操作、口頭背誦務求嫻熟。

第

四、抓力量。主要是觀看力、留意力、記憶力、想象力與思維力。在課余一切學習中都要留意仔細培育上述力量。

第

五、關懷孩子的雙休日。

時今，雙休日同學不得留校補課，許多學校都能遵照執(zhí)行，如此一來，孩子的業(yè)余時間的確多了，但這業(yè)余時間是否豐富呢?為此家長有必要對孩子的雙休日過問一下，關懷一下。常常能看到每逢雙休日，嬉戲廳生意特殊紅火，認真一瞧，圍著嬉戲機玩得滿頭大汗的，大多是中學校生，他們沉醉在宇宙大戰(zhàn)，槍殺打殺片之中，試想，如此雙休日，孩子能得到什么?相反地有的家長對自己子女的雙休日極為重視，除督促其完成學習任務之外，帶子女走向大自然，讓孩子感受生活的美妙，人間的親情，同時也會寫作供應了寬闊的寫作源泉，所以，家長有必要在雙休日尤其關懷自己的孩子，不妨過問一下：

⑴雙休日您的孩子在玩什么?

⑵雙休日您的孩子怎么玩?

⑶雙休日您的孩子玩得怎樣?

假如在這三方面家長能適當關系指導。那您的孩子在充分休息的時間里也能學到書本學不到的學問，將受益匪淺。

第

六、現(xiàn)代社會對人才的要求很高，在家庭中，還要培育同學的健康的心理品質(zhì)和良好的心理素養(yǎng)?？蓮囊韵聨讉€方面加以引導：

1、培育孩子的耐挫力

現(xiàn)在孩子，大多數(shù)是獨生子女，他們在父母的關懷、爺爺奶奶的呵護中長大，備受至愛，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。表現(xiàn)為聽得進表揚，卻聽不進批判，間或考試成果不佳便會經(jīng)受不起，失去自信念。為此，家長有必要培育孩子的耐挫力量。在家中，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓舞他自己克服。例如：父親與孩子下棋，有的父親怕孩子輸后哭鬧，因而有意讓他一回，孩子贏了，雖然不哭了，久而久之，孩子只能贏得起，卻再也輸不起了。有的父親則不然，真刀實槍與孩子干，第一回孩子或許輸了，但其次回，第三回情形或許會消失變化，孩子也會想盡方法應付父親，表面看來好像贏了一盤棋，實際上培育了孩子不僅贏起得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì)，為他今后的學習、生活打下良好的心理基礎。

2、培育孩子的"肚量'

現(xiàn)代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狹小，因而簡單消失氣量小的毛病，經(jīng)常表現(xiàn)為心中只有自己而無他人，往往看自己優(yōu)點，看別人缺點，甚至拿自己的優(yōu)點比別人缺點。因此，家長必需急躁地培育孩子的"肚量'多帶孩子去一些公共場所，讓孩子與同們一起嬉戲，活動。在活動中培育孩子心胸開闊，豁達樂觀的性格，孩子小時就有很好的"肚量'，為他今后的學習生活打下了良好的心理基礎，由于雞腸鼠肚的人往往是自尋苦惱，一點兒事就鉆了牛角尖。

3、培育孩子的進取心

現(xiàn)在的孩子，在家中一切均被支配得妥妥貼貼，根本用不著自己去努力，去進取。久而久之。很簡單使一些孩子缺乏進取心。其實，家長也不行忽視培育孩子的進取心理，可以從以下幾方面著手。首先，確定孩子的才能，如孩子確認要干某件事時，做家長的應賜予支持確定，信任孩子的才能，并鼓舞說："你行，你真行。'這樣，孩子會倍受鼓舞，努力進取的決心可想而知了。其次，當孩子有些失敗時，盡量不要訓斥孩子，而是急躁細致地給孩子找緣由，分析狀況，確定改進方法。試想，假如孩子稍有不順父母就責備，這樣的孩子日后他的進取心會上哪兒呢?第三，對于一些特殊膽小怕事的孩子，家長應多加鼓舞，少批判甚至不批判，讓他們通過努力去做一些力所能及的事，使孩子逐步形成"我能，我行'的自信念理，培育孩子的進取心。

4、培育孩子的勝利意識

孩子年紀小，易被一些大人看來好像很小的事而激勵。殊不知，小小的事卻包含孩子勝利的喜悅。作為家長，應學會共享孩子們勝利的喜悅。孩子有了成果和進步，哪怕是做成的一只"紙飛機'，搭成了一輛"大卡車'，家長都得適當夸獎鼓舞。這樣，他們的自信念足了，心情更好了，也會向著更高的目標去奮進，相反，假如家長無端訓斥，就會大大挫傷孩子的樂觀性，變得畏縮脆弱，失去信念，影響今后進展，作為家長，都應看到自己孩子獨特的優(yōu)勢，發(fā)揮其特長，努力培育孩子的勝利意識。

總之，人的心理素養(yǎng)，會對人的一生起重大作用，家長在訓練子女時，切莫輕視了良好的心理素養(yǎng)的培育。

5、家長要鼓舞孩子多運動

運動能使孩子身體健壯有力，反應靈敏，動作協(xié)調(diào)，聰慧，樂觀，促進良好品德和思維素養(yǎng)的進展。

特殊是孩子功課忙、作業(yè)多時，更要鼓舞孩子堅持參與運動，這樣可使他保持旺盛的精力，消退疲憊，提高學習效率。同時家長和孩子一起參與運動，這樣可以增進親子關系，玩得更加快樂，有益于身心健康。

【家長會發(fā)言稿范文】三

敬重的各位家長：

大家好，我是，歡迎大家在百忙之中抽時間到校參與家長會。

今日的家長會，內(nèi)容有三個：一是結合學校的期中考試，向大家介紹孩子在校的學習表現(xiàn);其次，提幾點關于訓練孩子培育孩子的建議。最終學校還將開展征求看法活動。下面，首先，請允許我代表學校用10分鐘左右的時間給各位家長匯報一下本期的學校工作。

我重點談兩方面的內(nèi)容：一是介紹學校的進展狀況;二是給大家簡潔談家庭訓練的問題。

各位家長，時至今日，我們的孩子入六中學習已近一年的時間。假如我們留心，您會發(fā)覺，孩子們都有了很大的變化：他們的個頭長高了，他們不但變得比以前更加懂事，而且在學業(yè)上也都有了很大的進步。一年來，六中把培育同學健康成長，推動同學德、智、體、美全面進展作為工作的主要追求。古語說嚴師出高徒。即將過去的一年中，我們的老師帶領孩子們仔細分析教材、討論學法、搶抓時間、鞏固提高，為同學的成長甘為人梯、悄悄奉獻，并取得可喜的成果。在上學期期末，我校雖然只有300多人參與全縣調(diào)考，但卻后來居上，有8名同學進入全縣前200名(我縣一高每年提前批次錄用全縣前200名同學)，七六班朱夢閣同學更是取得了全縣第9的好名次;進入全縣前200名的總人數(shù)是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的2倍，這些成果的取得對于剛剛成立的學校來講是不簡單的，這里面包含了我們老師的辛勤汗水和才智。

在做好教學工作的同時，我們也充分敬重同學的共性差異、注意同學的愛好愛好、廣泛開展體、音、美等其次課堂訓練活動;在3月份的中牟縣中學校田徑運動會上，我校的蔣鵬勇、朱茵等4位同學和其他學校八、九班級的高校生同臺競技，分別獲男女中長跑4、5、6名的好成果，特別很了不起。

尤其是在今年的中牟縣訓練藝術節(jié)競賽中，我校有50個孩子參與了繪畫、書法、合唱、演講和情景劇5個項目的競賽。張婷媛、劉勝航等3位同學參與了美術和書法競賽，并從眾多選手中脫穎而出，將在6月代表我縣參與鄭州市競賽;5月19日，由我們的34名孩子組成的學校合唱團也將參與全縣的合唱競賽，讓我們一同祝福他們再創(chuàng)佳績。

各位家長，培育孩子們珍愛生命、學會生活、學會生存是訓練的又一追求。我們在三月份和四月份先后邀請交警大隊、縣人民醫(yī)院急救科等機構到校開展交通平安和醫(yī)學自救學問講座，為孩子們講解、示范生活自救常識，培育同學珍惜生命、學會生存的力量。潛移默化、潤物無聲，我們最初制定的把孩子培育成為品學兼優(yōu)，身心健康，文理皆通，才藝雙全，富有時代精神的優(yōu)秀同學的訓練目標正越來越接近。我們有信念在三到五年時間把學校辦成為一所地方名校、特色學校。

介紹完了學校的狀況，下面我想給大家探討兩點家庭訓練的問題。

一、為了孩子的良好進展，我建議家長伴侶要關注同學的學習狀況。

信任大家還記得，寒假開學后，我們中有不少家長被老師請到了學校，緣由是我們的孩子在寒假沒有按時完成作業(yè)，作為同學的監(jiān)護人，家長伴侶應當抽出點時間，協(xié)作學校的工作。事實證明，每一位勝利的同學后面都有一個關愛有度、愿意付出、時刻關注同學成長的家長?；蛟S您可能會說我又不懂得訓練的道理，能怎么辦呢?這沒有什么，我們在上學期的家長會上已經(jīng)告知大家了一些方法，假如你有愛好，我給大家推舉兩本書，很值得一看。一本是劉衛(wèi)華和張新武寫的《哈弗女孩劉亦婷》，一本是《卡爾維特的訓練》，這兩本書都告知我們面對訓練，家長該怎么做;同時也揭示了一個真理：即使在一般的孩子，只要訓練得法，都能成為不平凡的人。我們必需清晰，孩子的將來需要家庭、個人、學校的三方共同努力，缺一不行。那種我只要給同學錢，其他的交給老師學校好了的想法，真的要不得。

二、為了孩子的良好進展，我建議家長伴侶要留意觀看細節(jié)把握訓練規(guī)律

再有兩個月，我們的孩子將會步入八班級。這里我必需提示各位家長，這是一個很重要的時間節(jié)點。由于八班級，孩子們在心理上將進入一個成長的關鍵期，心理學上稱之為心理斷乳期，我們一般稱之為叛逆期。有的孩子可能更早一點在七班級下學期就有所表現(xiàn)。步入這個階段，你可能會感覺到原本聽話的孩子突然表現(xiàn)得跟原來不一樣了，開頭不聽話、嫌家人嘮叨、甚至直接把自己關到屋里不出來。這個階段也往往會對同學的學業(yè)產(chǎn)生影響，我們通常稱之為分化期，這個階段假如父子、母子關系處理不當，孩子們的學業(yè)甚至會一落千丈。所謂七班級不相上下、八班級七上八下就是這個道理。因此呢，家長在這個時候就應當在心理上有所預備，在這個階段，對孩子要多關懷，少批判、遇到問題冷處理。不能動不動就大發(fā)雷霆、拳腳相加、這樣做適得其反。要學會和顏悅色處理問題，關心孩子度過這個階段。除此以外，我還要不厭其煩地給大家囑咐6點：

1、引導孩子樹立遠大抱負、切勿沉迷網(wǎng)上嬉戲，所謂玩物喪志。要杜絕孩子進入臺球室、嬉戲室、錄像室，歌舞廳這三室一廳。

2、訓練孩子學會健康、科學的審美觀，在言語舉止、著裝裝扮上要舉止文明、著裝美觀大方、不留怪發(fā)型。

3、珍愛生命，提高自身平安防范意識。尤其是在交通平安、防溺水、用電平安上留意。我們常常觀看到有為數(shù)不少的孩子騎電動車上下學，有的就是電摩，速度飛速的那種，如今道路交通真的擔心全，我這里提示家長，如有可能，為了孩子們的平安著想，是讓孩子們騎自行車。

4、關注孩子的學習，每天至少過問一次同學的學習。

5、給孩子們供應一個良好的學習環(huán)境。只要孩子在家學習，做家長的盡量不要在這個時間看電視、玩手機、打麻將、玩嬉戲，培育孩子的學業(yè)專注力量。

6、要常常和老師常聯(lián)系，詢問同學學習狀況，支持和理解老師的工作。對于住在午托部的孩子家長，也要常常和午托部的管理人員常聯(lián)系，詢問同學的表現(xiàn)，對孩子的日常行為了如指掌。

家長伴侶，作為校長，我其實想有更多的時間和大家一同溝通，但因時間有限，我就不再贅述。讓我們相互協(xié)作，攜起手來，為了孩子美妙的明天，不懈努力。感謝大家。

【家長會發(fā)言稿范文】四

敬重的家長伴侶們：

大家上午好!

今日，衡山縣星源試驗學校七班級家長大會在這里隆重進行。這是我校家校聯(lián)合、共商訓練大計的一次盛會，也是學校訓練、教學、管理工作中的一件大事。在此，我代表董事會向大會的召開表示熱鬧的慶賀!向百忙之中抽出珍貴的時間，前來參與會議的家長伴侶們表示最熱鬧的歡迎!向關懷、支持、理解、信任學校的家長伴侶表示忠心的感謝!

學校創(chuàng)辦五年來，始終堅持"以人為本、求真務實、質(zhì)量第一、追求卓越'的辦學理念，始終堅持"質(zhì)量求生存，管理出效益，特色促進展'的辦學思路，始終遵循"盡心盡力、盡職盡責、盡善盡美'的工作準則，從無到有、從弱到強，在訓練、教學、管理及校內(nèi)建設等各方面取得了驕人的成果，在社會各界產(chǎn)生了巨大的反響。

學校董事會有頑強的決心和堅決的信念把學校辦成上檔次、具規(guī)模、有品嘗的學校，力爭盡快實現(xiàn)縣委、政府對我們提出的"把星源試驗學校辦成湘南一流的基礎訓練品牌學校'的總體要求。

訓練要進展，老師是關鍵，擁有一支"敬業(yè)愛生、樂于奉獻、專業(yè)精湛、師德高尚'的師資隊伍，是學?？沙掷m(xù)進展的動力源泉。為此，我們確立了選聘老師的兩個基本原則，即擇優(yōu)聘請原則和優(yōu)勝劣汰原則，細心選拔聘請了一批素養(yǎng)高、力量強、閱歷豐富的管理人才和科任老師。

同時，為進一步給同學創(chuàng)設一個優(yōu)雅、舒適的生活學習環(huán)境，我們根據(jù)"布局合理、環(huán)境美麗、功能齊全、設施配套'的總體要求，對校內(nèi)進行了整體規(guī)劃。自20xx年下期以來，學校在租賃黨校原有的一棟教學樓和一棟同學宿舍的基礎上，已投入5000余萬元，相繼高標準完成了教學樓、公寓樓、食堂、校門、科技樓、綜合樓和老師住宅樓的建設，又逐步完善了學校自來水工程、同學飲水工程、公寓熱水工程、校內(nèi)廣播系統(tǒng)、同學運動設施、試驗室、電腦房、教室多媒體系統(tǒng)、多功能報告廳、校內(nèi)監(jiān)控系統(tǒng)、校內(nèi)網(wǎng)等設備設施的建設，基本上實現(xiàn)了場地富裕、用房充分、設施齊全、訓練教學管理現(xiàn)代化。

目前可容納3000人的大型體育館、澆注塑膠跑道的運動場和學校部新校區(qū)的六大主要建設工程正在加緊施工(包括一棟教學樓、一棟同學食堂、兩棟同學公寓、兩棟老師住宅樓及同學運動場、校內(nèi)大道等配套工程)，上述工程均在8月1日前交付，下學期投入使用。今年校舍建設部分投入將達到6800萬，加上設備設施的配備估計要突破1個億。

家長伴侶們，今日我們召開家長會，其目的是打造一個學校與家庭相結合訓練的平臺，進一步讓老師和家長形成共同訓練管理好孩子的互信、互助和合力，讓孩子們能在更健康、更和諧的環(huán)境中幸福成長。對孩子的訓練不是老師或家長單方面的責任和義務，教書是老師的責任，育人是老師和家長共同的義務。老師和家長假如協(xié)作得好，就能提高訓練效率，提升訓練效果，同學成長的過程就能少走彎路。

敬重的家長伴侶們，在你們的大力支持和協(xié)作下，我校各項事業(yè)正朝著一個更寬闊的前景進展，我們將一如既往地把各項工作做得更好。同時，我們渴盼家長和老師共同架起一座通向孩子們美妙將來的橋梁!

最終，祝各位家長伴侶身體健康、生活開心、家庭幸福、萬事如意!

感謝大家!

【家長會發(fā)言稿范文】五

敬重的各位家長：

你們好!

首先，我代表全校全體師生向在百忙之中抽出珍貴時間來參與會議的各位家長伴侶們表示熱鬧的歡迎和誠心的感謝!

敬重的家長伴侶們，我們今日能有機會坐在一起，是為一個共同的目標：為了孩子們的學習，為了孩子們的進步，為了孩子們的明天。加強學校與家長、老師與家長、家長與同學之間的聯(lián)系與了解,使學校更加了解各位家長的需求，也讓你們更加了解學校的工作，更加了解孩子在學校的學習、生活現(xiàn)狀。

正由于各位家長的到來，使咱們學校蓬蓽生輝，讓老師們感受到你們對孩子的關懷及對學校的信任，理解和支持。正是由于有了你們的理解與支持，學校的各項工作才開展地紅火順當。在此，我真誠地對各位家長道一聲："感謝!'

今日的家長會一不告狀，二不收費。我和各位家長溝通的內(nèi)容有以下六個方面：

一是當今中國訓練的現(xiàn)狀與城鄉(xiāng)訓練的差別。

二是學校對同學的訓練和師生在校狀況。

三是當前家長訓練孩子的誤區(qū)。

四是孩子對家長的期盼(產(chǎn)生代溝緣由)。

五是家校如何共同完成訓練子女的義務。

六是學校對家長的要求。

第一個問題：當今中國訓練的現(xiàn)狀與城鄉(xiāng)訓練的差別

當今的中國訓練，正處在訓練改革的轉型期，與之前大不一樣。現(xiàn)在的孩子們，假如家境貧寒，學習好，不肯定能上得起高校;學習不好的，假如有權或有錢，照樣可以上高校，甚至上高校。有的當官的，甚至買個假文憑就可以升遷。所以浙江一中學標語寫著：不考上高校，如何拼過富二代。我要說：不考上高中、高校如何拼過官二代，更不用說紅二代了。這幾年高等院校盲目擴招，成千上萬名高校畢業(yè)生很難找到工作。還有現(xiàn)在的中學校生，部分厭學、輟學，游蕩在社會的各個角落，已成為嚴峻的社會問題(現(xiàn)在我校九班級在初一時招收的共有214名同學，但現(xiàn)在僅剩124名，不過七班級去年招收234名同學，現(xiàn)在還有230名)在我們大周由于有金屬和蜂產(chǎn)品生意等，也由于國家法律的不完善，一部分人的確掙了一些錢，過著富足的生活，甚至學校畢業(yè)就能當老板，但那只是幾個別，真正的有錢人在城市，真正的富翁不但有學識，而且還學問淵博，像李嘉誠，中國首富三一集團董事長梁穩(wěn)根，百度老總李彥宏，個個學富五車、才識過人。再看各村的有錢人，也是有學問的，高中生多。那些上當受騙、破產(chǎn)的還是學問不夠用。書到用時方恨少。那些找不到工作的不是心胸太高，就是學歷較低。

再看城鄉(xiāng)的訓練差別：政府財政投入，學?；A設施，硬件建設，師資配備，甚至家長的觀念城鄉(xiāng)之間都無法比較。城里的孩子雙休日家長聘有家教，而我們的一部分孩子不是在家看電視就是進網(wǎng)吧玩嬉戲。再看當官的有錢的人，都把孩子送到了訓練資源豐富的學校，甚至留洋海外。(所以，美國總統(tǒng)說過："我們不知道那輛校車里的孩子將來會是美國總統(tǒng)。'中國領導人知道不論那輛校車里的孩子都不會是將來中國的主席，由于領導的孩子不會坐校車，更不會在農(nóng)村上學校。)

其次個問題：學校的訓練和師生在校狀況

同學進入學校，學校首先是訓練同學學會生活，然后是學會學習，再次是學會溝通，與人合作，學會感恩等等，養(yǎng)成良好的習慣。詳細是：自尊自愛，注意儀表;誠懇守信，禮貌待人;遵規(guī)守紀，勤奮學習;勤勞儉樸，孝敬父母;嚴于律己，遵守公德。而老師則是愛崗敬業(yè)、愛生嚴教。部分要求在校門口的版面上。

第三個問題：當前家長訓練孩子的幾個誤區(qū)

1、舍命掙錢就為孩子好

人生需要錢但不是為錢活著，錢生不帶來死不帶去，人們常說："錢不在多，夠花就行。別墅再大，也只是睡榻一間。糧有萬擔，也是一日三餐。'有些夫妻雙方都外出打工，兒女成了留守兒童，親子之間的感情淡漠了，錢再多也不能喊爹叫媽，假如把孩子訓練好了，即使臨時無錢，將來兒女會為你掙個金山銀山。假如出一個敗家子，縱使你現(xiàn)在掙了個金山銀山，孩子能守得住嗎?照樣給你懂光、花凈。不論窮養(yǎng)還是富養(yǎng)，都不如教養(yǎng)。

2、孩子大了，管不了了

現(xiàn)在孩子還沒有經(jīng)濟來源，大的十五六歲，你都管不了了，假如再大些能掙錢了，不是更管不了了嗎?一個孩子在家有四五個親屬護著，在校一個班四五十個同學，老師怎么管?你自己都沒有信念管好自己的孩子，要求別人給你管好是不現(xiàn)實的。家長主要是不愿管不想管，或者怕管，心疼自己的孩子。由于方案生育政策的緣由，這一代的孩子較少，都是父母的珍寶疙瘩，對他們百依百順，都是家里的小皇帝小公主。你一管爺爺奶奶還護著，難以下狠心來管。

還是那句老話：子不教父之過，棍棒底下出孝子，嚴師出高徒。護短可以，但要講究方法，特殊是孩子在校出了問題，或者與老師、同學發(fā)生了沖突，不要只聽孩子一面之詞，到學校大吵大鬧，尤其在同學面前。誰都不盼望孩子周一高興奮興到校，周五傷痕累累回家，這時你關懷的就是平安而不是學習了。假如消失這種狀況，家長到校之后，將心比心，換位思索，心平氣和才能解決沖突，這樣也有利于訓練同學。

3、孩子交給學校，由學校管就行了

一個孩子的順當成長離不開家長、學校、社會的共同協(xié)作，缺少了任何一方都會造成孩子人格的缺陷，只有家?；ネ?，才能有的放矢。同學一周在校五天，每天老師24小時陪伴，接受的是書本學問，品德訓練，行為習慣養(yǎng)成，吃苦訓練等，學校簡直成了監(jiān)獄，而在家兩天，改善生活，吃、玩、上網(wǎng)，家成了樂園，但你又陪伴孩子多少時間呢?家庭疏于管理，最終受害的是孩子。

4、要求過高不切實際，或過早放棄

誰不望子成龍望女成鳳?誰不盼望孩子出人頭地，光宗耀祖?有些人甚至把自己的高校夢寄予在子女身上，心情可以理解，但訓練有它自身的規(guī)律，需要循序漸進，影響同學成果的因素有許多：基礎是否扎實，方法是否恰當，個人努力程度，家校協(xié)作等等。不要看到同學的成果差，不問青紅皂白就大大出手，或者不管不問。只要孩子努力了，進步了，就要賜予鼓舞和表揚，不要潑冷水，使同學厭學，應當給他信念，只要不放棄就會有勝利。即使上個職專，也能到工廠干些技術活。所以不論如何都要供應同學上學。

5、過分溺愛或缺失親情

生活富足了，物質(zhì)條件提高了，有的孩子要五十家長給一百，讓同學穿，戴首飾，拿手機，這樣太過溺愛了，同學到校不是來比吃穿的，而是比學習進步的，同學進校不準帶手機，由于(上網(wǎng)、談天、打嬉戲、發(fā)信息、甚至上哪些不該上的網(wǎng)站)，假如真需要，告知班主任，或者記住班主任的號碼和班主任聯(lián)系就行了。有的家長忙于工作，與孩子接觸較少，就用錢來彌補，這樣孩子并不認可，就像今日的家長會，絕大部分家長都到了，個別不到，孩子心里啥感受?家長到的孩子覺得自己是個寶，家長不到的孩子覺得自己像根草。這樣簡單產(chǎn)生代溝，同學盼望家長怎么辦呢?

第三個問題：當前家長訓練孩子的幾個誤區(qū)

1、舍命掙錢就為孩子好

人生需要錢但不是為錢活著，錢生不帶來死不帶去，人們常說："