Version:1.0StartHTML:0000000107EndHTML:0000089356StartFragment:0000000127EndFragment:00000893382021-2022學(xué)年安徽省合肥市統(tǒng)招專(zhuān)升本語(yǔ)文自考真題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________一、單選題(5題)1.下列屬于公安派代表作家的是（）

A.袁崇煥B.方苞C.袁宏道D.姚鼐

2.魯迅揭露中國(guó)幾千年的歷史是想做奴隸而不得的時(shí)代和暫時(shí)做穩(wěn)了奴隸的時(shí)代的循環(huán)的作品是（）

A.《燈下漫筆》B.《阿Q正傳》C.《孔乙己》D.《風(fēng)波》

3.與辦法性質(zhì)最接近的文種是（）

A.決定B.條例C.規(guī)定D.意見(jiàn)

4.下列被稱(chēng)為古今隱逸詩(shī)人之宗的是（）

A.宋玉B.屈原C.陶淵明D.謝靈運(yùn)

5.揚(yáng)州八怪之一，詩(shī)、書(shū)、畫(huà)被稱(chēng)為三絕的是（）

A.鄭燮B.方苞C.袁枚D.全祖望二、填空題(5題)6.《飲馬長(zhǎng)城窟行·青青河畔草》：____，遺我雙鯉魚(yú)

7.寄蜉蝣于天地，____。（蘇軾《前赤壁賦》）

8.此中有真意，____

9.李商隱《錦瑟》：莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，____

10.高適《燕歌行》：戰(zhàn)士軍前半死生，____

三、判斷題(5題)11.培根認(rèn)為，讀書(shū)為學(xué)的用途是娛樂(lè)、裝飾和增長(zhǎng)才識(shí)（）

A.否B.是

12.調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作時(shí)，一般先擺出觀點(diǎn)，再敘述事實(shí)（）

A.否B.是

13.勇服郭唏的故事出自《馬伶?zhèn)鳌罚ǎ?/p>

A.否B.是

14.契訶夫是俄國(guó)著名小說(shuō)家、戲劇家，其所寫(xiě)中、短篇小說(shuō)題材多樣，寓意深刻（）

A.否B.是

15.陸游是宋代最偉大的愛(ài)國(guó)主義詞人（）

A.否B.是四、簡(jiǎn)答題(2題)16.策劃書(shū)的特點(diǎn)是什么？

17.在《我與地壇》中，作者雖落筆地壇，卻重點(diǎn)抒發(fā)了對(duì)母親的懷念之情，這用的是什么表現(xiàn)手法？

五、閱讀理解(2題)18.屈原是一位有政治抱負(fù)的偉大詩(shī)人，曾任官職為（）

A.司馬B.令尹C.左徒D.太傅

19.文中的偶然和意外為什么被加上引號(hào)？

六、現(xiàn)代文閱讀(2題)20.閱讀下文，完成第27—29題。

蝴蝶路

李娟

蝴蝶成群聚集在路上，我們的汽車(chē)開(kāi)過(guò)，一片一片地碾過(guò)軋過(guò)。我不敢回頭看碾過(guò)的地方會(huì)是什么樣子——我始終看著前方。前方雪白的蝴蝶成片聚積著，千萬(wàn)只豎起顫抖的翅膀。道路被裝點(diǎn)得雪白燦爛，并且像海洋一般動(dòng)蕩。汽車(chē)開(kāi)過(guò)的時(shí)候，大地一定在震撼，棲在大地上的蝴蝶一定會(huì)有強(qiáng)烈的感知。但是，又是怎樣一種更為強(qiáng)烈的感知支配著它們?當(dāng)汽車(chē)開(kāi)過(guò)，僅有寥寥的幾只忽閃忽閃飛起來(lái)，停在稍遠(yuǎn)些的地方，更多的蝴蝶仍在原地一片一片地顫抖，癡迷而狂熱。像迎接一個(gè)巨大的幸福那樣去迎接巨大的災(zāi)難——汽車(chē)終于開(kāi)過(guò)去了。

而前方又是成片的蝴蝶。

我們由蝴蝶的道路迎接著，走進(jìn)深山。從此迎接我們的是更為澎湃的山野——山野輕易地將我們陷落到不可自拔的境地。所到之處，一抬頭就倒壓下來(lái)的強(qiáng)烈風(fēng)景逼我們一步步后退；但身后的萬(wàn)丈深淵卻又迫使我們不得不在每一次的巨大驚恐面前再向這驚恐邁近一步。原來(lái)海洋的廣闊不是讓人去暢游的，而是讓人去掙扎啊……

雪白的蝴蝶，在這山野四處漫舞，像在激流中一般左突右閃，像被撕碎的一群，被隨手揚(yáng)棄的一群。這種蝴蝶不美，不大，兩片翅子雪白干凈。它們紛紛揚(yáng)揚(yáng)成群動(dòng)蕩在深密的草叢中，又像是一片夢(mèng)中的語(yǔ)言。又像是有什么東西在無(wú)休止地經(jīng)過(guò)這片草灘，驚擾著它們。

我們穿過(guò)蝴蝶叢走進(jìn)森林。世界猛地濃暗下來(lái)。森林里面的每一塊石頭，每一只鳥(niǎo)兒都生長(zhǎng)著樹(shù)葉。所到之處，昆蟲(chóng)四散而去，寂靜四聚而來(lái)。我們陷入一片幽暗恍惚的地方，而另一片更為幽暗迷茫的地方已經(jīng)在下一步等待。我們停住，我們迷了路。

這時(shí)，一只白色的蝴蝶從什么深處，翩躚而來(lái)……

這蝴蝶的道路，鋪在這山野秘密之處的邊緣。雖然是路，卻是阻止我們前來(lái)的路，一只又一只，用沉默、用死亡之前的暫生，用翅子的顫抖，用我們的生命永不理解的象征。我們的汽車(chē)碾了過(guò)去。同時(shí)，我們的汽車(chē)還把什么也一并碾了過(guò)去?

蝴蝶棲在路上，一個(gè)老人說(shuō)，那么暴風(fēng)雨和冷空氣即將來(lái)臨。

但我們來(lái)臨了。

我們跋涉山野，蝴蝶如碎屑般在身邊隨風(fēng)飄舞，仿佛就是剛才被我們碾爛的殘?jiān)?。又仿佛是剛才那群中了魔般的生命脫竅的魂魄。但不能稱(chēng)之為精靈——它們黯淡，紛亂，不能支配這山野的任何一處奇跡。它們殘夢(mèng)一般飄飛在山野旁，而山野浩蕩??！是不是正是山野這種驚心動(dòng)魄的力量才浮起了，沸騰了，撼動(dòng)了這些輕薄得如靈感中多余的語(yǔ)言一般的生靈?

我們卻什么也不能驚起。我們只能開(kāi)車(chē)從上面碾過(guò)，碾過(guò)，一無(wú)所知地碾過(guò)……只能碾過(guò)而已。蝴蝶的路，盛大，雪白，隆重。本該由另外的什么去踏上的!我們?cè)谶@山野中是多么渺小無(wú)知

請(qǐng)找出文中運(yùn)用的兩種修辭手法，并結(jié)合文本說(shuō)明其運(yùn)用效果

21.第④段說(shuō)教養(yǎng)是所有財(cái)富中最昂貴的一種。請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)教養(yǎng)的昂貴體現(xiàn)在哪些方面

參考答案

1.CC公安派是明代后期出現(xiàn)的一個(gè)文學(xué)流派。獨(dú)抒性靈，不拘格套是明代公安派的文學(xué)主張。公安三袁是公安派的領(lǐng)袖，其中袁宏道聲譽(yù)最高，成績(jī)最大，其次是袁中道，袁宗道又次之。因三人是湖北公安人而得名

2.AA《燈下漫筆》是魯迅寫(xiě)的一篇抨擊中國(guó)舊社會(huì)、舊文明的雜文，作者認(rèn)為中國(guó)歷史就是想做奴隸而不得的時(shí)代與暫時(shí)做穩(wěn)了奴隸的時(shí)代的交替循環(huán)

3.CC辦法與規(guī)定的性質(zhì)相近，既是法規(guī)性文書(shū)，又是規(guī)章性文書(shū)

4.CC屈原是我國(guó)古代第一位浪漫主義詩(shī)人，也是我國(guó)已知最早的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。宋玉相傳是屈原的學(xué)生，是屈原之后最重要的楚辭作家。陶淵明是我國(guó)第一位田園詩(shī)人，被稱(chēng)為古今隱逸詩(shī)人之宗。謝靈運(yùn)是我國(guó)文學(xué)史上山水詩(shī)派的開(kāi)創(chuàng)者

5.AA鄭燮，字克柔，號(hào)板橋，江蘇興化人。清著名書(shū)畫(huà)家、文學(xué)家，揚(yáng)州八怪之一。其詩(shī)、書(shū)、畫(huà)被稱(chēng)為三絕。有《板橋集》

6.客從遠(yuǎn)方來(lái)

7.渺滄海之一粟

8.欲辯已忘言

9.望帝春心托杜鵑

10.美人帳下猶歌舞

11.Y

12.N調(diào)查報(bào)告是對(duì)某項(xiàng)工作、某個(gè)事件、某個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)深入細(xì)致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理、分析研究，再以書(shū)面形式向組織或領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)調(diào)查情況的一種文書(shū)，其特點(diǎn)要客觀全面地?cái)⑹鰡?wèn)題，不可隨意摻雜個(gè)人觀點(diǎn)或以點(diǎn)帶面地反映問(wèn)題

13.N

14.Y

15.N表達(dá)不準(zhǔn)確，陸游是宋代偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人

16.（1）程序性。策劃有很強(qiáng)的程序性，所策劃的活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程也是循序而動(dòng)、步步漸進(jìn)，策劃書(shū)要充分體現(xiàn)行動(dòng)方案的層次和節(jié)奏，便于理解和執(zhí)行。（2）可行性。策劃書(shū)是用來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)的，涉及活動(dòng)中的每個(gè)人的工作及各環(huán)節(jié)關(guān)系的處理，其可操作性非常重要，在任務(wù)分解、制定行動(dòng)步驟，安排時(shí)間、地點(diǎn)、人員分工、預(yù)算時(shí)，要實(shí)事求是，充分考慮各種因素，具備現(xiàn)實(shí)的可行性。（3）創(chuàng)意性。新穎的創(chuàng)意是策劃書(shū)的核心內(nèi)容，策劃書(shū)要充分表現(xiàn)出獨(dú)特的創(chuàng)意，點(diǎn)子新、內(nèi)容新、表現(xiàn)形式新，給人以新鮮的感覺(jué)，通過(guò)先聲奪人取得事半功倍的效果

17.象征性的類(lèi)比手法，或象征手法和類(lèi)比手法

18.CC楚懷王時(shí)，屈原曾任左徒、三閭大夫等職

19.姐姐的死既不偶然，也不意外，而是舊式女子的共同命運(yùn)

20.修辭手法：擬人、比喻、象征。效果：①擬人：文中多次運(yùn)用擬人手法，將蝴蝶人格化，表現(xiàn)了大自然的神奇和力量。②比喻：文中將無(wú)數(shù)蝴蝶的聚集比喻為道路、海洋、語(yǔ)言，生動(dòng)而又形象地表現(xiàn)了蝴蝶生命密碼的奇特、美麗和神秘。③象征：文章的題目就是一個(gè)象征，蝴蝶路象征著大自然神奇的偉大力量

21.教養(yǎng)的昂貴體現(xiàn)