制作人：日期：2022.914.天氣和氣候青島版小學《科學》四年級上冊配套課件（六?三制）活動準備教師準備：課件、氣溫計、風向儀、雨量器等。活動過程利用儀器進行測量看云識天氣根據(jù)月相識天氣根據(jù)諺語判斷天氣目測風向、風力收看、收聽天氣預報節(jié)目我們可以通過哪些方法了解天氣呢？活動過程活動過程百葉箱氣溫計活動過程風向儀雨量器活動過程（1）注意安全。（2）利用儀器時，能嚴格按照操作方法操作。（3）目測時，要依據(jù)目測的標準進行合作。（4）小組成員既要各負其責，又要相互合作，共同完成觀測任務。外出觀測天氣時，應該注意哪些事項？活動過程觀察今天的天氣觀察記錄單實驗目的觀察、描述今天的天氣實驗記錄

實驗步驟1.觀察云量，描述今天總體天氣狀況。

2.借助風向儀，讀取今天的風力、風向數(shù)據(jù)。

3.借助雨量器，讀取今天的降水量數(shù)據(jù)。

4.借助溫度計，讀取今天的氣溫數(shù)據(jù)。

實驗結(jié)論通過實驗，我們從

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等方面記錄今天的天氣情況。今日天氣情況活動過程活動過程

天氣是一定區(qū)域短時間內(nèi)大氣中的各種氣象狀態(tài)?；顒舆^程三亞全年氣溫、降水情況

在一定區(qū)域里，經(jīng)過多年觀察所得到的概括性的氣象情況，叫氣候?；顒舆^程活動過程哈爾濱三亞活動過程拓展活動課后探究：了解家鄉(xiāng)的氣候特點。制作人：日期：2022年9月青島版小學《科學》四年級上冊配套課件（六﹒三學制）15.水蒸發(fā)活動準備學生準備：

小毛巾、小風扇、棉紗、瓷盤、水、火柴教師準備：

課件、記錄單、水溫計、吹風機、燒杯、酒精燈、石棉網(wǎng)、試管夾活動過程觀察兩周前裝滿水的魚缸，水位有什么變化呢？活動過程生活中還有哪些類似的現(xiàn)象呢？活動過程認識蒸發(fā)現(xiàn)象及水蒸氣形態(tài)水蒸氣是沒有顏色、沒有味道、沒有氣味、透明的氣體。水慢慢變成水蒸氣飛散到空氣中的現(xiàn)象叫做蒸發(fā)?；顒舆^程思考：這些“白氣”是水蒸氣嗎？它們都是小水滴組成的，不是水蒸氣?；顒舆^程水蒸發(fā)時會使周圍的溫度降低

1.用紗布包住水溫計的液泡，觀測溫度。2.將水溫計放入水中，浸濕紗布，觀測溫度。3.將水溫計從水中取出，每隔兩分鐘觀測一次溫度?；顒舆^程溫馨提示

水溫計要輕拿輕放。2.水溫計讀數(shù)時，視線要與水溫計內(nèi)的液柱頂端相平。3.組內(nèi)成員明確分工，并做好記錄。

活動過程水蒸發(fā)時要吸收周圍的熱量，使溫度下降。時間（分鐘）溫度（℃）01234活動過程你能說出原因嗎？為什么剛從游泳池出來會感到冷？活動過程你能說出原因嗎？發(fā)高燒時為什么用濕毛巾擦拭額頭？活動過程你能說出原因嗎？夏天教室地面為什么灑水？活動過程你能說出原因嗎？植物通過蒸騰作用為什么會降低身體的溫度？活動過程怎樣能使水蒸發(fā)得更快些？加熱、加快表