中考考場作文指導:觸類旁通舉一反三

中考考場作文指導:觸類旁通舉一反三歷屆中考作文題分析：

一、真誠的付出，無私的奉獻，無悔的選擇，堅強的態(tài)度，堅定的信念都會成為永恒的精神之美，印刻于人的心靈，像一首歌，一道彩虹，一輪太陽，一處風景…

2006年廣東河源卷《我心中的歌》

2007年天津卷《心中的彩虹》

2008年湖北黃岡《我心中的那一輪太陽》

2008年吉林卷《永遠的歌聲》

2008年江蘇南通卷《一道風景線》

2008年浙江卷《留在我心底的風景》2009年四川成都卷《心中的風景》2009年甘肅平?jīng)鼍怼段倚闹械腳____》2010年海南卷《我心中的_____》2010年廣西百色卷《我心中的那一道陽光》歷屆中考作文題分析：一、真誠的付出，無

歷屆中考作文題分析：

二、動人的瞬間，感人的畫面，可愛的面孔，深情的往事，常常豐富著我們的心靈，令人難以忘懷。

2007年上海卷

《記住這一天》

2007年廣東卷《我想起了_______》

2007年河南卷《那一次，我________》

2008年重慶卷《那一幕，我難以忘懷》

2008年浙江卷《留在心底的風景》

2008年陜西卷《難忘那張____的臉》2009年蘭州卷《那一刻，我邁上了新臺階》2009年山東卷“難忘的經(jīng)歷”2010年青島卷《_____讓我久久不能忘懷》2010年長沙卷《你的_____，讓我記住了你》2010年重慶卷《開在記憶深處的花朵》2010年廣東卷《那一天，我撿到了快樂的鑰匙》歷屆中考作文題分析：二、動人的瞬間，感人的畫歷屆中考作文題分析：

三、父母養(yǎng)育了你，老師培育了你，朋友幫助了你，大自然給你啟迪，社會給你經(jīng)驗，挫折使你成熟，成功讓你奮起……對于這一切，你一定要心存感激。

2006年浙江麗水卷《感謝______》

2007年福建卷《感謝______》

2007年湖南卷《留點感激在心中》

2008年貴州卷《有一種感動叫幫助》

2008年安徽卷《提籃春光看媽媽》2009年吉林卷材料作文“回報”2010年大連卷《寸草心》2010年湖北婁底卷《回報》歷屆中考作文題分析：三、父母養(yǎng)育了你，老師培育了你，朋歷屆中考作文題分析：《不經(jīng)風雨，怎見彩虹》《陽光總在風雨后》

《苦難練就不屈的風骨》《必須跨過這道坎》《請搬開眼前的石頭》“磨練”“磨難”“挫折”《善待挫折》《逆境成才》《感謝創(chuàng)傷》《感謝苦難》四、關于“磨難”歷屆中考作文題分析：《不經(jīng)風雨，怎見彩虹》“磨練”《善待挫折歷屆中考作文題分析：《開在記憶深處的花朵》《時間不會使記憶風化》

《重拾記憶里的那份美好》

《歲月掩不住的記憶》五、關于“記憶”《記憶深處》《難忘的___》《記住這一天》《續(xù)寫一張照片》《記憶之樹常青》《打開記憶的門》歷屆中考作文題分析：《開在記憶深處的花朵》五、關于“記憶”《歷屆中考作文題目的特點：

1、時間不同，地區(qū)不同，題目不同，但部分考題要求寫作的內(nèi)容卻基本相同。

2、作文題目從基本、直白的概念逐漸演變成雅致而富有詩意和美感的短語、句子，但要求寫作的基本內(nèi)容仍未改變。歷屆中考作文題目的特點：1、時間不同，地區(qū)不同，題目不同中考作文題目歸類:

一、成長類：

《我做主》《獎勵自己》

《我渴望飛翔》《為自己喝彩》《我能行》《我的世界》《我是生活主角》《走出呵護》《吃自己的飯》《給我一雙翅膀》《我的天空》《我的名字叫______》《我的季節(jié)我做主》《逆耳忠言助我行》《16歲的天空》《其實我挺棒》《我的青春我做主》《______伴我成長》

《讓個性陪伴你我》《我有一雙隱形的翅膀》《在嘗試中成長》《那個故事的主角是我》中考作文題目歸類:一、成長類：中考作文題目歸類：二、理想類：

《心中有個美夢》《愿景》

《我眼中的希望》《夢中的小屋》《為了心中的_____》《向著太陽飛翔》《我的未來不是夢》《我的空中樓閣》《我心中那一輪太陽》《我心中的____》《且放云帆濟滄海》《留住夢想》《仰望星空與腳踏實地》《我多想_____》《給夢想插上合適的翅膀》《有時我也想___》《近處的夢想凝聚成遠方的輝煌》中考作文題目歸類：二、理想類：中考作文題目歸類：三、和諧類:

“感恩”“回報”“幫助”“距離”“善待”“交流”“溝通”“反省”“尊重”“環(huán)?！薄昂椭C”“仰望”“理解”“良知”“寬容”“關愛”“誠信”“團結(jié)”《關注____》《學會欣賞》《美麗的智慧》《感謝____》《我們的心境》《記住別人的幫助》《留點感激在心中》《好想說聲對不起》

《幫助是一首歌》《有一種感動叫幫助》《幫助別人=幫助自己》《給他人一朵花》《那曾感動我的____》《為他人開出絢麗的花》中考作文題目歸類：三、和諧類:中考作文題目歸類:四、態(tài)度類：

“執(zhí)著”“堅持”“追求”“磨難”“奉獻”“選擇”“掌聲”“勇氣”《流淚的日子》《善待挫折》《享受磨難》《鮮花與荊棘》《逆境成長》《微笑面對》《人生的答卷》《感謝創(chuàng)傷》《感謝苦難》《無悔的選擇》《永不言棄》《痛苦與美麗》《帶著微笑出發(fā)》《踮起腳尖》《跨越彎道》《把握人生的拐點》《必須跨過這道坎》《陽光總在風雨后》《長風破浪會有時》《不經(jīng)風雨怎見彩虹》《哭泣也是一種享受》中考作文題目歸類:四、態(tài)度類：中考作文題目歸類:五、記憶類:

《黑板上的記憶》《記憶深處》《念你如初》

《記憶深處的

》《那一次，我很

》《難忘的

》《開在記憶深處的花朵》《清晰的面孔》《打開記憶的大門》《記住這一天》《難忘那張

臉》《我想起了

_》《歲月掩不去的記憶》《續(xù)寫一張照片》《時間不會使記憶風化》《難忘的經(jīng)歷》《那一幕，我難以忘懷》《記憶之樹常青》《重拾記憶里的那份美好》《留在心底的風景》《____讓我久久不能忘懷》中考作文題目歸類:五、記憶類:中考作文題目歸類:六、行動類:《嘗試》《在嘗試中成長》《珍惜

__》《成功始于行動》《把握現(xiàn)在》《做一個“行者”》《行動的力量》《行動證明一切》《門其實開著》《從現(xiàn)在出發(fā)》《心動不如行動》《勇往直前》《請讓我________》《一直走下去》《莫讓善心等太久》《在行動中鑄成豐碑》《別錯過今天的朝陽》《一步,一步,再走一步》《前行（包含這一詞的短語）》中考作文題目歸類:六、行動類:中考作文題目歸類:七、欣賞類：

“亮點”《這也是一種美麗》《發(fā)現(xiàn)長處》《欣賞

》《永恒的靈魂》《學會欣賞》《一道風景線》《生活的瞬間》《心中的彩虹》《留心

》《聆聽

》《榜樣，就在我身邊》《永遠的歌聲》《生活因

而精彩》《那是一首歌》《我心中的那一輪太陽》《______讓我陶醉》《我心中的那一道陽光》《我身邊的風景線》《我心中的______》《最美》中考作文題目歸類:七、欣賞類：中考作文題目歸類:八、細節(jié)類：

“積累”“習慣”“細節(jié)”《細節(jié)決定成敗》《一步與一生》《問題中發(fā)現(xiàn)機遇》《平凡釀就偉大》《靈感與細節(jié)齊飛》《發(fā)現(xiàn)平凡中的不凡》《忽略的常常是最重要的》《欲走向成功，請關注細節(jié)》中考作文題目歸類:八、細節(jié)類：中考作文題目歸類:九、定位類：

“模仿”“定位”“認識自我”《各得其所》《找自己，做自己》《活出自我》《認清自己的使命》《看準榜樣》《我的坐標，我堅守》《人云亦云》《做自己成長的主人》《杰出與平庸》《合適的才是最好的》《努力做好自己》《在自己的藍天里翱翔》《找準自己的位置》《因材施教發(fā)展自我》《給夢想插上合適的翅膀》《同一夢想，不同人生》《走別人的路？走自己的路》中考作文題目歸類:九、定位類：中考作文題目歸類:十、其它類：

《語文牽著我的手》《收集陽光》《動力來自

》《科學改變了我》《幸福原來是

》《我們一起走過》《一路與

同行》《我很幸運》《

啟示了我》《

觸動了我》《

改變了我的生活》《

的承諾》《走在

的小路上》《心靈的腳步》

《語文，想說愛你不容易》《_____的滋味》《那一天，我______了》《因為有了期盼》《幾分____在心頭》《我讀______》《一個____的微笑》《閱讀，讓我____

》中考作文題目歸類:十、其它類：理解方法:類：作文題目所指向的人的情感、態(tài)度、價值觀的范圍和基本內(nèi)容相同的題目稱為一類。

觸類旁通：以人的情感、態(tài)度、價值觀為出發(fā)點，尋找同類的作文題目之間的關聯(lián)和相通點，并由此把它們聯(lián)系起來。理解方法:類：作文題目所指向的人的情感、態(tài)度、價值觀的范圍和理解方法:舉一：即掌握一篇文章或一則寫作材料。舉一反三：

在寫作時，能夠把既有的一則材料靈活運用到多篇文章中的做法。理解方法:舉一：例文：選擇牢籠

如果你選擇的是翅膀，你將擁抱整個藍天。如果你選擇的是魚鱗，你將親吻茫茫碧海。如果你選擇的是四足，你將踏遍廣闊綠林。然而我的選擇卻是——牢籠。人們常說：“絕色女子是大自然鬼斧神工的藝術品。”然而大自然這位藝術家何以如此不珍惜自己的辛苦結(jié)晶呢？我曾在浣溪側(cè)濯洗過雙足，那水輕靈自由；我曾在亭榭中沐浴過晨風，那風飄逸清新。我是大自然的女兒，我可以盡享自然給我的一切饋贈，在我美麗的家園中享受生命的潤澤。然而，在那如畫的國土上，竟然出現(xiàn)了戰(zhàn)亂。當我看見鳥兒們被驚得四散奔逃，當我聽見河流的丁冬聲轉(zhuǎn)向了嗚咽，我不愿意嘆息什么，更不會哭泣什么。我清楚地理解自己的處境，我的處境，我的命運也就是越國的命運。我不僅是大自然的女兒，更是越國黎民的女兒?？粗j敗的家園，傾聽戰(zhàn)士們沉重的嘆息，我依然做出了選擇。放棄的是青山綠水，是亭臺軒榭，是歡歌笑語，是父母兄長。選擇的卻是人前的假意歡笑，是深夜的淚濕巾帕，是違心奉迎，是刻苦傷痛。然而，我知道我的選擇是正確的。雖然我一人入了牢籠，但是我國的人民卻可以死里逃生。我不求人們?yōu)槲腋韫灥?，因為這只是一個女兒，對偉大母親作出的一點點回報而已。我打點行裝，任淚水被風吹成一條彎曲的小河，流淌在祖國的大地之上。我又輕拂一下琴弦，那音韻在山谷中回蕩婉轉(zhuǎn)成千古梵音。我以平靜的聲音告別祖國：“我是西施，我選擇牢籠?！蔽易吡?，腳步沉重。但我心中卻有一個堅定的信念——“越必滅吳”！例文：選擇牢籠

《_____，你好》

《面對_____》話題“生命的重量”《為了______》《聆聽______》《永遠的歌聲》《一道風景線》

《當______的時候》

《______的呼喚》《心中的風景》《我在___中得到了快樂》“心愿”《我眼中的_____》

《我心中的_____》《對我影響最大的一個人》話題“愛的奉獻”相關作文題目（一）：（歷屆中、高考作文原題）《_____，你好》《面對_

《沒想到我如此____》《我發(fā)現(xiàn)了_____的美》《我讀懂了_____》《我很幸運》《_____并沒有結(jié)束》《心中的彩虹》

《肩膀》

《我因_____而自豪》

《我想握住你的手》話題“責任”《我想起了_____》《心中的天使》

《好想說聲對不起》

《我的名字叫_____》

《其實并不是這樣》

《告別_____》相關作文題目（二）：（歷界中、高考作文原題）《沒想到我如此____》《我發(fā)現(xiàn)了_

《消逝中的永恒》

《生活因____而精彩》

《歲月掩不住的記憶》《我追逐的夢》《

_____也美麗》《有句話常掛在嘴邊》話題“亮點”話題“欣賞”《心靈的選擇》《永恒的靈魂》《人生的答卷》《幸福原來是_____》

話題“轉(zhuǎn)折”《其實，我真的挺棒》

《生命的短暫與永恒》

相關作文題目（三）：（歷界中、高考作文原題）《消逝中的永恒》《生活因____而精彩》例文：選擇牢籠

如果你選擇的是翅膀，你將擁抱整個藍天。如果你選擇的是魚鱗，你將親吻茫茫碧海。如果你選擇的是四足，你將踏遍廣闊綠林。然而我的選擇卻是——牢籠。人們常說：“絕色女子是大自然鬼斧神工的藝術品?！比欢笞匀贿@位藝術家何以如此不珍惜自己的辛苦結(jié)晶呢？我曾在浣溪側(cè)濯洗過雙足，那水輕靈自由；我曾在亭榭中沐浴過晨風，那風飄逸清新。我是大自然的女兒，我可以盡享自然給我的一切饋贈，在我美麗的家園中享受生命的潤澤。然而，在那如畫的國土上，竟然出現(xiàn)了戰(zhàn)亂。當我看見鳥兒們被驚得四散奔逃，當我聽見河流的丁冬聲轉(zhuǎn)向了嗚咽，我不愿意嘆息什么，更不會哭泣什么。我清楚地理解自己的處境，我的處境，我的命運也就是越國的命運。我不僅是大自然的女兒，更是越國黎民的女兒?？粗j敗的家園，傾聽戰(zhàn)士們沉重的嘆息，我依然做出了選擇。放棄的是青山綠水，是亭臺軒榭，是歡歌笑語，是父母兄長。選擇的卻是人前的假意歡笑，是深夜的淚濕巾帕，是違心奉迎，是刻苦傷痛。然而，我知道我的選擇是正確的。雖然我一人入了牢籠，但是我國的人民卻可以死里逃生。我不求人們?yōu)槲腋韫灥?，因為這只是一個女兒，對偉大母親作出的一點點回報而已。我打點行裝，任淚水被風吹成一條彎曲的小河，流淌在祖國的大地之上。我又輕拂一下琴弦，那音韻在山谷中回蕩婉轉(zhuǎn)成千古梵音。我以平靜的聲音告別祖國：“我是西施，我選擇牢籠?！蔽易吡耍_步沉重。但我心中卻有一個堅定的信念——“越必滅吳”！例文：選擇牢籠2008年河南卷任選一題：（1）題目：那個故事的主角是我（2）材料作文：“團結(jié)”（合作）2009年河南卷任選一題：（1）逆耳忠言助我行

（2）讀下面材料，然后作文。

小姑娘把橘子皮剝?nèi)ィ匆娎锩嬗泻芏嘈“?，就問：“橘子，你為什么長這么多小瓣呢？”

“是為了讓你能和大家一起分享啊?！遍僮踊卮鹫f。（分享）

小姑娘又問蘋果：“蘋果，你為什么沒有長成小瓣呢？是為了讓我一個人獨吃嗎？”“不！”蘋果回答，“是為了讓你能完整地把我奉獻出去?！?/p>

（奉獻）2008年河南卷2009年河南卷任選一題：（1）題目：我身邊的______

（2）讀下面材料，然后作文：

路邊長著一株雛菊，一個小女孩每天都來給它澆水。然而有一天，小女孩不來了。雛菊開始擔心起來，它將從哪里得到維持生命的水呢？“總會有辦法的?！彪r菊鼓勵自己說。它閉上眼睛，陷入了沉思···它開始努力向下生長它的根。它的根向泥土下越扎越深，終于從深深的泥土下品嘗到清涼而甘甜的水。日子一天天過去，雛菊長得越來越茁壯，開出新的花朵。（立意切入點：自立、自信、自強、“付出與成功”）2010年河南卷：任選一題：（1）題目：我身邊的______2010年河南問題思考：我編寫的文章都運用了《選擇牢籠》一文，但是：1、是否運用了它的全部內(nèi)容？2、是否選用的部分和原文完全一樣？3、是否運用的語句的順序和原文完全一致？4、是否運用了它的開頭、結(jié)尾？問題思考：我編寫的文章都運用了《選擇牢籠》一文，但“舉一反三”的運用規(guī)律和方法：1、寫作時，對既有材料中需要的內(nèi)容或引用或放大，不需要的內(nèi)容或忽略或縮小。2、引用既有材料中的語句時，可根據(jù)需要重新排列、組合、改寫。3、原材料中的開頭、結(jié)尾一般不用，因為開頭、結(jié)尾屬點睛之筆，要根據(jù)新定文章的主題重新編寫?！芭e一反三”的運用規(guī)律和方法：1、寫作時，對既有材料中需要的1、善補題，以小見大

《遲到的掌聲》以“掌聲”為話題

《呼喚誠信》以“誠信”為話題

《慎用寬容》以“寬容”為話題

《理解—溝通的橋梁》以“理解”為話題

《自信—成功的基石》以“自信”為話題

《帶著自信出發(fā)》《爸爸的坐騎》以“變化”為話題

1、善補題，以小見大2、巧用修辭

①“心愿”話題—《守住心中的那顆流星》

②“誠信”話題—《守住你的金礦》

③“生態(tài)”話題—《一只小鳥的自述》

④“母愛”話題—《黑白債》

⑤“環(huán)保”話題—《還我家園—鳥類的呼聲》2、巧用修辭3、善于引用、化用

①“誠信”話題—《眾里尋它千百度》

②“挫折”話題—《陽光總在風雨后》

③“環(huán)?！痹掝}—《還我一杯純凈水》

④“理解”話題—《對面的老師看過來》⑤“親情”話題—《世上只有媽媽好》

⑥“讀書”話題—《愛你沒商量》

⑦“修補”話題—《呼喚女媧》

《女媧人間行》3、善于引用、化用“花香蝶自來，題好一半文”。一見鐘情“花香蝶自來，題好一半文”。一見鐘情云想衣裳花想容

給你的作文編織迷人的外衣

云想衣裳花想容給你的作文一、日記體

我養(yǎng)成了一個好習慣

某月某日

星期一

陰老師又要求我們記日記了。我真不明白老師的用心，越是怕寫作越是逼我們，難道記記日記就能把作文寫好了？要不是害怕老師的嚴厲，我才不會在這個日記本上寫下這幾行字。

某月某日

星期三

多云老師說，日記就是要記下自己所見到的有感觸的事物。我想，今天見到的這件事應該記下來：那是一個父親，他手里的食品袋中裝著幾個燒餅。他站在教學樓前，一定在等他的孩子。日光很烈，整個上午，他一直站在那灼熱的日光里。放學后，我在校園的一角，見到那個父親的兒子，他正在抱怨父親：“你的衣服那么破舊，在樓前讓我怎么認你呢？”唉！這真是一個混賬兒子！一、日記體

我養(yǎng)成了一個好某月某日

星期五

晴

星期五是一個讓我膽戰(zhàn)心驚的日子，因為今天下午是作文課。而我，是最怕寫作文啊。作文題目要求以“親情”為話題寫作。我寫什么呢？我一時間抓耳撓腮，不知如何動筆。我突然發(fā)現(xiàn)我的同桌拿出他的日記，在里面尋找材料呢。難道日記真的能幫助我渡過作文難關？我也拿出我的日記本，開始一頁一頁地翻看。我突然發(fā)現(xiàn)前天記下的那個給兒子送燒餅的父親。哈哈，有了，我就寫那個父親，題目叫做“陽光下的父親”。

某月某日

星期五

晴

又是星期五了。今天下午老師評講上一次的作文。讓我驚喜的是，我的《陽光下的父親》竟然被老師當作優(yōu)秀范文在班里念了。經(jīng)過老師的評說，我才發(fā)現(xiàn)我的作文寫得真不錯。感謝那篇日記，它幫了我大忙啊。

某月某日

星期一

晴

真快，一個日記本竟然在不知不覺中記滿了。今天，我買了一本新的日記本。呵呵，我在不知不覺中已經(jīng)愛上了日記。這是新的日記本的第一頁，在這一頁上，我一定得歡呼：我養(yǎng)成了記日記的好習慣了！

某月某日

星期五

晴二、書信體致父母的一封信敬愛的爸爸媽媽：你們好！如果你們是水，那我就是水中的小魚；如果你們是藍天，我就是在天空飛翔的小鳥；如果你們是大海，我就是大海里的珊瑚礁……很早就想把我的心里話告訴你們，一直沒有機會，這次就借中考來向你們講述吧！在我剛出生時，你們就因怕罰錢，把我送到了鄉(xiāng)下大姨家。大姨一家對我很好很好，把我當成親女兒，我很幸福地生活著。就在九歲那年，你們又把我送到城里的大伯家，在那里我過了三年的受苦生活，因為他們不把我當人看。三年后，回到了你們身邊，本想我會很快樂很快樂，可是你們……

二、書信體致父母的一封信

就是由于我不是在你們身邊長大，你們不信任我，你們可知道，我是多么渴望你們的理解和信任！記得那一年的一天晚上，你們得知我給鄉(xiāng)下的大姨打電話，你們狠狠地打了我一頓，看著身上的血印，我不由地哭了，可是你們卻又擰我的耳朵，我很痛，心里更痛。還讓我跪在地板磚上兩三個小時。你們太不理解我了，他們含辛地把我養(yǎng)大，難道我不應該給他們打電話嗎？你們可知道，我多么希望得到你們的理解??！那天，老師讓交書錢，要二十元。當我開口向你們要時，你們的反應很大，爸爸吼著對我說：“明天讓你的班主任寫個條證實一下，是不是真的要交錢！”媽媽你則是說：“明天我去問問！”要知道，你們傷害了女兒的純潔的心??！第二天，班

就是由于我不是在你們身邊長大，你們不信任我，你們主任給你們打電話，證實以后你們并沒向我道歉，而是說天天要錢！你們又可知道，我多么渴望得到你們的信任！風兒??！你再吹快點，快吹醒爸爸媽媽的大腦吧！讓他們醒醒吧！小魚也需要自由，小鳥也需要理解，珊瑚礁也需要信任，難道不是嗎？爸爸媽媽，就請風兒告訴你們我的想法吧！

此致敬禮！

你們的女兒：××××年×月×日主任給你們打電話，證實以后你們并沒向我道歉，而是說天天要錢！三、小標題式

珍惜所擁有的親情

親情，是世間最珍貴的感情。它比水還純凈，比金還純粹，可是它總是靜悄悄的到來，不被人發(fā)現(xiàn)，它沒有友誼那樣易碎，沒有愛情那樣明顯可見，它像一杯茶，散發(fā)出淡淡的清香，讓人回味無窮。

——題記

奶奶的囑咐“考試時別慌！別吃油炸的東西，別喝生水別亂跑，別受涼，別……”奶奶一遍遍地囑咐著我，有時會覺得多余而又啰嗦。但是從奶奶那飽含深情的眼神中，我知道奶奶對我的囑咐，就是對我愛的另一種表達，奶奶，您一定在為我擔心吧！不用擔心，有您的愛，孫女會成功的。三、小標題式

爸爸的電話

“菲子，小心身體，別擔心，能考多少都是你的成績，爸相信你，支持你，多買點營養(yǎng)品，別怕花錢，爸有的是力氣，女兒花錢，我高興，多喝點牛奶……”。爸在電話里邊說邊笑著。但我知道，其實他也很擔心我，只是想消除我的緊張感罷了！爸是靠力氣掙錢的，但卻給我寄那么多錢，我想這個月爸一定要緊緊皮帶啦。寫到這我的眼淚快流下來啦。姐姐的忠告“小妹，考試時，多注意，能得的分，千萬別讓它失掉，細心點！……”。由于要進考場姐姐的話有點語無倫次，在考生潮中，我回頭看一下她，火辣辣的太陽照得她汗流滿面。我趕緊扭回頭，怕姐姐看出我含著淚的眼睛。朋友，珍惜你的擁有，當你失去后，才知其珍貴，方知珍惜，是否已經(jīng)太遲了呢？親情像茶，回味無窮。我們應該珍惜它，讓它留香永遠，永遠……。爸爸的電話四、鏡頭組接

珍惜所擁有的頻道

家是一臺電視機，一臺彩色電視機，一臺血濃于水的電視機……咦！開播了，一起Let’sgo吧！

頻道一：黃金劇場

《幸福之家》講述了一個小女孩快樂的生活，這集正是女孩的生日，什么洋娃娃，連衣裙，“喜之郎”……全在女孩的懷里抱著。她幸福地笑著，濃密的睫毛下流露著無與倫比的快樂。媽媽的擁抱，爸爸的勉勵，都像是溫柔的羽毛，秘密躺在女孩的心床上。吹蠟燭時，她輕輕地許下一個重如泰山的愿望：真主安拉，愿你保佑我們家永遠祥和，爸爸媽媽永遠愛我！四、鏡頭組接珍惜所擁有的頻道頻道二：午夜劇場

《懸崖上的家》在零點淚漣漣地演繹著，這集正放著，母親憔悴而低聲啜泣著胡亂地收拾行李，門外的客廳里黃黃舊舊的小壁燈，幽幽地泛著點光，光下便是水晶透亮的玻璃渣，不不，那碎極了的，是跪在地上拾渣兒的女兒眼眶里的珠兒。一旁最昏暗的角落里坐著父親，他手里的《離婚協(xié)議書》在抖?！皨?，媽——不要走……”女兒用那雙淚眼朦朧的看見了手提行禮的母親，便嘶聲向母親撲去，“媽，媽，別走，別走……”你別不要我?。繈?，媽，媽——。女兒一個箭步跪在父親面前，抬起驚愕而又充滿期望地眼睛慌忙說道：“爸爸，你快把媽留下來，快點把媽留下來，咽……”。話還沒說完，房門重重地“砰”了一聲，女兒也戛然而止哽咽，愣在那里……

片尾歌響起：“怎么隱藏我的悲傷，失去你的地方，你的發(fā)香散的匆忙……?！鳖l道二：午夜劇場頻道三：童話劇場

《緣散緣聚》的大結(jié)局真是其樂融融，一個即將支離破碎的親情之家卻又一次踏入了家的柏油馬路上。一家人正“眉目傳情”地你看看我，我看看你，接著“哈哈”地撲哧大笑起來，哦？原來，他們正在粉墻呢？！他們要讓這來之不易的家的第二代更閃閃爍，更美佳佳……頻道四：未來劇場

《我愛我家續(xù)》正在拍攝過程中，本劇場將緊隨第一時間，向您報道拍攝現(xiàn)場的花絮，讓您的生活也天天新鮮。這樣的頻道在你的“電視機”中有嗎？如果有的話，那一定要珍惜它們，不要隨意調(diào)臺了，因為它們是家的《寫真集》，是家的《復原圖》，是家的《劇本》。就像我一樣，我會將這愛進行到底，不會讓考場外的父母失望的，要讓這剛接受加冕的家再錦上添花！頻道三：童話劇場如何做到“養(yǎng)眼”呢一、標題要新穎二、開頭、結(jié)尾要精彩三、形式要求新四、文面要干凈如何做到“養(yǎng)眼”呢一、標題要新穎文面主要包括文字書寫、行款格式、標點符號、修改符號等。

文面主要包括1.不用涂改液、改正紙。2.不用淺色的鋼筆和圓珠筆。

3.注意最基本的書寫要求。

4.盡量不寫錯別字

5.正確使用刪除、修改符號。

6.準確控制字數(shù)。

7.合理控制字的大小8.掌握基本的行款格式。9.正確使用標點符號。1.不用涂改液、改正紙。2.不用淺色的鋼筆和圓珠筆。3.注如何使評卷者爽心呢外表的清新俊美會使判卷者眼前一亮，但能否使之動心呢？立意以情感人以理服人獨特的社會視角如何使評卷者爽心呢外表的清新俊美會使判卷者眼前一亮，立意以情中考考場作文指導:觸類旁通舉一反三

中考考場作文指導:觸類旁通舉一反三歷屆中考作文題分析：

一、真誠的付出，無私的奉獻，無悔的選擇，堅強的態(tài)度，堅定的信念都會成為永恒的精神之美，印刻于人的心靈，像一首歌，一道彩虹，一輪太陽，一處風景…

2006年廣東河源卷《我心中的歌》

2007年天津卷《心中的彩虹》

2008年湖北黃岡《我心中的那一輪太陽》

2008年吉林卷《永遠的歌聲》

2008年江蘇南通卷《一道風景線》

2008年浙江卷《留在我心底的風景》2009年四川成都卷《心中的風景》2009年甘肅平?jīng)鼍怼段倚闹械腳____》2010年海南卷《我心中的_____》2010年廣西百色卷《我心中的那一道陽光》歷屆中考作文題分析：一、真誠的付出，無

歷屆中考作文題分析：

二、動人的瞬間，感人的畫面，可愛的面孔，深情的往事，常常豐富著我們的心靈，令人難以忘懷。

2007年上海卷

《記住這一天》

2007年廣東卷《我想起了_______》

2007年河南卷《那一次，我________》

2008年重慶卷《那一幕，我難以忘懷》

2008年浙江卷《留在心底的風景》

2008年陜西卷《難忘那張____的臉》2009年蘭州卷《那一刻，我邁上了新臺階》2009年山東卷“難忘的經(jīng)歷”2010年青島卷《_____讓我久久不能忘懷》2010年長沙卷《你的_____，讓我記住了你》2010年重慶卷《開在記憶深處的花朵》2010年廣東卷《那一天，我撿到了快樂的鑰匙》歷屆中考作文題分析：二、動人的瞬間，感人的畫歷屆中考作文題分析：

三、父母養(yǎng)育了你，老師培育了你，朋友幫助了你，大自然給你啟迪，社會給你經(jīng)驗，挫折使你成熟，成功讓你奮起……對于這一切，你一定要心存感激。

2006年浙江麗水卷《感謝______》

2007年福建卷《感謝______》

2007年湖南卷《留點感激在心中》

2008年貴州卷《有一種感動叫幫助》

2008年安徽卷《提籃春光看媽媽》2009年吉林卷材料作文“回報”2010年大連卷《寸草心》2010年湖北婁底卷《回報》歷屆中考作文題分析：三、父母養(yǎng)育了你，老師培育了你，朋歷屆中考作文題分析：《不經(jīng)風雨，怎見彩虹》《陽光總在風雨后》

《苦難練就不屈的風骨》《必須跨過這道坎》《請搬開眼前的石頭》“磨練”“磨難”“挫折”《善待挫折》《逆境成才》《感謝創(chuàng)傷》《感謝苦難》四、關于“磨難”歷屆中考作文題分析：《不經(jīng)風雨，怎見彩虹》“磨練”《善待挫折歷屆中考作文題分析：《開在記憶深處的花朵》《時間不會使記憶風化》

《重拾記憶里的那份美好》

《歲月掩不住的記憶》五、關于“記憶”《記憶深處》《難忘的___》《記住這一天》《續(xù)寫一張照片》《記憶之樹常青》《打開記憶的門》歷屆中考作文題分析：《開在記憶深處的花朵》五、關于“記憶”《歷屆中考作文題目的特點：

1、時間不同，地區(qū)不同，題目不同，但部分考題要求寫作的內(nèi)容卻基本相同。

2、作文題目從基本、直白的概念逐漸演變成雅致而富有詩意和美感的短語、句子，但要求寫作的基本內(nèi)容仍未改變。歷屆中考作文題目的特點：1、時間不同，地區(qū)不同，題目不同中考作文題目歸類:

一、成長類：

《我做主》《獎勵自己》

《我渴望飛翔》《為自己喝彩》《我能行》《我的世界》《我是生活主角》《走出呵護》《吃自己的飯》《給我一雙翅膀》《我的天空》《我的名字叫______》《我的季節(jié)我做主》《逆耳忠言助我行》《16歲的天空》《其實我挺棒》《我的青春我做主》《______伴我成長》

《讓個性陪伴你我》《我有一雙隱形的翅膀》《在嘗試中成長》《那個故事的主角是我》中考作文題目歸類:一、成長類：中考作文題目歸類：二、理想類：

《心中有個美夢》《愿景》

《我眼中的希望》《夢中的小屋》《為了心中的_____》《向著太陽飛翔》《我的未來不是夢》《我的空中樓閣》《我心中那一輪太陽》《我心中的____》《且放云帆濟滄?！贰读糇粝搿贰堆鐾强张c腳踏實地》《我多想_____》《給夢想插上合適的翅膀》《有時我也想___》《近處的夢想凝聚成遠方的輝煌》中考作文題目歸類：二、理想類：中考作文題目歸類：三、和諧類:

“感恩”“回報”“幫助”“距離”“善待”“交流”“溝通”“反省”“尊重”“環(huán)保”“和諧”“仰望”“理解”“良知”“寬容”“關愛”“誠信”“團結(jié)”《關注____》《學會欣賞》《美麗的智慧》《感謝____》《我們的心境》《記住別人的幫助》《留點感激在心中》《好想說聲對不起》

《幫助是一首歌》《有一種感動叫幫助》《幫助別人=幫助自己》《給他人一朵花》《那曾感動我的____》《為他人開出絢麗的花》中考作文題目歸類：三、和諧類:中考作文題目歸類:四、態(tài)度類：

“執(zhí)著”“堅持”“追求”“磨難”“奉獻”“選擇”“掌聲”“勇氣”《流淚的日子》《善待挫折》《享受磨難》《鮮花與荊棘》《逆境成長》《微笑面對》《人生的答卷》《感謝創(chuàng)傷》《感謝苦難》《無悔的選擇》《永不言棄》《痛苦與美麗》《帶著微笑出發(fā)》《踮起腳尖》《跨越彎道》《把握人生的拐點》《必須跨過這道坎》《陽光總在風雨后》《長風破浪會有時》《不經(jīng)風雨怎見彩虹》《哭泣也是一種享受》中考作文題目歸類:四、態(tài)度類：中考作文題目歸類:五、記憶類:

《黑板上的記憶》《記憶深處》《念你如初》

《記憶深處的

》《那一次，我很

》《難忘的

》《開在記憶深處的花朵》《清晰的面孔》《打開記憶的大門》《記住這一天》《難忘那張

臉》《我想起了

_》《歲月掩不去的記憶》《續(xù)寫一張照片》《時間不會使記憶風化》《難忘的經(jīng)歷》《那一幕，我難以忘懷》《記憶之樹常青》《重拾記憶里的那份美好》《留在心底的風景》《____讓我久久不能忘懷》中考作文題目歸類:五、記憶類:中考作文題目歸類:六、行動類:《嘗試》《在嘗試中成長》《珍惜

__》《成功始于行動》《把握現(xiàn)在》《做一個“行者”》《行動的力量》《行動證明一切》《門其實開著》《從現(xiàn)在出發(fā)》《心動不如行動》《勇往直前》《請讓我________》《一直走下去》《莫讓善心等太久》《在行動中鑄成豐碑》《別錯過今天的朝陽》《一步,一步,再走一步》《前行（包含這一詞的短語）》中考作文題目歸類:六、行動類:中考作文題目歸類:七、欣賞類：

“亮點”《這也是一種美麗》《發(fā)現(xiàn)長處》《欣賞

》《永恒的靈魂》《學會欣賞》《一道風景線》《生活的瞬間》《心中的彩虹》《留心

》《聆聽

》《榜樣，就在我身邊》《永遠的歌聲》《生活因

而精彩》《那是一首歌》《我心中的那一輪太陽》《______讓我陶醉》《我心中的那一道陽光》《我身邊的風景線》《我心中的______》《最美》中考作文題目歸類:七、欣賞類：中考作文題目歸類:八、細節(jié)類：

“積累”“習慣”“細節(jié)”《細節(jié)決定成敗》《一步與一生》《問題中發(fā)現(xiàn)機遇》《平凡釀就偉大》《靈感與細節(jié)齊飛》《發(fā)現(xiàn)平凡中的不凡》《忽略的常常是最重要的》《欲走向成功，請關注細節(jié)》中考作文題目歸類:八、細節(jié)類：中考作文題目歸類:九、定位類：

“模仿”“定位”“認識自我”《各得其所》《找自己，做自己》《活出自我》《認清自己的使命》《看準榜樣》《我的坐標，我堅守》《人云亦云》《做自己成長的主人》《杰出與平庸》《合適的才是最好的》《努力做好自己》《在自己的藍天里翱翔》《找準自己的位置》《因材施教發(fā)展自我》《給夢想插上合適的翅膀》《同一夢想，不同人生》《走別人的路？走自己的路》中考作文題目歸類:九、定位類：中考作文題目歸類:十、其它類：

《語文牽著我的手》《收集陽光》《動力來自

》《科學改變了我》《幸福原來是

》《我們一起走過》《一路與

同行》《我很幸運》《

啟示了我》《

觸動了我》《

改變了我的生活》《

的承諾》《走在

的小路上》《心靈的腳步》

《語文，想說愛你不容易》《_____的滋味》《那一天，我______了》《因為有了期盼》《幾分____在心頭》《我讀______》《一個____的微笑》《閱讀，讓我____

》中考作文題目歸類:十、其它類：理解方法:類：作文題目所指向的人的情感、態(tài)度、價值觀的范圍和基本內(nèi)容相同的題目稱為一類。

觸類旁通：以人的情感、態(tài)度、價值觀為出發(fā)點，尋找同類的作文題目之間的關聯(lián)和相通點，并由此把它們聯(lián)系起來。理解方法:類：作文題目所指向的人的情感、態(tài)度、價值觀的范圍和理解方法:舉一：即掌握一篇文章或一則寫作材料。舉一反三：

在寫作時，能夠把既有的一則材料靈活運用到多篇文章中的做法。理解方法:舉一：例文：選擇牢籠

如果你選擇的是翅膀，你將擁抱整個藍天。如果你選擇的是魚鱗，你將親吻茫茫碧海。如果你選擇的是四足，你將踏遍廣闊綠林。然而我的選擇卻是——牢籠。人們常說：“絕色女子是大自然鬼斧神工的藝術品?！比欢笞匀贿@位藝術家何以如此不珍惜自己的辛苦結(jié)晶呢？我曾在浣溪側(cè)濯洗過雙足，那水輕靈自由；我曾在亭榭中沐浴過晨風，那風飄逸清新。我是大自然的女兒，我可以盡享自然給我的一切饋贈，在我美麗的家園中享受生命的潤澤。然而，在那如畫的國土上，竟然出現(xiàn)了戰(zhàn)亂。當我看見鳥兒們被驚得四散奔逃，當我聽見河流的丁冬聲轉(zhuǎn)向了嗚咽，我不愿意嘆息什么，更不會哭泣什么。我清楚地理解自己的處境，我的處境，我的命運也就是越國的命運。我不僅是大自然的女兒，更是越國黎民的女兒。看著頹敗的家園，傾聽戰(zhàn)士們沉重的嘆息，我依然做出了選擇。放棄的是青山綠水，是亭臺軒榭，是歡歌笑語，是父母兄長。選擇的卻是人前的假意歡笑，是深夜的淚濕巾帕，是違心奉迎，是刻苦傷痛。然而，我知道我的選擇是正確的。雖然我一人入了牢籠，但是我國的人民卻可以死里逃生。我不求人們?yōu)槲腋韫灥?，因為這只是一個女兒，對偉大母親作出的一點點回報而已。我打點行裝，任淚水被風吹成一條彎曲的小河，流淌在祖國的大地之上。我又輕拂一下琴弦，那音韻在山谷中回蕩婉轉(zhuǎn)成千古梵音。我以平靜的聲音告別祖國：“我是西施，我選擇牢籠。”我走了，腳步沉重。但我心中卻有一個堅定的信念——“越必滅吳”！例文：選擇牢籠

《_____，你好》

《面對_____》話題“生命的重量”《為了______》《聆聽______》《永遠的歌聲》《一道風景線》

《當______的時候》

《______的呼喚》《心中的風景》《我在___中得到了快樂》“心愿”《我眼中的_____》

《我心中的_____》《對我影響最大的一個人》話題“愛的奉獻”相關作文題目（一）：（歷屆中、高考作文原題）《_____，你好》《面對_

《沒想到我如此____》《我發(fā)現(xiàn)了_____的美》《我讀懂了_____》《我很幸運》《_____并沒有結(jié)束》《心中的彩虹》

《肩膀》

《我因_____而自豪》

《我想握住你的手》話題“責任”《我想起了_____》《心中的天使》

《好想說聲對不起》

《我的名字叫_____》

《其實并不是這樣》

《告別_____》相關作文題目（二）：（歷界中、高考作文原題）《沒想到我如此____》《我發(fā)現(xiàn)了_

《消逝中的永恒》

《生活因____而精彩》

《歲月掩不住的記憶》《我追逐的夢》《

_____也美麗》《有句話常掛在嘴邊》話題“亮點”話題“欣賞”《心靈的選擇》《永恒的靈魂》《人生的答卷》《幸福原來是_____》

話題“轉(zhuǎn)折”《其實，我真的挺棒》

《生命的短暫與永恒》

相關作文題目（三）：（歷界中、高考作文原題）《消逝中的永恒》《生活因____而精彩》例文：選擇牢籠

如果你選擇的是翅膀，你將擁抱整個藍天。如果你選擇的是魚鱗，你將親吻茫茫碧海。如果你選擇的是四足，你將踏遍廣闊綠林。然而我的選擇卻是——牢籠。人們常說：“絕色女子是大自然鬼斧神工的藝術品?！比欢笞匀贿@位藝術家何以如此不珍惜自己的辛苦結(jié)晶呢？我曾在浣溪側(cè)濯洗過雙足，那水輕靈自由；我曾在亭榭中沐浴過晨風，那風飄逸清新。我是大自然的女兒，我可以盡享自然給我的一切饋贈，在我美麗的家園中享受生命的潤澤。然而，在那如畫的國土上，竟然出現(xiàn)了戰(zhàn)亂。當我看見鳥兒們被驚得四散奔逃，當我聽見河流的丁冬聲轉(zhuǎn)向了嗚咽，我不愿意嘆息什么，更不會哭泣什么。我清楚地理解自己的處境，我的處境，我的命運也就是越國的命運。我不僅是大自然的女兒，更是越國黎民的女兒?？粗j敗的家園，傾聽戰(zhàn)士們沉重的嘆息，我依然做出了選擇。放棄的是青山綠水，是亭臺軒榭，是歡歌笑語，是父母兄長。選擇的卻是人前的假意歡笑，是深夜的淚濕巾帕，是違心奉迎，是刻苦傷痛。然而，我知道我的選擇是正確的。雖然我一人入了牢籠，但是我國的人民卻可以死里逃生。我不求人們?yōu)槲腋韫灥拢驗檫@只是一個女兒，對偉大母親作出的一點點回報而已。我打點行裝，任淚水被風吹成一條彎曲的小河，流淌在祖國的大地之上。我又輕拂一下琴弦，那音韻在山谷中回蕩婉轉(zhuǎn)成千古梵音。我以平靜的聲音告別祖國：“我是西施，我選擇牢籠?！蔽易吡耍_步沉重。但我心中卻有一個堅定的信念——“越必滅吳”！例文：選擇牢籠2008年河南卷任選一題：（1）題目：那個故事的主角是我（2）材料作文：“團結(jié)”（合作）2009年河南卷任選一題：（1）逆耳忠言助我行

（2）讀下面材料，然后作文。

小姑娘把橘子皮剝?nèi)?，看見里面有很多小瓣，就問：“橘子，你為什么長這么多小瓣呢？”

“是為了讓你能和大家一起分享啊。”橘子回答說。（分享）

小姑娘又問蘋果：“蘋果，你為什么沒有長成小瓣呢？是為了讓我一個人獨吃嗎？”“不！”蘋果回答，“是為了讓你能完整地把我奉獻出去?！?/p>

（奉獻）2008年河南卷2009年河南卷任選一題：（1）題目：我身邊的______

（2）讀下面材料，然后作文：

路邊長著一株雛菊，一個小女孩每天都來給它澆水。然而有一天，小女孩不來了。雛菊開始擔心起來，它將從哪里得到維持生命的水呢？“總會有辦法的?！彪r菊鼓勵自己說。它閉上眼睛，陷入了沉思···它開始努力向下生長它的根。它的根向泥土下越扎越深，終于從深深的泥土下品嘗到清涼而甘甜的水。日子一天天過去，雛菊長得越來越茁壯，開出新的花朵。（立意切入點：自立、自信、自強、“付出與成功”）2010年河南卷：任選一題：（1）題目：我身邊的______2010年河南問題思考：我編寫的文章都運用了《選擇牢籠》一文，但是：1、是否運用了它的全部內(nèi)容？2、是否選用的部分和原文完全一樣？3、是否運用的語句的順序和原文完全一致？4、是否運用了它的開頭、結(jié)尾？問題思考：我編寫的文章都運用了《選擇牢籠》一文，但“舉一反三”的運用規(guī)律和方法：1、寫作時，對既有材料中需要的內(nèi)容或引用或放大，不需要的內(nèi)容或忽略或縮小。2、引用既有材料中的語句時，可根據(jù)需要重新排列、組合、改寫。3、原材料中的開頭、結(jié)尾一般不用，因為開頭、結(jié)尾屬點睛之筆，要根據(jù)新定文章的主題重新編寫。“舉一反三”的運用規(guī)律和方法：1、寫作時，對既有材料中需要的1、善補題，以小見大

《遲到的掌聲》以“掌聲”為話題

《呼喚誠信》以“誠信”為話題

《慎用寬容》以“寬容”為話題

《理解—溝通的橋梁》以“理解”為話題

《自信—成功的基石》以“自信”為話題

《帶著自信出發(fā)》《爸爸的坐騎》以“變化”為話題

1、善補題，以小見大2、巧用修辭

①“心愿”話題—《守住心中的那顆流星》

②“誠信”話題—《守住你的金礦》

③“生態(tài)”話題—《一只小鳥的自述》

④“母愛”話題—《黑白債》

⑤“環(huán)?！痹掝}—《還我家園—鳥類的呼聲》2、巧用修辭3、善于引用、化用

①“誠信”話題—《眾里尋它千百度》

②“挫折”話題—《陽光總在風雨后》

③“環(huán)?！痹掝}—《還我一杯純凈水》

④“理解”話題—《對面的老師看過來》⑤“親情”話題—《世上只有媽媽好》

⑥“讀書”話題—《愛你沒商量》

⑦“修補”話題—《呼喚女媧》

《女媧人間行》3、善于引用、化用“花香蝶自來，題好一半文”。一見鐘情“花香蝶自來，題好一半文”。一見鐘情云想衣裳花想容

給你的作文編織迷人的外衣

云想衣裳花想容給你的作文一、日記體

我養(yǎng)成了一個好習慣

某月某日

星期一

陰老師又要求我們記日記了。我真不明白老師的用心，越是怕寫作越是逼我們，難道記記日記就能把作文寫好了？要不是害怕老師的嚴厲，我才不會在這個日記本上寫下這幾行字。

某月某日

星期三

多云老師說，日記就是要記下自己所見到的有感觸的事物。我想，今天見到的這件事應該記下來：那是一個父親，他手里的食品袋中裝著幾個燒餅。他站在教學樓前，一定在等他的孩子。日光很烈，整個上午，他一直站在那灼熱的日光里。放學后，我在校園的一角，見到那個父親的兒子，他正在抱怨父親：“你的衣服那么破舊，在樓前讓我怎么認你呢？”唉！這真是一個混賬兒子！一、日記體

我養(yǎng)成了一個好某月某日

星期五

晴

星期五是一個讓我膽戰(zhàn)心驚的日子，因為今天下午是作文課。而我，是最怕寫作文啊。作文題目要求以“親情”為話題寫作。我寫什么呢？我一時間抓耳撓腮，不知如何動筆。我突然發(fā)現(xiàn)我的同桌拿出他的日記，在里面尋找材料呢。難道日記真的能幫助我渡過作文難關？我也拿出我的日記本，開始一頁一頁地翻看。我突然發(fā)現(xiàn)前天記下的那個給兒子送燒餅的父親。哈哈，有了，我就寫那個父親，題目叫做“陽光下的父親”。

某月某日

星期五

晴

又是星期五了。今天下午老師評講上一次的作文。讓我驚喜的是，我的《陽光下的父親》竟然被老師當作優(yōu)秀范文在班里念了。經(jīng)過老師的評說，我才發(fā)現(xiàn)我的作文寫得真不錯。感謝那篇日記，它幫了我大忙啊。

某月某日

星期一

晴

真快，一個日記本竟然在不知不覺中記滿了。今天，我買了一本新的日記本。呵呵，我在不知不覺中已經(jīng)愛上了日記。這是新的日記本的第一頁，在這一頁上，我一定得歡呼：我養(yǎng)成了記日記的好習慣了！

某月某日

星期五

晴二、書信體致父母的一封信敬愛的爸爸媽媽：你們好！如果你們是水，那我就是水中的小魚；如果你們是藍天，我就是在天空飛翔的小鳥；如果你們是大海，我就是大海里的珊瑚礁……很早就想把我的心里話告訴你們，一直沒有機會，這次就借中考來向你們講述吧！在我剛出生時，你們就因怕罰錢，把我送到了鄉(xiāng)下大姨家。大姨一家對我很好很好，把我當成親女兒，我很幸福地生活著。就在九歲那年，你們又把我送到城里的大伯家，在那里我過了三年的受苦生活，因為他們不把我當人看。三年后，回到了你們身邊，本想我會很快樂很快樂，可是你們……

二、書