習(xí)作二：我的奇思妙想部編版四下語(yǔ)文第二單元習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作二：我的奇思妙想部編版四下語(yǔ)文第二單元習(xí)作指導(dǎo)

你有過(guò)哪些奇思妙想？會(huì)飛的汽車(chē)奇特的鞋子你有過(guò)哪些奇思妙想？會(huì)飛的汽車(chē)奇特的鞋子幫助醫(yī)生做手術(shù)的機(jī)器人能提供人體所有營(yíng)養(yǎng)的營(yíng)養(yǎng)水

你有過(guò)哪些奇思妙想？幫助醫(yī)生做手術(shù)的機(jī)器人能提供人體所有營(yíng)養(yǎng)的營(yíng)養(yǎng)水你有過(guò)

我的奇思妙想就是我的奇特的想法，我的新創(chuàng)意、新思路。審題指導(dǎo)

奇思妙想就是對(duì)于某些事物或憑空，思維散發(fā)出奇特的想法或看法，其中不乏一些新創(chuàng)意，新的思路。什么是奇思妙想？我的奇思妙想就是我的奇特的想法，我的新創(chuàng)意、新思路。

想象源于生活，又高于生活。所以，想象要聯(lián)系實(shí)際，以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，在原有事物的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的想象，進(jìn)行拆散，重新組合，增加新的元素，賦予多重功能，創(chuàng)造出新的對(duì)人類(lèi)有益的東西。想象的要求想象源于生活，又高于生活。所以，想象要聯(lián)系實(shí)際，以現(xiàn)

開(kāi)頭：交代想發(fā)明的東西是什么。中間：分兩部分寫(xiě)。

第一部分寫(xiě)發(fā)明的東西的樣子：形狀、顏色、大小、高低、材料等；

第二部分寫(xiě)功能。一個(gè)功能寫(xiě)一段，并運(yùn)用總分結(jié)構(gòu)，即先用一句話概括功能，寫(xiě)在段的開(kāi)頭，做中心句，接著圍繞中心句選材料把功能寫(xiě)具體。結(jié)尾：表達(dá)出發(fā)明能方便人類(lèi)生活的愿望。奇思妙想創(chuàng)作思路開(kāi)頭：交代想發(fā)明的東西是什么。奇思妙想創(chuàng)作思路

想要介紹清楚你的奇思妙想，不要急于下筆，先好好構(gòu)思，編寫(xiě)好寫(xiě)作提綱。下面我們來(lái)看看下面三個(gè)例子是如何列提綱的吧。寫(xiě)作提綱想要介紹清楚你的奇思妙想，不要急于下筆，先好好概括房子的特點(diǎn)奇特的房子具體介紹表達(dá)感想外形木屋下面有四個(gè)輪子、兩側(cè)有機(jī)翼……位置不固定主要功能遨游太空、自動(dòng)除塵其他功能……大家都想住進(jìn)這樣的房子。美觀、節(jié)能、方便寫(xiě)作提綱概括房子的特點(diǎn)奇特的房子具體介紹表達(dá)感想外形木屋下面有四發(fā)明原因水上行走鞋強(qiáng)大功能回到現(xiàn)實(shí)可以使人浮在水上可以加速行走可以不斷充氣原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)想，但我更努力地學(xué)習(xí)了。由蛇怪蜥蜴想到發(fā)明水上行走鞋寫(xiě)作提綱發(fā)明原因水上行走鞋強(qiáng)大功能回到現(xiàn)實(shí)可以使人浮在水上原9手提電腦外形會(huì)變大變小的書(shū)包功能強(qiáng)大總結(jié)全文課本作業(yè)等都由硬盤(pán)裝載；打開(kāi)課本就能收聽(tīng)課程，及時(shí)做作業(yè)；書(shū)包可直接遠(yuǎn)程授課。呼吁高科技時(shí)代的到來(lái)?？萍蓟?、智能化，由電腦程序控制。寫(xiě)作提綱手提電腦外形會(huì)變大變小的書(shū)包功能強(qiáng)大總結(jié)全文課本作業(yè)等都由硬10水上行走鞋發(fā)明的原理神奇特異功能由蜥蜴聯(lián)想到水上行走鞋，對(duì)鞋的功能進(jìn)行了想象。1.蛇怪蜥蜴，能在水面上疾走如飛。2.鞋子有紅、綠、藍(lán)三個(gè)按鈕。紅色按鈕可以使人浮在水面上。藍(lán)色按鈕可以噴氣使人加速。綠色按鈕可以使鞋子無(wú)限充氣。水上行走鞋發(fā)明的原理神奇由蜥蜴聯(lián)想到水上行走鞋，會(huì)變大變小的書(shū)包由電腦程序控制電子設(shè)備、授課、作業(yè)等功能根據(jù)電腦的功能進(jìn)行聯(lián)想和想象。1.書(shū)包具有手提電腦的外形。2.按下功能鍵，就能夠轉(zhuǎn)換成播放機(jī)、收音機(jī)、電視機(jī)、手機(jī)、攝像機(jī)、照像機(jī)、游戲機(jī)等。3.有課程和作業(yè)，并能評(píng)改。4.還能遠(yuǎn)程授課。會(huì)變大變小的書(shū)包由電腦程序控制電子設(shè)備、根據(jù)電我想寫(xiě)未來(lái)的汽車(chē)，我由現(xiàn)在的汽車(chē)、輪船、飛機(jī)想到發(fā)明一個(gè)綜合功能的汽車(chē)；然后展開(kāi)想象，根據(jù)需求，汽車(chē)可隨時(shí)入海、升空，靈活而方便。我想寫(xiě)未來(lái)的房子，我由能源危機(jī)想到發(fā)明高科技房子，房子會(huì)根據(jù)你的思維需求呈現(xiàn)各種家具。我想寫(xiě)機(jī)器人管家，我會(huì)將日常生活所需都交給機(jī)器人管家來(lái)做，突出高科技帶給人的便利。關(guān)于這篇習(xí)作，你還有什么好的想法嗎？我想寫(xiě)未來(lái)的汽車(chē)，我由現(xiàn)在的汽車(chē)、輪船、飛機(jī)想到發(fā)明一個(gè)綜合好的題目，會(huì)讓作文倍加優(yōu)秀！在奇思妙想的世界里，一切都變得那么奇妙，下面這些題目一定會(huì)激發(fā)你無(wú)窮的聯(lián)想和想象。會(huì)飛的木屋水上行走鞋會(huì)變大變小的書(shū)包萬(wàn)果樹(shù)飛向藍(lán)天的烏龜未來(lái)空間學(xué)校可供參考選擇的題目……好的題目，會(huì)讓作文倍加優(yōu)秀！在奇思妙想的世界奇特的房子我想發(fā)明的一種奇特的房子，美觀、節(jié)能、方便。

奇特房子的外形各不相同。每個(gè)人都可以根據(jù)自己的想法選擇自己喜歡的房子。有的選擇花朵城堡，有的選擇飛船宮殿，有的要求把房子建成云朵形狀的，還有的要求建成雄鷹形狀。最為奇特的有的要求把房子設(shè)計(jì)成自己喜歡的東西的形狀，如南瓜狀、琵琶狀、靴子狀……

文章開(kāi)門(mén)見(jiàn)山交代我想發(fā)明的東西和特點(diǎn)，引出下文?！痉段囊弧?/p>

第二段以中心句作為開(kāi)頭，首先概括說(shuō)明“奇特房子的外形各不相同”的特點(diǎn)。其次用“有的……有的……有的……還有的……”的排比句式把“奇特的房子外形各不相同”的特點(diǎn)，寫(xiě)得全面又具體。奇特的房子我想發(fā)明的一種奇特的房子，美觀、節(jié)能、方便

奇特的房子建的地方也各不相同。有的建在地面上，有的建在大樹(shù)上，還有的飄在空中，還有的建在地下和水底呢。地面上高樓林立的景象不見(jiàn)了，放眼望去我們眼里看到的到處是奇形怪狀的藝術(shù)品一樣的房子，但它們又誰(shuí)不挨誰(shuí)，各自獨(dú)立。因?yàn)樗麄兌记擅畹乇荛_(kāi)對(duì)方，方便從大自然中獲取需要的能量。

第三段以中心句作為開(kāi)頭，首先概括說(shuō)明“奇特房子的建的地方各不相同”的特點(diǎn)。其次用“有的……有的……有的……還有的……”的排比句式把“奇特的房子建的地方各不相同”的特點(diǎn)，寫(xiě)得全面又具體。【范文一】奇特的房子建的地方也各不相同。有的建在地面上，有的建

奇特的房子的功能超級(jí)齊全。人們的學(xué)習(xí)、生活、工作、娛樂(lè)、旅游，一套房子全能解決。比如，你想學(xué)習(xí)，可以看書(shū)或視頻，還可以通過(guò)視頻和有關(guān)專(zhuān)家互動(dòng)，最為神奇的學(xué)習(xí)是你可以親身體驗(yàn)各種技能：做飯、開(kāi)車(chē)、演講，都有專(zhuān)用的材料和場(chǎng)境供你實(shí)際操練。再比如你想外出旅游，開(kāi)啟旅游功能，房子或跑或飛，隨你心意，很快就把你送到想去的地方。

第四段以中心句作為開(kāi)頭，概括說(shuō)明“奇特的房子的功能超級(jí)齊全”的特點(diǎn)。

先概括介紹房子功能有哪些，是略寫(xiě)。又舉例房子的學(xué)習(xí)和旅游功能是詳寫(xiě)，文章詳略得當(dāng)?！痉段囊弧科嫣氐姆孔拥墓δ艹?jí)齊全。人們的學(xué)習(xí)、生活、工作、娛奇特的房子還可以變大變小，移動(dòng)更是隨心所欲。對(duì)了，房子還會(huì)隱身！住在我發(fā)明的房子里安全極了。

我發(fā)明的房子奇特吧！我想你一定和我一樣現(xiàn)在就想住進(jìn)這樣的房子吧！

結(jié)尾照應(yīng)開(kāi)頭，表達(dá)了自己的感想，文章結(jié)構(gòu)完整，中心明確。介紹房子的其他功能?！痉段囊弧科嫣氐姆孔舆€可以變大變小，移動(dòng)更是隨心所欲。對(duì)了，房點(diǎn)評(píng)：本文中小作者能聯(lián)系實(shí)際通過(guò)大膽合理的想象，對(duì)未來(lái)房子的形狀、位置、功能、大小等奇特之處分段進(jìn)行了具體介紹，思路清晰，內(nèi)容豐富，中心明確。用“有的……有的……有的……還有的……”的句式形成排比修辭，把奇特的房子的外形特點(diǎn)，寫(xiě)得全面又具體。全文行文流暢,簡(jiǎn)潔,充分發(fā)揮了自己的想象力,是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。奇特的房子點(diǎn)評(píng)：奇特的房子【范文二】會(huì)變大變小的書(shū)包

未來(lái)的書(shū)包是什么樣的呢？就應(yīng)是高科技的、智能化的書(shū)包，它完全由電腦程序控制，能夠自由變大變小，也能夠根據(jù)主人需要不斷變換內(nèi)存和用途。如果你學(xué)習(xí)疲勞了，只有點(diǎn)擊書(shū)包上面的各種功能鍵，書(shū)包就能夠轉(zhuǎn)換成播放機(jī)、收音機(jī)、電視機(jī)、手機(jī)、攝像機(jī)、照像機(jī)、游戲機(jī)等，你就能夠隨心所欲的想做什么就做什么，使你得到充分的休息。

開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，以設(shè)問(wèn)句直入主題。

通過(guò)舉例說(shuō)明書(shū)包具有的娛樂(lè)功能。【范文二】會(huì)變大變小的書(shū)包未來(lái)的書(shū)包是什么樣的呢？【范文二】未來(lái)的書(shū)包，它不再裝紙質(zhì)的書(shū)了，這種高科技的書(shū)包就像一個(gè)手提電腦，所有的教科書(shū)都裝入了硬盤(pán)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們根據(jù)教學(xué)安排編織一個(gè)程序，隨后就能夠高枕無(wú)憂(yōu)了，只要每一天上課打開(kāi)書(shū)包，書(shū)包的顯示屏上就會(huì)出現(xiàn)當(dāng)天要學(xué)的引進(jìn)課文和要做的作業(yè)，第二天又能自由更換。

老師布置完作業(yè)，我們只需要打開(kāi)電腦書(shū)包，點(diǎn)擊“作業(yè)”，當(dāng)天要做的作業(yè)就顯示屏幕上。我們用書(shū)包上的手寫(xiě)板，或者鼠書(shū)包具有顯示電子教科書(shū)和作業(yè)的功能。【范文二】未來(lái)的書(shū)包，它不再裝紙質(zhì)的書(shū)了，這種高科技【范文二】標(biāo)點(diǎn)擊就能夠答題了。老師也無(wú)需改作業(yè)，因?yàn)槲覀兠孔鲆坏?，如果是正確的，就會(huì)自動(dòng)得一個(gè)“Yes”，如果是錯(cuò)的，就會(huì)自動(dòng)得到一個(gè)“No”，并提示再答一次，如果還是答錯(cuò)，就會(huì)給出正確答案，并告訴你：還需努力喲。電腦書(shū)包還能實(shí)施遠(yuǎn)程教學(xué)，這樣我們就大可不必為選校而苦惱了，因?yàn)槲覀兡軌蛲高^(guò)網(wǎng)絡(luò)去到任何一個(gè)學(xué)校，聆聽(tīng)不一樣學(xué)校的教學(xué)，我們能夠把最好的老師請(qǐng)來(lái)為自我輔導(dǎo)，到那時(shí)，每一個(gè)學(xué)生都將成為最優(yōu)秀的學(xué)生。書(shū)包具有自動(dòng)批改作業(yè)的功能。書(shū)包具有遠(yuǎn)程教學(xué)的功能?！痉段亩繕?biāo)點(diǎn)擊就能夠答題了。老師也無(wú)需改作業(yè)，因?yàn)槲覀兠孔鳇c(diǎn)評(píng)：小作者用聯(lián)想和想象的方法，根據(jù)電腦的功能和學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際，想象未來(lái)書(shū)包的強(qiáng)大功能——娛樂(lè)、顯示電子教科書(shū)和作業(yè)、自動(dòng)批改作業(yè)、遠(yuǎn)程教學(xué)。小作者娓娓道來(lái)，讀來(lái)合情合理，也引發(fā)讀者的思考。會(huì)變大變小的書(shū)包點(diǎn)評(píng)：會(huì)變大變小的書(shū)包周末習(xí)作任務(wù)1.讓我們帶著欣賞的眼光，選擇其中一篇范文，整篇摘抄在上學(xué)期發(fā)的作文本中，為創(chuàng)作做準(zhǔn)備，并注意書(shū)寫(xiě)工整。2.抄寫(xiě)后，請(qǐng)用列提綱的方式說(shuō)說(shuō)自己想發(fā)明什么產(chǎn)品吧?。刑峋V的示范在18—20頁(yè)）3.完成后，在周日下午6點(diǎn)前把摘抄的范文和自己列提綱拍照上傳“習(xí)作二”家校本中。周末習(xí)作任務(wù)必讀書(shū)目①【動(dòng)物類(lèi)】蘇聯(lián)作家維·比安基的《森林報(bào)》（全四冊(cè)）②【科普類(lèi)】蘇聯(lián)作家米·伊琳的《十萬(wàn)個(gè)為什么》③【人物類(lèi)】管樺的《小英雄雨來(lái)》【5月完成整本閱讀】④【童話類(lèi)】張?zhí)煲淼摹秾毢J的秘密》【6月完成整本閱讀】選讀書(shū)目【科普類(lèi)】①中國(guó)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》②李四光的《看看我們地球》③高士其的《灰塵的旅行》④賈蘭坡的《人類(lèi)起源的演化過(guò)程》世界讀書(shū)日閱讀推薦書(shū)目必讀書(shū)目①【動(dòng)物類(lèi)】蘇聯(lián)作家維·比安基的《森林報(bào)》（全四冊(cè)）紙質(zhì)版展示【作品要求】

每個(gè)同學(xué)完成一份《我給動(dòng)物做名片》的手抄報(bào)，內(nèi)容從《森林報(bào)》里面挑選，選取2個(gè)動(dòng)物進(jìn)行多角度介紹，給手抄報(bào)配上圖畫(huà)，涂上顏色，作為學(xué)校比賽作品?！咎峤粫r(shí)間】

4月30日前把成果上傳到“我給動(dòng)物做名片”家校本里。視頻展示【作品要求】每個(gè)同學(xué)錄制一個(gè)2分鐘以?xún)?nèi)推薦好書(shū)的視頻（書(shū)目自由選擇），如果手頭上有那本書(shū)，可以拿著說(shuō)展示，注意著裝、拍攝環(huán)境、表情等，推薦理由要充分、清晰完整?！咎峤粫r(shí)間】

4月30日前把成果上傳到“好書(shū)我推薦”家校本里。閱讀成果展示紙質(zhì)版【作品要求】視頻展示【作品要求】閱讀成果展示感謝觀看！感謝觀看！習(xí)作二：我的奇思妙想部編版四下語(yǔ)文第二單元習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作二：我的奇思妙想部編版四下語(yǔ)文第二單元習(xí)作指導(dǎo)

你有過(guò)哪些奇思妙想？會(huì)飛的汽車(chē)奇特的鞋子你有過(guò)哪些奇思妙想？會(huì)飛的汽車(chē)奇特的鞋子幫助醫(yī)生做手術(shù)的機(jī)器人能提供人體所有營(yíng)養(yǎng)的營(yíng)養(yǎng)水

你有過(guò)哪些奇思妙想？幫助醫(yī)生做手術(shù)的機(jī)器人能提供人體所有營(yíng)養(yǎng)的營(yíng)養(yǎng)水你有過(guò)

我的奇思妙想就是我的奇特的想法，我的新創(chuàng)意、新思路。審題指導(dǎo)

奇思妙想就是對(duì)于某些事物或憑空，思維散發(fā)出奇特的想法或看法，其中不乏一些新創(chuàng)意，新的思路。什么是奇思妙想？我的奇思妙想就是我的奇特的想法，我的新創(chuàng)意、新思路。

想象源于生活，又高于生活。所以，想象要聯(lián)系實(shí)際，以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，在原有事物的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的想象，進(jìn)行拆散，重新組合，增加新的元素，賦予多重功能，創(chuàng)造出新的對(duì)人類(lèi)有益的東西。想象的要求想象源于生活，又高于生活。所以，想象要聯(lián)系實(shí)際，以現(xiàn)

開(kāi)頭：交代想發(fā)明的東西是什么。中間：分兩部分寫(xiě)。

第一部分寫(xiě)發(fā)明的東西的樣子：形狀、顏色、大小、高低、材料等；

第二部分寫(xiě)功能。一個(gè)功能寫(xiě)一段，并運(yùn)用總分結(jié)構(gòu)，即先用一句話概括功能，寫(xiě)在段的開(kāi)頭，做中心句，接著圍繞中心句選材料把功能寫(xiě)具體。結(jié)尾：表達(dá)出發(fā)明能方便人類(lèi)生活的愿望。奇思妙想創(chuàng)作思路開(kāi)頭：交代想發(fā)明的東西是什么。奇思妙想創(chuàng)作思路

想要介紹清楚你的奇思妙想，不要急于下筆，先好好構(gòu)思，編寫(xiě)好寫(xiě)作提綱。下面我們來(lái)看看下面三個(gè)例子是如何列提綱的吧。寫(xiě)作提綱想要介紹清楚你的奇思妙想，不要急于下筆，先好好概括房子的特點(diǎn)奇特的房子具體介紹表達(dá)感想外形木屋下面有四個(gè)輪子、兩側(cè)有機(jī)翼……位置不固定主要功能遨游太空、自動(dòng)除塵其他功能……大家都想住進(jìn)這樣的房子。美觀、節(jié)能、方便寫(xiě)作提綱概括房子的特點(diǎn)奇特的房子具體介紹表達(dá)感想外形木屋下面有四發(fā)明原因水上行走鞋強(qiáng)大功能回到現(xiàn)實(shí)可以使人浮在水上可以加速行走可以不斷充氣原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)想，但我更努力地學(xué)習(xí)了。由蛇怪蜥蜴想到發(fā)明水上行走鞋寫(xiě)作提綱發(fā)明原因水上行走鞋強(qiáng)大功能回到現(xiàn)實(shí)可以使人浮在水上原36手提電腦外形會(huì)變大變小的書(shū)包功能強(qiáng)大總結(jié)全文課本作業(yè)等都由硬盤(pán)裝載；打開(kāi)課本就能收聽(tīng)課程，及時(shí)做作業(yè)；書(shū)包可直接遠(yuǎn)程授課。呼吁高科技時(shí)代的到來(lái)。科技化、智能化，由電腦程序控制。寫(xiě)作提綱手提電腦外形會(huì)變大變小的書(shū)包功能強(qiáng)大總結(jié)全文課本作業(yè)等都由硬37水上行走鞋發(fā)明的原理神奇特異功能由蜥蜴聯(lián)想到水上行走鞋，對(duì)鞋的功能進(jìn)行了想象。1.蛇怪蜥蜴，能在水面上疾走如飛。2.鞋子有紅、綠、藍(lán)三個(gè)按鈕。紅色按鈕可以使人浮在水面上。藍(lán)色按鈕可以噴氣使人加速。綠色按鈕可以使鞋子無(wú)限充氣。水上行走鞋發(fā)明的原理神奇由蜥蜴聯(lián)想到水上行走鞋，會(huì)變大變小的書(shū)包由電腦程序控制電子設(shè)備、授課、作業(yè)等功能根據(jù)電腦的功能進(jìn)行聯(lián)想和想象。1.書(shū)包具有手提電腦的外形。2.按下功能鍵，就能夠轉(zhuǎn)換成播放機(jī)、收音機(jī)、電視機(jī)、手機(jī)、攝像機(jī)、照像機(jī)、游戲機(jī)等。3.有課程和作業(yè)，并能評(píng)改。4.還能遠(yuǎn)程授課。會(huì)變大變小的書(shū)包由電腦程序控制電子設(shè)備、根據(jù)電我想寫(xiě)未來(lái)的汽車(chē)，我由現(xiàn)在的汽車(chē)、輪船、飛機(jī)想到發(fā)明一個(gè)綜合功能的汽車(chē)；然后展開(kāi)想象，根據(jù)需求，汽車(chē)可隨時(shí)入海、升空，靈活而方便。我想寫(xiě)未來(lái)的房子，我由能源危機(jī)想到發(fā)明高科技房子，房子會(huì)根據(jù)你的思維需求呈現(xiàn)各種家具。我想寫(xiě)機(jī)器人管家，我會(huì)將日常生活所需都交給機(jī)器人管家來(lái)做，突出高科技帶給人的便利。關(guān)于這篇習(xí)作，你還有什么好的想法嗎？我想寫(xiě)未來(lái)的汽車(chē)，我由現(xiàn)在的汽車(chē)、輪船、飛機(jī)想到發(fā)明一個(gè)綜合好的題目，會(huì)讓作文倍加優(yōu)秀！在奇思妙想的世界里，一切都變得那么奇妙，下面這些題目一定會(huì)激發(fā)你無(wú)窮的聯(lián)想和想象。會(huì)飛的木屋水上行走鞋會(huì)變大變小的書(shū)包萬(wàn)果樹(shù)飛向藍(lán)天的烏龜未來(lái)空間學(xué)?？晒﹨⒖歼x擇的題目……好的題目，會(huì)讓作文倍加優(yōu)秀！在奇思妙想的世界奇特的房子我想發(fā)明的一種奇特的房子，美觀、節(jié)能、方便。

奇特房子的外形各不相同。每個(gè)人都可以根據(jù)自己的想法選擇自己喜歡的房子。有的選擇花朵城堡，有的選擇飛船宮殿，有的要求把房子建成云朵形狀的，還有的要求建成雄鷹形狀。最為奇特的有的要求把房子設(shè)計(jì)成自己喜歡的東西的形狀，如南瓜狀、琵琶狀、靴子狀……

文章開(kāi)門(mén)見(jiàn)山交代我想發(fā)明的東西和特點(diǎn)，引出下文?！痉段囊弧?/p>

第二段以中心句作為開(kāi)頭，首先概括說(shuō)明“奇特房子的外形各不相同”的特點(diǎn)。其次用“有的……有的……有的……還有的……”的排比句式把“奇特的房子外形各不相同”的特點(diǎn)，寫(xiě)得全面又具體。奇特的房子我想發(fā)明的一種奇特的房子，美觀、節(jié)能、方便

奇特的房子建的地方也各不相同。有的建在地面上，有的建在大樹(shù)上，還有的飄在空中，還有的建在地下和水底呢。地面上高樓林立的景象不見(jiàn)了，放眼望去我們眼里看到的到處是奇形怪狀的藝術(shù)品一樣的房子，但它們又誰(shuí)不挨誰(shuí)，各自獨(dú)立。因?yàn)樗麄兌记擅畹乇荛_(kāi)對(duì)方，方便從大自然中獲取需要的能量。

第三段以中心句作為開(kāi)頭，首先概括說(shuō)明“奇特房子的建的地方各不相同”的特點(diǎn)。其次用“有的……有的……有的……還有的……”的排比句式把“奇特的房子建的地方各不相同”的特點(diǎn)，寫(xiě)得全面又具體?！痉段囊弧科嫣氐姆孔咏ǖ牡胤揭哺鞑幌嗤?。有的建在地面上，有的建

奇特的房子的功能超級(jí)齊全。人們的學(xué)習(xí)、生活、工作、娛樂(lè)、旅游，一套房子全能解決。比如，你想學(xué)習(xí)，可以看書(shū)或視頻，還可以通過(guò)視頻和有關(guān)專(zhuān)家互動(dòng)，最為神奇的學(xué)習(xí)是你可以親身體驗(yàn)各種技能：做飯、開(kāi)車(chē)、演講，都有專(zhuān)用的材料和場(chǎng)境供你實(shí)際操練。再比如你想外出旅游，開(kāi)啟旅游功能，房子或跑或飛，隨你心意，很快就把你送到想去的地方。

第四段以中心句作為開(kāi)頭，概括說(shuō)明“奇特的房子的功能超級(jí)齊全”的特點(diǎn)。

先概括介紹房子功能有哪些，是略寫(xiě)。又舉例房子的學(xué)習(xí)和旅游功能是詳寫(xiě)，文章詳略得當(dāng)?！痉段囊弧科嫣氐姆孔拥墓δ艹?jí)齊全。人們的學(xué)習(xí)、生活、工作、娛奇特的房子還可以變大變小，移動(dòng)更是隨心所欲。對(duì)了，房子還會(huì)隱身！住在我發(fā)明的房子里安全極了。

我發(fā)明的房子奇特吧！我想你一定和我一樣現(xiàn)在就想住進(jìn)這樣的房子吧！

結(jié)尾照應(yīng)開(kāi)頭，表達(dá)了自己的感想，文章結(jié)構(gòu)完整，中心明確。介紹房子的其他功能。【范文一】奇特的房子還可以變大變小，移動(dòng)更是隨心所欲。對(duì)了，房點(diǎn)評(píng)：本文中小作者能聯(lián)系實(shí)際通過(guò)大膽合理的想象，對(duì)未來(lái)房子的形狀、位置、功能、大小等奇特之處分段進(jìn)行了具體介紹，思路清晰，內(nèi)容豐富，中心明確。用“有的……有的……有的……還有的……”的句式形成排比修辭，把奇特的房子的外形特點(diǎn)，寫(xiě)得全面又具體。全文行文流暢,簡(jiǎn)潔,充分發(fā)揮了自己的想象力,是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。奇特的房子點(diǎn)評(píng)：奇特的房子【范文二】會(huì)變大變小的書(shū)包

未來(lái)的書(shū)包是什么樣的呢？就應(yīng)是高科技的、智能化的書(shū)包，它完全由電腦程序控制，能夠自由變大變小，也能夠根據(jù)主人需要不斷變換內(nèi)存和用途。如果你學(xué)習(xí)疲勞了，只有點(diǎn)擊書(shū)包上面的各種功能鍵，書(shū)包就能夠轉(zhuǎn)換成播放機(jī)、收音機(jī)、電視機(jī)、手機(jī)、攝像機(jī)、照像機(jī)、游戲機(jī)等，你就能夠隨心所欲的想做什么就做什么，使你得到充分的休息。

開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，以設(shè)問(wèn)句直入主題。

通過(guò)舉例說(shuō)明書(shū)包具有的娛樂(lè)功能?！痉段亩繒?huì)變大變小的書(shū)包未來(lái)的書(shū)包是什么樣的呢？【范文二】未來(lái)的書(shū)包，它不再裝紙質(zhì)的書(shū)了，這種高科技的書(shū)包就像一個(gè)手提電腦，所有的教科書(shū)都裝入了硬盤(pán)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們根據(jù)教學(xué)安排編織一個(gè)程序，隨后就能夠高枕無(wú)憂(yōu)了，只要每一天上課打開(kāi)書(shū)包，書(shū)包的顯示屏上就會(huì)出現(xiàn)當(dāng)天要學(xué)的引進(jìn)課文和要做的作業(yè)，第二天又能自由更換。

老師布置完作業(yè)，我們只需要打開(kāi)電腦書(shū)包，點(diǎn)擊“作業(yè)”，當(dāng)天要做的作業(yè)就顯示屏幕上。我們用書(shū)包上的手寫(xiě)板，或者鼠書(shū)包具有顯示電子教科書(shū)和作業(yè)的功能。【范文二】未來(lái)的書(shū)包，它不再裝紙質(zhì)的書(shū)了，這種高科技【范文二】標(biāo)點(diǎn)擊就能夠答題了。老師也無(wú)需改作業(yè)，因?yàn)槲覀兠孔鲆坏溃绻钦_的，就會(huì)自動(dòng)得一個(gè)“Yes”，如果是錯(cuò)的，就會(huì)自動(dòng)得到一個(gè)“No”，并提示再答一次，如果還是答錯(cuò)，就會(huì)給出正確答案，并告訴你：還需努力喲。電腦書(shū)包還能實(shí)施遠(yuǎn)程教學(xué)，這樣我們就大可不必為選校而苦惱了，因?yàn)槲覀兡軌蛲高^(guò)網(wǎng)絡(luò)去到任何一個(gè)學(xué)校，聆聽(tīng)不一樣學(xué)校的教學(xué)，我們能夠把最好的老師請(qǐng)來(lái)為自我輔導(dǎo)，到那時(shí)，每一個(gè)學(xué)生都將成為最優(yōu)秀的學(xué)生。書(shū)包具有自動(dòng)批改作業(yè)的功能。書(shū)包具有遠(yuǎn)程教