高中物理學(xué)業(yè)水平考試輔導(dǎo)材料第二部分(電場、磁場)高中物理學(xué)業(yè)水平考試第八章電場與磁場考點1、電荷電荷守恒定律考點2、庫侖定律考點3、電場電場強(qiáng)度電場線考點4、磁場磁感應(yīng)強(qiáng)度磁感線考點5、電流的磁場安培定則考點6、安培力安培力的大小和方向考點7、洛倫茲力洛倫茲力的方向第八章電場與磁場考點1、電荷電荷守恒定律（1）兩種電荷：自然界中的電荷只有兩種，即正電荷和負(fù)電荷。

說明：用綢子摩擦過的玻璃棒所帶的電荷是正電荷；用毛皮摩擦過的硬橡膠棒所帶的電荷是負(fù)電荷。電荷之間具有相互作用：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。（2）元電荷：電子帶有最小的負(fù)電荷，其電荷量為庫侖，質(zhì)子帶有最小的正電荷，它們電量的絕對值相等，因此，我們把庫侖叫做元電荷。物體的帶電量是的整數(shù)倍。（3）使物體帶電（起電）的三種方式：①摩擦起電②接觸起電③感應(yīng)起電（4）物體起電的實質(zhì)：物體起電的實質(zhì)是得到電荷的轉(zhuǎn)移。（5）電荷守恒定律：電荷既不會創(chuàng)生，也不會消滅，它只能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，或者從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分；在轉(zhuǎn)移過程中，電荷的總量保持不變。這個結(jié)論叫做電荷守恒定律。一個有用的結(jié)論：

完全相同的帶電金屬球相接觸，電量的分配規(guī)律為：同種電荷總電量平均分配，異種電荷先中和后平均分配。考點1、電荷電荷守恒定律

（1）兩種電荷：自然界中的電荷只有兩種，即正電荷和負(fù)電荷。考【精選】

拿一個帶負(fù)電的帶電體逐漸接近（不接觸）驗電器的金屬球，可以看到這樣的現(xiàn)象：金屬箔張開的角度先是減小，以至閉合，然后又張開，以下說法中，正確的是（）

A.驗電器原來帶正電B.驗電器原來帶負(fù)電C.驗電器原來不帶電D.驗電器原來可能帶正電，也可能帶負(fù)電【理解】

根據(jù)驗電器金屬箔角度的變化情況：先是減小，以至閉合，然后又張開，可知驗電器原來帶正電，由于靜電感應(yīng)，驗電器金屬球上的負(fù)電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移，先中和了金屬箔上的正電荷，后又使金屬箔帶負(fù)電。答案：A。A【精選】A（1）內(nèi)容：真空中兩個靜止點電荷之間的相互作用力，與它們的電荷量的乘積成正比，與它們的距離的二次方成反比，作用力的方向在它們的連線上。（2）公式：式中K叫靜電力常量，它的量值與選用的單位有關(guān)，在國際單位之中，電量的單位為C，距離的單位為S，力的單位為N，則由實驗得出：。（3）適用條件：①真空中②點電荷，即帶電體的線度遠(yuǎn)小于電荷間的距離，帶電體的形狀和大小對相互作用力的影響可以忽略不計時，可以看做點電荷。

考點2、庫侖定律考點2、庫侖定律【精選】兩個半徑為r的帶電金屬球中心相距為，對于它們之間的靜電作用力()設(shè)每次各球帶電量絕對值相同）A.在帶同種電荷時大于帶異種電荷時B.在帶異種電荷時大于帶同種電荷時C.在帶等量負(fù)電荷時大于帶等量正電荷時D.大小與帶電性質(zhì)無關(guān)，只取決于電量【理解】

在該題中的兩個帶電金屬球不可以看做點電荷，由于它們的半徑和它們之間的的距離幾乎相當(dāng)，所以它們的帶電量的大小將直接影響到其上電荷的分布，根據(jù)同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引可知：帶同種電荷時，電荷距離遠(yuǎn)；帶異種電荷時，電荷距離近。而庫侖力又和距離的平方成反比，有在帶異種電荷時大于帶同種電荷時。答案：B。B【精選】B（1）電場

電場是一種特殊的物質(zhì)，在研究它時，應(yīng)注意以下幾點：

電荷產(chǎn)生電場（在此，并不是說電場只能由電荷產(chǎn)生），靜止電荷產(chǎn)生的電場叫靜電場，它的強(qiáng)弱，方向以及在空間的分布，不隨時間而變化。

電荷之間是通過電場發(fā)生相互作用的。

電場具有疊加性，在空間的同一位置，可以同時存在兩個以上的電場，即電場可以疊加，這一點與一般實質(zhì)不同。（2）電場強(qiáng)度

電場的力的性質(zhì)，用電場強(qiáng)度來描述，即試探電荷在電場中某點所受的電場力與試探電荷的電量之比。

公式：單位：牛每庫N/C電場強(qiáng)度是矢量。物理學(xué)中規(guī)定，電場中某點的電場強(qiáng)度的方向跟正電荷在該點所受的靜電力的方向相同?？键c3、電場電場強(qiáng)度電場線

（1）電場考點3、電場電場強(qiáng)度電場線注意：①上式是電場強(qiáng)度的定義式，量度式，普遍適用于一切電場。②電場強(qiáng)度具有唯一性和固定性，電場中某點的電場強(qiáng)度是唯一的，大小和方向只決定于電場本身，即取決于產(chǎn)生電場的場電荷和該點距場電荷的空間位置，與是否引入試探電荷無關(guān)。③電場強(qiáng)度具有矢量性(3)點電荷電場強(qiáng)度的決定式此式只適用于點電荷的電場(4).電場線

電場線不是實際存在的線，而是為了形象地描述電場引入的一簇假想的線。

特點：①電場線從正電荷或無限遠(yuǎn)出發(fā)，終止于無限遠(yuǎn)或負(fù)電荷，不形成閉合曲線（只適用于靜電場），但不可能在沒有電荷處中斷。②電場線上某一點的切線方向，即是該點的電場強(qiáng)度方向；電場線的疏密反映了電場強(qiáng)度的大小，越密，電場強(qiáng)度越大，越稀，電場強(qiáng)度越小。③任何兩條電場線都不會相交。注意：【精選】兩個固定的異號點電荷，電量給定但大小不等，用和分別表示兩個點電荷產(chǎn)生的電場強(qiáng)度的大小，則在通過兩個點電荷的直線上，的點（）

A.只有一個，該處合場強(qiáng)為零B.有兩個，其中一處合場強(qiáng)為零C.有三處，其中一處合場強(qiáng)為零D.有三處，其中兩處合場強(qiáng)為零【理解】

本題主要考查電場強(qiáng)度的矢量性，同一直線上兩點電荷產(chǎn)生的電場強(qiáng)度的疊加為求代數(shù)的加或減。由于兩個點電荷帶異種電荷且電量不等，則的點必有兩個，其中一處合場強(qiáng)為零，另一處合場強(qiáng)為。答案：B。B【精選】B（1）磁場①磁場同電場一樣，也是以場的形式存在的一種物質(zhì)。②磁體的磁極和電流都是產(chǎn)生磁場的場源。③磁場同電場一樣，也具有力的屬性，處于磁場中的通電導(dǎo)線、運

動電荷及磁體的磁極，都要受到磁場力的作用，便是磁場這一屬

性的體現(xiàn)。④磁場的疊加：空間如果同時存在兩個或兩個以上的電流或磁體在

某點激發(fā)的磁場，則該點的磁感應(yīng)強(qiáng)度是各電流或磁體在該點激

發(fā)的磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度的矢量和。（2）磁感應(yīng)強(qiáng)度

在磁場中垂直于磁場方向的通電導(dǎo)線，所受的安培力跟電流和導(dǎo)線

長度的乘積的比值叫做磁感應(yīng)強(qiáng)度。

定義式：

方向：磁感應(yīng)強(qiáng)度是矢量，其方向就是磁場的方向考點4、磁場磁感應(yīng)強(qiáng)度磁感線

（1）磁場考點4、磁場磁感應(yīng)強(qiáng)度磁感線磁感應(yīng)強(qiáng)度性質(zhì)①固有性：磁感應(yīng)強(qiáng)度是反映磁場本身特性，其值決定于磁場。其值與放入的檢驗電流的電流強(qiáng)度、導(dǎo)線長度、擺放方向、檢驗電流受到磁場力及檢驗電流是否存在均無關(guān)。②矢量性：磁感應(yīng)強(qiáng)度是矢量，其方向與該處磁場方向相同。

在處理和磁場與分磁場磁感應(yīng)強(qiáng)度關(guān)系時，應(yīng)遵循矢量的分解、合成法則。③統(tǒng)一性：利用檢驗電流測量磁感應(yīng)強(qiáng)度時，應(yīng)用公式

計算，對各物理量單位應(yīng)統(tǒng)一采用國際單位制單位，各單位之間導(dǎo)出關(guān)系為：。磁感應(yīng)強(qiáng)度性質(zhì)

④局限性：再利用檢驗電流測量磁感應(yīng)強(qiáng)度時，應(yīng)嚴(yán)格要求將它垂直放入磁場，即測量它在磁場中某處所受安培力的最大值，并不是隨意測出某種情況下安培力的值就可以計算出磁感應(yīng)強(qiáng)度，因此，測量方式存在局限性。（3）磁感線

磁感線不是實際存在的線，而是為了形象地描述磁場引入的一簇假想的線。

特點:①磁感線分布的疏密程度表示磁場各點磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小

②磁感線上各點的切線方向表示磁場各點磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向。

③磁感線是閉合曲線，它沒有起始點、終止點。

④同一磁場內(nèi)兩條磁感線不會相交。④局限性：再利用檢驗電流測量磁感應(yīng)強(qiáng)度時，應(yīng)嚴(yán)格要【精選】下列說法中正確的是（）A.磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向就是通電直導(dǎo)線所受磁場力的方向B.磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向就是小磁針北極受力的方向C.磁感線就是帶電粒子在磁場中的運動軌跡D.磁感線越密的地方，同意通電導(dǎo)線所受磁場力一定越大【理解】磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向就是磁場的方向，也就是小磁針靜止時北極受力的方向；磁感線不一定就是帶電粒子在磁場中的運動軌跡。答案：D。D【精選】D（1）電流的磁場

丹麥物理學(xué)家奧斯特在1820年做了如下實驗:把一條導(dǎo)線水平地放在磁針上方，當(dāng)導(dǎo)線沒有通電流時，小磁針大致沿南北方向靜止；當(dāng)給導(dǎo)線通電時，小磁針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn)；該實驗說明通電導(dǎo)線產(chǎn)生了磁場，即電流周圍存在磁場，它對其中小磁針產(chǎn)生了力的作用，導(dǎo)致其偏轉(zhuǎn)。（2）安培定則（又稱右手螺旋定則）

安培定則是用來確定通電導(dǎo)線周圍磁場方向的法則?？键c5、電流的磁場安培定則

（1）電流的磁場考點5、電流的磁場安培定則1、通電直導(dǎo)線周圍磁場方向的判定如圖，用右手握住導(dǎo)線，讓伸直的拇指所指的方向與電流方向一致，彎曲的四指所指的方向就是磁感線環(huán)繞的方向

（立體圖）2、環(huán)形電流周圍磁場方向的判定（側(cè)視圖）如圖，讓右手彎曲的四指與環(huán)形電流的方向一致，伸直的拇指所指的方向就是環(huán)形導(dǎo)線軸線上磁感線的方向。

1、通電直導(dǎo)線周圍磁場方向的判定【精選】有兩條垂直交叉但不接觸的導(dǎo)線，通以大小相等的電流，方向如圖所示，問哪些區(qū)域中某些點的磁感應(yīng)強(qiáng)度可能為零（）A.僅在象限ⅠB.僅在象限ⅡC.在象限ⅢD.在象限Ⅰ、ⅣE.在象限Ⅱ、Ⅳ【理解】根據(jù)通電直導(dǎo)線周圍的磁場分布情況和導(dǎo)線周圍的磁感應(yīng)強(qiáng)度與電流大小的關(guān)系，利用安培定則可容易得出答案為E。E【精選】E（1）安培力：磁場的基本性質(zhì)是對放入其中的電流有力的作用，磁場對電流的作用又稱為安培力。（2）安培力的大?。菏街斜硎敬鸥袘?yīng)強(qiáng)度B與電流I之間的夾角

注意：①在或時，通電導(dǎo)線在磁場中不受安培力的作用。②安培力的方向總是垂直于B、I

所決定的平面，但B、I的方向不一定垂直。③當(dāng)導(dǎo)線彎曲時，且導(dǎo)線平面與B垂直時，安培力大小為:其中為導(dǎo)線的有效長度，大小等于彎曲導(dǎo)線兩端點連接直線長度。（3）安培力方向的判定（左手定則）：伸開左手，使拇指與其余四個手指垂直，并且都與手掌在同一個平面內(nèi)；讓磁感線從掌心進(jìn)入，并使四指指向電流的方向，這時拇指所指的方向就是通電導(dǎo)線在磁場中所受安培力的方向?？键c6、安培力安培力的大小和方向（1）安培力：磁場的基本性質(zhì)是對放入其中的電流有力的作用，磁【精選】如圖所示，把輕質(zhì)導(dǎo)線圈用細(xì)線掛在磁鐵N極附近，磁鐵的軸線穿過線圈的圓心且垂直于線圈平面，當(dāng)線圈內(nèi)通以如圖所示方向電流時，線圈將怎樣運動？【理解】可利用等效法進(jìn)行判斷：把環(huán)形電流等效成如圖所示的條形磁鐵，可見兩條形磁鐵只是相互吸引而沒有轉(zhuǎn)動?！揪x】（1）定義：運動電荷所受的磁場作用力叫洛倫茲力。（2）產(chǎn)生條件：①電荷對磁場有相對運動②電荷的運動速度方向與磁場方向不平行（3）洛倫茲力的大?。篺=qVBsina式中a為磁感應(yīng)強(qiáng)度B與速度V的方向的夾角①在a=0或a=180時，運動電荷在磁場中不受安培力的作用。②洛倫茲力方向總是垂直于B、V所決定的平面，但B、V的方向不一定垂直。（4）洛倫茲力方向的判定（左手定則）：伸開左手，使拇指與其余四個手指垂直，并且都與手掌在同一個平面內(nèi)；讓磁感線從掌心進(jìn)入，并使四指指向正電荷運動的方向，這時拇指所指的方向就是運動的正電荷在磁場中所受洛倫茲力的方向。

注意：正電荷運動產(chǎn)生的電流方向和運動方向相同，負(fù)電荷運動產(chǎn)生的電流方向和運動方向相反。B、V、q（正、負(fù)）任一量反向，f必反向。（5）洛倫茲力的特點：①不論電荷運動方向是否與磁場垂直，根據(jù)左手定則判定的洛倫茲力的方向總同時垂直于速度方向和磁場方向，即垂直于它們確定的平面。②既然洛倫茲力的方向總垂直于電荷的運動方向，那么洛倫茲力對運動電荷總不做功?？键c7、洛倫茲力洛倫茲力的方向

（1）定義：運動電荷所受的磁場作用力叫洛倫茲力?？键c7、洛倫【精選】

如圖所示，一個帶負(fù)電荷的物體從粗糙斜面頂端滑到斜面底端時的速度為V，若加上一個垂直紙面指向讀者方向的磁場，則滑到底端時()A.V變大B.V變小C.V不變D.不能確定的變化【理解】

以該物體為研究對象使用左手定則，可知增加一個垂直紙面指向讀者方向的磁場后，物體將會再受一個垂直于斜面向上的洛倫茲力，洛倫茲力對物體不做功，不改變物體速度的大小，但該力的存在卻使物體對斜面的壓力減小，導(dǎo)致摩擦力減小，故物體滑到斜面底端時速度變大。答案：A。A【精選】A高中物理學(xué)業(yè)水平考試必考題型練習(xí)高中物理學(xué)業(yè)水平考試1．下列關(guān)于質(zhì)點說法正確的是（）A．質(zhì)量大的物體一定不能看成質(zhì)點B．體積小的物體一定可以看成質(zhì)點C．研究地球自轉(zhuǎn)時，可以把地球看成質(zhì)點D．確定一列火車從北京行駛到上海的時間時，此火車可以當(dāng)作質(zhì)點考點1：參考系、質(zhì)點1．下列關(guān)于質(zhì)點說法正確的是（）考點1：參考系、質(zhì)點2．關(guān)于參考系，下列說法中正確的是A．參考系必須是靜止不動的物體B．參考系必須是正在做勻速直線運動的物體C．參考系必須是固定在地面上的物體D．描述物體的運動時，參考系可以任意選擇考點1：參考系、質(zhì)點2．關(guān)于參考系，下列說法中正確的是考點1：參考系、質(zhì)點3．“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河?！边@一詩句表明(

)A．“坐地日行八萬里”選的參考系是地心B．“巡天遙看一千河”選的參考系是地球以外的星體C．人在地球上的靜止是相對的，運動是絕對的D．坐在地面上的人是絕對靜止答案

ABC3．“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河?！边@一詩句表明()4、如圖所示，某質(zhì)點沿半徑為r的半圓弧由b點運動到a點，則它通過的位移和路程分別是（）A．0；0B．2r，向西；πrC．2r，向東；πr

D．2r，向東；2r考點2：位移和路程4、如圖所示，某質(zhì)點沿半徑為r的半圓弧由b點運動到a點，則5．下列說法中正確的是(

)A．物體的加速度為零，其速度一定為零B．物體的加速度減小，其速度一定減小C．物體的加速度越小，其速度變化越小D．物體的加速度越大，其速度變化越快考點3：加速度

6、

下列說法正確的是(

)

A．加速度為零，則速度一定為零，速度變化也為零

B．加速度越大，則速度變化也越大

C．加速度不為零，則速度越來越大

D．速度很大時，加速度可能很小5．下列說法中正確的是()考點3：加速度6、下列說法5．某中學(xué)正在舉行班級對抗賽，張明明同學(xué)是短跑運動員，在百米競賽中，測得他在5s末的速度為10.4m/s，10s末到達(dá)終點的速度為10.2m/s，則他在全程中的平均速度為（）A．10.4m/s B．10.3m/sC．10.2m/sD．10m/s考點4：瞬時速度、平均速度5．某中學(xué)正在舉行班級對抗賽，張明明同學(xué)是短跑運動員，在百米6、下列情況中的速度，屬于平均速度的是（）A．劉翔在110米跨欄時沖過終點線時的速度為9.5m／sB．由于堵車，汽車在通過隧道過程中的速度僅為1．2m／sC．返回地球的太空艙落到太平洋水面時的速度為8m／sD．子彈射到墻上時的速度為800m／s7、雨滴落在窗臺的速度為5m/s，經(jīng)過窗戶的速度是4m/s，則(

)A．5m/s是平均速度B．5m/s是瞬時速度C．4m/s是平均速度D．4m/s是瞬時速度考點4：瞬時速度、平均速度6、下列情況中的速度，屬于平均速度的是（）考點4：瞬考點5：勻變速運動規(guī)律8．一個物體做自由落體運動，取g=10m/s2，則（）A．物體2s末的速度為20m/sB．物體2s末的速度為10m/sC．物體2s內(nèi)下落的高度是40mD．物體2s內(nèi)下落的高度是10m考點5：勻變速運動規(guī)律8．一個物體做自由落體運動，取g=19、一物體由靜止沿光滑斜面勻加速下滑距離為L時，速度為V，當(dāng)它的速度是v／4時，它由靜止沿斜面下滑的距離是()A．L／16B．L/16C．L／8D．3L／810、以10m/s的速度行駛的列車,在坡路上的加速度等于0.2m/s，經(jīng)過30s到達(dá)坡底，求：（1）到達(dá)坡底的速度；（2）坡路的長度考點5：勻變速運動規(guī)律9、一物體由靜止沿光滑斜面勻加速下滑距離為L時，速度為V，當(dāng)11、如圖所示，表示甲、乙兩運動物體相對同一原點的位移—時間圖像，下列說法正確的是（）A．甲和乙都做勻變速直線運動B．甲和乙運動的出發(fā)點相距x0C．乙運動的速率小于甲運動的速率D．乙比甲早出發(fā)t1時間考點5：勻變速直線運動的圖像11、如圖所示，表示甲、乙兩運動物體相對同一原點的位移—時12、如圖所示，物體的運動分三段，第0～2s為第Ⅰ段，第2～4s為第Ⅱ段，第4～5s為第Ⅲ段，則下述說法中正確的是：A．第1s與第5s的速度方向相反B．第1s的加速度大于第5s的加速度C．第Ⅰ段與第Ⅲ段的平均速度相等D．第Ⅰ段與第Ⅲ段的加速度與速度的方向都相同考點5：勻變速直線運動的圖像12、如圖所示，物體的運動分三段，第0～2s為第Ⅰ段，第2～考點6：用打點計時器研究勻變速運動13、用接在50Hz交流電源上的打點計時器，測定小車速度，某次實驗中得到一條紙帶，如下圖所示，從比較清晰的點起，每五個打印點取一個記數(shù)點，分別標(biāo)明0、l、2、3、4……，量得0與1兩點間距x1=0.030m，3與4兩點間的距離x2=0.048m，則小車在0與1兩點間的時間間隔是

s,兩點間的平均速度為

m／s?？键c6：用打點計時器研究勻變速運動13、用接在50Hz交考點7：滑動摩擦因數(shù)動摩擦力14、已知一些材料間動摩擦因數(shù)如下：質(zhì)量為1kg的物塊放置于水平面上，現(xiàn)用彈簧秤沿水平方向勻速拉動此物塊時，讀得彈簧秤的示數(shù)為3N，則關(guān)于兩接觸面的材料可能是（取g＝10m/s2）A．鋼—鋼B．木—木C．木—金屬D．木—冰材料鋼—鋼木—木木—金屬木—冰摩擦因數(shù)0.250.300.200.03考點7：滑動摩擦因數(shù)動摩擦力14、已知一些材料間動摩擦因數(shù)考點8：胡克定律15、如圖所示，一根彈簧，其自由端B在未懸掛重物時指針正對刻度5，在彈性限度內(nèi)，當(dāng)掛上80N重物時指針正對刻度45，若要指針正對刻度20應(yīng)掛重物是（）A．40NB．30NC．20ND．因k值不知無法計算考點8：胡克定律15、如圖所示，一根彈簧，其自由端B在未懸掛考點9：矢量和標(biāo)量

16．關(guān)于位移和路程，下列說法正確的是(

)

A．位移和路程是相同的物理量

B．路程是標(biāo)量，即表示位移的大小

C．位移是矢量，位移的方向即質(zhì)點運動的方向

D．若物體做單一方向的直線運動,位移的大小等于路程

答案

D考點9：矢量和標(biāo)量16．關(guān)于位移和路程，下列說法正確的是考點10：力的合成和分解17、下列說法中正確的是（）A、力的合成與分解都可以按平行四邊形定則進(jìn)行B、一個力只能根據(jù)它的實際作用效果進(jìn)行分解C、合力的方向一定與最大的分力方向相同D、一個力只能分解成兩個力18、物體受到兩個力F1和F2的作用，F(xiàn)1=3N，F(xiàn)2=9N，則它們的合力F的數(shù)值范圍是（）

A．3N≤F≤9NB．6N≤F≤12NC．3N≤F≤6ND．3N≤F≤12N考點10：力的合成和分解17、下列說法中正確的是（19、某物體在三個共點力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，若把其中一個力F1的方向沿順時針轉(zhuǎn)過600而保持其大小不變。其余兩個力保持不變，則此時物體所受的合力大小為（）AF1；BF1；C2F1；D無法確定考點10：力的合成和分解19、某物體在三個共點力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，若把其中一個力20、下列關(guān)于慣性的說法正確的是A．戰(zhàn)斗機(jī)戰(zhàn)斗前拋棄副油箱，是為了增大戰(zhàn)斗機(jī)的慣性B．物體的質(zhì)量越大，其慣性就越大C．火箭升空時，火箭的慣性隨其速度的增大而增大D．做自由落體運動的物體沒有慣性考點11：慣性20、下列關(guān)于慣性的說法正確的是考點11：慣性考點12：作用和反作用力、平衡力21、關(guān)于牛頓第三定律，下面說法中錯誤的是（）A.兩物體間先有作用力，后有反作用力B.兩物體間有作用力，就一定有反作用力C.兩物體間的作用力和反作用力同時產(chǎn)生，同時消失D.作用力與反作用力是作用在不同物體上的考點12：作用和反作用力、平衡力21、關(guān)于牛頓第三定律，下面22、一本書靜放在桌面上則下列說法正確的（）A．桌面對書的支持力的大小等于書的重力，它們是一對平衡力B．書受到的重力和桌面對書的支持力是一對作用力與反作用力C．書對桌面的壓力就是書的重力，它們是同一性質(zhì)的力D．書對桌面的壓力和桌面對書的支持力是一對平衡力考點12：作用和反作用力、平衡力22、一本書靜放在桌面上則下列說法正確的（）考點12：作考點13：牛頓第二定律應(yīng)用

23、一個滑雪的人，質(zhì)量75kg，以2m/s的初速度沿山坡勻加速滑下，山坡的傾角30度，在5s內(nèi)滑下的路程60m，求

（1）對滑雪人進(jìn)行受力分析；

（2）滑雪人的加速度；

（3）滑雪人受到的阻力（g=10m/s2）考點13：牛頓第二定律應(yīng)用23、一個滑雪的人，質(zhì)量75k考點13：牛頓第二定律應(yīng)用24、如圖，位于水平地面上的質(zhì)量為M的小木塊，在大小為F、方向與水平方向成a角的拉力作用下沿地面作加速運動。若木塊與地面之間的滑動摩擦系數(shù)為μ，則木塊的加速度為

AF/M

BFcosa/MC(Fcosa－μMg)/M

D[Fcosa－μ(Mg－Fsina)]/M考點13：牛頓第二定律應(yīng)用24、如圖，位于水平地面上的質(zhì)量為考點14：超重和失重25、電梯內(nèi)用彈簧秤測物體的重量，下列幾種情況，彈簧秤示數(shù)最小的為：（）（A）以2m／s2的加速度加速上升。（B）以3m／s2的加速度減速上升。（C）以3m／s2的加速度減速下降。（D）以2.5m／s2的加速度加速下降考點14：超重和失重25、電梯內(nèi)用彈簧秤測物體的重量，下列幾考點15：單位制26、國際單位制中，力學(xué)的三個基本單位是A．牛頓，千克，秒B．千克，米，秒C．牛頓，米，秒D．牛頓，千克，米27、在力學(xué)范圍內(nèi)，國際單位制規(guī)定的三個基本量是A.長度、力、時間B.速度、力、質(zhì)量C.加速度、速度、長度D.長度、質(zhì)量、時間考點15：單位制26、國際單位制中，力學(xué)的三個基本單位是考點16：功和功率28、質(zhì)量為1kg的物體從某一高度自由下落，設(shè)1s內(nèi)物體未著地，則該物體下落1s內(nèi)重力做功的平均功率是（取g=10m/s2）A．25WB．50WC．75WD．100W29、我國南方部分地區(qū)遭遇了嚴(yán)重雪災(zāi).在抗雪救災(zāi)中，運輸救災(zāi)物資的汽車以額定功率上坡時，為增大牽引力，司機(jī)應(yīng)使汽車的速度A．減小B．增大C．保持不變D．先增大后保持不變考點16：功和功率28、質(zhì)量為1kg的物體從某一高度自由下落考點17：動能重力勢能機(jī)械能守恒30、A、B兩物體的速度之比為2:1，質(zhì)量的大小之比為1:3，則它們的動能之比為（）A．12:1B．4:3C．12:5D．4:331、我國發(fā)射的“神舟七號”飛船在繞地球45圈后，勝利返航在返回艙拖著降落傘下落的過程中，其重力做功和重力勢能變化的情況為A．重力做正功，重力勢能減小

B．重力做正功，重力勢能增加C．重力做負(fù)功，重力勢能減小

D．重力做負(fù)功，重力勢能增加考點17：動能重力勢能機(jī)械能守恒30、A、B兩物體的速度考點17：動能重力勢能機(jī)械能守恒32、下面的實例中，機(jī)械能守恒的是：()A、小球自由下落，落在豎直彈簧上，將彈簧壓縮后又被彈簧彈起來。B、拉著物體沿光滑的斜面勻速上升。C、跳傘運動員張開傘后，在空中勻速下降。D、飛行的子彈擊中放在光滑水平桌面上的木塊?？键c17：動能重力勢能機(jī)械能守恒32、下面的實例中，機(jī)械考點18：動能定理33、在5m高處以10m/s的速度水平拋出一小球，不計空氣阻力，g取10m/s2

，求：小球落地時的速度大?。键c18：動能定理33、在5m高處以10m/s的速度考點19：重力做功和重力勢能變化34、關(guān)于重力做功和重力勢能的變化，下列敘述正確的是()A．做豎直上拋運動的物體，在上升階段，重力做負(fù)功，重力勢能減少。B．做豎直上拋運動的物體，在上升階段，重力做正功，重力勢能增加。C．做豎直上拋運動的物體，在上升階段，重力做負(fù)功，重力勢能增加。D．做豎直上拋運動的物體，在上升階段，重力做正功，重力勢能減少?？键c19：重力做功和重力勢能變化34、關(guān)于重力做功和重力勢能考點20：平拋運動運動的合成和分解35、一個小球從傾角30°的斜坡上水平拋出，在斜坡上的射程等于40m，不計阻力（g=10m/s2），則小球拋出的初速度v0和在空中的飛行時間分別是()A．10m/s，2sB．20m/s，2sC．10m/s，2s

D．20m/s，2s考點20：平拋運動運動的合成和分解35、一個小球從傾角30考點20：平拋運動運動的合成和分解36、把一小球從離地面處，以的初速度水平拋出，不計空氣阻力，（g=10m/s2）。求：（1）小球在空中飛行的時間；（2）小球落地點離拋出點的水平距離；（3）小球落地時的速度大小考點20：平拋運動運動的合成和分解36、把一小球從離地面處考點20：平拋運動運動的合成和分解37、小船在靜水中的速度已知，今小船要渡過一條河，渡河時小船船頭垂直指向河岸。若船行到河中間時，水流速度突然增大，則（）A．小船渡河時間不變B．小船渡河時間減小C．小船渡河時間增加D．小船到達(dá)對岸地點不變考點20：平拋運動運動的合成和分解37、小船在靜水中的速度考點20：平拋運動運動的合成和分解38、某輪渡兩岸的碼頭A和B正對，如圖所示，水流速度恒定且小于船速．若要使渡船直線往返于兩碼頭之間，則船在航行時應(yīng)：A．往返時均使船垂直河岸航行B．往返時均使船頭適當(dāng)偏向上游一側(cè)C．往返時均使船頭適當(dāng)偏向下游一側(cè)D．從A碼頭駛往B碼頭，應(yīng)使船頭適當(dāng)偏向上游一側(cè)，返回時應(yīng)使船頭適當(dāng)偏向下游一側(cè)考點20：平拋運動運動的合成和分解38、某輪渡兩岸的碼頭A考點21：勻速圓周運動的角速度和線速度39、如圖，一個勻速轉(zhuǎn)動的圓盤上有a、b、c三點，則下面說法中錯誤的是（

）A、a，b兩點線速度相同B、a、b、c三點的角速度相同C、c點線速度大小是a點線速度大小的2倍D、a、b、c三點的運動周期相同考點21：勻速圓周運動的角速度和線速度39、如圖，一個勻速轉(zhuǎn)考點22：用牛頓第二定律分析圓周運動

40、一輛質(zhì)量為5000kg的汽車，通過拱橋的最高點時對拱撟的壓力為4.5×104N，橋的半徑為16m，則汽車通過最高點時的速度為（）

A、16m/s

B、17.4m/s

C、12.6m/sD、4m/s考點22：用牛頓第二定律分析圓周運動40、一輛質(zhì)量為5考點22：用牛頓第二定律分析圓周運動41、一根長L=60cm的繩子系著一個小球，小球在豎直平面內(nèi)作圓周運動。已知球的質(zhì)量，求（1）試確定到達(dá)最高點時向心力的最小值；（2）小球到達(dá)能夠最高點繼續(xù)做圓周運動的最小速度；（3）當(dāng)小球在最高點時的速度為時，繩對小球的拉力。（g=10m/s2）考點22：用牛頓第二定律分析圓周運動41、一根長L=60cm考點23：萬有引力和衛(wèi)星的環(huán)繞速度

42、已知地球質(zhì)量為M，萬有引力常量為G，現(xiàn)有一質(zhì)量為m的衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動，其軌道半徑為r，求：

⑴衛(wèi)星的線速度大小.

⑵衛(wèi)星在軌道上做勻速圓周運動的周期考點23：萬有引力和衛(wèi)星的環(huán)繞速度42、已知地球質(zhì)量為M考點24：萬有引力和衛(wèi)星的環(huán)繞速度43、若人造衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動，則離地面越近的衛(wèi)星A、線速度越大B、角速度越小C、加速度越小D、周期越大44、某物體在地面上受到地球?qū)λ娜f有引力為F．若此物體受到的引力減小到，則此物體距離地面的高度應(yīng)為（R為地球半徑）A、RB、2RC、4RD、8R考點24：萬有引力和衛(wèi)星的環(huán)繞速度43、若人造衛(wèi)星繞地球做勻考點24：萬有引力和衛(wèi)星的環(huán)繞速度45、下列關(guān)于第一宇宙速度的說法中正確的是A．第一宇宙速度又稱為逃逸速度B．第一宇宙速度的數(shù)值是11.2km/sC．第一宇宙速度的數(shù)值是7.9km/sD．第一宇宙速度是衛(wèi)星繞地球運行的最小線速度考點24：萬有引力和衛(wèi)星的環(huán)繞速度45、下列關(guān)于第一宇宙速度考點25：庫侖定律

46、真空中有兩個靜止的點電荷，它們之間的作用力為F，若它們的帶電量都增大為原來的2倍，距離減小為原來的1/2，它們之間的相互作用力變?yōu)?/p>

A.16FB.4FCFD.F/2考點25：庫侖定律46、真空中有兩個靜止的點電荷，它們考點26：電場強(qiáng)度E

47、根據(jù)電場強(qiáng)度的定義式E=F/q，在國際單位制中，電場強(qiáng)度的單位應(yīng)是：（）A、牛／庫B、牛／焦C、焦／庫D、庫／牛考點26：電場強(qiáng)度E47、根據(jù)電場強(qiáng)度的定義式E=F/考點27：用電場線描述電場

48、如圖是電場中某區(qū)域的電場線分布，a、b是電場中的兩點，則：（）Ａ、電荷在a點受到電場力方向必定與場強(qiáng)方向一致。Ｂ、同一點電荷放在a點受到的電場力比放在b點時受到電場力小。Ｃ、若把放在a點b點的檢驗電荷拿走，則兩點的場強(qiáng)變?yōu)榱?/p>

D、a點的電場強(qiáng)度較大?！a·考點27：用電場線描述電場48、如圖是電場中某區(qū)域的電考點27：用電場線描述電場49、某電場的電場線如右上圖所示，則某點電荷A和B所受電場力的大小關(guān)系是（）

A．FA>FBB．FA<FB

Ｃ．FA=FBＤ．電荷正負(fù)不明無法判斷50、下列各圖中，正確描繪兩個等量異種點電荷電場線的是

考點27：用電場線描述電場49、某電場的電場線如右上圖所示，考點28：磁感應(yīng)強(qiáng)度B安培力51、把一根長l=0.10m的導(dǎo)線垂直磁感線方向放入如圖所示的勻強(qiáng)磁場中，（1）當(dāng)導(dǎo)線中通以I1=2A的電流時，導(dǎo)線受到的安培力大小為1.0×10－7N，則該磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為多少？（2）若該導(dǎo)線中通以I2=3A的電流，則此時導(dǎo)線所受安培力大小是多少？方向如何？IB考點28：磁感應(yīng)強(qiáng)度B安培力51、把一根長l=0.10考點29：用磁感線描述磁場52、關(guān)于通電直導(dǎo)線周圍磁場的磁感線分布，下列示意圖中正確的是53、如圖所示，在水平直導(dǎo)線正下方，放一個可以自由轉(zhuǎn)動的小磁針.現(xiàn)給直導(dǎo)線通以向右的恒定電流，不計其他磁場的形響，則A．小磁針保持不動B．小磁針的N將向下轉(zhuǎn)動C．小磁針的N極將垂直于紙面向里轉(zhuǎn)動D．小磁針的N極將垂直于紙面向外轉(zhuǎn)動考點29：用磁感線描述磁場52、關(guān)于通電直導(dǎo)線周圍磁場的磁感考點30：左手定則—磁場力方向判斷54、某同學(xué)畫的表示磁場B、電流I和安培力F的相互關(guān)系如圖所示，其中正確的是（）考點30：左手定則—磁場力方向判斷54、某同學(xué)畫的表示磁場B55、試判斷下列各圖中帶電粒子受洛侖茲力方向或所帶電荷種類或運動方向。vvvvfBBBBBf考點30：左手定則—磁場力方向判斷55、試判斷下列各圖中帶電粒子受洛侖茲力方向或所帶電荷種類或考點31：計算題第一題（牛頓第二定律、勻變速直線運動）56、如圖所示，一個人用F=30N的拉力拖動一質(zhì)量為10kg的木箱，在粗糙的水平地面上由靜止開始做勻加速直線運動。若滑塊與水平地面間的動摩擦因數(shù)μ＝0.2，g取10m/s2，試求：（1）滑塊運動的加速度大??；（2）滑塊在力F作用下，前4s內(nèi)通過的位移大小。F考點31：計算題第一題（牛頓第二定律、勻變速直線運動）56、考點31：計算題第一題（牛頓第二定律、勻變速直線運動）57、我國殲-15艦載戰(zhàn)斗機(jī)首次在“遼寧艦”上成功降落，有關(guān)資料表明，該戰(zhàn)斗機(jī)的質(zhì)量m=2.0×104kg，降落時在水平甲板上受阻攔索的攔阻，速度從=80m/s減小到零所用時間t=2.5s．若將上述運動視為勻減速直線運動，求：該戰(zhàn)斗機(jī)在此過程中(1)加速度的大小a；(2)滑行的距離x；(3)所受合力的大小F．考點31：計算題第一題（牛頓第二定律、勻變速直線運動）57、考點31：計算題第二題（平拋運動、圓周運動、機(jī)械能守恒定律）58、如圖所示，豎直圓弧軌道光滑，半徑為R，在軌道上的A點由靜止釋放一個質(zhì)量為m的小球，小球滑至軌道最低點B時的速度大小為v．重力加速度為g．求：（1）軌道上A點與B點的高度差；（2）小球滑至B點時對軌道的壓力的大?。键c31：計算題第二題（平拋運動、圓周運動、機(jī)械能守恒定律）考點31：選修模塊計算題（電場、磁場、安培力、洛倫茲力）59、如圖所示，一根長L=0.2m的直導(dǎo)體棒，被兩根柔軟的細(xì)導(dǎo)線水平懸掛在豎直向下的勻磁場中，磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.5T。當(dāng)導(dǎo)線中通有I=1.0A自a向b的恒定電流時，問：導(dǎo)體棒將向里偏還是向外偏？導(dǎo)體棒收到的安倍力多大？考點31：選修模塊計算題（電場、磁場、安培力、洛倫茲力）59高中物理學(xué)業(yè)水平考試輔導(dǎo)材料第二部分(電場、磁場)高中物理學(xué)業(yè)水平考試第八章電場與磁場考點1、電荷電荷守恒定律考點2、庫侖定律考點3、電場電場強(qiáng)度電場線考點4、磁場磁感應(yīng)強(qiáng)度磁感線考點5、電流的磁場安培定則考點6、安培力安培力的大小和方向考點7、洛倫茲力洛倫茲力的方向第八章電場與磁場考點1、電荷電荷守恒定律（1）兩種電荷：自然界中的電荷只有兩種，即正電荷和負(fù)電荷。

說明：用綢子摩擦過的玻璃棒所帶的電荷是正電荷；用毛皮摩擦過的硬橡膠棒所帶的電荷是負(fù)電荷。電荷之間具有相互作用：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。（2）元電荷：電子帶有最小的負(fù)電荷，其電荷量為庫侖，質(zhì)子帶有最小的正電荷，它們電量的絕對值相等，因此，我們把庫侖叫做元電荷。物體的帶電量是的整數(shù)倍。（3）使物體帶電（起電）的三種方式：①摩擦起電②接觸起電③感應(yīng)起電（4）物體起電的實質(zhì)：物體起電的實質(zhì)是得到電荷的轉(zhuǎn)移。（5）電荷守恒定律：電荷既不會創(chuàng)生，也不會消滅，它只能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，或者從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分；在轉(zhuǎn)移過程中，電荷的總量保持不變。這個結(jié)論叫做電荷守恒定律。一個有用的結(jié)論：

完全相同的帶電金屬球相接觸，電量的分配規(guī)律為：同種電荷總電量平均分配，異種電荷先中和后平均分配。考點1、電荷電荷守恒定律

（1）兩種電荷：自然界中的電荷只有兩種，即正電荷和負(fù)電荷?？肌揪x】

拿一個帶負(fù)電的帶電體逐漸接近（不接觸）驗電器的金屬球，可以看到這樣的現(xiàn)象：金屬箔張開的角度先是減小，以至閉合，然后又張開，以下說法中，正確的是（）

A.驗電器原來帶正電B.驗電器原來帶負(fù)電C.驗電器原來不帶電D.驗電器原來可能帶正電，也可能帶負(fù)電【理解】

根據(jù)驗電器金屬箔角度的變化情況：先是減小，以至閉合，然后又張開，可知驗電器原來帶正電，由于靜電感應(yīng)，驗電器金屬球上的負(fù)電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移，先中和了金屬箔上的正電荷，后又使金屬箔帶負(fù)電。答案：A。A【精選】A（1）內(nèi)容：真空中兩個靜止點電荷之間的相互作用力，與它們的電荷量的乘積成正比，與它們的距離的二次方成反比，作用力的方向在它們的連線上。（2）公式：式中K叫靜電力常量，它的量值與選用的單位有關(guān)，在國際單位之中，電量的單位為C，距離的單位為S，力的單位為N，則由實驗得出：。（3）適用條件：①真空中②點電荷，即帶電體的線度遠(yuǎn)小于電荷間的距離，帶電體的形狀和大小對相互作用力的影響可以忽略不計時，可以看做點電荷。

考點2、庫侖定律考點2、庫侖定律【精選】兩個半徑為r的帶電金屬球中心相距為，對于它們之間的靜電作用力()設(shè)每次各球帶電量絕對值相同）A.在帶同種電荷時大于帶異種電荷時B.在帶異種電荷時大于帶同種電荷時C.在帶等量負(fù)電荷時大于帶等量正電荷時D.大小與帶電性質(zhì)無關(guān)，只取決于電量【理解】

在該題中的兩個帶電金屬球不可以看做點電荷，由于它們的半徑和它們之間的的距離幾乎相當(dāng)，所以它們的帶電量的大小將直接影響到其上電荷的分布，根據(jù)同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引可知：帶同種電荷時，電荷距離遠(yuǎn)；帶異種電荷時，電荷距離近。而庫侖力又和距離的平方成反比，有在帶異種電荷時大于帶同種電荷時。答案：B。B【精選】B（1）電場

電場是一種特殊的物質(zhì)，在研究它時，應(yīng)注意以下幾點：

電荷產(chǎn)生電場（在此，并不是說電場只能由電荷產(chǎn)生），靜止電荷產(chǎn)生的電場叫靜電場，它的強(qiáng)弱，方向以及在空間的分布，不隨時間而變化。

電荷之間是通過電場發(fā)生相互作用的。

電場具有疊加性，在空間的同一位置，可以同時存在兩個以上的電場，即電場可以疊加，這一點與一般實質(zhì)不同。（2）電場強(qiáng)度

電場的力的性質(zhì)，用電場強(qiáng)度來描述，即試探電荷在電場中某點所受的電場力與試探電荷的電量之比。

公式：單位：牛每庫N/C電場強(qiáng)度是矢量。物理學(xué)中規(guī)定，電場中某點的電場強(qiáng)度的方向跟正電荷在該點所受的靜電力的方向相同。考點3、電場電場強(qiáng)度電場線

（1）電場考點3、電場電場強(qiáng)度電場線注意：①上式是電場強(qiáng)度的定義式，量度式，普遍適用于一切電場。②電場強(qiáng)度具有唯一性和固定性，電場中某點的電場強(qiáng)度是唯一的，大小和方向只決定于電場本身，即取決于產(chǎn)生電場的場電荷和該點距場電荷的空間位置，與是否引入試探電荷無關(guān)。③電場強(qiáng)度具有矢量性(3)點電荷電場強(qiáng)度的決定式此式只適用于點電荷的電場(4).電場線

電場線不是實際存在的線，而是為了形象地描述電場引入的一簇假想的線。

特點：①電場線從正電荷或無限遠(yuǎn)出發(fā)，終止于無限遠(yuǎn)或負(fù)電荷，不形成閉合曲線（只適用于靜電場），但不可能在沒有電荷處中斷。②電場線上某一點的切線方向，即是該點的電場強(qiáng)度方向；電場線的疏密反映了電場強(qiáng)度的大小，越密，電場強(qiáng)度越大，越稀，電場強(qiáng)度越小。③任何兩條電場線都不會相交。注意：【精選】兩個固定的異號點電荷，電量給定但大小不等，用和分別表示兩個點電荷產(chǎn)生的電場強(qiáng)度的大小，則在通過兩個點電荷的直線上，的點（）

A.只有一個，該處合場強(qiáng)為零B.有兩個，其中一處合場強(qiáng)為零C.有三處，其中一處合場強(qiáng)為零D.有三處，其中兩處合場強(qiáng)為零【理解】

本題主要考查電場強(qiáng)度的矢量性，同一直線上兩點電荷產(chǎn)生的電場強(qiáng)度的疊加為求代數(shù)的加或減。由于兩個點電荷帶異種電荷且電量不等，則的點必有兩個，其中一處合場強(qiáng)為零，另一處合場強(qiáng)為。答案：B。B【精選】B（1）磁場①磁場同電場一樣，也是以場的形式存在的一種物質(zhì)。②磁體的磁極和電流都是產(chǎn)生磁場的場源。③磁場同電場一樣，也具有力的屬性，處于磁場中的通電導(dǎo)線、運

動電荷及磁體的磁極，都要受到磁場力的作用，便是磁場這一屬

性的體現(xiàn)。④磁場的疊加：空間如果同時存在兩個或兩個以上的電流或磁體在

某點激發(fā)的磁場，則該點的磁感應(yīng)強(qiáng)度是各電流或磁體在該點激

發(fā)的磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度的矢量和。（2）磁感應(yīng)強(qiáng)度

在磁場中垂直于磁場方向的通電導(dǎo)線，所受的安培力跟電流和導(dǎo)線

長度的乘積的比值叫做磁感應(yīng)強(qiáng)度。

定義式：

方向：磁感應(yīng)強(qiáng)度是矢量，其方向就是磁場的方向考點4、磁場磁感應(yīng)強(qiáng)度磁感線

（1）磁場考點4、磁場磁感應(yīng)強(qiáng)度磁感線磁感應(yīng)強(qiáng)度性質(zhì)①固有性：磁感應(yīng)強(qiáng)度是反映磁場本身特性，其值決定于磁場。其值與放入的檢驗電流的電流強(qiáng)度、導(dǎo)線長度、擺放方向、檢驗電流受到磁場力及檢驗電流是否存在均無關(guān)。②矢量性：磁感應(yīng)強(qiáng)度是矢量，其方向與該處磁場方向相同。

在處理和磁場與分磁場磁感應(yīng)強(qiáng)度關(guān)系時，應(yīng)遵循矢量的分解、合成法則。③統(tǒng)一性：利用檢驗電流測量磁感應(yīng)強(qiáng)度時，應(yīng)用公式

計算，對各物理量單位應(yīng)統(tǒng)一采用國際單位制單位，各單位之間導(dǎo)出關(guān)系為：。磁感應(yīng)強(qiáng)度性質(zhì)

④局限性：再利用檢驗電流測量磁感應(yīng)強(qiáng)度時，應(yīng)嚴(yán)格要求將它垂直放入磁場，即測量它在磁場中某處所受安培力的最大值，并不是隨意測出某種情況下安培力的值就可以計算出磁感應(yīng)強(qiáng)度，因此，測量方式存在局限性。（3）磁感線

磁感線不是實際存在的線，而是為了形象地描述磁場引入的一簇假想的線。

特點:①磁感線分布的疏密程度表示磁場各點磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小

②磁感線上各點的切線方向表示磁場各點磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向。

③磁感線是閉合曲線，它沒有起始點、終止點。

④同一磁場內(nèi)兩條磁感線不會相交。④局限性：再利用檢驗電流測量磁感應(yīng)強(qiáng)度時，應(yīng)嚴(yán)格要【精選】下列說法中正確的是（）A.磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向就是通電直導(dǎo)線所受磁場力的方向B.磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向就是小磁針北極受力的方向C.磁感線就是帶電粒子在磁場中的運動軌跡D.磁感線越密的地方，同意通電導(dǎo)線所受磁場力一定越大【理解】磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向就是磁場的方向，也就是小磁針靜止時北極受力的方向；磁感線不一定就是帶電粒子在磁場中的運動軌跡。答案：D。D【精選】D（1）電流的磁場

丹麥物理學(xué)家奧斯特在1820年做了如下實驗:把一條導(dǎo)線水平地放在磁針上方，當(dāng)導(dǎo)線沒有通電流時，小磁針大致沿南北方向靜止；當(dāng)給導(dǎo)線通電時，小磁針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn)；該實驗說明通電導(dǎo)線產(chǎn)生了磁場，即電流周圍存在磁場，它對其中小磁針產(chǎn)生了力的作用，導(dǎo)致其偏轉(zhuǎn)。（2）安培定則（又稱右手螺旋定則）

安培定則是用來確定通電導(dǎo)線周圍磁場方向的法則?？键c5、電流的磁場安培定則

（1）電流的磁場考點5、電流的磁場安培定則1、通電直導(dǎo)線周圍磁場方向的判定如圖，用右手握住導(dǎo)線，讓伸直的拇指所指的方向與電流方向一致，彎曲的四指所指的方向就是磁感線環(huán)繞的方向

（立體圖）2、環(huán)形電流周圍磁場方向的判定（側(cè)視圖）如圖，讓右手彎曲的四指與環(huán)形電流的方向一致，伸直的拇指所指的方向就是環(huán)形導(dǎo)線軸線上磁感線的方向。

1、通電直導(dǎo)線周圍磁場方向的判定【精選】有兩條垂直交叉但不接觸的導(dǎo)線，通以大小相等的電流，方向如圖所示，問哪些區(qū)域中某些點的磁感應(yīng)強(qiáng)度可能為零（）A.僅在象限ⅠB.僅在象限ⅡC.在象限ⅢD.在象限Ⅰ、ⅣE.在象限Ⅱ、Ⅳ【理解】根據(jù)通電直導(dǎo)線周圍的磁場分布情況和導(dǎo)線周圍的磁感應(yīng)強(qiáng)度與電流大小的關(guān)系，利用安培定則可容易得出答案為E。E【精選】E（1）安培力：磁場的基本性質(zhì)是對放入其中的電流有力的作用，磁場對電流的作用又稱為安培力。（2）安培力的大?。菏街斜硎敬鸥袘?yīng)強(qiáng)度B與電流I之間的夾角

注意：①在或時，通電導(dǎo)線在磁場中不受安培力的作用。②安培力的方向總是垂直于B、I

所決定的平面，但B、I的方向不一定垂直。③當(dāng)導(dǎo)線彎曲時，且導(dǎo)線平面與B垂直時，安培力大小為:其中為導(dǎo)線的有效長度，大小等于彎曲導(dǎo)線兩端點連接直線長度。（3）安培力方向的判定（左手定則）：伸開左手，使拇指與其余四個手指垂直，并且都與手掌在同一個平面內(nèi)；讓磁感線從掌心進(jìn)入，并使四指指向電流的方向，這時拇指所指的方向就是通電導(dǎo)線在磁場中所受安培力的方向?？键c6、安培力安培力的大小和方向（1）安培力：磁場的基本性質(zhì)是對放入其中的電流有力的作用，磁【精選】如圖所示，把輕質(zhì)導(dǎo)線圈用細(xì)線掛在磁鐵N極附近，磁鐵的軸線穿過線圈的圓心且垂直于線圈平面，當(dāng)線圈內(nèi)通以如圖所示方向電流時，線圈將怎樣運動？【理解】可利用等效法進(jìn)行判斷：把環(huán)形電流等效成如圖所示的條形磁鐵，可見兩條形磁鐵只是相互吸引而沒有轉(zhuǎn)動?！揪x】（1）定義：運動電荷所受的磁場作用力叫洛倫茲力。（2）產(chǎn)生條件：①電荷對磁場有相對運動②電荷的運動速度方向與磁場方向不平行（3）洛倫茲力的大?。篺=qVBsina式中a為磁感應(yīng)強(qiáng)度B與速度V的方向的夾角①在a=0或a=180時，運動電荷在磁場中不受安培力的作用。②洛倫茲力方向總是垂直于B、V所決定的平面，但B、V的方向不一定垂直。（4）洛倫茲力方向的判定（左手定則）：伸開左手，使拇指與其余四個手指垂直，并且都與手掌在同一個平面內(nèi)；讓磁感線從掌心進(jìn)入，并使四指指向正電荷運動的方向，這時拇指所指的方向就是運動的正電荷在磁場中所受洛倫茲力的方向。

注意：正電荷運動產(chǎn)生的電流方向和運動方向相同，負(fù)電荷運動產(chǎn)生的電流方向和運動方向相反。B、V、q（正、負(fù)）任一量反向，f必反向。（5）洛倫茲力的特點：①不論電荷運動方向是否與磁場垂直，根據(jù)左手定則判定的洛倫茲力的方向總同時垂直于速度方向和磁場方向，即垂直于它們確定的平面。②既然洛倫茲力的方向總垂直于電荷的運動方向，那么洛倫茲力對運動電荷總不做功?？键c7、洛倫茲力洛倫茲力的方向

（1）定義：運動電荷所受的磁場作用力叫洛倫茲力。考點7、洛倫【精選】

如圖所示，一個帶負(fù)電荷的物體從粗糙斜面頂端滑到斜面底端時的速度為V，若加上一個垂直紙面指向讀者方向的磁場，則滑到底端時()A.V變大B.V變小C.V不變D.不能確定的變化【理解】

以該物體為研究對象使用左手定則，可知增加一個垂直紙面指向讀者方向的磁場后，物體將會再受一個垂直于斜面向上的洛倫茲力，洛倫茲力對物體不做功，不改變物體速度的大小，但該力的存在卻使物體對斜面的壓力減小，導(dǎo)致摩擦力減小，故物體滑到斜面底端時速度變大。答案：A。A【精選】A高中物理學(xué)業(yè)水平考試必考題型練習(xí)高中物理學(xué)業(yè)水平考試1．下列關(guān)于質(zhì)點說法正確的是（）A．質(zhì)量大的物體一定不能看成質(zhì)點B．體積小的物體一定可以看成質(zhì)點C．研究地球自轉(zhuǎn)時，可以把地球看成質(zhì)點D．確定一列火車從北京行駛到上海的時間時，此火車可以當(dāng)作質(zhì)點考點1：參考系、質(zhì)點1．下列關(guān)于質(zhì)點說法正確的是（）考點1：參考系、質(zhì)點2．關(guān)于參考系，下列說法中正確的是A．參考系必須是靜止不動的物體B．參考系必須是正在做勻速直線運動的物體C．參考系必須是固定在地面上的物體D．描述物體的運動時，參考系可以任意選擇考點1：參考系、質(zhì)點2．關(guān)于參考系，下列說法中正確的是考點1：參考系、質(zhì)點3．“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河?！边@一詩句表明(

)A．“坐地日行八萬里”選的參考系是地心B．“巡天遙看一千河”選的參考系是地球以外的星體C．人在地球上的靜止是相對的，運動是絕對的D．坐在地面上的人是絕對靜止答案

ABC3．“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河?！边@一詩句表明()4、如圖所示，某質(zhì)點沿半徑為r的半圓弧由b點運動到a點，則它通過的位移和路程分別是（）A．0；0B．2r，向西；πrC．2r，向東；πr

D．2r，向東；2r考點2：位移和路程4、如圖所示，某質(zhì)點沿半徑為r的半圓弧由b點運動到a點，則5．下列說法中正確的是(

)A．物體的加速度為零，其速度一定為零B．物體的加速度減小，其速度一定減小C．物體的加速度越小，其速度變化越小D．物體的加速度越大，其速度變化越快考點3：加速度

6、

下列說法正確的是(

)

A．加速度為零，則速度一定為零，速度變化也為零

B．加速度越大，則速度變化也越大

C．加速度不為零，則速度越來越大

D．速度很大時，加速度可能很小5．下列說法中正確的是()考點3：加速度6、下列說法5．某中學(xué)正在舉行班級對抗賽，張明明同學(xué)是短跑運動員，在百米競賽中，測得他在5s末的速度為10.4m/s，10s末到達(dá)終點的速度為10.2m/s，則他在全程中的平均速度為（）A．10.4m/s B．10.3m/sC．10.2m/sD．10m/s考點4：瞬時速度、平均速度5．某中學(xué)正在舉行班級對抗賽，張明明同學(xué)是短跑運動員，在百米6、下列情況中的速度，屬于平均速度的是（）A．劉翔在110米跨欄時沖過終點線時的速度為9.5m／sB．由于堵車，汽車在通過隧道過程中的速度僅為1．2m／sC．返回地球的太空艙落到太平洋水面時的速度為8m／sD．子彈射到墻上時的速度為800m／s7、雨滴落在窗臺的速度為5m/s，經(jīng)過窗戶的速度是4m/s，則(

)A．5m/s是平均速度B．5m/s是瞬時速度C．4m/s是平均速度D．4m/s是瞬時速度考點4：瞬時速度、平均速度6、下列情況中的速度，屬于平均速度的是（）考點4：瞬考點5：勻變速運動規(guī)律8．一個物體做自由落體運動，取g=10m/s2，則（）A．物體2s末的速度為20m/sB．物體2s末的速度為10m/sC．物體2s內(nèi)下落的高度是40mD．物體2s內(nèi)下落的高度是10m考點5：勻變速運動規(guī)律8．一個物體做自由落體運動，取g=19、一物體由靜止沿光滑斜面勻加速下滑距離為L時，速度為V，當(dāng)它的速度是v／4時，它由靜止沿斜面下滑的距離是()A．L／16B．L/16C．L／8D．3L／810、以10m/s的速度行駛的列車,在坡路上的加速度等于0.2m/s，經(jīng)過30s到達(dá)坡底，求：（1）到達(dá)坡底的速度；（2）坡路的長度考點5：勻變速運動規(guī)律9、一物體由靜止沿光滑斜面勻加速下滑距離為L時，速度為V，當(dāng)11、如圖所示，表示甲、乙兩運動物體相對同一原點的位移—時間圖像，下列說法正確的是（）A．甲和乙都做勻變速直線運動B．甲和乙運動的出發(fā)點相距x0C．乙運動的速率小于甲運動的速率D．乙比甲早出發(fā)t1時間考點5：勻變速直線運動的圖像11、如圖所示，表示甲、乙兩運動物體相對同一原點的位移—時12、如圖所示，物體的運動分三段，第0～2s為第Ⅰ段，第2～4s為第Ⅱ段，第4～5s為第Ⅲ段，則下述說法中正確的是：A．第1s與第5s的速度方向相反B．第1s的加速度大于第5s的加速度C．第Ⅰ段與第Ⅲ段的平均速度相等D．第Ⅰ段與第Ⅲ段的加速度與速度的方向都相同考點5：勻變速直線運動的圖像12、如圖所示，物體的運動分三段，第0～2s為第Ⅰ段，第2～考點6：用打點計時器研究勻變速運動13、用接在50Hz交流電源上的打點計時器，測定小車速度，某次實驗中得到一條紙帶，如下圖所示，從比較清晰的點起，每五個打印點取一個記數(shù)點，分別標(biāo)明0、l、2、3、4……，量得0與1兩點間距x1=0.030m，3與4兩點間的距離x2=0.048m，則小車在0與1兩點間的時間間隔是

s,兩點間的平均速度為

m／s?？键c6：用打點計時器研究勻變速運動13、用接在50Hz交考點7：滑動摩擦因數(shù)動摩擦力14、已知一些材料間動摩擦因數(shù)如下：質(zhì)量為1kg的物塊放置于水平面上，現(xiàn)用彈簧秤沿水平方向勻速拉動此物塊時，讀得彈簧秤的示數(shù)為3N，則關(guān)于兩接觸面的材料可能是（取g＝10m/s2）A．鋼—鋼B．木—木C．木—金屬D．木—冰材料鋼—鋼木—木木—金屬木—冰摩擦因數(shù)0.250.300.200.03考點7：滑動摩擦因數(shù)動摩擦力14、已知一些材料間動摩擦因數(shù)考點8：胡克定律15、如圖所示，一根彈簧，其自由端B在未懸掛重物時指針正對刻度5，在彈性限度內(nèi)，當(dāng)掛上80N重物時指針正對刻度45，若要指針正對刻度20應(yīng)掛重物是（）A．40NB．30NC．20ND．因k值不知無法計算考點8：胡克定律15、如圖所示，一根彈簧，其自由端B在未懸掛考點9：矢量和標(biāo)量

16．關(guān)于位移和路程，下列說法正確的是(

)

A．位移和路程是相同的物理量

B．路程是標(biāo)量，即表示位移的大小

C．位移是矢量，位移的方向即質(zhì)點運動的方向

D．若物體做單一方向的直線運動,位移的大小等于路程

答案

D考點9：矢量和標(biāo)量16．關(guān)于位移和路程，下列說法正確的是考點10：力的合成和分解17、下列說法中正確的是（）A、力的合成與分解都可以按平行四邊形定則進(jìn)行B、一個力只能根據(jù)它的實際作用效果進(jìn)行分解C、合力的方向一定與最大的分力方向相同D、一個力只能分解成兩個力18、物體受到兩個力F1和F2的作用，F(xiàn)1=3N，F(xiàn)2=9N，則它們的合力F的數(shù)值范圍是（）

A．3N≤F≤9NB．6N≤F≤12NC．3N≤F≤6ND．3N≤F≤12N考點10：力的合成和分解17、下列說法中正確的是（19、某物體在三個共點力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，若把其中一個力F1的方向沿順時針轉(zhuǎn)過600而保持其大小不變。其余兩個力保持不變，則此時物體所受的合力大小為（）AF1；BF1；C2F1；D無法確定考點10：力的合成和分解19、某物體在三個共點力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，若把其中一個力20、下列關(guān)于慣性的說法正確的是A．戰(zhàn)斗機(jī)戰(zhàn)斗前拋棄副油箱，是為了增大戰(zhàn)斗機(jī)的慣性B．物體的質(zhì)量越大，其慣性就越大C．火箭升空時，火箭的慣性隨其速度的增大而增大