人教版小學三年級語文上冊單元測試題【全套】人教版小學三年級語文上冊單元測試題【全套】人教版小學三年級語文上冊單元測試題【全套】V:1.0精細整理，僅供參考人教版小學三年級語文上冊單元測試題【全套】日期：20xx年X月人教版小學三年級語文上冊單元測試題【全套】第一單元測試卷班級姓名成績一、讀拼音寫詞語。8分jiànkāng()bìjìng()àidài()xiōngpú()shūyè()yìnglang()huòzhě()zūnjūng()二、補充詞語。18分()的臉()的灰雀()的樺樹()的老師()地說()地祝愿()地看著()地照顧笑瞇瞇三、把意思相近的詞用線連起來。5分和藹認真經(jīng)常突然靈便仔細和氣靈活常常忽然四、寫句子，分別用上“啊”和“嗎”。8分1、2、五、選詞填空。8分肯定一定1、路那么遠，他不()到達終點。jiānzhú2、不管山高路遠，艱難險阻，他()能取回寶蓮燈。愛戴愛護1、周恩來總理深受全世界人民的()。2、()公物是每個人應有的品德。六、練習用“首先……然后……最后……”說話。12%七、閱讀。走進學校大門，就看見一座美麗的大花壇。春天，花壇里碧桃伸出新枝條，粉紅的花朵，爭先恐后地向人們展現(xiàn)自己的美麗。夏天，幾株柳樹環(huán)繞在花壇四周，使人感到清爽。秋天，一株株五顏六色的菊花怒放。美極了！冬天，花壇里的紅梅冒著嚴寒預報著春的消息。1、短文有個自然段。2、給短文擬個合適的題目。3、文章按順序?qū)懥怂姆N事物。八、你希望別人了解你嗎希望別人知道你的性格、興趣、特長嗎請你根據(jù)自己的特點，向別人介紹自己。30%小學語文第五冊第二單元測試卷班級姓名成績一、讀拼音寫詞語。10%bǐdǒu()tiěliàn()yǒngqì()jǔhuā()fāchàn()biànzi()piānài()shìhū()juéxīn()pāndēng()二、補充詞語。8%白()蒼蒼不()猶豫()()大笑手腳()用不()思索()()細雨三、給多音字組詞。6%jiǎ()xiāng()bēi()假相背jià()xiàng()bèi()四、在括號里填上適當?shù)脑~語。12%()的石級急匆匆地()()的問題笑呵呵地()我()地向峰頂爬去。我們()地聽老師講課。五、填空并回答問題。22%（10＋3＋9）1、，自在嬌鶯恰恰啼。①“留連”的意思是。②“恰恰”在詩里是形容。③這首詩的作者是，題目的意思是詩人獨自一人在江邊一邊，一邊。詩人除了看到千萬朵的花，還看到了，聽到了。2、秋叢似陶家，編澆籬邊日。3、《爬天都峰》中描寫天都峰“高”的句子是，描寫天都峰“陡”的句子是。六、閱讀。12%校園里有一棵老槐樹，高大、粗壯。說它高大，一點也不過分，它那灰褐色的樹干，高高地伸向天空，快要超過三層樓的樓頂了。說它粗壯，確實也夠驚人的，三四個小朋友手拉手，也合抱不過來。那巨大的樹冠向四面舒展，茂密的樹葉把陽光遮得嚴嚴實實的，活像一把綠色的大傘。1、這段話是圍繞哪一句話寫的？2、老槐樹的高大從地方可看出，它粗壯從地方可看出。3、打橫線的句子是把比作。七、選取一幅你最喜歡的圖片，可以是照片也可以是自己畫的，先說說圖上的內(nèi)容，再圍繞這幅圖發(fā)生的事情把自己想說的話寫下來。30%小學語文第五冊第三單元測試卷姓名成績一、讀拼音寫詞語。5分xīnshang()zhàoshè()bǔduàn()línúng()bāokuà()二、組詞：10分刮()甜()棟()凍()犁()梨()cān()參shēn()cáng()藏zàng()三、查字典。8分查帶點字音序部首再查幾畫應選哪種解釋延伸①向后推遲()②聘請()③延長()④姓()匯成小溪①匯合()②聚集()③聚集而成的東西()四、按要求填寫詞語。（34分）①又香又脆蔥蔥蘢蘢②()的松柏()的企鵝()的蘑菇名貴的()咆哮的()美麗的()③反義詞：筆直—()擴大—()減少—()④擋住()遮住()砍伐()拎起()⑤寫出描寫雨天的詞語。（每詞2分）寫出描寫春景的詞語：五、按要求要求作答。（9分）請將《美麗的小興安嶺》中喜歡的句子寫下：①②③六、閱讀。（19分）春天，校園里一片生機勃勃的嫩綠。楊樹的新葉，圓圓的，遠望上去，真像一把把綠色的小扇子。梧桐的樹杈（chà）上那鼓鼓的芽苞(bāo)，也慢慢地伸展開來，像一個個淡紫色的小喇叭(lǎba)?；▔铮敲兹椎男〔輷u擺著，仿佛無數(shù)只熱情的小手，在向你招（zhāo）手致(zhì)意。各種樹兒都穿著綠綠的春裝，披著融融(róng)的春光。最動人的綠在教室，那兒一株株小苗正在吮（shǔn）吸著知識的泉水，承受（chéngshòu）著園丁的培育（péiyù）。正因為這些小苗，校園才變成綠色的世界。1、用“”劃出自己喜歡的句子。（2分）2、讀畫“”的句子，用帶點詞寫一句話。（3分）3、解釋帶點字的意思。（4分）吮吸：承受：4、思考最后一個自然段中的“小苗”指的是，“園丁”指的是。（4分）5、按短文填詞。（6分）()的春裝()的芽苞()的世界()的春光()的小喇叭()的小手七、作文：（15分）學了《美麗的小村莊》、《路旁的橡樹》知道了，破壞自然環(huán)境會給人類帶來災難，保護環(huán)境、尊重自然萬物就會得到人們的尊敬，請結(jié)合校園或周圍環(huán)境來談談，身邊的人們對環(huán)境的態(tài)度。小學語文第五冊第五單元測試卷班級姓名成績一、看拼音寫詞語。8%jūgōng()jiětí()cáifù()jiāojuǎn()zèngsòng()ménpái()dàodé()míngmèi()二、比一比，再組成詞語。8%式()廣()憶()tiē()貼或()廠()記()tiě()三、填空補足詞語。10%左()右()()()不語四()八()()躁不()異()同()()()不足七()八()()寐以()來()不()()惑不()四、找出句子中的錯別字，打上“×”，改正在括號里。9%1、爸爸經(jīng)長座在紗發(fā)上看報紙。()()()2、我再西湖邊照張相，留做記念。()()()3、只見卓子上放著兩張采票存跟。()()()五、按課文內(nèi)容填空。9%1、火要，人要。樹直，人直。茄子，真人。2、一個人只要話得、，就等于有了一大筆。六、寫出下列詞語的近義詞。8%教誨—()打量—()器重—()友善—()關(guān)照—()神情—()賣力—()建議—()七、給下面的句子加上標點符號。6%1、老師溫和地問你怎么了。2、是個小男孩嗎高爾基問3、對不起先生請等一下我急忙喊道八、閱讀短文，回答問題。12%燕子和小花種子一粒小花種子不喜歡自己出生的地方，就請燕子幫忙帶自己到別的地方去生活。燕子帶著小花種子來到湖邊。小花種子抬起頭看著，不高興地說：“這里水多，太潮濕，我不喜歡?！毖嘧佑謳е』ǚN子來到山上。小花種子低下頭一看，皺皺眉頭說：“這里石頭多，太堅硬，我不喜歡?！毖嘧釉賻еN子來到樹林里。小花種子看看四周，不耐煩地說：“這里樹多草多，太雜亂，我不喜歡?！毖嘧由鷼饬?，把小花種子丟在路邊。1、燕子把小花種子帶到哪些地方？2、小花種子為什么不喜歡燕子去的那些地方？3、請?zhí)岢鲆粋€值得思考的問題。九、習作。30%學了《小攝影師》這篇課文，想一想小男孩走了以后，可能會發(fā)生什么事情，請你展開想象，續(xù)寫這個故事。小學語文第五冊第六單元測試卷班級座號姓名成績一、看拼音寫詞語：10%pínqiónɡ()jiànshè()féiliào()mēn（）悶mèn（）fó(）佛fú()wēiwǔ()hǎitān()bìjiānɡ()二、組詞：10%逢（）灘（）插（）仿（）暮（）鋒（）難（）播（）防（）幕（）三、填空，補足詞語：8%五()十()瑰麗()()物產(chǎn)()()風景()()()()朝天千()百()()群()隊無()無()四、按要求寫詞句：9%1．寫出表示“看”的意思的詞語：、、2．寫出有關(guān)學習的名言警句：①②五、根據(jù)課文內(nèi)容填空：7%西沙群島一帶海水、，有、、、、。一塊塊，一條條，。因為，有，有，海水，從海面看就不同了。六、默寫古詩：8%1．逢雪雁芙蓉山主人2.寫一首課外學到的李白的詩(含題目)七、亂句重組：6%（）閃電越來越亮，雷聲越來越響。（）雨越下越大，往窗外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。（）“嘩、嘩、嘩”下起雨來。（）滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。（）漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。（）雨停了，太陽出來了，一條條彩虹掛在天空。八、閱讀短文，做練習：12%（4＋3＋5）紅菊花我們校園里有一座花壇?；▔锓N了十幾種花，雖說不上百花爭艷，也可算上五彩繽紛了。每到秋天，各種各樣的菊花，有黃的，白的，還有紅的，朵朵盛開，真叫人喜愛。在這許多菊花中，我最喜歡一種紅菊花。它的莖是墨綠的，挺得筆直，看上去很神氣。葉子也是墨綠的，像張開的手掌。最引人注目的還是那一朵朵紅花，花瓣是一絲一絲的，彎彎曲曲，像是蛟龍的爪子。整個花朵像個火紅絨球。從遠處看，花盤微微低垂著，又像個害羞的小姑娘，紅著臉低頭不語，美麗的紅菊花，你多么惹人喜愛呀！望著這千姿百態(tài)的花朵，我想：“要是沒有園丁叔叔的辛勤勞動，哪有這美麗的花朵??！1、把詞語補充完整：百花（）（）五彩（）（）千（）百（）低頭（）（）2、第二自然段有句話，這個自然段主要寫。3、第二自然段中劃橫線部分，作者是抓住紅菊花的、、三部分來具體描寫的，每個部分先寫，再寫。九、作文：選一處你喜歡的景物，仔細觀察，把你的發(fā)現(xiàn)寫下來。小學語文第五冊第七單元測試卷班級姓名成績一、看拼音寫詞語：12%jìqiǎo()fāfèn()zhèndònɡ()kèkǔzuānyán()kǎoshì()xíɡuàn()jiàoshòu()mǎnliǎntōnɡhónɡ()二、組詞：10%羞（）未（）需（）mò（）qiǎnɡ（）磨強差（）末（）須（）mó（）qiánɡ（）三、先填空，再寫幾個描寫學習的詞語：12%（）寢忘食精（）求精如饑似（）再接再（）取長（）短全神貫（）四、造句：10%1、特別：2、幾乎：五、填空：12%1、童第周看著成績單，心想：“一定要爭氣。我并別人。別人能辦到的事，我經(jīng)過，一定?！?、學習本單元，你積累了哪些優(yōu)美句子？選擇你最喜歡的一句話寫在下面的橫線上：六、閱讀：14%登山人三個人同去攀登高山，第一個人剛開始攀登幾步，感到山陡（dǒu）難登，就退下來了，他說：“我是知難而退?！钡诙€人攀登到半山，氣喘吁（xū）吁（xū）,望著上面險面的山勢，搖頭說：“還是適可而止吧！”也退下來了。只有第三個人，在攀登途中，知難而進，勇往直前，幾次跌倒，都爬起來再上，最后終于登上峰頂。過了幾天，三個人又碰面了。第一個人說：“登上峰頂，也不過那么回事。還是知難而退好，省了許多力氣?！钡诙€人說：“是?。∷晕疫m可而止，中途退下，還是明智的?！蹦莻€登上峰頂?shù)娜诵α诵Γf道：“不過，峰頂上的無限風光，你們是無法看到的。”1、寫出下列詞的反義詞：開始——（）進——（）明智——（）2、讀了本文，你積累了哪幾個好詞，選四個寫下來。3、從文中找出恰當?shù)脑~語，分別形容三個登山人。第一個登山人（），第二個登山人（），第三個登山人（），最后終于登上了峰頂。4、你愿意做哪一個登山人，為什么？七、習作：30%你在日常生活中愛動腦筋嗎當你遇到困難時，你是怎樣解決的呢當你動腦筋，想辦法克服了困難，解決了問題時，你的心情怎樣把你的做法和想法寫下來。小學語文第五冊第八單元測試卷班級姓名成績一、看拼音寫詞語：10%cōnɡm(xù)ínɡ()xùnsù()hǒujiào()zhēnɡfēnduómiǎo()zhìjiè()jīliè()xīnɡshì()lùlùlùlù()二、組詞：16%繼（）險（）裙（）紫（）乖（）斷（）臉（）群（）柴（）乘（）chōnɡ（）bēi（）shàn（）沖背扇chònɡ（）bèi（）shān（）三、填上合適的詞：9%（）的禾苗（）的臉蛋（）的公路（）的野花（）的銅鈴聲（）的絕技（）然一新（）濘不堪面黃肌（）四、把下列句子補充完整，并加上標點符號：12%今天，老師帶領我們