第第頁小班教案《擦椅子》

小班教案《擦椅子》1

活動目標：

1．熬煉幼兒的動手技能。

2．體驗勞動帶來的歡樂。

活動預(yù)備：每人一把椅子、抹布、水。

活動設(shè)計：

一、引出主題，激發(fā)愛好。

師：小伙伴出汗了，每天都要洗澡。可是我們的小椅子已經(jīng)好久沒洗澡了，它的身上臟臟的，好難過呀！

你們情愿幫小椅子洗澡嗎？

二、師幼爭論幫“小椅子洗澡”的方法

師：你覺得應(yīng)當怎樣援助椅子洗澡呢？

三、幼兒擦洗椅子

1.老師交代活動要求：抹布沾水后要擰干再擦，留意不要將水甩到別人身上。援助小椅子的洗澡的時候，要認真，每個地方都要擦。

2．幼兒擦洗小椅子。

四、展示成果。師幼評出小椅子擦得最潔凈的小伙伴。

活動反思：活動開始，先以天氣酷熱小椅子也需要洗澡，來引起幼兒的共鳴，激發(fā)愛好。進入中班的孩子已經(jīng)有了肯定的動手技能，他們很情愿自己動手做一些事情，再加之如今獨生子女居多，孩子做簡約的家務(wù)機會很少。本次活動既熬煉了幼兒的動手技能，又讓幼兒體驗勞動的歡樂。

小班教案《擦椅子》2

活動目標

1、學(xué)會搬、擺小椅子的方法，會一個挨著一個擺。

2、知道做一些力所能及的事情。

3、培育幼兒與同伴之間的相互協(xié)作。

4、通過這次游戲促進幼兒身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性。

重點難點

讓幼兒從小就有合作意識。

活動預(yù)備

1、小兔頭飾人手一個、大灰狼的頭飾一個。兔跳的音樂、大灰狼的音樂。

2、場景布置：散放在活動室中的小椅子。

3、教會幼兒說兒歌《搬椅子》。

活動過程：

一、師扮演媽媽，幼兒扮演小兔子，跳進活動室。

師：“兔寶寶們在外面玩累了，和媽媽一起回家吧！”師生共同學(xué)小兔子跳進活動室，發(fā)覺散放在地上、桌邊的小椅子。兔媽媽：“哎呀，我們的家怎么這么的亂，小椅子怎么處處亂跑呀？我們應(yīng)當怎么辦呢？”引導(dǎo)幼兒說出把椅子擺好。

二、幼兒一邊念兒歌《搬椅子》，老師依據(jù)兒歌內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒仿照搬椅子的方法。

三、引導(dǎo)幼兒把椅子排成同字形，幼兒在中間玩小兔和大灰狼的游戲。

我們用椅子來擺個家，好嗎？來，和兔媽媽一起搭我們的新家。

兔寶寶們擺得真整齊，肯定很累了，我們玩小兔和大灰狼的游戲吧！請林老師來當大灰狼，待會大灰狼出來的時候，小兔子們要趕快回家哦?！沧匾巫由稀惩嬗螒騼杀椤?/p>

四、請幼兒把椅子放回桌子底下。

天黑了，小椅子要去找它的桌子媽媽了，小兔子快把它送回家

吧。記住怎么搬椅子了嗎？

五、小結(jié)：

兔寶寶們都學(xué)會了搬擺小椅子，長了本事，媽媽真興奮。以后，記得要用我們學(xué)會的新本事來送小椅子回家，好嗎？

附兒歌《搬椅子》

小椅子，我會搬，兩手抓住放胸前。

一個挨著一個放，整整齊齊真好看。

教學(xué)反思

由于游戲是幼兒最喜歡的活動，游戲能加強幼兒參加活動的愛好。幼兒在輕松、開心的游戲中很簡單就能掌控所學(xué)技能。因此，我設(shè)計了這次活動，孩子們沉醉在游戲的情景之中，愛好很高，在游戲中學(xué)會了搬、擺椅子的`方法。這個活動結(jié)束后，大部分的孩子都掌控了搬椅子的方法。由于對他們來說不是學(xué)本事，而是玩游戲。以后設(shè)計教學(xué)活動內(nèi)容時，要多思索，多找些適合孩子的年齡特點，使他們愿意參加，并情愿在游戲中學(xué)會的活動。

小班教案《擦椅子》3

活動目標：

1、認識椅子各部分的名稱，能按順次擦自己的小椅子。

2、知道要愛惜小椅子，會輕拿輕放。

活動預(yù)備：

潔凈與臟椅子各1張，水盆1只，抹布30塊。

活動過程：

1、以游戲口吻請幼兒用眼睛認真看一看，兩張椅子有什么不一樣，說一說喜愛哪一張椅子。

2、動動小腦子，說說怎樣讓臟椅子變成潔凈的小椅子呢？老師在確定幼兒正確回答的基礎(chǔ)上出示抹布問：“這是什么？有什么用？”老師示范并用詩歌講解洗抹的方法，如“先抹桌子面，再抹桌子背，橫檔抹一抹，最末抹椅腿”。抹好后請幼兒閉上眼睛，老師將兩張椅子交換位置后問幼兒：“你喜愛哪一張小椅子？”〔都喜愛〕

3、操作練習(xí)：老師的兩只手真能干，能叫臟椅子，小伙伴不喜愛的椅子變成潔凈的，大家喜愛的椅子。小伙伴，你們也有兩只手，也讓它們變能干好嗎？那好，我們都來學(xué)習(xí)抹自己的小椅子，這里有抹布每人一塊，抹好后將抹布丟進水盆里以后每天都這樣，讓小伙伴邊抹邊念兒歌，老師巡回指導(dǎo)，對不同技能的孩子予以程適度指導(dǎo)，抹好后，請小伙伴觀賞對自己抹過的椅子。

4、游戲：在音樂伴奏下練習(xí)輕拿輕放椅子，做椅子搭火車游戲。

小班教案《擦椅子》4

一、生活練習(xí)：

擦椅子。

二、活動目標：

1、認識椅子各部分的名稱，能按順次擦自己的小椅子。

2、知道要愛惜小椅子，會輕拿輕放。

三、活動預(yù)備：

潔凈與臟椅子各1張，水盆1只，抹布30塊。

四、活動過程：

1、以游戲口吻請幼兒用眼睛認真看一看，兩張椅子有什么不一樣，說一說喜愛哪一張椅子。

2、動動小腦子，說說怎樣讓臟椅子變成潔凈的小椅子呢？老師在確定幼兒正確回答的基礎(chǔ)上出示抹布問：“這是什么？有什么用？”老師示范并用詩歌講解洗抹的方法，如“先抹桌子面，再抹桌子背，橫檔抹一抹，最末抹椅腿”。抹好后請幼兒閉上眼睛，老師將兩張椅子交換位置后問幼兒：“你喜愛哪一張小椅子？”〔都喜愛〕

3、操作練習(xí)：老師的兩只手真能干，能叫臟椅子，小伙伴不喜愛的椅子變成潔凈的，大家喜愛的椅子。小伙伴，你們也有兩只手，也讓它們變能干好嗎？那好，我們都來