PAGE頁(yè)碼21/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)21五年級(jí)北師大語(yǔ)文上冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)練習(xí)單班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音集訓(xùn)】1.看拼音寫詞語(yǔ)。dùjìxiōngtángduànliàncíxiángqīfùwéigāncùyōngxiǎnglè2.看拼音，寫詞語(yǔ)。ɡōngpóɡāodiǎndàbǐnɡhàozhàozhōnɡchénchēliànɡdǎidúxūnrénsūhánɡhàishí3.看拼音，寫詞語(yǔ)。gǔntàngfùshuìduīqìhéǎizhìnènmiǎoshìlínglóngdàoniàn4.讀拼音寫詞語(yǔ)。chéngrènsāngyèbác?osuíyìti?ch?nqīngtíngzhòuyègēngyúnguàngjiēchútou5.看拼音寫詞語(yǔ)。bēngdàiyóuzhōngchóumǎchóuchúxiāngyángjuànliànshǒuzhuóhànguàzhǎnxīnjīnchí【選詞填空】6.讀下面的句子，請(qǐng)將正確的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。一瀉千里富麗堂皇不拘一格恃強(qiáng)凌弱1.李白的詩(shī)歌，雄渾奔放，大有（_______）之勢(shì)。2.這幅油畫顯示了皇宮的（_______）。3.魯迅先生的雜文，揮灑自如，（_______），嬉笑怒罵，皆成文章。4.帝國(guó)主義（_______），遭到各國(guó)人民的強(qiáng)烈反對(duì)。7.選詞填空。珍貴可貴(1)花生的好處很多，有一樣最（________）。(2)大興安嶺有許多（________）的藥材。分辨分辯(3)鹿媽媽根據(jù)氣味（________）自己的孩子。(4)弟弟說(shuō)花生的果實(shí)長(zhǎng)在莖上，姐姐（________）說(shuō):“不對(duì)，花生的果實(shí)長(zhǎng)在土里。”8.選詞填空。不翼而飛比翼而飛1．成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中（__________）。2．他回到宿舍，發(fā)現(xiàn)他的小說(shuō)已經(jīng)（__________）。果然仍然固然雖然3．科利亞又朝左邊挖，朝右邊挖，（______）沒(méi)找到。4．柳敏量了五步，又動(dòng)手挖了起來(lái)，不多一會(huì)兒，他（______）找到了木匣子。5．躲在鐵屋子里，（______）安全，白己卻變成了只能縮在殼里保命的蝸?；?yàn)觚敗?．（______）天氣寒冷，但是爸爸仍要堅(jiān)持上班。9.選詞填空。精巧精彩1.故宮鐘表館里有許多設(shè)計(jì)（_____）、造型美觀的鐘表。清閑悠然2老漁翁叼著煙袋，（_____）自得地坐在船頭，望著遠(yuǎn)處的水鳥。安穩(wěn)安詳3.我雖然在北風(fēng)的呼嘯聲中勉強(qiáng)睡著了卻睡得極不（_____）。10.我能選詞填空。簡(jiǎn)單簡(jiǎn)陋簡(jiǎn)樸1.他穿的襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，可見他的生活非常（_______）。2.這次數(shù)學(xué)試題太（_______）了，我很快就全部做完了。繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)3.“村子里就剩下你一個(gè)人嗎？”軍官（______）盤問(wèn)他。4.他（______）三年被評(píng)為“三好學(xué)生”。5.下課了，我們（_____）離開教室?！拘谓衷~】11.形近字組詞。低（__________）差（__________）值（__________）項(xiàng)（__________）底（__________）羞（__________）植（__________）預(yù)（__________）抵（__________）著（__________）殖（__________）頂（__________）砥（__________）羌（__________）置（__________）碩（__________）12.形近字組詞。噴（__________）議（__________）妨（__________）汛（__________）憤（__________）儀（__________）訪（__________）迅（__________）13.比一比，再組詞。侵（_______）筑（_______）黨（_______）妨（_______）丘（_______）浸（_______）鞏（_______）常（_______）仿（_______）兵（_______）14.辨字組詞。謄（__________）瑣（__________）遣（__________）抑（__________）譽(yù)（__________）鎖（__________）譴（__________）仰（__________）15.比一比，再組詞。楊（_______）國(guó)（_______）粱（_______）禽（_______）詣（_______）揚(yáng)（_______）固（_______）粱（_______）離（_______）指（_______）【句子對(duì)對(duì)碰】16.按要求寫句子。1.搖花對(duì)我來(lái)說(shuō)是件大事。我總是纏著母親問(wèn)。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并成一句話）_____________________________________2.父親把詩(shī)扔回原處，說(shuō)：“我看這首詩(shī)糟糕透了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）________________________________3.瞧，多么像它的父母：紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒(méi)生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn)。（請(qǐng)你照樣子描寫一種小動(dòng)物的外形）________________________________________4.我國(guó)發(fā)現(xiàn)過(guò)一頭鯨，舌頭重得很。（運(yùn)用作比較的說(shuō)明方法，把句子寫具體）__________________________________________17.按要求寫句子。1．牛棚被牛郎打掃得干干凈凈。（改為“把”字句）________________________________________________2．海力布說(shuō)：“我可以發(fā)誓，我說(shuō)的話千真萬(wàn)確”。（改為轉(zhuǎn)述句）____________________________________________________3．圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。（縮句）____________________________________________________4．大家非常后悔。（擴(kuò)寫句子）_____________________________________________________5．侵略者放火燒了圓明園。我們?cè)僖部床坏綀A明園昔日的景觀了。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并成一句話）______________________________________________________________18.按要求完成下列句子。1.搭石連接著小路。（擴(kuò)句）_____________________________________________________________________2.地道戰(zhàn)是我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史上驚人的奇跡。（縮句）_____________________________________________________________________3.被王母娘娘抓住受重罰?？椗囍粼谌碎g。（用關(guān)聯(lián)詞連接這兩個(gè)句子。）_____________________________________________________________________4.秦王只得擊缶助興。（雙重否定句）_____________________________________________________________________5.把成語(yǔ)表達(dá)的意思用具體的情景寫出來(lái)。悠然自得：__________________________________________________________________________________________________________________________________________6.用“姿態(tài)”寫兩個(gè)句子。①（姿勢(shì)、樣子）________________________________________________________②（態(tài)度、氣度）_______________________________________________________19.按要求寫句子。1．（修改病句）哪怕天氣晴朗，我們就去野外畫風(fēng)景畫。__________________________________________________________________2．（改為比喻句）大榕樹為我們遮擋太陽(yáng)。__________________________________________________________________3．（改為反問(wèn)句）沒(méi)有比鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)更重要的事了。__________________________________________________________________4．（縮句）哈爾威船長(zhǎng)照例走著從南安普敦到格恩西島這條航線。__________________________________________________5．（改為雙重否定句）這公園真漂亮。___________________________________________20.按要求寫句子。1．我怎么會(huì)忘記家鄉(xiāng)的桂花雨？（改為陳述句）________________________________________________________2．七八十臺(tái)破縫紉機(jī)發(fā)出的噪聲震耳欲聾。（縮句）________________________________________________________3．老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。（修改病句）________________________________________________________4．藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）________________________________________________________【古詩(shī)閱讀】21.閱讀《天上的街市》，完成下列各題。天上的街市

郭沫若

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，你看，那淺淺的天河，

好像是閃著無(wú)數(shù)的明星。

定然是不甚寬廣。

天上的明星現(xiàn)了，那隔著河的牛郎織女，

好像是點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈。

定能夠騎著牛兒來(lái)往。

我想那縹緲的空中，

我想他們此刻，

定然有美麗的街市，

定然在天街閑游。

街市上陳列的一些物品，

不信，請(qǐng)看那朵流星，

定然是世上沒(méi)有的珍奇。

是他們提著燈籠在走。（1）傳說(shuō)中的牛郎織女都是勤勞的人兒，詩(shī)人為什么說(shuō)他們?cè)凇伴e游”？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，談?wù)勀愕睦斫?。______________________________________________________

（2）第四節(jié)末句，原詩(shī)為“那怕是他們提著燈籠在走”，后來(lái)改為“是他們提著燈籠在走”。你認(rèn)為這樣的修改好不好？為什么？

______________________________________________________

（3）《迢迢牽牛星》中寫到“河漢清且淺，相去復(fù)幾許”，本詩(shī)也寫到“那淺淺的天河，定然是不甚寬廣”，兩首詩(shī)中均強(qiáng)調(diào)天河的“淺”，其用意是否相同？說(shuō)說(shuō)你的理解。______________________________________________________22.閱讀《長(zhǎng)相思》，完成練習(xí)。山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。［1］本詞的作者是_____?！伴L(zhǎng)相思”是_____名?！坝荜P(guān)”指的是_____。［2］“山一程，水一程”表示征途_____；“風(fēng)一更，雪一更”表示征途_____。［3］“故園無(wú)此聲”中的“此聲”在這里指_____，這句詩(shī)表達(dá)了詞人_____的感情。23.閱讀理解。錢塘湖春行（唐）白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。［1］這首詩(shī)描寫了錢塘湖早春的景色，詩(shī)中哪些字是緊扣“早”字來(lái)寫的？_________________________________［2］全詩(shī)以______為線索，詩(shī)中的“錢塘湖”是指___________。［3］詩(shī)中最能突出詩(shī)人感情的一個(gè)詞語(yǔ)是：_________。［4］這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？_________________________________24.古詩(shī)詞閱讀。［1］《稚子弄冰》寫出了幼童寒冬弄冰玩耍的過(guò)程：脫曉冰—穿____—當(dāng)_____—____—碎曉冰。［2］三首古詩(shī)分別通過(guò)童孫______，稚子脫曉冰，_____的場(chǎng)景，刻畫了兒童__________的形象，表達(dá)了詩(shī)人________的思想感情。［3］①②③三句詩(shī)中，我最喜歡的是：___________。讀著這句詩(shī)，我仿佛看到了____________，仿佛聽到了__________。25.讀詩(shī)歌，完成練習(xí)。游小鳥天堂三百年來(lái)榕一章，濃蔭十畝鳥千雙。并肩只許木棉樹，立腳長(zhǎng)依天馬江。新枝還比舊枝壯，白鶴能眠灰鶴床。歷難經(jīng)災(zāi)從不犯，人間畢竟有天堂。［1］“三百年”寫出了大榕樹的______特點(diǎn)；“濃蔭十畝”寫出了大榕樹______的特點(diǎn)；“鳥千雙”寫出了大榕樹_______的特點(diǎn)；“新枝還比舊枝壯”寫出了大榕樹_______的特點(diǎn)。【課外閱讀】26.閱讀短文，完成練習(xí)。與其恨,不如愛(ài)地處瓦拉納西東部的瓦拉納西火車站,一直是一個(gè)沒(méi)有什么名氣的鄉(xiāng)村小站,每天只有三四輛列車從此經(jīng)過(guò)。而在1968年9月24日這一天,這個(gè)小站卻一夜成名,令整個(gè)印度為之震驚。瓦拉納西的“成名”源于一場(chǎng)慘烈的車禍。這天傍晚時(shí)分,一列火車緩緩駛來(lái),即將進(jìn)站。但就在這一刻,司機(jī)發(fā)現(xiàn),指揮行車的信號(hào)機(jī)架上爬滿了蜜蜂。為了看清顯示的信號(hào),司機(jī)便探身窗外,仔細(xì)觀望。不料他剛睜大眼睛,一只蜜蜂突然飛了過(guò)來(lái),盤旋幾圈后落在了他的臉上?？蓯?也許當(dāng)時(shí)司機(jī)心情很不爽,一邊咒罵一邊揮起了巴掌。這絕對(duì)是一個(gè)足以致命的錯(cuò)誤。司機(jī)毫不費(fèi)力地拍死了蜜蜂。然而,不等死去的蜜蜂落地,司機(jī)已驚得目瞪口呆:只見成千上萬(wàn)的蜜蜂黑壓壓地?fù)鋪?lái),爭(zhēng)先恐后地飛進(jìn)機(jī)車,瘋狂地刺他的臉、脖子和手臂。頃刻間,他裸露在外的皮膚上爬滿了復(fù)仇的蜜蜂。司機(jī)疼痛難忍,視線也一片模糊。好在失去意識(shí)前,他拼命拉下了剎車桿。但強(qiáng)大的慣性依然驅(qū)動(dòng)列車闖入車站,撞上了停在同一條軌道上的列車。災(zāi)難就此發(fā)生,5節(jié)車廂傾覆,300多人非死即傷。慘劇發(fā)生后,印度鐵路部門馬上組織專家,趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果很快出來(lái)了,是那只被司機(jī)拍死的蜜蜂惹的禍。這種蜜蜂死亡時(shí)會(huì)發(fā)出一種具有特殊氣味的激素信息,附近的蜜蜂接到信息,便會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi),組織“戰(zhàn)隊(duì)”,以最快的速度發(fā)動(dòng)猛攻。得出結(jié)論不重要,重要的是避免悲劇再次發(fā)生。為此,鐵路部門開始向社會(huì)征集有效的補(bǔ)救措施。有人提出,將瓦拉納西周邊的樹全部砍掉,清理出隔離帶;也有人建議,調(diào)集大批消防人員,噴灑農(nóng)藥,剿滅蜜蜂,搗毀沿線樹叢里的所有蜂巢,永絕后患……這些方案不僅耗時(shí)耗力,而且執(zhí)行起來(lái)非常困難,還不一定能收到預(yù)期效果。論來(lái)論去,相關(guān)部門始終沒(méi)有敲定切實(shí)可行的方案。這件事慢慢地被擱置下來(lái)。就在瓦拉納西事件發(fā)生的第四年,一個(gè)小男孩的舉動(dòng)引起了人們的注意。每年春天,小男孩都會(huì)背一書包花籽,撒種在距離瓦拉納西小站鐵路線百米遠(yuǎn)處。每年夏天,花開繽紛,清香撲鼻,成群結(jié)隊(duì)的蜂蝶都被吸引過(guò)去了,連蜂巢也搬到了那里。更出人意料的是,在當(dāng)年那個(gè)司機(jī)探出頭觀望的地方,小男孩還豎起了一塊警示牌:“嗨,不要打它?！边^(guò)往的司機(jī)都清楚,它,指的是蜜蜂。小男孩說(shuō),蜜蜂只有在感覺(jué)受到威脅時(shí)才會(huì)攻擊“敵人”。我們給它花蜜,愛(ài)護(hù)它,做它的朋友,它就不會(huì)攻擊我們。小男孩還說(shuō),他的父親也在那場(chǎng)車禍中遇難,永遠(yuǎn)離開了他。與其剿殺,不如呵護(hù);與其恨,不如愛(ài)。這個(gè)道理,我們都懂,但在很多時(shí)候,卻往往被我們忽視。166．聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。切實(shí)可行:________________________________________________________________永絕后患:_________________________________________________________________167．瓦拉納西火車站的事故是怎么發(fā)生的?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。_____________________________________________________________________168．文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“這些方案”指的是什么?為什么要具體列出“這些方案”?_____________________________________________________________________169．請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析小男孩最可愛(ài)的地方。_____________________________________________________________________170．最后一個(gè)自然段在文中起什么作用?_____________________________________________________________________171．聯(lián)系生活實(shí)際,談一談對(duì)“與其恨,不如愛(ài)”的理解。_____________________________________________________________________27.閱讀下文，回答問(wèn)題。嶗山的來(lái)歷很早以前，東海灘上是一望無(wú)際的草原，并沒(méi)有山。草原上，四十八個(gè)村的村民過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。他們捕魚撈蝦、種地打糧、放牛牧馬，幸福極了?？墒?，有一年突然來(lái)了一只巨鱉，它不僅攪得東海不得安寧，還經(jīng)常卷著大浪躥到岸上。漁船被掀翻了，莊稼被淹沒(méi)了，牛馬被卷走了，房屋倒塌了……從此，人們的笑臉再也不見了。海邊的村里有對(duì)兄妹，哥哥叫大智，妹妹叫大勇。他倆看到巨鱉禍害鄉(xiāng)親，非常氣憤。一天，巨鱉又卷著大浪撲來(lái)，兄妹倆抓起魚又拿起弓箭，勇敢地迎了上去。可是沒(méi)有制服巨鱉。為了找到制服巨鱉的辦法，兄妹倆決定去向高人求教。告別鄉(xiāng)親，他們跨過(guò)幾十道河，越過(guò)幾十道嶺，翻過(guò)幾十座山，有一天遇見了一個(gè)白須、白發(fā)、白眉毛，穿著白衣衫的老人。老人聽了他們的話，說(shuō)道：“用萬(wàn)人紡的萬(wàn)斤線擰成的繩子，能拉動(dòng)巨鱉；用萬(wàn)人湊的鐵打的萬(wàn)斤重的魚鉤，能鉤住巨鱉；用萬(wàn)人攢的牛皮和萬(wàn)斤草做的假牛，能引得巨鱉上鉤；力能拔山的人，能把上鉤的巨鱉拉上岸制服。”聽了老人的話，兄妹一齊跪下求教怎么才能找到這樣的人。老人說(shuō)：“你倆真有心除害的話，就背我走上一千里。巨人自然就出現(xiàn)了。”大智二話沒(méi)說(shuō)，立刻背起老人往家鄉(xiāng)走去。老人非常沉，但大智一直咬牙堅(jiān)持。他每走一步，身子就長(zhǎng)高一些；每走十步，就覺(jué)得力量增了幾分。就這樣走了五百里，大智已經(jīng)力能拔山了。大勇背著老人繼續(xù)走，走滿五百里時(shí)，就變成了力大無(wú)窮的巨人?；氐郊亦l(xiāng)，兄妹倆帶著鄉(xiāng)親們備齊了萬(wàn)人繩、萬(wàn)人鉤和大草牛，將巨鱉拖出水，釘在了岸上。被制服的巨鱉和大智、大勇一起化成了整山，也就是嶗山?，F(xiàn)在嶗山著名的巨峰和美人峰，傳說(shuō)就是這對(duì)兄妹的化身。1．聯(lián)系上下文，寫出下列詞語(yǔ)的意思。（1）無(wú)憂無(wú)慮：_______________________________（2）力大無(wú)窮：_______________________________2．用簡(jiǎn)短的話概括這篇民間故事的主要內(nèi)容。_______________________________________________3．文中有哪些地方讓你覺(jué)得神奇？用波浪線畫出一處。4．文中面橫線的部分寫得很簡(jiǎn)略，請(qǐng)你想象兩兄妹與巨鱉打斗的場(chǎng)面，把這一部分寫具體。________________________________________________5．文中的兄妹倆有著怎樣的性格特點(diǎn)？（）（多選）A．足智多謀 B．勇于獻(xiàn)身 C．團(tuán)結(jié)互助 D．善良正義28.閱讀理解，回答問(wèn)題。點(diǎn)亮心燈有一個(gè)三十多歲的男青年，沒(méi)家沒(méi)業(yè)，游手好（hǎohào）閑，賭博打牌樣樣精通。他是那樣壞，壞到家人都以他為恥。他沒(méi)錢賭博，向人家借錢時(shí)謊稱家里人得了絕癥。因?yàn)樗鲋e家里人從老到小都“死”過(guò)幾百回了。后來(lái)，所有親友都不再相信他，見了他如避瘟神。他落魄之極，到處混吃混喝，更加惹人厭惡（èwù)。有一天，他忽然想起在省城還有一個(gè)親戚，而且很有錢，于是他跑到那里去，說(shuō)家里人得了重病，需要借三萬(wàn)元應(yīng)急。一般情況下，他借幾萬(wàn)塊錢，人家只借幾千或幾百，但這個(gè)親戚二話沒(méi)說(shuō)就把三萬(wàn)塊錢拿了出來(lái)?！敖o，”她說(shuō)，“快拿去治病﹗”那只是一個(gè)遠(yuǎn)房親戚，與他家聯(lián)系甚少，這樣的信任對(duì)于他而言簡(jiǎn)直是奇跡。況且，從進(jìn)了門，他就遞上水果與熱茶，并且說(shuō)，累了吧，要不要洗個(gè)澡？許久以來(lái)，他如一塊破布，被人扔來(lái)扔去，這忽然到來(lái)的關(guān)懷讓他受寵(chǒng)若驚。臨走時(shí)，親戚說(shuō)，他們都說(shuō)你說(shuō)謊，說(shuō)你借錢從來(lái)不還，我一直相信自己的眼光，不信你是那樣的人……親戚還要說(shuō)下去，他的眼淚已經(jīng)下來(lái)了，原來(lái)親戚什么都知道，可她對(duì)他這樣信賴，還是借三萬(wàn)塊錢給他﹗她明明知道這三萬(wàn)塊有打水漂的危險(xiǎn)啊。他沒(méi)有拿錢。下了樓，他用身上所有的錢買了張車票，來(lái)到南方。他從一個(gè)搬運(yùn)工做起，最苦最累的活都做遍了。幾年后，他成了一個(gè)房地產(chǎn)開發(fā)商，他有了自己的車子房子妻子孩子。曾經(jīng)，他以為這一生沒(méi)有什么指望了——三十多歲了還能做什么呢？但是他就是從三十多歲才開始自己的，他終于明白，只要有希望，人生從什么時(shí)候開始都不晚，而這希望，就來(lái)自一次信任。那年春節(jié)，他專程去了趟省城，帶著一份厚禮，拜訪那位親戚。“謝謝你，點(diǎn)亮了我心中已經(jīng)熄滅的燈，那燈，照亮了我的人生！”他說(shuō)。1．給文中的多音字用“√”標(biāo)出正確讀音。2．“寵”字用音序查字法應(yīng)查音序（），音節(jié)（）；用部首查字法應(yīng)查部首（），再查（）畫。3．文中兩個(gè)問(wèn)句不相同。第一個(gè)是（_______）句，第二個(gè)是（_______）句。4．文中“我一直相信自己的眼光，不信你是那樣的人”這句話中“眼光”的意思是（_________），“那樣的人”指（_________）的人。5．用“﹋”標(biāo)出文中的一個(gè)比喻句。6．“他”和“她”是什么關(guān)系？“他”是靠什么使自己由一個(gè)游手好閑的人變成一個(gè)有作為的人的呢？______________________________________________7．讀了這個(gè)故事后你明白了什么？_______________________________________________29.課外閱讀。諸葛亮揮淚斬馬謖蜀后主建興六年（公元228年），諸葛亮為實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一大業(yè)，發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)北伐曹魏的戰(zhàn)爭(zhēng)。諸葛亮任命參軍馬謖為前鋒，鎮(zhèn)守戰(zhàn)略要地街亭。臨行前，諸葛亮再三囑咐馬謖：“街亭雖小，關(guān)系重大。它是通往漢中的咽喉。如果失掉街亭，我軍必?cái)??！辈⒔o出了具體的指示，讓馬謖“靠山近水，安營(yíng)扎寨，謹(jǐn)慎小心，不得有誤”。馬謖到達(dá)街亭后，并沒(méi)有按諸葛亮的指令依山傍水部署兵力，而是驕傲輕敵，自作主張地準(zhǔn)備將大軍部署在遠(yuǎn)離水源的街亭山上。當(dāng)時(shí)，副將王平提出：“街亭一無(wú)水源，二無(wú)糧道，若魏軍圍困街亭，切斷水源，斷絕糧道，蜀軍則不戰(zhàn)自潰。請(qǐng)主將遵令履法，依山傍水，巧布精兵?！瘪R謖不但不聽勸阻，反而自信地說(shuō)：“我馬謖通曉兵法，世人皆知，連丞相有時(shí)也得請(qǐng)教于我，而你王平生長(zhǎng)戎旅，手不能書，知何兵法？”接著又揚(yáng)揚(yáng)自得地說(shuō)：“居高臨下，勢(shì)如破竹，置之死地而后生，這是兵家常識(shí)，我將大軍布于山上，使之絕無(wú)反顧，這正是制勝之秘訣。”王平再次諫阻：“如此布兵危險(xiǎn)?！瘪R謖見王平不服，便火冒三丈說(shuō)：“丞相委任我為主將，部隊(duì)指揮由我全權(quán)負(fù)責(zé)。如若兵敗，我甘愿革職斬首，絕不怨怒于你。”王平再次義正詞嚴(yán)：“我對(duì)主將負(fù)責(zé)，對(duì)丞相負(fù)責(zé)，對(duì)后主負(fù)責(zé)，對(duì)蜀國(guó)百姓負(fù)責(zé)。最后懇請(qǐng)你遵循丞相指令，依山傍水布兵。”馬謖仍固執(zhí)己見，將大軍布于山上。魏明帝得知蜀將馬謖占領(lǐng)街亭，偵察到馬謖舍水上山，心中大喜，立即揮兵切斷水源，掐斷糧道，將馬謖的部隊(duì)圍困于山上，然后縱火燒山。蜀軍饑渴難忍，軍心渙散，最終馬謖失守街亭，戰(zhàn)局驟變，迫使諸葛亮退回漢中。諸葛亮總結(jié)此戰(zhàn)失利的教訓(xùn)，痛心地說(shuō)：“用馬謖錯(cuò)矣?！睘榱藝?yán)肅軍紀(jì)，諸葛亮下令將馬謖斬首示眾。臨刑前，馬謖上書諸葛亮。諸葛亮看罷，百感交集，老淚縱橫，要斬掉自己曾經(jīng)十分器重和賞識(shí)的將領(lǐng)，心若刀絞；但若違背軍法，免他一死，又將失去眾人之心，無(wú)法實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一天下的宏愿。于是，他強(qiáng)忍悲痛，讓馬謖放心去，自己將其兒收為義子。而后，全軍將士無(wú)不為之震驚。1．找出本文中你最喜歡的四個(gè)成語(yǔ)，寫在下面。___________________________________________2．聯(lián)系上下文，理解畫橫線的句子。___________________________________________3．讀完這個(gè)故事，你覺(jué)得馬謖是一個(gè)什么樣的人？___________________________________________4．從這個(gè)故事中你懂得了什么？___________________________________________30.課外閱讀。憶讀書冰心一談到讀書，我的話就多了！我自從會(huì)認(rèn)字后不到幾年，就開始讀書?！邭q時(shí)開始自己讀“話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分”的《三國(guó)演義》。這時(shí)，我同時(shí)還看母親針線籮筐里常放著的《聊齋志異》，聊齋故事是短篇的，可以隨時(shí)拿起放下，又是文言的，這對(duì)我的作文課很有幫助，因?yàn)槲业淖魑睦蠋熢谖业淖魑谋旧吓傲蒿L(fēng)骨，長(zhǎng)吉清才”的句子，其實(shí)我那時(shí)還沒(méi)有讀過(guò)柳宗元和李賀的文章，只因那時(shí)的作文，都是用文言寫的?！都t樓夢(mèng)》是我在十二三歲時(shí)看的，起初我對(duì)它的興趣并不大，賈寶玉的女生女氣，林黛玉的哭哭啼啼，都使我厭煩，還是到了中年以后再拿起這部書看時(shí)，才嘗到“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”，一個(gè)朝代和家庭的興亡盛衰的滋味。我自從1986年到日本訪問(wèn)回來(lái)后即因傷腿閉門不出，“行萬(wàn)里路”做不到了，“讀萬(wàn)卷書”更是我唯一的消遣。我每天都會(huì)得到許多書刊，知道了許多事情，也認(rèn)識(shí)了許多人物。同時(shí)，書看多了，我也會(huì)挑選、比較…對(duì)于現(xiàn)代的文藝作品，那些寫得朦朦朧朧的、堆砌了許多華麗的詞句的無(wú)病呻吟、自作多情的風(fēng)花雪月的文字，我一看就從腦中抹去；但是那些滿帶著真情實(shí)感、十分質(zhì)樸淺顯的篇章，哪怕只有幾百幾千字，也往往使我心動(dòng)神移，不能自己！書看多了，從中也得到一個(gè)體會(huì):物怕比，人怕比，書也怕比，“不比不知道，”一比嚇一跳。因此，某年的六一國(guó)際兒童節(jié)，有個(gè)兒童刊物要我給兒童寫幾句指導(dǎo)讀書的話，我只寫了九個(gè)字，就是:讀書好，多讀書，讀好書。1．讀下面的句子，找出意思相反的詞填在括號(hào)中。（1）話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。（__________）—（__________）（2）聊齋故事是短篇的，可以隨時(shí)拿起放下。（__________）—（_________）2．讀了這篇文章，你知道冰心喜歡讀哪一類文章？為什么？___________________________________________________3．冰心讀書的體會(huì)是“物怕比，人怕比，書也怕比”，她是怎么有這個(gè)體會(huì)的？在文中找到相關(guān)的句子畫下來(lái)。4．說(shuō)說(shuō)“讀書好，多讀書，讀好書”這句話的含義。___________________________________________________【作文】31.習(xí)作。兩題任選一題。（一）大膽想象二十年后我們家鄉(xiāng)的環(huán)境，人們的工作、生活的變化，把想象到的場(chǎng)景或者事件寫下來(lái)，注意重點(diǎn)部分寫具體。（二）選擇一種你了解并感興趣的事物，圍繞事物特點(diǎn)，用上恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，寫一篇文章。要求：題目自擬；內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順連貫，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。書寫工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不少于350字。（注意；文中不要出現(xiàn)自己真實(shí)的學(xué)校和姓名）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.快樂(lè)習(xí)作。生活中，誰(shuí)感動(dòng)、生氣、傷心、興奮……的樣子讓你印象深刻呢？請(qǐng)你寫一寫，題目自擬。注意把這個(gè)人當(dāng)時(shí)的樣子寫具體，不少于500字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.快樂(lè)習(xí)作。家鄉(xiāng)是一個(gè)人的出生地，也是每個(gè)人成長(zhǎng)的地方。二十年后我們的家鄉(xiāng)會(huì)是什么樣的呢？讓我們來(lái)一次時(shí)空穿越，到二十年后的家鄉(xiāng)去看一看。以“二十年后的家鄉(xiāng)”為題寫寫自己的家鄉(xiāng)。要求：1．500字左右。2．文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。3．卷面整潔，字跡清晰，書寫認(rèn)真。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.快樂(lè)習(xí)作。如果你會(huì)變，變成一個(gè)會(huì)飛的小孩，飛在云朵之上，你會(huì)做什么呢？請(qǐng)以“云朵之上的日子”為題，發(fā)揮你的想象，創(chuàng)編屬于你的故事吧！要求：①展開豐富的想象，虛構(gòu)一篇故事；②內(nèi)容具體，語(yǔ)言生動(dòng)，書寫認(rèn)真。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________