高中文綜怎么學高中文綜怎么學高中文綜怎么學V:1.0精細整理，僅供參考高中文綜怎么學日期：20xx年X月高中文綜怎么學？（一）要點與誤區(qū)1．處理好單科與綜合的關系原則：搞好單科，學會轉(zhuǎn)換誤區(qū)：大搞跨學科綜合搞好單科，是指把95%的精力放在單科的學習上。為什么呢？分析近年文科綜合高考題，基本是單科拼盤。其中，幾乎所有小題、前幾個大題，根本就是只涉及一科；而最后兩道大題，名曰“跨學科綜合”，實際上也是每個學科分別設幾問，然后生硬拼接起來。所以，要把主要精力放在單科學習上，切忌好大喜功，搞很多跨學科的專題。學會轉(zhuǎn)換，是指思維能夠在各學科間迅速切換。這是對付“拼盤”的技術要求。技術問題都不難解決，只要多做套題練習就可以了。當然，由于政、史、地具有天然的聯(lián)系，分析一些問題，要以單科為主，其他學科可起輔助作用（比如政治問題常涉及歷史）。但這不可以過分強調(diào)。2．處理好知識與能力的關系原則：夯實基礎，注重能力誤區(qū)：拋開知識搞“能力”夯實基礎，是指要非常重視知識的學習。第一，這是文科的特點決定的。文科的記憶性很強，不背書，搞能力就是空中樓閣。第二，這是文科綜合高考的實踐證明的。2004年的《考試大綱》，最突出的特點，就是強調(diào)學科骨干知識的考查。從今年試卷看，許多人押寶的“熱點能力題”都未出現(xiàn)；相反，諸如“如何堅持對人民負責原則”這種典型的知識題，卻提到了突出位置。注重能力，是指要在知識學習中有意識地鍛煉能力。文科綜合考試畢竟不同于單科考試，最明顯的一點，就是疏于考查低能級的背記內(nèi)容，注重考查分析性、開放性的內(nèi)容。這就是“能力”的含義。怎樣提高能力呢？第一，要著重掌握課本中的分析性、論述性內(nèi)容（而不是純記憶內(nèi)容）；第二，注意應用因果分析法、分析與綜合，尤其是多因素綜合分析的方法，這是高考的能力熱點。關于背記，補充說明幾點。第一，絕對要背書。這是基礎的基礎，不下苦功不行。第二，要有重點地背。一是注重主干知識，反對繁瑣哲學；二是注重分析性知識。第三，要在理解的基礎上背，反對死記硬背?？傊?，學文科，背記要刻苦；學文綜，背記要動腦。3．處理好熱點與知識的關系原則：精煉材料，整合落實誤區(qū)：沒有重點，忽視落實文科綜合考試的重要特點，是以問題為中心，而這些中心問題，多是社會的熱點問題。熱點問題學習，是近年來文科生很頭疼的事，集中反映在：背了很多都不考；考的東西似曾相識，但又都拿不準。為什么呢？就是沒有做到精煉落實。（1）精煉材料精煉材料，是處理熱點材料的原則。復習時期，各校都會發(fā)很多熱點問題的補充材料（主要是政治）。這些材料的處理步驟有：第一步，分清主次材料。所謂主要材料，包括教育部和考試中心的權威發(fā)布，以及《考試大綱》明確規(guī)定的時政材料（例如2003年的十六大報告）。其他的一切內(nèi)容，都是次要的，是用來補充說明主要材料的。切忌喧賓奪主，或主次顛倒。第二步，研讀主要材料。例如研讀2003年的十六大報告，要認真看原文，并結(jié)合教育部的《指導意見》學習。這一步驟與學習課本很相似。同時，有選擇地看一些輔助材料。注意，參考書的作者再有名，他也不是出高考題的，他也在猜測考試中心的思路。所以，一定不要被參考書束縛住思路，更不可以用參考書代替最主要的材料。第三步，總結(jié)主要材料的核心內(nèi)容。這是高考復習中容易缺失的一步。例如十六大報告，核心內(nèi)容有：物質(zhì)文明，核心是建設全面小康社會，包括所有制、分配制、管理制等內(nèi)容；政治文明，核心是政治文明的概念、建設要求，以及黨的建設和領導。實際操作中，對核心內(nèi)容的總結(jié)，還要更細致些。以上是精煉原則的體現(xiàn)。（2）整合落實整合落實，是將熱點轉(zhuǎn)化為能力，切實掌握的過程。第一是整合，就是把上面一步的總結(jié)內(nèi)容，與課本基礎知識融合在一起。換言之，就是針對當年的熱點，對課本進行一次“修訂”。整合結(jié)果，在本書《政治導學》一章中。第二是落實，就是把整合完畢的內(nèi)容，一體背記掌握。注意，熱點問題的學習，最終的成果應該是整合好的總結(jié)，而不是一堆別人寫的或印的材料。關鍵是要把知識提煉出來，變成自己的。（3）關于熱點問題的補充說明第一，注意長期熱點。環(huán)境、主權、科技等問題，關乎人類發(fā)展的根本，在任何時候都是熱點。這種長期熱點，是高考的主要內(nèi)容（見考試中心2004年的《文科綜合能力測試試題設計》）。我們學習熱點，要把主要精力，放在這些長期問題上。一是掌握基本的知識和判斷依據(jù)（在課本中），二是了解分析長期熱點的新表現(xiàn)（在時政中）。第二，怎樣處理當年的熱點。其一，不要去背，也不要管細節(jié)。近年的高考，當年熱點基本都是作為背景材料出現(xiàn)，沒有正面考查的（這完全不同于前些年政治高考的時事題），因此只要“臉熟”就可以。其二，要放在長期熱點的大背景下分析。例如，美國不簽署《京都議定書》，大背景是全球環(huán)境問題、發(fā)展問題，我們的著力點在于對環(huán)境問題、發(fā)展問題基本知識的把握，并運用它來分析美國的行為。千萬不要就事論事，脫離了宏觀的背景?，F(xiàn)在總強調(diào)的“人文關懷”，就是指這些關乎人類前途和命運的大背景。（二）幾點建議1．踏下心來，研讀以下內(nèi)容（1）《考試大綱》；（2）歷年高考題（近年為主，文綜為主）。2．關于復習時間分配、建議（1）用50%的時間復習文綜。文綜復習容易攤子鋪得過大，把三門主課擠了，這從分數(shù)上講是不合算的。（2）抓住零碎時間，進行知識背記。二、歷史（一）歷史復習要點1．熟記史實歷史是最強調(diào)背記的學科。為什么呢歷史背記的內(nèi)容，主要有兩部分，一是史實，二是分析。而政治的背記，主要是分析，對事實的記憶則很少，所以遠沒有歷史難記。不背行不行呢不妨分析幾次歷史試卷，看看有多少分是記憶不清丟失的，答案不言自明。事實上，史實不清、審題不細，是歷史丟分的兩大原因。怎樣背記史實呢第一，精細讀書。要一個句號一個句號讀，包括導言、注解、圖示在內(nèi)。2002年高考，有一題問蔥嶺的地理位置，得分率很低。其實，“帕米爾高原和喀喇昆侖山”，答案就在古代史課本的小注里。這啟示我們一定要細心讀書，尤其是在第一輪復習時。第二，動手總結(jié)。一定要落實到筆頭上，因為看和寫的感覺完全不同，而考試是寫，不是看。尤其是第一輪復習，寧可羅嗦些，也要把總結(jié)寫全。以下給出分析歷史事件的通用格式，具體操作時，應有所取舍：1．名稱及其含義（例如：早期維新思想，維新思想）2．背景（1）原因（事物發(fā)生的必要性）：主要原因（主要矛盾）、次要原因（次要矛盾），根本原因（社會主要矛盾）、具體原因（根本原因的具體表現(xiàn)），直接原因、間接原因，導火線（2）條件（事物發(fā)生的可能性）：政治、經(jīng)濟、階級、思想、時代、其他（3）目的（原因和條件是客觀的，而目的是主觀的）3．經(jīng)過：力量、領導、階段及階段特點等4．意義：性質(zhì)、作用、影響，特點（極其重要!特點=不同點=考點），經(jīng)驗、教訓第三，注意特點。特點就是不同點，例如《農(nóng)政全書》的特點主要是介紹西方水利技術。特點就是考點，所以要非常重視，尤其是時代特點，往往是答題隱含的大背景。第四，定期背記。讀—寫—記是一個完整的鏈條，所以在平時就要有計劃地逐步背記。例如一星期背一章，或與老師的復習同步。不要到考試前再背，那樣很不牢固；也不要考什么背什么，那樣很不系統(tǒng)。2．把握聯(lián)系高中歷史的特點，是注重前因后果，注重分析知識的相關性，而反對孤立的知識點背記。其實，出題的過程，就是建立新的聯(lián)系的過程；做題的過程，就是剖析聯(lián)系的過程。把握聯(lián)系，主要有兩個步驟：第一，縱橫結(jié)合。一方面要注重縱的聯(lián)系（時間聯(lián)系），另一方面重視橫的聯(lián)系（比如地域聯(lián)系）。特別注意因果聯(lián)系，這是所有聯(lián)系的核心。第二，編織網(wǎng)絡?？v橫結(jié)合，經(jīng)緯交錯，就成為知識網(wǎng)。3．加強審題近年的高考，越來越強調(diào)從題目中獲取信息（尤其是材料題），與課本知識結(jié)合，共同構成答案。這樣，審題的重要性凸顯出來。審題要注意三點：第一，準。就是問什么答什么，切忌答非所問。一道大題設多問，不僅要審大題題干，還要審每一問的題干；一組選擇題有多道，不僅要審每道的題干，而且要審總的題干。第二，全。就是問的都要答，切忌答漏。題干的每一句話（尤其是材料題），一般都包括至少一個信息點，答案上每個點都有分。第三，注意“弦外之音”。近年文綜高考的答案，常有些是“既在意料之外，又在情理之中”，而這些分都愛丟。例如2002年高考歷史大題，考查旅大主權的變遷，如果僅按上面要求審題，會丟掉“不尊重中國領土主權”“背著中國拿中國主權和利益作交易”等要點。這些要點，來自題干的“弦外之音”：本題的主旨是主權問題，故應圍繞此點答題。這種分很不好拿，但是如果做題時想一下每題的宏觀主旨（而不是單純就題論題），就有希望得分。（二）誤區(qū)辨析第一，不可以做代記?？孔鲱}記知識點，永遠不夠系統(tǒng)，會割裂聯(lián)系。做題這個手段很好，但不可濫用。第二，不可濫搞聯(lián)系。要以把握基本的知識網(wǎng)絡為主，專題史不要太多（今年考試范圍大為縮減，許多專題已不成系統(tǒng)，應該舍去）。（二）關于本書《歷史導學》1．內(nèi)容（1）縱向把握，理清歷史線索，總結(jié)時代特點；（2）橫向把握，講解歷史專題，示范總結(jié)方法；（3）助學資料，給出歷史年表和細碎知識總結(jié)，幫助大家背記。3．限于篇幅，本書未收入練習題，對許多類似問題僅給出總結(jié)示范，未予一一列舉。希望讀者自行補充練習題，并建立自己更完整的總結(jié)體系。三、政治（一）政治復習要點1．注重方法由于政治的學科特點，在學習時，應注意一些特殊方法：第一，矛盾普遍性和特殊性的結(jié)合。經(jīng)濟常識各章（第一章除外），都是先講普遍的經(jīng)濟原理，再推進到中國特色社會主義市場經(jīng)濟的特殊性。政治常識各章，都是先講普遍的政治學原理，再推進到中國特色社會主義政治理論的特殊性。在學習時，一定要既分清普遍性與特殊性，又搞清二者的聯(lián)系。第二，世界觀與方法論的結(jié)合。哲學常識闡述一個原理，都是先講世界觀，后講方法論。在學習時，一定不要把兩者混淆，要搞清對應關系。（見本書《政治導學—精神文明》一節(jié)中的總結(jié)）第三，主次結(jié)合，突出重點。通過做題可以發(fā)現(xiàn)，政治考查的內(nèi)容非常集中，這些就是重點。把主要精力放在掌握重點知識上，可收事半功倍之效。2．注重熱點這一問題，見本節(jié)“（一）綜述一、要點與誤區(qū)――3．處理好熱點與知識的關系”。3．注重做題思路政治題的顯著特點，是題型清晰、思路相對固定。例如：一看到環(huán)境問題，我們就有如下哲學思考，答題時很少出圈。這種東西要多總結(jié)。建議大家只用一本權威練習冊（比如《最新五年高考真題匯編》、《十年高考試題匯編》），把每道題都搞透，每種問題的套路都總結(jié)出來。唯物論：承認自然界的客觀性是人有意識地處理人與自然界關系的基本前提辯證法：聯(lián)系：處理好經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護的關系；發(fā)展：可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；矛盾：一分為二地看待人對自然的影響；量變：適度開發(fā)。認識論：發(fā)揮主觀能動性與尊重規(guī)律的統(tǒng)一；價值觀：樹立正確的生態(tài)價值觀政治：政治需要上課認真聽講，更重要的是自己下來理解。老師上課不能太抽象，你要建議他多舉實例，這樣更有利于理解。上課只要求你聽懂就是了，下來要看書，不懂再看，直到懂了為止。學了一個單元就要復習一次，把書通看一遍，然后回想這一章講了些什么內(nèi)容，在草稿本上把每框節(jié)的要點寫出來(這個很重要），這樣不用看書這一章的內(nèi)容也就一目了然了，不然學了一章后里面有些什么內(nèi)容都不知道。當把全部都學完了后就要全面總結(jié)，把全部章節(jié)聯(lián)系起來，它們之間有什么聯(lián)系，這樣你就跟上了編書者的思路，學起來也就容易了,最后你就會發(fā)現(xiàn)哲學哲學只講了三方面的問題,即:是什么為什么怎么做它的意義現(xiàn)在你才剛開始學是有點不大習慣，以后你就會覺得哲學是最簡單的了，都是些固定模式，但是現(xiàn)在你不要拖帳，不然以后要學懂就難了。現(xiàn)在平常沒事就在草稿本上寫要點，不要整天都拿著書來看，每晚上睡覺前回想一章的要點，多用政治觀點分析現(xiàn)實中的問題。這樣你不用多長時間就把哲學學得很好了。數(shù)學我高一數(shù)學也不好，只能考100分左右，很多數(shù)學知識還不懂，但高二后我去買了一本參考資料《高才生》，成績就有了很高提升，到高二下學期學的立體幾何，我很喜歡它，然后做了很多題，腦子里面就形成數(shù)學思維（很重要）了，成績就上去了。當你再去看高一的數(shù)學時，你就會發(fā)現(xiàn)它很簡單了。我覺得數(shù)學要學好，最重要的是興趣，再次就是練題。當你喜歡它你就會去作題，作出答案后你就會很興奮，自然就更喜歡數(shù)學了，這樣就形成一種良性循環(huán)，成績當然就好了。參考書不宜多買，有一兩本自己喜歡的行了，關鍵是吃透里面的知識。語文：語文不一兩天就能學好的，它需要你不斷的積累，特別是課文要求背誦的，這種分一定要全拿到，語文第二卷大家的分都差不多，關鍵是選擇題要多積累基本知識。地理：地理是我認為最簡單的一科，平常要多看地圖地理其實很有趣,你必須找到學習地理的興趣,否則你是絕對學不好,所以我的觀點是首先要培養(yǎng)興趣.我很喜歡地理,地理分人文地理和自然地理,人文地理可以使你了解世界各國的風俗人情,經(jīng)常會有些很獨特的傳統(tǒng)文化,和有趣,而自然地理相對于人文的較抽象一些,主要是氣候啊,經(jīng)緯度啊什么的,學好自然地理主要就是多看地圖,熟悉世界地形,然后多背一些氣候的名稱.做一做練習,找個老師講解一下就可以了,而人文地理不必太重視。要帶著一種旅游的心情學地理。英語：提高英語水平，最好是制定學習計劃，持之以恒地學習英語。主要是練習聽力、閱讀和作文了，詞匯是需要長時間積累的，每天記些單詞，讀幾篇文章，做5篇左右的閱讀理解，聽半小時的聽力，一周寫兩篇英語作文。平時多聽聽英語廣播，這樣堅持幾個月你的英語水平就會提高的。歷史：高中歷史的學習與初中完全不同，并不是靠死記硬背就能解決問題的。高中歷史更需要的還是理解。最好是能每星期復習一次，每個月再總復習一次。復習時關鍵是要反復地看書，在反復中提高。書才是最根本的。離開書本談能力是不現(xiàn)實的。把看書與練題相結(jié)合，多思考，就行了?；卮鹫撸篽obby557-秀才三級3-1619:49修改答復：hobby557，您要修改的答復如下:積分規(guī)則關閉政治：政治需要上課認真聽講，更重要的是自己下來理解。老師上課不能太抽象，你要建議他多舉實例，這樣更有利于理解。上課只要求你聽懂就是了，下來要看書，不懂再看，直到懂了為止。學了一個單元就要復習一次，把書通看一遍，然后回想這一章講了些什么內(nèi)容，在草稿本上把每框節(jié)的要點寫出來(這個很重要），這樣不用看書這一章的內(nèi)容也就一目了然了，不然學了一章后里面有些什么內(nèi)容都不知道。當把全部都學完了后就要全面總結(jié)，把全部章節(jié)聯(lián)系起來，它們之間有什么聯(lián)系，這樣你就跟上了編書者的思路，學起來也就容易了,最后你就會發(fā)現(xiàn)哲學哲學只講了三方面的問題,即:是什么為什么怎么做它的意義現(xiàn)在你才剛開始學是有點不大習慣，以后你就會覺得哲學是最簡單的了，都是些固定模式，但是現(xiàn)在你不要拖帳，不然以后要學懂就難了?，F(xiàn)在平常沒事就在草稿本上寫要點，不要整天都拿著書來看，每晚上睡覺前回想一章的要點，多用政治觀點分析現(xiàn)實中的問題。這樣你不用多長時間就把哲學學得很好了。數(shù)學我高一數(shù)學也不好，只能考100分左右，很多數(shù)學知識還不懂，但高二后我去買了一本參考資料《高才生》，成績就有了很高提升，到高二下學期學的立體幾何，我很喜歡它，然后做了很多題，腦子里面就形成數(shù)學思維（很重要）了，成績就上去了。當你再去看高一的數(shù)學時，你就會發(fā)現(xiàn)它很簡單了。我覺得數(shù)學要學好，最重要的是興趣，再次就是練題。當你喜歡它你就會去作題，作出答案后你就會很興奮，自然就更喜歡數(shù)學了，這樣就形成一種良性循環(huán)，成績當然就好了。參考書不宜多買，有一兩本自己喜歡的行了，關鍵是吃透里面的知識。語文：語文不一兩天就能學好的，它需要你不斷的積累，特別是課文要求背誦的，這種分一定要全拿到，語文第二卷大家的分都差不多，關鍵是選擇題要多積累基本知識。地理：地理是我認為最簡單的一科，平常要多看地圖地理其實很有趣,你必須找到學習地理的興趣,否則你是絕對學不好,所以我的觀點是首先要培養(yǎng)興趣.我很喜歡地理,地理分人文地理和自然地理,人文地理可以使你了解世界各國的風俗人情,經(jīng)常會有些很獨特的傳統(tǒng)文化,和有趣,而自然地理相對于人文的較抽象一些,主要是氣候啊,經(jīng)緯度啊什么的,學好自然地理主要就是多看地圖,熟悉世界地形,然后多背一些氣候的名稱.做一做練習,找個老師講解一下就可以了,而人文地理不必太重視。要帶著一種旅游的心情學地理。英語：提高英語水平，最好是制定學習計劃，持之以恒地學習英語。主要是練習聽力、閱讀和作文了，詞匯是需要長時間積累的，每天記些單詞，讀幾篇文章，做5篇左右的閱讀理解，聽半小時的聽力，一周寫兩篇英語作文。平時多聽聽英語廣播，這樣堅持幾個月你的英語水平就會提高的。歷史：高中歷史的學習與初中完全不同，并不是靠死記硬背就能解決問題的。高中歷史更需要的還是理解。最好是能每星期復習一次，每個月再總復習一次。復習時關鍵是要反復地看書，在反復中提高。書才是最根本的。離開書本談能力是不現(xiàn)實的。把看書與練題相結(jié)合，多思考，就行了。呵呵，恭喜你選擇文科啊，我們也是文科出生的。在文綜學習這方面可以給你一點意見。這是我們集體的結(jié)晶啊，要知道我們之中有兩個北大和一個人大，一個復旦哦。但是我在這里只給你說文綜，不像樓上一樣說語文、數(shù)學和英語嘍。先說地理，呵呵，我的強項，我高考地理就扣了6分。你的基礎我不知道，所以要說的很準確有些困難。因為你是高一，所以不要去做什么高考模擬或練習題。首先，對于自然地理部分，你的任務很重，你要記住地圖冊上的基礎知識，被地圖是必要的，特別是一些重要的經(jīng)線和緯線附近的地區(qū)，對于書本的上的基礎知識，你必須完全識記并能活用。對于人文地理，你現(xiàn)在的任務還是識記書的內(nèi)容，記住方法：記住書的體系和案例的分析思路以及一些標準的解答。練習題是必要的，但是不能多，以書為主，沒事就背書的框架和分析思路。在休閑時可以看看一些紀錄片，比如《探索發(fā)現(xiàn)》，對你很有幫助的。對于歷史，你現(xiàn)在的階段還是以書為主，你必須在完全把握書的內(nèi)容，特別是史實及其意義。第一步的記憶就是按部就班的背誦，以時間為順序。第二步就是進行分類記憶，按事情的分類進行記憶，比如單獨記憶中國古代的民族關系的發(fā)展及其變化。這樣的難度會高一些，但是你現(xiàn)在記憶的話會比在高三記憶快得多。歷史的學習不能以做題為主，而是以分析為主，就是多看多背多練主觀題，你的題目練習以主要的要點為主就好，不用完全詳細的回答。你平時可以看看歷史的紀錄片或者真實的電視，比如《走向共和》。你在歷史的考試中