北宋時期，中國仿佛進(jìn)入現(xiàn)代，物質(zhì)文化蓬勃發(fā)展。開國君主趙匡胤打破傳統(tǒng)中國作風(fēng)，以務(wù)實的態(tài)度從事各項政經(jīng)改革。神宗時王安石提倡新法，企圖以現(xiàn)代金融管制方式管理國事，其目的無非都是想借由經(jīng)濟(jì)力量支援國防軍備，以應(yīng)付來自遼和西夏的威脅。但……新法未能成功施行，宋朝成為中國歷史上最軟弱的一個朝代。

——黃仁宇《中國大歷史》北宋時期，中國仿佛進(jìn)入現(xiàn)代，物質(zhì)文化蓬勃發(fā)展。開1十國五代遼（契丹）金西夏北宋南宋蒙古元8919791127127613689161125120612719079601038111512341227北南古代中華文明的繼續(xù)發(fā)展——宋元文明（907——1368）10C，神圣的羅馬帝國建立12C，日本進(jìn)入幕府統(tǒng)治時期14C，意大利出現(xiàn)資本主義萌芽十國五代遼（契丹）金西夏北宋南宋蒙古元891979112712宋元時期(公元960年北宋建立至公元1368年元朝滅亡)是中國古代封建經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展、由民族政權(quán)對峙到國家統(tǒng)一和科技文化繁榮時期。政治（1）由政權(quán)并立到走向大一統(tǒng)，民族融合；（2）中央集權(quán)制度強化，宋代在中央和地方全面實行分化事權(quán)的改革；（3）元代行省制影響深遠(yuǎn)。宋元時期(公元960年北宋建立至公元1368年元朝滅亡)是中3【研究綱領(lǐng)】考綱解讀考綱要求漢到元政治制度的演變考綱解讀1.宋元君主專制的強化（二府三司制、一省兩院制）2.中央集權(quán)的強化（北宋初加強中央集權(quán)措施、行省制度、地方行政區(qū)域、科舉制的完善、監(jiān)察制度）3.民族關(guān)系（宋遼、宋夏、宋金和戰(zhàn)、回族形成）高頻考點：宋代君主專制的加強【研究綱領(lǐng)】考綱解讀考綱要求漢到元政治制度的演變考綱解4【明晰考向】考情分析宋元政治制度的考查現(xiàn)狀考點主要內(nèi)容考題示例考察角度中央集權(quán)制度的強化（1）宋初中央集權(quán)的強化（2）宋元的中樞機構(gòu)（3）元朝的行省制度2018年全國卷3，25宋代宰相出身折射出社會階層的流動2017年全國卷3，27不同的歷史文獻(xiàn)對同一事件的敘述為背景材料，考察歷史學(xué)科的核心素養(yǎng)2016年全國卷1，26宋代重史傳統(tǒng)對君主統(tǒng)治的影響【明晰考向】考情分析宋元政治制度的考查現(xiàn)狀考點主要內(nèi)容考題5鏈接高考1.（2018年全國Ⅲ卷文綜歷史2）表1宋代宰相祖輩任官情況表

曾祖、祖父或父親任官情況表1據(jù)學(xué)者研究整理而成，反映出兩宋時期A.世家大族影響巨大B.社會階層流動加強C.宰相權(quán)力日益下降D.科舉制度功能弱化鏈接高考1.（2018年全國Ⅲ卷文綜歷史2）表1宋代宰相6一、宋元君主專制的強化一、宋元君主專制的強化7【二府三司制】史料一：(宋代)三師、三公不常置，宰相不專任三省長官，尚書、門下并列于外，又別置中書禁中，是為政事堂，與樞密對掌大政。天下財賦，內(nèi)庭諸司，中外管庫，悉隸三司?！_、省、寺、監(jiān)，官無定員，無專職，悉皆出入分蒞庶務(wù)。故三省、六曹（部）二十四司，類以他官主判，雖有正官，非別敕（準(zhǔn)許）不治本司事，事之所寄，十亡二三。——《宋史》

1.依據(jù)材料，概括宋代加強皇權(quán)的措施，并分析其最突出特點及目的

措施：

宋代設(shè)置參知政事、樞密使、三司使分割宰相的行政權(quán)、軍權(quán)和財權(quán)，相權(quán)被進(jìn)一步削弱。

1.宋朝的中樞權(quán)力機構(gòu)突出特點：削弱、分割相權(quán)權(quán)力目的：加強皇權(quán)【二府三司制】史料一：(宋代)三師、三公不常置，宰相不專任三8中書省吏戶禮兵刑工皇帝元朝：中央一省制

元朝實行一省制，宰相權(quán)力很大，是上層權(quán)力核心的重要組成部分，甚至可以左右皇位繼承，是皇權(quán)爭奪戰(zhàn)中的重要依靠力量。元朝的相權(quán)是古代加強皇權(quán)、削弱相權(quán)大趨勢下的一次重要反彈。(2015?福建文綜，15)元初，中書省“省規(guī)”：三日一奏事，軍國急務(wù)不拘于此限；定時由首領(lǐng)官排定需議事項，逐項討論，事關(guān)重大且意見不同時將實情稟奏皇帝。這表明中書省A．專為處理軍國急事而設(shè)B．強調(diào)集體議決防止大臣專權(quán)C．通過分割權(quán)力強化相權(quán)D．任何決策之事實時稟報皇帝B中書省吏戶禮兵刑工皇帝元朝：中央一省制元朝實行一省制9朝代

措施

對君權(quán)的影響

漢隋唐北宋元中、外朝制度三省六部制設(shè)參知政事、樞密使和三司使分割相權(quán)中書省為最高行政機構(gòu)加強，相權(quán)一分為二加強，相權(quán)一分為三加強，相權(quán)被分割削弱，相權(quán)反彈秦三公九卿加強，但相權(quán)仍很大小結(jié)：君主專制的演進(jìn)——中央官制演變趨勢：相權(quán)不斷削弱，皇權(quán)不斷加強朝代措施對君權(quán)10二、中央集權(quán)的強化

二、中央集權(quán)的強化11

材料1：太祖問：“天下自唐季以來，數(shù)十年間，帝王凡易八姓，戰(zhàn)斗不息,生民涂炭，其故何也？”趙普回答：“此非他故，方鎮(zhèn)太重，君弱臣強而已。今所以治之，亦無他奇巧，惟稍奪其權(quán)，制其錢谷，收其精兵則天下自安矣?！辈牧?《文獻(xiàn)通考》評價北宋中央集權(quán)措施時說；（宋）太祖、太宗平一海內(nèi)，懲累朝藩填跋扈，盡收天下勁兵，兵無常帥，內(nèi)外相雛，上下相制，等級相軋。是天下晏然，逾百年而無犬畎之驚，此制兵得其道也。朱熹在《朱子語類》中說：本朝鑒五代藩鎮(zhèn)之弊，兵也收了，財也收了，賞罰刑政，一切收了，州郡連日就困弱。靖康之役，虜騎所過，莫不清散。

⑴唐朝滅亡、五代十國戰(zhàn)亂不已的歷史教訓(xùn)是什么？⑵宋采取了什么措施來改變地方權(quán)力太重、君弱臣強的局面？⑶材料2對宋初改革措施的評價有何不同？⑷你得出了什么認(rèn)識？探究:（２）措施：①軍事上：削奪兵權(quán)，削減節(jié)度使權(quán)力,守內(nèi)虛外，強干弱枝②行政上：文官出任地方長官，設(shè)通判監(jiān)督③財政上：設(shè)轉(zhuǎn)運使，將地方賦稅大部分運至中央掌控（１）①地方權(quán)力的膨脹會導(dǎo)致國家分裂。②武將權(quán)力過大容易危及皇權(quán)（３）利：

①改變了唐末五代以來藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面，加強了中央集權(quán)；②基本解決了中央集權(quán)與地方分權(quán)的矛盾，促進(jìn)了社會經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。

弊:導(dǎo)致官僚機構(gòu)和軍隊的臃腫，形成“三冗”局面，為北宋埋下了積貧積弱的禍根。（４）要適當(dāng)處理好中央與地方權(quán)力的關(guān)系，地方權(quán)力過大則會危及中央集權(quán)，地方權(quán)力過小則使地方積極性難以發(fā)揮。（三）北宋：材料1：太祖問：“天下自唐季以來，數(shù)十年間，帝王凡122.行省制度探究三：元朝行省制材料五

有天下者，漢、隋、唐、宋為盛，然幅員之廣，咸不逮元。元東南所至不下漢、唐，而西北則過之，有難以里數(shù)限者矣。立中書省一，行中書省十有一?！五ァ对贰肪砦灏恕兜乩碇尽氛埢卮穑海?）據(jù)材料五并結(jié)合所學(xué)知識，指出元朝在地方管理制度上的最大創(chuàng)新，并分析推行的原因。材料六

《元史》記載：元朝的行省“凡錢糧、兵甲、屯種、漕運、軍國重事，無不領(lǐng)之”。在元代以前中國主要以“山川形便”來劃分行政區(qū)，政區(qū)的自然屬性與經(jīng)濟(jì)、文化一體化趨勢較強；從元代開始，采取“犬牙交錯”的原則，任意將自然環(huán)境差異極大的地區(qū)拼成一個省級行政區(qū)，削弱地方的經(jīng)濟(jì)、文化認(rèn)同感?！幾岳钪伟病缎惺≈贫妊芯俊凡牧掀?/p>

行省制度的創(chuàng)行是我國地方行政體制的重大變革。省的名稱一直沿用到當(dāng)代。元代以前各朝代的地方行政體制、無論是兩級制還是三級制，都不同程度地存在著中央與地方行政區(qū)之間空當(dāng)過大的缺陷。而元代行省既是一級地方行政機構(gòu)，本身又具有中央派出機構(gòu)的特點，有效地彌補了這一空當(dāng)，使全國的行政體制基本上做到了上下結(jié)合、渾然一體?！獥顚幰弧稓v史學(xué)習(xí)新視野新知識》

（4）根據(jù)材料六、七并結(jié)合所學(xué)知識，說明元代行省制的特點及影響。（3）創(chuàng)新：由材料“行中書省十有一”可知元朝實行行省制。原因：由材料“然幅員之廣”可知實行行省制的原因是元朝疆域遼闊。2.行省制度探究三：元朝行省制（3）創(chuàng)新：由材料“行中書省十13【解題技巧】

(1)明問題,找方向:“特點”源自材料,“影響”結(jié)合所學(xué)。(2)定時空,找關(guān)聯(lián):元朝在地方上實行行省制度,有效的加強了中央集權(quán),為后世留下寶貴的借鑒。(3)提信息,找關(guān)鍵?！敬鸢浮?/p>

特點:1.行省劃分遵循犬牙交錯的原則;2.行省實行群官負(fù)責(zé)和集體議事;3.行省擁有大權(quán),但受中央節(jié)制。4.行省的雙重行，既是地方機構(gòu)，又是朝廷的派出機構(gòu)。影響:a.便利了中央對地方的統(tǒng)治,有利于加強中央集權(quán)b.鞏固多民族國家的統(tǒng)一c.中國省制的開端【解題技巧】(1)明問題,找方向:“特點”源自材料,“影響14考點宋元時期中央集權(quán)與地方分權(quán)的斗爭時空觀念下圖所包含哪些重要制度信息，請說出你的判斷理由。你從中獲得哪些重要認(rèn)識？信息：圖①為春秋時期的分封制。理由有東周都城洛邑、諸侯晉國等。圖②是秦朝郡縣制。理由是秦都咸陽與萬里長城。圖③西漢郡國并行制。理由是圖中的郡國交錯。圖④是元朝行省制度。理由是圖中元大都和中書省等。認(rèn)識：①中央對地方的管理制度，有一個從低級到高級不斷完善的曲折發(fā)展過程。②總趨勢是地方權(quán)力不斷削弱，中央集權(quán)不斷加強。③郡縣制是基礎(chǔ)，影響深遠(yuǎn)?？键c宋元時期中央集權(quán)與地方分權(quán)的斗爭時空觀念下圖所包含哪針對訓(xùn)練1．宋朝皇帝的指令原則上須經(jīng)二府，以“敕牒”（詔書）方式頒布執(zhí)行，在這個程序中可以“封駁”（說明理由拒絕）?；实圩詫m內(nèi)直接發(fā)出批示，認(rèn)為是“滅裂紀(jì)綱”的源頭，經(jīng)常受到臣僚的批評和抵制。這種設(shè)計A．使宋代君主權(quán)力有限，不能掌握實權(quán)B．表明了宋代的中央集權(quán)水平比較高C．有利于政府各部門分工合作提高效率D．使皇權(quán)受到?jīng)Q策程序的制度化制約

2．宋代，詔書一般表達(dá)的是政府的意見，原則上均由宰相的屬官中書舍人起草，皇帝只是依例批準(zhǔn)而已，且詔書必須有宰相的副署才可成為正式的政令。這表明，在宋代A．宰相獲得了法定的行政權(quán)B．政府的權(quán)力侵蝕了皇權(quán)C．宰相擁有的權(quán)力趨于集中D．皇權(quán)受到制度性的制約

DD針對訓(xùn)練1．宋朝皇帝的指令原則上須經(jīng)二府，以“敕牒”（詔書）163．南開大學(xué)教授李治安認(rèn)為：元朝行省制中央集權(quán)是秦漢以來郡縣制中央集權(quán)模式的較高級演化形態(tài)，也是兩宋否定唐后期藩鎮(zhèn)分權(quán)的繼續(xù)，相當(dāng)于自隋朝始第三個“正—反—合”階段的“合”。作者旨在說明行省制A．是中央集權(quán)和地方分權(quán)的有機結(jié)合B．鞏固了元朝中央統(tǒng)治和國家的統(tǒng)一C．消除了地方分權(quán)和實現(xiàn)了中央集權(quán)D．解決了中央集權(quán)和地方分權(quán)的矛盾4．《元史?百官志七》載：“行中書省.掌國庶務(wù)，統(tǒng)郡縣，鎮(zhèn)邊鄙，與都省為表里。”這里的“都省”是指A．中書省B．宣政院C．尚書省D．門下省5．李治安在《行省制度研究》中認(rèn)為：“元行省制中央集權(quán)是秦漢以來郡縣制中央集權(quán)模式的較高級演化形態(tài)，也是兩宋否定唐后期藩鎮(zhèn)分權(quán)的繼續(xù)?！弊髡哒J(rèn)為行省制度A．進(jìn)一步完善了地方行政管理制度B．易導(dǎo)致極端的中央集權(quán)C．具有中書省派出機構(gòu)的雙重性質(zhì)D．消除了地方割據(jù)的根源AAA3．南開大學(xué)教授李治安認(rèn)為：元朝行省制中央集權(quán)是秦漢以來郡縣17endend18謝謝謝謝19

北宋時期，中國仿佛進(jìn)入現(xiàn)代，物質(zhì)文化蓬勃發(fā)展。開國君主趙匡胤打破傳統(tǒng)中國作風(fēng)，以務(wù)實的態(tài)度從事各項政經(jīng)改革。神宗時王安石提倡新法，企圖以現(xiàn)代金融管制方式管理國事，其目的無非都是想借由經(jīng)濟(jì)力量支援國防軍備，以應(yīng)付來自遼和西夏的威脅。但……新法未能成功施行，宋朝成為中國歷史上最軟弱的一個朝代。

——黃仁宇《中國大歷史》北宋時期，中國仿佛進(jìn)入現(xiàn)代，物質(zhì)文化蓬勃發(fā)展。開20十國五代遼（契丹）金西夏北宋南宋蒙古元8919791127127613689161125120612719079601038111512341227北南古代中華文明的繼續(xù)發(fā)展——宋元文明（907——1368）10C，神圣的羅馬帝國建立12C，日本進(jìn)入幕府統(tǒng)治時期14C，意大利出現(xiàn)資本主義萌芽十國五代遼（契丹）金西夏北宋南宋蒙古元8919791127121宋元時期(公元960年北宋建立至公元1368年元朝滅亡)是中國古代封建經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展、由民族政權(quán)對峙到國家統(tǒng)一和科技文化繁榮時期。政治（1）由政權(quán)并立到走向大一統(tǒng)，民族融合；（2）中央集權(quán)制度強化，宋代在中央和地方全面實行分化事權(quán)的改革；（3）元代行省制影響深遠(yuǎn)。宋元時期(公元960年北宋建立至公元1368年元朝滅亡)是中22【研究綱領(lǐng)】考綱解讀考綱要求漢到元政治制度的演變考綱解讀1.宋元君主專制的強化（二府三司制、一省兩院制）2.中央集權(quán)的強化（北宋初加強中央集權(quán)措施、行省制度、地方行政區(qū)域、科舉制的完善、監(jiān)察制度）3.民族關(guān)系（宋遼、宋夏、宋金和戰(zhàn)、回族形成）高頻考點：宋代君主專制的加強【研究綱領(lǐng)】考綱解讀考綱要求漢到元政治制度的演變考綱解23【明晰考向】考情分析宋元政治制度的考查現(xiàn)狀考點主要內(nèi)容考題示例考察角度中央集權(quán)制度的強化（1）宋初中央集權(quán)的強化（2）宋元的中樞機構(gòu)（3）元朝的行省制度2018年全國卷3，25宋代宰相出身折射出社會階層的流動2017年全國卷3，27不同的歷史文獻(xiàn)對同一事件的敘述為背景材料，考察歷史學(xué)科的核心素養(yǎng)2016年全國卷1，26宋代重史傳統(tǒng)對君主統(tǒng)治的影響【明晰考向】考情分析宋元政治制度的考查現(xiàn)狀考點主要內(nèi)容考題24鏈接高考1.（2018年全國Ⅲ卷文綜歷史2）表1宋代宰相祖輩任官情況表

曾祖、祖父或父親任官情況表1據(jù)學(xué)者研究整理而成，反映出兩宋時期A.世家大族影響巨大B.社會階層流動加強C.宰相權(quán)力日益下降D.科舉制度功能弱化鏈接高考1.（2018年全國Ⅲ卷文綜歷史2）表1宋代宰相25一、宋元君主專制的強化一、宋元君主專制的強化26【二府三司制】史料一：(宋代)三師、三公不常置，宰相不專任三省長官，尚書、門下并列于外，又別置中書禁中，是為政事堂，與樞密對掌大政。天下財賦，內(nèi)庭諸司，中外管庫，悉隸三司?！_、省、寺、監(jiān)，官無定員，無專職，悉皆出入分蒞庶務(wù)。故三省、六曹（部）二十四司，類以他官主判，雖有正官，非別敕（準(zhǔn)許）不治本司事，事之所寄，十亡二三。——《宋史》

1.依據(jù)材料，概括宋代加強皇權(quán)的措施，并分析其最突出特點及目的

措施：

宋代設(shè)置參知政事、樞密使、三司使分割宰相的行政權(quán)、軍權(quán)和財權(quán)，相權(quán)被進(jìn)一步削弱。

1.宋朝的中樞權(quán)力機構(gòu)突出特點：削弱、分割相權(quán)權(quán)力目的：加強皇權(quán)【二府三司制】史料一：(宋代)三師、三公不常置，宰相不專任三27中書省吏戶禮兵刑工皇帝元朝：中央一省制

元朝實行一省制，宰相權(quán)力很大，是上層權(quán)力核心的重要組成部分，甚至可以左右皇位繼承，是皇權(quán)爭奪戰(zhàn)中的重要依靠力量。元朝的相權(quán)是古代加強皇權(quán)、削弱相權(quán)大趨勢下的一次重要反彈。(2015?福建文綜，15)元初，中書省“省規(guī)”：三日一奏事，軍國急務(wù)不拘于此限；定時由首領(lǐng)官排定需議事項，逐項討論，事關(guān)重大且意見不同時將實情稟奏皇帝。這表明中書省A．專為處理軍國急事而設(shè)B．強調(diào)集體議決防止大臣專權(quán)C．通過分割權(quán)力強化相權(quán)D．任何決策之事實時稟報皇帝B中書省吏戶禮兵刑工皇帝元朝：中央一省制元朝實行一省制28朝代

措施

對君權(quán)的影響

漢隋唐北宋元中、外朝制度三省六部制設(shè)參知政事、樞密使和三司使分割相權(quán)中書省為最高行政機構(gòu)加強，相權(quán)一分為二加強，相權(quán)一分為三加強，相權(quán)被分割削弱，相權(quán)反彈秦三公九卿加強，但相權(quán)仍很大小結(jié)：君主專制的演進(jìn)——中央官制演變趨勢：相權(quán)不斷削弱，皇權(quán)不斷加強朝代措施對君權(quán)29二、中央集權(quán)的強化

二、中央集權(quán)的強化30

材料1：太祖問：“天下自唐季以來，數(shù)十年間，帝王凡易八姓，戰(zhàn)斗不息,生民涂炭，其故何也？”趙普回答：“此非他故，方鎮(zhèn)太重，君弱臣強而已。今所以治之，亦無他奇巧，惟稍奪其權(quán)，制其錢谷，收其精兵則天下自安矣?！辈牧?《文獻(xiàn)通考》評價北宋中央集權(quán)措施時說；（宋）太祖、太宗平一海內(nèi)，懲累朝藩填跋扈，盡收天下勁兵，兵無常帥，內(nèi)外相雛，上下相制，等級相軋。是天下晏然，逾百年而無犬畎之驚，此制兵得其道也。朱熹在《朱子語類》中說：本朝鑒五代藩鎮(zhèn)之弊，兵也收了，財也收了，賞罰刑政，一切收了，州郡連日就困弱。靖康之役，虜騎所過，莫不清散。

⑴唐朝滅亡、五代十國戰(zhàn)亂不已的歷史教訓(xùn)是什么？⑵宋采取了什么措施來改變地方權(quán)力太重、君弱臣強的局面？⑶材料2對宋初改革措施的評價有何不同？⑷你得出了什么認(rèn)識？探究:（２）措施：①軍事上：削奪兵權(quán)，削減節(jié)度使權(quán)力,守內(nèi)虛外，強干弱枝②行政上：文官出任地方長官，設(shè)通判監(jiān)督③財政上：設(shè)轉(zhuǎn)運使，將地方賦稅大部分運至中央掌控（１）①地方權(quán)力的膨脹會導(dǎo)致國家分裂。②武將權(quán)力過大容易危及皇權(quán)（３）利：

①改變了唐末五代以來藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面，加強了中央集權(quán)；②基本解決了中央集權(quán)與地方分權(quán)的矛盾，促進(jìn)了社會經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。

弊:導(dǎo)致官僚機構(gòu)和軍隊的臃腫，形成“三冗”局面，為北宋埋下了積貧積弱的禍根。（４）要適當(dāng)處理好中央與地方權(quán)力的關(guān)系，地方權(quán)力過大則會危及中央集權(quán)，地方權(quán)力過小則使地方積極性難以發(fā)揮。（三）北宋：材料1：太祖問：“天下自唐季以來，數(shù)十年間，帝王凡312.行省制度探究三：元朝行省制材料五

有天下者，漢、隋、唐、宋為盛，然幅員之廣，咸不逮元。元東南所至不下漢、唐，而西北則過之，有難以里數(shù)限者矣。立中書省一，行中書省十有一?！五ァ对贰肪砦灏恕兜乩碇尽氛埢卮穑海?）據(jù)材料五并結(jié)合所學(xué)知識，指出元朝在地方管理制度上的最大創(chuàng)新，并分析推行的原因。材料六

《元史》記載：元朝的行省“凡錢糧、兵甲、屯種、漕運、軍國重事，無不領(lǐng)之”。在元代以前中國主要以“山川形便”來劃分行政區(qū)，政區(qū)的自然屬性與經(jīng)濟(jì)、文化一體化趨勢較強；從元代開始，采取“犬牙交錯”的原則，任意將自然環(huán)境差異極大的地區(qū)拼成一個省級行政區(qū)，削弱地方的經(jīng)濟(jì)、文化認(rèn)同感。——摘編自李治安《行省制度研究》材料七

行省制度的創(chuàng)行是我國地方行政體制的重大變革。省的名稱一直沿用到當(dāng)代。元代以前各朝代的地方行政體制、無論是兩級制還是三級制，都不同程度地存在著中央與地方行政區(qū)之間空當(dāng)過大的缺陷。而元代行省既是一級地方行政機構(gòu)，本身又具有中央派出機構(gòu)的特點，有效地彌補了這一空當(dāng)，使全國的行政體制基本上做到了上下結(jié)合、渾然一體。——楊寧一《歷史學(xué)習(xí)新視野新知識》

（4）根據(jù)材料六、七并結(jié)合所學(xué)知識，說明元代行省制的特點及影響。（3）創(chuàng)新：由材料“行中書省十有一”可知元朝實行行省制。原因：由材料“然幅員之廣”可知實行行省制的原因是元朝疆域遼闊。2.行省制度探究三：元朝行省制（3）創(chuàng)新：由材料“行中書省十32【解題技巧】

(1)明問題,找方向:“特點”源自材料,“影響”結(jié)合所學(xué)。(2)定時空,找關(guān)聯(lián):元朝在地方上實行行省制度,有效的加強了中央集權(quán),為后世留下寶貴的借鑒。(3)提信息,找關(guān)鍵。【答案】

特點:1.行省劃分遵循犬牙交錯的原則;2.行省實行群官負(fù)責(zé)和集體議事;3.行省擁有大權(quán),但受中央節(jié)制。4.行省的雙重行，既是地方機構(gòu)，又是朝廷的派出機構(gòu)。影響:a.便利了中央對地方的統(tǒng)治,有利于加強中央集權(quán)b.鞏固多民族國家的統(tǒng)一c.中國省制的開端【解題技巧】(1)明問題,找方向:“特點”源自材料,“影響33考點宋元時期中央集權(quán)與地方分權(quán)的斗爭時空觀念下圖所包含哪些重要制度信息，請說出你的判斷理由。你從中獲得哪些重要認(rèn)識？信息：圖①為春秋時期的分封制。理由有東周