重科大油層物理教學大綱_第1頁
重科大油層物理教學大綱_第2頁
全文預覽已結(jié)束

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

《油層物理》教學大綱課程性質(zhì):必修適用專業(yè):石油工程專業(yè)石油地質(zhì)專業(yè)學分:3學時:48理論學時:38實驗學時:10大綱執(zhí)筆人:唐洪俊何行范一、課程的目的與任務(wù)本課程是石油工程專業(yè)和石油地質(zhì)專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。本課程的任務(wù)是經(jīng)過各種教學環(huán)節(jié),使學生掌握基本知識、基本概念、基本理論、基本計算方法和基本實驗技能,為后續(xù)學習及工作打下良好的基礎(chǔ)。應(yīng)掌握儲層流體、儲層巖石的基本物理性質(zhì)、測定方法及工程應(yīng)用。理解掌握界面現(xiàn)象、多孔介質(zhì)中的多相儲層流體滲流的機理及其在石油工程中的作用。了解提高原油采收率機理。二、課程的基本要求1.掌握油層巖石、油、氣、水基本物性參數(shù)的定義、測量方法、經(jīng)驗公式計算方法。掌握油藏儲層巖石的物理性質(zhì)(孔、滲、飽、比面、壓縮性等)。2.掌握油藏流體的物理性質(zhì)(組成、相態(tài)、相平衡、高壓物性等),熟悉油藏烴類的PVT變化規(guī)律以及油藏物質(zhì)平衡的概念及方法。3.正確理解油、水、氣多相流動機理,毛管力本質(zhì)等油藏工程中的一些基本現(xiàn)象。4了解提高原油采收率機理。三、課程內(nèi)容緒論第一章儲層流體的物理性質(zhì)油氣藏流體的化學組成與性質(zhì);油氣藏烴類系統(tǒng)的相態(tài)特征;油氣的分離和溶解;天然氣的高壓物性;地層油的高壓物性;地層水的高壓物性;地層流體高壓物性參數(shù)的獲取和應(yīng)用第二章儲層巖石的物理性質(zhì)儲層巖石的骨架性質(zhì);儲層多孔介質(zhì)的幾何特性;儲層巖石中的流體飽和度;儲層巖石的滲透性質(zhì);儲層巖石的其它物性。第三章儲層巖石中多相滲流特性儲層巖石中的各種界面現(xiàn)象;儲層巖石的潤濕性;儲層巖石中的毛管力;相對滲透率;相對滲透率曲線的應(yīng)用。第四章提高原油采收率基礎(chǔ)影響原油采收率的因素、熱力采油法和混相采油法、強化采油法。四、課時分配章次章

名學

配備注合計理論實驗1儲層流體的物理性質(zhì)12122儲層巖石的物理性質(zhì)2010103儲層巖石中多相滲流特征10104提高原油采收率基礎(chǔ)66總

計483810五、實驗1.實驗內(nèi)容及學時分配序號內(nèi)

容時間(學時)1砂巖的粒度組成分析22儲層巖石的孔隙度測定23儲層巖石的流體飽和度測定24儲層巖石的滲透率、碳酸鹽含量測定、25流體粘度、相滲透率的測定2合計10備注未列出的實驗項目均為開放實驗2.實驗要求:觀察實驗中的物理現(xiàn)象,驗證所學的基本理論,掌握科學實驗的基本方法、基本技能,提高動手能力。六、考核課程教學包括集中授課和實驗課兩部分。根據(jù)平時學習成績及期末理論考試確定學生的課程成績。平時學習成績包括:課堂提問和討論問題、平時作業(yè)(含習題和小論文)、平時實驗報告、實驗考試、期中考試等5部分,各占20%。實驗考試在實驗室進行,通過抽簽確定考題,要求學生在規(guī)定時間內(nèi),獨立完成

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論