Word——17—生物教育實(shí)習(xí)心得體會5篇【導(dǎo)語】生物教育實(shí)習(xí)心得體會怎么寫好？本為精選了5篇優(yōu)秀的生物教育實(shí)習(xí)心得體會范文，都是標(biāo)準(zhǔn)的書寫參考模板。以下是我為大家收集的生物教育實(shí)習(xí)心得體會，僅供參考，盼望您能喜愛。

【第1篇】生物教育實(shí)習(xí)心得

剛開頭聽到要去實(shí)習(xí)的時候，其實(shí)我的內(nèi)心是有一些抗拒的，由于我本身不是很自信，也感覺自己不是很有力量。面對著一次歷練，我是有一些可怕的。但是回想過來，假如我永久不去嘗試，那我又怎么變成那個敢于嘗試的自己。所以我就鼓起士氣，也整理好了自己，就這樣動身了。

這次實(shí)習(xí)是在一個縣城中學(xué)，我們縣城是一個貧困縣，但是物價很高，人也特殊的多。一個班的孩子也差不多四五十個的樣子。這對于第一次進(jìn)入實(shí)習(xí)的我，無疑是一次挑戰(zhàn)，但是我也只能面對了，往最壞的方向準(zhǔn)備的話，只有先經(jīng)受了失敗，才會迎來勝利，而網(wǎng)好方向想的話，或許我不會失敗，反而成長更多。抱著這樣的心態(tài)，我還是特別堅決的走向了這個崗位，我也已經(jīng)下定了決心，只要不是消失太大的錯誤，我肯定會堅守在這個崗位上，直到自己成長起來。

第一次上講臺，是真的比較緊急，雖然平常在學(xué)校里在家里演練過數(shù)多次，但是我發(fā)覺真剛要付出實(shí)踐的時候，真的很難去調(diào)理好自己的心態(tài)。但是我很明白自己本身的問題，比較膽小，比較拘束，所以這一次我便只能硬著頭皮，英勇一點(diǎn)，把最好的一面呈現(xiàn)在大家、孩子們的面前了。雖然有一些緊急，但是我還是做了充實(shí)的預(yù)備的，課后孩子們也特別確定了我，帶我的老師也對我進(jìn)行了表揚(yáng)，說我沒有自己想象中那么不好，只要再自信一點(diǎn)，就可以更好了。聽到這樣的話，我真的特別的快樂，原本以為自己力量不行，但是能夠獲得這樣的確定，是對我的一種鼓舞和激勵。每個人都不要看輕自己，由于我們內(nèi)心藏著巨大的能量，或許有時候只是被自己一些表面現(xiàn)象蒙蔽了，所以只有當(dāng)我們真的去做了這樣一件事情，我們才有可能變得更加優(yōu)秀，也才有可能成為一個更值得依靠的人。

我作為同學(xué)們的引導(dǎo)人，我自然知道自己身上背負(fù)的是什么，正是由于這一份信任和責(zé)任，我才想在這份事業(yè)上去堅守和擔(dān)當(dāng)。我自己經(jīng)受了這樣的教育，我也有弟弟妹妹，從小處看，是為了這個年紀(jì)的孩子們的成長，而往大了看，是為了整個社會的進(jìn)展，是為了推動祖國的進(jìn)步。我很榮幸，也很感恩，我能夠在這份事業(yè)上占據(jù)一個位置，我情愿拿出自己百分之兩百的熱忱和激情，奉獻(xiàn)于這份事業(yè)中，逐步實(shí)現(xiàn)自我價值。

【第2篇】高中生物教育的實(shí)習(xí)心得體會

高中生物教育的實(shí)習(xí)心得體會1

人生總有很多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具奇怪心的事情。xx年9月23日，我懷著興奮的心情和隊友來到xx一中，開頭了為期八周的教育實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗(yàn)到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。

在高師指導(dǎo)老師學(xué)科和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我充分發(fā)揮主觀能動性，把在高校課堂上所學(xué)的理論學(xué)問和實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，在實(shí)踐中學(xué)，在學(xué)中實(shí)踐，仔細(xì)開展教學(xué)工作和班主任實(shí)習(xí)工作，認(rèn)仔細(xì)真、踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了許多，但也收獲了許多。

一個多月里，我從一個只會“紙上談教”的高校生到一個能在課堂上“講課自如”的準(zhǔn)老師；從一個沒有閱歷的高校生到一個對平行班有肯定處理力量的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下面我從幾個方面對我的實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。

一、進(jìn)駐學(xué)校，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面做好前期工作

我們于9月23日早上到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)?！獂x一中，一進(jìn)校內(nèi)就為金中漂亮的新校內(nèi)所贊嘆，再加上這所百年名校到處洋溢著的人文底蘊(yùn)，使我一下子愛上了這所學(xué)校。一切安排好了以后，學(xué)校組織我們開了個簡短的教育實(shí)習(xí)預(yù)備會。會上我們和各自的老師都有了接觸，并且明確了實(shí)習(xí)期間的一些要求及實(shí)習(xí)內(nèi)容支配。會后我馬上依據(jù)會議內(nèi)容制定了具體的實(shí)習(xí)方案，并且著手預(yù)備一些教育教學(xué)資料。良好的開端為我后面教育實(shí)習(xí)的順當(dāng)、完滿地完成打下了堅實(shí)的基矗。

二、名師指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)，全面提高教學(xué)水平

教學(xué)實(shí)習(xí)的開展，我們分為兩個階段：

實(shí)習(xí)的前兩周為見習(xí)階段，在這個星期里，我全面熟識高二生物新教材，仔細(xì)聽指導(dǎo)老師的每一堂課，做好聽課紀(jì)錄，課后與老師探討，虛心求教，深化了解課堂教學(xué)的要求和過程，仔細(xì)批改同學(xué)的每一份作業(yè)。學(xué)習(xí)如何備課、如何更好地將新課改的理念與落實(shí)考綱考點(diǎn)的要求相結(jié)合。

其次階段是上課，我的指導(dǎo)老師是科組長，對我們要求很嚴(yán)格，并且?guī)еB個理科試驗(yàn)班，所以每堂課前我都細(xì)心琢磨教材、具體寫教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認(rèn)為能教好的符合班級狀況為止，這樣才交給指導(dǎo)老師審批，在指導(dǎo)老師的批改和建議下再做修改，并且在上課前進(jìn)行試講。我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅持聽課，在課后細(xì)心幫我評課，針對我課堂上消失的缺點(diǎn)提出珍貴看法，并且確定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不消失同樣的錯誤，在這樣的努力下，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與同學(xué)互動各方面都有了顯著的提高。

老師的欣賞和同學(xué)成果的提高是對我的教學(xué)水平充分的確定。

三、仔細(xì)負(fù)責(zé)，勤懇他是，為人師表，樂觀開展班主任工作

做班主任是辛苦的，每天都要檢查同學(xué)的出操狀況，自修課要維持班級紀(jì)律，好在一中的同學(xué)個個都很自覺，自修課總是很寧靜。

同時做班主任又是幸福的，在第一周我基本上就了解了班級的基本狀況，包括同學(xué)姓名及班委組成。和同學(xué)熟識以后同學(xué)們對我都表現(xiàn)的很友好，我和他們亦師亦友的關(guān)系能讓我很好地發(fā)覺班級中存在的一些問題，并且我總能以大哥哥的身份來開導(dǎo)他們。

班主任工作中最難忘的是和同學(xué)一起預(yù)備校運(yùn)會開幕式的表演，那一周雖然我連嗓子都喊啞了，雖然吃了四天的泡面，但那種與同學(xué)一起奮斗的感覺真的很好。尤其當(dāng)?shù)弥罱K我們班獲得了一等獎的時候，我和同學(xué)們幾乎喜極而泣。

在班主任的實(shí)習(xí)中，我學(xué)會了如何調(diào)動班領(lǐng)導(dǎo)的樂觀性，學(xué)會了維持班級紀(jì)律，學(xué)會對同學(xué)進(jìn)行個別教育，學(xué)會寫班主任工作方案，學(xué)會怎樣開好主題班會，學(xué)會……這一切都是我班主任工作實(shí)習(xí)進(jìn)步的真實(shí)寫照。

四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂觀做好調(diào)研與實(shí)習(xí)工作

在實(shí)習(xí)期間，除了教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作，我在實(shí)習(xí)隊里也盡力盡責(zé)，與隊友團(tuán)結(jié)合作完成該完成的任務(wù)；一起探討調(diào)研課題，一起討論調(diào)查問卷；與隊友相互幫忙，相互聽課，相互借鑒閱歷，虛心聽取別人的看法和批判。這一方面鞏固了我們之間的友情，另一方面給我的實(shí)習(xí)工作起了很大的關(guān)心，我從不同的隊友身上學(xué)到了許多，如不同的教學(xué)風(fēng)格，班主任工作技巧等等。

雖說我們的實(shí)習(xí)已近尾聲，但我對教學(xué)的追求和努力將一如既往，我對同學(xué)的關(guān)愛也將永不消減，作為準(zhǔn)老師的我將在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中不斷努力、不斷成長，爭取做一名優(yōu)秀的人民老師。

高中生物教育的實(shí)習(xí)心得體會2

懷著緊急擔(dān)心和期盼的心情到了頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)校，到了這里，既快樂又憂愁?？鞓返氖?，這里的老師們都很好相處；憂愁的是，這里沒有指導(dǎo)老師。

現(xiàn)在已經(jīng)開頭了正式的講，同學(xué)們都很聰慧，接受力量也比較強(qiáng)?？墒?，我感覺自己講的一點(diǎn)都不好，真正上講學(xué)問的時候，特殊枯燥。而且，上下過渡的也很不自然。反正就是講的特別不滿足。我覺得講的不好，心理和語言表達(dá)這方面有肯定的影響，學(xué)問方面的把握這點(diǎn)也很重要。有些學(xué)問點(diǎn)，我感覺自己也不太了解，再給同學(xué)講的時候又怎么可能梳理的清晰呢！百度的學(xué)問點(diǎn)，各說各的，感覺可信度又不太高。不過，我感覺主要的方面還是自己備備的不充分，假如備特殊好的話，在講時自然而然的就能講好了。我覺得在這方面我做的不夠好，還有就是利用網(wǎng)絡(luò)資不夠，剛開頭時沒有無線，想看教學(xué)視頻也看不了?，F(xiàn)在能看了卻搜不到。

但是，這群孩子們都很可愛。在路上遇到時都喊老師好，老師好。有的孩子真的是一點(diǎn)印象都沒有，有時候連是哪個班級的都認(rèn)不出。但是，在下他們都很敬重老師。聽到那聲老師好，真的是滿滿的成就感。他們是我的第一批同學(xué)，或許將會是我最終一批同學(xué)。我教會了他們學(xué)問，他們教會了我成長。我很感謝這些可愛的孩子，是他們讓我走上講臺不再緊急可怕。雖然第一節(jié)我緊急的有點(diǎn)語無倫次，但是他們也包涵了我的這些缺點(diǎn)。

在培訓(xùn)的時候，有位老師說，同學(xué)和老師最好保持一點(diǎn)距離感，由于距離產(chǎn)生美嘛！我也不知道以后的我會不會跟我的同學(xué)成為伴侶，但是目前看，他們似乎都不怕我。這一點(diǎn)我覺得挺不好的。究竟，我是老師。還要支配一些作業(yè)要做，假如他們保持著這種狀態(tài)，以后的工作又怎么能好好的開展下去呢！我以后會在堂上多加留意，不能一味的對他們溫言細(xì)語，該嚴(yán)峻的時候還是要嚴(yán)峻的。只有這樣，他們在堂上才能好好的'聽講。仔細(xì)的做筆記。

當(dāng)然，我也盼望在堂下他們能把我作為伴侶。相互敬重，相互理解。我信任我的同學(xué)都是一群可愛的孩子。跟他們說道理他們也都能理解。盼望以后的某一天，在一起爭論老師的時候還能想起他們的高一生物老師。

高中生物教育的實(shí)習(xí)心得體會3

通過這些時間的實(shí)習(xí)，我發(fā)覺提問是一節(jié)課的重要組成部分，無論是課堂導(dǎo)入還是重點(diǎn)學(xué)問的檢測，亦或是課后的總結(jié)，提問都是一個最便捷高效的教學(xué)手段。同時我發(fā)覺，提問的目的也有許多，下面我通過自己的真實(shí)經(jīng)受，談一下我的理解。

在講解新課之前的提問，可以了解同學(xué)的學(xué)問水平，從而確定本節(jié)課的重難點(diǎn)。比如在講學(xué)校生物課《形形色色的生物》這一節(jié)時，我設(shè)計了這樣的幾個問題：

一、大家列舉你知道的十種生物，并按自己的理解將它們分類。

二、大家知道為什么人類與人類之間的身體構(gòu)造相像，而與小兔的差異如此之大嗎？

三、大家說說一只小兔與一塊石頭之間的差異。

在新課講授之前我設(shè)計這樣的問題，通過第一個問題我能了解到同學(xué)對生物種類的把握程度；通過其次個問題我能了解到同學(xué)對遺傳方面的認(rèn)知程度；通過第三個問題我能知道同學(xué)對生物特征的理解程度。本節(jié)課的主要內(nèi)容就是：生物多樣性與生物的特征。通過課前提問我能知道詳細(xì)同學(xué)的學(xué)問水平，從而確定教學(xué)重點(diǎn)。

在講課過程中假如發(fā)覺游離在課堂之外的同學(xué)，可以通過提問的方式提示同學(xué)。比如我在講《生物體的器官、系統(tǒng)》這一節(jié)時，講到“器官”時，發(fā)覺班上的xx同學(xué)在吃口香糖，我眼神提示他幾次，他還是沒反應(yīng)，以為我沒觀察，我把他叫起來問：“xx同學(xué)，請你分析一下你在吃口香糖時都用到了哪些器官呢？”這時，xx同學(xué)只顧嘿嘿的笑，下面的同學(xué)邊笑邊回答：“舌、牙齒、嘴唇……”我問：“還有嗎？你們確定自己的答案嗎？”這時同學(xué)們只是面面相覷，一臉茫然。我說到：“還有大腦和眼睛啊，他在用嘴吃的過程中，還得用眼睛時刻觀看我有沒有發(fā)覺他！，還得思索假如被發(fā)覺了該怎么……”我話還沒說完，同學(xué)們哄堂大笑，xx同學(xué)也不好意思的低下了頭，并把口香糖給吐了。通過這樣的提問既讓同學(xué)們把握了學(xué)問，又拉回了一位游離在課堂之外的同學(xué)，并且整節(jié)課的氛圍輕松活躍，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱忱很是高漲。

提問是一門藝術(shù)，他不僅僅是你問我答那么簡潔，其中含有很多技巧，在接下來的時間里我會連續(xù)討論，以使我的課堂提問更加高效！

【第3篇】師范生高中生物教育實(shí)習(xí)心得體會

師范生高中生物教育實(shí)習(xí)心得體會

人生總有很多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具奇怪心的事情。xx年9月23日，我懷著興奮的心情和隊友來到金華一中，開頭了為期八周的教育實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗(yàn)到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。

在高師指導(dǎo)老師學(xué)科和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我充分發(fā)揮主觀能動性，把在高校課堂上所學(xué)的理論學(xué)問和實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，在實(shí)踐中學(xué)，在學(xué)中實(shí)踐，仔細(xì)開展教學(xué)工作和班主任實(shí)習(xí)工作，認(rèn)仔細(xì)真、踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了許多，但也收獲了許多。

一個多月里，我從一個只會“紙上談教”的高校生到一個能在課堂上“講課自如”的準(zhǔn)老師;從一個沒有閱歷的高校生到一個對平行班有肯定處理力量的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下面我從幾個方面對我的實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。

一.進(jìn)駐學(xué)校，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面做好前期工作

我們于9月23日早上到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校?d?d金華一中，一進(jìn)校內(nèi)就為金中漂亮的新校內(nèi)所贊嘆，再加上這所百年名校到處洋溢著的人文底蘊(yùn)，使我一下子愛上了這所學(xué)校。一切安排好了以后，學(xué)校組織我們開了個簡短的教育實(shí)習(xí)預(yù)備會。會上我們和各自的老師都有了接觸，并且明確了實(shí)習(xí)期間的一些要求及實(shí)習(xí)內(nèi)容支配。會后我馬上依據(jù)會議內(nèi)容制定了具體的實(shí)習(xí)方案，并且著手預(yù)備一些教育教學(xué)資料。良好的開端為我后面教育實(shí)習(xí)的順當(dāng)、完滿地完成打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

二.名師指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)，全面提高教學(xué)水平

教學(xué)實(shí)習(xí)的開展，我們分為兩個階段：

實(shí)習(xí)的前兩周為見習(xí)階段，在這個星期里，我全面熟識高二生物新教材，仔細(xì)聽指導(dǎo)老師的每一堂課，做好聽課紀(jì)錄，課后與老師探討，虛心求教，深化了解課堂教學(xué)的要求和過程，仔細(xì)批改同學(xué)的每一份作業(yè)。學(xué)習(xí)如何備課、如何更好地將新課改的理念與落實(shí)考綱考點(diǎn)的要求相結(jié)合。

其次階段是上課，我的指導(dǎo)老師是科組長，對我們要求很嚴(yán)格，并且?guī)еB個理科試驗(yàn)班，所以每堂課前我都細(xì)心琢磨教材、具體寫教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認(rèn)為能教好的符合班級狀況為止，這樣才交給指導(dǎo)老師審批，在指導(dǎo)老師的批改和建議下再做修改，并且在上課前進(jìn)行試講。我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅持聽課，在課后細(xì)心幫我評課，針對我課堂上消失的缺點(diǎn)提出珍貴看法，并且確定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不消失同樣的錯誤，在這樣的努力下，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與同學(xué)互動各方面都有了顯著的提高。

老師的欣賞和同學(xué)成果的提高是對我的教學(xué)水平充分的確定。

三.仔細(xì)負(fù)責(zé)，勤懇他是，為人師表，樂觀開展班主任工作

做班主任是辛苦的，每天都要檢查同學(xué)的出操狀況，自修課要維持班級紀(jì)律，好在一中的同學(xué)個個都很自覺，自修課總是很寧靜。

同時做班主任又是幸福的，在第一周我基本上就了解了班級的基本狀況，包括同學(xué)姓名及班委組成。和同學(xué)熟識以后同學(xué)們對我都表現(xiàn)的很友好，我和他們亦師亦友的關(guān)系能讓我很好地發(fā)覺班級中存在的.一些問題，并且我總能以大哥哥的身份來開導(dǎo)他們。

班主任工作中最難忘的是和同學(xué)一起預(yù)備校運(yùn)會開幕式的表演，那一周雖然我連嗓子都喊啞了，雖然吃了四天的泡面，但那種與同學(xué)一起奮斗的感覺真的很好。尤其當(dāng)?shù)弥罱K我們班獲得了一等獎的時候，我和同學(xué)們幾乎喜極而泣。

在班主任的實(shí)習(xí)中，我學(xué)會了如何調(diào)動班領(lǐng)導(dǎo)的樂觀性，學(xué)會了維持班級紀(jì)律，學(xué)會對同學(xué)進(jìn)行個別教育，學(xué)會寫班主任工作方案，學(xué)會怎樣開好主題班會，學(xué)會……..,這一切都是我班主任工作實(shí)習(xí)進(jìn)步的真實(shí)寫照。

四.團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂觀做好調(diào)研與實(shí)習(xí)工作

在實(shí)習(xí)期間，除了教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作，我在實(shí)習(xí)隊里也盡力盡責(zé)，與隊友團(tuán)結(jié)合作完成該完成的任務(wù);一起探討調(diào)研課題，一起討論調(diào)查問卷;與隊友相互幫忙，相互聽課，相互借鑒閱歷，虛心聽取別人的看法和批判。這一方面鞏固了我們之間的友情，另一方面給我的實(shí)習(xí)工作起了很大的關(guān)心，我從不同的隊友身上學(xué)到了許多，如不同的教學(xué)風(fēng)格，班主任工作技巧等等。

雖說我們的實(shí)習(xí)已近尾聲，但我對教學(xué)的追求和努力將一如既往，我對同學(xué)的關(guān)愛也將永不消減，作為準(zhǔn)老師的我將在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中不斷努力、不斷成長，爭取做一名優(yōu)秀的人民老師

【第4篇】師范生生物教育實(shí)習(xí)心得

師范生生物教育實(shí)習(xí)心得

人生總有很多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具奇怪心的事情。xx年9月23日，我懷著興奮的心情和隊友來到金華一中，開頭了為期八周的教育實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗(yàn)到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。

在高師指導(dǎo)老師學(xué)科和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我充分發(fā)揮主觀能動性，把在高校課堂上所學(xué)的理論學(xué)問和實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，在實(shí)踐中學(xué)，在學(xué)中實(shí)踐，仔細(xì)開展教學(xué)工作和班主任實(shí)習(xí)工作，認(rèn)仔細(xì)真、踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了許多，但也收獲了許多。

一個多月里，我從一個只會"紙上談教'的高校生到一個能在課堂上"講課自如'的準(zhǔn)老師;從一個沒有閱歷的高校生到一個對平行班有肯定處理力量的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下面我從幾個方面對我的實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。

一、進(jìn)駐學(xué)校，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面做好前期工作

我們于9月23日早上到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校?d?d金華一中，一進(jìn)校內(nèi)就為金中漂亮的新校內(nèi)所贊嘆，再加上這所百年名校到處洋溢著的人文底蘊(yùn)，使我一下子愛上了這所學(xué)校。一切安排好了以后，學(xué)校組織我們開了個簡短的教育實(shí)習(xí)預(yù)備會。會上我們和各自的老師都有了接觸，并且明確了實(shí)習(xí)期間的一些要求及實(shí)習(xí)內(nèi)容支配。會后我馬上依據(jù)會議內(nèi)容制定了具體的實(shí)習(xí)方案，并且著手預(yù)備一些教育教學(xué)資料。良好的開端為我后面教育實(shí)習(xí)的順當(dāng)、完滿地完成打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

二、名師指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)，全面提高教學(xué)水平

教學(xué)實(shí)習(xí)的開展，我們分為兩個階段：

實(shí)習(xí)的'前兩周為見習(xí)階段，在這個星期里，我全面熟識高二生物新教材，仔細(xì)聽指導(dǎo)老師的每一堂課，做好聽課紀(jì)錄，課后與老師探討，虛心求教，深化了解課堂教學(xué)的要求和過程，仔細(xì)批改同學(xué)的每一份作業(yè)。學(xué)習(xí)如何備課、如何更好地將新課改的理念與落實(shí)考綱考點(diǎn)的要求相結(jié)合。

其次階段是上課，我的指導(dǎo)老師是科組長，對我們要求很嚴(yán)格，并且?guī)еB個理科試驗(yàn)班，所以每堂課前我都細(xì)心琢磨教材、具體寫教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認(rèn)為能教好的符合班級狀況為止，這樣才交給指導(dǎo)老師審批，在指導(dǎo)老師的批改和建議下再做修改，并且在上課前進(jìn)行試講。我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅持聽課，在課后細(xì)心幫我評課，針對我課堂上消失的缺點(diǎn)提出珍貴看法，并且確定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不消失同樣的錯誤，在這樣的努力下，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與同學(xué)互動各方面都有了顯著的提高。

老師的欣賞和同學(xué)成果的提高是對我的教學(xué)水平充分的確定。

三、仔細(xì)負(fù)責(zé)，勤懇他是，為人師表，樂觀開展班主任工作

做班主任是辛苦的，每天都要檢查同學(xué)的出操狀況，自修課要維持班級紀(jì)律，好在一中的同學(xué)個個都很自覺，自修課總是很寧靜。

同時做班主任又是幸福的，在第一周我基本上就了解了班級的基本狀況，包括同學(xué)姓名及班委組成。和同學(xué)熟識以后同學(xué)們對我都表現(xiàn)的很友好，我和他們亦師亦友的關(guān)系能讓我很好地發(fā)覺班級中存在的一些問題，并且我總能以大哥哥的身份來開導(dǎo)他們。

【第5篇】高中生物教育實(shí)習(xí)心得體會

高中生物教育實(shí)習(xí)心得體會

人生總有很多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具奇怪心的事情。xx年9月23日，我懷著興奮的心情和隊友來到金華一中，開頭了為期八周的教育實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗(yàn)到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。

在高師指導(dǎo)老師學(xué)科和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我充分發(fā)揮主觀能動性，把在高校課堂上所學(xué)的理論學(xué)問和實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，在實(shí)踐中學(xué)，在學(xué)中實(shí)踐，仔細(xì)開展教學(xué)工作和班主任實(shí)習(xí)工作，認(rèn)仔細(xì)真、踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了許多，但也收獲了許多。

一個多月里，我從一個只會“紙上談教”的高校生到一個能在課堂上“講課自如”的準(zhǔn)老師;從一個沒有閱歷的高校生到一個對平行班有肯定處理力量的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下面我從幾個方面對我的實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。

一.進(jìn)駐學(xué)校，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面做好前期工作

我們于9月23日早上到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校：金華一中，一進(jìn)校內(nèi)就為金中漂亮的新校內(nèi)所贊嘆，再加上這所百年名校到處洋溢著的人文底蘊(yùn)，使我一下子愛上了這所學(xué)校。一切安排好了以后，學(xué)校組織我們開了個簡短的教育實(shí)習(xí)預(yù)備會。會上我們和各自的老師都有了接觸，并且明確了實(shí)習(xí)期間的一些要求及實(shí)習(xí)內(nèi)容支配。會后我馬上依據(jù)會議內(nèi)容制定了具體的實(shí)習(xí)方案，并且著手預(yù)備一些教育教學(xué)資料。良好的開端為我后面教育實(shí)習(xí)的順當(dāng)、完滿地完成打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

二.名師指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)，全面提高教學(xué)水平

教學(xué)實(shí)習(xí)的開展，我們分為兩個階段：

實(shí)習(xí)的前兩周為見習(xí)階段，在這個星期里，我全面熟識高二生物新教材，仔細(xì)聽指導(dǎo)老師的每一堂課，做好聽課紀(jì)錄，課后與老師探討，虛心求教，深化了解課堂教學(xué)的要求和過程，仔細(xì)批改同學(xué)的每一份作業(yè)。學(xué)習(xí)如何備課、如何更好地將新課改的理念與落實(shí)考綱考點(diǎn)的要求相結(jié)合。

其次階段是上課，我的指導(dǎo)老師是科組長，對我們要求很嚴(yán)格，并且?guī)еB個理科試驗(yàn)班，所以每堂課前我都細(xì)