精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)2002.12.10姓名：部門：成績：選擇題（單項(xiàng)選擇，共75道題，每題1分）在進(jìn)行FMEA分析時(shí)，潛在的失效原因是針對(duì)（C）的A：潛在的失效模式B：潛在的失效影響C：主要的過程輸入D：現(xiàn)有的控制方法2.在進(jìn)行FMEA分析時(shí)，失效影響指什么？（C）A：特定失效類型給公司帶來的影響B(tài)：特定失效類型給部門帶來的影響C：特定失效類型給顧客帶來的影響D：特定失效類型給事業(yè)部帶來的影響3.在進(jìn)行FMEA分析時(shí)，表明“失效類型是怎樣發(fā)生的“的用語是：（A）A：失效原因B：失效影響C：失效類型D：發(fā)生頻率4.在進(jìn)行FMEA分析時(shí)，我們應(yīng)該優(yōu)先考慮的指標(biāo)是？（C）A：檢出度B：發(fā)生頻率C：嚴(yán)重度D：優(yōu)先度5.在測(cè)量系統(tǒng)分析中，重復(fù)性是指（A）A：同一個(gè)操作者使用同一工具測(cè)量同一部品B：不同操作者使用同一工具測(cè)量同一部品C：同一個(gè)操作者使用不同工具測(cè)量同一部品D：不同操作者使用不同工具測(cè)量同一部品6.測(cè)量階段我們作測(cè)量系統(tǒng)分析的目的是？（F）A：確定項(xiàng)目中所使用的數(shù)據(jù)是否可靠B：評(píng)估新的測(cè)量儀器C：將兩種不同的測(cè)量方法進(jìn)行比較D：對(duì)可能存在問題的測(cè)量方法進(jìn)行評(píng)估E：確定并解決測(cè)量系統(tǒng)誤差問題F：以上都正確7.柏拉圖圖什么時(shí)候使用？（A）A：確定不良品,缺陷數(shù),爭議點(diǎn),事故的現(xiàn)象或原因等集中在那些方面掌握主要的問題點(diǎn)B：可比較兩個(gè)或兩個(gè)以上數(shù)據(jù)間的差別C：顯示多個(gè)過程的平均值傾向,變動(dòng),分布D：比較數(shù)據(jù)間的分布差異,中位數(shù)和散布大小的比較8.下圖是對(duì)供應(yīng)商付款天數(shù)過程的分布圖，公司要求平均付款周期為90天，下列的說法正確的是：（D）A：供應(yīng)商合同付款周期的離散散程度比較小，平均值沒有發(fā)生偏移B：供應(yīng)商合同付款周期的離散散程度比較大,同時(shí)平均值出現(xiàn)嚴(yán)重的偏移C：供應(yīng)商合同付款周期的離散散程度比較大，平均值沒有發(fā)生偏移D：供應(yīng)商合同付款周期的離散散程度比較小，同時(shí)平均值出現(xiàn)嚴(yán)重的偏移9.下圖是對(duì)境內(nèi)和境外供應(yīng)商的合同付款期進(jìn)行的比較，下列的說法正確的是（A）A：境內(nèi)較境外供應(yīng)商的離散程度大，平均付款期長B：境內(nèi)較境外供應(yīng)商的離散程度大，平均付款期短C：境內(nèi)較境外供應(yīng)商的離散程度小，平均付款期長D：境內(nèi)較境外供應(yīng)商的離散程度小，平均付款期短10.在測(cè)量系統(tǒng)分析中，再現(xiàn)性是指（B）A：一個(gè)人使用同一儀器測(cè)量同一部品時(shí)產(chǎn)生的誤差B：兩個(gè)以上的人使用同一儀器測(cè)量同一部品時(shí)產(chǎn)生的誤差C：觀測(cè)值和真實(shí)值之間的誤差D：觀測(cè)值的平均值和真實(shí)值的平均值之間的誤差11.在進(jìn)行FMEA分析時(shí)，風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)RPN等于三個(gè)要素相乘，以下哪一項(xiàng)不屬于這三個(gè)要素？（D）A：檢出度B：發(fā)生頻率C：嚴(yán)重度D：優(yōu)先度12.在進(jìn)行FMEA分析時(shí)，發(fā)生度是針對(duì)（A）作評(píng)價(jià)的？A：失效原因B：失效影響C：失效類型D：優(yōu)先次序13.從A和B過程中各提取了10個(gè)樣本，對(duì)每個(gè)樣本都計(jì)算了樣本的平均值，我們?cè)噲D確定兩個(gè)過程的均值是否存在差異，下列說法中哪個(gè)是原假設(shè)？（B）A：Ｈo:兩過程的樣本的方差是相同的B：Ｈo:過程Ａ和過程Ｂ的均值相同C：Ｈo:過程Ａ和過程Ｂ的均值不相同D：B&CE：以上都不對(duì)14.在作假設(shè)檢驗(yàn)前，我們首先應(yīng)該根據(jù)要檢驗(yàn)的差異確定什么？（C）A：用何種假設(shè)檢驗(yàn)方法B：如何選取樣本C：樣本的大小15.過程流程圖構(gòu)成的要素有哪些？（B）A：輸入、輸出B：輸入、過程、輸出、周期和品質(zhì)現(xiàn)狀C：輸入、周期和品質(zhì)現(xiàn)狀D：過程、周期和品質(zhì)現(xiàn)狀16.原因結(jié)果矩陣圖可以告訴我們什么？（C）A：可以告訴我們輸入變量X和最終顧客重視的輸入變量X的關(guān)系和優(yōu)先順序B：可以告訴我們輸出變量Y和最終顧客重視的輸出變量Y的關(guān)系和優(yōu)先順序C：可以告訴我們輸入變量X和最終顧客重視的輸出變量Y的關(guān)系和優(yōu)先順序17.分析結(jié)果：根據(jù)刮刀壓力和焊膏厚度的相關(guān)系數(shù)為r=－0.955,可看出兩個(gè)變量間：（C）A：具有強(qiáng)的正相關(guān)B：具有弱的正相關(guān)C：具有強(qiáng)的負(fù)相關(guān)D：具有弱的負(fù)相關(guān)18.兩個(gè)變量的回歸系數(shù)越大，表明說明？（A）A：兩個(gè)變量之間的關(guān)系越弱B：兩個(gè)變量之間的關(guān)系越強(qiáng)C：兩個(gè)變量之間的關(guān)系與回歸系數(shù)沒有關(guān)系D：以上說法都不對(duì)19.在作回歸分析以前，我們應(yīng)該先作什么？（C）A：先確定因子之間的函數(shù)關(guān)系式B：觀察方差分析表C：用散點(diǎn)圖確定它們之間的關(guān)系D：以上說法都對(duì)E：以上說法都不對(duì)20.一個(gè)項(xiàng)目組經(jīng)過DMA階段分析后，找出4個(gè)因素對(duì)輸出Y有大的影響，為了確定它們之間的函數(shù)關(guān)系，項(xiàng)目組成員決定通過DOE（完全因素試驗(yàn)法）來完成，假設(shè)每個(gè)因素的水平數(shù)為2，如果反復(fù)兩次，需要作多少次試驗(yàn)？（D）A：8次B：64次C：32次D：16次21.控制階段的風(fēng)險(xiǎn)管理是從以下哪個(gè)方面進(jìn)行評(píng)估的？（E）A：確定由于過程的變化可能會(huì)產(chǎn)生風(fēng)險(xiǎn)的概率和影響B(tài)：將風(fēng)險(xiǎn)與其發(fā)生的概率和影響聯(lián)系在一起以決定風(fēng)險(xiǎn)消除措施C：對(duì)于每一項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)制定相應(yīng)的消除措施，并規(guī)定責(zé)權(quán)范圍和時(shí)間D：以上方面都不需要進(jìn)行評(píng)估E：以上方面都需要進(jìn)行評(píng)估22.黑帶、綠帶在項(xiàng)目運(yùn)行過程的各個(gè)階段中，就其參與度和發(fā)揮的作用以下說法正確的是（D）A：在項(xiàng)目的DMA階段發(fā)揮主要作用，參與度很高B：在項(xiàng)目的IC階段發(fā)揮主要作用，參與度很高C：公司經(jīng)理,工程師和管理人員等項(xiàng)目的運(yùn)營隊(duì)伍，在DMAIC各個(gè)階段的參與度都很高D：以上說法都不對(duì)23.從A和B過程中各提取了10個(gè)樣本，對(duì)每個(gè)樣本都計(jì)算了樣本的方差，我們?cè)噲D確定兩個(gè)過程的方差是否存在差異，下列說法中哪個(gè)是備擇假設(shè)？（B）A：Ｈa:兩過程的樣本的平均值是相同的B：Ｈa:過程Ａ和過程Ｂ的方差相同C：Ｈa:過程Ａ和過程Ｂ的方差不相同D：B&CE：以上都不對(duì)24.以下關(guān)于控制圖的管理界限和規(guī)格界限說法正確的是（F）A：控制圖的管理界限和規(guī)格界限是一回事，可以互相等同B：控制圖的管理界限和規(guī)格界限是兩個(gè)不同的概念，一般來說管理界限較規(guī)格界限寬C：控制圖的管理界限和規(guī)格界限是兩個(gè)不同的概念，一般來說管理界限較規(guī)格界限窄D：控制圖的管理界限指UCL和LCL之間的區(qū)域E：控制圖的規(guī)格界限指USL和LSL之間的區(qū)域F：C、D、E都對(duì)25.COPQ是什么？（D）A：消費(fèi)者全面質(zhì)量B：商業(yè)質(zhì)量C：關(guān)鍵質(zhì)量特征D：低劣成本26.σ的含義如何理解？（D）A：一個(gè)希臘字母B：是一種反映過程能力的統(tǒng)計(jì)度量單位C：顯示過程好壞的度量單位D：以上三個(gè)都正確27.下面哪種數(shù)據(jù)不是連續(xù)型數(shù)據(jù)？（C）A：辦公室人員的身高B：焊膏的厚度C：材料上線是否合格D：生產(chǎn)部生產(chǎn)用戶板的時(shí)間28.以下哪種是樣本的基本統(tǒng)計(jì)量？（B）A：μB：σC：RD：s29.6σ始終是以什么為中心？（C）A：領(lǐng)導(dǎo)B：銷售額C：客戶D：產(chǎn)品E：收益30.6σ關(guān)注的焦點(diǎn)是什么？（C）A：領(lǐng)導(dǎo)支持B：團(tuán)隊(duì)協(xié)作C：過程的輸入變量D：項(xiàng)目的大小31.DMADV也是我們推進(jìn)6sigma的一種方式，它是針對(duì)（A）來改進(jìn)的？A：新型產(chǎn)品/過程設(shè)計(jì)或現(xiàn)有產(chǎn)品/過程的再設(shè)計(jì)B：改進(jìn)現(xiàn)有過程/工序C：工作中的所有過程32.綠帶不具有以下哪項(xiàng)職責(zé)？（B）A：會(huì)用6sigma方法和工具在當(dāng)前工作崗位上開展項(xiàng)目，選擇對(duì)工作有直接影響的項(xiàng)目B：培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)成員6sigma方法及使用工具C：在工作中發(fā)現(xiàn)問題、尋找改進(jìn)機(jī)會(huì)，并領(lǐng)導(dǎo)綠帶項(xiàng)目的具體執(zhí)行過程D：在黑帶的指導(dǎo)下和團(tuán)隊(duì)成員的幫助下完成6sigma項(xiàng)目33.下面哪個(gè)指標(biāo)是反映數(shù)據(jù)的居中趨勢(shì)的？（C）A：方差B：平均值C：標(biāo)準(zhǔn)偏差D：極差34.下面哪個(gè)指標(biāo)是反映數(shù)據(jù)的離散程度的？（B）A：眾數(shù)B：極差C：平均值D：中位數(shù)35.置信區(qū)間和置信度的關(guān)系？（C）A：置信度是指樣本的均值與標(biāo)準(zhǔn)偏差有多大可能性落在以樣本為基礎(chǔ)計(jì)算出的置信區(qū)間中B：置信度是指總體的均值與標(biāo)準(zhǔn)偏差有多大可能性落在以總體為基礎(chǔ)計(jì)算出的置信區(qū)間中C：置信度是指總體的均值與標(biāo)準(zhǔn)偏差有多大可能性落在以樣本為基礎(chǔ)計(jì)算出的置信區(qū)間中D：置信度是指樣本的均值與標(biāo)準(zhǔn)偏差有多大可能性落在以總體為基礎(chǔ)計(jì)算出的置信區(qū)間中36.置信區(qū)間和樣本容量的關(guān)系？（A）A：允許的誤差越小或置信區(qū)間越窄，需要的樣本容量越大B：允許的誤差越小或置信區(qū)間越寬，需要的樣本容量越大C：允許的誤差越小或置信區(qū)間越窄，需要的樣本容量越小37.CTQ是什么？（C）A.消費(fèi)者全面質(zhì)量B.商業(yè)質(zhì)量C.關(guān)鍵質(zhì)量特性D.以上都不是38.關(guān)于CTQ的描述，下面哪項(xiàng)不是CTQ具備的特征？（D）A：對(duì)于客戶需求非常重要B：可以量化C：應(yīng)該定義允許的范圍D：供應(yīng)商的需求39.在制作過程流程圖時(shí)，CTQ與以下哪一項(xiàng)有關(guān)（A）A：XB：YC：NoiseXD：控制方法40.以下關(guān)于KPIV/KPOV的說法正確的？（A）A：主要過程輸入變量/主要過程輸出變量B：部門的考核指標(biāo)C：過程輸入變量的種類D：A和B都正確41.在過程流程圖中，輸入變量的類別有（D）A：可控制變量B：雜音變量C：標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)程序D：A、B和CE：A和B42.以下不屬于衡量測(cè)量系統(tǒng)能力的是：（C）A：分辨指數(shù)B：重復(fù)性和再現(xiàn)性貢獻(xiàn)度的百分比C：產(chǎn)品之間的差異D：精度和容差的比率43.進(jìn)行工程能力分析的時(shí)候，要確定現(xiàn)在的sigma水準(zhǔn)，必須以（A）為準(zhǔn)A：長期能力B：工程上的允許誤差C：短期能力D：規(guī)格界限44.以下不屬于適合的6sigma項(xiàng)目選定的基本條件的是（C）A：改善目標(biāo)與現(xiàn)在是否有充分的距離B：對(duì)于解決方案不了解C：知道解決方案但沒有實(shí)施D：發(fā)生的原因不太清楚45.連續(xù)型的數(shù)據(jù)在分析工程能力以前，首先要進(jìn)行的是（C）A：數(shù)據(jù)采集B：設(shè)計(jì)革新C：數(shù)據(jù)正態(tài)性驗(yàn)證D：統(tǒng)計(jì)分析工具使用46.在制作過程流程圖時(shí)，應(yīng)該按照（A）A：實(shí)際的過程確認(rèn)B：預(yù)想的過程C：沒有包括檢查的過程47.SPC控制圖是（C）A.失誤防止B.風(fēng)險(xiǎn)管理C.區(qū)分過程的變動(dòng)是由于偶然因素引起的或者是異常原因引起D.判別合格品48.方差分析（ANOVA）是一種統(tǒng)計(jì)分析方法，它可以（A）A.檢驗(yàn)兩個(gè)或多個(gè)總體的標(biāo)準(zhǔn)偏差是否相等B.檢驗(yàn)兩個(gè)或多個(gè)總體的平均值是否相等C.檢驗(yàn)項(xiàng)目的CTQ'sD.以上都不是49.下列哪項(xiàng)屬于控制計(jì)劃的一部分（D）A.量具控制計(jì)劃B.過程指導(dǎo)C.培訓(xùn)D.以上都是50.測(cè)量階段的目的是（E）A：主觀的找到影響項(xiàng)目Y的因子B：測(cè)量系統(tǒng)分析C：以前的能力分析D：樹立數(shù)據(jù)收集計(jì)劃E：以上全是51.你為什么在這里參加這次培訓(xùn)？(D)A：學(xué)習(xí)如何使用六西格碼工具B：學(xué)習(xí)如何使用統(tǒng)計(jì)學(xué)來分析數(shù)據(jù),作出更好的業(yè)務(wù)決策C：改變公司內(nèi)部的工作方式D：A，B，C都是52.列出2種方法說明，如何在一系列樣本數(shù)據(jù)中縮小總體平均值的預(yù)計(jì)置信區(qū)間？（E）A：選一個(gè)簡單的綠帶項(xiàng)目B：選取一個(gè)更大規(guī)模的樣本C：減小過程的標(biāo)準(zhǔn)偏差D：A&BE：B&C53.一個(gè)完整的綠帶項(xiàng)目必須包括下列 ：（F）A：控制圖B：量具Ｒ＆Ｒ（重復(fù)性和再現(xiàn)性）C：財(cái)務(wù)收益D：匯報(bào)文件E：已簽署的控制計(jì)劃F：C&E54.作為一個(gè)新的廠長，你的某個(gè)關(guān)鍵流程雖然剛剛針對(duì)某個(gè)ＫＰＯＶ完成了一個(gè)綠帶項(xiàng)目，但最后仍然失去控制，你應(yīng)該：（B）A：要求綠帶再參加六西格瑪培訓(xùn)B：立即執(zhí)行ＦＭＥ以確定哪里出了故障C：檢查控制計(jì)劃的有效性D：什么也不做．任何過程都是隨時(shí)間而變化的，這一個(gè)也會(huì)回到控制狀態(tài)的55.DMAIC的具體含義是D、M、A、I、C。(B)A：設(shè)計(jì)、測(cè)量、分析、改善、控制B：定義、測(cè)量、分析、改善、控制C：定義、方法、分析、改善、控制D：設(shè)計(jì)、方法、分析、改善、控制56.FMEA的特點(diǎn)是可以將（C）等三方面進(jìn)行量化，從而確定風(fēng)險(xiǎn)的順序。A：失效的模式、失效的效應(yīng)、失效的分析B：失效的形式、失效的影響、失效的控制手段C：失效的嚴(yán)重性、失效發(fā)生的可能性、失效檢測(cè)的可能性D：失效的項(xiàng)目、失效的原因、改進(jìn)方法、57.6-sigma利益的最終表現(xiàn)為（D）A：質(zhì)量、成本、周期B：產(chǎn)品的不合格品率到低于3.4PPMC：工作流程、員工的滿意度D：客戶滿意度、公司利潤58.在過程能力與變量控制時(shí)，6-sigma活動(dòng)要求采用2/8定律即：（D）A：20%關(guān)鍵的少數(shù)的變量影響過程能力達(dá)80%，80%的多數(shù)變量影響過程能力達(dá)20%。故改善的重點(diǎn)應(yīng)放在多數(shù)變量上。B：80%關(guān)鍵的少數(shù)的變量影響過程能力達(dá)20%，20%的多數(shù)變量影響過程能力達(dá)80%。故改善的重點(diǎn)應(yīng)放在多數(shù)變量上。C：80%關(guān)鍵的少數(shù)的變量影響過程能力達(dá)20%，20%的多數(shù)變量影響過程能力達(dá)80%。故改善的重點(diǎn)應(yīng)放在關(guān)鍵的少數(shù)變量上。D：20%關(guān)鍵的少數(shù)的變量影響過程能力達(dá)80%，80%的多數(shù)變量影響過程能力達(dá)20%。故改善的重點(diǎn)應(yīng)放在關(guān)鍵的少數(shù)變量上。59.在評(píng)量6-sigma的進(jìn)度和成效時(shí)，可以從（D）等5項(xiàng)評(píng)量標(biāo)準(zhǔn)來推進(jìn)6-sigma進(jìn)度。A：質(zhì)量成本、周期、產(chǎn)品品質(zhì)、供應(yīng)商的管理、設(shè)計(jì)開發(fā)B：流程、品質(zhì)不良的代價(jià)、供應(yīng)商的管理、設(shè)計(jì)開發(fā)、周期C：客戶滿意度、品質(zhì)不良的代價(jià)、供應(yīng)商的品質(zhì)、內(nèi)部表現(xiàn)、制造能力設(shè)計(jì)D：客戶滿意度、質(zhì)量成本、周期、產(chǎn)品品質(zhì)、供應(yīng)商的管理60..M階段即測(cè)量階段，其主要目的是：（B）A：了解客戶的品質(zhì)要求，正確評(píng)估自身能力及現(xiàn)狀。B：檢驗(yàn)設(shè)備能力，工序能力及工藝流程是否合理C：列出工序流程圖并確認(rèn)輸入輸出D：作流程圖、作因果矩陣分析、作GR&R分析、分析Cpk61.在推行6-sigma的活動(dòng)時(shí)不只是要求達(dá)到的目標(biāo)在數(shù)字上的改變，更牽涉到整個(gè)公司文化的改變。要?jiǎng)?chuàng)造適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，才能讓6-sigma推行更順利。從而要求管理人員對(duì)員工（C）A：嚴(yán)加監(jiān)督和控制B：制定自己的工作目標(biāo)。C：以人為中心、寬容的、民主的管理，將個(gè)人目標(biāo)同組織目標(biāo)結(jié)合。D：減少不必要的工作62..6-sigma要求公司所有成員改變（D）的思維方式。1)我一直這樣作，并且做的很好2)兵來將擋，水來土掩3)熟視無睹、習(xí)以為常4)文件未規(guī)定或客戶未提出要求，不需要改變A：只有1、2、3B：只有4C：只有2D：全部63.對(duì)于管理、服務(wù)、維護(hù)等事務(wù)工作確定6sigma目標(biāo)時(shí)的出發(fā)點(diǎn)為：（D）A：部門的KPI值最佳為6sigmaB：國內(nèi)同行業(yè)水平最佳為6sigmaC：國際水準(zhǔn)為6sigmaD：國際先進(jìn)水準(zhǔn)為6-sigma64.對(duì)于6-sigma的統(tǒng)計(jì)分析工具團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)（C）A：充分了解，熟練掌握B：每人掌握10種左右C：知道特點(diǎn)，對(duì)需要使用的工具作深入了解，不理解時(shí)請(qǐng)教專家D：不用掌握，將數(shù)據(jù)交給專家即可65.開展6-sigma項(xiàng)目時(shí)，首先是確定（A）A：改善的目標(biāo)值B：對(duì)客戶的影響的關(guān)鍵因素C：改善不良缺陷的方法D：團(tuán)隊(duì)成員66.以下什么是關(guān)于Y和X正確陳述?（D）市場部經(jīng)理想知道喜歡觀看某一商業(yè)電視頻道的觀眾百分比與觀眾的年齡關(guān)系A(chǔ)：Y是它們之間是否存在的關(guān)系B：Y是市場部經(jīng)理C：Y是年齡D：X是年齡67.什么是關(guān)于Y和X正確陳述?（B）假設(shè)我們需要作研究以確定在5個(gè)不同類型的部件在重量上是否有顯著的差異A：Y部件類型B：X是部件類型C：Y是5D：X是重量68.你的GB項(xiàng)目的缺陷是如何定義的？（A）A：有可能與你的客戶定義得不一樣B：你的定義必須與客戶一致C：不一定要定義缺陷D：你的MBB幫你定義缺陷69.對(duì)于一個(gè)6σ的過程來說，它的缺陷不超過（D）A：7.4DPMOB：10缺陷/1000C：1缺陷/1000D：3.4DPMO70.評(píng)估項(xiàng)目的范圍對(duì)我們有幫助是因?yàn)椋–）A：它能確定對(duì)公司的效益.B：它能夠提供項(xiàng)目將要花費(fèi)的錢.C：它界定了項(xiàng)目的分界線,也定義了項(xiàng)目D：它解釋了如果不開展本項(xiàng)目的后果.71.在一個(gè)訂單的流程中共用4個(gè)步驟,每一個(gè)步驟的首次效率都是90%.請(qǐng)問該流程的滾動(dòng)效率是（C）A：99.99%B：2.90%C：65.6%D：以上都不對(duì)72.在用NormalProbabilityPlot做正態(tài)檢驗(yàn)時(shí)以下哪個(gè)P-值的數(shù)據(jù)符合正態(tài)分布?(C)A：0.000B：0.022C：73.客戶要求我們的貨物在定單下達(dá)后不超過14天內(nèi)送到,而我們的平均交貨期為12天,請(qǐng)問以下哪一個(gè)描述是正確的（D）A：USL=12B：LSL=0C：LSL=14D：74.電工測(cè)到點(diǎn)個(gè)房間的輸入電壓分別是115，113，121，115，116，請(qǐng)問電壓平均值是多少（B）A：113B：11675.什么圖形工具可以找出準(zhǔn)備發(fā)票的時(shí)間與員工工作的月份數(shù)之間的關(guān)系？(C)A：GR&RB：趨勢(shì)圖C：點(diǎn)圖D：以上都不是判斷題（共25道題，每題1分）（在題后的括號(hào)中根據(jù)你的判斷表明“×”或者“√”）1.6σ是建立在測(cè)量和過程改善的基礎(chǔ)上。（√）2.6σ管理法作為公司的一項(xiàng)戰(zhàn)略活動(dòng)，其核心目標(biāo)是減少成本和增加收入。（√）3.數(shù)據(jù)的類型分為兩種：連續(xù)型變量和離散型變量。（√）4.置信區(qū)間可以推測(cè)出樣本的特征值。（×）5.6σ是建立以數(shù)據(jù)決策為依據(jù)的基礎(chǔ)上的。（√）6.測(cè)量系統(tǒng)就是測(cè)量儀器。（×）7.在項(xiàng)目運(yùn)作過程中，要求項(xiàng)目組的所有成員都要全過程參與。（×）8.6σ是通過減少COPQ的費(fèi)用，從而增加公司的利潤。（√）9.FMEA可以幫助我們解決問題。（×）10.在作假設(shè)檢驗(yàn)的方差檢驗(yàn)時(shí)，如果P值＝0.03，那么可以說過程的離散程度是沒有顯著差異的。（√）11.在作假設(shè)檢驗(yàn)的平均值檢驗(yàn)時(shí)，如果P值＝0.3，那么可以說過程的平均值是有顯著差異的。（√）12