《簡單的小數(shù)加、減法》教案教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能：理解并掌握一位小數(shù)加減法的計(jì)算方法，能正確進(jìn)行一位小數(shù)的加減法計(jì)算。通過解決有關(guān)小數(shù)的實(shí)際問題，提高運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。二、過程與方法：能用小數(shù)加減法解決一些簡單的實(shí)際問題，體驗(yàn)解決問題策略的多樣化。三、情感態(tài)度和價(jià)值觀：體會(huì)小數(shù)加減法在生活中的廣泛應(yīng)用，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)掌握小數(shù)加減法的計(jì)算方法。理解“小數(shù)點(diǎn)對齊”就“把相同數(shù)位對齊”的道理。教學(xué)難點(diǎn)在計(jì)算過程中體會(huì)算理，加深對小數(shù)加減法的理解。教學(xué)方法交流研討、實(shí)踐探索課前準(zhǔn)備多媒體課件課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，你們都買過東西，那你們在買東西的時(shí)候都遇到過哪些數(shù)學(xué)問題呢？過渡：看來大家買東西的經(jīng)驗(yàn)很豐富，那今天老師就帶同學(xué)們到商店逛逛，看看小朋友們遇到什么問題。二、新課學(xué)習(xí)1.課件出示主題圖。師：請同學(xué)們看屏幕，從這幅圖中你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？師：商店里真熱鬧，小朋友們正在買東西呢，你們看小麗遇到了什么問題？課件出示一個(gè)卷筆刀和一枝鉛筆，一共多少錢？讀題。師：你們能幫她解決嗎？算式怎么列呢？誰來說說。板書：0.8+0.6=師：你為什么用加法計(jì)算？師（揭示課題）：大家看這個(gè)算式中兩個(gè)加數(shù)都是什么數(shù)？（小數(shù)）那今天我們就來學(xué)習(xí)簡單的小數(shù)加減法。（板書課題）師：0.8+0.6，你們會(huì)算嗎？那大家在本子上算一算吧。學(xué)生試算，教師巡視。展示匯報(bào)。師：這位同學(xué)是列豎式計(jì)算的，我們來聽聽她的想法。師：你來說說你是怎樣列豎式計(jì)算的？生匯報(bào)師板書：元角答：一共1.4元。師引導(dǎo)學(xué)生觀察，思考：在小數(shù)加法中，要使相同數(shù)位對齊，關(guān)鍵什么要對齊？師引導(dǎo)學(xué)生說說計(jì)算過程。師：誰能完整地把計(jì)算過程說一說。（指名說，同桌說）2.練習(xí)師：小麗想買的是一個(gè)卷筆刀和一枝鉛筆，那你想買哪兩樣?xùn)|西呢？師：一共要多少錢呢？你能用算式表示出來嗎？那請大家用算式表示出來，并請大家用豎式來計(jì)算。展示，匯報(bào)。3.教學(xué)例題師：你們幫小麗解決了問題，真棒！小明也來了，他又有什么問題呢？我們看看。課件出示問題：我想買1枝鉛筆，哪種便宜些呢？師：大家?guī)退纯?，買哪種便宜些呢？師：1枝有橡皮的鉛筆比1枝沒有橡皮的鉛筆貴多少錢呢？讀題。師：你們能幫他算嗎？算式怎樣列呢？板書：1.2-0.6=師：你為什么用減法計(jì)算？師：大家能不能也用豎式計(jì)算出來呢？學(xué)生嘗試：（一人板演，其他同學(xué)在本子上做），教師巡視指導(dǎo)。師：大家來看看她做的對嗎？那大家來聽聽她是怎么想的，和你的想法是不是一樣。生匯報(bào)師：得數(shù)前面的0和小數(shù)點(diǎn)能不能省略？為什么？師小結(jié)：計(jì)算小數(shù)減法和小數(shù)加法一樣，也是要注意把小數(shù)點(diǎn)對齊，也就是相同數(shù)位對齊，從最低位算起，哪位不夠減就從前一位退一。師：誰能完整地把計(jì)算過程說一說。4.練習(xí)（1）師：同學(xué)們真聰明，又幫小明解決了問題，那你們能提一個(gè)用減法計(jì)算的問題嗎？并能解答出來嗎？學(xué)生提問題，解答。展示，匯報(bào)。（2）師：同學(xué)們提的問題這么好，老師也來提一個(gè)：（課件出示）小東有2元錢，能買什么東西？師：請同學(xué)們幫小東選商品，能買什么？你有幾種買法？匯報(bào)三、結(jié)論總結(jié)1．師：同學(xué)們，剛才我們在幫小朋友解決問題時(shí)，計(jì)算了不少小數(shù)的加減法，那你們想一想，在計(jì)算小數(shù)加減法時(shí)我們應(yīng)注意些什么呢？2．師：同學(xué)們，我們今天學(xué)習(xí)的簡單的小數(shù)加減法與我們以前所學(xué)習(xí)的整數(shù)加減法它們有沒有什么相同的地方呢？哪些地方是相同的呢？師：小數(shù)加減法的計(jì)算方法與我們以前所學(xué)的整數(shù)加減法的計(jì)算方法其實(shí)是一樣的，都是相同數(shù)位上的數(shù)相加減，從最低位算起，在計(jì)算小數(shù)加法時(shí)，滿十進(jìn)一，在計(jì)算小數(shù)減法時(shí)哪位不夠減從前一位退一。只是小數(shù)加減法注意了要把小數(shù)點(diǎn)對齊。四、課堂練習(xí)1．用豎式計(jì)算2．（1）《動(dòng)腦筋》比《童話故事》便宜多少錢？（2）各買一本書，10元錢夠不夠？3.下面各豎式不否正確，如果錯(cuò)誤請改正4.填空五、