6畫(huà)人教版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)找出文中的生字，注意生字的讀音。初讀課文把畫(huà)出的生字讀一讀。我會(huì)認(rèn)提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。遠(yuǎn)有春聽(tīng)過(guò)還回yuǎn

yǒu

wúsèqù

hái

lái

近jìn無(wú)色聲tīngshēng去在來(lái)望遠(yuǎn)鏡遠(yuǎn)處我會(huì)認(rèn)“元”帶腳才能走遠(yuǎn)識(shí)字巧方法yuǎn遠(yuǎn)近視遠(yuǎn)近jìn“斤”在走識(shí)字巧方法近我會(huì)認(rèn)有錢有人右下無(wú)口月字來(lái)識(shí)字巧方法yǒu有無(wú)云無(wú)視wú天字右腿彎識(shí)字巧方法無(wú)聽(tīng)見(jiàn)聽(tīng)歌tīng我會(huì)認(rèn)一口一斤識(shí)字巧方法聽(tīng)顏色色彩sè嘴巴上的斜刀頭識(shí)字巧方法色shēngqù歌聲聲音去哪兒回去我會(huì)認(rèn)將“士”一拉，尾巴變形識(shí)字巧方法“法”字沒(méi)有水識(shí)字巧方法去聲háilái還有還來(lái)來(lái)到過(guò)來(lái)我會(huì)認(rèn)“不”在走識(shí)字巧方法“米”上一橫識(shí)字巧方法還來(lái)認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁“辶”走之，這個(gè)偏旁由“走”字演變而來(lái)，一般與走路或路有關(guān)。“?”斜刀頭，通常在一個(gè)字的上部，而且看上去是傾斜的。還hái（還有）huán（還錢）多音字讀一讀:?還(hái)有一些人到現(xiàn)在也沒(méi)還(huán)錢。?讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？春去花還在?注意加點(diǎn)字的讀音！加點(diǎn)的字是多音字！無(wú)遠(yuǎn)有還去近來(lái)聲色聽(tīng)摘蘋(píng)果自由讀課文，讀準(zhǔn)字音、讀通句子，帶生字的句子多讀幾遍，注意詩(shī)歌的節(jié)奏。指導(dǎo)朗讀圖上畫(huà)了些什么？山水花鳥(niǎo)整體感知水去來(lái)不我會(huì)寫(xiě)提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。觀察生字在田字格中的位置，討論書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)。水部首：水組詞：開(kāi)水喝水結(jié)構(gòu)：獨(dú)體我會(huì)寫(xiě)筆畫(huà)：四第三筆和第四筆不能寫(xiě)成一筆豎鉤寫(xiě)在豎中線上shuǐ橫撇不要寫(xiě)成兩筆去部首：土組詞：去路去處筆畫(huà)：五結(jié)構(gòu):上下我會(huì)寫(xiě)長(zhǎng)橫在橫中線上撇折在田字格中間起筆qù來(lái)豎要寫(xiě)在豎中線上部首：一組詞：來(lái)回來(lái)往筆畫(huà)：七結(jié)構(gòu):獨(dú)體我會(huì)寫(xiě)lái兩橫之間的距離要適中不部首：一組詞：不去不要筆畫(huà)：四結(jié)構(gòu):獨(dú)體我會(huì)寫(xiě)長(zhǎng)點(diǎn)收尾橫要長(zhǎng)bù豎從撇上起筆1.在生字本上練習(xí)書(shū)寫(xiě)，師生評(píng)價(jià)。寫(xiě)一寫(xiě)3.對(duì)照下面的詞語(yǔ)，同桌互批，糾正錯(cuò)字。大水來(lái)去不去2.聽(tīng)寫(xiě)生字、詞語(yǔ)。讀古詩(shī)，圈出詩(shī)中描寫(xiě)的景物。遠(yuǎn)看/山有色，近聽(tīng)/水無(wú)聲。春去/花還在，人來(lái)/鳥(niǎo)不驚。yuǎnkànshānyǒusè

jìntīnɡshuǐwúshēnɡchūnqùhuāháizàirénláiniǎobùjīnɡ同桌齊讀，相互指出不正確的讀音，互相教一教，讀一讀。品讀釋疑遠(yuǎn)看/山有色，近聽(tīng)/水無(wú)聲。春去/花還在，人來(lái)/鳥(niǎo)不驚。yuǎnkànshānyǒusè

jìntīnɡshuǐwúshēnɡchūnqùhuāháizàirénláiniǎobùjīnɡ畫(huà)huà你從哪些地方看出這是一幅畫(huà)？遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。在遠(yuǎn)處可以看見(jiàn)山有明亮的顏色，在近處卻聽(tīng)不到流水的聲音。在遠(yuǎn)處看。在近處聽(tīng)。

春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚。春天過(guò)去了，但花兒還是常開(kāi)不敗，人走近，枝頭上的鳥(niǎo)兒卻沒(méi)有被驚動(dòng)。鳥(niǎo)兒一點(diǎn)兒也不害怕。依然在開(kāi)放。春天過(guò)去了。結(jié)合生活中見(jiàn)到的情景，請(qǐng)你改改這首詩(shī)。遠(yuǎn)看山無(wú)色，近聽(tīng)水有聲。春去花不在，人來(lái)鳥(niǎo)兒驚。讀懂詩(shī)意：明白這首詩(shī)描寫(xiě)了什么，如《畫(huà)》描寫(xiě)的是山、水、花、鳥(niǎo)的特點(diǎn)。抓住重點(diǎn)：明白詩(shī)中的景物和現(xiàn)實(shí)生活中的景物的關(guān)系。如本詩(shī)，我們要重點(diǎn)抓住詩(shī)中的景物和現(xiàn)實(shí)生活中的景物的矛盾點(diǎn)：遠(yuǎn)處的山為何會(huì)有明亮的顏色？近處的水為何沒(méi)有聲音？春天過(guò)去了花兒為何還盛開(kāi)？人來(lái)了鳥(niǎo)兒為什么不害怕？抓住這些矛盾點(diǎn)，猜出謎底就不難了。如何猜詩(shī)謎學(xué)法小結(jié)畫(huà)遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚。朗讀課文。背誦課文。這是課后習(xí)題哦！注意詩(shī)歌的節(jié)奏。這首詩(shī)你會(huì)背了嗎？看看老師出示的關(guān)鍵詞背一背吧！

畫(huà)（）看山有（），（）聽(tīng)水無(wú)（）。（）去花（），（）來(lái)鳥(niǎo)（）。遠(yuǎn)色近聲春還在人不驚學(xué)完這篇課文，你有什么收獲？和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。

學(xué)完這篇課文，我掌握了反義詞識(shí)字的方法，如“遠(yuǎn)——近”“來(lái)——去”，并了解了一種新的古詩(shī)——謎語(yǔ)詩(shī)。詩(shī)中描繪的景色可以在畫(huà)中一一找到，也是對(duì)謎底的暗示。課文圖示這首古詩(shī)是一則五言謎語(yǔ)詩(shī)，謎面描述了山、水、花、鳥(niǎo)等景物，通過(guò)遠(yuǎn)、近、來(lái)、去等方位或動(dòng)作的變化，凸顯“畫(huà)”的形象特征。主題感悟獨(dú)特感悟熱愛(ài)傳統(tǒng)文化謎語(yǔ)詩(shī)與水墨畫(huà)巧妙配合，山水相襯，鳥(niǎo)語(yǔ)