PAGE12《戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟(jì)的調(diào)整》優(yōu)教教案名師說(shuō)課課程標(biāo)準(zhǔn)分析本課的課標(biāo)要求是以第二次世界大戰(zhàn)后美國(guó)等國(guó)家為例，分析當(dāng)代資本主義的新變化。第二次世界大戰(zhàn)后，主要資本主義國(guó)家吸取三十年代大危機(jī)的教訓(xùn)，接受凱恩斯主義，采取了利用國(guó)家政權(quán)大力干預(yù)經(jīng)濟(jì)的政策，實(shí)行“人民資本主義”和“經(jīng)營(yíng)者革命”，并建立起比較完善的社會(huì)福利制度，使資本主義國(guó)家進(jìn)入了經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)時(shí)期。學(xué)情分析本課內(nèi)容初中教材涉及較少，有一些知識(shí)點(diǎn)對(duì)高一學(xué)生來(lái)說(shuō)還無(wú)法深刻理解。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，在本課設(shè)計(jì)中，宜注意多從當(dāng)代資本主義的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題入手，通過(guò)影視資料、圖片等資料的展示，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生學(xué)習(xí)本課對(duì)一些重要經(jīng)濟(jì)政策理解起來(lái)困難較多，老師可事前找?guī)讉€(gè)不同層次的學(xué)生先仔細(xì)閱讀課本內(nèi)容，然后讓他們說(shuō)說(shuō)閱讀障礙在哪里、較難理解的地方有哪些、讀后感受如何，以便在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)做到有的放矢。教學(xué)方法1．通過(guò)課前搜集資料及課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生分析資料、提取信息及語(yǔ)言表達(dá)、自主學(xué)習(xí)的能力，幫助學(xué)生從宏觀上把握整體知識(shí)結(jié)構(gòu)。2．采用情境教學(xué)法，引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生積極思考；運(yùn)用分組合作探究學(xué)習(xí)的模式，讓學(xué)生在探究中獲得知識(shí)，提高分析問(wèn)題的能力。學(xué)習(xí)方法1．課前上網(wǎng)或圖書(shū)館查閱資料，理解相關(guān)名詞，如“國(guó)家壟斷資本主義”、“人民資本主義”、“經(jīng)營(yíng)者革命”等的含義，以便上課時(shí)更好地理解相關(guān)知識(shí)。2．自主探究“福利國(guó)家的出現(xiàn)”一目，對(duì)老師設(shè)置的問(wèn)題，同學(xué)之間相互討論，通過(guò)討論和交流形成認(rèn)識(shí)。3．分組討論如何正確認(rèn)識(shí)當(dāng)代資本主義的新變化，各組推舉發(fā)言人匯總本組的觀點(diǎn)，結(jié)合老師的點(diǎn)撥，形成結(jié)論。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1．掌握現(xiàn)代資本主義國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的主要方式和手段。2．掌握現(xiàn)代資本主義企業(yè)的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)。3．掌握資本主義國(guó)家社會(huì)福利制度概況。4．理解戰(zhàn)后資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)。過(guò)程與方法1．通過(guò)提供的材料，比較自由放任政策和國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)政策，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歷史事件的分析比較能力，并在分析中把握事物的本質(zhì)。2．材料分析法：通過(guò)分析文字材料，讓學(xué)生在探究中發(fā)現(xiàn)知識(shí)，使學(xué)習(xí)過(guò)程成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究知識(shí)的過(guò)程。情感態(tài)度與價(jià)值觀1．當(dāng)代資本主義經(jīng)濟(jì)的新變化是新技術(shù)革命影響的結(jié)果，也是羅斯福新政后，資本主義新經(jīng)濟(jì)理論在實(shí)踐中具體運(yùn)用的結(jié)果。這種變化，促進(jìn)了資本主義產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和就業(yè)結(jié)構(gòu)的變化，人類社會(huì)由工業(yè)時(shí)代進(jìn)入信息時(shí)代，生產(chǎn)力得到進(jìn)一步發(fā)展。這說(shuō)明資本主義制度生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)力之間，并非只有對(duì)抗，還有互相適應(yīng)和可協(xié)調(diào)的一面，資本主義生產(chǎn)關(guān)系還能容納生產(chǎn)力的發(fā)展。2．通過(guò)學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生了解當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展與運(yùn)行的特點(diǎn)和趨勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生面向世界、認(rèn)識(shí)世界的開(kāi)放意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的探索意識(shí)和對(duì)外交往能力。重難點(diǎn)分析重點(diǎn)資本主義新變化的表現(xiàn)及原因。難點(diǎn)對(duì)當(dāng)代資本主義新變化原因和性質(zhì)的分析。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課1929——l933年的世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)暴露了傳統(tǒng)資本主義體制不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的弊端。二戰(zhàn)后發(fā)達(dá)國(guó)家相繼進(jìn)行了改革和調(diào)整。發(fā)達(dá)國(guó)家采取了怎樣的政策學(xué)習(xí)新課一、國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的大力干預(yù)多媒體課件顯示：材料一1977年發(fā)達(dá)國(guó)家國(guó)有經(jīng)濟(jì)的比重（%）行業(yè)郵政電站煤炭工業(yè)鐵路運(yùn)輸航空運(yùn)輸英國(guó)10010010010075加拿大100100私有7575法國(guó)10010010010075聯(lián)邦德國(guó)1007550100100日本100私有私有7525美國(guó)10025私有25私有材料二1938--1999年英國(guó)政府開(kāi)支占GDP的百分比變化

請(qǐng)你閱讀后思考：1．據(jù)材料一分析，哪些行業(yè)、哪些國(guó)家國(guó)有化程度高國(guó)有化程度高的行業(yè)特點(diǎn)是什么據(jù)此判斷，二戰(zhàn)后資本豐義國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的具體手段是什么2．據(jù)材料二，年英國(guó)政府開(kāi)支占GDP的百分比變化趨勢(shì)是什么發(fā)生這種變化的原因是什么學(xué)生：1．根據(jù)數(shù)據(jù)可以看出，各國(guó)郵政普遍實(shí)行國(guó)有化；電站：英國(guó)、加拿大、法國(guó)實(shí)行國(guó)有化，聯(lián)邦德國(guó)國(guó)有化程度也較高；煤炭工業(yè)：英法兩國(guó)實(shí)行國(guó)有化；鐵路：各國(guó)實(shí)行國(guó)有化程度均較高；航空：聯(lián)邦德國(guó)實(shí)行國(guó)有化，加拿大、英國(guó)、法國(guó)國(guó)有化程度較高。郵政、電站、鐵路等行業(yè)國(guó)有化程度普遍較高，這些行業(yè)投資數(shù)額大、見(jiàn)效慢、利潤(rùn)低，私人不愿投資。實(shí)行國(guó)有化是戰(zhàn)后資本主義干預(yù)經(jīng)濟(jì)的手段之一。年呈逐年上升趨勢(shì)，1973～1999年略有下降。1938--1973年的逐年上升趨勢(shì)與戰(zhàn)后英國(guó)政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)有關(guān)，擴(kuò)大政府開(kāi)支是國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的重要手段。1973～1999年的下降是因?yàn)?973年以后，英國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)“滯脹”現(xiàn)象，開(kāi)始調(diào)整政策，減少了國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，政府開(kāi)支也有所削減。教師：請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材并思考：各發(fā)達(dá)國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的重點(diǎn)有何不同國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了什么作用學(xué)生：英、法、德實(shí)行國(guó)有化，建立國(guó)營(yíng)企業(yè)；日本制定經(jīng)濟(jì)計(jì)劃，指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，以避免生產(chǎn)的無(wú)政府狀態(tài)；保證經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的有序狀態(tài)，美國(guó)通過(guò)擴(kuò)大政府開(kāi)支，政府直接采購(gòu)以及利用稅收等財(cái)政政策調(diào)節(jié)社會(huì)生產(chǎn)。作用：（1）積極作用：用國(guó)家力量調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)，一定程度上避免了私人資本生產(chǎn)的盲目性，保證了生產(chǎn)的社會(huì)性。（2）消極作用：國(guó)有企業(yè)普遍存在經(jīng)營(yíng)不善、效益低下的弊端。二、“人民資本主義”和“經(jīng)營(yíng)者革命”多媒體課件顯示：材料一

紐約證券交易所材料二股份公司和股票現(xiàn)代企業(yè)有三種形式：獨(dú)資、合伙、股份。股份企業(yè)通過(guò)發(fā)行股票，把分散資金集中起來(lái)進(jìn)行經(jīng)營(yíng)。股票是投資的憑證。股票的持有者稱為股東，也被看作是企業(yè)的所有者。教師：兩個(gè)材料反映了二戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟(jì)中企業(yè)實(shí)行股份制。請(qǐng)同學(xué)們思考：股份制以前就有，但二戰(zhàn)后的股份制與以往相比出現(xiàn)了新的變化，它被稱為“人民資本主義”，這是為什么這種變化對(duì)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展起了怎樣的作用學(xué)生：因?yàn)楣善痹瓉?lái)由少數(shù)人控制，現(xiàn)在出現(xiàn)了分散化。普通職工掌握企業(yè)的部分股權(quán)，企業(yè)不為少數(shù)資本家控制，這樣資本主義企業(yè)不再是少數(shù)資本家的食業(yè)了，可以稱為“人民資本主義”企業(yè)了。這種調(diào)整，吸收了社會(huì)資金，緩和了社會(huì)矛盾。多媒體課件顯示：1965年，美國(guó)最大的100家工業(yè)公司中，家族控制的占36%，經(jīng)理控制的占64%。著名的日本松下電器公司為松下幸之助創(chuàng)立，1950年他個(gè)人持有43%的股份，到1980年這一比例下降到%。請(qǐng)回答：以上材料又反映了當(dāng)代資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)生了什么新變化導(dǎo)致這種變化的原因是什么這種變化有何影響學(xué)生：新變化：企業(yè)管理發(fā)生變化，被稱為“經(jīng)營(yíng)者革命”。原因：受新科技革命影響，企業(yè)的科技含量增加和生產(chǎn)過(guò)程復(fù)雜，要求企業(yè)經(jīng)營(yíng)者具備很高的管理才能和專業(yè)技術(shù)知識(shí)。影響：提高了企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理水平，同時(shí)經(jīng)營(yíng)管理人員不斷增加，成為“新中間階層”的重要組成部分。三、福利國(guó)家的出現(xiàn)教師：二戰(zhàn)后西方發(fā)達(dá)國(guó)家在生產(chǎn)力發(fā)展的基礎(chǔ)上形成并完善了社會(huì)福利制度，包括建立各種保險(xiǎn)制度，如失業(yè)救濟(jì)金、養(yǎng)老金、病休金，提供各種免費(fèi)或低收費(fèi)社會(huì)服務(wù)，這種政策被稱為從“搖籃到墳?zāi)埂钡母＠?。社?huì)福利的資金由個(gè)人、企業(yè)繳納和國(guó)家補(bǔ)貼三部分組成。社會(huì)福利成為公民的社會(huì)權(quán)利并得到立法制度上的保證，具有覆蓋面廣、低收入階層受惠多的特點(diǎn)。英國(guó)最早宣布建立福利國(guó)家；瑞典的福利水平高，受益面廣，社會(huì)效果顯著，被稱為“福利國(guó)家的櫥窗”。多媒體課件顯示：材料一從“搖籃到墳?zāi)埂薄澄鞣絿?guó)家的福利體系養(yǎng)老金：65歲以上的瑞典公民享受養(yǎng)老金，金額以其一生收入的多少和納稅情況計(jì)算。養(yǎng)老金的父母保險(xiǎn)及兒童護(hù)理：產(chǎn)婦休產(chǎn)假可領(lǐng)取產(chǎn)假補(bǔ)貼，孩子入拖費(fèi)90%由國(guó)家負(fù)擔(dān)，16周歲前可領(lǐng)取兒童補(bǔ)貼。醫(yī)療保險(xiǎn)：瑞典公民都享受公費(fèi)醫(yī)療，超出規(guī)定金額部分可享受50%～90%補(bǔ)貼。失業(yè)補(bǔ)貼：瑞典失業(yè)者都可以領(lǐng)取失業(yè)濟(jì)。金額為原工資的75%。材料二主要西方國(guó)家社會(huì)保險(xiǎn)開(kāi)支占國(guó)民生產(chǎn)總值的比重（1971年）

請(qǐng)你閱讀材料并思考：（1）結(jié)合材料一，說(shuō)說(shuō)戰(zhàn)后西方發(fā)達(dá)國(guó)家福利制度有何特點(diǎn)（2）從材料二看，戰(zhàn)后西方發(fā)達(dá)國(guó)家福利制是建立在怎樣的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的（3）“福利國(guó)家”建成后，有人宣稱：“為每日的面包而斗爭(zhēng)的時(shí)代已一去不復(fù)返了！”也有人認(rèn)為：“高福利和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)勢(shì)不兩立?！闭?qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)“福利國(guó)家”的看法。學(xué)生：（1）覆蓋面廣、低收入階層受惠多。（2）高財(cái)政支出。（3）緩解社會(huì)矛盾，改善了低收入階層的生活。社會(huì)救濟(jì)和社會(huì)保險(xiǎn)解決了溫飽問(wèn)題。財(cái)政支出擴(kuò)大，一定程度上導(dǎo)致了經(jīng)濟(jì)“滯脹”現(xiàn)象的出現(xiàn)。教師：福利制度確實(shí)為各國(guó)社會(huì)成員謀得許多福祉，它促進(jìn)了社會(huì)平等，縮短了貧富差距，杜絕了因貧困引發(fā)的許多社會(huì)問(wèn)題，展示出西方民主的價(jià)值和普遍的社會(huì)關(guān)懷。然而，“福利國(guó)家”制度也存在一些弊端，它培植社會(huì)惰性，降低社會(huì)發(fā)展效能，并成為國(guó)家沉重的財(cái)政負(fù)擔(dān)，進(jìn)而引發(fā)經(jīng)濟(jì)停滯和通貨膨脹。福利制度有利也有弊，當(dāng)務(wù)之急是政府在試圖平衡社會(huì)各階層利益時(shí)，一定要從真正的社會(huì)公正角度出發(fā)，在建立有效的福利制度的同時(shí)必須兼顧公平和效率，這樣才能利得其法，趨利避害。多媒體課件顯示：閱讀下列材料：1950——1975年間，美國(guó)工業(yè)生產(chǎn)平均年增長(zhǎng)%，英、法、聯(lián)邦德國(guó)平均%．日本為%。1951--1977年，美國(guó)工業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率平均增長(zhǎng)%．日本為%．聯(lián)邦德國(guó)為%，法國(guó)為%?！蝿t行、樊亢《世界經(jīng)濟(jì)史》請(qǐng)回答：材料反映了資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況如何學(xué)生：1950--1975年間，資本豐義國(guó)家經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)。教師：這則材料反映了二戰(zhàn)后，資本主義國(guó)家在20世紀(jì)五六十年代，經(jīng)濟(jì)迅猛增長(zhǎng)。這種增長(zhǎng)的原因是戰(zhàn)后資本主義實(shí)行新的經(jīng)濟(jì)政策，即全面加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)的結(jié)果。這一系列變化促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，資本主義國(guó)家在20世紀(jì)五六十年代進(jìn)入了“黃金時(shí)代”。教師：國(guó)家壟斷資本主義是資本豐義國(guó)家政權(quán)和私人壟斷資本相結(jié)合的壟斷資本主義，它只是對(duì)資本主義生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整，并未改變資本豐義私人占有制度。這種調(diào)整促進(jìn)了二戰(zhàn)后資本主義發(fā)展，資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入“黃金時(shí)代”。這是否說(shuō)明國(guó)家壟斷資本主義已經(jīng)從根本