第第頁(yè)《月亮生日快樂(lè)》中班教案

《月亮生日歡樂(lè)》中班教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培育幼兒聽(tīng)故事的技巧和觀測(cè)畫面的技能。

2、借助繪本閱讀，在觀測(cè)、想象、表演中，讓幼兒享受閱讀的情趣。

3、以故事的形式把孩子們引領(lǐng)進(jìn)豐富的情感世界。感受伙伴之間那種相互友愛(ài)、相互寬容體諒、共享彼此歡樂(lè)的純真友情。

活動(dòng)預(yù)備：課件

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

一、導(dǎo)入，觀測(cè)封面

“今日老師為你們帶來(lái)了一本圖畫書?！?/p>

出示書的封面

〔1〕瞪大你的小眼睛認(rèn)真看書的封面，你看到了什么？

〔2〕看了這個(gè)美麗的封面，你最想知道什么？

讓我們現(xiàn)在打開(kāi)書，一起去瞧瞧吧！

二、聽(tīng)故事，隨機(jī)設(shè)疑

1、出示四幅月亮上升。

清靜的夜晚，月亮漸漸地升起來(lái)了，我們的故事也從這里開(kāi)始了。

2、開(kāi)始共享故事

〔1〕師講故事

一天晚上，小熊抬頭望著天空，心里想：送一個(gè)生日禮物給月亮，不是挺好的嗎？可是小熊不知道月亮的生日是哪一天，也不知道該送什么才好。于是，他爬上一棵高高的樹，去和月亮說(shuō)話?！澳愫?，月亮！”他大叫著〔做動(dòng)作〕。月亮沒(méi)有回答。小熊想：或許我離得太遠(yuǎn)了，月亮聽(tīng)不到。

這一下小熊會(huì)到什么地方和月亮說(shuō)話呢？〔幼兒猜一猜〕

〔2〕誰(shuí)猜得對(duì)呢？繼續(xù)往下聽(tīng)。

于是，他劃船渡過(guò)小河……走過(guò)樹林……爬到高山上

此時(shí)此刻，小熊會(huì)對(duì)月亮說(shuō)些什么？

〔3〕那故事中小熊會(huì)怎樣說(shuō)?

師講：小熊心里想：現(xiàn)在我離月亮近多了，他又開(kāi)始大叫：“嗨！”這一次從另一個(gè)山頭傳來(lái)了回聲：“嗨！”小熊興奮極了。他想：哇，好棒！我在和月亮說(shuō)話了呢！“告知我，你的生日是哪一天？”小熊問(wèn)。“告知我，你的生日是哪一天？”月亮回答說(shuō)?！班?，我的生日剛剛好就是明天耶！”小熊說(shuō)。“嗯，我的生日剛剛好就是明天耶！”月亮說(shuō)?！澳阆胍裁瓷斩Y物呢？”小熊問(wèn)?！澳阆胍裁瓷斩Y物呢？”月亮問(wèn)。小熊想了一會(huì)兒，然后回答說(shuō)：“我想要一頂帽子。”“我想要一頂帽子?！痹铝琳f(shuō)。小熊想想：太棒了！現(xiàn)在我可知道該送什么給月亮了。“再見(jiàn)了，”小熊說(shuō)?！霸僖?jiàn)了，”月亮說(shuō)。

剛才小熊和月亮說(shuō)什么話了？〔出示字〕

小熊真的在和月亮說(shuō)話嗎？〔回聲〕

你聽(tīng)到過(guò)回聲嗎？你在什么地方聽(tīng)到回聲的？

回聲有什么特點(diǎn)呢？〔聲音高低不同，內(nèi)容是一樣的〕

我們也來(lái)學(xué)一學(xué)小熊和月亮的對(duì)話吧！〔師幼表演小熊和月亮的對(duì)話?！?/p>

〔４〕這下小熊去干什么了？

師講：小熊回到家，就把小豬儲(chǔ)錢罐里的錢，全部倒了出來(lái)。然后他上街去……為月亮買了一頂美麗的帽子。

帽子是買到了，那小熊該怎樣給月亮戴上呢？〔幼兒猜一猜〕

〔５〕那故事中的小熊是怎樣做的？〔幼兒觀測(cè)圖，說(shuō)一說(shuō)〕

那小熊這個(gè)方法行嗎？月亮能戴上嗎?讓我們和小熊一起在樹下悄悄地等吧！

師講〔協(xié)作畫面〕看，月亮漸漸地穿過(guò)樹枝，爬到樹枝頭，戴上帽子?！巴?！”小熊高聲歡呼著?！按髌饋?lái)剛剛好耶！”

幼兒觀測(cè)：你看，現(xiàn)在這只小熊和前面的小熊一樣嗎？

想不想和小熊一起高聲歡呼？〔幼兒歡呼〕

〔６〕這下，小熊安心回去睡覺(jué)了，師講：小熊睡覺(jué)的時(shí)候，起風(fēng)了，帽子掉在了地上。第二天早上，小熊看到門前有一頂帽子。“原來(lái)月亮也送我一頂帽子！”他說(shuō)著，就把帽子戴起來(lái)。他戴起來(lái)也剛剛好耶！就在這個(gè)時(shí)候，一陣風(fēng)把小熊的帽子吹走了。他在后面跑著、追著……

小伙伴認(rèn)真觀測(cè)這只小熊，你發(fā)覺(jué)了什么？〔觀測(cè)神態(tài)、動(dòng)作，想象語(yǔ)言〕

那小熊最末能追到它的帽子嗎？

是呀，一陣風(fēng)把帽子吹走了，他心里會(huì)怎么想呢？

〔７〕師接著講：那天晚上，小熊劃船渡過(guò)小河……走過(guò)樹林……來(lái)到高山上，去和月亮說(shuō)話。

問(wèn)：小伙伴猜一猜，這次小熊可能會(huì)對(duì)月亮說(shuō)什么呢？

讓我們走進(jìn)故事吧！好一陣子，月亮都不說(shuō)話，小熊只好先開(kāi)口了?！澳愫?！”他叫著?！澳愫?！”月亮回答了?！拔野涯闼臀业哪琼斆利惖拿弊痈銇G了，”小熊說(shuō)?！拔野涯闼臀业哪琼斆利惖拿弊痈銇G了，”月亮說(shuō)。“沒(méi)關(guān)系，我還是一樣喜愛(ài)你！”小熊說(shuō)。“沒(méi)關(guān)系，我還是一樣喜愛(ài)你！”月亮說(shuō)。“生日歡樂(lè)！”小熊說(shuō)?！吧諝g樂(lè)！”月亮說(shuō)。

三、拓展延伸

1、小伙伴，故事講到這里就結(jié)束了，好聽(tīng)嗎？你喜愛(ài)這只小熊嗎？為什么？

2、這只小熊太讓我們喜愛(ài)了，雖然故事已經(jīng)結(jié)束，那你們猜一猜小熊以后每年這個(gè)時(shí)候還會(huì)為月亮過(guò)生日嗎？為什么？

小結(jié)：是的，伙伴之間有歡樂(lè)就要一起共享。

《月亮生日歡樂(lè)》中班教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、喜愛(ài)閱讀圖書，情愿用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)畫面內(nèi)容的理解。

2、學(xué)習(xí)喜愛(ài)、關(guān)懷他人。

3、對(duì)自然現(xiàn)象感愛(ài)好，樂(lè)于思索。

4、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

5、情愿溝通，清晰明白地表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)預(yù)備：

1、知識(shí)閱歷預(yù)備：幼兒有過(guò)生日的體驗(yàn)，初步了解回聲。

2、物質(zhì)預(yù)備：掛圖、課件;故事讀本人手一冊(cè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、預(yù)備活動(dòng)。

1、課件出示：本班幼兒過(guò)生日的場(chǎng)景，各種各樣美麗的蛋糕、伙伴團(tuán)聚的快樂(lè)場(chǎng)面——配生日歌

師問(wèn)：小伙伴看看這些歡樂(lè)的小天使他們?cè)诟墒裁?(過(guò)生日)

2、談話：你們喜愛(ài)過(guò)生日嗎?為什么?

3、有一只小熊，它想給月亮送生日禮物，它會(huì)送什么禮物呢?讓我們一起來(lái)看看故事《月亮，生日歡樂(lè)》

4、幼兒自主閱讀，老師適時(shí)介入個(gè)別幼兒的閱讀，援助理解故事。

二、理解活動(dòng)

(一)老師出示掛圖幼兒觀測(cè)

老師提問(wèn)：

你看見(jiàn)故事里有誰(shuí)?小熊和月亮說(shuō)什么了?小熊送給月亮什么生日禮物?

小熊和月亮有沒(méi)有收到禮物?后來(lái)發(fā)生什么事?結(jié)果怎么樣?讓我們一起再來(lái)看看故事吧。

(二)師幼一起觀看課件21頁(yè)至28頁(yè)，共同閱讀故事

(出示課件)老師提問(wèn)引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。

1、(圖21)小熊想送給月亮一份生日禮物，他不知道月亮的生日是哪天?它想問(wèn)月亮可小熊離月亮太遠(yuǎn)了，你是小熊你會(huì)到什么地方和月亮說(shuō)話?

2、(圖22、23)你知道小熊到了山上后和月亮說(shuō)了什么呢?

3、(圖24)小熊買了帽子，可問(wèn)題也涌現(xiàn)了，它怎么給月亮戴上帽子呢?小伙伴想一想，假如你是小熊，你怎么把帽子送給月亮呢?真棒!咱們來(lái)看看小熊是怎么做的吧。師講解并描述圖24頁(yè)。

4、(圖25)早晨，小熊發(fā)覺(jué)了什么?他的心情怎樣?(可啟發(fā)幼兒觀測(cè)小熊的表情和動(dòng)作讓幼兒說(shuō)出詞“手舞足蹈”，讓幼兒用動(dòng)作表示小熊興奮的樣子。)

5、(圖26、27)小熊的帽子怎么了?小熊的心情又會(huì)怎樣?小熊又一次來(lái)到山上會(huì)對(duì)月亮說(shuō)什么了?月亮是怎么說(shuō)的?認(rèn)們一起來(lái)讀讀小熊和月亮的對(duì)話吧?？磥?lái)小熊是一個(gè)特別老實(shí)的孩子，你們情愿做一個(gè)老實(shí)的孩子嗎?

6、一陣風(fēng)吹走了帽子，可是小熊還是對(duì)月亮說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我還是一樣喜愛(ài)你”。月還是對(duì)小熊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我還是一樣喜愛(ài)你”你從這句話里讀到什么?(是啊，一陣風(fēng)吹走的只是小熊的帽子，可是卻吹不走他們的.友情。

7、老師小結(jié)：其實(shí)付出愛(ài)和得到愛(ài)都是一件很歡樂(lè)的事，伙伴之間的友情是很寶貴的。小熊在祝愿月亮的同時(shí)，小熊也收獲了月亮的祝愿。今日的故事好聽(tīng)嗎?那我們?cè)俜_(kāi)書和老師一起把故事完整的講一遍吧。

三、完整觀賞，老師朗讀故事，幼兒輕聲跟讀。

四、結(jié)束活動(dòng)。[幼兒園]

故事結(jié)束了，小熊和月亮歡樂(lè)嗎?讓我們一起來(lái)為小熊和月亮唱起《生日歡樂(lè)歌》吧。祝它們永久歡樂(lè)。(音樂(lè)起)

小熊和月亮聽(tīng)到中五班小伙伴的祝愿特別快樂(lè)，你們快樂(lè)嗎?

你們知道爸爸媽媽的生日是哪一天嗎?假如他們過(guò)生日，你預(yù)備怎樣給爸爸媽媽過(guò)生日，也讓他們像你們一樣歡樂(lè)呢?現(xiàn)在你就可以到他們的身邊靜靜地告知他們。(音樂(lè)起)

課后反思：

《月亮生