主題班會教案：建立自信，爭創(chuàng)美好未來-主題班會

第一篇：主題班會教案：建立自信，爭創(chuàng)美好未來-主題班會主題班會教案：建立自信，爭創(chuàng)美好未來一、班會目標(biāo)針對本班有部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不過明確，且有部分同學(xué)很不自信的現(xiàn)象，我們班搞了一次有意義的主題班會。二、班會準(zhǔn)備三、班會過程：1．班主任寄語：我們班是一個團(tuán)結(jié)友愛，上進(jìn)的班級，同學(xué)之間的感情深厚。為了我們在以后的日子里更好的學(xué)習(xí)，深刻了解自信重要性，我們班特地搞了這次的主題班會。下面宣布主題班會開始。2．男女主持人發(fā)言，宣布主題班會開始。3．全班同學(xué)起立鼓掌。5．通過演小品。分清自信，自卑，自大，充分說明自信的重要。引入：問“同學(xué)們有誰認(rèn)為自己是一個自信的人請舉手”（一般只有十來個同學(xué)舉手）。請一些同學(xué)說說自己不夠自信的表現(xiàn)及不良影響，從反面例子引入自信的重要性。（1）自信的重要性（板書）自信是成功的第一秘訣──愛默生（板書）舉例說明：Ａ.居里夫人憑著對自己科學(xué)假設(shè)的堅定信念，在艱苦的條件下從幾噸瀝青中提煉出一克的鐳。Ｂ.愛迪生在尋找一種材料做電燈絲時，曾千百次失敗，被人譏笑，如果他不是對自己充滿信心，就不可能堅持實(shí)驗(yàn)。Ｃ.９８世界杯外圍賽亞洲區(qū)十強(qiáng)賽中，中國隊由于缺乏自信導(dǎo)致“進(jìn)軍世界”的夢想再次粉碎，而卡塔爾隊處于四戰(zhàn)只得一分的劣勢之下依然有爭強(qiáng)斗勝的心，毅然換了教練，對隊伍稍作調(diào)整后就取得了三連勝的輝煌戰(zhàn)績。中卡兩隊鮮明對比再次驗(yàn)證自信的重要性。Ｄ.請班上個別比較自信并對自信的重要性深有體會的同學(xué)談體會。通過以上由遠(yuǎn)而近，由名人到身邊的同學(xué)等幾個例子讓同學(xué)深深體會要成功首先要自信。過渡：大家知道了自信的重要性后，就要懂得判斷自己是不是一個自信的人。（2）自信的表現(xiàn)（板書）大家先看一個小小的表演，看有什么啟發(fā)？表演：“誰是自信者？”（內(nèi)容）班上舉行文藝晚會，他們是我們班上最能歌善舞的同學(xué)，我作為文娛委員當(dāng)然要請他們在晚會上表演一兩個節(jié)目啦。文：小Ａ，你這么能歌善舞，能在晚會上為我們表演一個節(jié)目嗎？Ａ：（自卑地）哎喲，我這歌喉和舞姿哪能見人呢，不要叫我出丑啦。文：班上的同學(xué)都很喜歡你的歌舞呢。Ａ：這是他們抬舉我罷了，我哪有那么好的才能，而且我也沒有這個膽量，你還是放過我吧。文：那我也不勉強(qiáng)了。?。?，你的歌舞也很出眾，你愿意為我們作表演嗎？（班主任工作）Ａ：哎，謝謝你的稱贊。有機(jī)會讓我在班上表演我當(dāng)然樂意啦，而且這也是作為班集體的一分子的責(zé)任。我會盡力而為的！文：謝謝你的支持。?。茫阍敢鈪⒓颖硌輪?？Ｃ：表演是我的強(qiáng)項(xiàng)，表演當(dāng)然是非我莫屬啦?。ㄖ钢拢┎贿^他和我同臺表演似乎不太相配吧。問：“表演中的Ａ、Ｂ、Ｃ分別是什么心理的表現(xiàn)？”答：“Ａ是自卑心理、Ｂ是自信、Ｃ是自大心理的代表?！苯Y(jié)合表演中的三個人物和三幅漫畫的比較，概括出自卑、自信、自大的特點(diǎn)。自卑——過低地評價自己，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)。（板書）自大——過高地評價自己，看不到自己的缺點(diǎn)。（板書）自信——恰當(dāng)?shù)卦u價自己的優(yōu)缺點(diǎn)。（板書）過渡：現(xiàn)在大家基本能判斷自己是否一個自信的人，如果不是的話如何著手建立自己的信心呢？（3）建立自信的方法（板書）在介紹方法之前先向大家提出一個問題：“學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)如何建立學(xué)習(xí)信心？”。提出這個問題是因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)進(jìn)入高二（9）這新集體后發(fā)覺周圍強(qiáng)手如云，加上這次期中考很多同學(xué)覺得成績很不理想，于是學(xué)習(xí)信心發(fā)生了動搖。而學(xué)習(xí)信心對學(xué)習(xí)成績有很大影響。請大家?guī)е鴮@個問題的思考，看如何利用接下來學(xué)習(xí)的建立自信的一般方法來解決這個問題。剛才我們在比較自卑、自信、自大時知道自卑的人往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，所以要克服自卑、建立自信首先要清楚自己身上有些什么優(yōu)點(diǎn)、能力和特長。認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)、能力和特長（板書）每個人都會有他特有的優(yōu)點(diǎn)、特長，關(guān)鍵是自己能否認(rèn)識到和把他們發(fā)揮出來。如何認(rèn)識自己身上存在哪些優(yōu)點(diǎn)呢？“列優(yōu)點(diǎn)清單”（板書）大家要學(xué)會從多方位評價自己，把自己各方面的優(yōu)點(diǎn)、長處一一羅列出來。請課后大家填好表格“我的優(yōu)點(diǎn)”。具體詳細(xì)地寫出自己在學(xué)習(xí)能力、交際能力、文娛才能、體育強(qiáng)項(xiàng)、性格方面、動手能力和其它方面存在哪些優(yōu)點(diǎn)和長處，寫在自我評價一欄。再請父母、朋友、教師過目看有什么異議，寫在他人評價一欄，達(dá)成共識，以保證自評優(yōu)點(diǎn)的準(zhǔn)確性。當(dāng)我們知道自己有這么多優(yōu)點(diǎn)時信心自然會增強(qiáng)。通過“列優(yōu)點(diǎn)清單”如發(fā)現(xiàn)自己有過人之處就應(yīng)制定計劃發(fā)展這一特長，當(dāng)我們知道自己有某的優(yōu)點(diǎn)一定要充分發(fā)揮出來。對自已不足的地方一定要改正。6、男主持對班里出現(xiàn)的不良現(xiàn)象提出問題，由各小組搶答及打分。四、請班主任作總結(jié)性發(fā)言。結(jié)束語：總之每個人身上總會存在優(yōu)點(diǎn)，存在某些過人之處，如果你懂得保持自信，訂立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，付出真正的努力，滿懷信心地向目標(biāo)一步步行進(jìn)，成功將會是屬于你的。希望每個同學(xué)都有美好的未來。五、宣布主題班會順利結(jié)束。

第二篇：10《建立自信,爭創(chuàng)美好未來》自信教育主題班會教案《建立自信，爭創(chuàng)美好未來》主題班會教學(xué)目的:幫助學(xué)生挖掘自身優(yōu)點(diǎn)，建立學(xué)習(xí)工作的自信心教學(xué)重點(diǎn)：建立學(xué)習(xí)工作的自信心教學(xué)方法：情景陶冶式教學(xué),引導(dǎo)，討論;教學(xué)過程:1．引入：教學(xué)背景問“同學(xué)們有誰認(rèn)為自己是一個自信的人請舉手”（一般只有十來個同學(xué)舉手）。請一些同學(xué)說說自己不夠自信的表現(xiàn)及不良影響，從反面例子引入自信的重要性。自信的重要性（板書）自信是成功的第一秘訣──愛默生（板書）舉例說明：Ａ．居里夫人憑著對自己科學(xué)假設(shè)的堅定信念，在艱苦的條件下從幾噸瀝青中提煉出一克的鐳。Ｂ．愛迪生在尋找一種材料做電燈絲時，曾千百次失敗，被人譏笑，如果他不是對自己充滿信心，就不可能堅持實(shí)驗(yàn)。Ｃ．９８世界杯外圍賽亞洲區(qū)十強(qiáng)賽中，中國隊由于缺乏自信導(dǎo)致“進(jìn)軍世界”的夢想再次粉碎，而卡塔爾隊處于四戰(zhàn)只得一分的劣勢之下依然有爭強(qiáng)斗勝的心，毅然換了教練，對隊伍稍作調(diào)整后就取得了三連勝的輝煌戰(zhàn)績。中卡兩隊鮮明對比再次驗(yàn)證自信的重要性。通過以上由遠(yuǎn)而近，由名人到身邊的同學(xué)等幾個例子讓同學(xué)深深體會要成功首先要自信。過渡：大家知道了自信的重要性后，就要懂得判斷自己是不是一個自信的人。2.建立自信的方法（板書）：在介紹方法之前先向大家提出一個問題：“學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)如何建立學(xué)習(xí)信心？”。認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)、能力和特長（板書）每個人都會有他特有的優(yōu)點(diǎn)、特長，關(guān)鍵是自己能否認(rèn)識到和把他們發(fā)揮出來。如何認(rèn)識自己身上存在哪些優(yōu)點(diǎn)呢？“列優(yōu)點(diǎn)清單”（板書）大家要學(xué)會從多方位評價自己，把自己各方面的優(yōu)點(diǎn)、長處一一羅列出來。請課后大家填好表格“我的優(yōu)點(diǎn)”。具體詳細(xì)地寫出自己在學(xué)習(xí)能力、交際能力、文娛才能、體育強(qiáng)項(xiàng)、性格方面、動手能力和其它方面存在哪些優(yōu)點(diǎn)和長處，寫在自我評價一欄。再請父母、朋友、教師過目看有什么異議，寫在他人評價一欄，達(dá)成共識，以保證自評優(yōu)點(diǎn)的準(zhǔn)確性。3．設(shè)計：我的優(yōu)點(diǎn)登記卡；小結(jié)：當(dāng)我們知道自己有這么多優(yōu)點(diǎn)時信心自然會增強(qiáng)。通過“列優(yōu)點(diǎn)清單”如發(fā)現(xiàn)自己有過人之處就應(yīng)制定計劃發(fā)展這一特長，當(dāng)我們知道自己有某的優(yōu)點(diǎn)一定要充分發(fā)揮出來?？傊總€人身上總會存在優(yōu)點(diǎn)，存在某些過人之處，如果你懂得保持自信，訂立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，付出真正的努力，滿懷信心地向目標(biāo)一步步行進(jìn)，成功將會是屬于你的。希望每個同學(xué)都有美好的未來。班主任點(diǎn)評：通過本次班會，引導(dǎo)同學(xué)正確科學(xué)地認(rèn)識自己的很多優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生們的自信心，對學(xué)生以后的學(xué)習(xí)工作的信心，克服困難的信心有很大的幫助。

第三篇：主題班會教案——建立自信,爭創(chuàng)更美好的未來主題班會教案——建立自信，爭創(chuàng)更美好的未來一、活動目標(biāo)針對本班有部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確，課堂氣氛比較沉悶，并且有部分同學(xué)很不自信的現(xiàn)象，我們班搞了這樣一次有針對性的主題班會。1、引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自我。2、通過訓(xùn)練逐步消除學(xué)生的自卑心理。3、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)培養(yǎng)自信心的方法。二、活動準(zhǔn)備部分同學(xué)預(yù)先學(xué)會唱《明天會更好》這首歌，且學(xué)會打拍；準(zhǔn)備好小品表演；才藝表演；歌曲等。三、活動過程：（合）：讓我們用熱愛的掌聲歡迎來到我們班參加本次主題班會的全體老師。男：尊敬的老師們，女：親愛的同學(xué)們：（合）：大家好！男：在這秋風(fēng)送爽的季節(jié)里，在舉行了第一屆“書香校園”成果展之后，在一年一度的校運(yùn)會向我們走來之際，我們初三（3）班全體同學(xué)迎來了這次以“建立自信，爭創(chuàng)美好未來”為主題的班會活動。女：這次班會活動的開展是針對我班一部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，課堂氣氛比較沉悶，并且有部分同學(xué)很不自信的這些情況而特意開展的，通過本次班會活動我們希望能夠讓班級的同學(xué)正確的認(rèn)識自我，通過訓(xùn)練逐步消除自己的自卑1心理，尋找培養(yǎng)自信的方法。（合）：初三（3）班“建立自信，爭創(chuàng)美好未來”主題班會正式開始。（全班同學(xué)起立鼓掌）男：大家請坐。女：首先讓我們用熱烈的掌聲請出我們的班主任季老師，看看季老師為我們的班會活動準(zhǔn)備了什么？（班主任發(fā)言）男：自信對我們每個人而言都很重要，自信是成功的秘決。對此，我們的范葉紅同學(xué)將用故事給大家證明。女：請聽由范葉紅同學(xué)為大家講的故事《活著就要做對社會有用的人》（范葉紅講故事）男：故事雖然講完了，但是我想大家對于故事的主人公肯定有了更加深刻的認(rèn)識，是啊，她對生活的信心和社會的熱愛，都源于她的充滿自信。因此她能自豪地告訴自己，她是一個對社會有用的人。女：但是在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，我們的每個人的心理又是有著千差萬別的，又有多少的人能夠象故事的主人公一樣充滿自信地面對生活和學(xué)習(xí)呢。下面我們班的幾位同學(xué)將給大家?guī)硪粋€小品，他們將通過這個小品向大家展示生活中的不同類型的心理表現(xiàn)。（小品表演：“誰是自信者？”）女：小品表演很精彩，同學(xué)們也觀賞得很認(rèn)真，那么，對于小品中的這三個同學(xué)，大家能否給她們分析一下她們所表現(xiàn)出來的分別是一種什么樣的心理呢？（同學(xué)回答）男：同學(xué)分析得很對，但對于這些心理的表現(xiàn)是如何的，哪位同學(xué)能夠進(jìn)一步給我們大家來剖析一下這三種心理的特點(diǎn)呢？（同學(xué)回答）男：相信現(xiàn)在大家對自信已經(jīng)有了一個初步的了解了吧，那么，同學(xué)們，我很2想現(xiàn)場作個測試，大家能不能配合一下，（停頓）好，大家的熱情都很高，現(xiàn)在，請“認(rèn)為自己是自信的”同學(xué)把手舉起來。女：同學(xué)，你的手是舉得最高的，而且也舉得最穩(wěn)，相信你是一個自信的同學(xué)，那么你能不能給我們大家說說缺乏自信會有什么影響嗎？（同學(xué)發(fā)言）男：從同學(xué)的回答中，我們認(rèn)識到自信的確很重要，在這里我與沈莉莉同學(xué)還有一些例子可以給大家證明。比如：居里夫人憑著對自己科學(xué)假設(shè)的堅定信念，在艱苦的條件下從幾噸瀝青中提煉出一克的鐳。女：愛迪生在尋找一種材料做電燈絲時，曾千百次失敗，被人譏笑，如果他不是對自己充滿信心，就不可能堅持實(shí)驗(yàn)。男：９８世界杯外圍賽亞洲區(qū)十強(qiáng)賽中，中國隊由于缺乏自信導(dǎo)致“進(jìn)軍世界”的夢想再次粉碎，而卡塔爾隊處于四戰(zhàn)只得一分的劣勢之下依然有爭強(qiáng)斗勝的心，毅然換了教練，對隊伍稍作調(diào)整后就取得了三連勝的輝煌戰(zhàn)績。中卡兩隊鮮明對比再次驗(yàn)證自信的重要性。女：也許名人的故事離我們太遠(yuǎn)了，但不要忘記我們的身邊也有這樣的例子，噍！我們的班長陳冬玲同學(xué)就是很好的例子。她今天也要為我們展現(xiàn)自己自信的風(fēng)采。（陳冬玲同學(xué)發(fā)言“我擁有了自信”）男：班長的講話很精彩，也讓我們大家受到了很大的啟發(fā)。女：咦！高建根，你看，那邊的幾個同學(xué)在干什么？男：聽說，他們也要為這次的班會活動獻(xiàn)上自己的力量，他們也精心編排了一個小品，接下來讓我們欣賞由同學(xué)帶來的小品（小品表演：“考試”）女：小品表演太逼真了，在我們的學(xué)習(xí)生活中有些人因?yàn)樽约翰慌?，鬧出了不少的笑話，值得我們同學(xué)們深思，從剛才他們的逼真的表演中，不知道同學(xué)們你們還有什么感想？3（學(xué)生發(fā)言）男：在我們的身邊的同學(xué)中，有許多的同學(xué)對自己充滿自信，也通過自己的努力換來了豐碩的成果。他們有的在學(xué)習(xí)上年級前列，有的在各類比賽中喜獲豐收，在此我們在這里要為他們而驕傲，今天，他們也要為我們展示他們的才能。女：首先上場的是我們班的“英語女王”，王霞琴同學(xué)，她在去年的英語口語競賽的初賽中力挫群雄，取得了決賽的資格，今天，她要給我們重現(xiàn)當(dāng)時在決賽賽場上的緊張的局面。（英語演講）女：王霞琴的表演非常成功，她在當(dāng)時的賽場上得到了評委的好評，獲得了全區(qū)第二名的優(yōu)異成績，在此我們要向她表示祝賀，相信同學(xué)們剛才也一定發(fā)現(xiàn)了，她在演講時的自信和投入，也正是在賽場上的自信讓她有了良好的發(fā)揮。男：當(dāng)然，有自信也不是只有“英語女王”，還有我們的團(tuán)支書，邱玉婷同學(xué)，今天，她要我們一展歌喉，下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎她為我們演唱。（演唱歌曲）男：同學(xué)們，大家覺得邱玉婷同學(xué)的歌曲唱得怎樣？男：今天我們快樂的，是幸福的，我們在三（3）班這個集體中與集體一起成長著，我們期待著能夠喜獲豐收，但是我們很多的同學(xué)卻缺乏自信，缺乏努力。女：同學(xué)們，班會活動讓我們知道了自信的重要，自信是成功的秘決，我們首先要充滿自信地投入學(xué)習(xí)，這樣才有可能成功。男：那么，現(xiàn)在我想問問班級里的同學(xué)，你們覺得怎樣才能培養(yǎng)或者擁有自信呢？（談自信）女：同學(xué)們說得很好，自信心的培養(yǎng)需要我們不斷地努力，在班會活動即將結(jié)束之際，我們的班長——陳冬玲同學(xué)將有一段話送給全體同學(xué)。歡迎班長為我們這次班會作總結(jié)發(fā)言。（班長發(fā)言）4男：班長的話發(fā)人深省，的確，只要我們付出真正的努力，滿懷信心地向目標(biāo)一步步行進(jìn)，成功將會是屬于你的。希望每個同學(xué)都有美好的未來。女：最后，讓我們伴著歌聲，充滿自信地為自己制訂本學(xué)期“我自信、我能行”學(xué)期計劃表，并用這個計劃表來督促自己勇往直前，攀登知識的高峰吧?。ǜ枨懊魈鞎谩保┖希撼跞?）班，“建立自信，爭創(chuàng)更美好的未來”主題班會到此結(jié)束，謝謝大家。2、班主任致辭：我們班是一個團(tuán)結(jié)友愛，上進(jìn)的班級，雖然我與大家一起奮斗的時間還不長，但我們之間的感情已經(jīng)是很深厚的了。為了我們在以后的日子里更好的學(xué)習(xí)，深刻了解自信重要性，我們班在特地搞了這次有針對性的主題班會。我希望通過這次班會活動，我們班的同學(xué)能夠建立起自信，創(chuàng)造更加美好的未來。下面宣布主題班會開始。4、首先讓我們來聽聽我們的團(tuán)支書給我們帶來的故事。5、通過演小品。（表演小品1）問：“表演中的Ａ、Ｂ、Ｃ分別是什么心理的表現(xiàn)？”答：“Ａ是自卑心理、Ｂ是自信、Ｃ是自大心理的代表。”結(jié)合表演中的三個人物和三幅漫畫的比較，概括出自卑、自信、自大的特點(diǎn)。自卑——過低地評價自己，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)。自大——過高地評價自己，看不到自己的缺點(diǎn)。自信——恰當(dāng)?shù)卦u價自己的優(yōu)缺點(diǎn)。分清自信，自卑，自大，充分說明自信的重要。引入：問“同學(xué)們有誰認(rèn)為自己是一個自信的人請舉手”（一般只有十來個同學(xué)舉手）。請一些同學(xué)說說自己不夠自信的表現(xiàn)及不良影響，從反面例子引入自信的重要性。個別同學(xué)介紹由于不自信所造成的不良影響。（待定）通過以上由遠(yuǎn)而近，由名人到身邊的同學(xué)等幾個例子讓同學(xué)深深體會要成功首先要自信。請看表演（小品表演2）6、才藝表演：展示自我的風(fēng)采（王霞琴同學(xué)的英語演講、某某同學(xué)的歌曲演唱）7、談自信（如何培養(yǎng)、擁有自信）8、請班長作總結(jié)性發(fā)言。結(jié)束語：總之每個人身上總會存在優(yōu)點(diǎn)，存在某些過人之處，如果你懂得保持自信，訂立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，付出真正的努力，滿懷信心地向目標(biāo)一步步行進(jìn)，成功將會是屬于你的。希望每個同學(xué)都有美好的未來。9、制訂本學(xué)期“我自信、我能行”學(xué)期計劃表10、宣布主題班會順利結(jié)束。（合唱組同學(xué)演唱歌曲）

第四篇：主題班會教案：建立自信主題班會教案：建立自信一、活動目標(biāo)：針對本班有部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不過明確，且有部分同學(xué)很不自信的現(xiàn)象，我們班搞了一次有意義的主題班會。二、活動準(zhǔn)備三、活動過程：1、班主任致辭：我們班是一個團(tuán)結(jié)友愛，上進(jìn)的班級，同學(xué)之間的感情深厚。為了我們在以后的日子里更好的學(xué)習(xí)，深刻了解自信重要性，我們班特地搞了這次的主題班會。下面宣布主題班會開始。2、男女主持人發(fā)言，宣布主題班會開始。3、全班同學(xué)起立鼓掌。5、通過演小品。分清自信，自卑，自大，充分說明自信的重要。引入：問“同學(xué)們有誰認(rèn)為自己是一個自信的人請舉手”（一般只有十來個同學(xué)舉手）。請一些同學(xué)說說自己不夠自信的表現(xiàn)及不良影響，從反面例子引入自信的重要性。（1）自信的重要性（板書）自信是成功的第一秘訣──愛默生（板書）舉例說明：Ａ、居里夫人憑著對自己科學(xué)假設(shè)的堅定信念，在艱苦的條件下從幾噸瀝青中提煉出一克的鐳。Ｂ、愛迪生在尋找一種材料做電燈絲時，曾千百次失敗，被人譏笑，如果他不是對自己充滿信心，就不可能堅持實(shí)驗(yàn)。Ｃ、９８世界杯外圍賽亞洲區(qū)十強(qiáng)賽中，中國隊由于缺乏自信導(dǎo)致“進(jìn)軍世界”的夢想再次粉碎，而卡塔爾隊處于四戰(zhàn)只得一分的劣勢之下依然有爭強(qiáng)斗勝的心，毅然換了教練，對隊伍稍作調(diào)整后就取得了三連勝的輝煌戰(zhàn)績。（班主任工作）中卡兩隊鮮明對比再次驗(yàn)證自信的重要性。Ｄ、請班上個別比較自信并對自信的重要性深有體會的同學(xué)談體會。通過以上由遠(yuǎn)而近，由名人到身邊的同學(xué)等幾個例子讓同學(xué)深深體會要成功首先要自信。過渡：大家知道了自信的重要性后，就要懂得判斷自己是不是一個自信的人。（2）、自信的表現(xiàn)（板書）大家先看一個小小的表演，看有什么啟發(fā)？表演：“誰是自信者？”（內(nèi)容）班上舉行文藝晚會，他們是我們班上最能歌善舞的同學(xué)，我作為文娛委員當(dāng)然要請他們在晚會上表演一兩個節(jié)目啦。文：小Ａ，你這么能歌善舞，能在晚會上為我們表演一個節(jié)目嗎？Ａ：（自卑地）哎喲，我這歌喉和舞姿哪能見人呢，不要叫我出丑啦。文：班上的同學(xué)都很喜歡你的歌舞呢。Ａ：這是他們抬舉我罷了，我哪有那么好的才能，而且我也沒有這個膽量，你還是放過我吧。文：那我也不勉強(qiáng)了。?。拢愕母栉枰埠艹霰?，你愿意為我們作表演嗎？Ａ：哎，謝謝你的稱贊。有機(jī)會讓我在班上表演我當(dāng)然樂意啦，而且這也是作為班集體的一分子的責(zé)任。我會盡力而為的！文：謝謝你的支持。?。茫阍敢鈪⒓颖硌輪?？Ｃ：表演是我的強(qiáng)項(xiàng)，表演當(dāng)然是非我莫屬啦?。ㄖ钢拢┎贿^他和我同臺表演似乎不太相配吧。問：“表演中的Ａ、Ｂ、Ｃ分別是什么心理的表現(xiàn)？”答：“Ａ是自卑心理、Ｂ是自信、Ｃ是自大心理的代表?！苯Y(jié)合表演中的三個人物和三幅漫畫的比較，概括出自卑、自信、自大的特點(diǎn)。自卑——過低地評價自己，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)。（板書）自大——過高地評價自己，看不到自己的缺點(diǎn)。（板書）自信——恰當(dāng)?shù)卦u價自己的優(yōu)缺點(diǎn)。（板書）過渡：現(xiàn)在大家基本能判斷自己是否一個自信的人，如果不是的話如何著手建立自己的信心呢？（3）、建立自信的方法（板書）在介紹方法之前先向大家提出一個問題：“學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)如何建立學(xué)習(xí)信心？”。提出這個問題是因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)進(jìn)入高二（9）這新集體后發(fā)覺周圍強(qiáng)手如云，加上這次期中考很多同學(xué)覺得成績很不理想，于是學(xué)習(xí)信心發(fā)生了動搖。而學(xué)習(xí)信心對學(xué)習(xí)成績有很大影響。請大家?guī)е鴮@個問題的思考，看如何利用接下來學(xué)習(xí)的建立自信的一般方法來解決這個問題。剛才我們在比較自卑、自信、自大時知道自卑的人往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，所以要克服自卑、建立自信首先要清楚自己身上有些什么優(yōu)點(diǎn)、能力和特長。認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)、能力和特長（板書）每個人都會有他特有的優(yōu)點(diǎn)、特長，關(guān)鍵是自己能否認(rèn)識到和把他們發(fā)揮出來。如何認(rèn)識自己身上存在哪些優(yōu)點(diǎn)呢？“列優(yōu)點(diǎn)清單”（板書）大家要學(xué)會從多方位評價自己，把自己各方面的優(yōu)點(diǎn)、長處一一羅列出來。請課后大家填好表格“我的優(yōu)點(diǎn)”。具體詳細(xì)地寫出自己在學(xué)習(xí)能力、交際能力、文娛才能、體育強(qiáng)項(xiàng)、性格方面、動手能力和其它方面存在哪些優(yōu)點(diǎn)和長處，寫在自我評價一欄。再請父母、朋友、教師過目看有什么異議，寫在他人評價一欄，達(dá)成共識，以保證自評優(yōu)點(diǎn)的準(zhǔn)確性。當(dāng)我們知道自己有這么多優(yōu)點(diǎn)時信心自然會增強(qiáng)。通過“列優(yōu)點(diǎn)清單”如發(fā)現(xiàn)自己有過人之處就應(yīng)制定計劃發(fā)展這一特長，當(dāng)我們知道自己有某的優(yōu)點(diǎn)一定要充分發(fā)揮出來。對自已不足的地方一定要改正。6、男主持對班里出現(xiàn)的不良現(xiàn)象提出問題，由各小組搶答及打分。四、請班主任作總結(jié)性發(fā)言。結(jié)束語：總之每個人身上總會存在優(yōu)點(diǎn)，存在某些過人之處，如果你懂得保持自信，訂立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，付出真正的努力，滿懷信心地向目標(biāo)一步步行進(jìn)，成功將會是屬于你的。希望每個同學(xué)都有美好的未來。五、宣布主題班會順利結(jié)束。

第五篇：自信主題班會教案《我自信我努力我成功》主題班會教案拉堡中學(xué)呆老班班會的背景105班的同學(xué)一直有上課不愛回答問題的特點(diǎn)，究其原因是怕出錯、怕出丑、總認(rèn)為自己能力不夠，這顯然是自信心不強(qiáng)的表現(xiàn)。進(jìn)入初三以后面臨畢業(yè)升學(xué)，學(xué)生中開始出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象，學(xué)生在學(xué)習(xí)上和心理上存有很多的困惑：成績優(yōu)秀學(xué)生心理壓力過大；學(xué)習(xí)較差的學(xué)生有自暴自棄的傾向；在這種情況下自信心顯得尤為重要了。通過自信心的問卷調(diào)查也發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)缺乏自信心。針對這一情況，我設(shè)計了這節(jié)“我自信我努力我成功”的主題班會。希望通過這次班會，讓班級成為一個充滿自信，充滿理想，努力拼搏的班級。教學(xué)目的1、通過活動，使學(xué)生能夠認(rèn)識自我，接納自我，建立自信心，以健康心態(tài)面對人生，迎接挑戰(zhàn)。2、通過這次主題班會，使同學(xué)們明確了人生的奮斗目標(biāo)，增加了學(xué)習(xí)的動力和熱情。3、通過班會讓學(xué)生認(rèn)識到實(shí)現(xiàn)理想的路途充滿艱辛，需要靠同學(xué)們腳踏實(shí)地，不懈地努力，才能實(shí)現(xiàn)心中美好的理想，使美夢成真。4、讓學(xué)生正確認(rèn)識勤學(xué)的重要，端正同學(xué)對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，并將真正的勤學(xué)貫徹到自己的生活中來。教學(xué)準(zhǔn)備1、進(jìn)行自信心問卷調(diào)查，并進(jìn)行統(tǒng)計。2、學(xué)生準(zhǔn)備搜集中外歷史上有關(guān)自信的故事。3、收集自己崇拜的名人名言，名人努力成功的事例。4、收集歌曲《明天會更好》和《相信自己》的帶flash動畫的歌曲。設(shè)計思路第一步：了解什么是自信、自信的重要性，學(xué)生講自信的故事。第二步：學(xué)生講名人名言以及勤學(xué)的故事，懂得個人的努力是成功的關(guān)鍵。第三步：總結(jié)發(fā)言，在歌曲《明天會更好》中結(jié)束第四步：通過這堂班會活動，學(xué)生談感悟，每人寫一份學(xué)習(xí)計劃，定一份學(xué)習(xí)目標(biāo)。教學(xué)設(shè)計1、自信心問卷調(diào)查，（給自己的自信打分，滿分100分）。2、主持人講心理學(xué)家所做的實(shí)驗(yàn)的故事引入同學(xué)們，讓我們先一起來欣賞一個心理學(xué)家所做的實(shí)驗(yàn)：心理學(xué)家曾做了一個實(shí)驗(yàn)：將一只跳蚤放入杯中。開始，跳蚤一下子就能從杯中跳出來。然后，心理學(xué)家在杯上蓋了透明蓋，跳蚤仍然會往上跳，但是碰了幾次蓋后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。提出問題：跳蚤還能跳出杯子嗎？為什么？學(xué)生a：跳蚤跳不出杯子，罪有因?yàn)樗郎厦嬗幸粋€蓋子。學(xué)生b：跳蚤跳不出杯子，因?yàn)樘榱?xí)慣了。學(xué)生c：跳蚤跳不出杯子，因?yàn)樘槭チ俗孕帕?。主持人：是的，跳蚤失去了自信，跳不出杯子了。那么在我們的生活中，在我們的心理是否也有這樣的一個蓋子呢？這就是我們今天班會的主題：我自信我努力我成功。3、學(xué)生根據(jù)心理學(xué)家的實(shí)驗(yàn)發(fā)表自己的見解。主持人：提到自信我們并不陌生，那究竟該怎樣給自信一個定義呢？主持人：自信又叫自信心，是相信自己有能力實(shí)現(xiàn)自己愿望的心理，是對自己力量的充分肯定。1主持人：自信很重要，但到底有多重要呢？或者說自信會給我們帶什么好處呢？下面請欣賞小萍和小軍同學(xué)帶來的精彩故事《把斧頭推銷給小布什》和《齊白石畫畫》，我們注意從故事的主人公喬治·赫伯特、和齊白石身上去尋找答案。小萍：XX年5月20日，美國一位名叫喬治·赫伯特的推銷員，成功地把一把斧子推銷給了小布什總統(tǒng)。布魯金斯學(xué)會得知這一消息，把一只刻有“最偉大推銷員”的金靴子贈與了他。這是自1975年以來，該學(xué)會的一名學(xué)員成功地把一臺微型錄音機(jī)賣給了尼克松后，又一學(xué)員跨過如此高的門檻。布魯金斯學(xué)會創(chuàng)建于1927年，以培養(yǎng)世界上最杰出的推銷員著稱于世。它有一個傳統(tǒng)，在每期學(xué)員畢業(yè)時，都設(shè)計一道最能體現(xiàn)推銷員能力的實(shí)習(xí)題，讓學(xué)生去完成。克林頓當(dāng)政期間，他們出了這么一個題目：請把一條三角褲推銷給現(xiàn)任總統(tǒng)。八年間，有無數(shù)個學(xué)員為此絞盡腦汁，最后都無功而返?？肆诸D卸任后，布魯金斯學(xué)會把題目換成：請將一把斧子推銷給小布什總統(tǒng)。鑒于前八年的失敗與教訓(xùn)，許多學(xué)員知難而退。個別學(xué)員甚至認(rèn)為，這道畢業(yè)實(shí)習(xí)題會和克林頓當(dāng)政時一樣毫無結(jié)果，因?yàn)楝F(xiàn)在的總統(tǒng)什么都不缺，即使缺什么，也用不著他們親自購買；再退一步說，即使他們親自購買，也不一定正趕上你去推銷的時候。然而，喬治·赫伯特卻做到了，并且沒有花多少工夫。一位記者在采訪他的時候，他是這樣說的：我認(rèn)為，把一把斧子推銷給小布什總統(tǒng)是完全可能的，因?yàn)樾〔际部偨y(tǒng)在得克薩斯州有一座農(nóng)場，那里長著許多樹。于是我給他寫了一封信，說，有一次，我有幸參觀您的農(nóng)場，發(fā)現(xiàn)那里長著許多矢菊樹，有些已經(jīng)死掉，木質(zhì)已變得松軟。我想，您一定需要一把小斧頭，但是從您現(xiàn)在的體質(zhì)來看，這種小斧頭顯然太輕，因此您仍然需要一把不甚鋒利的老斧頭。現(xiàn)在我這兒正好有一把這樣的斧頭，它是我祖父留給我的，很適合砍伐枯樹。倘您若有興趣的話，請按這封信所留的信箱，給予回復(fù)??最后他就給我匯來了15美元。喬治·赫伯特成功后，布魯金斯學(xué)會在表彰他的時候說：金靴子獎已設(shè)置了26年。26年間，布魯金斯學(xué)會培養(yǎng)了數(shù)以萬計的推銷員，造就了數(shù)以百計的百萬富翁，這只金靴子之所以沒有授予他們，是因?yàn)槲覀円恢毕雽ふ疫@么一個人——這個人從不因有人說某一目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)而放棄，從不因某件事情難以辦到而失去自信。國畫大師齊白石三十二歲時，還是一個默默無聞的鄉(xiāng)村畫師。那年他的家鄉(xiāng)來了一位號稱篆刻名家的文人，求他刻印的人很多。作畫是需要用印的，可齊百石是木匠出身，不會篆刻，平時作畫用的印章都是找人刻的。于是，他拿了一方壽山石去求那人刻枚印章，那人看也沒看，就隨手放在了一邊，說讓他過幾天去取。過了幾天齊白石去取。那人退還石章說：“磨磨平，再拿來刻！”齊白石見壽石光滑平整，心下就很郁悶，但既然人家這么說，只好耐心打磨了很久再送去。誰知那人又是連看也不看，仍隨手?jǐn)R在一邊。又過了幾天去問，仍退還壽石，態(tài)度倨傲地讓齊白石回去再磨。齊白石氣憤之下，收回壽石，決心自己學(xué)習(xí)刻印，以后再不因此受制于人。齊白石說干就干，沒有刻刀，他就找到一把修腳刀動起手來，并連夜刻成一方印章。第二天，齊白石把自己用修腳刀刻的這方印拿給別人看，沒想到居然贏來一片夸獎聲。從此他不斷向方家請教刻印方法，并參用雕花手藝，慢慢地學(xué)起篆刻來?？恐@種不甘平庸的精神，齊白石最終成為集詩、書、畫、印于一身的藝術(shù)大師。試想，如果當(dāng)時那個人爽快地把印章給齊白石刻好了，還會有自成一派的齊白石篆刻藝術(shù)嗎？看來，即便是大師，潛能也要靠激發(fā)，但關(guān)鍵是你別自甘平庸。主持人：謝謝小萍和小軍同學(xué)的精彩講述，下面請同學(xué)們討論第一個問題（學(xué)生分組討論）喬治·赫伯特、齊白石取得成功的原因是什么？在我們的身邊還有沒有這樣的事例？學(xué)生a：喬治·赫伯特取得成功是因?yàn)樗×藙e人的教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的結(jié)果。2學(xué)生b：喬治·赫伯特取得成功是因?yàn)樗慌吕щy的結(jié)果。學(xué)生c：他們倆取得成功是因?yàn)樗麑ψ约河行判?，再加上他不怕困難，所以取得成功。學(xué)生d：喬治·赫伯特取得成功是因?yàn)樗矣趪L試。??主持人：同學(xué)們的認(rèn)識都很正確，從中我們不難發(fā)現(xiàn)，喬治·赫伯特和齊白石成功的基礎(chǔ)是他具有堅定的自信心。4、班主任總結(jié)自信的重要性自信是一種力量，無論身處順境，還是逆境，都應(yīng)該微笑地，平靜地面對人生，有了自信，生活便有了希望?！疤焐也谋赜杏谩保呐旅\(yùn)之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心，成功遲早會屬于你的?？梢哉f，人生中的任何一次成功，都是伴隨著自尊自信取得的。以前我曾經(jīng)聽有的同學(xué)說，不是我沒有自信，沒有努力，是因?yàn)槲业鶍尳o了我一個比別人笨的頭腦，是這樣嗎？據(jù)統(tǒng)計：正常人只運(yùn)用了自身潛力的2%到5%，也就是說，最成功的人只運(yùn)用了自身潛力的5%，前蘇聯(lián)學(xué)者做了一個形象的比喻，一個正常人如果發(fā)揮了自身潛力的一半，那么他可以將疊起來幾人厚的全蘇百科全書背得滾瓜爛熟。因此，只要把我們的潛能發(fā)揮出來，別人能做到的事，我們自己也一定能做到。5、歌曲欣賞：《相信自己》6、看一段新聞東方網(wǎng)2012年8月25日消息：據(jù)香港媒體報道，昨日的香港，奧運(yùn)金牌光彩閃耀，金牌國手的分享精彩紛呈。奧運(yùn)金牌代表團(tuán)抵港訪問，在香港無人不曉的“超級丹”林丹、倫敦奧運(yùn)一炮而紅的國產(chǎn)“飛魚”孫楊、連奪2金的3米板“跳水皇后”吳敏霞，在記者會上真誠袒露內(nèi)心世界，以自己的奮斗歷程與港人互勉，林丹對“堅持不懈”和“努力拼搏”的闡述，吳敏霞的“自己強(qiáng)大，未來的路會同樣好”的見解，孫楊“我們可以互相勉勵”的信念，讓港人動容鼓舞。超級丹：不懈拼搏成功真諦說起自己的奮斗心得，3位奧運(yùn)冠軍盡顯個性。一向予人“cool到爆”印象的林丹談起自己的人生信念，坦言連續(xù)兩屆在羽毛球男單奪冠，全賴“堅持不懈”和“努力拼搏”的信念，自己才能擁有今天的成績。他深信這兩句“四字真言”對香港現(xiàn)時眾多“追夢”青年來說，都是不可缺少的人生座右銘。7、主持人：是呀，通過以上材料讓我們知道：相信自己是成功的基礎(chǔ)，但努力奮斗是成功真諦。無論學(xué)習(xí)、生活中，我們都會碰到挫折、失敗或困難，我們?nèi)绻峦鼻?，不畏艱難險阻，努力拼搏，我們定會贏得成功。8、同學(xué)們各自呈送的感言同學(xué)a：相信自己是最優(yōu)秀的，相信自己是最努力的”，“堅信自己成功的人已經(jīng)成功了一半。同學(xué)b：為了中考，我們?nèi)σ愿捌床覀儼盐丈锏拿恳环昼?，無論結(jié)果怎樣，我們都無怨無悔，因?yàn)槲覀兤床?，我們是真正的英雄！…?主持人：未來在召喚，明天會更好，在新的起跑線上奮力拼搏吧，相信終點(diǎn)就在不遠(yuǎn)的前方，我們期待那震撼人心的美麗，我們期待那意想不到的輝煌！我們要把最美的風(fēng)景帶到山巔，體驗(yàn)登天的感覺！我們要把燦爛的笑容留到六月，品嘗成功的喜悅！主持人：希望以上贈言能成為在座每位同學(xué)的前進(jìn)動力。9、班主任寄語：同學(xué)們，決戰(zhàn)的號角即將吹響，三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏。只要你們竭盡全力，相信自己，努力拼搏，全力以赴，永不言敗，成功一定屬于你們！合唱《明天會更好》10、班主任帶領(lǐng)全班同學(xué)宣誓：為了迎接中考，我班制定了中考奮斗誓言，請大家起立，握緊右拳，跟我一起莊重宣誓：（主持人領(lǐng)一句，大家跟一句）“相信自己，我是最棒的”“拼一個秋冬春夏贏一生無怨無悔”“辛苦一年受益一生”“我愿用全部精力傾注中考”“我愿用堅定毅力戰(zhàn)勝中考”11、班主任布置作業(yè)：每人寫一份學(xué)習(xí)計劃，定一份學(xué)習(xí)目標(biāo)。105班2012年10月22日《學(xué)會感恩與心同在》主題班會教案設(shè)計一、班會背景自古以來，中華民族就有“知恩圖報”的優(yōu)良傳統(tǒng)。在我們?nèi)巳藶椤白邚?fù)興路圓中國夢”各顯身手之時，在為感動中國、和諧社會、幸福民生貢獻(xiàn)自己一己之力的滾滾大潮中，感恩更是人人應(yīng)該具有的最基本的道德準(zhǔn)則和優(yōu)秀品格。然而，目前我們教育教學(xué)部門面臨的教育難題即：在相對優(yōu)越的成長條件下，部分青少年變得自私冷漠，一味索取，不知回報!對于學(xué)生而言，感恩意識不僅包括感恩父母、回報父母、還包括感恩師友、感恩一切、回報社會!對我們教育者而言，感恩教育意味著一種責(zé)任感的培養(yǎng)過程和健全人格的塑造過程。二、班會目的認(rèn)知目標(biāo)：通過本班隊會的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠深刻體會感恩品格的深刻內(nèi)涵，認(rèn)識感恩父母、感恩老師的重要意義。能力目標(biāo)：反思自己的日常態(tài)度和行為，喚醒對父母、老師的感激之情。培養(yǎng)自主合作、自主探究的學(xué)習(xí)意識。情感目標(biāo)：使學(xué)生懂得感恩，愿意付出。能夠做到愛家、愛校、愛國。并且產(chǎn)生努力學(xué)習(xí)、回報父母，回報老師、回報社會的強(qiáng)烈責(zé)任感。三、前期準(zhǔn)備1.制作班會活動設(shè)計2.制作多媒體課件3.選取經(jīng)典感恩視頻文件《蘋果樹》、《學(xué)會感恩開開心心》、手語版歌曲《感恩的心》;音頻文件《親親我的寶貝》4.學(xué)生準(zhǔn)備玩具娃娃與“嬰兒被”5.學(xué)生學(xué)習(xí)演唱《感恩的心》手語版、背誦唐詩《游子吟》。6.學(xué)生提前準(zhǔn)備“如何感恩父母、老師、社會”。收集學(xué)生成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。四、班會流程(一)導(dǎo)入主持人a：同學(xué)們，在實(shí)現(xiàn)“中國夢”的共同理想指引下，我們正處在中華民族走向偉大復(fù)興的嶄新時代!我們因父母的全心養(yǎng)育而茁壯成長，由于老師的諄諄教誨而全面發(fā)展，更因祖國這個大家庭的繁榮昌盛、日益強(qiáng)大而驕傲自豪。也會因身邊平凡人的服務(wù)和幫助而感到萬分致謝!這就是感恩。那么，我們能不心存感激嗎?我們能不思回報嗎?下面我宣布濰坊外國語學(xué)校五年級八班“學(xué)會感恩與心同在”主題班會現(xiàn)在開始!(二)品格游戲，玩中感悟1.游戲規(guī)則：(1)小心、快速地用嬰兒被包裹玩具娃娃。(2)每組中最快的一位同學(xué)抱娃娃到講臺前。(3)班主任教師作出評價。2.調(diào)查匯報：(1)第一次游戲感受-------簡單、容易、有趣(2)重復(fù)做的感受---------單調(diào)、乏味、不喜歡(3)匯報調(diào)查結(jié)果:父母在孩子嬰兒期竟重復(fù)上千次類似動作!(4)對父母最想表達(dá)：感謝。(引導(dǎo)學(xué)生逐步展開情感升華，體會到父母養(yǎng)育自己的全心付出與心甘情愿、不辭辛苦!)主持人b：同學(xué)們，在生命之中，有兩個人總是在你內(nèi)心最深處，他們愿用一生去愛你;這一種愛，可以任由你自由索取、享用，卻不需你的任何回報……同學(xué)們，在平淡的日常生活之中，我們的爸爸媽媽為我們付出了許許多多，這其中蘊(yùn)涵著何等深沉厚重的愛!(三)欣賞體會父母師愛1.觀看視頻《蘋果樹和我的故事》2.分組討論，回答問題。3.引出課題:《學(xué)會感恩開開心心》班主任：下面讓我們進(jìn)一步感受災(zāi)難面前的母愛、師愛、大愛!4.汶川大地震中的感人母愛、師愛、大愛。班主任：我們學(xué)過的古詩中，有一句最能體現(xiàn)和歌頌?zāi)笎鄣膫ゴ?5.唐詩《游子吟》主持人a：孔子曰：“仁者愛人”。日常生活當(dāng)中我們要懂得和體會父母為我們的付出，要知道“以恩報恩”!事實(shí)上值得我們珍惜和感激的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些!請同學(xué)們上臺，講述一下你們與父母之間的感恩事件。(四)學(xué)會感恩一切1.觀看視頻《學(xué)會感恩》2.回答問題深層感悟(1)視頻中小男孩的生活狀態(tài)怎樣?對照男孩缺吃少穿的童年生活……(2)視頻中孩子們在什么條件下上課?對照在破舊的教室里跪著上課的孩子們……(3)視頻中小女孩所用“作業(yè)本”是什么樣的?對照在磚塊上寫字的小女孩……(4)視頻中扛自行車的叔叔怎樣過江?對照在高懸狀態(tài)下,扛自行車滑鎖道過江的叔叔……3.分析總結(jié)“我的.感受”-----感恩行為(1)分析導(dǎo)出感恩行為①對照視頻中兒童的學(xué)習(xí)、生活條件，我們應(yīng)感到……感到滿足②當(dāng)抱怨媽媽買的鞋子不夠時髦時，我們卻發(fā)現(xiàn)有人已失去了雙腳甚至雙腿，我們要學(xué)會……不抱怨③得到父母的關(guān)愛、老師的教誨、同學(xué)及