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文檔簡介

這篇課文主要講作者在（）觀魚時，發(fā)現(xiàn)了一位（）的青年，他（）看得非常專心，（）畫得活靈活現(xiàn)，技術(shù)高超。玉泉舉止特別看魚畫魚課文主要內(nèi)容：g?ngchèhúgāngbàg?u

港澈壺缸罷茍xiùhuīhuīlóngy?繡揮徽聾啞花港清澈見底一壺魚缸罷了一絲不茍

繡花指揮廠徽聾啞啞巴

“喲，金魚游到了他的紙上來啦！”一個女孩驚奇地叫起來。

“喲，金魚游到了他的紙上來啦！”一個女孩驚奇地叫起來。

那位青年在靜靜地畫畫。他有時工筆細描，把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細致；有時又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。

那位青年在靜靜地畫畫。他有時工筆細描，把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細致；有時又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。工筆細描一絲不茍

說他“特別”，因為他愛魚到了忘我的境界。他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。

忘我的境界1、“忘我的境界”是什么意思？2、課文哪些詞句說明青年愛魚到了忘我的境界？用“——”線在文中標出來。

他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動，而且從來不說一句話。

我仍舊去茶室喝茶，等到太陽快下山才起身往回走，路過后院，看到那位青年還在金魚缸邊畫畫。他似乎忘記了時間，也忘記了自己。為了畫好金魚，每個星期天都到玉泉來，一看就是一整天，常常忘了吃飯，忘了回家。

他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動，而且從來不說一句話。

我仍舊去茶室喝茶，等到太陽快下山才起身往回走，路過后院，看到那位青年還在金魚缸邊畫畫。他似乎忘記了時間，也忘記了自己。為了畫好金魚，每個星期天都到玉泉來，一看就是一整天，常常忘了吃飯，忘了回家。

2“魚游到了心里”和“魚游到了紙上”有什么關(guān)系？“先……然后……”“只有……才……”“如果……就……”“因為……所以”

1、你對“魚游到了心里”這句話有什么新的理解？想一想人的思想是了不起的，只要專注于某件事情、某項事業(yè)，那就一定會做出使自己感到吃驚的成績來?！R克·吐溫名人名言：

1、練習有感情地朗讀課文。2、跟青年說說話：

課文中作者和聾啞青年在紙上交談，你有什么話也想跟青年說一說嗎？拿起筆，寫幾句話給他吧

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