八年級(jí)物理上冊(cè)第二章測(cè)試題及答案時(shí)間：60分鐘滿分：100分一、選擇題（13X3分）1關(guān)于聲音的產(chǎn)生的說法中正確的是 （ ）A.只有聲帶不停地振動(dòng)才能發(fā)聲B.只要人耳聽不到，即使物體在振動(dòng)也不會(huì)發(fā)聲C.一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)D.以上說法都不對(duì)2我國(guó)正在進(jìn)行登月計(jì)劃的研究，按照計(jì)劃，我國(guó)將在 2007年將“嫦娥一號(hào)”送上月球，宇航員登上月球后，若有一塊隕石落在他附近，則下列判斷正確的是 （）A.宇航員能夠聽到隕石撞擊月球的聲音B.隕石撞擊月球時(shí)不會(huì)使月球的地面產(chǎn)生振動(dòng)C.宇航員雖然不能聽到隕石撞擊月球的聲音，但他可以感受到這個(gè)聲音的存在D.隕石撞擊月球的聲音可以在月球的表面向四周傳播3潛水員在不浮出水面的情況下依然可以聽到岸上的談話聲，以下分析不正確的是 （）A.空氣可以傳播聲音 B.岸上的人的聲帶在振動(dòng)C.水可以傳播聲音 D.潛水員的聲帶在振動(dòng)4為了保護(hù)學(xué)習(xí)的環(huán)境，減少噪聲污染，下列措施不可行的是 （）A.不要在教學(xué)區(qū)域內(nèi)大聲喧嘩B.在校園內(nèi)及其附近栽花種草C.將教室的所有門窗全部封死D.教學(xué)樓的內(nèi)外墻面盡量做得粗糙些5要改變音叉的音調(diào)，下列方法可行的是 （）A.把敲擊音叉的橡皮錘改為小鐵錘B.改變敲擊音叉的力度C.用橡皮錘敲擊固有頻率不同的音叉D.捏住音叉的下面部分后再敲擊TOC\o"1-5"\h\z6下列哪項(xiàng)措施不是為了防止噪聲對(duì)人的影響 （）A.汽車擋風(fēng)玻璃上裝有一層膜 B.小汽車要求其密封性很好C.汽車的排氣管上要求裝上消聲器 D.工廠的工人在車間帶上耳罩7弦樂器在使用一段時(shí)間后需請(qǐng)調(diào)音師進(jìn)行調(diào)音，調(diào)音師通過調(diào)節(jié)弦的長(zhǎng)度將琴音調(diào)準(zhǔn)，在此過程中調(diào)音師改變了琴弦的 （ ）A,響度 B.音調(diào) C.音色 D.振幅8在聲音在傳播的過程中，下列說法中正確的是 （ ）A.聲音的音色會(huì)逐漸改變 B.聲音的音調(diào)會(huì)逐漸改變C.聲音的響度會(huì)逐漸改變 D.聲音的三要素都不會(huì)改變9小聰同學(xué)在使用復(fù)讀機(jī)時(shí)，先將自己的聲音錄了下來，再摁了快放鍵，則此時(shí)播放的聲音和他原來的聲音相比較 （）A.音調(diào)變低 B.音調(diào)變高C.響度變小 D,響度變大10下列關(guān)于振動(dòng)和聲波的分析正確的是 （）A.有聲波時(shí)就一定有振動(dòng) B.有振動(dòng)時(shí)就一定有聲波C.有聲波時(shí)就沒有振動(dòng) D.有振動(dòng)時(shí)就沒有聲波

.在雷雨天，發(fā)生雷電時(shí)閃電一閃即逝，而雷聲卻綿綿不絕，對(duì)此現(xiàn)象的原因分析正確的是 （）A.由于人耳有雙耳效應(yīng)B.雷一個(gè)接一個(gè)打個(gè)不停C.光速比聲速要大得多D.雷聲的聲波經(jīng)地面、云層多次反射.如圖所示，敲響右邊的音叉后，左邊支架上的乒乓球會(huì)彈起來，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是A.聲音在空氣中沿直線傳播B.左右兩只音叉的頻率相同，發(fā)生了共鳴現(xiàn)象C.聲音在鋼鐵中傳播比空氣中快D.木箱可以傳播聲音.利用“B超”可以對(duì)病人的內(nèi)臟進(jìn)行檢測(cè)， 在提高診斷的準(zhǔn)確性的同時(shí)又避免了對(duì)病人的傷害，但我們即使站在“B超”的旁邊也無法聽到它產(chǎn)生的聲音，這是因?yàn)?（）“B超”發(fā)出的聲音的頻率大于人能夠聽到的聲音的頻率“B超”發(fā)出的聲音的頻率小于人能夠聽到的聲音的頻率“B超”發(fā)出的聲音響度太大“B超”發(fā)出的聲音響度太小二、填空題（21X1分）.我國(guó)的北方由于氣溫太低，居民樓的窗戶玻璃全部采用雙層玻璃， 這樣做除了可以使房間溫度不致于太低外還可以,使居民能在房?jī)?nèi)安靜地休息。.一切、、都能傳播聲音，聲音只能在中傳播,不能傳播聲音。16.請(qǐng)你根據(jù)下表給出的一些聲音的頻率完成以下填空:尸日頻率/Hz尸日頻率/Hz人能聽到的聲音20?20000海豚能聽到的聲音150?150000狗能聽到的聲音15?50000人能發(fā)出的聲音64?1300人敏感的盧自1000?3000鋼琴上的最高音4096人最敏感的頻率2000長(zhǎng)笛或哨子5000?8000鋼琴上的最彳ft#27.5狗的叫聲450?1080鼓或大提琴100?200鋼琴的中央C261.6能夠聽到次聲的動(dòng)物：能夠聽到超聲的動(dòng)物：表中所有樂器發(fā)出的聲音都在人的聽覺范圍內(nèi)，它們中發(fā)出聲音最低的是。.將錄音機(jī)的喇叭卸下來（它與錄音機(jī)之間的連線沒有損壞）后，在喇叭上撒一些很小的泡沫粒，放響錄音機(jī)后可以看到泡沫塑料會(huì)；若把錄音機(jī)的音量開關(guān)開大， 這時(shí)還會(huì)看到,這說明發(fā)聲體的越大，響度越大。.防止噪聲的思路與防控傳染病是相似的，都是從產(chǎn)生、傳播、接收著手，那么控制噪聲應(yīng)從、、三個(gè)方面考慮，其中最重要的.太陽(yáng)和地球都在不斷地?cái)U(kuò)展和收縮，這時(shí)會(huì)產(chǎn)生“呼吸”的聲音，若用儀器在地球上進(jìn)行探測(cè)，則儀器“聽到”地球的聲音，“聽到”太陽(yáng)的聲音。（填“能”或“不能”）.聲音在遇到障礙物時(shí)會(huì)被反射回來形成,若聲音被多次反射，則在原聲消失后聲音還會(huì)持續(xù)一段時(shí)間，這種現(xiàn)象叫，教室內(nèi)的回聲比空曠的原野要（填“大”或“小”），歌劇院的設(shè)計(jì) 考慮混響問題（填“需要”或“不要”三、簡(jiǎn)答題（2X5分）.當(dāng)聲源朝著我們運(yùn)動(dòng)時(shí)，我們聽到的聲音的音調(diào)會(huì)變高， 當(dāng)聲源遠(yuǎn)離我們運(yùn)動(dòng)時(shí)，我們聽到的聲音的音調(diào)會(huì)變低。那么你能根據(jù)火車的汽笛聲來判斷火車是進(jìn)站還是出站嗎？.著名音樂家貝多芬失聰后卻寫出了《命運(yùn)交響曲》 ，譜寫了音樂界的神話，他在演奏時(shí)用牙咬住一根小木棒的一端， 另一端頂在鋼琴的共鳴箱上， 以此來鑒別琴聲，你能分析其中的道理嗎？四、探究創(chuàng)新題（4X4分）.當(dāng)你叩擊自己的上下牙齒， 或者咀嚼一只胡蘿卜時(shí)， 你能清楚地聽到自己牙齒的扣擊聲或咀嚼聲.若你用手把耳朵塞起來，這聲音反會(huì)變得更響，這是為什么呢？.如圖，向暖水瓶中灌開水時(shí)，有經(jīng)驗(yàn)的人通過聲音就知道水是否快滿了 .，請(qǐng)你想一想這是為什么？.在探究影響聲音的音調(diào)的實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)選擇了以下兩組物體進(jìn)行探究：錯(cuò)誤！未找到引用源。 粗細(xì)不同的兩根橡皮筋； 錯(cuò)誤！未找到引用源。一把鋼尺。則橡皮筋粗的一根的音調(diào)比細(xì)的那根要;鋼尺短時(shí)比長(zhǎng)時(shí)的音調(diào)要:若用不同的力撥動(dòng)同一根橡皮筋的不同。這里要撥動(dòng)同一根橡皮筋用到的研究方法是。.在一次郊游中，同學(xué)們舉行郊外舞會(huì)，由于沒有樂器，小明利用同學(xué)們的汽水瓶設(shè)計(jì)出汽水瓶打擊樂器，敲出了優(yōu)美動(dòng)聽的曲子 .請(qǐng)問：（1）小明除了用汽水瓶之外，還要用到哪些器材？（2）他的低音瓶和高音瓶在設(shè)計(jì)上有什么不同？為什么？五、計(jì)算題（2X7分）.科研人員為測(cè)出馬里亞納海溝的深度，在海面上向海底發(fā)出超聲波， 14.26秒后收到返回的聲信號(hào)，請(qǐng)你計(jì)算出此處海溝的深度（超聲波在海水中的傳播速度為 1531m/s）。.科研人員為測(cè)出海水中的聲速，在海面上向另外一艘船發(fā)出超聲波，另一艘船在 4s后收到聲音信號(hào)，兩船相距 6120m，請(qǐng)你計(jì)算聲音在海水中的傳播速度。

第一章（第一章（A）、選擇題1.C2,C3.D4.C5.C6.A7.A8.C9.B10.A11.D12.B13.A二、填空題14．阻斷噪聲的傳播途徑。1614．阻斷噪聲的傳播途徑。16．狗，狗、海豚，鋼琴。18．消聲、隔聲、吸聲，消聲。17．振動(dòng)；振動(dòng)加劇，振幅。19．能、不能20．回聲，混響，大，需要。三、簡(jiǎn)答題21．若聽到的汽笛聲音調(diào)變高，則火車正在進(jìn)站，若聽到的汽笛聲音調(diào)變低，則火車正在進(jìn)出站。22．利用了固體傳播聲音。四、探究創(chuàng)新題23．聲音在固體中傳播比在氣體中傳播要快。24．水灌得越滿，則上方空氣柱的長(zhǎng)度越短，故音調(diào)將會(huì)越高，據(jù)此可以判斷瓶?jī)?nèi)水的多少。25．低；高；響度?？刂谱兞糠ā?6．略五、計(jì)算題27．10916.03m28．1530m/s。TOC\o"1-5"\h\z單項(xiàng)選擇題：（每小題2分，共40分）1、以下不能體現(xiàn)父母對(duì)子女真愛的是 （）A、母親告訴兒子不要在外面貪玩，要按時(shí)回家做作業(yè)。B、孩子成績(jī)下降了，父母幫他分析原因。 C、家庭雖然經(jīng)濟(jì)不寬裕，但是父母對(duì)孩子買手機(jī)、 MP5等過分要求是有求必應(yīng)。D、孩子欺負(fù)別的同學(xué)，爸爸狠狠地批評(píng)了他一頓。 2、“民族之間的較量，就是母親與母親之間的較量”，“好母親低得上一百個(gè)教師 ”，“成功的人生其實(shí)是從母親那里開始的”。這一切都說明（）①母親的愛對(duì)我們的一生有著極其重要的影響②只要有了母親就會(huì)成功③父愛與母愛相比，父愛的影響非常小，對(duì)我們起不了什么作用 ④父母是我們的第一任老師，家是我們的第一所學(xué)校A、①②B、③④C、②③D、①④3、下列哪些行為與愛父母的要求相違背（）①考試成績(jī)不理想，以個(gè)人隱私為借口，不讓家長(zhǎng)知道 ②把臟衣服留給媽媽洗，自己卻躺在床上睡懶覺 ③給勞累一天的媽媽洗腳④利用星期天，幫父母做家務(wù)A、①②B、②③C、①②③D、③④4、烏鴉有反哺之情，羊有跪乳之恩?！边@句話告訴我們（）①人不同于動(dòng)物，父母無論什么時(shí)候都應(yīng)該養(yǎng)育子女②父母對(duì)子女盡了撫養(yǎng)義務(wù)，子女也應(yīng)該照顧和關(guān)懷父母③父母為我們付出了很多，他們應(yīng)該得到愛的回報(bào) ④子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④

八年級(jí)物理第三章《物態(tài)變化》測(cè)試題單項(xiàng)選擇題（每題2分，共30分）1、甲、乙兩杯正在熔化的冰，甲放在陽(yáng)光下，乙杯放在背陰處，兩杯中水的溫度（A、相等B、甲高于乙 C、甲低乙 D、不能判定2、冬天在戶外的人呼出的“白氣”是（ ）A、人呼出的水蒸氣遇冷液化形成的細(xì)小水珠。 B、人呼出的水蒸氣C、空氣中的水蒸氣液化成細(xì)小水珠 D、人呼出的二氧化碳?xì)怏w3、如圖是甲物質(zhì)吸熱，乙物質(zhì)放熱的圖線，下述結(jié)論正確的是（A.甲物質(zhì)是非晶體，乙物質(zhì)是晶體B.甲、乙物質(zhì)都是晶體C.甲物質(zhì)是晶體，乙物質(zhì)是非晶體D.甲、乙物質(zhì)都是非晶體4、在炎熱的夏天，放在碗中的冰棒慢慢熔化，在熔化過程中冰棒的溫度:A、不變B、降低C、升高D、先降低后升高5、在25c的房間里，將溫度計(jì)從25c的酒精中取出，它的示數(shù)將（A、先下降后上升 B、上升C、下降D、先上升后下降6、物體放出熱量，它的溫度（6、物體放出熱量，它的溫度（A、一定降低 B、一定升高）C、一定不變 D、可能降低也可能不變7、松香在熔化過程中會(huì)：（A、放熱，溫度不斷降低C、吸熱，溫度不變7、松香在熔化過程中會(huì)：（A、放熱，溫度不斷降低C、吸熱，溫度不變8、下列說法中正確的是（）B、放熱，溫度不變D、吸熱，溫度不斷升高）A.霜在形成的過程中要吸熱B.冰必須先熔化成水，才能變成水蒸氣C冬天，室外冰凍的衣服變干要放熱D.樟腦丸在變小的過程中要吸熱9、海波的熔點(diǎn)為48C,那么48c的海波處于：（ ）A、固態(tài)B、液態(tài)C、固液共存D、以上三種都有可能10、下列物態(tài)變化過程中都吸熱的是（ ）A.凝固、液化、凝華 B.熔化、液化、凝華C.汽化、液化、升華 D.熔化、汽化、升華11、用久了的燈泡會(huì)發(fā)黑，是因?yàn)轼d絲發(fā)生了： （ ）A、凝固B、升華 C、先升華后凝華D、凝華12、把燒紅的鐵塊放入水中，會(huì)聽到吱吱的響聲并看到白氣”，這現(xiàn)象（A、液化 B、A、液化 B、汽化C、先汽化后液化 D、先熔化后汽化13、兩支用后沒甩過的體溫計(jì)，示數(shù)都是 38C,用它們分別測(cè)量體溫 37.5C和38.5C的兩個(gè)病人，這兩支溫度計(jì)的示數(shù)分別是（ ）A、37.5C和38.5CB、37.5C和38CC、38c和38.5C D、38c和38C14、要給體溫計(jì)消毒，應(yīng)采用下面的哪種方法 （ ）A、用自來水沖洗 B、在酒精燈火焰上燒C、用蘸了酒精的棉球擦洗 D、在沸水中煮，高溫消毒15、如圖，在盛水的燒杯里放有一盛水的試管，加熱燒杯，使杯內(nèi)水沸騰，在繼續(xù)加熱過程中，試管中的水（ ）A、不能達(dá)到沸點(diǎn)，因此不能沸騰 B、能達(dá)到沸點(diǎn)，也能夠沸騰 C、能夠達(dá)到沸點(diǎn)，但不能沸騰D、以上幾種說法都不對(duì)二、填空題（每空1分，共25分）16、如圖所示，三支溫度計(jì)的液柱示數(shù)依次應(yīng)該是、、.它們的工作原理是利用液體的性質(zhì)制成的。17、冬天早晨看到房間的玻璃窗出現(xiàn)小水珠，水珠是在玻璃窗的（內(nèi)、外）表面;夏天開著空調(diào)的汽車，車窗的（內(nèi)、外）表面會(huì)出現(xiàn)水珠。18、如下圖體溫計(jì)的量程是：,分度值為：,示數(shù)是。35B7 8 40 35B7 8 40 119、在發(fā)射火箭時(shí)，在發(fā)射臺(tái)下建一大水池，讓火焰噴到水池里，這主要是利用水時(shí)熱，從而保護(hù)發(fā)射臺(tái)。20、如下圖是某物質(zhì)熔化的圖像，從圖中可知，它的熔點(diǎn)是_C；其中段是熔化過程。21、在空格內(nèi)填上物態(tài)變化名稱：衛(wèi)生球放久了會(huì)變小，是現(xiàn)象；冬天早晨花草上的露水是現(xiàn)象;早晨有濃霧是現(xiàn)象。22、汽化的兩種方式是和，汽化要熱。

23、家用液化氣是在常溫下用的方法使石油氣液化后貯存在鋼瓶里的，另一種液化的方法是。24、吃冰棒和皮膚上擦酒精都感到?jīng)隹?，前者主要是利用冰棒時(shí)要熱，后者是酒精時(shí)要熱。25、用扇子扇干燥的溫度計(jì)的玻璃泡，其示數(shù)將.(“升高”、“降低”或“不變”).實(shí)驗(yàn)探究題(每空2分，共34分)26、小明在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同，如圖中a、b所示，當(dāng)溫度達(dá)到90oC左右，每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰，得到的溫度填在下面的表格里.時(shí)間(min)012345678910溫度(C)9092949698999999959999(1)圖是水在沸騰前的情況，圖是水在沸騰時(shí)的情況。(2)從沸騰的圖像中可以看出，水沸騰時(shí)的溫度是oC(3)從實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)中可以發(fā)現(xiàn)，第分鐘的數(shù)據(jù)記錄的是錯(cuò)誤的，依據(jù)是你覺得產(chǎn)生這種錯(cuò)誤的原因可能是.(4)我們知道標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是 100oC,而小明測(cè)得的水沸騰時(shí)的溫度只有 99oC,理由時(shí)_。間是. ?溫度(C),時(shí)_。間27、.在加熱條件完全相同的情況下，甲、乙、丙邛種物

時(shí)間變化的情況，如右圖所示，可以看出，這三種物質(zhì)

可能是同種物質(zhì)，理由是(min)28、如圖所示，是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。 實(shí)驗(yàn)時(shí)先將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程。(1)把裝著某物質(zhì)的試管放在燒杯的水中加熱,而不是直接用火加熱試管，是為了使該物質(zhì)（2）試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中，溫度保持不變，此時(shí)溫度如上圖所示,（選填“A"、"B”或“C”），示數(shù)為c,該物質(zhì)是讀數(shù)方法正確的是 （選填“晶體”或“非晶體”）（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)若溫度計(jì)的玻璃泡碰到試管底部，則測(cè)得試管內(nèi)物質(zhì)的溫度值偏（4）下表是一位同學(xué)探究某固體熔化，測(cè)量的數(shù)據(jù)和觀察的現(xiàn)象，可知該物質(zhì)的熔點(diǎn)是時(shí)間/min0123456789101112溫度/C30333639424548484848495153狀態(tài)