1、吉慶幼兒園緊急疏散演練方案一、演練目的 幼兒身心健康事件時(shí)，及時(shí)果斷地實(shí)行措施，依據(jù)緊急疏散逃生計(jì)劃和預(yù)案設(shè)置，在最短、最快的時(shí)間內(nèi),最迅速地把教師和幼兒有秩序地轉(zhuǎn)移到安全地方，確保全體教師和幼兒生命 安全。二、演練組織機(jī)構(gòu)總指揮:紀(jì)桂香（園長(zhǎng)）副組長(zhǎng):盧明月組 員：全體教職工演練指揮部 1組織協(xié)調(diào)組：組長(zhǎng)：顧世美. 2:組長(zhǎng)：王燕職責(zé)：負(fù)責(zé)安排演練前的宣揚(yáng)教育、演練的攝影、記錄、計(jì)時(shí)、總結(jié)等。疏散引導(dǎo)組：組長(zhǎng)：高友紅安全有序疏散；幫助傷病幼兒疏散并妥善安置；疏散完成后協(xié)助其他各組工作。搶險(xiǎn)搶救組：組長(zhǎng):章進(jìn)梅職責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練疏散過(guò)程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急搶救等。后勤保障組：組長(zhǎng):生仁美;通

2、訊、標(biāo)識(shí)、廣播、救助等演練所需物資裝備的預(yù)備；檢查、恢復(fù)幼兒園水電、通訊等后勤保障設(shè)施行反饋、匯報(bào)。三、演練前預(yù)備工作：（一)演練前宣揚(yáng)教育1演練前宣揚(yáng)教育:24 知識(shí)，掌握避險(xiǎn)、撤離、疏散和自救互救的方法、技能，對(duì)幼兒進(jìn)行充分的教育和宣揚(yáng)。2確定演練時(shí)間:2016 12 25 3:103演練前師生身體問(wèn)詢檢查演練前要對(duì)師生身體情況做一次問(wèn)詢檢查，凡有特異體質(zhì)（先天性心臟病、癲癇等)的師生，演練前發(fā)燒、腿受傷等不宜進(jìn)行緊張和奔跑活動(dòng)的師生，要給予特別考慮和安排。(二）其他預(yù)備工作 1加強(qiáng)協(xié)調(diào)宣揚(yáng)工作。演練前通過(guò)網(wǎng)站、橫幅標(biāo)語(yǔ)等方式，預(yù)告演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容,避開(kāi)發(fā)生誤解、謠傳和恐慌,保證演練

3、安全順利進(jìn)行。傳達(dá)演練相關(guān)文件。包括演練方案，酌情配備需要的裝備器材，如：胸掛式應(yīng)急工 作證和指揮員、安全疏導(dǎo)員標(biāo)志,手電、應(yīng)急燈、口哨、對(duì)講機(jī)、手持?jǐn)U音器、醫(yī)療急救箱、滅火器材、警戒線等.張貼疏散線路圖和指示標(biāo)志。在每個(gè)教室、午睡室、辦公室內(nèi)或門后張貼應(yīng)急疏散標(biāo)識(shí).演練所需的煙霧發(fā)生器、警報(bào)器、場(chǎng)地標(biāo)志等物品。三、演練流程(現(xiàn)在緊急避險(xiǎn)結(jié)束警報(bào)信號(hào)：警報(bào)聲長(zhǎng)鳴,60 秒,30 秒，反復(fù)兩遍為一個(gè)周期，時(shí)間共3 分鐘。，組織幼.疏散路線和集中地：12 1 班從東樓梯下經(jīng)大門到大樓后操場(chǎng)上站隊(duì).221 班從中樓梯下直接到大樓后操場(chǎng)上站隊(duì)幼兒在教師的帶領(lǐng)下立即向避險(xiǎn)場(chǎng)所疏散,要求：沉著冷靜，服從指

4、揮；所有幼兒應(yīng)做到快速、貓腰、護(hù)頭、掩鼻；不擁擠,不推搡他人，不起哄，不高聲喧嘩，不爭(zhēng)先恐后，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物,不逆流而行；在擁擠的人群中,注意雙肘撐開(kāi)平放胸 ;當(dāng)被踩踏時(shí),要兩手十指交叉相扣、,雙膝盡量前屈，護(hù)住胸腔和腹腔的重要臟器。疏散引導(dǎo)組在第一時(shí)間趕到指定位置(樓梯口、轉(zhuǎn)角處、樓門口等)引導(dǎo)疏散,指揮幼兒保持秩序，控制速度，逐次疏散。同時(shí)視實(shí)際情況可喊“大家注意腳下，防止滑倒；保持秩序，不要擁擠;注意保護(hù)頭部,小心墜物；有人摔倒了，大家小心；不要向回跑、不要撿東 西”等提示語(yǔ)。幫助有困難的人員疏散.如出現(xiàn)擁擠摔倒等突發(fā)情況，負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)的老師 .組織協(xié)調(diào)組做好演練指揮

5、、協(xié)調(diào)等工作;宣揚(yáng)報(bào)道組做好演練的記錄（攝像、攝影等） 和計(jì)時(shí)等工作;后勤保障組做好報(bào)警等工作；搶險(xiǎn)搶救組做好傷員救治等工作。,避開(kāi)混亂。負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì) 的人員進(jìn)行班級(jí)、年級(jí)人員統(tǒng)計(jì)；搶險(xiǎn)搶救組檢查幼兒身體、心理狀況，進(jìn)行臨時(shí)救治、心理疏導(dǎo);. 并依據(jù)總指揮的指令實(shí)行下一步行動(dòng)?？傊笓]宣布演練結(jié)束。小班安全活動(dòng)上下樓梯靠右行活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒用規(guī)范的動(dòng)作學(xué)會(huì)走樓梯。使幼兒初步樹(shù)立安全意識(shí)。活動(dòng)預(yù)備：走樓梯的兩組圖片活動(dòng)過(guò)程：一、觀察圖片進(jìn)行討論。出示兩幅圖片，讓幼兒討論哪組圖片走樓梯時(shí)安全的。說(shuō)出不安全的那組圖片的錯(cuò)誤動(dòng)作。討論我們應(yīng)該怎么走樓梯.二、通過(guò)實(shí)踐學(xué)會(huì)安全走樓梯。組織幼兒下樓走樓梯。讓幼兒

6、想一想自己的動(dòng)作對(duì)不對(duì),是否和剛才討論的走樓梯方法全都。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出走樓梯的要領(lǐng)：（1）一個(gè)接著一個(gè)走。(2）一只手扶著樓梯。（3）眼睛看樓梯. 4依據(jù)剛才的要領(lǐng)組織幼兒上樓梯。三、組織幼兒討論我們?cè)谑裁吹胤竭€會(huì)碰到樓梯，增加幼兒安全意識(shí)。小班安全活動(dòng)防火小能手活動(dòng)目標(biāo):懂得不能隨便玩火，了解火警電話“119”.學(xué)習(xí)有秩序地離開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng).活動(dòng)預(yù)備：蠟燭、打火機(jī)、火柴、嚴(yán)禁煙火的標(biāo)志、電話活動(dòng)過(guò)程：一、幼兒操作:從一些物品中找出不能玩、易引起火災(zāi)的東西.二、出示“火災(zāi)的圖片，教師引導(dǎo)幼兒討論:圖中都有什么？發(fā)生什么事情？小結(jié)：火災(zāi)的危害很大,它不僅能燒毀房子，燒傷人,還會(huì)燒毀森林，污染空氣。三、

7、組織幼兒討論：怎樣預(yù)防火災(zāi)？小結(jié):小朋友們不能隨便玩打火機(jī)、火柴、蠟燭以及未熄滅的煙頭等；不能隨便燃放煙花爆竹；然后認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。四、結(jié)合圖片，讓幼兒初步掌握幾種自救方法。提問(wèn)：假如發(fā)生火災(zāi)，你該怎樣保護(hù)自己？119用濕毛巾掩住口鼻,彎腰摸墻撤離，要一個(gè)一個(gè)跟著走,不可擁擠下樓.打開(kāi)窗戶,用鮮艷的布條呼叫。假如火已經(jīng)燒到身上，應(yīng)就地打滾,跳入水中，不能奔跑。五、逃生演練, ，以最快的速度離開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，到達(dá)安全地帶組織幼兒“逃生演習(xí) ”.教師小結(jié)“火災(zāi)演習(xí)”的情況.附兒歌火災(zāi)來(lái)了不要緊，119消防隊(duì)員把火救。大班安全活動(dòng)著火了怎么辦活動(dòng)目標(biāo)：(一)認(rèn)知目標(biāo)讓幼兒掌握最基本的防火、滅火知

8、識(shí)和技能，初步形成消防意識(shí)。(二)動(dòng)作技能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法,懂得生命的寶貴?；顒?dòng)預(yù)備：119.活動(dòng)過(guò)程(一）播放小孩玩火引起著火的模擬錄像。請(qǐng)幼兒想出處理方法，分組討論。（二),可澆水滅火，可用破衣服去撲滅，也可用沙或浸水的棉被蓋住，隔絕空氣滅火.（三）出示圖片，幼兒觀察.教師提問(wèn)，啟發(fā)幼兒討論。火燒得很大,自己沒(méi)方法撲滅怎么辦？（打電話報(bào)火警)你知道火警電話號(hào)碼是多少嗎？（119)還需要做什么？（不要坐電梯、升降機(jī),迅速找到安全出口，離開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)）怎樣離開(kāi)火場(chǎng)呢？(用濕毛巾捂住口鼻,彎下腰往樓下跑)為什么要用濕毛巾捂住口鼻?（大火燒著的許多物體冒出濃煙,人們呼吸困難，容易窒息死亡)為什

9、么要彎著腰往外跑呢?(煙火上升導(dǎo)致上層空氣更加缺氧,盡量降低身體，呼吸近地面的氧氣)(四)教師小結(jié) 要求幼兒不要玩火,遇上火災(zāi)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，脫離火險(xiǎn).大班安全活動(dòng)發(fā)生地震的時(shí)候活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變，掌握好逃生的技巧。掌握好躲、爬、鉆、跑的技能,提高身體運(yùn)動(dòng)質(zhì)素。培育幼兒互相關(guān)懷的情感,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)?；顒?dòng)預(yù)備：課件地震發(fā)生時(shí)，該如何應(yīng)變;發(fā)生地震的影片一張；桌子、椅子、臉盆、床、鍋7 3 輛；商店一個(gè)（kt 板制作一個(gè)大門和兩面墻?；顒?dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)的導(dǎo)入：孩子們隨著小紅軍的音樂(lè)，跳著舞進(jìn)入場(chǎng)地。紅軍叔叔呢，現(xiàn)在,我們一起來(lái)看看。三、 圍繞影片與幼兒展開(kāi)討論：提問(wèn)幼兒

10、:(1）剛才的故事里有哪些人物？發(fā)生在什么時(shí)候、地點(diǎn)?（2）發(fā)生什么事情啦（地震)？發(fā)生地震的時(shí)候，是什么感覺(jué)？（3)為什么會(huì)發(fā)生地震呢？老師小結(jié)地震的可怕性，講解會(huì)發(fā)生地震的原因。提問(wèn)幼兒發(fā)生地震的時(shí)候,我們應(yīng)該怎樣做？開(kāi)發(fā)幼兒的思維和想像能力。四、 觀看課件發(fā)生地震時(shí),五、 圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論: 1發(fā)生地震時(shí)，故事里面的曾秀麗、小帥哥他們是怎么逃生的？我們還可以有其他的逃生方法嗎?教師小結(jié)發(fā)生地震時(shí)該如何應(yīng)變.（1） 地震發(fā)生時(shí)，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜。(2） 趕快跑到空曠的地方.（3） 假如你在家里的時(shí)候，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉,然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到

11、桌子、椅子、床底下躲起來(lái),以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來(lái)砸傷自己。（4) 不可以躲在招牌處或玻璃處,以免它們掉下來(lái)摔傷你。(5） 假如在車上，要趕快把車熄火，?？吭诳諘绲牡胤?走出車外。六、幼兒與家長(zhǎng)們一起進(jìn)行地震逃生演習(xí)。場(chǎng)地布置：擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤、鍋爐等；有商店；安排一些幼兒和家長(zhǎng)坐在車子上；引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關(guān)懷同伴是否脫離危險(xiǎn),互相扶持。家長(zhǎng)們要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能?；顒?dòng) 評(píng)價(jià)：個(gè)幼兒都表現(xiàn)得很熱烈幼兒對(duì)發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變，毫無(wú)閱歷可言,大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生，但經(jīng)過(guò)這一次活動(dòng)之后

12、，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識(shí)和技能?；顒?dòng)結(jié)束：個(gè)別幼兒的應(yīng)變能力有待提高,機(jī)智性不高，能力未能達(dá)到預(yù)期的水平。此外，個(gè)別幼兒鉆的技能較低，今后需加強(qiáng)鍛煉。中班安全活動(dòng):進(jìn)出門時(shí)不擠不搶活動(dòng)目標(biāo):培育幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互謙讓的好品質(zhì)。教育幼兒進(jìn)出門時(shí)不擠不搶，集體活動(dòng)時(shí)要有秩序?；顒?dòng)預(yù)備：課前帶領(lǐng)幼兒有秩序的在戶外滑滑梯并注意幼兒的表現(xiàn).歌曲滑滑梯活動(dòng)過(guò)程:一、談話活動(dòng)：活動(dòng)室?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出排著隊(duì)，有秩序的滑滑梯、進(jìn)出活動(dòng)室等。二、觀賞歌曲教師告訴幼兒有一首歌曲也叫滑滑梯三、提問(wèn)幼兒理解歌詞,小朋友是怎樣滑滑梯的?為什么要排好隊(duì),不推也不擠？教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出推擠容易將小朋友推倒、磕傷

13、。四、討論：小朋友在什么時(shí)候還應(yīng)注意排好隊(duì)？為什么？教師引導(dǎo)幼兒回憶哪些時(shí)候容易發(fā)生擠撞，如：進(jìn)門出門時(shí);上下樓梯時(shí)、蕩秋千時(shí)等等都容易推倒，發(fā)生意外損害。教師小結(jié)：大家集體出動(dòng)、活動(dòng)時(shí)都應(yīng)排隊(duì)，懂得謙讓，有秩序的活動(dòng),反之，很容易發(fā)生危險(xiǎn),也是不禮貌的.滲透方式：在一日活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，如：集體入廁、集體喝水、進(jìn)出活動(dòng)室、集體游戲等都給幼兒滲透排隊(duì)、不推不擠、有秩序的進(jìn)行活動(dòng)。中班安全活動(dòng):有趣的交通標(biāo)志活動(dòng)目標(biāo):培育合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí).培育幼兒遵守交通規(guī)則的習(xí)慣，提高自我保護(hù)意識(shí)。通過(guò)活動(dòng)提高幼兒的蹦跳能力和動(dòng)手操作能力?；顒?dòng)預(yù)備:干、磁帶、錄音機(jī)、有交通標(biāo)志的牌子活動(dòng)過(guò)程:一、隨音樂(lè)跳兔子舞

14、進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。二、你說(shuō)我翻,你們所說(shuō)的可能會(huì)在后面的黑板上哦三、出示各種交通標(biāo)志,引起愛(ài)好。1出示紅燈標(biāo)志,提問(wèn)： （ 2出示綠燈標(biāo)志，提問(wèn)：(綠燈討論：為什么要有紅綠燈呢？ 3出示畫(huà)有“交通事故”的圖標(biāo)，提問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)這張圖標(biāo)告訴我們發(fā)生了什么事？那要如何避開(kāi)發(fā)生交通事故呢？”4出示畫(huà)有“閃電”的圖標(biāo)，提問(wèn)： “那么這個(gè)圖標(biāo)用告訴了我們什么呢？ 四、 進(jìn)行拼圖活動(dòng),為游戲做預(yù)備.“小朋友，你們看這里有許多標(biāo)有紅燈代表出口和入口的箭頭,讓我們把他們拼起來(lái)通向中間的幼兒園，我們四人一組趕快來(lái)試試 ,并為幼兒示范游戲一遍.“我們通向幼兒園的路都拼好了，那我們就可以來(lái)玩的游戲了.那游戲總要有個(gè)規(guī)則，那你們想想該怎么定規(guī)則呢？（按幼兒所定的規(guī)則在圖標(biāo)旁邊進(jìn)行表示， 以便提醒幼兒遵