1、 大班社會(huì)活動(dòng)教案大全 活動(dòng)目的： 1、知道同意別人的事情就應(yīng)當(dāng)做到。 2、體驗(yàn)守信用給別人帶來(lái)的開心心情。 活動(dòng)預(yù)備： 預(yù)備手偶小兔、兔媽媽、小狗各1個(gè)。 預(yù)備學(xué)習(xí)包內(nèi)容。 指導(dǎo)要點(diǎn)： 1、觀看學(xué)習(xí)包中的圖片，聽故事，理解“同意別人的事情就應(yīng)當(dāng)做到”。 (1)完整聽故事，理解故事大意。 (2)利用木偶演示，分別觀賞故事，幫忙幼兒分析小兔明明不信用給別人帶來(lái)的不開心感受，明明媽媽守信用給別人帶來(lái)的開心心情。 觀看、觀賞故事前半局部，提問(wèn)：明明同意了樂樂什么事?他做到了嗎?小狗樂樂為什么很難受?爭(zhēng)論：什么是守信用? 觀看、觀賞故事后半局部，提問(wèn)：明明媽媽同意了什么事?她做到了嗎?明明和樂樂玩到了

2、明明媽媽做的玩具降落傘，有什么感受? 2、教師舉例，讓幼兒推斷怎樣做才是好孩子。 (1)紅紅同意媽媽上街不亂買東西，可是一到商店，紅紅觀察了美麗的布娃娃，非要媽媽買，不買就大哭大鬧。她這樣做對(duì)嗎?為什么?應(yīng)當(dāng)怎樣做? (2)花花同意麗麗帶十萬(wàn)個(gè)為什么的書給麗麗看，其次天，花花就把書帶來(lái)給麗麗看了。她做得好嗎?為什么? (3)誰(shuí)是守信用的好孩子? 3、溝通活動(dòng)：讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己平常守信用的事。 4、小結(jié)：以后都應(yīng)做守信用的好孩子，同意別人的事就要做到。 大班社會(huì)活動(dòng)教案2 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、了解小學(xué)生課間活動(dòng)內(nèi)容，知道合理安排課間活動(dòng)的挨次。 2、嘗試安排自己的課間活動(dòng)，增加自我規(guī)劃的力量。 3、

3、樂觀與同伴爭(zhēng)論，養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的習(xí)慣。 二、活動(dòng)預(yù)備 1、布置小學(xué)場(chǎng)景：教室、貼士男女標(biāo)記的模擬廁所、飲水處，一些嬉戲材料。 2、卡片，內(nèi)容包括：喝水、嬉戲、課前預(yù)備和上廁所。 3、幼兒每人帶自己的書包，包里有練習(xí)本，鉛筆盒等材料。 4、幼兒已經(jīng)參觀過(guò)小學(xué)，對(duì)小學(xué)校園環(huán)境和小學(xué)生的主要活動(dòng)有初步的了解。 三、活動(dòng)過(guò)程 1、師幼爭(zhēng)論，引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)課間活動(dòng)的熟悉。 (1)教師：在小學(xué)里每堂課之間有一段休息的時(shí)間，我們叫它課間活動(dòng)時(shí)間，你知道課間活動(dòng)時(shí)小學(xué)生會(huì)做些什么嗎? (2)幼兒自由發(fā)表意見，教師小結(jié)。 2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)展情境模擬，了解課間活動(dòng)的內(nèi)容。 (1)教師介紹學(xué)校場(chǎng)景和角色。 (2)

4、教師給下課的信號(hào)，幼兒自由的進(jìn)展活動(dòng)。 (3)幼兒集中講自己在課間活動(dòng)在做的事情，教師出示相應(yīng)的卡片。 (4)觀看錄像片段一，師幼共同小結(jié)：小學(xué)生在課間活動(dòng)時(shí)間可以嬉戲，讓自己放松。 3、通過(guò)小組爭(zhēng)論和觀看錄像片段，引導(dǎo)幼兒了解如何安排課間活動(dòng)挨次。 (1)教師：在課間活動(dòng)時(shí)間，你想玩嬉戲，又需要喝水，上廁所，還需要預(yù)備下一節(jié)課的書本，這么多的事情，你們覺得應(yīng)當(dāng)先做什么? (2)幼兒分組爭(zhēng)論并利用卡片來(lái)安排課間活動(dòng)內(nèi)容。 (3)請(qǐng)魅族發(fā)言人在集風(fēng)光前表達(dá)本組的想法。 (4)觀看錄像片段二，了解什么是合理的安排。 4、再次進(jìn)展情境模擬嬉戲小學(xué)生的課間活動(dòng)，穩(wěn)固幼兒的閱歷。 (1)教師給出下課的提

5、示，幼兒自主進(jìn)展活動(dòng)。 (2)幼兒回憶課間時(shí)間自己進(jìn)展的活動(dòng)。 大班社會(huì)活動(dòng)教案3 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解養(yǎng)魚是我們黃橋本地的特色。 2、知道本地魚塘養(yǎng)魚的種類、捕魚工具及作用。 3、感受家鄉(xiāng)漁文化的豐富，產(chǎn)生愛家鄉(xiāng)的情感。 活動(dòng)預(yù)備： 1、ppt制作、音樂 2、閱歷預(yù)備：請(qǐng)家長(zhǎng)(爺爺奶奶)向幼兒介紹養(yǎng)魚的有關(guān)學(xué)問(wèn)。 3、幼兒有嬉戲漁夫捕魚的閱歷。 活動(dòng)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入 1、請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)你的爺爺奶奶以前是干什么的?(養(yǎng)魚)魚養(yǎng)在哪里的?(魚塘) 2、出示圖片，介紹黃橋本地有許多魚塘，人們以養(yǎng)魚為生，被稱為魚米之鄉(xiāng)。 二、了解魚的成長(zhǎng)過(guò)程 1、提問(wèn)：誰(shuí)知道魚是怎么養(yǎng)大的?幼兒自由答復(fù)。 2、

6、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀看畫面，了解魚的成長(zhǎng)過(guò)程。 A、你看到了什么，是什么意思? B、小結(jié)：每年的春天漁民們將魚苗放入魚塘，在夏天和秋天的時(shí)候漁民就要給魚喂食，魚兒漸漸地長(zhǎng)大，那在什么季節(jié)可以收獲了呢? 3、請(qǐng)個(gè)別幼兒看著畫面講一講魚的成長(zhǎng)過(guò)程。 三、熟悉本地魚塘養(yǎng)魚的種類 1、看到收獲了這么多魚，漁民的臉上個(gè)個(gè)都露出了笑臉。還讓我們漁民們感到傲慢的是他們一種魚很出名，知道是什么魚嗎? 2、出示青魚圖片，觀看青魚形狀特征。 A、看青魚長(zhǎng)得怎樣，身體什么顏色? B、為什么我們養(yǎng)的青魚最出名氣呢?觀看圖片，了解青魚的大;觀看圖片，知道青魚味美。 3、為什么青魚會(huì)長(zhǎng)這么大，而且有好吃呢，它是吃什么長(zhǎng)大

7、的?出示螺螄與蜆子圖片，了解青魚是肉食性魚類。 4、小結(jié)：由于我們黃橋的漁民不怕辛苦，去河里打撈螺螄與蜆子給青魚吃，所以青魚才會(huì)養(yǎng)得這么大、這么美味。 5、除了青魚我們的魚塘里還養(yǎng)些什么魚呢? 幼兒自由答復(fù)后教師出示ppt，我們黃橋魚塘里還養(yǎng)了這些魚，熟悉嗎?依據(jù)幼兒答復(fù)熟悉各種魚。 (1)鯉魚：引導(dǎo)幼兒觀看鯉魚形狀、顏色。 小結(jié)：鯉魚比其他魚類都要聰慧機(jī)智,一有動(dòng)靜便馬上逃跑。 (2)鯽魚：見過(guò)鯽魚嗎?有多大?引導(dǎo)幼兒用身邊事物進(jìn)展比擬。 說(shuō)一說(shuō)你吃過(guò)那種燒法的鯽魚，覺得那種吃。 (3)鰱魚：引導(dǎo)幼兒觀看兩種魚的區(qū)分，有什么不同。 (4)草魚：說(shuō)一說(shuō)聽了草魚這個(gè)名字，覺得它是吃什么的? 草魚

8、是食草性魚類，在夏天的時(shí)候要吃大量的草，漁民們就在酷熱的太陽(yáng)下為草魚割草，汗水滴滴答答往下流，特別辛苦。 (5)鳊魚：引導(dǎo)觀看鳊魚的形狀。(鳊魚身體高，側(cè)扁，頭小，呈菱形。) 四、熟悉捕魚工具，了解工具用途 1、漁具的種類漁民們?cè)陴B(yǎng)魚和捕魚時(shí)要用到哪些工具?幼兒自由敘述。 教師小結(jié)。 2、各種工具的作用有這么多工具，那它們都有什么用呢?出示工具圖片，一一請(qǐng)幼兒觀看敘述。 五、嬉戲漁夫捕魚 1、交代嬉戲：漁夫捕魚 與幼兒一同回憶兒歌內(nèi)容。 在場(chǎng)地上先指定海面的范圍，超出局部則為沙灘。 回憶嬉戲玩法：教師做漁夫，帶幼兒念兒歌魚兒游呀游，當(dāng)教師答復(fù)到X人來(lái)變幼兒游時(shí)，幼兒依據(jù)答復(fù)中的人數(shù)快速合作，變

9、成一條魚，連續(xù)游。漁夫說(shuō)到：抓魚嘍!就可去抓任意一條魚的魚頭，當(dāng)魚頭被抓住或魚身散掉就算被捕住，當(dāng)魚被逼離出海面，即到沙灘也算被捕住。 2、幼兒嬉戲 3、請(qǐng)幼兒當(dāng)漁夫連續(xù)玩嬉戲。 活動(dòng)延長(zhǎng)：將嬉戲延長(zhǎng)到戶外活動(dòng)中玩。 大班社會(huì)活動(dòng)教案4 活動(dòng)目標(biāo)： 1、樂觀參加競(jìng)選活動(dòng)，嘗試用各種方式向同伴展現(xiàn)自己。 2、有公正競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，知通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)自己的想法。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 1、教師和幼兒共同制作招募活動(dòng)主持人的海報(bào)。 2、幼兒了解過(guò)主持人是怎樣主持節(jié)目的。 活動(dòng)過(guò)程： 1、教師和幼兒共同爭(zhēng)論，了解主持人的相關(guān)學(xué)問(wèn)。 教師：你喜愛哪個(gè)主持人，為什么? 教師：什么樣的人能做主持人? 教師：你認(rèn)為我們需要的

10、主持人應(yīng)當(dāng)是什么樣的? 教師：你認(rèn)為自己能當(dāng)主持人嗎?我們大家投票從同伴中選出自己的主持人吧! 2、競(jìng)選活動(dòng)：請(qǐng)投我一票。 (1)教師介紹競(jìng)選的要求、挨次。 (2)參與競(jìng)選的幼兒有序地在集風(fēng)光前發(fā)表競(jìng)選宣言，展現(xiàn)自我。 (3)幼兒自主投票。(每人一張準(zhǔn)時(shí)貼，貼在黑板上相應(yīng)幼兒名字的下面。)3、統(tǒng)計(jì)、爭(zhēng)論競(jìng)選結(jié)果。 (4)教師和幼兒一同統(tǒng)計(jì)得票狀況。 (5)教師宣布統(tǒng)計(jì)結(jié)果。 (6)中選的幼兒表達(dá)自己的感受，請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)選他的理由。 教師總結(jié)：小朋友樂觀參與競(jìng)選活動(dòng)，在競(jìng)選中展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，很英勇。盼望以后有更多的小朋友向他們學(xué)習(xí)，樂觀、英勇地參與競(jìng)選并展現(xiàn)自我。有的小朋友通過(guò)自己的努力被選

11、上了，我們?yōu)樗麄兛鞓?可是也有的小朋友沒有選上，沒有關(guān)系，下次連續(xù)努力，信任你們肯定會(huì)勝利的。 大班社會(huì)活動(dòng)教案5 活動(dòng)目標(biāo)： 1、幼兒懂得環(huán)境的干凈美觀要靠大家的努力，增加幼兒的環(huán)保意識(shí)。 2、引導(dǎo)幼兒做環(huán)保方面力所能及的事情，培育幼兒自覺愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。 活動(dòng)預(yù)備： 1、圖片：墻畫 2、勞開工具抹布等。 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 觀看圖片：各種墻壁 提問(wèn)：這些墻壁美麗嗎?你最喜愛哪一種?說(shuō)說(shuō)為什么? 小結(jié)：在我們生活的環(huán)境中，有各種墻壁。平坦、鏤空的、造形的等等，干凈美觀的墻壁可以裝飾美化我們的環(huán)境，我們應(yīng)當(dāng)愛護(hù)好。 二、綻開 1.觀看敘述潔白的墻壁 (1)街道的一角，工人叔叔正在粉刷外墻。 提問(wèn)：圖中的叔叔在做什么為什么要這樣做? 教師：在街道一角，為了讓我們生活的環(huán)境干凈、美觀，工人叔叔正在粉刷街邊的墻壁，瞧!叔叔臉上都流汗了。 (2)一群小孩在白墻邊踢球，蹭的白墻上許多痕跡。 提問(wèn)：這些小哥哥在做什么?他們這樣對(duì)不對(duì)? 教師：小朋友在路邊踢球是不對(duì)的，既擔(dān)心全又破壞衛(wèi)生，看!潔白的墻壁上多了幾道臟臟的痕跡。 (3)夜晚，有人在墻壁上粘帖小廣告。 提問(wèn)：夜晚發(fā)生了什么事?這樣做對(duì)嗎? 教師：在墻壁上亂帖亂