1、PAGE PAGE 3大班表演游戲教案及教學(xué)反思老虎拔牙活動(dòng)設(shè)計(jì)背景在幼兒期就要養(yǎng)成講衛(wèi)生，每天刷牙的好習(xí)慣，而農(nóng)村的低齡兒童多由老人照顧，大多沒(méi)有養(yǎng)成刷牙的好習(xí)慣，所以要加強(qiáng)衛(wèi)生保健，教育孩子愛(ài)護(hù)牙齒?；顒?dòng)目標(biāo)1、通過(guò)情景演示、分角色表演感受壞習(xí)慣帶來(lái)的惡果，培養(yǎng)幼兒正確的衛(wèi)生觀，學(xué)會(huì)刷牙，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。2、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)通過(guò)游戲活動(dòng)讓幼兒掌握正確刷牙的方法，明白不刷牙的害處，要從小養(yǎng)成刷牙的好習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備老虎、狐貍

2、、小猴子、小兔子、獅子的頭飾，多媒體課件?；顒?dòng)過(guò)程1、導(dǎo)入：展示多媒體課件，有一只老虎又瘦又沒(méi)牙，一點(diǎn)也不歷害，老師用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)老虎癟嘴的樣子，它這是怎么了引出故事。2、教師有表情地講述故事。老虎的牙齒很歷害，小兔子、小猴是怎么說(shuō)的請(qǐng)幼兒表演。教師表演狐貍：你們都怕大老虎，但我不怕，我還要把它的牙齒拔下來(lái)呢。出示課件。(1)狐貍想到了什么辦法(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)，集體模仿狐貍的樣子：啊!尊敬的大王，我給你帶來(lái)了世界上最好吃的東西mdash;mdash;糖)(2)老虎是怎么做的老虎吃了一粒又一粒，連睡覺(jué)的時(shí)候，嘴里還含著糖呢。(3)誰(shuí)又去勸的請(qǐng)一名幼兒扮演老虎，其余幼兒模仿獅子：哎呦呦，糖吃得太多，

3、又不刷牙，牙齒會(huì)爛掉的。狐貍最狡猾，你可別上他的當(dāng)呀。(4)狐貍是怎樣騙老虎的集體模仿狐貍：啊，你把牙齒上的糖全刷掉了，多可惜呀;別人的牙怕糖，你大老虎的牙齒這么厲害，鐵條都能咬斷，還會(huì)怕糖!(5)討論：大老虎的牙齒是不是真的不怕糖呢(6)老虎牙疼的時(shí)候找過(guò)誰(shuí)它們是怎么做的最后誰(shuí)來(lái)了(狐貍)，狐貍是怎么做的(拔牙)最后老虎一顆牙也沒(méi)了，很多東西都吃不了，變成了一只癟嘴的瘦老虎。3、教師總結(jié)：不刷牙，牙齒就會(huì)得齲齒，會(huì)爛掉。教小朋友正確刷牙，還要堅(jiān)持天天刷。(.教案來(lái)自:教.案網(wǎng))檢查幼兒看誰(shuí)的牙長(zhǎng)了齲齒，誰(shuí)的牙又白又亮，請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)自己是怎么愛(ài)護(hù)牙齒的。做得好的要堅(jiān)持，做得不好的要改正。教學(xué)反思活動(dòng)能根據(jù)幼兒的年齡特征，以刷牙為線索，圍繞老虎不刷牙帶來(lái)的后果告訴幼兒要堅(jiān)持天天刷牙，在游戲活動(dòng)中得出結(jié)