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文檔簡介
1、2022 年黑龍江省龍東地區(qū)中考語文試題(含答案)2022語文試題(農(nóng)墾、森工用)考生注意:120120本考場試卷序號(由監(jiān)考填寫)三四總 分 核分人得分評卷人一、知識積累及運用(15241.閱讀下面文字,按要求答題。)我抬頭仰望,天空那么美麗,群星那么神秘,白云那么飄逸。歷史的天空中,眾星璀璨。他們的光芒照徹古今,他們的神ci 依然如故。放眼未來,明天將因為我們的創(chuàng)造而更加斑ln。(1)把文中畫線的句子用楷書準確、規(guī)范地抄寫在下面田字格內(nèi)。)(2)給加點字注音。飄逸()照徹()(3)根據(jù)拼音補全詞語。)神ci()斑ln()2.下面句中加點詞語使用正確的一項是)A.非常熟練,已經(jīng)達到了為所欲為
2、的程度。B.王老先生不論怎樣忙,每逢節(jié)假日總要和兒孫們團聚,以享天倫之樂。C.在新形勢下,我們更應該不斷學習,見異思遷,積極進取。D.3.下列句中沒有語病的一句是)A.為了防止不再發(fā)生類似的傷害事故,我們采取了很多安全措施。B.“唱紅歌、讀經(jīng)典”的群眾性文化活動新格局的局面正在我市形成。C. 社會實踐活動,讓我們接觸了社會,開闊了視野。D.世博會已經(jīng)閉幕了,但志愿者笑容卻總是回蕩在我們耳邊。4.古詩(詞)文默寫。),在水一方。(詩經(jīng)蒹葭)亂花漸欲迷人眼,(白居易錢塘湖春行城子密州出獵中以魏尚自比,渴望得到朝庭重用的一句是“, ?”春望一詩中寫戰(zhàn)火不斷、家書難求的詩句是“,”論語十則中“,”體現(xiàn)
3、了儒家的推己及人、仁愛待人的思想。5.走近名著。)(2)知識改變命運二、口語交際與綜合性學習(6911)為了提高大家的環(huán)保意識,節(jié)約水資源,某校初三一班舉行演講比賽。該班班長收集了兩則材料:材料一:去年上半年,全國2212 萬人因干旱而飲水困難,其中 79%的人集中在江西、云南、貴州、廣西等地。今年上半年我國南方又持續(xù)干旱,其中以江西、湖北等幾省市尤為嚴重。1/4109131/4600請你根據(jù)材料,擬寫一則有感染力的宣傳用語。)出四條。(4)小明是本次演講比賽的主持人,請你為他設計一段開場白。(3 分)得分評卷人三、閱讀理解及分析(102535)(一)1013(10)【甲】潭中魚可百許頭,皆若
4、空游無所依,日光下澈,影布石上。佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去?!疽摇康乐莩俏靼儆嗖剑行∠?。南流數(shù)十步,合營溪。水抵兩岸, 悉皆怪石,欹(q)垂陰相蔭。此溪若在ft野,則宜逸民退士之所游處;在人間,則可為都邑 10. 解釋下列加點詞。)(1)以其境過清()(2)不可名狀()11.翻譯下列句子。(4 分)(1)日光下澈,影布石上。(2)徘徊溪上,為之悵然! 知識改變命運)甲文:乙文:兩文在寫法上的共同點是什么?請舉例說明。)(二)1417
5、(8)在古代,世界各地都有鐘,但它們都沒有成為樂器,這是因為這些鐘的截面是正圓形的,聲音持續(xù)時間太長。唯獨中國的編鐘,它的截面像兩片瓦合在一起,因為鐘體扁圓,邊角有棱,聲音的衰減較快,所以能編列成組,作為旋律樂器使用。65都能發(fā)出兩個樂音,這兩個音恰好是三度關系。曾侯乙墓編鐘的音域寬達五個半八度,而且十二個半音齊備,是世界上已知的最早具有十二個半音的樂器。編鐘的發(fā)聲原理大體是,編鐘的鐘體小,音調就高,音量也??;鐘體大,音調就低,音量也大,所以鑄造時的尺寸和形狀,對編鐘有重要的影響。136編鐘在鑄造時,除了考慮鐘的美觀,還要注意它的聲學特點。編鐘表面被稱為“枚”的突出部分,不僅僅是一種裝飾,它還
6、能加快聲音的衰減。青銅是一種合金,主要成分是銅,又加進了少量的錫和鉛,各種金屬成分的微妙的比例變化,對鐘的聲學性能、機械性能有重大的影響。青銅中錫含量的增加,能提高青銅的硬度。但含量過多,青銅就會變脆,不耐敲擊。銅中加鉛,可降低熔點,增加青銅熔鑄時的流動性,還可以減弱因加錫導致的脆性,使所鑄的鐘耐擊經(jīng)用。但是含鉛量過高,鐘的音色又會干澀無韻。而曾侯乙編鐘里,銅、錫、鉛的含量達到了最合理的比例,可見春秋戰(zhàn)國時期,人們已經(jīng)對合金成分與樂鐘性能的關系有了精確的認識,正因為如此,鑄出的鐘才音色優(yōu)美,經(jīng)久耐用。請概括出曾侯乙墓編鐘的四個特點。)從出土的編鐘來看,它們不僅音調準確,而且紋飾極為精細,這說明
7、商周時期青銅模具的制造技術運用得極為熟練。分)知識改變命運(三)1821(8)寬容是一種愛有一首小詩這樣寫道:“學會寬容/也學會愛/不要聽信青蛙們嘲笑/蝌蚪那又黑又長的尾巴/允許蝌蚪的存在/才會有夏夜的蛙聲。” 寬容是一種愛。在激烈的競爭社會,在唯利是圖的商業(yè)時代,寬容同忠厚一樣都成了無用的別名,讓位于針尖對麥芒的斤斤計較。但是,我還是要說:寬容是一種愛。十八世紀的法國科學家普魯斯特和貝索勒是一對論敵,他們關于 是以普魯斯特的勝利而告終。但他并未因此而得意忘形,據(jù)天功為己有。 他真誠地對曾激烈反對過他的論敵貝索勒說:“要不是你一次次的質疑,我是很難把定比定律深入地研究下去的?!蓖瑫r,他特別向公
8、眾宣告,發(fā)現(xiàn)定比定律,貝索勒有一半的功勞。這就是寬容。允許別人的反對,并不計較別人的態(tài)度,而充分看待別人的長處,并吸收其營養(yǎng)。這種寬容是一泓溫情而透明的湖,讓所有一切映在湖面上,天色云影、落花流水。這種寬容讓人感動。我們的生活日益紛繁復雜,頭頂?shù)奶炜詹⒉槐M是凡高涂抹的一片燦爛的金黃色。煩惱、憂愁,甚至能讓我們惱怒,無法容忍的事情,可能天天會摩肩接踵而來才下眉頭,卻上心頭。只有學會寬容,才能化解煩惱、憂愁。但寬容并不是讓你毫無原則一味退讓。寬容的前提是對那些可寬容的人或事,寬容的核心是愛。寬容,不是去對付,去虛與委蛇,而是以心對心去包容,去化解,去讓這個越發(fā)世故、物化和勢利的粗糙世界變得濕潤一些
9、。而不是什么都要劍拔弩張,什么都要斤斤計較。即使我們一時難以做到如普魯斯特一樣成為一泓深邃的湖,我們起碼可以做到如一只青蛙去寬容蝌蚪一樣,讓溫暖的夏夜充滿嘹亮的蛙鳴。我們面前的世界不也會多一份美好,自己的心里不也多一些寬慰嗎?寬容是一種愛,要相信,斤斤計較的人、心胸狹窄的人、心狠手辣的人可能一時會占得許多便宜,或陰謀得逞,或飛黃騰達,或獨占鰲頭但不要對寬容的力量喪失信心。用寬容所付出的愛,在以后的日子里總有一天一定會得到回報,也許來自你的朋友,也許來自你的對手,也許來自你的上司,也許來自時間的檢驗。下列語句與文章內(nèi)容相符的一項是)在唯利是圖的商業(yè)時代,寬容同忠厚一樣都成了有用的別名。C.煩惱、
10、憂愁,甚至能讓我們惱怒,無法容忍的事D.用寬容所付出的愛,在以后的日子里或許有一天會得到回報。第段運用事例來論證,請你為本段補寫一個事實論據(jù)。( 2 分)結合本文內(nèi)容,請談談如何做到寬容。)(四)2225(9知識改變命運我生命中的那簇野菊花成長本是一個漫長的過程,歷經(jīng)歲月的不斷錘煉打磨,才能由幼稚走向成熟,由怯弱走向勇敢。我是母親的第四個孩子,出世沒幾天,便被送進醫(yī)院。醫(yī)生告知, 孩子心臟發(fā)育不好,有肺炎、先天性氣管炎,很難養(yǎng)活。而我的父母親, 始終不肯放棄我,一天天的打針吃藥,細心的照管,使我終于幸存下來。我所能記起的是五六歲前后的事情。當別的孩子在村里像兔子一樣 時常心生悲哀,我甚至自己一
11、點也不喜歡自己。深秋的一天,我又發(fā)燒了。父親迅速地給我穿戴好,用自行車帶我 去鎮(zhèn)上的醫(yī)院。鎮(zhèn)醫(yī)院離家并不遠,很快就到了。聽診、化驗、取藥、打 針這一系列過程,小小的我已是非常熟悉了出了醫(yī)院已是9照在一張張興奮的臉上,我無力地靠在父親的背上,什么也不想說,也不想看,我只覺得自己與這充滿活力的景象格格不入,我像是被快樂遺棄的孩子,不知道自己還能不能長大。我無聲地哭泣著,淚水將父親的外套弄濕了一大片。他感到了什么,車子騎到前面一個轉彎處忽然改變了方向, 父親對我說:“咱們抄小路能近點?!蔽覐膩聿恢肋@條小路也能通向村子。說是一條小路,其實是灌溉渠的渠岸,這條水渠很深,也很寬,渠岸大約一米寬,并不是很
12、平坦。我坐在后座上,覺得有點緊張,便坐直了身子,也沒有了一絲困意。我的眼前忽然一亮,就在前方渠邊斜坡上竟然有一大片一大片白色 你放我下來吧。”我從自行車上跳了下來,父親說:“這是白菊花,像是 野生的?!蔽叶自诹寺愤吪d奮地看著這些花,一叢叢,一簇簇,緊密地挨 著,矮矮的,卻精神抖擻,一些小蟲在上面跳躍飛舞,花朵不大,可開得 那樣燦爛,沒有一絲倦怠之意。我已無法準確地描繪那個時刻小小的我的 心境,我只記得那一刻有一幅畫面深深地刻印在我腦海里:清涼的風,湛 藍的天,金閃閃的陽光,加上一大片白色野菊花明艷美麗,清香襲人,一 個瘦弱的小女孩看得癡迷,看得綻放了久違的笑顏。而就在那一刻,她堅 定地告訴自己,她要生長得像這花一樣美麗那一天回家后,我破天荒頭一回吃藥沒有讓父母催促,那一大碗藥, 我第一次面無懼色,一飲而盡。只有我知道,我飲下去的是希望,是力量, 是渴望生命如花綻放的動力,那一刻一個六歲的小女孩覺得自己長大了。侵擾的痕跡。如果說生命是一件完美的藝術品,那么在我生命的這幅畫卷)第段畫線句使用什么修辭方法?請簡要分析其表達效果。分)是什么?你有怎樣的感悟?請寫下來。)知識改變命運得分評卷人四、寫作(50
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