1、第 頁年度業(yè)務(wù)述職報告一、派駐機構(gòu)基本狀況 支行營業(yè)部有11名員工，其主任1名，派駐業(yè)務(wù)經(jīng)理2名(其中一人為副主任兼任)，對私柜員3名，對公柜員2名，對公出納兼管庫押運員2名，大堂經(jīng)理1名。主要辦理本外幣儲蓄存款、公司存款以及結(jié)算、清算和其他中間業(yè)務(wù)等。截止20 xx上半年，營業(yè)部各項存款余額為58864萬元，其中儲蓄存款為18644萬元，公司存款余額40220萬元。 二、履職及內(nèi)控合規(guī)執(zhí)行狀況 (一)履職狀況 半年來，本人仔細履行派駐業(yè)務(wù)經(jīng)理各項工作職責，獨立行使經(jīng)營性分支機構(gòu)前臺柜面業(yè)務(wù)的授權(quán)、內(nèi)部限制、合規(guī)檢查等職責，嚴格監(jiān)督限制前臺柜員按規(guī)定操作流程進行業(yè)務(wù)操作。對派駐機構(gòu)人員違反規(guī)章

2、制度和操作流程、業(yè)務(wù)處理不規(guī)范、差錯和過失等問題，能夠現(xiàn)場指出和制止，并按規(guī)定進行記錄和報告。在保證履行職責的前提下，幫助支行負責人完成內(nèi)、外審檢查工作。 (二)工作措施及成效 本人由于是從其他業(yè)務(wù)部門被支配到支行營業(yè)部擔當業(yè)務(wù)經(jīng)理職務(wù)，在角色的轉(zhuǎn)變上經(jīng)驗了一段時間，通過計財部、任職部門領(lǐng)導(dǎo)和另一業(yè)務(wù)經(jīng)理的指導(dǎo)和幫助下，經(jīng)過本人不斷的學(xué)習(xí)總結(jié)加上長期以來形成的良好業(yè)務(wù)素養(yǎng)和對前臺業(yè)務(wù)操作的理解，我要求部門員工柜員多學(xué)習(xí)、多回頭看、對差錯多找緣由、記牢“雙十禁”，嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，依法合規(guī)經(jīng)營。半年來，員工業(yè)務(wù)素養(yǎng)有很大提高，內(nèi)部管理，風(fēng)險限制得到有效加強，業(yè)務(wù)差錯明顯削減，變更了過去業(yè)務(wù)差錯率

3、始終較高的狀況。 三、存在問題及緣由分析 實施派駐業(yè)務(wù)經(jīng)理制以來，盡管在內(nèi)部限制方面得到很大加強，但仍舊存在一些問題，主要為審單不嚴，如開戶申請書漏客戶簽名、授權(quán)業(yè)務(wù)漏有權(quán)人簽字授權(quán)、現(xiàn)金支票大額取現(xiàn)漏身份證復(fù)印件、身份證漏核查、現(xiàn)金庫存超限額等等。存在以上問題的緣由：1、首先臨柜柜員回頭看不夠，其次本人核憑證也不夠細致，造成漏客戶簽名、漏有權(quán)人簽字授權(quán)、漏聯(lián)網(wǎng)核查等差錯的發(fā)生;2、對現(xiàn)金庫存管理松懈。雙休日、節(jié)假日超庫存現(xiàn)金沒有剛好上繳，沒有考慮現(xiàn)金庫存過大帶來的風(fēng)險以及對整個網(wǎng)點績效考核造成的影響等等，總體來說，主要是因為日常工作不夠?qū)Ｐ?，風(fēng)險防范意識不強等緣由。 四、今后的工作方向 總結(jié)

4、半年來的工作閱歷教訓(xùn)，從中總結(jié)自身在業(yè)務(wù)審核中存在的不足。進一步加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷的充溢和完善自己，努力提高自己理論學(xué)問和解決實際問題的實力，在加強柜面業(yè)務(wù)監(jiān)督的同時，更要加強事中的監(jiān)督以及憑證的審核，爭取把工作做到更細、更好，發(fā)覺問題剛好整改，把好第一道防線關(guān)，使內(nèi)控工作更上新臺階。 年度業(yè)務(wù)述職報告2 回眸20 xx，我與學(xué)校發(fā)展相伴，與老師成長同行，在平凡的崗位上仔細履行著自己的工作職責。一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和悉心指導(dǎo)下，在各位老師的支持與幫助下，較好地完成了既定的工作任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、仔細學(xué)習(xí)，與時俱進，不斷完善自己。 一年來，堅持政治思想建設(shè)，堅持理論學(xué)習(xí)，主動參與上

5、級部門召開的形勢報告會，參加黨支部組織的各項活動，使自己的理論水平、政治素養(yǎng)得到不斷提升。20 xx年，對于我們來說不同尋常。我們迎來了黨的十八大成功召開，作為一個教化工作者倍感激昂，我為我們黨和國家所取得的成果而感到傲慢和驕傲。通過仔細學(xué)習(xí)十八大報告，更加增加了自己教書育人、為人師表的責任感和使命感，思想和覺悟產(chǎn)生了新的飛躍。20 xx年，我們對十年新課程改革工作進行了仔細的總結(jié)與反思。作為分管教學(xué)的副校長，能夠緊跟教化發(fā)展形勢，學(xué)習(xí)新的教化思想，新觀念，駕馭教化的動態(tài)發(fā)展。能堅持原則，以身作則，自覺遵守規(guī)章制度，廉潔奉公，以飽滿的熱忱投入到工作中。團結(jié)老師，關(guān)愛學(xué)生，聽從學(xué)校安排，凡事能顧

6、全大局，不計較個人得失。勤于學(xué)習(xí)，專心做事，真誠待人。 二、勤勉工作，履行職責，不斷提升自己 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校全部工作的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)工作永恒的主題。一年來，我與教育處同仁共同協(xié)作，帶領(lǐng)老師進行“悅動”課堂的探討與實踐中，嘗試運用評價的多種功能，落實教學(xué)常規(guī)管理，開展形式多樣的校本研修活動，促進教學(xué)質(zhì)量不斷提升。 1、以質(zhì)量的多元評價為抓手，促進常規(guī)管理。 開學(xué)初，仔細制訂了學(xué)校教學(xué)工作安排，平常重過程，重落實，學(xué)期結(jié)束剛好做好總結(jié)。根據(jù)教學(xué)“五仔細”的要求，抓好“一個流程”即備課、上課、作業(yè)批改、測評考核、學(xué)困生輔導(dǎo)的管理。我們充分發(fā)揮教化評價的診斷、改進、激勵、重構(gòu)等功能，著

7、眼于對老師教學(xué)過程的多元評價，有效促進教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。 （1）運用好兩張數(shù)字化評價表，進一步規(guī)范我校備課、作業(yè)兩方面的管理。采納定期檢查與隨機抽查相結(jié)合，行政檢查與老師溝通相結(jié)合。 （2）隨堂聽課重實效，采納“隨堂課”“預(yù)約課”“跟蹤聽課”等形式，督促和指導(dǎo)老師備好每節(jié)課，上好每節(jié)課，從而不斷提高課堂教學(xué)的有效性。每周的隨堂課，教育處都會在每天早上老師做操時剛好掛出，同時也歡迎其他老師主動參加聽課評課。每學(xué)期個人聽課不少于40節(jié)。 （3）數(shù)據(jù)分析促發(fā)展。在學(xué)校質(zhì)量文化建設(shè)中，要全面客觀的評價老師的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，必需要對質(zhì)量有明確的要求。學(xué)校在平常隨機調(diào)研、期末質(zhì)量檢測中，逐步完

8、善了班級學(xué)生成長過程的各項數(shù)據(jù)，并對每次考試的及格率、優(yōu)秀率、與年級均分的差距等相關(guān)數(shù)據(jù)進行了記錄和跟蹤分析，客觀公正地反映班級的狀況，年級的均衡發(fā)展狀況，作為對老師教學(xué)質(zhì)量評價的一個重要依據(jù)，以此激勵老師樹立劇烈的質(zhì)量意識。 （4）“家長開放日”活動促溝通。每學(xué)期我們都以年級為單位開展，作為家校溝通的平臺，把課堂面對全體家長開放，讓家長走進學(xué)校、走進課堂，近距離地了解學(xué)校教化教學(xué)狀況，孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。每次活動結(jié)束，學(xué)校向每位家長發(fā)放一份孝小教學(xué)評價問卷，請家長帶回家以不記名形式與孩子共同填寫，較為客觀、真實地反映出家長和學(xué)生對學(xué)校教化教學(xué)工作的評價。上半年組織了二、四、六年級家長開放日

9、活動，下半年組織了一、三、五年級家長開放日活動。 （5）重視幼小連接和畢業(yè)班的全程管理。上半年我校接待了南農(nóng)大幼兒園、前線歌舞團幼兒園及江蘇省農(nóng)科院幼兒園大班的小摯友們和家長，開展了別開生面的幼小連接活動。加強畢業(yè)班的長效管理，學(xué)校定期召開畢業(yè)班老師、學(xué)生以及家長會議，剛好了解老師想法，學(xué)生思想動態(tài)，家長需求，從精神和實踐方面賜予畢業(yè)班師生最干脆的關(guān)懷。加強中小學(xué)教學(xué)連接探討，組織老師走進中學(xué)課堂聽課評課，邀請中學(xué)閱歷豐富的老師為家長做講座，為小學(xué)生升入中學(xué)后能盡快適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ)。 2、以“悅動”課堂的探討為立足點，推動校本研修。 一年來，我校以“十二五”規(guī)劃課題基于兒童心靈成長的小

10、學(xué)“悅動”課堂教學(xué)策略探討為立足點，以探討促提升，融會多種方法，逐步彰顯課堂特色。 （1）專家把脈 我們邀請區(qū)教研員到學(xué)校，指導(dǎo)各學(xué)科的課堂教學(xué)工作。就拿語文組和英語組來說，區(qū)教研員田紅和任潔兩位老師曾多次到學(xué)校指導(dǎo)我們的課堂教學(xué)。田紅老師還為全體語文老師讓了一節(jié)精彩的示范課，讓老師們倍感冬天的暖和。上半年我校承辦了我區(qū)三年級語文老師以“基于學(xué)情，優(yōu)化設(shè)計，提效習(xí)作指導(dǎo)”為主題的教研活動，下半年承辦了全區(qū)一年級語文老師“基于兒童，夯實基礎(chǔ)，運用規(guī)律和方法學(xué)習(xí)”為主題的教研活動。英語組還為我區(qū)全體英語老師呈現(xiàn)了精彩的學(xué)科特色展示活動，得到市教研員的高度贊譽。 （2）特級引領(lǐng) 自20 xx年以來，

11、省特級老師賁友林來到了孝小，他精彩的講座十年反思的力氣，這份精神大餐讓全校老師體會到課堂中的反思對老師職業(yè)成長的巨大作用；他所上的示范課找規(guī)律拉開了我?！皭倓印闭n堂探討的序幕，課后每一位老師都在QQ上留下了發(fā)自肺腑、感人至深的心得體會；每周一下午他都會參加我校數(shù)學(xué)組聽課、評課的研討活動之中在他的引領(lǐng)之下，調(diào)動了我校老師課堂教學(xué)探討的主動性，將“悅動”課堂的探討又向前推動了一步。 （3）骨干示范 市級優(yōu)秀青年老師汪勁松為全體老師呈現(xiàn)的數(shù)學(xué)課倒數(shù)的相識，區(qū)語文學(xué)科帶頭人馬超俊副校長呈現(xiàn)的海洋21世紀的希望及校級骨干老師趙松慧呈現(xiàn)的拉薩的天空，都為老師們探討“悅動”課堂供應(yīng)了很好的范例。再加上區(qū)教科

12、所項平老師的蒞臨指導(dǎo)，使我們對“悅動”課堂的探討與實踐有了進一步的思索。 （4）全員實踐 每學(xué)期，每位老師都要立足于探討“悅動”課堂，上一節(jié)研討課。實行“青年老師賽課”“師徒幫帶下的新老師匯報課”“組內(nèi)老師探討課”等多種課例形式，以同伴互助方式，共同診斷我們的課堂：發(fā)覺亮點，找出問題，提出改進看法。授課老師在此基礎(chǔ)上，針對自己課堂教學(xué)中存在的問題，剛好用文字把自己的得失記錄下來。如下半年，為了進一步激發(fā)青年老師探討課堂、改革教學(xué)的主動性和熱忱，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)效益，促進學(xué)生全面發(fā)展，我校從第11周到第13周開展了主題為探究“悅動”課堂，綻放青春風(fēng)采“悅心杯”青年老師的賽課活動。

13、參賽對象均為11010年以后誕生的青年老師，學(xué)校成立了以校長為組長的“賽課”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，評委由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和各學(xué)科骨干老師擔當，并特邀了校外的專家進行點評指導(dǎo)。每位參賽老師都進行了細心打算，同時也得到了組內(nèi)老師的大力幫助。 課堂上，他們以生動的教學(xué)語言、精致的課件、獨特的教學(xué)設(shè)計，把一堂堂精彩紛呈的課呈現(xiàn)給師生，詮釋了自己對新課程理念的理解和實踐，真正體現(xiàn)了學(xué)生是每堂課的最大受益者。更重要的是通過聽課老師及專家的點評，使參賽老師看到了自己課堂教學(xué)中的不足，對提升自己的教化教學(xué)實力有很大的幫助。學(xué)校還充分利用信息技術(shù)手段，為老師搭建“網(wǎng)絡(luò)觀課評課平臺”，使研修活動跨越時間與空間的界限，讓執(zhí)

14、教者和聽課人都能傾聽到每位老師的評價，形成教學(xué)大家談的研討氛圍。在多層面的溝通中，老師們相識到“悅動”課堂須要給學(xué)生營造自由寬松的課堂氛圍，須要在“小組互動、師生互動、生生互動”中有思維的有力碰撞，以此提升學(xué)習(xí)的質(zhì)量，形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。老師們也通過溝通和學(xué)習(xí)，相互啟迪，相互激勵，開闊視野，激活思維。 3、以關(guān)愛每一個學(xué)生為動身點，做好個人教學(xué)。 我認為做稱職的副校長要從做好一名語文老師起先。上半年擔當四（1）班語文教學(xué)工作，下半年擔當五（1）班語文教學(xué)工作。平常，盡管經(jīng)常在瑣事中忙勞碌碌，但對于個人教學(xué)工作我絲毫沒有懈怠，本著對每一個學(xué)生負責的看法，上好每節(jié)課，改好每本作業(yè)，課余加強對學(xué)困生

15、的輔導(dǎo)。教學(xué)中注意培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓每一個孩子都寵愛上語文。在語文教學(xué)的同時，我還留意學(xué)科的人文性特點，借助教材，教書育人。當好老師中的領(lǐng)頭羊。我常常在課余學(xué)習(xí)一些相關(guān)的教學(xué)指導(dǎo)書籍和雜志，仔細鉆研教材，主動主動地與同年級組老師研討溝通。參與了市級副校長展示活動，會上做了“悅動”課堂下“三維互動”模式的探討與實踐的溝通，完成拍攝了一節(jié)錄像課云雀的心愿。撰寫的論文一詩一畫一人從教學(xué)中探尋詩之情韻獲得市級論文評比一等獎。指導(dǎo)學(xué)生20多人次的佳作發(fā)表在南京晨報上。 回首過去，展望將來，我深深地感受到，自己所分管的工作能有序進行、順當開展，離不開全體老師辛勤地付出，靜默地耕耘。今后我將一如既往

16、地努力工作，以人為本，求真務(wù)實，為學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展貢獻自己的一份綿薄之力。 年度業(yè)務(wù)述職報告3 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們： 對我來說，是不平凡的一年。今年3月，我從某某供電所調(diào)至農(nóng)電管理中心工作。8月份公司機構(gòu)優(yōu)化，我又到了營銷科這個新的工作崗位上。近一年來，在公司黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我本著“結(jié)合自身實力，不喊落實難，多想怎么辦”的工作理念，在各位同事的大力支持和共同努力下，盡心、盡職、盡責完成每一項工作任務(wù)?，F(xiàn)就近一年的思想、學(xué)習(xí)、工作各方面狀況匯報如下： 一、加強學(xué)習(xí)，注意思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)實力提高 經(jīng)驗艱難的抗冰救災(zāi)工作熬煉，承受“戶戶通電工程”和6.22洪災(zāi)的考驗，我的思想漸漸成熟

17、。今年7月1日，我最終站在鮮紅的黨旗下，莊重的宣誓我志愿加入中國共產(chǎn)黨。一年來，我自覺主動學(xué)習(xí)黨章、十七大報告等黨的政治理論，自覺提高思想相識水平和政治理論修養(yǎng)，促使自身不斷成熟，不斷完善。在工作中能夠樹立大局意識，盡量做到全面客觀的分析問題，冷靜鎮(zhèn)靜的解決沖突。與此同時，為盡快適應(yīng)不斷改變的工作環(huán)境和工作要求，提高業(yè)務(wù)實力，我力求做到勤學(xué)善問，博學(xué)深專，不斷學(xué)習(xí)充電，更新學(xué)問結(jié)構(gòu)。并圍繞當前工作重點加強電力營銷學(xué)問理念、供電所臺區(qū)化規(guī)范化精細化管理、電力法律法規(guī)學(xué)問等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，順當通過省公司營銷學(xué)問調(diào)考。在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，不斷探究，努力勝任本職工作。 二、優(yōu)化人力資源，強化科室職

18、能，進一步規(guī)范營銷管理 8月份到營銷科工作以來，我作為一名科室管理者，始終主動思索怎樣優(yōu)化科室管理職能，找尋“人”與“事”的結(jié)合點，提高科室集體工作效益。在新的崗位上，我特別注意與科室同事間的相互溝通，在溝通中了解熟識每個同事，了解他們對本職工作的想法和要求。在溝通了解的基礎(chǔ)上，結(jié)合科室管理職能，按因崗定員、因人定責的原則，將科室分為農(nóng)電管理、檢定室管理、業(yè)擴報裝與小水電管理、線損計量管理、營業(yè)管理、營銷系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)管理、報表統(tǒng)計管理七個崗位，并確定了各自崗位職責和工作標準，通過以師帶徒、互幫互學(xué)的形式，使得專業(yè)互補、學(xué)問互補、特性互補、年齡互補，調(diào)動了每個人的工作主動性和主觀能動性。就近幾個月的

19、工作狀況來看，科室工作分工明確又緊密協(xié)作，各項工作驚慌有序，員工工作主動主動，基本做到了上下一心，各施其責，人盡其能。 為公司決策供應(yīng)有效信息，是科室基本職能之一。針對這一職能，營銷科從10月份起先編制每月一期的營銷信息，匯報近期的營銷工作，對公司的經(jīng)營狀況進行匯總、分析、預(yù)料，為公司決策層理清下一步發(fā)展思路，供應(yīng)各項真實有效的數(shù)據(jù)。并與稽查大隊聯(lián)合制訂每月營銷稽查工作安排，使營銷稽查工作進一步規(guī)范。 三、集思廣益，理清營銷管理工作思路 加強管理，降損增效，爭取效益化，是電力營銷管理人員的基本職責。為總結(jié)分析上半年的營銷工作狀況，部署下半年的各項工作，營銷科于8月中旬組織召開了上半年營銷工作座

20、談會。座談會上，依據(jù)公司的總體工作目標，營銷科本著“不喊落實難，多想怎么辦”的工作理念，確立了以營銷臺區(qū)精細化管理為基礎(chǔ)，以電力營銷系統(tǒng)應(yīng)用為切入點，以創(chuàng)新服務(wù)機制，優(yōu)化報裝流程，盤活營銷隊伍，降損增效為工作目標的營銷工作新思路。 下半年，營銷科圍繞這一新思路，從營銷臺區(qū)管理精細化管理入手，完成了三季度精細化考核工作。電力營銷臺區(qū)精細化管理是公司為了規(guī)范配電臺區(qū)營銷管理行為，提高配電臺區(qū)營銷管理水平和效益而進行的一項營銷體制改革。第三季度，8個供電營業(yè)所的151位農(nóng)電工對605個配電臺區(qū)的平安生產(chǎn)、線損、均價、優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作實施了精細化管理。通過管理，該季度臺區(qū)線損率(14.74%)比一季度(1

21、6.101%)下降了2.24個百分點，售電均價(0.6018元/kwh,0.5844元/kwh)上漲了0.0174元/kwh,與一季度相比為公司增加營銷收入20.1萬元。當然在管理及考核過程中出現(xiàn)的問題，在肯定程度上影響了精細化管理的公允性、精確性、合理性。但臺區(qū)精細化管理使營銷臺區(qū)的管理方式由原來的松散型轉(zhuǎn)變?yōu)槔壭停纱址呕^渡到精細化，促進了營銷管理者由被動管理向主動管理的轉(zhuǎn)變，經(jīng)營質(zhì)效得到了有效提升。以部門協(xié)作為基礎(chǔ)，提高整體工作實力。營銷科與稽查大隊聯(lián)合開展了“百日風(fēng)暴”反竊電行動、配電臺區(qū)“五治一查”活動，進一步規(guī)范了用戶用電秩序和基層單位營銷管理行為。我們還與與調(diào)通信息中心緊密協(xié)

22、作，通力協(xié)作，解決了電力營銷系統(tǒng)關(guān)口計量數(shù)據(jù)不能錄入、用戶欠費清單不能分冊、報表種類不全等問題，提升了系統(tǒng)維護人員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，為投入營銷系統(tǒng)打下了基礎(chǔ)。 以“百問百查”學(xué)問競賽活動為契機，從提升基層員工素養(yǎng)入手，在營銷系統(tǒng)內(nèi)開展了優(yōu)質(zhì)服務(wù)學(xué)問抽考活動，在各基層單位掀起了比學(xué)、比用的新氛圍，呈現(xiàn)出了一線營銷員工的風(fēng)采和水平。 述職人： 20 xx年_月_日 年度業(yè)務(wù)述職報告4 各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們： 今日我在這里做XX年度述職報告，請大家予以審議。 一、工作業(yè)績狀況 我在輸氣隊擔當技術(shù)員職務(wù)，主要分管全隊的生產(chǎn)運行工作。 XX年是不平凡的一年，隨著油田公司自然氣業(yè)務(wù)的不斷擴大，我隊也得到了長足的發(fā)展

23、，在去年基礎(chǔ)上，全年新增計量點1個，新建分輸站1座，擴建和施工改造站場4座，新增長輸管線75公里，自然氣用戶數(shù)量由原來的20家增加到現(xiàn)在的30多家，全隊員工數(shù)量也由去年的48人增加到現(xiàn)在的65人。在這一年里，全隊人員克服各種困難，堅韌拼搏，圓滿的完成了各項生產(chǎn)任務(wù)，我能做為其中的一員，深感傲慢和驕傲。 針對這一年施工項目較多、生產(chǎn)任務(wù)繁重的特點，我主要開展了以下幾個方面工作： 1、 協(xié)作相關(guān)部門，完善計量管理，確保規(guī)范運作 計量工作是我隊生產(chǎn)運行中重要組成部分，是我隊員工每天所從事的最主要工作內(nèi)容之一。一年以來，我隊所管轄的自然氣用戶數(shù)量不斷增加，對計量工作也提出了新的要求，我隊在公司銷售管理

24、站的指導(dǎo)之下，針對不同用戶，實行規(guī)范計量數(shù)據(jù)，加強計量管理。松原分輸站成立調(diào)度崗，其他三個分輸站每小時都向松原站報量，松原站通過自然氣網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)每小時準時上傳計量數(shù)據(jù)，并在9月投用了長嶺至松原，松原至電廠長輸管線的計量流程。同時，完善儀表硬件設(shè)施，采納自動化手段遠傳記錄數(shù)據(jù)、發(fā)覺儀表故障，剛好通知探討所專業(yè)人員進行復(fù)原和處理，盡最大努力減輕員工工作強度，削減計量誤差。 2、加強基礎(chǔ)管理工作，提高員工技術(shù)水平，確保生產(chǎn)高效運行 從今年5月份起先，我正式接手輸氣隊基礎(chǔ)資料工作，在分管的工作中，我重新編寫了四個自然氣分輸站的工藝流程圖以及新編制了操作規(guī)程3項，逐步完善了站場設(shè)施檔案和長輸管線檔

25、案，并用它們來指導(dǎo)今后的生產(chǎn)管理工作。XX年11月27日，我跟隨廠家專業(yè)人員奔赴長嶺分輸站色譜分析小屋，在專業(yè)人員的指導(dǎo)和實際操作中，經(jīng)過兩天一夜的努力，最終學(xué)會了色譜組態(tài)軟件的操作和重新標定標準氣體的流程，并編寫了操作規(guī)程。在以后分析自然氣組分工作中，能保證做到快捷和精確。 隨著自然氣業(yè)務(wù)不斷擴大，我隊新增加了崗位操作人員，為了使新上崗人員盡快適應(yīng)崗位生產(chǎn)須要，我們重點加強了對新來人員的培訓(xùn)力度，細心支配授課內(nèi)容，深化現(xiàn)場，教會他們學(xué)習(xí)輸氣設(shè)備的操作方法、工藝流程等內(nèi)容，并組織進行考試，快速提高新進人員的業(yè)務(wù)實力、平安意識以及應(yīng)對突發(fā)事故的處理實力。 針對冬季生產(chǎn)運行特點，自然氣管線簡單發(fā)生

26、堵凍的實際問題，我們制定了自然氣冬季平安生產(chǎn)措施，并嚴格執(zhí)行。從10月13日至11月5日近一個月的時間里，我們協(xié)作生產(chǎn)科接連對5條自然氣長輸管線進行清管作業(yè)。紅木1站至松原325管線是XX年7月9日投產(chǎn)，所以我們進行了兩次通球清管作業(yè)，而前大至松原323管線投產(chǎn)1年半以來從未完整的做到通球清管作業(yè)，在公司領(lǐng)導(dǎo)以及隊部員工的努力下，經(jīng)過3次通球和更換了8米長的變形管線以后，于11月5日，勝利完成了清管作業(yè)，為系統(tǒng)的冬季運行打下了較好的基礎(chǔ)。進入冬季以后，由于長嶺至松原457高壓管線摻輸濕氣，管線壓力過高，水分析出后松原站過濾器出現(xiàn)嚴峻凍堵狀況，全隊干部和松原站員工以及各站站長齊心合力，日夜堅守，

27、經(jīng)過半個月不懈努力最終有效的降低了發(fā)生堵凍的風(fēng)險，確保輸氣生產(chǎn)高效運行。 二、未完成工作及不足之處 通過這一年的工作生活，有收獲也有體會，也從中積累了閱歷，但還存在許多不足之處，希望大家賜予指責和幫助。例如： 缺乏開拓創(chuàng)新精神，工作方式按部就班，處理突發(fā)事務(wù)實力不足，工作閱歷積累得還遠遠不夠。今后應(yīng)更加努力的投入到實踐工作中去，大膽嘗試新思路、新方法。 總之，這一年來的工作收獲頗豐，成果是有的，這些成果的取得，與領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和管理是分不開的，也是全隊員工共同努力的結(jié)果。在今后的工作中，我決心與隊班子成員一道，與全體員工一道，迎接新的挑戰(zhàn)，經(jīng)受新的考驗，努力全面完成XX年的各項任務(wù)和指標，接著為全

28、體員工做好事、做實事，絕不辜負大家對我的期望！ 感謝大家！ 述職人： 年度業(yè)務(wù)述職報告5 敬重的縣教化局、各位老師： 一年來，我分管教化教學(xué)工作，取得了一些成果，也有一些不足，現(xiàn)向大家述職如下，希望賜予幫助與指導(dǎo)。 一、做高效課堂的踐行者 本年度，縣教化局依據(jù)縣內(nèi)外教化形勢，大膽果敢地推行“五步三查”高效課堂模式，身為業(yè)務(wù)副校的我沒有理由不做高效課堂的踐行者，上下學(xué)期以來，我以小組的劃分，小組組員的職責，組內(nèi)小展示、班內(nèi)大展示，提前安排展示內(nèi)容等做了多番調(diào)整，探討。我上課的第一個重要特點就是要讓學(xué)生動起來，即身動、心動、神動，師生“動”，生生“動”，小組“動”，形成一個“動態(tài)的、情感的、生動的

29、”課堂。課改的精髓體現(xiàn)在最大限度地把課堂動起來。我認為，能讓學(xué)生學(xué)會的課才是好課，一切以學(xué)生的“學(xué)”來評價老師的“教”，即“以學(xué)評教，少教多學(xué)，先學(xué)后教”。課堂必需體現(xiàn)出“學(xué)問的超市，智能多元，生命的狂歡”。把課堂話語權(quán)還給學(xué)生，讓學(xué)生在課堂上敢說、會說，充分展示，是我的課堂另一重要特征。一年來，我所任的班級數(shù)學(xué)，學(xué)生能主動自主預(yù)習(xí)，質(zhì)疑合作，“兵教兵”，課后補缺等。出現(xiàn)了一些可喜的改變。如楊紫婷，原來升學(xué)時數(shù)學(xué)只考了23分，通過組內(nèi)合作，老師激勵，撿起了自信的風(fēng)帆，現(xiàn)不僅學(xué)習(xí)不用督促，而且特別用功，組內(nèi)展示、質(zhì)疑、對抗學(xué)習(xí)也特別主動，成果大幅度上升；張梁、梁振濤等幾個學(xué)生原來上課從不摸筆，對

30、上數(shù)學(xué)課根本不感愛好，我給他們創(chuàng)建簡潔問題讓他們展示的機會，激發(fā)了愛好，加之我給他們有點“言過其實”的激勵，現(xiàn)每節(jié)數(shù)學(xué)課都“流露”了想?yún)⒓拥难凵?，幾次單元檢測成果都突破了個位數(shù)。在實施“五步三查”教學(xué)中，也出現(xiàn)了一些問題，成果突出的成果下滑，學(xué)生整體效果上升不明顯。但這絕不是高效課堂的錯誤，而是在臨帖中有些問題沒解決好造成的。如程度好的學(xué)生，我沒有在“學(xué)有余”上給他們提出要求，中間層次的學(xué)生分層教學(xué)還沒有解決到位等。另外，“五步三查”各環(huán)節(jié)的連接上，展示時間的安排上，堂堂清等環(huán)節(jié)把握有待專家的指導(dǎo)。我信任，高效課堂教學(xué)會給我?guī)須g樂與驚喜。 二、做高效課堂的推行者 本年度，張敬民校長放手讓我們

31、高效建設(shè)團隊推動我校課堂建設(shè) 新課改已給我們的教化帶來了巨大的改變，要深化推動新課改，課堂始終是主陣地。因此，必需圍圍著課堂來構(gòu)建“以學(xué)定教，以學(xué)導(dǎo)教”的教學(xué)關(guān)系，同時，也要圍繞課堂著力打造“以生為本”的新型的師生關(guān)系。我們做了一下一些工作： 1、加強理論培訓(xùn) 課堂的確定者是老師，只有具有新思想和新理念的老師，才能確定新課堂，只有建構(gòu)新型的課堂教學(xué)關(guān)系和新型的師生關(guān)系才能確定課改的成敗。我們剛好印發(fā)了高效課堂五步三查教學(xué)法，五河縣高效課堂達標課評價方法，組織老師在教研會上學(xué)習(xí)、研討，進行了“達標課”理論過關(guān)考試，全部參考老師均達過關(guān)要求?，F(xiàn)全部教研組都形成高效課堂理論能為高效課堂護航的共識。

32、2、重視集智備課 現(xiàn)在我們運用的是縣教研室統(tǒng)一編印的導(dǎo)學(xué)案，由于時間倉促等緣由，遠沒有發(fā)揮導(dǎo)學(xué)案的“路途圖”、“方向盤”、“指南針”的作用。并且缺少導(dǎo)學(xué)案編寫的“學(xué)問問題化”、“問題層次化”、“層次探究化”、“探究漸進化”的要求。我們在本學(xué)期把周一下午的第四節(jié)課做為各教研組集智備課的時間。各教研組都克服了“走過場”、“磨時間”、“浮形式”等難題，基本上能依據(jù)學(xué)生的認知規(guī)律，將學(xué)問點進行拆分、組合、設(shè)計成不同層次的問題，給學(xué)生一個自主學(xué)習(xí)的路途學(xué)問圖。也給出了指導(dǎo)學(xué)生怎樣思、怎樣讀、怎樣操作的學(xué)法線，但德育線（即在學(xué)習(xí)的過程中挖掘并體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容的情感價值、世界觀、方法論價值觀）體現(xiàn)的不多，這也是

33、我們今后努力的方向。 3、小組建設(shè)為抓手 小組建設(shè)是高效課堂成敗的關(guān)鍵，這也是不少學(xué)校高效課堂建設(shè)的軟肋，我校特地召開各班小組長會議，培訓(xùn)了小組長的職責及組員分工，各班班主任對各班的小組成員都進行了分工，也進行了培訓(xùn)，并把各組長及組員職責報學(xué)校備案。有不少老師依據(jù)學(xué)校的要求也對小組進行分工培訓(xùn)，有的以小組板報的形式張貼在墻上，特別醒目，效果很好。4月份，我們又進行了小組口號評比活動，得到了班主任、課任老師的大力支持，共采集口號90條，75條口號獲獎，有力地促進了小組文化建設(shè)，使學(xué)生在深厚的文化氛圍中成長。 4、以“達標課”全員教學(xué)大賽為契機，推動我校高效課堂建設(shè) 高效課堂建設(shè)不能只停留在光說不

34、做，光激烈不實施上。借縣高效課堂“達標課”全員教學(xué)大賽的機會，我們主動動員、組織50歲以下老師老師全員參加。大多數(shù)老師拿出了創(chuàng)新、挑戰(zhàn)、不服輸、不滿足推倒重來的熱忱，仔細學(xué)習(xí)理論，虛心學(xué)習(xí)已有成果，形成了一個良好的課改的春天。5月初，我們托付大新初中對我們達標錄相課進行了仔細評議。我校的楊玉蘭、黃晴、曹春宏、楊正猛、王改、梁杰山、楊桂蓮、劉慧敏、蔡道來、趙敏、郭阿慶、張新發(fā)的“達標課”獲得好評。我校的錄相課參評率居全縣前列。 5、常規(guī)檢查為高效課堂護航 沒有檢查、督促不能很好落實課堂建設(shè)，我們制定了半月業(yè)務(wù)檢查制度，要求理科要為學(xué)生打算“補缺本”。形成了教務(wù)巡課制度，每位領(lǐng)導(dǎo)巡課一天，為課堂找

35、問題，指方法。督促老師按“五步三查”授課。在巡課中發(fā)覺了不少全縣共性問題，也發(fā)覺了許多我校獨有的特性問題。我們有決心解決這些問題。 課改，僅有熱忱遠遠不夠，更要有鍥而不舍的精神，咬成青山不放松的品質(zhì)和恒久行走在路上信念。xx中學(xué)人正以飽滿的熱忱，腳踏實地，苦干加巧干的精神行走在課改的路上。 三、重視教研工作 教研是一個學(xué)校教學(xué)工作的加油站，教學(xué)生命的補給線。它的重要性教學(xué)人都知道。我們做了以下工作： 1、堅持開好教研會，研討“五步三查”流程，校長親自督促檢查，把出勤率納入績效工資中。 2、選派骨干老師參與學(xué)習(xí)，本年度，我校兩去杜郎口中學(xué)，見識了“杜郎口課改旋風(fēng)”，增加了自己教學(xué)的自信念。參與了

36、縣局要求我們參與的全部學(xué)校教學(xué)開放日活動。我們學(xué)習(xí)了小圩中學(xué)的課堂評價表和班級文化，“梁頭”文化；學(xué)習(xí)了安子口初中的延長課堂時間的做法；學(xué)習(xí)了三鋪中學(xué)的“漸進推動法”，學(xué)習(xí)了五河二中、新集中學(xué)的全部學(xué)科全面鋪開的推動法。達到了預(yù)期的效果，培育了我校的骨干力氣，開闊了老師的眼界，也增加了我校老師的自信念，也解決了有些老師的畏難思想。 3、以活動為載體，凝合人心，激勵教研組以活動促進學(xué)生發(fā)展，以活動凝合學(xué)生人心，以活動搭建融洽的師生關(guān)系。舉辦了“頌”主題演講競賽，七年級粉板字競賽，感恩作文競賽，古詩詞競賽，英語綜合應(yīng)用競賽，英語聽力競賽，益智運動會，廣播操競賽，秋季運動會，七、八年級數(shù)學(xué)競賽，李陽

37、“瘋狂英語”報告會，老師排球競賽等。 4、參與市、縣要求參與的全部征文活動，讓老師把課改之得用文字記錄下來，也能促進老師的學(xué)術(shù)水平，我校老師本年度發(fā)表論文2，在教化網(wǎng)上有1論文溝通學(xué)習(xí)。 四、做好校長的助手 初中副校長即是校長的助手，又是分管工作范圍的指揮員，承上啟下，地位特別。我在工作中踐行以下幾個方面： 1、聽從指揮，堅決執(zhí)行 對經(jīng)集體探討，校長拍板的定案，堅決執(zhí)行，并保證按校長意圖把事情辦好，本年度，張校長讓我負責教學(xué)工作，我盡自己所能團結(jié)中層領(lǐng)導(dǎo)把事情做好、做細、做到位，不給校長添麻煩，讓校長在重大事情上有精力、有時間決好策。 2、敬重理解校長 3、務(wù)實創(chuàng)新工作，不讓校長督促，職責內(nèi)的

38、事想方法干好。 4、嚴于律已，當好表率 5、擺正位置，不爭權(quán)。 五、做好其他工作 1、校長交辦的其他工作，和中層領(lǐng)導(dǎo)合作，盡力做好。 2、張校長外出學(xué)習(xí)時，主持學(xué)校工作，教學(xué)秩序井然。 六、注意自身修煉 1、堅持理論學(xué)習(xí)，讀書看報是我每天的必修課，通過學(xué)習(xí)來 提高自身的管理水平、教學(xué)實力和表達實力。本年度，我自費訂閱了讀者，堅持看中國老師報、中國教化報、人民教化、五河教化、高效課堂在行動，陶冶了自己的情操，了解了課改一線的動態(tài)，增加了高效課堂的學(xué)問，能更好地為教學(xué)、教學(xué)管理服務(wù)。 2、以身作則，在教學(xué)、教研、教學(xué)管理中，實實在在地做一些事，真真實切地干出一點成果，團結(jié)同事、敬重同事、敬重同事的

39、勞動。論文也談專心做教化發(fā)表在五河教化上，在本校網(wǎng)上溝通多篇論文。一年來，從未因私事請過假，調(diào)過課。早出晚歸，兢兢業(yè)業(yè)地當好一線老師的表率，做到心安理得，胸襟坦蕩。 七、不足及努力方向 一年來，應(yīng)當說我做了不少事，也取得了點滴成果，但這離不開局領(lǐng)導(dǎo)，張敬民校長、中層領(lǐng)導(dǎo)、特殊是各位老師的幫助。我醒悟地相識到自己還存在諸多的不足。如個人的工作協(xié)調(diào)實力有待熬煉，教化教學(xué)管理水平與素養(yǎng)有待進一步提高。特殊是在高效課堂的推動方面存在不足，我認為我校在高效課堂的推動上有兩個問題須要解決，一是制度上存在問題，二是文化的依托。在下一階段，我將進一步創(chuàng)新理念，緊抓高效課堂和校本教研不放松，以期在幫助校長把握教

40、化教學(xué)大局上，在推動高效課堂建設(shè)上做實、做細、做好、做出名堂，把自己分管的各項工作做的精彩。 工作中的歷練成長，使我信念倍增，領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)愛信任，使我備受鼓舞。展望將來，任重道遠，我將百倍珍惜，接著努力，為學(xué)校的發(fā)展，為高效課堂建設(shè)加油！ 感謝局領(lǐng)導(dǎo)，感謝張x校長，感謝各中層領(lǐng)導(dǎo)，特殊感謝我校的各位老師！ 年度業(yè)務(wù)述職報告6 感謝在亞啤將近一年的工作，讓我從之前的薪酬工作，轉(zhuǎn)而從事聘請工作，甚至接觸了崗位平臺梳理和績效考核的工作。 4月14日，我進入營銷管理辦公室，在薪酬績效專員的崗位上歷練了一個多月，負責三銷部、四銷部的薪酬績效工作以及電話報道的接聽。我快速了解了公司的組織架構(gòu)，以及和銷售

41、部的一些人員建立了良好的人際關(guān)系。這為我以后的工作打好了良好的基礎(chǔ)。 月2日，我正式進入聘請組工作。這是公司人員聘請工作最繁忙的時刻。我和xx兩個人擔當了全部工作。我在一旁學(xué)習(xí)聘請技巧，并做一些基礎(chǔ)性的工作，漸漸起先獨立參與聘請會，獨立面試人員。 這是快速成長的一個時段。當我6月還在宜春辦事處出差跟車鋪貨時，同事打電話讓我回去填寫轉(zhuǎn)正申請表。這個階段正好起先做業(yè)務(wù)員的標準作業(yè)流程，我有幸負責南昌一辦終端組業(yè)務(wù)員。從對業(yè)務(wù)員工作的一竅不通，到了解到每個細微環(huán)節(jié)，和市場助理鐘義，以及南昌一辦的兩個主管，甚至詢問公司的老師，做了一周多，最終做好了雛形。 從7月到11月，我主要負責南昌以外市場的業(yè)務(wù)員

42、聘請。先后去了贛州市、寧都縣、瑞金市、宜春市、鷹潭市、瑞昌市、武寧縣、永修縣、九江市等地參與聘請會、了解業(yè)務(wù)員工作標準流程、梳理各崗位工作平臺等。前期工作主要開發(fā)縣級業(yè)務(wù)員聘請渠道。幾個月的積累，分析出在縣級業(yè)務(wù)員聘請上，以工業(yè)園區(qū)張貼聘請廣告最有效，以及地級的現(xiàn)場聘請會有效。再加上江西人才網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)聘請宣揚，聘請效果不錯，每月外辦事處平均可入職業(yè)務(wù)員名。同時，在整個營銷辦人員的努力，以及銷售部同事的協(xié)作下，各崗位工作平臺形成初稿。 此中，我個人也拓寬了許多學(xué)問。印象最為深刻的，是在永修縣有幸參與了潘輝斌助理培訓(xùn)的熱點專題。我于許多同事前面了解到了熱點的買場流程、買場的相關(guān)留意事項、以及買場的技巧。回公司后，還在會議室與同事一起共享，并做出了熱點業(yè)務(wù)員的工作平臺。 年底，公司要求完善各崗位的工作平臺，并做崗位60績效考核。我之前從未接觸過績效考核的工作，所以邊做邊摸索。作為一個HR從業(yè)者，能在崗位上接觸并深化人力資管理各個模塊的工作，感覺是特別珍貴的財寶。 俗話說，一年之計在于春，新年到，我始終在思索新年的工作安排。人力資工作2年，第三年還是必需積累的一年。崗位分析與評價，人員素養(yǎng)測評、聘請與配置，績效考核，都是我急需加強的專業(yè)學(xué)問。希望通過工作實踐學(xué)習(xí)與書本學(xué)習(xí)，讓自己變得更加專業(yè)。 在聘請工作上，依舊是負責銷售部外辦業(yè)務(wù)員的聘請工作。更加高效的獲得辦事處人員聘請需