1、Word 防火安全教案范文錦集五篇 在教學工開展教學活動前，往往需要進行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。寫教案需要留意哪些格式呢？以下是我收集整理的防火平安教案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 防火平安教案 篇1 【班會目的】 1、了解火與人類的親密關系，知道發(fā)生火災給人類帶來的危害。 2、知曉發(fā)生火災的主要緣由，提高同學的防火意識，明確防火自救的重要性。 3、同學利用各種方法查閱、搜集消防平安資料，培育同學搜集和處理信息力量、獵取新學問力量、溝通與合作力量。培育同學樂觀主動的參加意識及仔細負責的科學態(tài)度。 【班會預備】 1、同學通過各種渠道搜集有關家庭平安方面的資料。 2、制作

2、相關的課件。 3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命 平安第一”八個美術字。 一 談話引入： 紅彤彤，一大蓬，見風它就逞兇狂， 無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風。 (打一自然現(xiàn)象) 師生開展猜謎活動，激發(fā)同學的學習愛好。(謎底：火) 師導言：火與人類生活親密相關，給我們的日常生活帶來極大的便利。可是假如利用不好，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與發(fā)生火災”。 二 生活中的防火 1.家庭用電 隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要把握一些基本的用電常識。 1)熟悉了解電源總開關，學會在緊急狀況下關斷電源。 2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3、 3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。 4)使用中發(fā)覺電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況，應馬上關掉電源開關，停止使用。 5)發(fā)覺有人觸電要設法準時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。 6)不要用老化的電源。 2. 平安使用煤氣 1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。 2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。 3、 校內防火平安 1.防火：校內是人群密集的地方，防火是校內平安的重要問題， 1) 禁止在校內內玩火、放炮。 2) 上試驗課

4、要留意老師的要求，不要隨便亂動藥品。 3) 定期檢查防火設施發(fā)覺損壞應馬上修復。盼望大家能齊抓共管。共同參加到校內平安防范的活動中來。 三、防火技能 1、火警電話“119”撥通后，要鎮(zhèn)靜、精確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報警人地姓名和電話號，報警后，支配專人到離火場最近的路口等候并引導消防車輛。 2、燃氣罐著火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并快速關閉閥門。 3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不行直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。 4、救火時不要貿然開門窗，以免空氣對流，加速火勢擴散。 四、滅火器使用方法 1、干粉滅火器：使用時，

5、先拔掉保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。 2、1211滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。 3、二氧化碳滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，二氧化碳即可噴出。 五、逃命技能 假如發(fā)生火災時應當如何做才能地快速脫險? 1、發(fā)生火災時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內?；饎莶淮髸r，要披上浸濕的衣服向外沖; 2、濃煙充滿時，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃命; 3、若身上已著火不行亂跑，要就地打滾使火熄滅; 4、遇發(fā)生火災不行乘坐電梯，要向平安出口方向逃命; 5

6、、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃命，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境; 6、若逃命之路被火封鎖，在無奈的狀況下，退回室內，最好在衛(wèi)生間關閉門窗，不斷向門窗澆水; 7、充分利用陽臺、天窗等進行自救; 8、處在高層建筑被火圍困時，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號。 六、兒歌：平安學問小結 發(fā) 生 火 災 不 用 慌 ， 分 清 火 情 找 主 張 。 油 鍋 著 火 不 用 水 ， 鍋 蓋 蓋 上 火 滅 光 。 衣 物 著 火 快 澆 水 ， 電 器 著 火 拔 電 源 ， 同 時

7、 撥 打119， 消 防 官 兵 幫 大 忙 。 七、小結 只要我們到處當心，留意平安，把握自救、自護的學問，熬煉自己自護自救的力量，機靈英勇的處理遇到的各種特別的狀況或危急，就能健康地成長。 防火平安教案 篇2 教學目標： 通過教學，使同學懂得冬天平安使用火爐取溫和平安用電。 教學過程： 一、談話導入 冬天來臨，氣溫也隨之漸漸下降，有的人可能用火爐取暖，有的人可能用電爐取暖，我們應留意哪些事情呢？現(xiàn)在，我們一起來探討。 同學爭論、溝通。 二、冬天用火爐取暖應留意的事項： 1.取暖火爐5米范圍內嚴禁存放易燃易爆物品，嚴禁向火爐投放費油及有毒化學物品。 2.取暖火爐必需有人常?？垂芎茫砩纤X前

8、必需對火爐進行檢查，確認平安后方可離開。 3.用火爐取暖時，必需保持室內空氣暢通，防止煤氣中毒。 三、冬天平安用電 進入冬季，隨著氣溫下降，氣壓較低，室內空氣流淌性差，是引發(fā)觸電等平安事故的高發(fā)期，為保障生命財產平安，應留意： 1.仔細檢查電線，確保不用暴露的電線。不私拉亂接電線。 2.檢查電爐是否有漏電現(xiàn)象。壞了的要找專業(yè)人士修理好之后才能使用。 3.電爐的功率較大，使用一段時間后要關掉電源讓電爐散熱，同時以防電線被燒焦。 4.不要用手接觸發(fā)熱部位，以防燒燙傷。 四、總結 通過這節(jié)課的學習，你還想提示大家應留意哪些問題。 防火平安教案 篇3 教育的主要目的： 對同學進行用電、防火、燃氣平安等

9、教育，提高同學的平安意識，使同學學會一些自救的方法，讓同學在遇到危急時能實行肯定的措施，愛護自己。 主要 實 施 步驟 一、談話導入： 同學們，我們現(xiàn)在已經(jīng)是四班級的同學了。有許多事情我們都可以自立完成了，家長和老師也把你們看成了小大人。下面老師有些問題要問問大家，看看你們有沒有為成為一名小大人做好預備。 二、用電平安： 1、同學說說家里有哪些電器？（引起同學愛好，因他們較生疏。） 2、用電過程中需要留意哪些平安？ 3、不當?shù)氖褂脮е率裁春蠊?老師依據(jù)同學的回答準時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多便利及樂趣。但是，假如我們沒有把握肯定

10、的用電學問，不留意用電平安，就會很危急。所以，我們不要出于奇怪 ，自行拆卸、修理電器，不要私自拉或亂接電線和隨便拆裝電器。使用和操作電器要留意不能濕水，一旦電器消失故障，應馬上截斷電源。 防范措施： 1、 家里的插座、插頭不能亂動。 2、 全家外出時要切斷家里的總電源。 3、 不私自拆卸、修理電器。 4、 使用和操作電器要留意不能有濕水。 5、 一旦消失電器故障，馬上截斷電源。 三、 留意防火： 過渡：生活中，有哪些環(huán)境中，用到火？ 1、 消失過的一些火災是怎樣引起的？（不當心留下了火種） 那么我們怎樣在生活中不留下火種呢？ （1）、當心不要留下火種。 （友情提示：家中客人來去較多，督促吸煙的

11、客人掐滅煙頭，當心留下火種。同時在生活中做到不玩火，小小的一顆火心都有可能引起火災。特殊提示在寢室中不能帶易燃易爆的物品。如：打火機、摩絲等。） （2）、依據(jù)國家規(guī)定燃放煙花爆竹。 （友情提示：到正規(guī)商店購買煙花爆竹；在指定的場所燃放煙火爆竹；同學不能單獨燃放；必需在大人的伴隨下，由家長燃放；燃放時須遠離火源，留意愛護好自身平安。） 2、 提出問題爭論：假如你遇到發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做？（同學各自發(fā)表看法，說做法，對正確的確定。） 3、小結：萬一發(fā)生意外準時撥打火警電話119。報警時應做到：要說出哪里著火了，火勢怎樣，是如何著火的，還要說出自己的姓名和地址。假如你置身于火場，必需鎮(zhèn)靜、

12、冷靜?？隙ú荒荏@慌。要一個一個地沿著平安通道按次序逃離現(xiàn)場，不然就會踩死許多人！” 同學們，假如學校真的發(fā)生了火災，千萬不能慌，要齊心協(xié)力，共同渡過難關，保住生命財產， 大家都知道生命比金子更保貴。” 四、當心使用燃氣。 故事導入：【20 xx年11月16日晚，袁媛像平常一樣在家里寫作業(yè)，袁媛的媽媽攙扶著腳部受傷的爸爸走進浴室，袁媛寫完作業(yè)后出來找媽媽連喊幾聲都沒有聽見應答，她來到浴室門口，聽見里面?zhèn)鱽怼皣W嘩”的流水聲，同時聞到一股煤氣味，她趕快用力推開門，只見父母已雙雙昏倒在浴室的地上。面對此景，袁媛并沒有慌亂，她想起課堂上所學的緊急自救學問，根據(jù)了老師教授的方法，快速關上煤氣閥門，打開門窗

13、，由于現(xiàn)場殘存煤氣，她擔憂打電話可能引起爆炸，于是她拿起爸爸的手機，跑到外面打110、120 報警后，還撥通了幾個親戚的電話求救。由于搶救準時，袁媛的父母最終從死亡線上被拉了回來?！?這個故事警示我們，生活中我們應當把握一些平安自救的方法。這樣才能夠遠離危急，歡樂的生活。但生活中有些人往往忽視了這些問題，上演了一幕幕人間悲劇。 爭論：生活中我們應當如何使用燃氣呢？ 防范措施： 1、晚上睡覺前和外出時關閉煤氣總開關。 2、白天家里有人時，保持廚房窗戶打開，使空氣流通，預防煤氣中毒。 3、使用燃氣熱水器時，要保持室內空氣流通，打開廚房窗戶，關門廚房的房門，預防煤氣中毒。 4、發(fā)生燃氣中毒后應當快速

14、關上煤氣閥門，打開門窗，（在泄漏的房間內不能開燈、打電話）走到外面快速撥打110、120等準時求救。 總結：時代代呼喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中肯定要留意平安，學會愛護自己，讓全部的孩子們每天歡樂，日日平安. 防火平安教案 篇4 教學內容： 學習游泳平安學問，學習溺水平安的基本常識，培育有關防范力。 教學目標： 1、提高平安意識，情愿自覺去學習防溺水平安的有關學問，在學習中增加與同學的合作溝通意識。 2、初步了解防溺水平安的有關內容，知道每一個同學都要提高平安意識。 3、自己能轉變生活中不遵守防溺水平安的不良習慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別力量

15、。 教學重點： 通過對溺水大事的了解提高同學的游泳的平安意識，充分了解溺水時各種逃命自救的方法。 教學難點： 樂觀避險、自救方法 教學方法：提出問題 、啟發(fā)思維 、共同探究 、講授與爭論結合、重在理解。 教學過程： 一、談話引入課題 現(xiàn)在正是天氣漸漸轉熱季節(jié)，暑期即將來臨，中學校生溺水傷亡的事故也明顯多起來。據(jù)教育部等單位對北京、上海等10個省市的調查顯示，目前全國每年有1.6萬名中同學非正常死亡，平均每天約有40多名同學死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。 二、了解令人傷心的溺水大事 20 xx年6月23日下午15時，陜西省紫陽縣5名同學私自下河游泳溺水死亡。

16、 20 xx年9月10日，陜西省丹鳳縣商鎮(zhèn)中學同學葉吉利在體育集訓中去丹江河游泳溺水死亡。 20 xx年6月26日下午2時，商州區(qū)牧護關鎮(zhèn)兩名同學下河游泳溺水死亡。 老師：聽了這個實例，我想在座的每一位同學心里都不會輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消逝?此刻，你在想什么?請同學們談談你的看法。 爭論：你從中體會到什么? 同學爭論 師：生命平安高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、留意平安。 今日我們要學習的主題是防溺水教育。 1、板書課題：防溺水教育 游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人伴隨不去;深水的地方不去;江溪池塘不去

17、。 2、溺水緣由主要有以下幾種： 不會游泳;游泳時間過長，疲憊過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。 3、溺水的急救 (1)發(fā)覺溺水者如何將其救上岸。 老師進行具體講解： 方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊; 方法二：若沒有搶救器材，可以入水直接搶救。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己(為什么?)然后拖運。拖運時通常采納側泳或仰泳拖運法。 未成年人發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營救，應馬上大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人愛護法也規(guī)定：“未成年不能參與搶險等危急性活動?！?同學根據(jù)老師的講解方法，全班同學每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水

18、者，1人扮演搶救者。每個小組輪番進行，其他同學細心觀看，最終做出總結，指出優(yōu)點和缺點。 (2)如何開展岸上急救 第一步：當溺水者被救上岸后，應馬上將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。假如溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節(jié)，并用力向前推動。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。 其次步：控水。搶救者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。 第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要馬上進行人工呼吸，通常采納口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應馬上協(xié)作胸部按

19、壓，進行心臟復蘇。 第四步：留意要在急救的同時，要快速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。 同學根據(jù)老師的講解方法，全班同學每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演搶救者。每個小組輪番進行，其他同學細心觀看，最終做出總結，指出優(yōu)點和缺點。 四、課堂總結 1、同學們小結： 通過這次活動，你懂得了什么? 2、老師小結： 生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望同學們通過這堂平安教育課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水平安原則的好習慣。 五、課后作業(yè) 遇到有人溺水怎么辦?如何開展溺水搶救? 防火平安教案 篇5 活動目標： 1、關心小伴侶了解火災結人類帶來的危害。 2、對幼兒進行用電、防火、

20、燃氣平安等教育，提高同學的平安意識。 3、學習著火時的急救措施，發(fā)覺火情準時撲救或報告。 活動重點：對幼兒進行防火教育。 活動難點：把握身上著火時的自救方法。 活動預備： 火災錄像或圖片、帶夾子的紅手絹一塊、空臉盆一個、玩具電話一部。 活動過程： 一、看錄像或圖片，讓小伴侶了解火災給人類帶來的災難。 二、討淪：火災是怎么引起的？教育小伴侶不玩火。 （1）、用電過程中需要留意哪些平安？不當?shù)氖褂脮е率裁春蠊?小結：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多便利及樂趣。但是，假如我們沒有把握肯定的用電學問，不留意用電平安，就會很危急。所以，我們不要出于奇

21、怪 ，自行拆卸、修理電器，不要私自拉或亂接電線和隨便拆裝電器。使用和操作電器要留意不能濕水，一旦電器消失故障，應馬上截斷電源。 防范措施： 1、 家里的插座、插頭不能亂動。 2、 全家外出時要切斷家里的總電源。 3、 不私自拆卸、修理電器。 4、 使用和操作電器要留意不能有濕水。 5、 一旦消失電器故障，馬上截斷電源。 （2）燃放煙花爆竹要留意哪些平安？ 小結：依據(jù)國家規(guī)定燃放煙花爆竹。到正規(guī)商店購買煙花爆竹；在指定的場所燃放煙火爆竹；同學不能單獨燃放；必需在大人的伴隨下，由家長燃放；燃放時須遠離火源，留意愛護好自身平安。 （3）煤氣和明火的防火平安。 故事導入： 【20 xx年11月16日晚，袁媛像平常一樣在家里寫作業(yè)，袁媛的媽媽攙扶著腳部受傷的爸爸走進浴室，袁媛寫完作業(yè)后出來找媽媽連喊幾聲都沒有聽見應答，她來到浴室門口，聽見里面?zhèn)鱽?“嘩嘩”的流水聲，同時聞到一股煤氣味，她趕快用力推開門，只見父母已雙雙昏倒在浴室的地上。面對此