1、蘇軾赤壁1（國高考真題）蘇軾在赤壁賦中發(fā)議論說，江水不停地流去，；月亮?xí)r圓 時(shí)缺，“”2全高考真題）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。蘇軾在赤壁賦中以“_”句，寫出了婉轉(zhuǎn)悠長、延綿不盡的樂聲之美。 3全高考真題） 補(bǔ)出下列句子中的空缺部分。蘇軾赤壁賦中描寫明月初升的句子是_，。4天高考真題）補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。赤壁賦“，山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”，寫出東坡經(jīng)歷人生低谷 后的曠達(dá)、灑脫。5全高考真題）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。在赤壁賦的開頭，蘇軾寫自己與朋友泛舟赤壁之上，朗誦詩陳風(fēng)中的月出篇，即文中所謂 “，_。6山呂梁市高一模）補(bǔ)寫出下列句中的空缺部分。蘇軾后赤壁賦中有“

2、反而登舟，放乎中流，聽其所止而休焉”之句，這與他赤壁賦中寫其游覽行為的兩句“_”似反映出作者游覽的隨 性無拘。7廣高三一模）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。赤壁賦中，從側(cè)面襯托簫聲的悲涼與幽怨的句子是：，_”8梁縣第一中學(xué)高三其他模擬）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。蘇壁賦中_”兩句從不變”的角度指出萬物同我們一樣都是永存的。 9湖永州市高二模）補(bǔ)寫出下列句中的空缺部分。赤壁賦中，從變化的角度看月和水，說明世間萬物都是運(yùn)動(dòng)變化的哲學(xué)原理的句子是：“，。10全高零模）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。蘇軾赤壁賦中，運(yùn)用比喻的修辭手法，表達(dá)生命短暫、個(gè)體渺小之慨嘆的句子是 _”11全高其他模擬）補(bǔ)寫出下列句子中

3、的空缺部分。蘇軾赤壁賦開頭點(diǎn)明游覽赤壁的時(shí)間的句子為_，_”。12全高其他模擬）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。蘇軾赤壁賦開頭點(diǎn)明游覽赤壁的時(shí)間的句子為，”。13廣深高三一模）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。在赤壁賦中，蘇軾與客在赤壁之下泛舟，由眼前的景色聯(lián)想到曹操短歌行中的詩句：“，”14邵市三中學(xué)高三其他模擬）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。蘇軾在赤壁賦中說到：“ ， _” 這兩句常被用來勉勵(lì)人們修身自好， 慕身外之物。15廣潮高三零模）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。蘇軾赤壁賦中，用“，_”兩句描寫詩人任憑小船像一片葦葉般越過那茫茫江面。 16全高其他模擬）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。蘇軾在赤壁賦中寫自

4、己對“有主”的世間萬物的態(tài)度度的兩句是，_” 17廣高其他模擬）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。在赤壁賦中，蘇軾用_，_”寫了曹操軍隊(duì)在攻破荊州順流而下的盛 大軍容。18江鷹高三一模）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。赤壁賦是用五個(gè)比喻渲染了簫聲的悲涼后面寫簫聲的感染力_” 兩句將簫聲寫得具體可感。19黑江齊哈爾高一模）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。赤壁賦結(jié)尾寫朋友聽了作者一番話后，轉(zhuǎn)悲為喜，開懷暢飲，同時(shí)照應(yīng)開頭，極寫忘懷得，超然物 外的境界的句子是：，”。20凌市驗(yàn)中學(xué)高三其他模擬）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。蘇軾在赤壁賦中用“，_兩句生動(dòng)地描寫了小船在廣闊的江面上任意漂蕩的情景。 21全高其他模擬）

5、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。蘇軾赤壁賦中，_，_”兩句運(yùn)用比喻的修辭手法， 感慨個(gè)人在天地間生命的短暫和個(gè)體的渺小。22山菏菏澤一中高三一模）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。蘇軾赤壁賦中描寫客人吹洞簫的文字十分精彩，其中側(cè)面表現(xiàn)音樂效果的兩句是_，。23全高其他模擬）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。蘇軾在赤壁賦中描寫曹操軍隊(duì)攻破荊州，沿著長江順流而下的軍容盛狀的兩句是： _。24江上高三一模）蘇軾赤壁賦中，”兩句借用歌詞描繪了“船槳 劃破清波，船兒在月光浮動(dòng) 的面上逆流而上”的景象。25全高其他模擬）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。蘇軾赤壁賦中，用比喻的修辭手法，通過 _”兩 句感慨個(gè)人在天地間生命的短暫

6、和個(gè)體的渺小。26寧吳高三一模）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。赤壁賦中，蘇軾和客飲酒至樂，縱情高歌，其中描寫搖槳于月光浮動(dòng)的水面的美景勝境的詞是 “_，?！?7新高一模）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。赤壁賦“ 兩句呼應(yīng)了開篇蘇子與客泛舟夜游赤壁酒屬客”的情景。 28湖株高三其他模擬）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。蘇軾赤壁賦中描寫江面美景，和王勃滕王閣序中的“秋水共長天一色”有異曲同工之的兩句是 “，”29云昆高三二模）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。蘇軾的赤壁賦中，”句巧妙設(shè)喻，與曹操短歌行中“譬如朝露，去 日苦多”兩句有異曲同工之妙。30貴黔南苗族侗族自治三其他模擬）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。赤壁賦

7、中，蘇軾和客人飲酒作樂，縱情高歌，其中描寫搖槳于月光浮動(dòng)的水面的美景勝境兩句歌詞 是“_，_”31全高其他模擬）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。蘇軾壁賦中用“”句寫出曹操軍隊(duì)中戰(zhàn)艦首尾相接的盛況“_ 一句寫出曹操的文韜武略。32銀市寧大學(xué)附屬中學(xué)高三一模）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。赤壁賦結(jié)尾處，蘇軾與友人對人生的感悟?qū)崿F(xiàn)了共鳴，他們_”忘了空間，“”忘記了時(shí)間。33江高零模）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。蘇壁賦中 ”句，寫出了游人任憑一葉扁舟隨 意漂蕩，在水波不興的遼闊江面上自由來去的情景。34黑江爾濱哈爾濱三中高三一模）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。蘇軾在赤壁賦中用“，_”來側(cè)面烘托了簫聲凄涼婉轉(zhuǎn)

8、，纏綿動(dòng)人巨大 魅力。35全高其他模擬）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。赤壁賦中的_，”句常用來勉勵(lì)人們修身自好，不慕身外之物。 36安高一模）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。蘇軾在赤壁賦中以“，_”句，寫自己覺江面遼闊，仿佛在空中乘風(fēng)飛行，不知 將停留在何處。37全高其他模擬）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。赤壁賦中，蘇軾以眼前的水、月為喻勸解朋友：雖然時(shí)光像這江水一樣不斷流逝，_”雖然 世間萬物就像月亮那樣有盈有虧，_。這些話充滿了樸素的辯證法思想。38陜高二模）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。赤壁賦中，寫“客”被說服，滿面春風(fēng)，開懷暢飲，最后與蘇軾，_，與 文章開頭的“泛舟”“月出”遙相呼應(yīng)。39安高期

9、末）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。蘇軾赤壁賦用高超的手法描寫了動(dòng)人的音樂，”句通過蛟龍和寡婦的反 應(yīng)形容樂聲的悲傷感人，從側(cè)面寫簫聲的魅力。40黑江爾濱哈爾濱三中高三二模）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。赤壁賦中描寫簫聲的_，_兩和琵琶行中的“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白” 采用了相同的藝術(shù)手法。41山高其他模擬）補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。蘇軾的念奴嬌赤懷古中把率軍作戰(zhàn)的周瑜刻意塑造成”儒雅形象壁賦中把軍事家 曹操塑造成“_”文武兼?zhèn)涞男蜗蟆?2江高真題）補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。_，抱明月而長終軾赤壁賦參答1 而嘗往也2音裊裊而卒莫消長也不絕如縷3出于東山之上徘徊于斗牛之間4惟江上之

10、清風(fēng) 說鱸魚堪膾5明月之詩6一葦之所如7幽壑之潛蛟歌窈窕之章凌萬頃之茫然泣孤舟之嫠婦8其不變者而觀之9 蓋自其變者而觀之則物與我皆無盡也則天地曾不能以一瞬10蜉蝣于地渺滄海之一粟11戌之秋七月既望12壬戌之秋七月既望13明星稀烏鵲南飛。14）非之所有雖一毫而莫取15一葦之如16非吾之有凌萬頃之茫然雖一毫而莫取17艫千里旌旗蔽空18幽壑之蛟19與枕藉舟中20一葦之如21蜉蝣于地泣孤舟之嫠婦不知東方之既白凌萬頃之茫然渺滄海之一粟22舞幽壑之潛蛟泣孤舟之嫠婦23艫千里24棹兮蘭旌旗蔽空擊空明兮溯流光25蜉蝣于地26棹兮蘭渺滄海之一粟擊空明兮溯流光27一葉之舟舉匏樽以相屬28露橫江水光接天29蜉蝣于地3