1、第 頁(yè)初中學(xué)生推薦信初中學(xué)生舉薦信1 敬重的先生或女士： 我是xxx，曾任xxx同學(xué)中學(xué)三年的xx老師和班主任。 三年中，我始終在關(guān)注她，所以對(duì)她了解的比較多，對(duì)她的印象也很深刻。 她常在課后與我探討她的學(xué)習(xí)狀況和今后自己出國(guó)的愿望，對(duì)于自己的將來(lái)她很有想法，并且在始終為之努力。 她學(xué)習(xí)很主動(dòng)，也很有自覺(jué)性，聽(tīng)課很細(xì)致，能主動(dòng)協(xié)作老師，和同學(xué)在一起探討問(wèn)題時(shí)很融洽。 在藝術(shù)方面相當(dāng)突出，寵愛(ài)繪畫和美術(shù)鑒賞。 她有較強(qiáng)的探討實(shí)力，富有鉆研精神，做事情很自信，登臺(tái)演講和表演落落大方。 除了在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)出相當(dāng)突出的實(shí)力外，xxx還具有非凡的領(lǐng)導(dǎo)才能，曾任副班長(zhǎng)、組織委員等職位。 她性格開(kāi)朗，獨(dú)立自

2、主，意志堅(jiān)毅，社會(huì)學(xué)問(wèn)比較豐富，對(duì)于各種活動(dòng)亦熱心參加。 從她組織的班級(jí)元旦迎新晚會(huì)中可以看出，無(wú)論在活動(dòng)的規(guī)劃、進(jìn)行，及成果回報(bào)上，均盡力達(dá)成了師長(zhǎng)們的要求，最終獲得了圓滿勝利。 其更難能珍貴的是她帶領(lǐng)同學(xué)共同完成任務(wù)精神與實(shí)力，所以至今在我印象中她始終是一個(gè)團(tuán)體中的參加者、發(fā)言人和決策者。 xxx同學(xué)不但做學(xué)問(wèn)腳踏實(shí)地，對(duì)于師長(zhǎng)的敬重更是難得，實(shí)為一得才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生，這樣的學(xué)生假如能夠有更好的指導(dǎo)，定能有所作為。 本人很興奮能在此給她寫這封舉薦信，并祈以她好學(xué)不倦的求學(xué)精神，能獲各位的認(rèn)可，順當(dāng)進(jìn)入她志向的學(xué)校就讀。 初中學(xué)生舉薦信2 敬重的領(lǐng)導(dǎo)： 您好！ 在您翻開(kāi)這一頁(yè)的時(shí)候，您已經(jīng)為我

3、打開(kāi)了抓住機(jī)遇與獲得勝利的第一扇大門。 首先，特別感謝您在百忙之中抽空閱讀我的自薦信，希望他不同于您手中若干份雷同的求職材料。 并且能夠有助于您在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)與學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)大潮中錄求到綜合型的世紀(jì)人才。 我是一名剛剛畢業(yè)的初中生，十年的學(xué)生生涯締造了一流的我，從蹣跚學(xué)步起到步入學(xué)生時(shí)代，我的肉體經(jīng)驗(yàn)了人文、社會(huì)、自然環(huán)境的洗禮，通過(guò)學(xué)習(xí)、磨練讓我逐步成熟起來(lái)。 有人講自薦信是推銷自己的廣告，而我認(rèn)為自薦信是自信的宣言書(shū)，他是我們面對(duì)社會(huì)時(shí)所獲得一個(gè)人人同等展示自我的機(jī)遇。 人是有思想的，競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)然激烈，就業(yè)困難重重，因此我們才應(yīng)當(dāng)保持自我的特性，更應(yīng)當(dāng)保持自己的人生看法，這就是要求我們應(yīng)當(dāng)具備引導(dǎo)

4、性、開(kāi)創(chuàng)性。 在即將完成這份自薦信之際，我覺(jué)得有很多不完善的地方，也是因?yàn)樽约旱奈幕胶蛡€(gè)人實(shí)力有限，可能有很多令領(lǐng)導(dǎo)不滿足的地方。 但是我會(huì)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，使自己盡快的成長(zhǎng)起來(lái)。 最終我有一句話送給您：我不在乎曾經(jīng)取得什么，只在乎我的將來(lái)! 此致 敬禮！ 初中學(xué)生舉薦信3 敬重的吉林高校招生辦老師： 您好。 我校_同學(xué)是一位為人真誠(chéng)、學(xué)習(xí)刻苦、多才多藝的學(xué)生。 _同學(xué)思想主動(dòng)要求進(jìn)步，主動(dòng)參與班級(jí)及學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，酷愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有極強(qiáng)的組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感，在班級(jí)和學(xué)校的活動(dòng)上能發(fā)揮班級(jí)干部的帶頭作用。 在學(xué)習(xí)方面，她學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)看法端正，對(duì)自己要求嚴(yán)格，學(xué)習(xí)刻苦，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，她富有鉆研精神，每遇到不懂的問(wèn)題能夠剛好與同學(xué)和老師溝通探討，在學(xué)習(xí)成果不志向時(shí)，她能保持努力向上的學(xué)習(xí)看法和主動(dòng)樂(lè)觀的心態(tài)，在學(xué)習(xí)成果志向時(shí)，她也能不驕不躁，堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)看法，學(xué)習(xí)成果穩(wěn)步提高。 _同學(xué)是一位富有才華的學(xué)生，她愛(ài)好音樂(lè)，有樂(lè)器特長(zhǎng)，獲得古箏八級(jí)證書(shū)，多次在學(xué)?；顒?dòng)中展示才藝，獲得老師和同學(xué)的好評(píng)。 總之，_同學(xué)是一位知書(shū)達(dá)理、好學(xué)上進(jìn)、全面發(fā)展的好學(xué)生，學(xué)校情愿舉薦她參與貴校體育新聞系方面的考試，并希望貴