1、多彩的小風車教學設計嶺南版小學美術二年級上冊第18課深圳市錦田小學詹穎丹教學目標.知識與技能：了解風車的基本結構，能夠運用折剪。等方法制作出 漂亮的風車。.過程與方法：培養(yǎng)學生的設計意識和動手制作能力，體驗設計活動 的樂趣。.情感、態(tài)度、價值觀：在制作和探究過程中激發(fā)學習興趣，享受創(chuàng) 作的快樂。教學重難點教學重點：了解小風車的特點，認識風車的“實用與美結合”的設計 意圖，能夠美化裝飾設計小風車。教學難點：彩色風車的設計制作和方法。解決難點方法：用點線面入手，采用分步教學的方法，教師引領逐步 完成到達完整。教學準備教師準備：PPT課件、彩色紙、微課視頻分段及動圖學生準備：彩色紙、尺子、馬克筆、勾

2、線筆、圖釘、吸管教學過程: 一、視頻導入播放二年級學生們玩耍小風車的視頻師：看完視頻同學們是不是迫不及待也要做一個屬于自己的小風車了 呢？【設計意圖】通過視頻的導入，直接引出課題，激起學生學習興趣, 和學習欲望。二、新課講授(1)探究制作小風車需要的工具材料出示制作小風車的工具材料圖片，認識手工制作中材料準備的重 要性，并對局部材料進行思考其替代品。師：“T”型和棍型的材料配件我們可以用哪些材料對替代呢？學生思考并回答。師小結：制作風車的材料需要風葉、配件、風車桿這三種關鍵工 具。(2)觀看微課示范，總結制作步驟和制作方法師：一起看看老師是如何制作和美化裝飾小風車的吧！學生觀看微課示范視頻。師

3、：視頻中老師把制作步驟分為了哪幾步？學生回答。師：總共分為四個步驟，分別是畫、折、撕、疊，同學們覺得這四個步驟當中哪一個步驟對于你來說最難呢?學生說出認為難的局部在于畫裝飾?！驹O計意圖】通過提前錄制制作小風車的教學視頻，讓學生清楚明白 整個制作的流程，并針對學生認為較難或者不清楚的難點地方進行分 步分點講授。(3)學習難點、如何美化裝飾小風車出示兩張圖片，引導學生發(fā)現(xiàn)裝飾繪畫的第一步：劃分區(qū)域。師：圖一、圖二都是用線條在劃分區(qū)域，圖一是用平行線的方法、 圖二是用基本圖形三角形的方法添加裝飾。學生隨后在尋找圖片中所對應的劃分方法加深學習印象。師：在劃分區(qū)域后，我們可以在區(qū)域內(nèi)裝飾上各種不用大小的點 和各種粗細不用的線?！驹O計意圖】通過欣賞觀察，分步教學，從易到難的教學一步一步讓 二年級的學生更好的習得美化設計小風車。三、拓展延伸對風車的實用性進行延展，介紹“風車之國”荷蘭。師總結：桿式小風車只是眾多風車當中的其中一種，讓小風車成為第 一無二的方法，除了加上裝飾外還有另外一種，就是改變小風車的樣 式?？梢酝ㄟ^一、改變材料的選擇，選用一次性紙杯。二、改變用紙 的形狀，嘗試用六邊形。三、改變裁剪邊的線條，直線改變用為曲線。