1、2022-2023學(xué)年安徽省蚌埠市蒙城第四中學(xué)高三生物下學(xué)期期末試題含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1. 某生物研究小組對栽培在密閉玻璃溫室中的植物進(jìn)行研究，用紅外線測量儀對室內(nèi)空氣中的CO2濃度進(jìn)行24小時測定，并繪制了溫室內(nèi)的CO2濃度與時間關(guān)系的曲線（如圖）。根據(jù)曲線可得出的有關(guān)溫室內(nèi)植物的推論是 （ ） A光合速率等于呼吸速率的時間點是b點和c點 Bb的光合速率為零，c點光合速率等于呼吸速率 C 光合速率最高的時間是b點時，最低的時間是c點時 D 呼吸速率最高的時間是b點時，最低的時間是c點時參考答案：A2. 右

2、圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。下列有關(guān)敘述,正確的是A.t1t2,葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加,基質(zhì)中水光解加快、O2釋放增多B.t2t3,暗反應(yīng)(碳反應(yīng))限制光合作用。若在t2時刻增加光照,光合速率將再提高C.t3t4,光照強度不變,光合速率的提高是由于光反應(yīng)速率不變、暗反應(yīng)增強的結(jié)果D.t4后短暫時間內(nèi),葉綠體中ADP和Pi含量升高,C3化合物還原后的直接產(chǎn)物含量降低 (注:箭頭所指為處理開始時間)參考答案：D3. 右圖為生物膜簡明結(jié)構(gòu)模式圖，a、b表示兩種物質(zhì)，有關(guān)說法正確的是（ ）A若該圖表示細(xì)胞膜局部，則膜兩側(cè)還應(yīng)分布著多糖B若b表示抗體，則該膜為

3、核糖體膜局部C若該圖表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜局部，則b可表示性激素D若a表示水，b表示氧氣，則該過程的進(jìn)行需要消耗ATP參考答案：C4. 下列生產(chǎn)措施或生活現(xiàn)象所涉及的細(xì)胞呼吸知識，解釋錯誤的是（ ） A提倡慢跑，可防止無氧呼吸產(chǎn)生乳酸使人體肌肉酸脹B零度以上低溫貯存果蔬，可降低呼吸酶活性，減少有機物的分解C馬鈴薯塊莖腐爛的原因是無氧呼吸產(chǎn)生的酒精對細(xì)胞有毒害作用D作物種子貯藏前需要干燥，主要是通過減少水分以抑制細(xì)胞有氧呼吸參考答案：C5. 磷脂是組成細(xì)胞膜的重要成分，這與磷脂分子的頭部親水、尾部疏水的性質(zhì)有關(guān)。某研究小組發(fā)現(xiàn)植物種子細(xì)胞以小油滴的方式貯存油，每個小油滴都由磷脂膜包被著，該膜最可能的結(jié)構(gòu)是

4、A由單層磷脂分子構(gòu)成，磷脂的尾部向著油滴內(nèi)B由單層磷脂分子構(gòu)成，磷脂的頭部向著油滴內(nèi)C由兩層磷脂分子構(gòu)成，結(jié)構(gòu)與細(xì)胞膜完全相同D由兩層磷脂分子構(gòu)成，兩層磷脂的頭部相對參考答案：A6. 研究人員采用某品種的黃色皮毛和黑色皮毛小鼠進(jìn)行雜交實驗。第一組：黃鼠黑鼠黃鼠2378：黑鼠2398;第二組：黃鼠黃鼠一黃鼠2396：黑鼠1235。多次重復(fù)發(fā)現(xiàn)，第二組產(chǎn)生的子代個體數(shù)總比第一組少1/4左右。下列判斷不正確的是（ ）該品種中黃色皮毛小鼠不能穩(wěn)定遺傳第二組的結(jié)果表明該性狀的遺傳不遵循基因分離定律黃鼠和黃鼠交配，不能產(chǎn)生成活的純合黃鼠后代 若種群中黑鼠個體占25%，則黑鼠基因的基因頻率為50%A B C

5、 D參考答案：D7. 下列物質(zhì)在元素組成上最相似的一組是A. 糖原、胰島素、性激素B. 纖維素、性激素、生長素C. 淀粉、淀粉酶、糖原D. 磷脂分子、DNA、RNA參考答案：D【分析】本題是對組成細(xì)胞的化合物的組成元素的考查，梳理糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)的組成元素，然后分析選項進(jìn)行解答【詳解】A、胰島素是本質(zhì)是蛋白質(zhì)，組成元素中含有N元素，糖原和性激素不含有N，A錯誤；B、生長激素的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，含有N元素，纖維素和性激素不含有N元素，B錯誤；C、淀粉酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，含有N元素，淀粉和糖原屬于多糖. 組成糖類的元素是C.H、O，C錯誤;D、組成糖類的元素是C.H、O，組成蛋白質(zhì)的元素是C.H、O、

6、N；組成核酸和磷脂的元素是C.H、O、N、P，故D正確。故選D。8. 植物細(xì)胞可以通過滲透作用吸水或失水，將帶“皮”的細(xì)嫩的莖縱切后插入兩燒杯中，如右圖所示。已知b側(cè)的細(xì)胞壁比a側(cè)的細(xì)胞壁薄，易伸展，判斷30min后可能出現(xiàn)的形狀是參考答案：D9. 將同一植物細(xì)胞依次浸入清水、0.3mol/L的蔗糖溶液和0.4mol/L的KNO3溶液中，測得細(xì)胞的體積隨時間的變化曲線如圖所示，則曲線A、B、C分別代表細(xì)胞所處的溶液是（）A清水、蔗糖溶液、KNO3BKNO3、清水、蔗糖溶液C清水、KNO3、蔗糖溶液D蔗糖溶液、KNO3、清水參考答案：C考點：細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因分析：成熟的植物

7、細(xì)胞有一大液泡當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會與細(xì)胞壁逐漸分離開來，既發(fā)生了質(zhì)壁分離當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時，外界溶液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中，液泡逐漸變大，整個原生質(zhì)層就會慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài)，即發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原解答：解：植物細(xì)胞浸入清水中，細(xì)胞會少量吸水，體積增大，如A曲線植物細(xì)胞浸入0.3 mol/L的蔗糖溶液中會發(fā)生質(zhì)壁分離，細(xì)胞體積縮小，如C曲線植物細(xì)胞浸入0.4 mol/L的KNO3溶液中，細(xì)胞會發(fā)生質(zhì)壁分離，細(xì)胞體積縮小，但由于K

8、+和NO不斷被吸收進(jìn)入細(xì)胞，使細(xì)胞液濃度增大而吸水，細(xì)胞發(fā)生自動復(fù)原，細(xì)胞體積又恢復(fù)正常，如B曲線所以曲線A、B、C分別代表細(xì)胞所處的溶液是清水、KNO3、蔗糖溶液故選：C點評：本題考查物質(zhì)的跨膜運輸相關(guān)內(nèi)容，意在考查學(xué)生能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論10. 如果用3H、15N、32P、35S標(biāo)記噬菌體后，讓其侵染細(xì)菌，在產(chǎn)生子代噬菌體的組成結(jié)構(gòu)成分中，能夠找到的放射性元素是 A可在外殼中找到3H、15N和35SB可在DNA中找到15N、32P和35SC可在外殼中找到15N、32P和35SD可在DNA中找到3H、1

9、5N和32P參考答案：D【知識點】DNA是主要的遺傳物質(zhì)解析：噬菌體侵染大腸桿菌只有DNA進(jìn)入而蛋白質(zhì)外殼留在外面，因此35S元素不會進(jìn)入大腸桿菌體內(nèi)，進(jìn)去的DNA分子以半保留的方式利用大腸桿菌提供的原料進(jìn)行復(fù)制，因此產(chǎn)生的子代中可在DNA中找到3H、15N和32P，D正確【典型總結(jié)】有關(guān)噬菌體侵入大腸桿菌實驗的知識點撥：1、上清液和沉淀物中都有放射性的原因分析：用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，上清液中有少量放射性的原因：a保溫時間過短，部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)，經(jīng)離心后分布于上清液中，使上清液出現(xiàn)放射陡。b保溫時間過長，噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖后釋放子代，經(jīng)離心后分布于上清液中，也

10、會使上清液的放射性含量升高。用35S標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，沉淀物中也有少量放射性的原因：由于攪拌不充分，有少量35S的噬菌體蛋白質(zhì)外殼吸附在細(xì)菌表面，隨細(xì)菌離心到沉淀物中，使沉淀物中出現(xiàn)少量的放射性。2、關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實驗中放射性元素的去向問題若用32P和35S標(biāo)記病毒而宿主細(xì)胞未被標(biāo)記，相當(dāng)于間接地將核酸和蛋白質(zhì)分開，只在子代病毒的核酸中有32p標(biāo)記。若用32p和35S標(biāo)記宿主細(xì)胞而病毒未被標(biāo)記，則在子代病毒的核酸和蛋白質(zhì)外殼中均有標(biāo)記元素。若用C、H、O、N等標(biāo)記病毒而宿主細(xì)胞未被標(biāo)記，則只在子代病毒的核酸中有標(biāo)記元素。若用C、H、O、N等標(biāo)記宿主細(xì)胞而病毒未被標(biāo)記，則在子代病毒的

11、核酸和蛋白質(zhì)外殼中均可找到標(biāo)記元素。3、標(biāo)記噬菌體時應(yīng)先標(biāo)記細(xì)菌，用噬菌體侵染被標(biāo)記的細(xì)菌，這樣來標(biāo)記噬菌體。因為噬菌體是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒，只能在宿主細(xì)胞中繁殖后代，所以在培養(yǎng)基中它是不能繁殖后代的。4、噬菌體侵染細(xì)菌實驗只能證明DNA是遺傳物質(zhì)，不能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，因蛋白質(zhì)沒有進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)。除此之外，還能證明DNA能進(jìn)行自我復(fù)制，DNA控制蛋白質(zhì)的合成。5、兩個實驗都不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)。6、細(xì)胞生物（包括原核和真核生物）含有兩種核酸（DNA和RNA），遺傳物質(zhì)是DNA；病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有一種核酸（DNA病毒、RNA病毒）。7、DNA有四種堿基（AGCT），四種脫氧核

12、苷酸。RNA有四種堿基（AGCU），四種核糖核苷酸11. 最近某地兒童醫(yī)院爆滿，統(tǒng)計得知來就診的大多數(shù)是流感病毒引起的流感患兒。下列相關(guān)敘述錯誤的是A. 流感病毒的蛋白質(zhì)物質(zhì)可作為引起免疫反應(yīng)的抗原B. 在抵御流感病毒的過程中體液免疫和細(xì)胞免疫都要參與C. 患兒的B細(xì)胞、漿細(xì)胞和記憶B細(xì)胞都能夠產(chǎn)生抗體D. 流感病毒感染細(xì)胞后要靠效應(yīng)T細(xì)胞識別并將靶細(xì)胞裂解參考答案：C流感病毒的蛋白質(zhì)物質(zhì)可作為引起免疫反應(yīng)的抗原，A正確；流感病毒沒有獨立生存的能力，進(jìn)入人體后最終將進(jìn)入組織細(xì)胞，因此在在抵御流感病毒的過程中體液免疫和細(xì)胞免疫都要參與，B正確；只有漿細(xì)胞可以產(chǎn)生抗體，C錯誤；流感病毒感染細(xì)胞后要

13、靠效應(yīng)T細(xì)胞識別并將靶細(xì)胞裂解，D正確。12. 如圖表示人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖，圖中甲、乙、丙、丁、戊為各個時期的細(xì)胞，a、b、c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程下列敘述正確的是（） b過程是有絲分裂，c是細(xì)胞分化乙和丙的染色體組成不同丁與戊因遺傳物質(zhì)不同而發(fā)生分化甲、丁、戊中的蛋白質(zhì)不完全相同a過程細(xì)胞的生長，使細(xì)胞中蛋白質(zhì)的數(shù)量增多、物質(zhì)交換效率增強A B C D參考答案：D【考點】細(xì)胞的分化【專題】正推法；細(xì)胞的分化、衰老和凋亡【分析】由圖可知，a過程是有絲分裂，b是細(xì)胞體積增加，c是細(xì)胞分化有絲分裂的特點親代細(xì)胞的染色體經(jīng)復(fù)制以后，平均分配到兩個子細(xì)胞中去，由于染色體上有

14、遺傳物質(zhì)，所以使前后代保持遺傳性狀的穩(wěn)定性細(xì)胞分化是在個體發(fā)育中，由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程【解答】解：a過程使細(xì)胞數(shù)目增加，屬于有絲分裂，c過程使細(xì)胞種類增加，屬于細(xì)胞分化，正確；有絲分裂過程中染色體復(fù)制一次，細(xì)胞分裂一次，則染色體組成不變，所以乙和丙染色體組成相同，錯誤；體細(xì)胞的增殖方式是有絲分裂，丁與戊中遺傳物質(zhì)相同，錯誤；由于基因的選擇性表達(dá)，甲、丁、戊中信使RNA和蛋白質(zhì)不完全相同，正確；細(xì)胞生長過程，使細(xì)胞體積增大，相對膜面積減小，物質(zhì)交換效率降低，錯誤故選：D【點評】對于細(xì)胞生長、細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老、細(xì)胞凋亡、細(xì)胞癌變及細(xì)胞全能性

15、的綜合理解應(yīng)用，把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵13. 下圖是tRNA的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中a端是3端，d端是5端,反密碼子的讀取方向為“3端5端”。下表為四種氨基酸對應(yīng)的全部密碼子的表格。相關(guān)敘述正確的是( )A. tRNA是由三個核糖核苷酸連接成的單鏈分子 B. 圖中b處上下鏈中間的化學(xué)鍵表示磷酸二酯鍵C. 該tRNA在翻譯過程中可搬運蘇氨酸 Dc處表示密碼子，可以與mRNA堿基互補配對參考答案：C碼子表在翻譯過程中可搬運脯氨酸。圖中b處上下鏈中間的化學(xué)鍵表示氫鍵。tRNA是由多個核糖核苷酸連14. 為研究森林生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，對西黃松老齡（未砍伐50250年）和幼齡（砍伐后22年）生態(tài)系統(tǒng)

16、的有機碳庫及年碳收支進(jìn)行測定，結(jié)果見下表。下列敘述錯誤的是（ ） 碳量西黃松生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者活生物量（g/m2）死有機質(zhì)（g/m2）土壤有機碳（g/m2）凈初級生產(chǎn)量（g/m2年）異養(yǎng)呼吸（g/m2年）老齡1273025605330470440幼齡146032404310360390（注：異養(yǎng)呼吸指消費者和分解者的呼吸作用）A. 根據(jù)年碳收支分析幼齡西黃松群落能降低大氣碳總量B. 生態(tài)系統(tǒng)中所有異養(yǎng)生物的同化量減去其呼吸量即為次級生產(chǎn)量C. 草本、灌本逐漸演替成森林群落，主要原因是他們與喬木競爭時獲得的光逐漸減少D. 幼齡西黃松群落每平方米有360克碳用于生產(chǎn)者當(dāng)年自身的生長、發(fā)育、繁殖參考答案

17、：A【分析】表格表示的是對西黃松老齡（未砍伐50250年）和幼齡（砍伐后22年）生態(tài)系統(tǒng)的有機碳庫及年碳收支進(jìn)行測定的結(jié)果，生產(chǎn)者活生物量老齡遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于幼齡，其他的四個指標(biāo)差距較小?！驹斀狻緼、幼齡西黃松群落一年的凈初級生產(chǎn)力為 360 g/m2年，而消費者和分解者一年的呼吸作用為 390 g/m2年，390大于360，所以幼齡西黃松群落不能降低大氣碳總量，錯誤；B、生態(tài)系統(tǒng)中所有異養(yǎng)生物的同化量減去其呼吸量即為次級生產(chǎn)量，正確；C、由于群落發(fā)展的內(nèi)在因素，如現(xiàn)有群落發(fā)展引起群落內(nèi)在環(huán)境的變化，或由于群落中生物之間的競爭而引起的樹種更替或森林演替，草本、灌本逐漸演替成森林群落，主要原因是他們與喬

18、木競爭時獲得的光逐漸減少，正確；D、根據(jù)題表給出的數(shù)據(jù)以及表格下方對凈初級生產(chǎn)力的解釋可以對應(yīng)表格數(shù)據(jù)找到，幼齡西黃松群落用于自身生長、發(fā)育、繁殖的碳有360 g/m2，正確。故選A。15. 體細(xì)胞增殖過程中，肯定發(fā)生的是 ADNA含量的變化 B紡錘體的形成 C基因突變 D染色體自由組合參考答案：A16. 下列關(guān)于性別決定與伴性遺傳的敘述，正確的是A性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)B性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳C生殖細(xì)胞中只表達(dá)性染色體上的基因D.Y染色體總是比X染色體短小參考答案：【知識點】 E7 細(xì)胞質(zhì)遺傳和伴性遺傳【答案解析】B解析：性染色體上的基因，只有那些能影響到生殖器官的發(fā)育

19、和性激素合成的基因才與性別決定有關(guān)，性染色體上的基因并不都與性別決定有關(guān)，如與人類紅綠色盲有關(guān)的基因在X染色體上，A錯誤；基因在染色體上，伴隨染色體遺傳，性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳，C正確；生殖細(xì)胞除了含有性染色體上的基因還含有其他的基因，具備正常的生理活動，與此相關(guān)的基因也需表達(dá)，如呼吸酶基因、ATP合成酶基因等，C錯誤；人類細(xì)胞中的X比Y大，而果蠅的Y比X大，D錯誤17. 下列敘述中，錯誤的是A新物種形成的三個環(huán)節(jié)是突變和基因重組、自然選擇和隔離B共同進(jìn)化就是指不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展C達(dá)爾文指出，可遺傳的變異是生物進(jìn)化的原材料D一個群落中的個體可

20、能屬于同一物種也可能屬于不同物種參考答案：D18. 有人從某種哺乳動物體內(nèi)提取出一種成熟細(xì)胞。經(jīng)化學(xué)分析，細(xì)胞中不含有DNA 而含有紅色含鐵的蛋白質(zhì)，下列生理活動最可能發(fā)生在該細(xì)胞中的是ADNAmRNA蛋白質(zhì) B丙酮酸+水CO2+H+能量C葡萄糖2C3H603+能量 D氨基酸甲+氨基酸乙+氨基酸丙+蛋白質(zhì)+H2O參考答案：C19. 有關(guān)生物體對刺激做出反應(yīng)的表述，正確的有幾項(1)病毒感染人體T細(xì)胞分泌特異性抗體清除病毒(2)外界溫度降低哺乳動物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮體溫穩(wěn)定(3)攝入高糖食品人體胰島素分泌增加血糖水平回落(4)單側(cè)光照植物體生長素重新分布向光彎曲A一項 B兩項 C三項 D四項參考答

21、案：C20. 如果給人體注射滅活的甲型HlNl流感病毒，可預(yù)防甲型H1Hl流感，那么滅活病毒在體內(nèi)引起的免疫反應(yīng)，正確的是 AB細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)B細(xì)胞能使靶細(xì)胞裂解B T細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)T細(xì)胞能釋放淋巴因子 C吞噬細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)細(xì)胞，能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體 D淋巴細(xì)胞吞噬該病毒后形成記憶細(xì)胞，能釋放白細(xì)胞介素參考答案：B21. 某位科學(xué)家用活細(xì)胞做了許多張連續(xù)切片，在電子顯微鏡下觀察這些 切 片后他畫出了一個綜合圖（如右圖），有理由認(rèn)為這一細(xì)胞不是 A進(jìn)行光合作用的細(xì)胞 B進(jìn)行呼吸作用的細(xì)胞C真核細(xì)胞 D植物細(xì)胞 參考答案：A22. 線粒體內(nèi)膜上具有什么酶系統(tǒng) ( )。A 糖酵解

22、 B 過氧化氫 C 三羧酸循環(huán) D 電子傳遞鏈參考答案：D解析： 線粒體內(nèi)膜是線粒體進(jìn)行電子傳遞和氧化磷酸化的主要部位，有電子傳遞鏈。糖酵解的有關(guān)酶類是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的，三羧酸循環(huán)的相關(guān)酶類存在于線粒體基質(zhì)中，過氧化物酶體的酶類包括過氧化氫酶。 23. 若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得到下面各圖。試問其中視野最暗的是 （ ）參考答案：C24. 右圖是基因型為AABb的某動物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖。相關(guān)判斷錯誤的是（ ）A此細(xì)胞為次級精母細(xì)胞或次級卵母細(xì)胞B此細(xì)胞中，基因a由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生C此細(xì)胞可能形成兩種精子或一種卵細(xì)胞D此動物體細(xì)胞內(nèi)最多含有四個染色

23、體組參考答案：A圖示細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂，可能是次級精母細(xì)胞或次級卵母細(xì)胞或（第一）極體，A錯誤；該生物基因型為AABb，因此圖示細(xì)胞中基因a不可能是交叉互換產(chǎn)生的，只能是由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生，B正確；若此細(xì)胞為次級精母細(xì)胞，則能產(chǎn)生兩種精子，即AB和aB；若此細(xì)胞為次級卵母細(xì)胞，則能產(chǎn)生一種卵細(xì)胞，即AB或aB，C正確；圖示細(xì)胞所含染色體組數(shù)目是體細(xì)胞的一半，此動物體細(xì)胞內(nèi)含有2個染色體組，在有絲分裂后期最多，含有四個染色體組，D正確。【考點定位】細(xì)胞的減數(shù)分裂25. 下圖為某生物工程操作流程模式圖，下列說法正確的是A. 如果此圖表示基因工程的操作流程，若A為質(zhì)粒，則B表示重組DNA分子B.

24、 如果此圖表示動物細(xì)胞融合過程，則形成C（雜種細(xì)胞）的原理是細(xì)胞全能性C. 若此圖為試管嬰兒的培育過程，則應(yīng)包括人工受精、細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植等方面D. 若此圖為試管牛生產(chǎn)的技術(shù)流程圖，則獲得A（精子）后可直接與B進(jìn)行體外受精參考答案：CA、如果此圖表示基因工程的操作流程，若A為質(zhì)粒，則B表示目的基因，C表示重組DNA分子，故A錯誤；B、如果此圖表示動物細(xì)胞融合過程，則形成C（雜種細(xì)胞）的原理是細(xì)胞膜的流動性，故B錯誤；C、若此圖為試管嬰兒的培育過程，則應(yīng)包括人工受精、細(xì)胞培養(yǎng)（早期胚胎培養(yǎng)）和胚胎移植等方面，故C正確；D、若此圖為試管牛生產(chǎn)的技術(shù)流程圖，則獲得A（精子）后，需要獲能處理才能與B

25、進(jìn)行體外受精，故D錯誤故選C【考點定位】胚胎工程的概念及操作對象；基因工程的原理及技術(shù)；細(xì)胞融合的概念及方法本題以流程圖為載體，考查基因工程、細(xì)胞融合技術(shù)、試管動物技術(shù)的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力【名師點睛】分析題圖：此圖可表示基因工程中基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程，則A為質(zhì)粒，B為目的基因，C表示重組DNA分子；此圖可表示動物細(xì)胞融合過程，則形成C（雜種細(xì)胞）的原理是細(xì)胞膜的流動性；此圖可表示試管嬰兒的培育過程，則應(yīng)包括人工受精、細(xì)胞培養(yǎng)（早期胚胎培養(yǎng)）和胚胎移植等方面26. 下列有關(guān)植物激素調(diào)

26、節(jié)的敘述,正確的是()A.適宜濃度的赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長,使植株增高B.使形態(tài)和生理狀態(tài)一致的葡萄枝條產(chǎn)生相同生根效果的2,4-D濃度相同C.失重狀態(tài)下根失去向地生長特性的原因是生長素不能極性運輸D.側(cè)芽產(chǎn)生的生長素比頂芽多,所以側(cè)芽的生長受到抑制參考答案：A27. 下列有關(guān)人體細(xì)胞增殖過程的相關(guān)敘述正確的是( )A. 細(xì)胞周期的有序進(jìn)行需原癌基因的嚴(yán)格調(diào)控B. 處于分裂期的細(xì)胞會大量利用T與UC. 有絲分裂的細(xì)胞中不含有性染色體D. 染色體數(shù)目與DNA分子數(shù)目始終保持相同參考答案：A原癌基因可以調(diào)控正常的細(xì)胞周期，A項正確；處于分裂間期的細(xì)胞進(jìn)行DNA復(fù)制和RNA合成，會大量利用T與U，B項

27、錯誤；有絲分裂的細(xì)胞中含有性染色體，項錯誤；著絲點未分裂時，染色體數(shù)目是DNA分子數(shù)的倍，D項錯誤?！军c睛】細(xì)胞周期中T與U的利用規(guī)律：（1）分裂間期首先大量利用U，合成RNA，進(jìn)行解旋酶、DNA聚合酶的合成。（2）隨后大量利用T，進(jìn)行DNA復(fù)制。28. 某植物的光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25和30，右圖為該植物處于25環(huán)境中光合作用強度隨光照強度變化的坐標(biāo)圖。下列敘述正確的是A.a點時葉肉細(xì)胞的生理活動只受溫度的影響B(tài).b點時植物才開始進(jìn)行光合作用C.若將溫度從25提高到30時，a、d點均上移D.c點時植物的O2產(chǎn)生量為N1參考答案：C29. 對下列生命現(xiàn)象及其生物學(xué)意義表述正確的是

28、A光合作用推動碳循環(huán)過程，促進(jìn)了生物群落中的能量循環(huán) B細(xì)胞分化使細(xì)胞趨向?qū)ｉT化，提高了機體生理功能的效率 C主動運輸使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨于一致，維持了細(xì)胞的正常代謝 D細(xì)胞凋亡使細(xì)胞自主死亡，不利于生物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定參考答案：B30. 微生物接種最常用的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法。下列關(guān)于這兩種接種方法的敘述中，不正確的是（ ）A. 都只能用于固體培養(yǎng)基接種 B. 都能用于微生物的計數(shù)C. 接種培養(yǎng)后均可獲得單菌落 D. 接種工具使用后需要滅菌參考答案：B試題分析：微生物接種到固體培養(yǎng)基常用的方法有稀釋涂布平板法和平板劃線法，其中稀釋涂布平板法接種可以形成單菌落，所以常用來進(jìn)行微生物的

29、計數(shù)解：A、將微生物接種到固體培養(yǎng)基中的方法通常為平板劃線法和稀釋涂布平板法，A正確；B、稀釋涂布平板法接種可以形成單菌落，所以常用來進(jìn)行微生物的計數(shù)，平板劃線法常用來篩選分離微生物，B錯誤；C、兩種接種方法在培養(yǎng)基中形成單個菌落，C正確；D、為防止雜菌污染接種工具需要滅菌后使用，D正確；故選：B考點：微生物的分離和培養(yǎng)；測定某種微生物的數(shù)量31. 將大腸桿菌的質(zhì)粒連接上人生長激素的基因后，重新置入大腸桿菌的細(xì)胞內(nèi)，通過發(fā)酵就能大量生產(chǎn)人生長激素。下列敘述正確的是A發(fā)酵產(chǎn)生的生長激素屬于大腸桿菌的初級代謝產(chǎn)物B大腸桿菌獲得的能產(chǎn)生人生長激素的變異可以遺傳C大腸桿菌質(zhì)粒標(biāo)記基因中腺嘌呤與尿嘧啶含

30、量相等D生長激素基因在轉(zhuǎn)錄時需要解旋酶和DNA連接酶參考答案：B因人生長激素不是大腸桿菌生長和繁殖所必需的物質(zhì)，所以不是大腸桿菌的初級代謝產(chǎn)物，故A錯；將大腸桿菌的質(zhì)粒連接上人生長激素的基因后，重新置入大腸桿菌的細(xì)胞內(nèi)，屬于基因工程中的人工基因重組，屬于可遺傳的變異，故B正確；大腸桿菌質(zhì)粒是小型環(huán)狀DNA分子，不含尿嘧啶，故C錯；生長激素基因在轉(zhuǎn)錄時需要解旋酶和DNA聚合酶，而不需要DNA連接酶，故D錯。32. 下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的是 A下丘腦能分泌促甲狀腺激素，調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌 B垂體通過下丘腦控制性腺的生長發(fā)育 C溶菌酶破壞侵入機體的細(xì)菌屬于非特異性免疫 D神經(jīng)

31、遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后均不會失活參考答案：C33. 據(jù)英國媒體BBC報道，諾貝爾獎得主著名生物學(xué)家巴爾的摩教授說，愛滋病病毒疫苗的研制工作經(jīng)過了20多年后仍沒有希望取得突破。巴爾的摩認(rèn)為，由于愛滋病病毒進(jìn)化出了可以從人類免疫系統(tǒng)中保護(hù)自己的方式，已經(jīng)找到“愚弄”人類的免疫系統(tǒng)的方法。因此科學(xué)家試圖以抗體或加強人類免疫系統(tǒng)來防御愛滋病病毒的方法都以失敗告終。下列敘述錯誤的是 AHIV能夠侵入T細(xì)胞，導(dǎo)致患者的特異性免疫功能下降 B科學(xué)家試圖以抗體來防御HIV以失敗告終的主要原因是患者體內(nèi)無法產(chǎn)生與HIV特異性結(jié)合的抗體 CHIV的遺傳物質(zhì)RNA易發(fā)生變異，是疫苗研制困難的原因之一 D效應(yīng)T細(xì)胞只選

32、擇性破壞已經(jīng)被病原體感染的靶細(xì)胞參考答案：答案：B34. 下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，錯誤的是A. n個氨基酸共有m個氨基，則這些氨基酸脫水縮合成的一個多肽中的氨基數(shù)必為m-n B. 酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異是由R基的不同引起的C. 甜味肽的分子式為C13H16O5N2，則甜味肽一定是一種二肽D. 甲硫氨酸的R基是CH2CH2SCH3，則它的分子式是C5H11O2NS參考答案：C35. 某男性與一正常女性婚配，生育了一個白化病兼色盲的兒子。下圖為此男性的一個精原細(xì)胞示意圖（白化病基因a、色盲基因b）。下列敘述錯誤的是( ) A. 此男性的初級精母細(xì)胞中含有2個染色體組B

33、. 在形成此精原細(xì)胞的過程中不可能出現(xiàn)四分體C.該夫婦再生一個表現(xiàn)型正常男孩的概率是3/8 D. 該夫婦所生兒子的色盲基因一定來自于母親參考答案：C36. 成年人身體約有1014個細(xì)胞。這些細(xì)胞根據(jù)形態(tài)、結(jié)構(gòu)分為200多種不同的類型，但是都有基本相同的結(jié)構(gòu)。這說明A人體細(xì)胞既有多樣性，又有統(tǒng)一性 B細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能基本相同C200多種不同的類型就是200多種不同的組織 D人體細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)與草履蟲相同參考答案：A 37. 關(guān)于人體內(nèi)的細(xì)胞生命歷程的說法，正確的是 A衰老的細(xì)胞中沒有基因表達(dá)過程 B細(xì)胞分裂都有遺傳物質(zhì)的復(fù)制、都出現(xiàn)紡錘體C原癌基因與抑癌基因存在于機體正常細(xì)胞中D細(xì)胞的分裂、分化

34、、壞死對生物體均有積極的意義參考答案：C38. 細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的，下圖表示真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖，相關(guān)敘述不正確的是 （ ） A小腸絨毛上皮細(xì)胞細(xì)胞膜有 B高爾基體膜結(jié)構(gòu)有 C葉綠體內(nèi)膜有 D線粒體內(nèi)膜有參考答案：C39. 為研究培養(yǎng)基成分對馬鈴薯葉肉原生質(zhì)體培養(yǎng)的影響，科學(xué)家完成下表所示的實驗，培養(yǎng)條件相同且適宜原生質(zhì)體存活，實驗結(jié)果如右圖所示，下列分析錯誤的是（ ）組別培養(yǎng)基培養(yǎng)天數(shù)1MS培養(yǎng)基7天2纖維二糖MS培養(yǎng)基7天A纖維二糖有助于愈傷組織形成B纖維二糖降低了細(xì)胞分化能力C實驗中所用的馬鈴薯葉肉原生質(zhì)體需要嚴(yán)格滅菌D培養(yǎng)基還需要添加適當(dāng)比例的生長素和細(xì)胞分裂素參考答案：C40. 錢永健先生因在研究綠色熒光蛋白方面的杰出成就而獲2008年諾貝爾獎。在某種生物中檢測不到綠色熒光，將水母綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)入該生物體內(nèi)后，結(jié)果可以檢測到綠色熒光。由此可知A該生物的基因型是雜合的 B該生物與水母有很近的親緣關(guān)系 C綠色熒光蛋白基因在該生物體內(nèi)得到了表達(dá) D改變綠色熒光蛋白基因的1個核苷酸對，就不能檢測到綠色熒光參考答案：C二、 非選擇題（本題共3小題，共40分。）41. 研究表明，癌細(xì)胞和正常分化細(xì)胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒有明顯差異，但癌細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境中