1、 課題燈8.燈光課型略讀課文授課時間1課時教學目標1.正確、流利、有感情地朗讀課文。理解“殲滅、憧憬、千鈞一發(fā)”等重點詞語的含義。2.能概括課文主要內(nèi)容，理清課文順序。3.通過理解重點詞句，感悟革命先烈為理想而獻身的無私和偉大，珍惜革命先烈用鮮血換來的幸福生活。4.掌握學習課文的基本方法。教學重點抓住幾個“多好??！”體會郝副營長無私奉獻的精神。教學難點抓住主要線索，讀懂課文的閱讀方法。教具準備課件教學設(shè)計二次備課一、揭示課題，整體感知二、細讀課文，認知文本三、聚焦“燈光”，理解課文四、拓展文路，深化主題一、揭示課題，整體感知1.大家對“燈光”一定都很熟悉，一到夜晚，每家每戶都燈火輝煌，大家都覺

2、得燈光沒什么惹人注意的地方。今天我們要學習一篇課文，題目就是燈光。（板書課題：燈光）我們來看一看，本文圍繞燈光講了一件什么事？2.自由朗讀課文，做到正確、流利，遇到重要的或難讀的詞語做個標記。（1）交流難讀或難懂的詞語。（豫皖蘇平原、圍殲戰(zhàn)、胸墻、憧憬、黑魆魆、千鈞一發(fā)、璀璨）（2）尋找?guī)в小盁簟被颉盁艄狻钡木渥?，在課本上畫出來。學生勾畫，同桌輪讀。3.讀完以后，用精煉的語言說說課文主要講了一件什么事。（天安門廣場上的千萬盞燈，讓我想起了親愛的戰(zhàn)友郝副營長。他為了讓孩子們能夠在電燈底下學習，不惜犧牲自己的生命。）4.理清課文表達順序：通過初步閱讀，你發(fā)現(xiàn)寫法上有什么特點？（全文一頭一尾是寫現(xiàn)在

3、，中間大部分是寫往事。即第一、二自然段和最后自然段寫的是現(xiàn)在，其余寫的都是往事。這篇課文運用了倒敘的寫法，有首尾呼應的特點。）二、細讀課文，認知文本1.面對燈光，文中的人們發(fā)出了怎樣的感嘆？（“多好?。　保ò鍟簾艄?多好?。?.快讀課文，小組探究：【課件2】想想“多好?。　边@句話在課文中出現(xiàn)幾次，各是在什么情況下說的，把有關(guān)語句畫出來，再深入想想，他們在說這句話時，看到的是什么，可能想到什么。我們可以從中體會到什么？3.交流，教師實時指導點撥?！岸嗪冒?！”這句話在課文中出現(xiàn)了三次。第一次是清明節(jié)前的一個晚上，“我”漫步在天安門廣場上，忽然背后傳來一聲贊嘆：“多好?。　闭f這話的人也許是第一次

4、來北京，也許是時過幾年又來北京，看到北京的美麗，看到人民的幸福生活，“多好?。　笔浅鲎詢?nèi)心的由衷贊美。第二次是戰(zhàn)斗打響前，郝副營長借著火柴的亮光在看一本破書。書上的插圖畫的是一個孩子在電燈上讀書?！岸嗪冒　笔呛赂睜I長看插圖時的自言自語。此時，他也許想到勝利以后，人民過上幸福生活，也許觸景生情，暗暗下決心，為了戰(zhàn)斗的勝利，為了下一代能過上美好生活，要勇往直前，不怕犧牲。（板書：幸福生活）（3）第三次是郝副營長在和“我”交談時說的話。出示：【課件3】他又劃著一根火柴，點燃了煙，又望了一眼圖畫，深情地說：“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習，該多好?。　彼杨^靠在胸墻上

5、，望著漆黑的夜空，完全陷入了對未來的憧憬里?！岸嗪冒　笔撬麑ξ磥硇腋Ｉ畹你裤剑摆s明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光下學習。”4.在學生理解第二、三次“多好啊”以后，要讓學生再深入往下想，為了“多好啊”的幸福生活，在戰(zhàn)斗中郝副營長怎么做，畫出有關(guān)語句體會郝副營長的犧牲精神。（板書：燈光 多好啊 生命換?。┤?、聚焦“燈光”，理解課文1.學到這，能說說文章為什么以燈光為題呢？（燈光給人帶來光明和溫暖，這也是郝副營長對未來美好的憧憬。）引導：如果只想到這一層，遠遠不夠。我們的學習應由表及里，進行深層次的思考。默讀課文，再想想這個問題。2.學生默讀。教師引導：文中還有一處特殊的“

6、燈光”，你發(fā)現(xiàn)到了嗎？（郝副營長在黑暗中點燃書本，照亮后續(xù)部隊前進的道路。）3.讓我們靜下心來讀第十自然段，用心感受這特殊的“燈光”（1）“千鈞一發(fā)”是什么意思？請聯(lián)系文中語句介紹當時的情況。（2）“燈光”對戰(zhàn)友意味著什么？（生的希望，戰(zhàn)斗的勝利） 可是，火光暴露了他自己，他被敵人的機槍打中了。郝副營長清楚會有這樣的后果嗎？這樣做是為了誰？請聯(lián)系上文對郝副營長的描寫，靜靜地思考。“燈光”對郝副營長意味著什么？（為了全國解放，為了讓后代過上安寧生活而犧牲自己。）4.再現(xiàn)“燈光”。（1）教師范讀。請大家在腦海中再現(xiàn)這一感人的畫面。（2）郝副營長用自己的鮮血和生命換來了我們的幸福和安樂，讓我們滿懷敬

7、意來讀這特殊的“燈光”。根據(jù)剛才的想象，寫寫郝副營長當時的心情、動作、神情，讓英雄的形象刻畫得更清晰。四、拓展文路，深化主題1.最后的告別【課件4】今天，我們來到了埋葬郝副營長的沙柳叢里。站在英雄的墓前，回憶他生前的夢想，你想說些什么呢？（我們今天的幸福生活，是你們用鮮血和生命換來的。我們今天能在明亮的燈光下讀書學習，不會忘記你們的豐功偉績。我們一定不辜負你們的殷切希望，為了讓人們過上更美好的生活努力學習，立志成才。）2.主題深化【課件5】這“燈光”會熄滅嗎？請發(fā)表你的看法。（這“燈光”其實象征著英雄不怕犧牲、無私奉獻的偉大精神，因此不會熄滅，必將永遠閃耀在人們的心中。）3.在那個戰(zhàn)火紛飛的年代，涌現(xiàn)出無數(shù)像郝副營長這樣的英雄人物。正是他們默默地燃燒自己，才換來我們今天的幸福生活。你知道他們的故事嗎？同學們可