1、第 頁2022幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)（實(shí)用）幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)1 不知不覺，我們一周的保育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。通過這次的保育實(shí)習(xí)，讓我在保育這方面收益頗豐。 首先，保育老師要在小伙伴還沒到幼兒園時將全部的桌子，欄桿等小伙伴會接觸的地方進(jìn)行消毒。由于小伙伴們喜愛處處摸處處碰，根本不知道這些東西上面有多少的細(xì)菌，全部這方面我覺得做得很到位。其次，保育老師要管理小伙伴的午餐和副餐，先由保育老師去食堂領(lǐng)取，拿到班上再分發(fā)給每個小伙伴，她會 細(xì)心的根據(jù)每個小伙伴的食量來分發(fā)。最末晚上放學(xué)的時候，保育老師要將白天小伙伴們用的水杯進(jìn)行清洗，雖然看上去簡約，但每天都要洗這么多杯子還是蠻辛苦的。 一周的實(shí)習(xí)讓我們在教學(xué)方面也或

2、多或少的收獲了點(diǎn)閱歷。教學(xué)和活動不能死板，要因地制宜，因環(huán)境的轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變。我們班的兩個老師將這幾點(diǎn)做得特別好，她們上課會讓小伙伴們愛好大發(fā)，也可以很好地掌握課堂紀(jì)律，教學(xué)內(nèi)容更是極為精彩。通過老師的教學(xué)讓我知道了，由一個話題引出教學(xué)內(nèi)容是關(guān)鍵之一，而且這個話題是要小伙伴感愛好的，這樣他們就不會感覺到枯燥，反而會仔細(xì)的聽老師講課。上課過程中還有一個重點(diǎn)，就是老師需要不斷地向小伙伴們提問，這樣可以很好地檢驗他們是否在仔細(xì)聽講。 通過這次實(shí)習(xí)，讓我真正了解怎樣才能做一名合格的幼兒老師。在欣喜中有困惑，快樂中有感悟。幼兒的教育和成長都掌控在幼兒老師的手中，我真正感受到這份責(zé)任的重大。在這次實(shí)習(xí)中，我也

3、找到了自己的不足，我也會通過剩下的時間填補(bǔ)我的不足。有當(dāng)一日，我也是一名優(yōu)秀的幼兒老師! 幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)2 轉(zhuǎn)瞬間，為期兩周的護(hù)理實(shí)習(xí)生活很快結(jié)束。在這兩個星期里，我第一次接觸了幼兒園的方方面面，總結(jié)了一些閱歷。 下面說說如何給孩子制造一個暖和、輕松、開心的環(huán)境。大多數(shù)孩子對環(huán)境的適應(yīng)技能差，心情簡單焦灼和不穩(wěn)定。幼兒教育提出環(huán)境在肯定條件下對孩子的心理進(jìn)展起著決斷性的作用，而如何讓孩子的心情穩(wěn)定下來，像在家里上幼兒園一樣，從不情愿去幼兒園去喜愛上幼兒園，我們從以下幾個方面入手： 1、建立一段充斥愛和親切的關(guān)系 孩子在家里就是“小皇帝”。剛到幼兒園的時候，劇烈的失寵感會讓他們不知所措，簡單哭。

4、老師要擅長觀測孩子的心理，用愛撫和關(guān)懷對待每一個孩子，讓孩子感到暖和。來到花園，站在門口，主動招呼接待孩子，說：“早上好!”“你好!”又輕聲問：“你喜愛什么?”讓孩子根據(jù)自己的意愿選擇。對于喜愛獨(dú)坐的孩子，先陪他們玩，然后漸漸引導(dǎo)他們運(yùn)用語言啟發(fā)，漸漸使他和其他孩子們一起游戲，對個別喜愛獨(dú)攬玩具的幼兒，老師留意正面引導(dǎo)，讓他明白“玩具應(yīng)當(dāng)大家一起玩”的道理。 2、制定合理的作息制度對原活動時間安排緊湊的形式進(jìn)行了調(diào)整，安排為幾個大環(huán)節(jié)，如生活活動、集體活動、游戲活動等，由于老師在組織時留有肯定的余地，以老師本身的寬松心情去感染幼兒，讓他們在寬松的環(huán)節(jié)中進(jìn)行了各項活動。 3、依據(jù)季節(jié)和幼兒年齡特

5、點(diǎn)布置室內(nèi)環(huán)境 干凈、美觀、富有情趣性的氛圍是幼兒生活所必需的，老師用各種色調(diào)，在墻面上畫上神態(tài)逼真、色調(diào)艷麗的“小貓釣魚”、“龜兔賽跑”等;墻的四周放置大型絨娃娃、絨動物，讓幼兒抱抱、親親;用碎布料拼做成的各式“奇異的口袋”掛在墻上，里面放著：“小卡片”、“小圖書”、“小玩具”等，便于幼兒自取自放，讓幼兒看看、識識、講講，既利于語言進(jìn)展，又美化環(huán)境，幼兒不僅能看到，而且能摸到，我們還創(chuàng)設(shè)了自然角，如：種植花生、黃豆、綠豆等，讓孩子觀測植物發(fā)芽、生長;在魚缸了養(yǎng)小蝌蚪、熱帶魚;在戶外飼養(yǎng)小白兔、小雞等，讓幼兒戶外散步時去觀測、觀賞，培育幼兒喜愛小動物的情感。 4、提供豐富的教玩具撫弄 玩具是幼

6、兒最喜愛的活動之一，通過玩具的撫弄，可培育孩子的動手動腦。我們依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，做了各種幼兒喜愛的玩具，如“游戲盒”、“小鴨游水”等，并采納各種可利用的廢舊物，例如：易拉罐、喜樂瓶、各種碎布料、自制玩具，供幼兒選擇。在游戲中，幼兒想玩什么就去玩什么。不加任何限制，老師只參加游戲，進(jìn)行指導(dǎo)。 再談?wù)勅绾闻嘤變荷钭岳砗涂谡Z表達(dá)技能。早熬煉中，預(yù)備小毛巾，便于幼兒活動出汗時隨時洗擦;提供自由飲水條件，幼兒可隨時拿到自己喝;午睡時，為小便的孩子預(yù)備拖鞋，冬天為盜汗多汗的幼兒睡前胸背上先墊上一塊小毛巾，醒來拿掉，減削感冒患病率;老師做的晴綸棉衣褲、棉背心、彩色小棉墊，便于幼兒冬天戶外活動用。 幼兒

7、的自理技能差，由于年齡小，對成人的依戀感強(qiáng)，我們以游戲的形式對幼兒進(jìn)行培育，如培育先小便后洗手時，老師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗潔凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干?！弊尯⒆舆叿抡者吥睿诜抡罩欣斫?，學(xué)會正確洗手方法，經(jīng)過培育訓(xùn)練，幼兒的自我服務(wù)技能大大加強(qiáng)。如：會自己搬椅子就坐，會獨(dú)立吃完自己的飯菜放好碗，會用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等。 幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)3 一轉(zhuǎn)瞬，一個星期的實(shí)習(xí)時間已經(jīng)悄無聲息的過去了，實(shí)習(xí)也就還有一個星期，感覺時間過得真快，突然對實(shí)習(xí)產(chǎn)生了一種難以割舍的情感。在淮陰學(xué)校幼兒園實(shí)習(xí)的一個星期里，

8、工作有苦有樂，但最多的還是收獲，這次實(shí)習(xí)真的讓我懂得了好多，在幼兒園指導(dǎo)老師的幫忙下，我從一個什么都不懂的實(shí)習(xí)老師逐步走向了一名了解幼兒的老師，這為我以后的工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。 實(shí)習(xí)對我們來說真的是一個很好的機(jī)會，不僅僅能夠看清晰自己的潛力，更拓寬了我的知識面。園長把我安排在中(6)班，由中(6)班的陳老師帶我這個實(shí)習(xí)生兩個星期，俗話說：萬事開頭難。剛進(jìn)園的時候我感到一切都很難，覺得毫無頭緒，每一天早上到校我都會面帶微笑對小伙伴們打招呼，但是由于我是新老師，許多小伙伴不情愿主動和我打招呼，所以每次我都是主動和小伙伴溝通，和他們說一些表揚(yáng)他們的話，他們才情愿和我打招呼，經(jīng)過幾天的溝通，漸漸的小

9、伙伴們最末情愿主動和我打招呼了，這讓我感到很有成就感。 經(jīng)過一個星期的實(shí)習(xí)，我已經(jīng)大致了解了班級一日常規(guī)活動，班上的小伙伴也都差不多認(rèn)識了，和小伙伴也相處得挺開心的。每天小伙伴吃完飯后，就是玩桌面玩具、畫畫和超輕粘土等，這個時候，我就會悄悄的陪著她們玩，看著他們快樂的玩，雖然有時也覺得無聊，但是很快樂。 在接下來的一個星期里，我會認(rèn)仔細(xì)真的做好自己的每一項工作，微笑面對每一位幼兒。我會虛心的請教班上的老師和阿姨，學(xué)會保教結(jié)合，上心協(xié)作他們工作。戶外活動時提示幼兒留意安全;吃飯時提示小伙伴安寧靜靜的吃，以免嗆到。我盡自己最大的努力照看好每個小伙伴的生活，讓孩子喜愛呆在幼兒園，在幼兒園中健康的成長

10、。 幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)4 我在實(shí)習(xí)中，更深刻地了解到了一個幼兒老師的工作;更深刻地了解和掌控了中班這一年齡階段的幼兒的身心進(jìn)展特點(diǎn)及其在保教工作方面的區(qū)分;同時也認(rèn)識到了作為一個幼兒老師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與其他老師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。 在見習(xí)階段，首先，我仔細(xì)聽取幼兒園領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)習(xí)班班主任關(guān)于幼兒園園況和班級狀況的介紹。了解到實(shí)習(xí)園，班的基本狀況。其次，我見習(xí)了幼兒在園一天的活動。通過三天的見習(xí)，我對幼兒的一日作息制度，內(nèi)容安排，常規(guī)要求差不多已經(jīng)心中有數(shù)。最末，我盡快的熟識全班幼兒的姓名，熟識幼兒園的環(huán)境。在一個星期內(nèi)，我已經(jīng)很自信的說出每個幼兒的名字，這

11、為我后期的實(shí)習(xí)打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。 在實(shí)習(xí)階段，首先，我仔細(xì)制定好每日計劃和課時計劃。提前三天將計劃交給指導(dǎo)老師批閱，經(jīng)同意后才進(jìn)行試教。這樣給自己留出了充分的預(yù)備時間。 其次，在組織幼兒一日活動時，我精神飽滿，喜愛幼兒，對幼兒全面的負(fù)責(zé)。作為老師，假如不能以身作那么怎么能夠去教育幼兒呢?所以，老師同時要肩負(fù)起保育員的重?fù)?dān)，將幼兒照看的無微不至。 第三，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)做好家長工作。這是需要時間磨練的，但對于每位家長，我們都很熱忱。 最末，實(shí)習(xí)后期，每位實(shí)習(xí)生組織半日活動。開始會很不順手，但在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，第三天我已經(jīng)基本上手。 這次的實(shí)習(xí)讓我在以后正式的進(jìn)入崗位提前有了一個預(yù)備，讓

12、我了解到幼兒園的一日活動是怎樣進(jìn)行的，還有我應(yīng)當(dāng)努力的方向，更讓我了解到老師的責(zé)任之重大!無論遇到什么困難，我都會對自己說：我能行! 捧著一顆心來，不帶半根草去，陶行知老先生的話時刻提示著我們，教育著我們。作為一名老師就應(yīng)當(dāng)有著這樣一顆無私的奉獻(xiàn)的心! 幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)5 每個人都是社會的一份子，每個人都在努力做好自己的工作來服務(wù)這個社會。我們所要做的就是不斷完善自己，不斷提高自己，以貢獻(xiàn)給社會自己更大的能量，來表達(dá)自己的人生價值，而實(shí)踐活動，就是我們同學(xué)服務(wù)社會的一種方式，是熬煉我們實(shí)踐技能的一個機(jī)會。 我們終究要投入到社會中去的，并在社會中以自己獨(dú)特的方式來為這個社會服務(wù)。我認(rèn)為，社會實(shí)踐活

13、動就是為服務(wù)社會打下的一個厚實(shí)的基礎(chǔ)，使我們掌控了一些閱歷，讓我們在實(shí)踐中得出真知，同時，這也是我們作為同學(xué)來接觸社會的一種方法和閱歷， 以便將來我們能夠適應(yīng)各種繁復(fù)的社會環(huán)境。由此可見，實(shí)踐活動就是服務(wù)社會的一種表達(dá)和實(shí)踐活動的須要性。在寒假到來之時，本著服務(wù)社會，認(rèn)識社會和完善自我的想法，我選擇了去幼兒園實(shí)踐，來完成自己的寒假目標(biāo)。 幼兒園是一個我們?nèi)松?jīng)受過的一個很重要的地方，許多人的啟蒙教育都是從幼兒園開始的，足以看出它對于一個國家將來進(jìn)展的重要性，而它也是社會組成一個小部分。選擇去幼兒園實(shí)踐，不但可以增加自己的工作閱歷，更可以從幼兒園老師身上學(xué)習(xí)到一些非常的品質(zhì)，或者是出于工作需要，

14、還是培育自己性情的需要，我覺得很須要。而且，我認(rèn)為實(shí)踐活動在幼兒園也是很好的服務(wù)社會的一種方式。幼兒園的孩子平均年齡在4歲到5歲之間，他們的父母一般都是年輕的上班族，孩子平常多半不能得到家長的徑直照看和教育，因此，許多孩子的啟蒙教育又交給從事幼兒園工作的老師。能夠照看好家長們的孩子，他們就可以全身心的投入到自己的工作中去，能夠更好的服務(wù)社會。而幼兒園的存在那么起到了不可忽視的重要作用。簡約來說，幼兒園的存在也是為人們更好的服務(wù)社會而存在的，從事幼兒工作的人同時也是服務(wù)社會的人，而他們要更偉大和悄悄一些。選擇自己的實(shí)踐活動去幼兒園，一方面可以避開過早接觸繁復(fù)的人際關(guān)系(自己還是同學(xué)，接觸社會是一

15、個漸進(jìn)的過程)，另一方面也可以檢查下自己的工作實(shí)踐技能，也是盡到了自己服務(wù)社會的目標(biāo)。 在幼兒園的實(shí)踐活動，包括了實(shí)踐前期工作、實(shí)踐過程和實(shí)踐體會一共三部分內(nèi)容，每一部分都是和服務(wù)社會休戚相關(guān)的。前期工作是對實(shí)踐內(nèi)容的初步了解，實(shí)踐過程是對服務(wù)社會的根本認(rèn)識和行動，而實(shí)踐體會那么是對于服務(wù)社會的思索和反映。而在實(shí)踐過程當(dāng)中，我作為一個參與到其中的人，所感受到的是作為一個幼兒老師，自己身上的那種社會責(zé)任和社會義務(wù)是多么的沉重。這里沒有鉤心斗角，有點(diǎn)只是微笑和暖和。作為社會的一份子，一個好的幼兒老師無疑是最偉大的，從他們身上，可以看到一個國家的盼望和將來。能夠完成這次實(shí)踐活動，為服務(wù)這個社會貢獻(xiàn)自

16、己的能量，我覺得特別有意義。 服務(wù)社會的多少，不在于你的崗位的好壞，而在于你的內(nèi)心是否強(qiáng)大，決心和耐煩很重要。幼兒園的實(shí)踐活動，同樣可以盡最大的努力來回報社會，服務(wù)社會。堅持下來的人，才偉大。 做好我們每一分子，來服務(wù)社會使其更美妙。 幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)6 我是黑龍江省教育學(xué)院08級學(xué)前教育五班的一名同學(xué)，我在哈工大幼兒園實(shí)習(xí)!在實(shí)習(xí)期間，我受益匪淺!通過這次實(shí)習(xí)真是讓我明白了許多，只有理論是不夠的，也得有實(shí)踐，但是光實(shí)踐也是不夠的，要理論實(shí)踐相結(jié)合。俗話說：真是萬事開頭難。在工作的初期，我感到了很大的困難。剛剛走出學(xué)校，可以說毫無工作閱歷。面對新接手的工作，面對那么多的孩子，我覺得毫無頭緒，不知

17、工作應(yīng)當(dāng)從哪里下手，站在旁邊看著老老師們，輕松的帶著寶寶開展各種活動。于是，我努力學(xué)習(xí)，努力嘗試自己獨(dú)立帶班。經(jīng)過幾次之后，我的焦灼的心理才漸漸退去。這還是工作的第一步。新老師面臨的最大問題是不熟識教材，也不知道應(yīng)當(dāng)怎么上課。對此我的心里非常焦急，生怕由于上得不好而影響了幼兒對知識的掌控以及對我上課的愛好。所以，我每次都仔細(xì)的備課，查閱資料把自己的教案寫好。 聽課是提高自身教學(xué)技能的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠漸漸積累閱歷。所以對每一次聽課的機(jī)會我都非常珍惜。聽課的主要對象是一些工作閱歷豐富的老師。這期間我聽了很多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌控了一些上課的技巧。 在保育方面，這幾周我做了許

18、多從來沒有做過的事情，也學(xué)會不少。比如說：哄他們睡覺、隔毛巾、梳頭發(fā)等等。我們同學(xué)談天時說到，我們是提前體驗做媽媽的生活，為以后做預(yù)備。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺得可以訓(xùn)練一個人的耐煩、忍耐性、恒心、細(xì)心等等，對于人的性格培育的確有援助。 不足在于：還不夠細(xì)心，沒有完全做到依據(jù)每個幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行保育，最主要的緣由是是與幼兒相處時間短，對幼兒了解不夠。在組織半日活動的時間里，我組織過5個上午半日活動。上午半日活動是指從早晨7點(diǎn)30幼兒來園到中午12點(diǎn)30幼兒午睡，包括兩個教學(xué)活動和兩餐一點(diǎn)還有日常生活常規(guī)活動。在組織幼兒半日活動中，我發(fā)覺要讓幼兒都做到守紀(jì)律，做到按時按量按質(zhì)完成

19、活動任務(wù)很難。老師要照看到每個幼兒也很難，特別是幼兒人數(shù)比較多的班級。 我覺得實(shí)習(xí)期間我最大的優(yōu)點(diǎn)就是熱忱和見機(jī)行事。我們作為實(shí)習(xí)生，本身就應(yīng)當(dāng)抱著學(xué)習(xí)的立場，誠摯的向班上的老師學(xué)習(xí)閱歷。實(shí)習(xí)工作應(yīng)當(dāng)要熱忱，不能等事兒做，要找事兒做。孩子有什么小“糾紛”，老師需要搭把手的地方，我都能幫上忙，工作也算主動。 每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)覺他們，轉(zhuǎn)變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教原來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)當(dāng)用母親般的心去呵護(hù)他們。短暫的實(shí)習(xí)，我更加堅決

20、了自己的選擇。 經(jīng)受了實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名幼兒老師的酸甜苦辣?；仡櫤秃⒆觽円黄鹱哌^的日子，不禁想起自己的同學(xué)時代，也深感如今的孩子比我們過去多了一份頑皮，一份敏捷，一份大膽。孩子的技能一代比一代強(qiáng)，要求也越來越高。因此，要想在孩子中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。實(shí)習(xí)期間最大的不足就是實(shí)際閱歷的缺乏，究竟在班上試教和在幼兒園給孩子上課是大有不同的。我都有把實(shí)習(xí)期間遇到的一些問題記住來，這次回學(xué)校，可以好好問問我們的老師，看看怎么養(yǎng)能做到最好。 一個月的實(shí)習(xí)，讓我第一次與幼兒親切接觸，這次真槍實(shí)彈的練習(xí)，讓我受益良多，讓我漸漸愛上了幼兒老師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到

21、了在一線奮戰(zhàn)的幼兒老師們的辛苦。 實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。和小伙伴搞好關(guān)系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小伙伴都喜愛你，喜愛你組織的活動，怕呢，就是讓小伙伴聽你的要求，和你一起活動。這次我也掌控了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財寶。實(shí)習(xí)讓我的思想漸漸成熟，行為收斂了很多，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這個月不僅是我人生中一段寶貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在將來的教育生涯中我會做得更好。 在這實(shí)習(xí)期里，我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的關(guān)念，我的心態(tài)，我的技能在漸漸地發(fā)生改變，從

22、中我也領(lǐng)悟到作為一個新老師，肯定要戒驕戒躁，要時刻有種學(xué)習(xí)的立場來對待自己的工作，著重閱歷的積累著重觀測有閱歷的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的技能，這是一個成長的過程，也是需要的過程，假如自己的立場虛心，觀測認(rèn)真，汲取得當(dāng)，那么就肯定能夠取得進(jìn)步，得到提升和進(jìn)展。我相信我肯定能勝利!這次教育實(shí)習(xí)的收獲還是很大的，學(xué)會了許多知識，閱歷，這些都是在書本上學(xué)不到的，我們還是應(yīng)當(dāng)多向老師請教，爭取畢業(yè)做一名合格的幼兒老師。 只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教原來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)當(dāng)用母親般的心去呵護(hù)他們。短暫的實(shí)習(xí)，我更加堅決了自己的選擇

23、。通過實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解到了一個幼兒老師的工作;更深刻地了解和掌控了大班這一年齡階段的幼兒的身心進(jìn)展特點(diǎn)作為一個幼兒老師，除了做好幼兒的 幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)7 我作為一名數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的師范類同學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)并掌控了許多數(shù)學(xué)專業(yè)知識及教育教學(xué)理論。歷史證明，實(shí)踐可以援助我們對所學(xué)理論有更深刻的理解和體會。所以我情愿在學(xué)習(xí)之余適當(dāng)?shù)貐⑴c一些相應(yīng)的實(shí)踐活動。這次10月1的假期正好給我們提供了很好的實(shí)踐的機(jī)會。我打算在實(shí)踐中加深對教學(xué)理論的認(rèn)知，提高自己的教學(xué)技能。我之前業(yè)余時間做過初高中同學(xué)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作。而這次我選擇創(chuàng)意珍寶幼兒園由于我打算初步探究人們在接受教育之初剛開始接觸教育的孩子們的學(xué)習(xí)狀

24、態(tài)和對學(xué)習(xí)的習(xí)慣立場。 我在創(chuàng)意珍寶幼兒園參與了我的為期一周的實(shí)踐活動。 實(shí)踐內(nèi)容分為四塊： 1、維持早操秩序 2、帶早上的活動課及下午的數(shù)字課 3、中午分發(fā)午飯及安排午休 4、把孩子交到家長手中并描述孩子今日的生活及學(xué)習(xí)狀況。所以每天早晨我們起床后就開始和孩子們打交道。孩子在家吃完飯后來到學(xué)校。 第一件事就是早操。這時我的工作就是維持孩子的秩序留意孩子的安全。孩子幼年時期健康成長需要家長和老師的共同重視。在這個階段幼兒園的作用及責(zé)任感不容忽視。我深感自己的責(zé)任重大及任務(wù)崇高。一方面，幼兒園需要給孩子安排適當(dāng)?shù)幕顒樱屗麄儎邮謩幽X，以便增長智力，成長身體。在這些活動中早操是一個關(guān)鍵活動。早上，

25、孩子們穿戴整齊、縱橫排開、伸展胳膊、伸展身體、笑容洋溢、活力充足、仔細(xì)又不失活潑地做早操?？粗麄冏屑?xì)的樣子，活力四射的樣子，我的心里好像也充斥了朝氣，著實(shí)興奮和興奮。我前后走動左右巡察他們仔細(xì)與否。在這個過程中同學(xué)會有如下幾個問題 1、不做操卻和身邊的小伙伴們玩耍打鬧。 2、不熟識早操的做法步驟 3、不情愿活動，待在原地東張西望。針對不同的問題我們會采用不同的措施。首先，對和其他小伙伴玩耍打鬧的同學(xué)我一般是到他們旁邊告知他們要遵守紀(jì)律，仔細(xì)做操。 然后，對不熟識做操步驟的同學(xué)我會鼓舞他們學(xué)習(xí)身邊同學(xué)的動作。還有，對不情愿活動的同學(xué)，我們首先要關(guān)懷他的身體是不是舒暢，結(jié)合他的平常表現(xiàn)及性格解決

26、此事。孩子的早操，看似輕松活潑的一件事情實(shí)那么需要每位老師的仔細(xì)負(fù)責(zé)和真誠關(guān)懷。只有我們都切實(shí)履行好自己的職責(zé)早操這件簡約又需操勞的活動才能更好的發(fā)揮強(qiáng)身健體調(diào)整平衡伸展心情的作用。在孩子們健康健壯成長的過程里每一個環(huán)節(jié)都需要老師和家長們辛勤的照看。 早操過后，孩子們排隊去廁所，然后洗手，吃點(diǎn)心，每一個環(huán)節(jié)都需要老師的悉心照料。然后通常在創(chuàng)意珍寶幼兒園第一節(jié)課是活動課。這節(jié)課由閱歷頗多的高老師和我負(fù)責(zé)。首先是讓孩子們快速的做到自己的位置。由他們自己把凳子從桌底抽出來擺正坐好，這個過程很好地熬煉了他們的耐煩及自己動手的責(zé)任感。這個過程中我很興奮的發(fā)覺有些孩子很快地擺完自己的凳子后又把同桌的凳子抽

27、出來擺正。我著實(shí)興奮，由于他們從小就養(yǎng)成樂于助人的習(xí)慣。有時候我會特別仔細(xì)的走過去表揚(yáng)他或她一句。由于我深深認(rèn)為這種簡約卻非常美妙的美德特別重要。他們小時候知道在班里援助同學(xué)拉凳子，長大了是不是就會給老人讓座，以及做一些對社會有益的其他事情?這一點(diǎn)也不夸張，我們中國人的聰慧是一葉知秋，從一個人小時候的舉動或許能看見他長大后的影子。所以我會仔細(xì)的表揚(yáng)他一句。我盼望通過鼓舞來讓他們保持好身上的這些品質(zhì)，同時也讓其他同學(xué)加以仿照。我給孩子們上課的過程中發(fā)覺孩子們值得表揚(yáng)的地方特別多。比如活動課時我給他們發(fā)積木，當(dāng)我把一筐積木放到他們面前的桌子上時有些同學(xué)就會主動幫我分發(fā)，雖然這種同學(xué)不是非常多，但我

28、會通過樹立榜樣的方式來讓其他同學(xué)學(xué)習(xí)。在一個孩子由幼年到童年的過程中榜樣的作用非常重要。當(dāng)一個同學(xué)被表揚(yáng)時，其他同學(xué)就朦攏知道，哦，他是我的榜樣。類似的例子數(shù)不勝數(shù)，比如當(dāng)?shù)厣系魱|西時，老師幫他撿起來，他會頗成熟地說“感謝”，當(dāng)他們離?；丶視r他們會回過頭來仔細(xì)的跟我們說再見。這些都讓我頗為欣慰。 但孩子們上課時不可避開會有一些問題需要老師認(rèn)真處理。 活動課上同學(xué)涌現(xiàn)的問題表現(xiàn)在如下幾個方面： 1、爭搶積木 2、拿著積木和別的小伙伴打鬧。處理這些問題時，開始我是勸告，他們一般都很聽話。但有兩個同學(xué)不好處理，一個是老師勸告后，他還是和別的同學(xué)打鬧，擾亂課堂秩序，這時閱歷頗多的高老師就會過來和他交談。幾句話下來他就聽話了。我從心底里對高老師佩服。我會想高老師究竟說了什么呢?是什么讓一個淘氣的孩子這么聽話?于是課間的時候我會請教高老師。高老師的話讓我醍醐灌頂。高老師說，一個孩子是不是聽老師的話取決于他是不是信任你，是不是把你當(dāng)伙伴當(dāng)自己人。我茅塞頓開。的確是這樣，“愛是一切的答案”(瘋狂英語前副總裁周建華語)，當(dāng)我們上心去愛一個孩子，我們就會上心去了解他，去了解他的父母，了解他的生活狀態(tài)，多和他溝通，理解他并愛惜他。孩子們確定會情愿和這樣的老師做伙伴，聽這樣的老師的話。愛是高校問。還有一個同學(xué)由于先天緣由脾氣急躁，小小的一件事就會把他激怒，然后他會做一些瘋狂的動作