期末專項培優(yōu)植物的呼吸作用綜合題

選擇題（共12小題）

1.（2024秋?南寧期末）在森林生態(tài)系統(tǒng)中，細菌將動植物遺體中的有機物分解為無機物，這一生理過程

屬于（）

A.呼吸作用B.光合作用C.蒸騰作用D.吸收作用

2.（2024秋?青白江區(qū)期末）堆放時間較長的蔬菜會因受熱而腐爛，堆積在一起的蔬菜能生熱的原因是植

物進行了（）

A.呼吸作用B.光合作用C.吸收作用D.蒸騰作用

3.（2024秋?青白江區(qū)期末）植物進行呼吸作用的時間和部位分別（）

A.只在黑夜，所有的活細胞

B.白天和黑夜，所有的活細胞

C.只在黑夜，有葉綠體的部位

D.只在白天，有葉綠體的部位

4.（2024秋?忠縣期末）如圖表示在一定光照強度下氧氣釋放量與光照強度之間的關(guān)系，據(jù)圖判斷下列說

法不正確的是（）

。2釋放量

吸收量

A.ac段表示光合作用逐漸變強

B.cd段限制光合作用的主要因素是溫度或二氧化碳濃度

C.c點時，植物光合作用產(chǎn)生氧氣的量大于e值

D.b點時，植物只進行呼吸作用

5.（2024秋?新樂市期末）綠色植物要正常生長離不開呼吸作用和光合作用，下列關(guān)于呼吸作用和光合作

用的敘述中，錯誤的是（）

A.光合作用在白天進行，呼吸作用白天晚上都進行

B.植物體的每個活細胞都要進行呼吸作用

C.植物白天和晚上呼吸作用消耗的有機物一般要大于白天光合作用合成的有機物

D.在白天，光合作用制造的有機物一般要大于呼吸作用消耗的有機物

6.（2024秋?上海期末）呼吸作用是植物重要的生理活動，下列有關(guān)說法正確的是（）

A.植物的呼吸作用只在晚上進行

B.植物的呼吸作用只在葉片中進行

C.植物的呼吸作用是吸入二氧化碳，產(chǎn)生氧氣

D.植物的呼吸作用可以為其生存提供能量

7.（2024?內(nèi)鄉(xiāng)縣一模）生物興趣小組的同學(xué)們將盆栽蔬菜置于氣液相多功能采集裝置中，將二氧化碳傳

感器與之相連，連接計算機并進入數(shù)據(jù)分析軟件。打開“組合圖線”，添加“時間一一二氧化碳”曲線

圖，打開光源（光源隨自然光的明暗而改變），進行實驗采集數(shù)據(jù)。恒溫時，裝置內(nèi)一晝夜空氣中的二

氧化碳的相對含量變化如圖甲所示，乙圖為綠色植物在不同光照強度下吸收與釋放二氧化碳的曲線（不

考慮溫度因素）。下列分析錯誤的是（）

收

吸

氧

CO?的相對含量二

化

B碳

放

釋M光照強度

氧

二

碳

化

時間

乙

A.甲圖中，光合作用和呼吸作用強度相等的點是B、D兩點

B.甲圖中，積累有機物最多的點是E點

C.乙圖中，在。點植物只進行呼吸作用

D.乙圖中，如果白天光照強度長期為P,植物不能表現(xiàn)出生長現(xiàn)象

8.（2024秋?金牛區(qū)期末）小明做了個生態(tài)魚缸放于有陽光的窗邊，缸中有金魚藻、金魚，一晝夜中缸內(nèi)

水中氧含量最少的時間大約在（）

A.早晨6時B.中午12時C.傍晚18時D.凌晨。時

9.（2023秋?硯山縣期末）人和動物在運動的過程中所消耗的能量直接來源于（）

A.消化系統(tǒng)的消化B.生物對營養(yǎng)的吸收

C.太陽的照射D.細胞的呼吸作用

10.（2023秋?曲陽縣期末）呼吸作用的重要意義是（）

A.制造有機物B.消耗氧氣

C.為生命活動提供能量D.產(chǎn)生二氧化碳

H.（2023秋?興賓區(qū)期末）下列關(guān)于呼吸作用與光合作用的關(guān)系敘述錯誤的是（）

A.呼吸作用分解光合作用制造的有機物，是對有機物的浪費

B.光合作用為呼吸作用提供了原料

C.呼吸作用為光合作用的正常進行提供的能量

D.沒有光合作用，呼吸作用也無法進行

12.（2024?沅江市一模）甲、乙兩種植物凈光合速率（光合作用速率減去呼吸作用速率）隨光照強度的變

化趨勢如圖所示，以下分析不正確的是（）

凈

光

合

作

用

A.當(dāng)光照強度大于a時，甲對光能的利用率較高

B.甲、乙兩種植物中，更適合在林下種植的是乙

C.若種植密度過大，乙比甲的凈光合速率下降快

D.若甲、乙植物進行立體種植，在適宜條件下應(yīng)將甲種植在上方，乙種植在下方

二.實驗探究題（共1小題）

13.（2023秋?滑縣期末）某現(xiàn)代化蔬菜大棚基地生產(chǎn)的番茄鮮嫩多汁，深受消費者青睞。為了了解番茄的

生長發(fā)育情況，進行了如下探究，請據(jù)圖回答：

（1）將圖一裝置移至光照下一段時間后，打開閥門②，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水，說明番茄進行了

產(chǎn)生二氧化碳。葉片A和B能夠進行光合作用的是葉片。

（2）分析圖二中的曲線可知，代表光合作用的是曲線=番茄進行有機物積累的是

段，有機物積累最多的是的點。

三.解答題(共2小題)

14.(2024秋?諸城市期末)豐富多彩的綠色植物為我們的生活提供了蔬菜、水果、糧食等，同時在涵養(yǎng)水

源、保持水土、凈化空氣等方面也發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。圖1是幾種常見的綠色植物，圖2是綠豆芽

培養(yǎng)過程中糖含量變化曲線，據(jù)圖回答下列問題。

(1)甲同學(xué)認(rèn)為金魚藻屬于藻類，但乙同學(xué)在仔細觀察并查閱資料后，認(rèn)定金魚藻屬于被子植物，乙

同學(xué)的判斷依據(jù)是。

(2)圖1中可作為檢測空氣質(zhì)量指示植物，其葉片能從環(huán)境中吸收水和無機鹽的原因

是O

(3)通過觀察可以發(fā)現(xiàn)綠豆根部有一些瘤狀突起，里面生有大量的,這類細菌的作用

是O

(4)板結(jié)的土壤會使綠豆生長不良，寫出可能的兩條原因o家庭中可采用水

培的方式種植綠豆，同土壤種植相比，該種植方式的優(yōu)點是o(至少兩條)

(5)興趣小組在25℃的條件下培養(yǎng)綠豆芽，分別測定了種子萌發(fā)前以及不同芽長時的糖含量，并繪制

曲線圖2o分析曲線圖可知，種子萌發(fā)過程中糖含量逐漸減少，與之有關(guān)的生理過程是,

寫出這一過程的反應(yīng)式o

15.(2024秋?江津區(qū)期末)習(xí)近平總書記多次強調(diào)，糧食安全是“國之大者”，中國人的飯碗任何時候都

要牢牢端在自己手中，要用中國種子保障中國糧食安全。我國科學(xué)家繼培育出“巨型稻”、“海水稻”后，

又于2022年實現(xiàn)了水稻在太空中從種子到種子的全生命周期培育，并由神舟十四號帶回了世界上第一

粒在太空中培育的水稻種子。圖甲是水稻從種子到種子的生活史示意圖；圖乙是發(fā)生在水稻葉肉細胞中

的部分生理活動示意圖，A、B表示細胞中的結(jié)構(gòu)，a、b、c表示相關(guān)物質(zhì)；圖丙為某水稻大棚內(nèi)，水

稻葉一天內(nèi)光合作用強度和呼吸作用強度變化示意圖?；卮鹣铝袉栴}：

(1)圖甲中，①所示的種子能萌發(fā)成②所示的幼苗，是由于種子的結(jié)構(gòu)中有，它是新一代植

物的幼體。水稻屬于單子葉植物，其種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)主要由種子結(jié)構(gòu)中的提供。

(2)圖乙中，A表示的細胞結(jié)構(gòu)是,水稻葉肉細胞通過該結(jié)構(gòu)，可以在有光的條件下，將

b和c轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物，并且釋放出氣體a。在a的參與下，B結(jié)構(gòu)能進行,將

有機物分解并釋放能量，為水稻的生命活動提供動力。

(3)據(jù)圖丙分析，曲線DE段強度減弱，主要是因為溫度過高導(dǎo)致葉片的部分關(guān)閉，進入

葉片的二氧化碳減少；4點至6點時，大棚內(nèi)二氧化碳濃度會(選填“增大”、“不變”或“減

小”)；0?24點內(nèi)，水稻植株有機物積累最多的時間點是點。

(4)水稻種子含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。請從合成和運輸?shù)慕嵌龋瑖L試簡述種子中有機物的來

源:

期末專項培優(yōu)植物的呼吸作用綜合題

參考答案與試題解析

題號1234567891011

答案AABDCDBADcA

題號12

答案C

一.選擇題（共12小題）

1.（2024秋?南寧期末）在森林生態(tài)系統(tǒng)中，細菌將動植物遺體中的有機物分解為無機物，這一生理過程

屬于（）

A.呼吸作用B.光合作用C.蒸騰作用D.吸收作用

【考點】呼吸作用的概念、過程和意義.

【專題】歸納推理；光合作用和呼吸作用專題.

【答案】A

【分析】呼吸作用是指細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放

出來，供給生命活動的需要的過程。

【解答】解：細菌將動植物遺體中的有機物分解為二氧化碳和水，這一生理過程屬于呼吸作用，故A

正確，BCD錯誤。

故選：Ao

【點評】解題的關(guān)鍵是知道呼吸作用的概念。

2.（2024秋?青白江區(qū)期末）堆放時間較長的蔬菜會因受熱而腐爛，堆積在一起的蔬菜能生熱的原因是植

物進行了（）

A.呼吸作用B.光合作用C.吸收作用D.蒸騰作用

【考點】呼吸作用的概念、過程和意義.

【答案】A

【分析】呼吸作用的概念是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放才能量的過程.

【解答】解：由分析可知，呼吸作用釋放出的能量，用于各項生命活動，還有一些以熱的形式散失出來。

所以堆放時間較長的蔬菜會因受熱而腐爛，堆積在一起的蔬菜能生熱的原因是植物進行了呼吸作用分解

了蔬菜內(nèi)的有機物導(dǎo)致蔬菜受熱而腐爛。

故選：Ao

【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握呼吸作用的實質(zhì).

3.（2024秋?青白江區(qū)期末）植物進行呼吸作用的時間和部位分別（）

A.只在黑夜，所有的活細胞

B.白天和黑夜，所有的活細胞

C.只在黑夜，有葉綠體的部位

D.只在白天，有葉綠體的部位

【考點】呼吸作用的概念、過程和意義.

【專題】歸納推理；光合作用和呼吸作用專題.

【答案】B

【分析】呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程.呼

吸作用是生物的基本特征，進行呼吸作用的部位是任何活細胞。

【解答】解:呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程。

即：

場所原料條件產(chǎn)物能量

呼吸作用所有的活細胞有機物、氧氣有無光皆可二氧化碳、水釋放能量

呼吸作用的目的是提供能量供植物體生命活動，植物只要活著就需要能量，就需要進行呼吸作用，所以

呼吸作用在任何時間都進行，部位是任何活細胞。

故選：Bo

【點評】熟記進行呼吸作用的時間和部位是解答此題的關(guān)鍵。

4.（2024秋?忠縣期末）如圖表示在一定光照強度下氧氣釋放量與光照強度之間的關(guān)系，據(jù)圖判斷下列說

法不正確的是（）

。2釋放量

6吸收量

A.ac段表示光合作用逐漸變強

B.cd段限制光合作用的主要因素是溫度或二氧化碳濃度

C.c點時，植物光合作用產(chǎn)生氧氣的量大于e值

D.b點時，植物只進行呼吸作用

【考點】呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系.

【專題】數(shù)據(jù)分析型圖表題；類比推理；光合作用和呼吸作用專題.

【答案】D

【分析】影響植物光合作用的環(huán)境因素主要有：光照強度、溫度、二氧化碳濃度等.二氧化碳的吸收量

隨光照強度的增強而增多，當(dāng)光照強度達到一定強度后，光照強度再增強，二氧化碳的吸收量不變.圖

中a點只進行呼吸作用；b點表示光合作用的光補償點，此時光合作用等于呼吸作用；c點已經(jīng)達到了

光飽和，光照強度不再是光合作用的限制因素.

【解答】解：A、曲線ac段隨著光照強度的增強，CO2的吸收量增多，A正確；

B、cd段隨著光照強度的增加，二氧化碳吸收速率不再增加，說明限制光合作用的主要因素是溫度或二

氧化碳濃度，B正確；

C、由于c點以后光照強度增加，二氧化碳的吸收量不增加，植物光合作用產(chǎn)生氧氣的量大于e值，C

正確；

D、b點表示光合作用的光補償點，此時光合作用等于呼吸作用，光合作用和呼吸作用都要進行，D錯

誤。

故選：Do

【點評】此題考查影響光合作用的環(huán)境因素的有關(guān)知識，作答此類題目學(xué)生需要準(zhǔn)確把握各影響因素如

何用曲線準(zhǔn)確表示.

5.（2024秋?新樂市期末）綠色植物要正常生長離不開呼吸作用和光合作用，下列關(guān)于呼吸作用和光合作

用的敘述中，錯誤的是（）

A.光合作用在白天進行，呼吸作用白天晚上都進行

B.植物體的每個活細胞都要進行呼吸作用

C.植物白天和晚上呼吸作用消耗的有機物一般要大于白天光合作用合成的有機物

D.在白天，光合作用制造的有機物一般要大于呼吸作用消耗的有機物

【考點】呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系.

【專題】結(jié)合課本知識的信息；歸納推理；光合作用和呼吸作用專題.

【答案】C

【分析】1、綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物，并且把光

能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有機物中，這個過程就叫光合作用。

2、細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活

動的需要，這個過程叫做呼吸作用。

【解答】解：A.光合作用需要光，因此只能在白天進行，呼吸作用不受光照條件的影響，白天和晚上

都能進行，A不符合題意。

B.植物體的每個細胞均要進行呼吸作用，只要是活細胞都要進行呼吸作用，B不符合題意。

C.植物白天和晚上消耗的有機物一般要小于其白天光合作用合成的有機物，這樣植物才能儲存有機物,

得以生長，C符合題意。

D.在白天，光合作用制造的有機物總是大于呼吸作用消耗的有機物，有機物得以儲存，D不符合題意。

故選：C?

【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解光合作用和呼吸作用的關(guān)系。

6.（2024秋?上海期末）呼吸作用是植物重要的生理活動，下列有關(guān)說法正確的是（）

A.植物的呼吸作用只在晚上進行

B.植物的呼吸作用只在葉片中進行

C.植物的呼吸作用是吸入二氧化碳，產(chǎn)生氧氣

D.植物的呼吸作用可以為其生存提供能量

【考點】呼吸作用的概念、過程和意義.

【專題】歸納推理；光合作用和呼吸作用專題.

【答案】D

【分析】1、綠色植物吸收氧氣，將有機物分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，叫做呼吸作用。

2、影響呼吸作用的外界因素有溫度、濕度和氧氣濃度等。

【解答】解：A、只要是活細胞，就能進行呼吸作用，故植物的呼吸作用不是只在晚上進行，A錯誤。

B、植物的呼吸作用在植物的根、莖、葉等器官都能進行，B錯誤。

C、植物的呼吸作用是吸入氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，C錯誤。

D、呼吸作用能分解有機物，釋放能量。故植物的呼吸作用可以為其生存提供能量，D正確。

故選：D。

【點評】掌握呼吸作用的概念、過程和意義是解答本題的關(guān)鍵。

7.（2024?內(nèi)鄉(xiāng)縣一模）生物興趣小組的同學(xué)們將盆栽蔬菜置于氣液相多功能采集裝置中，將二氧化碳傳

感器與之相連，連接計算機并進入數(shù)據(jù)分析軟件。打開“組合圖線”，添加“時間一一二氧化碳”曲線

圖，打開光源（光源隨自然光的明暗而改變），進行實驗采集數(shù)據(jù)。恒溫時，裝置內(nèi)一晝夜空氣中的二

氧化碳的相對含量變化如圖甲所示，乙圖為綠色植物在不同光照強度下吸收與釋放二氧化碳的曲線（不

考慮溫度因素）。下列分析錯誤的是（）

收

吸

氧

CO?的相對含量二

碳

B化

。

放

釋M光照強度

氧

二

碳

化

時

間

甲

乙

A.甲圖中，光合作用和呼吸作用強度相等的點是B、D兩點

B.甲圖中，積累有機物最多的點是E點

C.乙圖中，在0點植物只進行呼吸作用

D.乙圖中，如果白天光照強度長期為P,植物不能表現(xiàn)出生長現(xiàn)象

【考點】呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系.

【專題】坐標(biāo)曲線圖；光合作用和呼吸作用專題.

【答案】B

【分析】光合作用需要在有光的條件下進行，在一定范圍內(nèi)光照越強，光合作用越強，超過了一定范圍，

光照增強，光合作用不再增強。呼吸作用有光無光都能進行。

【解答】解：A.根據(jù)分析可知，甲圖中，光合作用和呼吸作用強度相等的點是B、D兩點，A正確。

B.甲圖中，BD段（不包含B點）：表示隨著光照強度不斷增大，光合作用強度不斷增大，達到D點

后不再增大了，因此，積累有機物最多的點是D點，B錯誤。

C.乙圖中，。點的光照強度為0,因此植物只進行呼吸作用不進行光合作用，C正確。

D.乙圖中，P點的光照強度時，植物的光合作用和呼吸作用強度相等，植物進行光合作用制造的有機

物正好被植物的呼吸作用分解，長期這樣，植物將不能表現(xiàn)出生長的現(xiàn)象，D正確。

故選：Bo

【點評】掌握植物的光合作用和呼吸作用是解題的關(guān)鍵。

8.（2024秋?金牛區(qū)期末）小明做了個生態(tài)魚缸放于有陽光的窗邊，缸中有金魚藻、金魚，一晝夜中缸內(nèi)

水中氧含量最少的時間大約在（）

A.早晨6時B.中午12時C.傍晚18時D.凌晨。時

【考點】呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系.

【專題】歸納推理；光合作用和呼吸作用專題.

【答案】A

【分析】生態(tài)魚缸中有金魚藻（可進行光合作用產(chǎn)生氧氣、呼吸作用消耗氧氣）和金魚（呼吸作用消耗

氧氣）夜晚植物只進行呼吸作用消耗氧氣，而白天植物進行光合作用產(chǎn)生氧氣。早晨6時，經(jīng)過一夜的

呼吸作用消耗氧氣，此時水中氧含量最少。

【解答】解：金魚藻在白天進行光合作用產(chǎn)生氧氣，金魚和金魚藻晚上只進行呼吸作用，消耗氧氣，故

早晨6時，水中氧含量最少，A正確，BCD錯誤。

故選：Ao

【點評】解答本題的關(guān)鍵是熟知呼吸作用和光合作用等相關(guān)知識。

9.（2023秋?硯山縣期末）人和動物在運動的過程中所消耗的能量直接來源于（）

A.消化系統(tǒng)的消化B.生物對營養(yǎng)的吸收

C.太陽的照射D.細胞的呼吸作用

【考點】呼吸作用的概念、過程和意義.

【專題】結(jié)合課本知識的信息；類比推理；人體的呼吸系統(tǒng)專題.

【答案】D

【分析】細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生

命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要部位是所有活的細胞，場所是細胞中的線粒體。

呼吸作用的反應(yīng)式是：有機物+氧氣一二氧化碳+水+能量。

【解答】解：呼吸作用的實質(zhì)是：分機有機物，釋放能量，為生物的生命活動提供能量。所以，人和動

物在運動的過程中所消耗的能量直接來源于細胞的呼吸作用。

故選：D。

【點評】熟記呼吸作用是隨時進行的。呼吸作用將儲存在有機物中的能量釋放出來，為生命活動提供動

力，主要場所是線粒體。

10.（2023秋?曲陽縣期末）呼吸作用的重要意義是（）

A.制造有機物B.消耗氧氣

C.為生命活動提供能量D.產(chǎn)生二氧化碳

【考點】呼吸作用的概念、過程和意義.

【專題】結(jié)合課本知識的信息；歸納推理；光合作用和呼吸作用專題.

【答案】C

【分析】細胞利用氧將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命

活動的需要，這個過程叫做呼吸作用。

【解答】解：植物的呼吸作用是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時時放出能量的

過程。釋放出的能量一部分為生物體的各項生命活動提供動力，一部分以熱能的形式散發(fā)掉。故C符

合題意。

故選：Co

【點評】此題考查呼吸作用過程中有機物的分解能量的釋放。

11.（2023秋?興賓區(qū)期末）下列關(guān)于呼吸作用與光合作用的關(guān)系敘述錯誤的是（）

A.呼吸作用分解光合作用制造的有機物，是對有機物的浪費

B.光合作用為呼吸作用提供了原料

C.呼吸作用為光合作用的正常進行提供的能量

D.沒有光合作用，呼吸作用也無法進行

【考點】呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系.

【專題】類比推理；光合作用和呼吸作用專題.

【答案】A

【分析】（1）綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物，并且把光

能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有機物中，這個過程就叫光合作用。

（2）活細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來。供給生

命活動的需要，這個過程叫作呼吸作用。

【解答】解：A、呼吸作用分解光合作用制造的有機物，為生命活動提供能量，不是對有機物的浪費，

A錯誤。

B、植物光合作用的產(chǎn)物是氧氣和有機物，植物呼吸作用的原料是氧氣和有機物，所以光合作用為呼吸

作用提供原料，B正確。

C、植物的呼吸作用釋放能量，為植物體進行各項生命活動利用，所以呼吸作用為光合作用提供能量，

C正確。

D、如果沒有光合作用制造的有機物，呼吸作用就無法進行，植物進行光合作用的時候，原料的吸收和

產(chǎn)物的運輸所需要的能量，正是呼吸作用釋放出來的，所以呼吸作用和光合作用是相互依存的關(guān)系，D

正確。

故選：Ao

【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解光合作用和呼吸作用是關(guān)系。

12.（2024?沅江市一模）甲、乙兩種植物凈光合速率（光合作用速率減去呼吸作用速率）隨光照強度的變

化趨勢如圖所示，以下分析不正確的是（）

凈甲

光

合

作

7

用〕

強度

光照

a

。

率較高

的利用

對光能

，甲

于a時

度大

照強

當(dāng)光

A.

的是乙

下種植

合在林

，更適

物中

兩種植

甲、乙

B.

快

率下降

光合速

甲的凈

，乙比

過大

密度

種植

C.若

在下方

乙種植

方，

在上

種植

將甲

下應(yīng)

條件

在適宜

種植，

行立體

植物進

、乙

若甲

D.

.

和聯(lián)系

的區(qū)別

合作用

用與光

呼吸作

點】

【考

專題.

吸作用

用和呼

光合作

圖；

曲線

坐標(biāo)

題】

【專

案】C

【答

,

過低時

照強度

，在光

乙植物

顯高于

速率明

凈光合

植物的

，甲

高時

度較

照強

在光

圖知，

由題干

析】

【分

答。

此解

物。據(jù)

甲乙植

明顯高

合速率

的凈光

乙植物