1、人員培訓(xùn)與教學(xué)管理 第一節(jié) 繼續(xù)藥學(xué)教育和在職培訓(xùn)Chap 11 1什么是繼續(xù)藥學(xué)教育？ 繼高等醫(yī)藥院?；窘逃彤厴I(yè)后規(guī)范化專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)之后，以學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法為主的一種終身性藥學(xué)教育，目的是使藥學(xué)技術(shù)人員在整個(gè)專(zhuān)業(yè)生涯中，保持高尚的職業(yè)道德，不斷提高專(zhuān)業(yè)工作能力和業(yè)務(wù)水平，跟上藥學(xué)科學(xué)的發(fā)展。高等醫(yī)藥院校本科畢業(yè)后，通過(guò)規(guī)范或非規(guī)范的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)或非高等醫(yī)藥院校本科畢業(yè)，具有中級(jí)及中級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)、正在從事藥學(xué)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作的藥學(xué)技術(shù)人員參加繼續(xù)藥學(xué)教育，即是廣大藥學(xué)技術(shù)人員應(yīng)享有的權(quán)利，又是應(yīng)盡的義務(wù)一、國(guó)內(nèi)外繼續(xù)藥學(xué)教育的現(xiàn)狀與展望2繼續(xù)藥學(xué)教育的對(duì)象是哪些？第一節(jié) 繼續(xù)藥

2、學(xué)教育和在職培訓(xùn)Chap 11 3為什么需要繼續(xù)藥學(xué)教育？4繼續(xù)藥學(xué)教育的形式有哪些？必要性前瞻性學(xué)術(shù)會(huì)議、學(xué)術(shù)講座、專(zhuān)題討論會(huì)、專(zhuān)題講習(xí)班、專(zhuān)題調(diào)研和考察、技術(shù)操作示教、短期或長(zhǎng)期培訓(xùn)等。為同行繼續(xù)藥學(xué)教育提供教學(xué)、學(xué)術(shù)報(bào)告、發(fā)表論文和出版著作等，亦應(yīng)視為參加繼續(xù)藥學(xué)教育。第一節(jié) 繼續(xù)藥學(xué)教育和在職培訓(xùn)Chap 11 5國(guó)內(nèi)繼續(xù)藥學(xué)教育現(xiàn)狀1996.06：成立“衛(wèi)生部繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會(huì)”1997：成立“衛(wèi)生部繼續(xù)教育委員會(huì)藥學(xué)學(xué)科組”，同年頒布繼續(xù)藥學(xué)教育試行辦法實(shí)行學(xué)分制，按照繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分授予試行辦法執(zhí)行。藥學(xué)技術(shù)人員每年參加經(jīng)認(rèn)可的繼續(xù)藥學(xué)教育活動(dòng)的最低分?jǐn)?shù)為25學(xué)分。在校藥學(xué)教育偏

3、重于化學(xué)，繼續(xù)藥學(xué)教育內(nèi)容向生物、心理、社會(huì)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)化第一節(jié) 繼續(xù)藥學(xué)教育和在職培訓(xùn)Chap 11 6國(guó)外繼續(xù)藥學(xué)教育現(xiàn)狀美國(guó)近來(lái)存在5種學(xué)位培養(yǎng)計(jì)劃職業(yè)取向的藥學(xué)理學(xué)學(xué)士（B.S degree，2001年以來(lái)不再招生）職業(yè)取向的藥學(xué)博士（Pharm. D，2005年后成為第一級(jí)藥學(xué)學(xué)位和唯一入職資格學(xué)位）專(zhuān)業(yè)學(xué)位科研取向的理學(xué)碩士（M. Sc）科研取向的哲學(xué)博士（Ph. D）等學(xué)術(shù)性學(xué)位藥學(xué)博士和藥物科學(xué)哲學(xué)博士雙學(xué)位（Joint Pharm. D and Ph. D in Pharmaceutical Sciences）近年來(lái)將Pharm. D作為藥師基本要求的呼聲越來(lái)越高第一節(jié) 繼續(xù)藥

4、學(xué)教育和在職培訓(xùn)Chap 11 藥學(xué)教育認(rèn)證委員會(huì)（ACPE）在Pharm. D專(zhuān)業(yè)學(xué)位培養(yǎng)計(jì)劃認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)和指南中規(guī)定：培養(yǎng)計(jì)劃必須提供連續(xù)的、由初級(jí)到高級(jí)的、具有一定范圍和強(qiáng)度、持續(xù)一定時(shí)間的必修和選修藥學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)初級(jí)和高級(jí)藥學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷分別不少于總課時(shí)的5%和25%實(shí)踐環(huán)節(jié)須貫穿培養(yǎng)計(jì)劃的始終，并在藥劑師兼任的指導(dǎo)老師的監(jiān)督和指導(dǎo)下進(jìn)行包括環(huán)節(jié)：社區(qū)藥房、醫(yī)院或衛(wèi)生系統(tǒng)藥房、流動(dòng)服務(wù)、普通內(nèi)科住院/急性護(hù)理等6國(guó)外繼續(xù)藥學(xué)教育現(xiàn)狀第一節(jié) 繼續(xù)藥學(xué)教育和在職培訓(xùn)Chap 11 藥學(xué)委員會(huì)規(guī)定美國(guó)藥師必須進(jìn)行繼續(xù)藥學(xué)教育：兩大認(rèn)證制度住院藥師制度（Pharmacy Residencies）非常類(lèi)似

5、于美國(guó)的住院醫(yī)師培養(yǎng)制度由美國(guó)醫(yī)院藥師協(xié)會(huì)（American Society of Hospital Pharmacists, ASHP）主辦，總共有400多個(gè)參與項(xiàng)目，分布在醫(yī)院藥房、社區(qū)藥房和其它醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)住院藥師以實(shí)習(xí)和實(shí)踐為目的，歷時(shí)1到2年。（專(zhuān)科住院藥師Specialized Residencies）藥師執(zhí)照考試（Pharmacy Licensure）藥學(xué)院畢業(yè)生必須參加執(zhí)照考試，通過(guò)后才能執(zhí)業(yè)考試為北美藥師執(zhí)照考試（North American Pharmacist Licensure Exam, NAPLEX）個(gè)別州還有一些額外要求6國(guó)外繼續(xù)藥學(xué)教育現(xiàn)狀第一節(jié) 繼續(xù)藥學(xué)教育和

6、在職培訓(xùn)Chap 11 藥學(xué)委員會(huì)規(guī)定美國(guó)藥師必須進(jìn)行繼續(xù)藥學(xué)教育，3種基本模式：知識(shí)更新模式（update model）：向受教育者傳授新信息能力勝任模式（competence model）：著重介紹技能整體素質(zhì)模式（performance model）：充分考慮各種因素，發(fā)揮各方面作用，綜合運(yùn)用多種方式適用于其他學(xué)科教育：臨床醫(yī)學(xué)、牙醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、法學(xué)等6國(guó)外繼續(xù)藥學(xué)教育現(xiàn)狀第一節(jié) 繼續(xù)藥學(xué)教育和在職培訓(xùn)Chap 11 藥學(xué)委員會(huì)將藥師繼續(xù)教育課程分為3種類(lèi)型：基于知識(shí)的繼續(xù)教育為執(zhí)業(yè)藥師提供事實(shí)性知識(shí)最短教育的時(shí)間可為15分鐘或0.25學(xué)時(shí)基于運(yùn)用的繼續(xù)教育為培養(yǎng)執(zhí)業(yè)藥師將知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用的

7、能力多為案例教學(xué)，可取得學(xué)分的最低時(shí)間為60分鐘或1學(xué)時(shí)的面授教學(xué)基于實(shí)踐的繼續(xù)教育：更為復(fù)雜需要為藥師設(shè)計(jì)獲取特殊知識(shí)、技能、表現(xiàn)來(lái)提高他們的能力其形式應(yīng)包括面授和實(shí)踐環(huán)節(jié)，并對(duì)學(xué)習(xí)者進(jìn)行評(píng)價(jià)可取得學(xué)分的最低時(shí)間為15小時(shí)的面授學(xué)習(xí)6國(guó)外繼續(xù)藥學(xué)教育現(xiàn)狀第一節(jié) 繼續(xù)藥學(xué)教育和在職培訓(xùn)Chap 11 7國(guó)內(nèi)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目和學(xué)分項(xiàng)目分類(lèi) 由衛(wèi)生部繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會(huì)審批認(rèn)可的國(guó)家級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目由省、自治區(qū)、直轄市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會(huì)審批認(rèn)可的或由其授權(quán)單位組織的項(xiàng)目由衛(wèi)生部部屬院校、直屬單位和中華醫(yī)學(xué)會(huì)總會(huì)舉辦，向衛(wèi)生部繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會(huì)專(zhuān)項(xiàng)案的項(xiàng)目自學(xué)和其它形式的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)學(xué)分分類(lèi) I

8、 類(lèi)I 類(lèi)I 類(lèi)II 類(lèi)第一節(jié) 繼續(xù)藥學(xué)教育和在職培訓(xùn)Chap 11 二、醫(yī)院藥學(xué)崗位人員配備的基本要求國(guó)家主管部門(mén)制定宏觀原則：藥學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)負(fù)責(zé)人各醫(yī)院制定相關(guān)細(xì)則藥學(xué)部門(mén)負(fù)責(zé)人藥學(xué)部門(mén)下屬各科（室）負(fù)責(zé)人藥學(xué)部門(mén)技術(shù)崗位藥學(xué)部門(mén)技術(shù)輔助崗位第一節(jié) 繼續(xù)藥學(xué)教育和在職培訓(xùn)Chap 11 三、醫(yī)院藥學(xué)工作的崗位培訓(xùn)有關(guān)藥品的法律法規(guī)中華人民共和國(guó)藥品管理法中華人民共和國(guó)藥品管理法實(shí)施條例中華人民共和國(guó)藥典醫(yī)療用毒性藥品管理辦法放射性藥品管理辦法血液制品保護(hù)條列麻醉藥品和精神藥品管理?xiàng)l例第一節(jié) 繼續(xù)藥學(xué)教育和在職培訓(xùn)Chap 11 三、醫(yī)院藥學(xué)工作的崗位培訓(xùn)有關(guān)藥品的行政規(guī)章藥品監(jiān)督行政處罰程序

9、規(guī)定藥品進(jìn)口管理辦法藥品不良反應(yīng)報(bào)告和監(jiān)測(cè)管理辦法生物制品批簽發(fā)管理辦法藥品注冊(cè)管理辦法 GXP（GLP、GMP、GCP）藥品經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管理規(guī)范實(shí)施條例藥品經(jīng)營(yíng)許可證管理辦法處方藥與非處方藥分類(lèi)管理辦法有關(guān)醫(yī)院配制制劑的醫(yī)療機(jī)構(gòu)制劑配制監(jiān)督管理辦法等醫(yī)院、藥劑部門(mén)制定的工作制度藥房工作制度藥庫(kù)工作制度麻醉藥品、一類(lèi)精神藥品管理制度醫(yī)院、藥劑部門(mén)制定的崗位職責(zé)第一節(jié) 繼續(xù)藥學(xué)教育和在職培訓(xùn)Chap 11 三、醫(yī)院藥學(xué)工作的崗位培訓(xùn)輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)，“傳、幫、帶”培訓(xùn)目標(biāo)政治思想職業(yè)道德業(yè)務(wù)水平工作能力1新入職人員第一節(jié) 繼續(xù)藥學(xué)教育和在職培訓(xùn)Chap 11 三、醫(yī)院藥學(xué)工作的崗位培訓(xùn)相關(guān)程序文件記錄表格培

10、訓(xùn)計(jì)劃表培訓(xùn)記錄表培訓(xùn)有效性確認(rèn)記錄表標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程（SOP）各級(jí)技術(shù)人員制度項(xiàng)目培訓(xùn)SOP2在職人員第二節(jié) 醫(yī)院藥學(xué)部（科）所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)Chap 11 一、教學(xué)的任務(wù)和范圍1. 藥學(xué)院校學(xué)生的醫(yī)院實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)見(jiàn)習(xí)：大專(zhuān)、中專(zhuān)多用專(zhuān)題實(shí)習(xí)：本科多用新實(shí)習(xí)模式的試行與探討包括環(huán)節(jié)：社區(qū)藥房、醫(yī)院或衛(wèi)生系統(tǒng)藥房、流動(dòng)服務(wù)、普通內(nèi)科住院/急性護(hù)理等（美國(guó)）2. 進(jìn)修生教學(xué)常規(guī)進(jìn)修：輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)進(jìn)修：某一崗位/專(zhuān)業(yè)3. 專(zhuān)題教學(xué)學(xué)習(xí)班、培訓(xùn)班繼續(xù)教育項(xiàng)目、專(zhuān)題講座國(guó)家衛(wèi)計(jì)委臨床藥師培訓(xùn)基地軍隊(duì)臨床藥師培訓(xùn)基地4. 醫(yī)院藥學(xué)正式成為教學(xué)課程第二節(jié) 醫(yī)院藥學(xué)部（科）所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)Chap 11 二、教學(xué)任

11、務(wù)的準(zhǔn)備和實(shí)施國(guó)家衛(wèi)計(jì)委臨床藥師培訓(xùn)基地軍隊(duì)臨床藥師培訓(xùn)基地第三節(jié) 教學(xué)管理Chap 11 一、人員技術(shù)檔案的建立二、教學(xué)資料的保存及教學(xué)工作檔案三、人才培養(yǎng)和師資隊(duì)伍建設(shè)教學(xué)過(guò)程管理：根據(jù)教學(xué)過(guò)程建立相應(yīng)辦法，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)業(yè)務(wù)管理：學(xué)校教學(xué)管理水平的體現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量管理：根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行各階段的質(zhì)量控制教學(xué)監(jiān)控管理：教師、學(xué)生、教學(xué)檔案的監(jiān)控管理第三節(jié) 教學(xué)管理Chap 11 1. 人員定義本實(shí)驗(yàn)室所有人員包括：上海長(zhǎng)征醫(yī)院臨床藥理實(shí)驗(yàn)室的長(zhǎng)期雇傭人員即正式員工（工作人員），以及在讀研究生、本科實(shí)習(xí)生和進(jìn)修人員。所有人員均應(yīng)遵守本實(shí)驗(yàn)室室質(zhì)量體系文件的所有要求有不符合發(fā)生時(shí)，應(yīng)按照不符合檢測(cè)工作的控制程序執(zhí)行有違規(guī)事件發(fā)生時(shí)應(yīng)按照上海長(zhǎng)征醫(yī)院相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理第三節(jié) 教學(xué)管理Chap 11 2. 員工檔案的建立人員一覽表：個(gè)人基本信息、學(xué)業(yè)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷等員工技術(shù)履歷表：以證