1、PAGE7PAGE7三字經(jīng)閱讀指導(dǎo)課教案三字經(jīng)閱讀指導(dǎo)課教案活動目標(biāo)：1、閱讀三字經(jīng)片斷，學(xué)習(xí)三字經(jīng)里介紹的知識，了解其中的人文故事，懂得勤奮學(xué)習(xí)的道理。2、激發(fā)學(xué)生閱讀中華經(jīng)典的興趣，培養(yǎng)學(xué)生感悟經(jīng)典內(nèi)容的能力。活動過程：課前談話：交流讀過的好書和自己知道的讀書名言。一、談話導(dǎo)入，整體感知三字經(jīng)很高興和大家一起讀書。經(jīng)常讀書會使我們增長知識，陶冶情操。我們學(xué)校今年舉行了第七屆讀書節(jié)。誰知道這屆讀書節(jié)的主題嗎(親近中華母語，誦讀百家經(jīng)典。)這次活動，學(xué)校向我們每位同學(xué)推薦了三字經(jīng)這部經(jīng)典。三字經(jīng)可謂是家喻戶曉，上到70歲的老人，下到幾歲的孩子，都能背上幾句。你們會背嗎?這樣吧，我一句，你們一句

2、。師生接背：那關(guān)于三字經(jīng)這部書，你知道哪些呢(作者、書的內(nèi)容等)師隨機(jī)評價，簡介三字經(jīng)：三字經(jīng)流傳到現(xiàn)在，已經(jīng)八百多年了，版本可多了。雖然版本有所不同，但主要結(jié)構(gòu)都沒有改變。全書雖只有一千多個字，但內(nèi)容非常豐富，其中包括了教育、歷史、天文、地理、倫理道德、名人故事等各方面的信息。三字經(jīng)是祖先留給我們的一筆寶貴的財富。專家們對三字經(jīng)也非常推崇，他們說三字經(jīng)是“千古一奇書”，如今，三字經(jīng)被翻譯成好幾個國家的文字，被聯(lián)合國教科文組織列入世界兒童道德教育叢書。有意思的是，我們浙江和廣東兩省還為三字經(jīng)申報國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)而起了爭執(zhí)。今天這節(jié)課，我們一起來走進(jìn)這部奇書，讀讀三字經(jīng)。二、讀三字經(jīng)，講人文故

3、事1、三字經(jīng)這本書讓我們認(rèn)識了很多名人，而且這些名人的故事也已經(jīng)成為千古佳話。能不能告訴大家，你從三字經(jīng)里認(rèn)識了哪些人?指名學(xué)生說。2、相信你一定知道這些人這些句子中講到的人你熟悉嗎你知道他們的故事嗎(學(xué)生講故事)出示填空：_，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼(zh)。(做父母的真是用心良苦啊，聽了你的故事，我知道了孟子之所以能成為大學(xué)問家，跟母親的嚴(yán)格教育分不開。)_，有義方。教五子，名俱揚(yáng)。(這就是那個成語“五子登科”的出處呢。)_，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。(真是個有孝心的孩子，百善孝為先，孝順父母是做人的準(zhǔn)則。)_，能讓梨。弟于長，宜先知。(我想問問孔融，你怎么會這么做呢能友愛兄長、友善對人，也會

4、感受到他人的溫暖的。)3、讓我們再讀讀他們的故事。指導(dǎo)讀。書可以怎樣讀呢?指導(dǎo)配樂個性化朗讀。齊讀。4、小結(jié)：讀三字經(jīng)，讓我們了解了許多名人故事。這些名人故事都是在告訴我們?nèi)绾螌W(xué)會處事做人。相信你們讀了之后，一定會明白其中的道理。三、讀三字經(jīng)，學(xué)史地知識說三字經(jīng)是一部奇書，不僅讓我們知道了那么多名人故事，而且，我們讀三字經(jīng)，還可以從中讀到各種各樣的知識。1、出示片斷：(1)三才者，天地人。三光者，日月星。三綱者，君臣義。父子親，夫婦順。曰春夏，曰秋冬。此四時，運(yùn)不窮。曰南北，曰西東。此四方，應(yīng)乎中。曰水火，木金土。此五行，本乎數(shù)。(2)稻粱菽(sh)，麥?zhǔn)?sh)稷(j)。此六谷，人所食。馬牛

5、羊，雞犬豕(sh)。此六畜，人所飼。2、這里有好多的生字，你能讀準(zhǔn)嗎?自己讀一讀。指名讀。齊讀(有滋有味地讀一讀)讀得聲音響亮精神飽滿。3、了解知識：這兩段話里，藏著許多知識呢，接下來我們分兩隊進(jìn)行PK，問題的答案都在這兩段話里面，好好地讀一讀，讀完還可以與同桌議議。宣布比賽規(guī)則：分兩隊競答，答對一題得十分，答錯就給對方加上十分。答題之后，再為對方選題。給對方選題的時候要有禮貌，“請問，什么是”比賽之前，咱們先來熱熱身，用朗讀來給自己鼓鼓勁，看哪一隊士氣更旺。(兩隊讀課文，比誰聲音洪亮精神飽滿。)勝者決定自己先答還是先給對方選題。比賽過程中隨時點撥知識要點：什么叫三才什么叫三光(天空中有日月星

6、辰以及雷、電、風(fēng)、雨，大地有山川河流、花草樹木、魚蟲百獸，而我們?nèi)擞质侨f物之靈。)三綱(君王與臣子的言行要合乎義理，父母子女之間相親相愛，夫妻之間和順相處。這跟我們現(xiàn)在提倡的構(gòu)建合諧社會的做法不謀而合哪。)四時(春去夏來，秋去冬來，如此循環(huán)往復(fù)，永不停止。)四方(東、南、西、北，這叫作“四方”，猜猜，老師由這想到了了什么提示我們中國古代四大發(fā)明。我們的祖先最早用鐵發(fā)明了“羅盤”，也就是我國四大發(fā)明之一的指南針，從而使確定方位變得十分簡便，尤其在航海中指南針的作用太大了。我們的老祖宗真了不起。)五行(金木水火土，這五行可真復(fù)雜，不知道他們是怎么推算出來的，真了不起?，F(xiàn)在知道閏土名字的來歷嗎)六谷

7、(稻粱菽麥?zhǔn)蝠?，就是我們現(xiàn)在說的五谷雜糧，這些是我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾称贰?六畜(馬牛羊雞犬豕，這所謂豕的是什么東西呀)4、小結(jié)：同學(xué)們真了不起，一下子知道了這么多知識。知識是人類最寶貴的財富。看來我們很有必要把這兩段含金量極高的話背下來。試背，指名背(老師學(xué)生合作背，生生合作背)，齊背。(不能背的可以跟著讀。)這些知識還比較淺顯易懂，三字經(jīng)里還有更多的知識，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。四、讀三字經(jīng)，明勤學(xué)道理1、我們中華民族是一個勤奮好學(xué)的民族，至今流傳著許多名人勤奮好學(xué)的故事。請仔細(xì)看圖，你知道圖上說的是誰的什么事呢?逐一出示名人勤奮讀書圖片，請學(xué)生說故事。(路溫舒披蒲編、車胤囊螢、孫康映雪、孫敬懸梁、

8、蘇秦刺骨)師隨時點評引導(dǎo)：哪一點令你特別受感動?車胤囊螢：就著螢火蟲的光看書，能看清嗎(這樣微弱的亮光，看書時間一久就會眼睛發(fā)酸，甚至?xí)^昏腦脹的。)孫康映雪：他不冷嗎(天寒地凍，別說跑到屋外邊了，即使在屋里頭也是很冷的，連買燈油的錢都沒有，哪來別的取暖的東西呢)多冷啊!得受多大的罪啊!可沒有苦，哪來的甜呢路溫舒編席抄書：為了讀書，真是絞盡腦汁。孫敬懸梁：這倒真是一個克服困意的好方法。可惜我們男孩子沒有機(jī)會了，老師倒是可以一試，女孩子也可以試試哦。蘇秦刺股：那是尖銳的錐子啊，疼嗎?2、這么多感人的故事，老祖宗用了最精練的語言，記錄在三字經(jīng)里。你能找到這些句子嗎(出示)披蒲編，削竹簡，彼無書，且

9、知勉。頭懸梁，錐(zhu)刺股，彼不教，自勤苦。如囊螢，如映雪，家雖貧，學(xué)不輟(chu)。如負(fù)薪，如掛角，身雖勞，猶苦卓。自由讀。在這些話里，找到剛才我們講的故事了嗎還有什么故事沒有講過你知道嗎學(xué)生不了解的故事點擊課件，聽錄音。沒有書讀，就借來抄在蒲席上，刻在竹簡上;沒有燈油，就抓螢火蟲照明，就著雪光讀書;讀書困了，頭懸梁錐刺股，不惜傷害自己的身體;沒有時間讀書，就在打柴、放牛的間隙，利用一切時間讀書。他們的故事感動、教育了一代又一代人。懷著這份感動，帶著這份敬佩，我們再來讀讀他們的故事。(齊讀。)3、如今我們不再需要囊螢映雪，也不用學(xué)懸梁刺股，這樣的方法顯然已經(jīng)過時了，但什么是永不過時的呢(勤奮學(xué)習(xí)的精神)學(xué)生交流。4、同學(xué)們說得真好，雖然表達(dá)各不相同，但有一個聲音是一樣的，那就是珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)。老師這兒要送你們一份禮物，借用三字經(jīng)中的兩句金玉良言送給你們?！扒谟泄?，戲無益。戒之哉，宜勉力?！敝该x。齊讀。